《體育教育學刊》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由武漢體育學院主辦的教育期刊，1985年創刊，本刊主要欄目有：體育產業、專題研究——元宇宙與體育融合發展、學校體育、社會體育。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)本刊已加入《中國學術期刊（光盤版）》、“中國期刊網”等國內外檢索機構。如作者不同意將該文章入上述數據庫，請在來稿時聲明，本刊將做適當處理。
(二)作者在投稿前，請先認真閱讀本刊《著作權許可使用協議》后，再決定是否投稿。在了解本刊《著作權許可使用協議》內容后，作者仍然決定投稿，則表示全部作者同意與本編輯部達成著作權許可使用協議。本協議由作者按順序手寫簽署姓名、日期后，將掃描件附在稿件之后一并投稿。
(三)本刊作者文責自負。應自覺遵守國家有關著作權法律法規，如發生侵犯他人版權或其他權利的稿件，本刊將協助被侵權人追究侵權責任，并保留追究侵權行為給本刊造成的損失責任。請勿一稿多投。
(四)來稿內容包括（按順序）：題目、作者姓名、工作單位、郵編、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介；文稿篇幅一般以10000字左右為宜（一個版面2000字左右）。
(五)本刊正式入選《中國學術期刊評價研究報告（武大版）（2017—2018）》核心期刊，對于體育與經濟、體育與管理、體育法、體育與健康等相關研究論文，以及國家級課題資助論文優先錄用，與本刊刊發內容不符的稿件請勿投稿。
(六)論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、研究方法、結果、結論四方面內容（200字左右），關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
(七)第一作者及通訊作者簡介包括姓名、出生年份、所獲學位、職稱和研究方向，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不標注。
(八)文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
(九)參考文獻在文中需用括號表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著錄根據《信息與文獻 參考文獻著錄規則》（GB/T 7714—2015）國家標準的規定執行。
三、審稿周期
《體育教育學刊》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《體育教育學刊》創刊于1985年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《體育教育學刊》是一本專業學術期刊，致力于探討體育教育領域的最新研究成果和經驗交流。該雜志以提供高質量的論文和綜述文章為特色，覆蓋了體育教育的各個方面，包括課程設計、教學方法、學生評估等。其目標是促進體育教育領域的學術交流與發展。它為研究人員、教育從業者和政策制定者提供了一個溝通平臺，讓他們分享他們的研究成果、教學經驗和最佳實踐。
該雜志發表的文章來自世界各地的學者和教育專家。它們經過嚴格的同行評審程序，以確保其學術水平和質量。在文章內容方面，它涵蓋了多個領域，如體育教育理論、運動訓練、體育教育政策等。這些文章不僅具有學術性，而且具有實用價值，可以為體育教育從業者提供參考和啟迪。除了原創研究論文外，該雜志還定期發布綜述文章和學術評論，對體育教育領域的熱門話題和問題進行深入分析和討論。這些文章旨在向讀者介紹最新的研究動態和發展趨勢，并提供對當前問題的深入見解。
該雜志是體育教育領域的權威期刊之一，被廣泛認可和引用。它在學術界和教育界都具有很高的聲譽，對推動體育教育的研究和實踐具有重要的影響力。通過發布高質量的論文和綜述文章，它為學者和實踐者提供了一個交流和分享的平臺，推動了體育教育的不斷進步和改進。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《體育教育學刊》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學術期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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