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新課程研究是一本由湖北長江報刊傳媒（集團)有限公司主辦的教育期刊，2004年創刊，旬刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：名優特色、特別關注、專題策劃、特級講堂、課程建設、學科實踐、教法新探、教研干線、教學微觀、工作探賾、教育廣角。
《新課程研究》雜志（CN:42-1778/G4）內容豐富、思想健康，自2004年創刊起，目前以旬刊形式發行，以服務基礎教育改革和發展為宗旨，突出新理論、新觀點、新課程、新實踐，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
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(三)中、英文關鍵詞3～8個，中文關鍵詞間空1個字距，不用任何標點符號，英文關鍵詞用分號(；)隔開。
(四)本刊用稿采取三審四校制。來稿應包括題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要與關鍵詞、主要作者簡介、正文、參考文獻等。
(五)有國家、部、省、市、校級科研基金項目資助的課題,請在首頁腳標處注明基金項目名稱和編號,可優先錄用。
作者：江曉敏
作者：韓寶江
作者：劉建平
作者：王強; 劉慶兵
作者：吳婧
作者：邱衛春
作者：陳小燕; 王曉珊
作者：寧俊玲
作者：莫春榮
作者：于洪民
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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