學院工作匯報大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇學院工作匯報范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

后勤人員的整體素質是提高后勤保障、安全保衛工作質量的關鍵。今年我圍繞后勤處的工作職能，以“三個代表”重要思想為指導，嚴抓后勤制度建設，用制度管人，用法規約束人。根據后勤各崗位的工作情況，制定了行之有效的崗位考核細則，根據我校改革方案制定了物資采購制度、安全保衛工作制度。定期組織全處人員進行法律法規和業務知識學習，通過學習，增強了后勤人員的法律法規和遵章守紀意識以及處理問題的能力，促進了后勤人員依法辦事的自覺性，逐步建設出了一支有較強工作性和互補性、具有較強工作能力的后勤隊伍。

二、強化安全意識，狠抓安全保衛管理

學校的安全保衛工作是后勤處的主要工作，全處牢固樹立“穩定壓倒一切、責任重于泰山”的觀念。一是按照上級機關和學校安全保衛的工作布置和要求，建立健全了各項安全保衛規章制度，根據《大學年維穩、綜合治理、安全工作計劃》，制定了安全保衛工作預防措施、應急預案；二是建立健全了安全保衛工作網絡，保衛人員堅持24小時輪流對校園內外巡邏保衛，各棟樓由宿管安全員24小時守門看護，并與各院學生科緊密配合及時處理學生中發生的各種問題；三是充分發揮法制副校長和法律顧問的作用，加強對師生的法制教育，增強了校內的治安整治力度，依法保護學校和師生的利益；四是爭取先鋒派出所治安巡邏隊對我校的支持，加強了對我校周邊巡視，降低了校區周邊的發案率；五是投入2萬多元對學生公寓和教學樓等地的消防設備進行了更新，更換新添了65個滅火器，更新配備了68盞應急燈，改造了學生宿舍電路；六是堅持每月對消防設施進行一次全面檢查，做到重點部位滅火設施到位；七是根據我校的脫產學生的實際情況，加強了門衛值班制度，嚴格了校區人員進出的管理；八是為嚴防學生各類安全事故的發生，堅持定期、不定期由保衛人員、各院學生科人員組成的檢查隊伍，對學生宿舍進行安全保衛突擊檢查，及時排除安全隱患；九是妥善處理了2006年顏惠澤、文劍打架傷人案件。在區法院一審判決“學校承擔補充賠償責任”不合理的情況下，積極主動爭取巿教育局法規科和巿中級人民法院對學校的支持，通過努力說明案情，二審“學校在本案中不承擔任何責任”的判決，既做到了三方滿意，又維護了學校的利益和穩定；十是在每學期開學之前，堅持對教學樓、學生公寓、實驗樓、食堂、樓梯樓道、圖書館等人群集中場所進行全面檢修，積極消除了各種安全隱患，確保了我校全年無重大安全事故，在巿區綜治維穩、安全保衛工作檢查中得到了較高的評價和肯定。

三、嚴格物資管理、節約釆購成本

后勤一班人牢固樹立了“用自已的錢，辦自已的事”的成本觀念。今年為保障各部門物資供應，同時為節約成本，規范物資釆購和校產管理、維修報修行為，最大限度的節約支出成本，制定了“物資釆購制度、校產維修報修制度”。校產使用釆取“誰使用、誰保管、誰報修”，后勤負責檢查和維修的辦法，保證了全年各項工作的正常運轉。其具體做法：一是各部門所需物資嚴格執行物資釆購申報制度，后勤釆購人員選購物資做到貨比三家。堅持所購物資須政府釆購的一律政府釆購，量少急需的低值易耗品，后勤組織由紀委、工會、所需部門四方人員參入的釆購小組，執行竟標或詢價釆購，根椐實際情況確定釆購方案，由此既保證了質量，降低了成本，又避免了“暗箱”操作，增強了物資釆購的透明度，為學校節約了成本減少了支出。如今年“豐田”小車釆購時，按程序申報了政府釆購，在多方詢價后，得知經銷商貨源緊張，釆購辦稱釆購方要多出1萬多元的手續費，在得知這一情況后，及時在網上了解行情，在長沙找到駐湖南“豐田”總商說明情況，希望得到支持優惠，但又必須到湘潭投標。政府釆購汽車原則上銷售商不得跨地區竟標，目的是要保護當地經銷商的利益，通過我們反復做工作，最終同意來投標。本次“豐田”車釆購，總所投價格比經銷商投標的最低價還要低1.2萬元。二是校產維修及時，發現問題，及時解決。學校設施設備雖有自然損壞的但又有部份是學生人為破壞的。比如課桌凳、自來水龍頭、電路開關，教室里的電燈、電扇、電教設備、護欄、鐵門等，維修人員克盡職守，包括疏通廁所，力求做到隨報隨修，隨喊隨到，雖然苦一點、累一點、臟一點，但為了學校節省開支，保證師生們能夠正常地使用各項設施、設備，維修人員從不叫苦叫累，體現了后勤人員過硬的工作作風。

