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中學化學教學參考雜志簡介

中學化學教學參考雜志（半月刊）創刊于1972年，郵發代碼為52-32，是陜西師范大學主辦，中華人民共和國教育部主管的學術性刊物，在行業內有較大影響。

中學化學教學參考雜志緊密結合中學教材進行交流、研究，內容力求新意，中學教師閱后可立即用于改進自己的教學工作，雜志突出該領域的具有創見的學術觀點，刊登具有創新意識的學術論文。

中學化學教學參考投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號，一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致，圖文統一。

(二)標題序號按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號。根據文章具體內容，序號可適當減少，但不可反順序使用。

(三)論文標題應言簡意賅，準確反映論文的內容，一般不應超過22個字（含正副標題），盡量避免出現標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。

(四)關鍵詞：論著需分別在中、英文摘要后標引2～8個中、英文關鍵詞。

(五)基本要求。論文尚未公開發表，作品要求原創，嚴禁抄襲，文責自負，并附有作者簡介及詳細聯系方式。

中學化學教學參考歷史收錄信息

北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）

中學化學教學參考發表范例

素養為甫的“鋁時性質”教學實錄

作者：施雄飛
“探究鐵及其化合物的性質”教學設計

作者：張恢寧
科學史在定義類概念建構中的有效運用——以“相對原子質量”為例

作者：賈少鵬; 陳丹
基于化學素養的“甲烷”教學設計

作者：崔志常
初中化學“身邊常見的鹽”專題復習教學探析

作者：金新華
借鑒“開心辭典”設計課堂教學——以“沉淀溶解平衡的應用”為例

作者：陳秀琴
基于目標導向的微課設計與實施

作者：呂燕霞
思維導圖在新授課“原子結構”中的應用研究

作者：姜有奎
春風化雨潛鉆研潤物無聲育桃李

作者：王碧友
微課:高中化學自主學習的“好幫手”

作者：王麗潔

中學化學教學參考數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

中學化學教學參考同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：西安市長安南路199號陜西師范大學校內，郵編：710062。

中學化學教學參考雜志

Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry

中學化學教學參考雜志簡介

中學化學教學參考投稿須知
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中學化學教學參考歷史收錄信息

中學化學教學參考發表范例

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“探究鐵及其化合物的性質”教學設計

科學史在定義類概念建構中的有效運用——以“相對原子質量”為例

基于化學素養的“甲烷”教學設計

初中化學“身邊常見的鹽”專題復習教學探析

借鑒“開心辭典”設計課堂教學——以“沉淀溶解平衡的應用”為例

基于目標導向的微課設計與實施

思維導圖在新授課“原子結構”中的應用研究

春風化雨潛鉆研潤物無聲育桃李

微課:高中化學自主學習的“好幫手”

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被引次數統計

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主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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主要引證文獻期刊分析：

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