《交通職業(yè)教育》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《交通職業(yè)教育》期刊創(chuàng)刊于1982年，是由交通運輸部主管南通教育研究會;職業(yè)教育分會;技工教育分會;南通航運職業(yè)技術學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位：
《交通職業(yè)教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請在正文后注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。
(二)標題應精煉準確，一般不超過20字。
(三)參考文獻序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），左頂格用阿拉伯數(shù)字加方括號標注：［］、［2］……每條參考文獻最后均以實心句號結束。
(四)摘要：高度概括全文內容，篇幅為150-200字。
(五)作者姓名、出生年月、單位、職稱及聯(lián)系方式。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《交通職業(yè)教育》期刊預計審稿時間：1個月內，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《交通職業(yè)教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
交通職業(yè)教育發(fā)表范例
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基于BIM技術的“公路工程造價”課程的教學研究——以陜西鐵路工程職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術專業(yè)為例
作者：高晶晶; 羅建華; 劉喆
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航空服務類專業(yè)群實踐教學體系構建
作者：胥郁; 陳卓
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高職院校思想政治理論課實踐教學改革探討
作者：林麗芳; 吳艷; 王浩
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以素質拓展訓練開展中職學生的膽商教育
作者：吳清榮
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對高職“汽車電氣系統(tǒng)維修”項目化課程進一步改革的思考
作者：劉靜
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就業(yè)為驅動的校企合作教學研究——以汽車技術服務與營銷專業(yè)為例
作者：時妍妍
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讓班級建設在“五有”中彰顯活力
作者：覃守生
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杜威認識論及其對職業(yè)教育的啟示
作者：杜一凡; 張曉軍
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“體驗式德育課堂”模式研究——積極心理學視角下的中職德育課堂
作者：蔣芳
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基于校本實踐的社會主義核心價值觀教育路徑建構——以通州中等專業(yè)學校為例
作者：黃超
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