四、嚴監食品衛生、強化服務意識。

今年加強了對食堂食品和飲水衛生的管理，為了讓師生吃到放心餐，經常組織人員對食堂進行檢查和監管，發現問題及時下發整改通知，限期改正并獎罰兌現。每期開學前督促食堂經管人對所有的食堂工作人員進行《食品衛生法》、《傳染病預防》、《大學食物中毒事件應急預案》等有關知識的學習，嚴挌執行憑健康證上崗制度，明確各崗位工作職責，樹立為師生服務的思想，不斷提高服務意識，促使食堂工作更具合理化、規范化。廚房嚴格執行操作規程及進貨渠道，嚴把質量關，杜絕三無食品進廚房。堅持菜譜、菜價公布制度，努力提高師生膳食質量，規范了管理，保證了飲食安全。今年在湘潭部份高校出現學生罷餐事件時我校沒有發生此類事故，確保了我校學生的穩定。

篇（2）

一.加強隊伍思想建設，提高業務技能

隨著我院日新月益的發展。安全保衛工作更為重要，學院各級領導對保衛工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛人員，不僅堅持認真學習三個代表的重要思想，提高政治素養,牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習，不斷提高個人的業務水平。努力做到政治上放心業務上過硬，工作中堅持以防為主，防治結合、巡防巡查、重點保護。較好的履行了自己的崗位職責。

二．敬崗愛業無私奉獻

由于保衛工作的特殊性，所以對保衛科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經難以區分，正因為如此，所以我們特別注意強調，敬崗愛業和無私奉獻，要求人人講大局、講工作、講風格、講奉獻。常言道，功夫不負有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛科已經成為我院一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入；從安全保衛到消防設施的配置；從學生宿舍的安全管理到衛生清除。我們都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評。

三．努力實現保衛科工作的安全無事故

隨著法官之家的啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之我們幾個人以前都沒從事安全保衛工作，因此如何努力實現保衛工作安全無事故，的確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血,使我們變壓力為動力，化條件為機遇，；并采取確實有效的措施，終于把領導的重托、大家的希望一件件地落實到實處，訂立了夜間值班制、門衛禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統一調配制。設立了值班室和治安聯動電話。如發現問題，要求5分鐘到達事故現場。對某些崗位定人、定崗、定責，對全院所有場所放置的消防設施，做到心中有數，使消防安全設施在管理和使用上更加科學規范。

以上工作凝聚了保衛科全體工作人員的心血，通過實施這幾項工作，我們非但體會到了進取的艱辛，同時也領略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績：

1.取得了學習上的進步，觀念上的轉變，業務上的提高，掌握了對重大案件的應急措施和一般案件的處理方法。

2.建立健全適應我院保衛工作的各項規章制度。為今后保衛工作正規化、形象化、現代化奠定了基礎。

3.全科同志愛崗敬業，無私奉獻。確保無重大事故發生。完成了領導來訪及各種重大會議的安全保衛工作，受到了上級法警總隊領導的表揚。

4.忠于職守。非典期間，根據學員的部署,克服種種困難，圓滿完成領導交的工作任務，受到學院黨委的表彰。

5.一年來接待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實做到了安全有序。

6.先后制止了一起重大刑事案件的發生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧事十余次。先后受到了駐地公安部門的表揚

7.杜絕了數次火災事故的發生及破獲盜竊案件4次，保護了學院的財產安全。

8.協調了外協關系，和駐地公安部實行聯防聯治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。

9.對全院的消防設施，進行科學的配置，為學院節約了大量的資金。

10.由于工作突出，被轄區公安部門，聘為公安監督員。

篇（3）

一、積極投身深入學習實踐科學發展觀活動，提高政治理論水平

按照學校黨委和學校活動辦公室的統一部署，根據集團總支的具體安排，認真學習，加強落實，較好地完成了學習實踐活動三個階段的各項工作任務，也使本人的政治理論水平得到了提升。根據活動要求，認真謀劃，扎實整改，取得了較好效果。抓好集團領導班子的思想建設、組織建設和作風建設，協助做好黨員干部的思想政治教育工作，協助做好了集團黨支部的換屆工作。

二、認真做好集團員工的聘用和培訓工作，提高服務水平。

根根據學校第三輪聘任的相關文件精神，做好集團內聘任工作。廣泛聽取群眾意見，調整集團機構設置，切實做到選賢任能，根據專業優勢和特長安排崗位，調動集團工作人員的積極性，保證集團各項工作有序開展。

為提高集團員工政治思想素質，增進集團員工業務技能，大力推進培訓工作，從規章制度、組織紀律、職業道德、安全衛生和業務技能等多方面、多層次、多角度開展員工培訓。09年6月15日分別與集團中層干部及全體員工簽訂了管理合約和聘用合約，并作了題為“如何做一名優秀的高校后勤員工”的專題講座。

