《中學化學教學參考》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由陜西師范大學主辦的教育期刊，1972年創刊，本刊主要欄目有：教學論壇、課堂教學、教法指導、實驗教學、實驗園地、題卷分析、復習備考、教師發展、科普通道。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號，一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致，圖文統一。
(二)標題序號按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號。根據文章具體內容，序號可適當減少，但不可反順序使用。
(三)論文標題應言簡意賅，準確反映論文的內容，一般不應超過22個字（含正副標題），盡量避免出現標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。
(四)關鍵詞：論著需分別在中、英文摘要后標引2～8個中、英文關鍵詞。
(五)基本要求。論文尚未公開發表，作品要求原創，嚴禁抄襲，文責自負，并附有作者簡介及詳細聯系方式。
三、審稿周期
《中學化學教學參考》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中學化學教學參考雜志（半月刊）創刊于1972年，郵發代碼為52-32，是陜西師范大學主辦，中華人民共和國教育部主管的學術性刊物，在行業內有較大影響。
中學化學教學參考雜志緊密結合中學教材進行交流、研究，內容力求新意，中學教師閱后可立即用于改進自己的教學工作，雜志突出該領域的具有創見的學術觀點，刊登具有創新意識的學術論文。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學化學教學參考》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中學化學教學參考數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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