當(dāng)稿件被《喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯?wèn)題，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?。
2.區(qū)分退稿類(lèi)型：可修改退稿、拒稿（若意見(jiàn)表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問(wèn)題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說(shuō)明：逐條回應(yīng)審稿意見(jiàn)，說(shuō)明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求：
(一)有項(xiàng)目資助的須標(biāo)明資助項(xiàng)目名稱(chēng)和項(xiàng)目編號(hào)。
(二)各級(jí)標(biāo)題均左頂格，采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)。一級(jí)標(biāo)題通常為“1”，二、三級(jí)標(biāo)題編號(hào)為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點(diǎn)相隔,一般不采用四級(jí)標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(三)參考文獻(xiàn)是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。
(四)列出3～6個(gè)關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞三字用黑體五號(hào)字，關(guān)鍵詞內(nèi)容用楷體五號(hào)字，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)間隔。
(五)提供作者姓名及單位全稱(chēng)、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話(huà)。
綜上所述，通過(guò)不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1980年創(chuàng)刊，由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳主管，喀什師范學(xué)院主辦，為雙月刊，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：65-1013/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1006-432X。
該刊設(shè)置了政治理論研究、經(jīng)濟(jì)與法律研究、歷史文化研究、語(yǔ)言文字研究、文藝學(xué)研究、教育教學(xué)研究、思想政治教育等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表范例
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對(duì)漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)視域下喀什噶爾形象研究的思考
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解構(gòu)權(quán)威 反思生存——對(duì)《最后的澇壩》的“反邏各斯中心主義”解讀
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