本著“構建和諧校園，活躍后勤文化，提高員工技能”的宗旨，集團于年11月份成功舉辦了“學院第二屆廚藝大賽”。增進了與學校廣大師生之間的相互理解、相互溝通，促進了伙食質量和服務態度進一步提高，取得了良好的效果，也得到省高校后勤協會的充分肯定。

三、加強制度建設，完善運行機制，確保各后勤保障工作安全有序開展。

(一)加強制度建設，促進后勤工作科學化、規范化

1、在集團ISO9001：2000質量管理體系認證全面推行的基礎上，建立完善各項工作制度，制定符合學校實際且操作性強的措施，使各項制度和措施真正落到實處。使管理更加科學、服務更加規范、績效更加明顯。

2、加強聘用員工的管理。集團自籌資金對西區學生宿舍區平房進行了維修改造，集中安排住宿、集中管理，住宿用電用水裝表限額使用，消除了安全隱患，此項措施將逐步推廣。

3、完善并落實巡查報修制度，將檢修、報修落實到物管中心每個保潔員、落實到宿管中心每個管理員，使報修迅速，維修及時。

4、完善集團日常財務管理制度，規范財務報銷流程等財務行為，嚴格控制費用支出，降低成本，減少浪費，提高效益。

5、認真組織學習《勞動合同法》，理解其內涵，并按照要求與學校相關部門協作，修正制度、調整崗位、依法用工，認真解決集團外聘員工的社會保險和保障，消除用工風險，規范用工制度;以法律為依據，規范各類合同、協議。依法管理、依法辦事。

(二)完善運行機制，加強制度落實，加大后勤工作的執行力

我們一方面加大執行力度，嚴格規范管理，確保機制的順暢運行，確保工作落到實處。另一方面要加強監督檢查，從多渠道了解工作過程和工作效果，認真分析研究，不斷完善后勤工作。

1、建立以后勤服務集團為主的內控運轉機制，加強對餐飲、宿管、物業、水電維修等重點服務領域服務質量的內控。后勤服務集團成立質量監控部，代表集團加強對后勤服務各領域工作的監督檢查，直接對集團領導負責;飲食、宿舍等重點部門成立質量安全監督組，加強內部監控;充分發揮學生伙管會、宿管會的監督作用;將服務業績和社會效益與管理人員的績效考核掛鉤。

2、構建以總務處(甲方)為主，轄區衛生防疫部門、學生伙管會、學生宿管會、校風糾察隊、學生信息員為輔的外控運轉機制。

3、充分發揮服務對象的反饋監督，暢通校園監督渠道。定期召開學生伙食管理座談會、學生宿舍管理座談會會、學生信息員座談會;在學生中定期開展后勤各項工作“滿意度”調查;聘請學生信息員監控并反饋后勤服務質量;在學生就餐場所設立餐飲質量投訴臺、公布投訴電話，在校園網上設立集團信箱、后勤服務互動平臺、學生宿舍管理信息群等，發揮全校師生對后勤工作的監督作用。形成了全校師生和后勤之間的信息互動平臺，取得了良好的監督和溝通效果。

4、重視意見反饋，認真落實整改措施。根據學校學習實踐科學發展觀活動第三階段邊整邊改的要求，對學生教師反映強烈的問題，認真整改。如后勤集團利用寒假，自己動手，利用廢舊材料，對原有的晾曬設施進行維修，增設了新的晾曬場所及設施，緩解了學生曬衣難的問題，得到學生的好評。針對在校領導接待日、教學期中檢查及各二級學院學生信息員反饋的意見和建議，我們逐條加以梳理、分解，認真落實整改措施，爭取能在第一時間整改到位。如為維護學生利益及財產安全，集團自籌資金，在每棟學生宿舍樓的值班室里增設貴重物品存放柜，學生免費存放，以解決同學的后顧之憂。

(三)圍繞穩定大局，做好各項后勤保障工作

1、為進一步推進學校飲食服務工作的社會化改革，提高西區食堂經營服務水平，根據院長辦公會的決定，在學校西區大食堂托管招標領導小組的指導下，順利完成西區一樓食堂的托管工作，實現東、西校區飲食服務理念、服務模式的互相借鑒、互相促進，共同提高服務水平和服務質量。

2、堅持以人為本，持續改進師生伙食質量。后勤服務集團認真落實科學發展觀，堅持以生為本，著力加強東、西校區飲食衛生安全工作，合理調整特色窗口經營服務區域，加強衛生安全監督和檢查，保證原料質量，控制成本，強調服務人員文明用語、微笑服務，并主動征詢就餐者的意見和建議，做到持續改進，不斷提高。

集團在深入學習科學發展觀活動中，結合教職員工的意見和建議，開設教職工就餐窗口，并根據教工需要，由教工就餐點擴大到教工小餐廳。逐步改善了教職工就餐條件，不斷提高了飯菜質量，滿足了教職員工就餐的要求，受到一致好評。

