《教育現(xiàn)代化》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《教育現(xiàn)代化》期刊地址：北京市石景山魯谷路35號(hào)。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)文稿應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。來(lái)稿文字務(wù)求準(zhǔn)確、精煉、通順、重點(diǎn)突出。
(二)參考文獻(xiàn)：僅限于作者親閱的主要文獻(xiàn)，依其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。
(三)來(lái)稿標(biāo)題需簡(jiǎn)明扼要，宜控制在20字以內(nèi)，正文前務(wù)必添加中文摘要和關(guān)鍵詞。
(四)注釋放置于當(dāng)頁(yè)下（腳注）。注釋序號(hào)用①，②，③……標(biāo)識(shí)。
(五)作者簡(jiǎn)介需在文稿第一頁(yè)頁(yè)腳處注明第一作者和通信作者的簡(jiǎn)介，格式“姓名（出生年份一），性別，籍貫，學(xué)位，職稱，研究方向。E-mail”。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《教育現(xiàn)代化》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教育現(xiàn)代化》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2014年，是由工業(yè)和信息化部主管，工業(yè)和信息化部主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國(guó)際刊號(hào)：2095-8420，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-9354/G4。
教育現(xiàn)代化發(fā)表范例
-
試析問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
作者：余勝榮
-
農(nóng)村小學(xué)思品教育的問(wèn)題檢視-個(gè)案分析的視角
作者：王勤敏
-
巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 提高課堂教學(xué)效率
作者：劉紅艷
-
淺議小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試探究中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
作者：張彩輝
-
雜技表演藝術(shù)之我見(jiàn)
作者：阿布都許庫(kù)爾·多力坤
-
初中語(yǔ)文創(chuàng)新作文教學(xué)初探
作者：李茹
-
探索初中生物高效教學(xué)的教學(xué)新模式
作者：林娟
-
試析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式的建構(gòu)
作者：毛俊麗
-
淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法
作者：王健
-
立足教育實(shí)際,助推教師成長(zhǎng)
作者：程增順
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái)，如遇信息錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)通過(guò)在線客服與我們聯(lián)系。
