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教師是一本由海南出版社有限公司主辦的教育期刊，1984年創(chuàng)刊，旬刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn)，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：學(xué)科綜合、語文課堂、德育與管理、專業(yè)領(lǐng)航、幼教特教、數(shù)學(xué)探究、外語教研、教師發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、本刊特稿、國培風(fēng)采、幼師特教、名師名校、文化研究。
教師雜志創(chuàng)刊于1984年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：旬刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
教師雜志主要反映我國教育學(xué)科的最新科研成果，促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，服務(wù)國家建設(shè)。主要讀者對象為國內(nèi)外教育工作者、高教與普教教師、學(xué)生、研究生等。
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
(一)中文題名一般不超過20字，必要時(shí)可加副題名。
(二)作者姓名、工作單位、職務(wù)職稱、聯(lián)系地址、電話、郵編和電子信箱等內(nèi)容。
(三)前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評(píng)述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。
(四)屬于基金資助項(xiàng)目成果的論文需注明：基金名稱、項(xiàng)目編號(hào)。本刊優(yōu)先錄用省級(jí)以上基金資助項(xiàng)目成果論文。
(五)所有來稿將按照本刊內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)的審稿程序規(guī)則審查稿件。
作者：解艷苓
作者：肖霞
作者：李明; 呂云霄; 劉亞東
作者：游選峰
作者：李小玉; 李根; 毛靜
作者：曹陽; 劉占君
作者：黃宣明
作者：張欣
作者：馬麗娟
作者：蘇洪霞
被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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