3、加強學生宿舍管理，確保學生宿舍的安全。嚴格執行門衛制度和學生宿舍管理規定，實行上課期間憑證出入、大件物品出入及來訪人員登記制度等。在學校領導的重視下，經與總務處、學生處、各院(部)協調，合理調整學生住宿，順利解決了09秋季新生住宿。

4、認真貫徹落實春季愛國衛生運動，美化校園環境工作。后勤集團在學校的部署下，認真貫徹落實春季愛國衛生運動，做好校內衛生保潔和消毒工作，積極防控傳染病，保障師生員工的身體健康，促進了學校的和諧穩定。

5、認真做好各項水電保障、維修工作。水電維修采取主動巡查檢修為主與用戶報修相結合的辦法，確保了教學、科研及各類考試需求。有力的保證了學院的教學、科研、辦公及師生正常生活的用水、用電和維修服務，并加強水電費的收繳工作，實行量化管理。全年水電費回收達到42萬元，完成了預定的工作任務。

6、積極配合完成團省委大學生西部行培訓期間的各項后勤保障工作。暑假期間，后勤集團精心組織、認真落實，從飲食、住宿、水電保障、開水供應、環境衛生、會場布置等方面，積極配合完成團省委大學生西部行的各項后勤保障工作。

7、為了做好50周年校慶后勤保障服務工作，后勤服務集團認真組織、切實落實，抓好后勤保障工作的每個環節。狠抓校園凈化、綠化、美化工作，確保校園環境的整潔、有序，校園綠樹成蔭、繁花簇景，教室及樓宇內等公共場所窗明幾凈，營造出濃濃的慶典氛圍。為了保證校慶期間學校師生員工吃上美味可口的飯菜，餐飲工作人員早出晚歸、連夜奮戰，確保了學校伙食供應，使全校師生都能感受到學校的關懷、感受到校慶的氣氛。維修服務中心制定了多項保障措施，精心維護、仔細排查，確保了校慶各項會議和各項活動的水電保障。

8、12月1日--12月4日，我校中醫學專業試點認證工作進行現場考察期間，帶領物業、維修、餐飲等相關中心，加大對校園環境、教學、實驗和行政等場所的衛生保潔和水電保障巡查力度，消除隱患，不留死角，盡心盡力做好各項后勤保障工作，認真做好認證期間會場安排、校園水電、校園環境的整治工作，校園清潔干凈無落葉、教學、實驗等場所窗明幾凈，就連各個樓宇的衛生間都進行了徹底清洗，為認證工作添磚加瓦。

9、加強對雨雪天氣防范應對工作，各中心周密部署，積極組織，備齊物資，提升雨雪天氣應對保障能力，確保食堂的物資供應，加強值守，暢通雨雪天氣信息傳輸渠道。加大對電氣線路、供水管道、校園綠化樹木、廁所、自行車車棚、職工宿舍平房等易受雨雪災害的區域和設備設施進行重點巡視檢查，帶頭組織人員清理道路及樹枝上的積雪，發現安全隱患立即進行排除，確保了校園安全穩定。

四、積極采取措施，推進節約型校園建設

1、為推進節約型校園建設工作的順利進行，集團成立了黨政領導負責的節能降耗領導小組，下設節能降耗領導小組辦公室，集團各部門負責人均為領導小組成員，具體指導集團的節能降耗工作。并要求各部門根據部門實際情況，制定具有針對性的節約計劃和措施。

2、集團成立了物資采購領導小組，統籌安排指導集團物資采購工作。建立完善物資公開招標采購制度，規范管理物資審核、采購、登記、使用、管理等流程，增強物資采購的透明度，強化了資產管理的約束機制，有效的防止了重復購置，較好的保證了采購質量，降低了成本，堵塞了漏洞，加大了對資產變動的監控管理，防止資產流失。

3、進一步加強水、電管理，規范學生的水、電使用行為，按照“嚴格管理，規范使用，杜絕違章，確保安全和供應”的原則，嚴格執行《學院學生宿舍水電管理規定》，節約水電資源;對有關保障學生生活的部門(如食堂、浴室、開水房、鍋爐房等)采取收支兩條線原則(即按照實際用量收取水電費，據實結算，最后根據實際情況返還水電費作為投入)，增強了各部門的節約意識，控制了水電的無謂損耗;加大回收力度，避免浪費。

4、積極引進新科技，進行水電改造

⑴大力推廣使用節能燈具

在學生宿舍區、教學區、辦公區安裝使用節能燈具，并裝表計量進行對比分析。

⑵學生宿舍安裝電智能開關

原西區學生宿舍4號樓(原生源賓館)、5號樓(原西區青年教工集體宿舍樓)沒有電智能化控制系統，存有較大安全隱患。集團在每個宿舍安裝電智能開關，實現對大功率電器的斷電控制，在一定程度上對學生宿舍安全用電起到監控作用，消除了隱患，降低了能耗。

