《上海教育評估研究》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《上海教育評估研究》期刊創(chuàng)刊于2012年,是由上海市教育委員會主管上海市教育評估院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 31-2070/G4及國際刊號:ISSN 2095-3380。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位:
《上海教育評估研究》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:理論研究、熱點(diǎn)專評、實(shí)踐探索、文獻(xiàn)研究等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文題要簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(二)如果來稿為科研項(xiàng)目成果,請?jiān)谡臉?biāo)題后打※ 號,用頁注的方式提供項(xiàng)目名稱以及項(xiàng)目號。
(三)正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。
(四)全文注釋采用當(dāng)頁腳注模式,用規(guī)范的中文或外文標(biāo)點(diǎn)符號。編碼用①、②、③……之類排序,每頁重新編碼。
(五)稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性,論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、圖表清晰。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《上海教育評估研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《上海教育評估研究》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
上海教育評估研究發(fā)表范例
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等值問題在大規(guī)模考試中的研究——以上海市信息科技學(xué)業(yè)考等值研究為例
作者:王曉慧
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福建省高等教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化建議
作者:袁禮; 袁景蒂; 徐東波
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中小學(xué)食品安全教育現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑
作者:劉瑋; 王肖惠霞
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國內(nèi)部分師范類院校學(xué)科建設(shè)水平現(xiàn)狀研究——基于2017年全國學(xué)科評估的數(shù)據(jù)
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《本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》相關(guān)研究熱點(diǎn)以及趨勢分析
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以東華大學(xué)ESI高水平論文為例探討多平臺數(shù)據(jù)的決策支持服務(wù)
作者:董政娥; 任瑞榮; 陳惠蘭
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