江蘇教育研究雜志退回來的稿件怎么修改？

當稿件被《江蘇教育研究》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)請在稿件最后附上您的姓名、工作單位、聯系電話、郵箱、通訊地址、郵政編碼，以便及時聯系。

(二)摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

(三)獲得各項課題資助的來稿將優先發表（需要在稿件首頁注明）。

(四)本刊實行三審定稿制，取舍稿件重在學術水平。

(五)外文文獻在前，中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫，實詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時空兩格。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《江蘇教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1984年創刊，由江蘇教育廳主管，江蘇省教育科學研究院主辦，為旬刊，國內統一刊號為CN：32-1777/G4，國際標準刊號為ISSN：1673-9094。

該刊設置了學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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