《教育科學研究》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《教育科學研究》期刊創刊于1990年,是由北京市教育委員會主管北京教育科學研究院;北京開放大學主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 11-4573/D及國際刊號:ISSN 1009-718X。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《教育科學研究》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:課程與教學、管理與評價、理論探索、德育與心理、調查與實驗、卷首語、課題成果公報、教師教育、決策參考、比較與借鑒、熱點與冰點、特別關注、專題研究_家校合作的早期探索與思考、特別關注_聚焦勞動教育(二)、學校科研、專題研究、三分鐘教育學等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)作者簡介應包含姓名、出生年、性別、籍貫、學位、單位、職務等,聯系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。
(二)關鍵詞:選取能反映論文主要內容的詞語3-5個,關鍵詞之間用分號分隔。
(三)基金項目格式:項目來源+項目編號。
(四)正文的標題層次用阿拉伯數字編號,不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左頂格。
(五)注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明,用帶圈數字注于當頁頁腳。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《教育科學研究》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《教育科學研究》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
教育科學研究發表范例
-
《教育科學研究》在人大報刊復印資料2018年度“教育學學科期刊”排名中名列前茅
作者:教育科學研究雜志社
-
寄宿生和非寄宿生數學學業表現及其影響因素研究——基于我國六地區大規模測試數據
作者:徐柱柱
-
改革開放40年三級課程管理概念的演化及發展
作者:鄭玉飛
-
改革開放40年我國學前教育課程改革的考察
作者:田景正
-
從校本課程到特色學校:可能與方法——基于一所農村小學的行動研究
作者:范涌峰; 戴德橋
-
英國中小學教師工資制度及其對我國的啟示
作者:蔡永紅; 李燕麗
-
2018年合訂本訂購啟事
作者:--
-
中小學教師職前教育的“學術性”與“職業性”
作者:程方平; 王玉晶
-
基于知識圖譜的我國教師評價研究熱點分析
作者:任丹穎
-
敬告作者
作者:教育科學研究雜志社
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。