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    • 高等工程教育研究雜志如何選擇投稿時(shí)間?

      向《高等工程教育研究》期刊投稿時(shí),選擇合適的投稿時(shí)間至關(guān)重要,以下是一些建議:

      一、了解審稿周期

      首先,投稿前應(yīng)仔細(xì)了解《高等工程教育研究》的審稿周期。根據(jù)公開發(fā)布的信息,該雜志的預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月,因此投稿者需要合理安排時(shí)間,避免因?qū)徃逯芷谟绊懻撐牡陌l(fā)表計(jì)劃。

      二、避開高峰期

      避開高峰期:在節(jié)假日或?qū)W術(shù)假期期間,編輯和審稿人可能無(wú)法及時(shí)處理稿件。

      熱點(diǎn)話題發(fā)表后:當(dāng)某個(gè)教育熱點(diǎn)話題受到廣泛關(guān)注時(shí),《高等工程教育研究》可能會(huì)收到大量與該話題相關(guān)的稿件。為了避免與熱門稿件競(jìng)爭(zhēng),可以選擇在熱點(diǎn)話題稍微平息后再投稿。

      三、關(guān)注征稿信息

      《高等工程教育研究》 期刊會(huì)定期發(fā)布征稿信息,明確說(shuō)明當(dāng)前或未來(lái)的重點(diǎn)收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關(guān)注這些信息,根據(jù)收稿需求來(lái)準(zhǔn)備稿件,并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機(jī)會(huì),還能確保稿件與期刊的主題和內(nèi)容定位相符。

      重點(diǎn)欄目:特約專稿、新工科研究與實(shí)踐、工程教育前沿、高等教育改革與發(fā)展、高等職業(yè)教育、比較高等教育、教學(xué)學(xué)術(shù)研究等。

      《高等工程教育研究》投稿須知

      (一)正文各級(jí)標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),同級(jí)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔,最末一位數(shù)后不加標(biāo)點(diǎn)。

      (二)摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要,結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4部分。

      (三)作者應(yīng)保證對(duì)作品擁有合法的著作權(quán)。本刊不承擔(dān)由于作者的著作權(quán)糾紛所帶來(lái)的任何連帶責(zé)任。

      (四)論文為科研課題、項(xiàng)目成果的,需注明課題、項(xiàng)目名稱,并在同括號(hào)內(nèi)填寫課題或項(xiàng)目編號(hào),如為多項(xiàng)課題、項(xiàng)目成果應(yīng)依次列卅,以分號(hào)分隔。

      (五)在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)批示序號(hào),與文末的參考文獻(xiàn)序號(hào)(方括號(hào)[1],[2],…)相對(duì)應(yīng)。

      四、合理安排個(gè)人時(shí)間

      投稿者還需要根據(jù)自己的時(shí)間安排來(lái)選擇合適的投稿時(shí)間。此外,還要考慮到自己的研究進(jìn)度和稿件質(zhì)量,確保在投稿前對(duì)稿件進(jìn)行充分的修改和完善。

      綜上所述,選擇合適的投稿時(shí)間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個(gè)人時(shí)間安排等多個(gè)因素。通過(guò)合理安排投稿時(shí)間,可以提高稿件被錄用的機(jī)會(huì),并確保研究成果能夠及時(shí)發(fā)表。

      《高等工程教育研究》期刊創(chuàng)刊于1983年,由中華人民共和國(guó)教育部主管,華中科技大學(xué);中國(guó)工程院教育委員會(huì);中國(guó)高教學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì);全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)理工科教改協(xié)作組主辦,是國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊,國(guó)際刊號(hào):1001-4233,國(guó)內(nèi)刊號(hào):42-1026/G4,雜志社地址:湖北武漢華中科技大學(xué)內(nèi),以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。

      該刊在學(xué)術(shù)界具有廣泛認(rèn)可度,其影響力指標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)異:

      核心期刊地位:連續(xù)入選

      • 北大核心期刊(2023版)
      • 北大核心期刊(2020版)
      • 北大核心期刊(2017版)
      • 北大核心期刊(2014版)
      • 北大核心期刊(2011版)
      • 北大核心期刊(2008版)
      • 北大核心期刊(2004版)
      • 北大核心期刊(2000版)
      • 北大核心期刊(1996版)
      • 北大核心期刊(1992版)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2021-2022)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2019-2020)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2017-2018)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2014-2016)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2012-2013)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2010-2011)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2008-2009)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2006-2007)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2004-2005)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2003)
      • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2000-2002)
      • 中國(guó)科技核心期刊
      • 中國(guó)人文社科核心期刊
      • 武大RCCSE核心期刊(2020)

      等。

      高等工程教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
      影響因子統(tǒng)計(jì)
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

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      投稿咨詢
      高等工程教育研究雜志

      高等工程教育研究雜志

      主辦單位:華中科技大學(xué);中國(guó)工程院教育委員會(huì);中國(guó)高教學(xué)會(huì)工程教育專業(yè)委員會(huì);全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)理工科教改協(xié)作組

      主管單位:中華人民共和國(guó)教育部

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