⑶燃煤鍋爐改造

根據學校兩代會《院長工作報告》的精神和要求，為切實推進節約型校園建設，后勤服務集團淘汰了東、西校區超期使用的高能耗、高污染的燃煤鍋爐，在學校東區選擇天然氣作為新設備使用能源，西區使用峰谷電作為新設備能源，采取新型節能、低耗、安全、環保的無壓、低壓鍋爐和電蒸汽發生器，統一解決學生食堂蒸氣、學生飲用開水和浴室熱水供應。為此，集團克服困難，墊資30多萬元，緩解學校資金壓力。

篇（4）

主要表現在學習上思想上工作等幾個大體方面，如：

一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立背方歌，練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。從某個方面充分弘揚了中醫藥文化的特色。

3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了6班同學積極進取的精神風貌。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們注意同學們的思想動態。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學們的去向及思想動態，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達各種信息。

3.成立了分組的管理口號，作為中醫6班的每一個成員都有互相監督的權利與義務，重點落實在14個班干部身上。

4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了“2010建校活動”。為支持學校工作取得了圓滿成功。

2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“雙代會”，“拒絕，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。

3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動“長沙世界之窗一日游”活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。

4.5月份，在我和生活委員的組織下，舉行了另一次班級活動，“溜冰賽，吃火鍋”在活動中，讓平時很少交流的同學得到了一個很好的機會，溜冰時，會溜的帶著部會溜的，其樂融融。讓我們難以忘懷。

5.本學期全班同學積極參加院校活動，并取得了較好的成績。宋麗娜、楊桃。劉洋幸子等同學參加校團委組織的“感恩的心”“天使之心”比賽獲得了學校領導的好評。取得非凡的成就。王迎春同學參加的英語競賽，榮獲全校一等獎。

6.同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。

四、關注同學們的日常生活。

1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3.在端午節。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。

4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。

5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。

五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。

1.團支部班委會與學校團委及系部輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

(2)不足之處

1.不能讓每個同學都積極參加學校的活動

2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。

3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

4.前半學期，學習興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因為大學特定的學習環境，學習興趣小組活動進行不順利，較預想的方案有一定差距。

篇（5）

回顧這將近4個月我在班上做的工作，最大的成功是組織好了我們班的團體活動，加強了班級的凝聚力，也增強了班上同學的自信心，讓很多同學都敢于在班上表現自己。

在10月19日，星期一那天我組織了我們0922酒店管理班去黃家灣秋游，在去的路上同學們之間都相互照顧，提醒身邊的同學注意安全，同學們都相互換著拎東西，我感覺到我們這個班同學的和睦。在燒烤的過程中，每個小組都各自分工，小組組員之間互相配合，烤肉，烤饃，大家配合默契。小組間還互相交換自己組的成果，大家其樂融融。之后大家都結伴去玩各種游樂設施。從同學們愉快的表情上我感覺到這是一次成功的活動，同時也讓我感覺到我們班的靈氣和活力。

10月26日，我又組織一場聯誼活動，目的是讓我們班的同學能更號的了解大學生活，結交更多的朋友，同時提高同學們人際交往能力，豐富同學們的大學生活。聯誼的對象是機汽學院機電一體化0912班。在準備聯誼活動的時候，同學們準備節目不是很積極，但到布置會場的時候，同學們都很踴躍。這讓我知道大家不是不喜歡這活動，而是大家不敢大膽的表現自己。但到晚會開始的時候沒準備節目的同學卻自愿上臺表演，這讓我很感動。當晚我們請到了我們管理學院的副主席等人參加，在聯誼晚會上我們班同學都爭相表現自己，晚會是意想不到的很成功。從這次聯誼中我知道了自己的弊病，是我自己開始沒和同學講清楚，沒和同學好好溝通，導致一開始同學們的熱情不高。這讓我知道，在組織活動之前一定要和同學多交流，調動同學的積極性，這樣才會把活動做得更好。

在10月下旬的運動會之前，組織我們班的同學參加管理學院“百人方陣”的訓練，這次活動沒前兩次的那么順利。因為在一開始的時候訓練時間跟晚自習有些沖突，很多同學不愿意參加。但后來時間改了之后，同學們是很有激情的參加，并且在訓練的時候也很積極配合，這讓我省了不少心，這也讓我體會到我們班同學對我工作的支持，也很感謝你們的理解。

在11月的女生文化活動中，組織我們班的同學參加趣味體育活動，訓練的時候大家配合的很默契，結果在院里的比賽中取得了很好的成績。由于我的粗心和沒組織同學繼續好好訓練，結果在校里的比賽取得的成績不太理想。

這一次失敗讓我了解到做什么事都要有責任心，既然決定要干一件事就一定要盡自己的力量做到最好。

有時候院里有有籃球賽就幫忙體育委員組織女生啦啦隊去加油助威;有時協助其他班委的工作，幫他們傳達信息;有時把組織部的最新消息和活動類容傳達給同學們。

在組織的這些活動中，不僅豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，而且提高了同學們的團隊意識。

