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《新課程研究》期刊創(chuàng)刊于2004年，由長(zhǎng)江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴堋Ｋ饕嫦蚪逃芾碚撸逃蒲腥藛T及熱心教育事業(yè)的讀者。
該刊內(nèi)容豐富，涵蓋了名優(yōu)特色、特別關(guān)注、專(zhuān)題策劃、特級(jí)講堂、課程建設(shè)、學(xué)科實(shí)踐、教法新探、教研干線、教學(xué)微觀、工作探賾、教育廣角等多個(gè)領(lǐng)域。它突出了理論性、實(shí)用性、資料性、動(dòng)態(tài)性和評(píng)論性等多重特點(diǎn)，旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
《新課程研究》期刊在學(xué)術(shù)界享有較高聲譽(yù)，獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等多項(xiàng)榮譽(yù)。
另外它被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等多個(gè)權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，這些充分證明了其學(xué)術(shù)地位和價(jià)值。
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