當稿件被《交通職業(yè)教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。
(二)標題應精煉準確,一般不超過20字。
(三)參考文獻序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),左頂格用阿拉伯數(shù)字加方括號標注:[]、[2]……每條參考文獻最后均以實心句號結束。
(四)摘要:高度概括全文內容,篇幅為150-200字。
(五)作者姓名、出生年月、單位、職稱及聯(lián)系方式。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《交通職業(yè)教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1982年創(chuàng)刊,由交通運輸部主管,南通教育研究會;職業(yè)教育分會;技工教育分會;南通航運職業(yè)技術學院主辦,為雙月刊。
該刊設置了研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
交通職業(yè)教育發(fā)表范例
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基于BIM技術的“公路工程造價”課程的教學研究——以陜西鐵路工程職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)為例
作者:高晶晶; 羅建華; 劉喆
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航空服務類專業(yè)群實踐教學體系構建
作者:胥郁; 陳卓
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高職院校思想政治理論課實踐教學改革探討
作者:林麗芳; 吳艷; 王浩
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以素質拓展訓練開展中職學生的膽商教育
作者:吳清榮
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對高職“汽車電氣系統(tǒng)維修”項目化課程進一步改革的思考
作者:劉靜
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就業(yè)為驅動的校企合作教學研究——以汽車技術服務與營銷專業(yè)為例
作者:時妍妍
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讓班級建設在“五有”中彰顯活力
作者:覃守生
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杜威認識論及其對職業(yè)教育的啟示
作者:杜一凡; 張曉軍
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“體驗式德育課堂”模式研究——積極心理學視角下的中職德育課堂
作者:蔣芳
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基于校本實踐的社會主義核心價值觀教育路徑建構——以通州中等專業(yè)學校為例
作者:黃超
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