《教育學術月刊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由江西省教育科學研究所;江西省教育學會主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：理論研究、政策與管理、教師與學生發展、課程與教學、專題·影子教育研究、專題·勞動教育、專題·教育精準扶貧、專題·課程思政、專題·教育投入與產出。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)作者簡介須標注作者的工作單位、主要職務職稱、聯系方式（電子信箱和電話）等。
(二)關鍵詞。關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應選4—6個。
(三)參考文獻的標注按《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015》執行。
(四)基金項目指文章產出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱，并注明項目編號。
(五)論文要有科學性、真實性、先進性、實用性、可讀性。設計合理，結構嚴密，層次分明，文通字順。
三、審稿周期
《教育學術月刊》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：月刊，期刊級別：CSSCI南大期刊、北大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
教育學術月刊雜志創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，致力于發現、推介能夠理論聯系實際，在思想上和學術上具有高標準與高水平的創新力作，以服務于教育實踐、教育決策與教育學科建設。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《教育學術月刊》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
教育學術月刊數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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