當(dāng)稿件被《上海教育評估研究》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)文題要簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個(gè)字,作者姓名排在文題下。
(二)如果來稿為科研項(xiàng)目成果,請?jiān)谡臉?biāo)題后打※ 號,用頁注的方式提供項(xiàng)目名稱以及項(xiàng)目號。
(三)正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。
(四)全文注釋采用當(dāng)頁腳注模式,用規(guī)范的中文或外文標(biāo)點(diǎn)符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。
(五)稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、圖表清晰。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《上海教育評估研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2012年創(chuàng)刊,由上海市教育委員會(huì)主管,上海市教育評估院主辦,為雙月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:31-2070/G4,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN:2095-3380。
該刊設(shè)置了理論研究、熱點(diǎn)專評、實(shí)踐探索、文獻(xiàn)研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。
上海教育評估研究發(fā)表范例
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等值問題在大規(guī)??荚囍械难芯俊陨虾J行畔⒖萍紝W(xué)業(yè)考等值研究為例
作者:王曉慧
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福建省高等教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化建議
作者:袁禮; 袁景蒂; 徐東波
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中小學(xué)食品安全教育現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑
作者:劉瑋; 王肖惠霞
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國內(nèi)部分師范類院校學(xué)科建設(shè)水平現(xiàn)狀研究——基于2017年全國學(xué)科評估的數(shù)據(jù)
作者:田鋒
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《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》相關(guān)研究熱點(diǎn)以及趨勢分析
作者:黃艷麗; 楊葛君; 吳磊
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以東華大學(xué)ESI高水平論文為例探討多平臺數(shù)據(jù)的決策支持服務(wù)
作者:董政娥; 任瑞榮; 陳惠蘭
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