《學(xué)園》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《學(xué)園》期刊地址：北京清華大學(xué)84-84信箱。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)來(lái)稿注釋?xiě)?yīng)采用腳注形式，連續(xù)編號(hào)，注釋序號(hào)置于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。
(二)摘要250字左右，應(yīng)對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個(gè)，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語(yǔ)。
(三)請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)提供完整個(gè)人信息（姓名、職稱(chēng)、職務(wù)、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。
(四)論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。
(五)正文各級(jí)標(biāo)題應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行分級(jí)編號(hào)，一般不超過(guò)三級(jí)，前言不編號(hào)。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1個(gè)月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《學(xué)園》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《學(xué)園》期刊是一本在我國(guó)科學(xué)領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為科學(xué)理論研究者和科學(xué)實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示科學(xué)領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于2008年，是由云南出版集團(tuán)有限責(zé)任公司主管，云南人民出版社有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國(guó)際刊號(hào)：1674-4810，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：53-1203/C。
學(xué)園發(fā)表范例
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新常態(tài)下礦山壓力與巖層控制課程教學(xué)改革探討
作者：張明
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以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育課程改革
作者：馬健
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財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程中研討式案例教學(xué)模式的運(yùn)用
作者：冷崢崢
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征稿啟事
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基于崗位責(zé)任清單的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新路徑——以物流管理專(zhuān)業(yè)為例
作者：吳文杰; 潘華賢
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公共體育民族健身操課程教學(xué)改革的思考——以貴州民族大學(xué)為例
作者：孫珊珊
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基于思想政治教育APP的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系探索——以形勢(shì)與政策課程為例
作者：印敏惠; 何瓊
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高校數(shù)學(xué)教育中應(yīng)用案例教學(xué)的實(shí)踐
作者：李江華
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基于“一帶一路”的高職院校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的困境與對(duì)策
作者：薛明
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中職學(xué)校建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
作者：熊宇峰; 王輝
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