這兩個月雖然有點忙，但我覺得這樣很充實，不僅鍛煉了自己的能力，而且還讓自己更好的認識了自己。即服務了大家又提高了自己，我很開心。

這個月的事情不是很多，沒做太多的事情，但我也沒有讓我自己閑著，我一直在思考我前一段時間的工作，到底做了哪些實事，做了哪些有意義的事，而我又從中學到了哪些東西。說實話，沒做組委之前，我認為這還事一份很輕松的事兒，但當我真的擔當起這個職位，我又發現這不是一件輕松的事。因為要做好一件事不是很輕松，中間會發生很多意外情況，這個時候就需要靈活，機智的來對待，解決這些問題。一開始在做某些事的時候，我責任心不強，結果經常忘記通知同學一些事情，而影響了活動的進程。通過這些，我知道要做好一件事，哪怕事在小的事也要責任心才能把它做好。我相信再小的事只要做成功的就不是小事。

在工作我也有很多的不足之處，但大家都愿意給我之處我的缺點和錯誤，才讓我在之后的工作中才那么的順利，我想我在這段時間學到了很多，而且在與同學的交流中也讓我學會了怎樣更好的與人相處。在與同學們的配合中我知道了團結的力量事多么的偉大，因為不管個人再優秀，沒有很好的配合也不能成為一個優秀的團隊。在管理學院10人11足的初賽中，正是由于大家之間相互配合得好，才讓我們取得了好成績。

作為管理學院的一員，有責任也有義務把管理學院建設的更好。在這段時間的學風建設中，我感覺同學們的學習風氣變好了，學習熱情也提高了。當然這些是與我們院的學生會的努力是分不開的。很感謝你們犧牲自己的學習和休息時間來為同學們服務，為同學們創造一個好的學習環境。但同時我也想給你們提一些建議：

1.學生會辦事情效率要提高。

2.開展活動是不以耽誤同學們的學習為前提。

3.部門開會請不要耽誤成員的上課時間。

以上僅是我個人意見。

篇（6）

學校多次認真召開行政支部會，研究部署廉政風險防控工作，成立防控小組，從學習宣傳、自查檢查、民主監督、健全制度等方面分工合作，各施其責，保證了各項工作順利實施。

二、廣泛宣傳，提高認識

學校組織全體教師召開了廉政風險防控工作動員會，認真學習了縣教體局〔2011〕42號文件，并切實制定了武安學校工作方案。在推進工作過程中，再一次認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，學習了《廉政準則》和教師職業道德規范等，采取多種形式開展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通過、個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強黨員干部的法紀意識和廉政自律意識，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權，營造良好的廉政氛圍；二是開展反腐倡廉教育。要求教師嚴于律己，為人師表，收集腐敗和違反師德案例組織教師學習，不斷增強教職工反腐倡廉政的意識；三是建立廉政學習長效機制。提倡以“讀書修德、以德律已”主導，廉政學習經驗交流會、廉文薦讀等形式多樣的活動，有效提升教職工的道德修養和反腐防腐的能力。

三、梳理崗位職責，排查廉政風險

學校結合我校工作實際，積極梳理各項工作崗位職責，找準廉政風險點。通過教職工自己找、其他同事幫助提、分管領導分別找，查擺思想意識、制度機制、崗位職責存在的廉政風險。通過填寫《個人廉政風險點和防范措施登記表》，廣泛收集教職工、其他同事、分管領導和學生學生家長提出的崗位風險點見解，認真進行分析總結，扎實有效歸納提煉。明確排點：

1.教師人事安排、績效考核。

2.教工出勤考核、教師師德（亂訂資料、有償家教等）。

3．學校后勤管理（大宗購物、校舍維修、小賣部和食堂承包等）。

4．教師晉職評優評先。

四、公開承諾，民主監督

篇（7）

接到文衛局的通知后，我們馬上把文件精神向校長做了匯報，由校長親自部署，組織、指揮，主管領導具體動作，對校舍安全、消防安全，校園保衛、交通安全、安全教育等各方面進行排查與整改。同時制定了《小學重大食品陌生安全預案》《小學傳染病防治預案》《門衛職責》《食堂人員操作職責》《食堂人員陌生要求》等各項規章制度，并貫徹落實。加強了對學生的安全教育，特別是交通安全的教育，使他們具備了起碼的交通安全意識，防范意識，使他們掌握了基本的用電常識，防火知識和緊急避險技能。

二、排查出的安全隱患及整改措施

1、食品陌生安全

食品衛生關系到廣大師生的身體健康和奧運會安全，影響到學校的正常教學秩序，因此，食品衛生工作是后勤工作的重中之重，根據上級的要求和學校領導的安排部署，我們對食品衛生安全進行了徹底的排查，排查結果令人滿意。

