《教育傳播與技術》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由上海教育出版社有限公司;上海市電化教育館主辦的教育期刊，2017年創刊，本刊主要欄目有：區校信息化、教學研究、學科實踐、教師發展、探索視點、技術應用。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)請附第一作者簡介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級）、職稱、學歷、學位、簡歷或研究方向等信息。
(二)單位推薦信應注明對稿件的審評意見，以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。
(三)文題：力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題一般以20個漢字以內為宜。
(四)翻譯作品應分別注明著者（及國籍）和譯者。
(五)摘要：應具有獨立性和自含性，提取出文章的主要觀點。力避類似這樣的用語：本文從幾個方面論述了什么問題，對什么問題提出了個人的獨到見解等。
三、審稿周期
《教育傳播與技術》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
教育傳播與技術雜志創刊于2017年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
教育傳播與技術雜志緊跟教育信息化的趨勢，開展國際視野下的教育信息化理論和實踐研究，關注新技術與教學的融合，為教師提供有關信息化的教育教學理念、方法、策略、評價和管理等方面研究與探索的最新進展。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《教育傳播與技術》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
教育傳播與技術數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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