《中國教育信息化高教職教》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由教育部教育管理信息中心主辦的計算機(jī)期刊，1995年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：前沿論壇、創(chuàng)新探索、創(chuàng)客教育專欄、信息技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐融合、課程建設(shè)、信息化促進(jìn)能力提升。旨在推動計算機(jī)學(xué)科發(fā)展和計算機(jī)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應(yīng)一致，但不等于說詞語要一一對應(yīng)。在許多情況下，個別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動。
(二)編輯部接到來稿后，對稿件進(jìn)行初審，重復(fù)率不超過5％，即進(jìn)入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎(chǔ)上，結(jié)合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。
(三)來稿請注明作者、單位、職稱或職務(wù)、聯(lián)系方式及郵寄地址。合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。
(四)文獻(xiàn)說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻(xiàn)多次引用需并置，原著名稱只出現(xiàn)一次。外文參考文獻(xiàn)按照國際通告的著錄格式標(biāo)注。
(五)稿件文字精練，文前請附100—300字中英文提要，5—7個關(guān)鍵詞。
三、審稿周期
《中國教育信息化高教職教》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
中國教育信息化雜志創(chuàng)刊于1995年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
中國教育信息化雜志內(nèi)容側(cè)重于建設(shè)實(shí)踐及新技術(shù)應(yīng)用性，報道教育信息化實(shí)踐，關(guān)注技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。注重信息技術(shù)在學(xué)校管理和教育教學(xué)中的應(yīng)用，為各級教育信息化工作者、科研人員、一線教師搭建溝通交流平臺。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、萬方收錄(中)、維普收錄(中)等，這顯示了其在計算機(jī)學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中國教育信息化高教職教》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在計算機(jī)學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
中國教育信息化高教職教數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：
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