向《教育科學研究》期刊投稿時，選擇合適的投稿時間至關重要，以下是一些建議：
一、了解審稿周期
首先，投稿前應仔細了解《教育科學研究》的審稿周期。根據公開發(fā)布的信息，該雜志的預計審稿時間：1-3個月，因此投稿者需要合理安排時間，避免因審稿周期影響論文的發(fā)表計劃。
二、避開高峰期
避開高峰期：在節(jié)假日或學術假期期間，編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。
熱點話題發(fā)表后：當某個教育熱點話題受到廣泛關注時，《教育科學研究》可能會收到大量與該話題相關的稿件。為了避免與熱門稿件競爭，可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。
三、關注征稿信息
《教育科學研究》 期刊會定期發(fā)布征稿信息，明確說明當前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關注這些信息，根據收稿需求來準備稿件，并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會，還能確保稿件與期刊的主題和內容定位相符。
重點欄目：課程與教學、管理與評價、理論探索、德育與心理、調查與實驗、卷首語、課題成果公報、教師教育、決策參考、比較與借鑒、熱點與冰點、特別關注、專題研究_家校合作的早期探索與思考、特別關注_聚焦勞動教育(二)、學?？蒲?、專題研究、三分鐘教育學等。
《教育科學研究》投稿須知
(一)作者簡介應包含姓名、出生年、性別、籍貫、學位、單位、職務等，聯(lián)系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。
(二)關鍵詞：選取能反映論文主要內容的詞語3-5個，關鍵詞之間用分號分隔。
(三)基金項目格式：項目來源+項目編號。
(四)正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左頂格。
(五)注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明，用帶圈數字注于當頁頁腳。
四、合理安排個人時間
投稿者還需要根據自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外，還要考慮到自己的研究進度和稿件質量，確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。
綜上所述，選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間，可以提高稿件被錄用的機會，并確保研究成果能夠及時發(fā)表。
《教育科學研究》期刊創(chuàng)刊于1990年，由北京市教育委員會主管，北京教育科學研究院;北京開放大學主辦，是國內公開發(fā)行的教育類學術期刊，國際刊號：1009-718X，國內刊號：11-4573/D，雜志社地址：北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路95號，以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
該刊在學術界具有廣泛認可度，其影響力指標表現(xiàn)優(yōu)異：
核心期刊地位：連續(xù)入選
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2023版）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 中國人文社科核心期刊
等。
教育科學研究數據統(tǒng)計
被引次數統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數之比。
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