當稿件被《教育科學研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者簡介應包含姓名、出生年、性別、籍貫、學位、單位、職務等,聯系方式請寫明詳細的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。
(二)關鍵詞:選取能反映論文主要內容的詞語3-5個,關鍵詞之間用分號分隔。
(三)基金項目格式:項目來源+項目編號。
(四)正文的標題層次用阿拉伯數字編號,不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左頂格。
(五)注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明,用帶圈數字注于當頁頁腳。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《教育科學研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1990年創刊,由北京市教育委員會主管,北京教育科學研究院;北京開放大學主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:11-4573/D,國際標準刊號為ISSN:1009-718X。
該刊設置了課程與教學、管理與評價、理論探索、德育與心理、調查與實驗、卷首語、課題成果公報、教師教育、決策參考、比較與借鑒、熱點與冰點、特別關注、專題研究_家校合作的早期探索與思考、特別關注_聚焦勞動教育(二)、學??蒲?、專題研究、三分鐘教育學等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
教育科學研究發表范例
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《教育科學研究》在人大報刊復印資料2018年度“教育學學科期刊”排名中名列前茅
作者:教育科學研究雜志社
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寄宿生和非寄宿生數學學業表現及其影響因素研究——基于我國六地區大規模測試數據
作者:徐柱柱
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改革開放40年三級課程管理概念的演化及發展
作者:鄭玉飛
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改革開放40年我國學前教育課程改革的考察
作者:田景正
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從校本課程到特色學校:可能與方法——基于一所農村小學的行動研究
作者:范涌峰; 戴德橋
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英國中小學教師工資制度及其對我國的啟示
作者:蔡永紅; 李燕麗
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2018年合訂本訂購啟事
作者:--
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中小學教師職前教育的“學術性”與“職業性”
作者:程方平; 王玉晶
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基于知識圖譜的我國教師評價研究熱點分析
作者:任丹穎
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敬告作者
作者:教育科學研究雜志社
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