（1）食品的從業人員

我校食堂現有三名從業人員，均持有衛生局頒發的健康證，從事過食品加工的行業，有著較強的食品衛生意識，符合從業要求。

我校食堂獲得了衛生局頒發的《衛生許可證》并在上月的衛生局與教育局聯查中，被評為市級食品衛生先進食堂。

（2）食品的采購、儲存

米、面、調料均從通縣八里橋市場定點購買，符合衛生要求，油、肉均從大型超市購買。

我校食堂有專門的儲存間，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進入。

（3）食品的加工

能做到規范操作，生、熟食分開加工；餐具灶具按時消毒，食品加工熟透。

（4）食品的出售

過期、變質、受污染的食品堅決銷毀，使用專用的夾子、勺子等器具銷售食品，有專用的備餐間。

通過排查，感覺我校的食品衛生安全狀況較好，存在問題不多。

2、校舍安全

我校的整體建筑是框架式建筑，剛剛建設完成2個多月，建筑質量簋高，不存在危房、險房等明顯的安全隱患。但在排查中發現，樓內有些扶手不夠牢固，我們及時與建筑方聯系，由他們進行了加固處理，這一安全隱患它被排除。

校園的電路設計比較合理，未到老化期，不存在明顯的安全隱患。

3、消防安全

我校的消防設施齊全，可靠，樓內有消防框，樓外有地下消防栓，消防儲水池等必備設施，消防設施安全可靠。

4、校園保衛

我校的校園保衛工作一向很好，沒有出現過問題。大門處有二名門衛，晝夜有人值班。樓內有一名門衛長期夜班，再加上有領導及老師值夜班，樓內的安全基本上有保證，節假日及周末有領導及教師值白班。

我校的重點部位如微機室、會計室、儀器室、食堂等部門都加裝了護網及防盜門，整個一樓的窗戶也都加裝了護網。可以說校園的保衛工作基本到位了。

5、交通安全

我校所處位置比較偏僻，車流量較少，上、下學的交通安全壓力不是很大。但我校還是采取了一些防范措施。

（1）實行領導值班制度。在上、下學高峰時，由一名領導在大門口值班，防止交通安全事故的發生。

（2）學生上、下學實行排隊制度。放學時，深長排隊走出校門，避免在公路上穿行，防止發生意外傷害。

（3）在放學時間上進行調控。防止同一時間同時放學造成的人流高峰，具體做法是：一、二年級提前5分鐘放學，三、四年級錯后5分鐘放學。這樣就解決了放學時的人流高峰。

三、署假期間的安全工作

1、進一步加強值班制度

篇（8）

二、管理思維：

都是一座山。即便前進一小步也有新高度”按我理解，欣賞王石在全球通”廣告宣傳里的一句話：每個人。世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上。高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，提供的方案和建議才是全面的具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正為領導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。

三、積極組織員工活動與員工培訓

增加團隊凝聚力的途徑。因此在去年半年的工作中，員工活動是放松緊張的工作狀態的有效調節劑。員工培訓是提升員工素質、統一認識、統一思想、統一行動的有效方法。多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執行力培訓、技能培訓等項目，得到員工的認可。

四、行政的服務性工作

為各部門提供良好的服務。為每位員工建立家的溫馨，行政工作是項服務性工作。配合各部門的工作。讓每位員工有歸屬感是義不容辭的責任。為此，首先從美化辦公環境做起，每周進行衛生評比，并張榜公布，表揚衛生好的批評衛生差的使每位員工都能認識到辦公室就是家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業文化的一部分，使員工感受到親人的關懷，家人的溫暖。

五、獎懲有法

也是激勵其他員工的有效方法。為此。鼓勵真正優秀的員工，獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的獎勵是對員工成績的認可。評出了2008年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優秀員工。為其他員工樹立榜樣。當然，對于違反學院規定、未及時完成工作、拿出結果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的當然，懲罰不是目的既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。

以上一年的工作中還存在很多的不足之處。當然。

一、計劃性不強

好的計劃能夠預先調配資源。用最小的成本達到最高的效益。但在過去的工作中不完善的計劃體系導致了工作的無條理性，計劃是行動的指南針。有條不紊的開展工作。降低了工作效率。

二、招聘力度不夠

加之學院對專業要求的專精尖。既要求專業對口、學歷過關、又要求項目經驗豐富，招聘工作是整個人力資源工作中最耗費精力的一項工作。尤其對老師的要求。這就要求我通過多種渠道進行篩選，但一直以來，僅通過中華英才網和智聯招聘進行篩選，而這類招聘網上的簡歷大多數是工作經驗不足的大學畢業生，不能滿足我需求，這就極大的限制我招聘效果，不能及時招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門正常運轉帶來影響。

三、培訓不夠系統

但人員的素質不能滿足學院的發展。但由于各部門事務性工作的繁忙，由于學院各項業務正處于發展壯大的階段。這就需要針對不能部門不同崗位的要求進行各種培訓。自身的計劃、執行及組織培訓的能力不足，還未建立較科學的培訓管理體系，如：將培訓與員工人事調整進行緊密結合，可通過基層管理培訓，建立考核晉升制度。

