重慶教育之垃圾分類教育

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一、創(chuàng)新垃圾分類，還需教育到位

首先，要讓垃圾分類的重要性深入人心，就得從小進(jìn)行教育。“教育從娃娃抓起”，目前的“可回收教育”僅停留在皮毛的狀態(tài)，孩子認(rèn)識不足。從小沒有養(yǎng)成分類的意識，長大后就會隨大流，甚至被一些不良習(xí)慣誤導(dǎo)。其次，宣傳教育要到位。通過各種渠道對居民進(jìn)行廣泛的宣傳，在現(xiàn)有宣傳內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓群眾切實明白垃圾分類的好處。再次，不妨增加一些獎勵方式來推動，提高市民的積極性，提高參與度。

學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)目標(biāo)，各校為學(xué)生開出各具特色的垃圾分類教育課程，有課堂教學(xué)類也有社會實踐類，各校因地制宜編寫36個合適的校本教材。明確要求幼兒園每周至少安排1課時，中小學(xué)每月至少安排1課時，進(jìn)行生活垃圾分類教育。舉辦全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)垃圾分類典型案例、優(yōu)秀教案征集評比，共收到550多篇作品，評出一等獎5篇、二等獎15篇、三等獎30篇，并加以匯編分發(fā)給各校，讓各校垃圾分類教育效果在相互借鑒和學(xué)習(xí)中得到提升。

二、國外的垃圾分類辦法

適當(dāng)學(xué)習(xí)一些國外的垃圾分類辦法對我們進(jìn)一步進(jìn)行垃圾分類有很大幫助。

1.美國

垃圾回收作為一種產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展。在許多發(fā)達(dá)國家，回收產(chǎn)業(yè)正在全國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占有越來越重要的位置。以美國3個城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理1噸需要花40美元，分類處理以后，這些回收的垃圾在1995年就創(chuàng)造了5100個就業(yè)機(jī)會。在美國這3個城市只是很小的一個地區(qū)，其垃圾回收不僅節(jié)約了處理垃圾的費用，而且創(chuàng)造了5億美元的財富。

被稱為垃圾生產(chǎn)大國的美國，垃圾分類逐漸深入公民的生活，走在大街上，各式各樣色彩繽紛的分類垃圾桶隨處可見。

政府為垃圾分類提供了各種便利的條件，除了在街道兩旁設(shè)立分類垃圾桶以外，每個社區(qū)都定期派專人負(fù)責(zé)清運各戶分類出的垃圾。

居民對政府的垃圾分類工作也表示了極大的支持。這不僅表現(xiàn)在他們每個人對垃圾分類的知識耳熟能詳；而且，在這里為垃圾分類處理出錢，就像為能飲用到潔凈的自來水付費一樣天經(jīng)地義。

2.澳大利亞

一般人家的院子里，都會有三個深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。綠蓋子的桶里，放清理花園時剪下來的草、樹葉、花等；黃蓋子的桶里，則放可回收資源，包括塑料瓶、玻璃瓶等。

由于規(guī)定復(fù)雜，因此市政部門每年都會向各家郵寄相關(guān)宣傳資料，孩子們更是早早地學(xué)會了如何給垃圾分類。幾年前，記者的房東講解如何進(jìn)行垃圾分類時，忘記說要把瓶蓋取下來。這時，她剛上小學(xué)的兒子杰森在旁糾正道，一定要將蓋子取下來，否則處理時很危險。

3.英國

一般來說，每家都有三個垃圾箱：一個黑色，裝普通生活垃圾；一個綠色，裝花園及廚房垃圾；一個黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會安排三輛不同的垃圾車每周一次將其運走。普通生活垃圾主要是填埋，花園及廚房垃圾用作堆肥；垃圾回收中心則回收42種垃圾，如眼鏡、家具等。

4.其他國家

垃圾分類不僅是美國那樣的發(fā)達(dá)國家的時尚，也是不少發(fā)展中國家的趨勢。在巴西，許多社區(qū)都實行的垃圾分類，這位市長把市政大廳正門口的分類垃圾箱作為該市的榮耀。而附近的二十多個海灘，分類垃圾箱更像是一道美麗的風(fēng)景線。

在菲律賓的一些地方，村民自發(fā)組織起來為清潔自己的生活環(huán)境而努力，垃圾分類是這個運動中的主要內(nèi)容。

不管窮國還是富國，垃圾分類都在成為世界性的潮流，而在這方面曾經(jīng)世界領(lǐng)先的中國，這好的傳統(tǒng)卻幾乎丟失了。垃圾分類對于一向勤儉持家的中國人并不陌生。也許你還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來回收，橘子皮用來制藥，生物垃圾用來做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利用。分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。