四、員工考評工作不到位

沒有建立有效的量化、客觀的數據周密細致的全面考評。員工轉正、晉升、加薪、調崗、解聘等考核工作未建立完善的機制。

自我評價：

1人事工作要求原則性強。這兩項有效的結合行政工作要求平穩意識強。

還欠缺。

2工作中有時脾氣急躁。將情緒化帶到工作中。遇事不夠冷靜。

3行政工作事多面廣。處理問題不夠細致。有時考慮問題不夠周全。

影響工作效率。4和領導、同事溝通不是很到位。

需提高自身的業務能力。提升自身的綜合素質，以后的工作中。提高自己的高度。以達到學院的要求。

事無巨細又千頭萬緒。為領導和同事當好參謀員、信息員、服務員和宣傳員。一、行政主要是辦公室工作。需要十分的用心。做到五勤、當好四員;即眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤。

而在于人。不在于人的能力。而在于溝通的主動與否。不在于部門或環節的多少，二、效率不高根本原因不在于流程。而在于人的思想。不在于溝通的渠道。而在于每一個部門和環節的速度。不在于方法是否正確，而在于態度是否端正。因此，建立完善的工作流程是提高效率的有效方法，之后的工作中，要加大力度建立完善、規范的工作流程。

不可否認我執行力還很欠缺。加大執行不力的懲罰措施，三、提高自身執行力。取得成績的同時。以后的工作中建立危機意識。做任何事情都為自己規定明確的時間段，規定嚴格的懲罰方式，提高自身的執行力。

人才需求量較大的時候。對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。人才需求量較少的時候，四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據各部門情況制作人事招聘計劃。可參加各類招聘會。要進行人才儲備，并對現有的人員進行淘汰，獲得人力的最優化，節省人力資源成本。

使每個崗位都留五、規范員工入職、轉正、調薪、離職等人事調動的流程和考核機制。

學院行政不可否認我執行力還很欠缺。加大執行不力的懲罰措施，三、提高自身執行力。取得成績的同時。以后的工作中建立危機意識。做任何事情都為自己規定明確的時間段，規定嚴格的懲罰方式，提高自身的執行力。

人才需求量較大的時候。對于稀缺的人才可委托獵頭公司進行招聘。人才需求量較少的時候，四、加大招聘力度、增加招聘渠道。每月需根據各部門情況制作人事招聘計劃。可參加各類招聘會。要進行人才儲備，并對現有的人員進行淘汰，獲得人力的最優化，節省人力資源成本。

篇（9）

2、在德興市中小學田徑運動會上，我校九位運動員和一小運動員共同努力，取得了驕人的成績。其中祝敏同學獲得女子100米第三名，女子60米第四名，女子4100接力第四名;黎兆鈺同學獲得女子200米第五名、女子4100米接力第四名，朱琳同學女子100米第六名、女子4100接力第四名;陳志明同學200米第六名、4100接力第四名;管秋艷同學獲得女子4×100米接力;占浩政同學獲得100米的第六名、60米第二名、4100米接力第四名;易楊同學獲得男子4100米接力第四名;王文平同學獲得男子4×100米接力第四名，60米第二名;曲震宇鉛球第五名。

3、德興市小學生計算機奧賽中有4位同學獲三等獎。

4、江西省“新蕾杯”征文中俞玲同學獲二等獎。

5、唐佳婧同學在全國“天才杯”迎奧運繪畫擂臺賽獲金獎。

6、在全國第八屆“希望杯”書畫寫作大賽上1人獲二等獎，5人獲三等獎，2人獲優秀獎。

7、德興市小學生乒乓球比賽，獲男子團個第一名，占浩政單打第一名，湯浩鴻第二名，女子團體第六名。

一、學校管理

1、辦學方向:認真全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，積極創造條件，全面實施素質教育，發展學生個性，培養他們的創新精神和實踐能力，緊緊圍繞“以德治校”的中心，按照“規范特色”的辦學目標，面向一切學生，學生自主性、創造性得到充分發展，綜合素質明顯提高。

2、組織管理:學校領導班子是一個團結務實、敬業勤政的集體，校務會成員分工明確，工作到位，學校重大事件由集體研究決定，透明度高;工會組織起到了密切聯系群眾的凝聚力作用，校務公開，合理化工作扎實有效，教職工參政意識明顯增加，領導班子的民主意識和服務意識得到增強，干群關系融洽，工作熱情高漲，大局意識強烈，工作效率提高。學校的各類檔案管理規范，資料齊全，學校“十一五”辦學規劃、學年計劃總結、部門計劃總結、教師個人計劃總結等完整齊全。各項考核均有良好表現。

3、教師管理:按德興市教委有關規定，學校每年對專業技術人員進行全面考核，積極參加市局安排的各類培訓，對教師的師德、教學業務建立完善的考核制度，每月的教學常規考核、文明辦公室考核、每學期的師德師風考核均設立獎勵制度，教師的各類違規現象得到有效遏制。每周二是學校規定的政治、業務學習時間，做到有學習有記錄。張永娣、吳珍珍、姜小平、鄧禮華老師的論文獲江西省教育學會三等獎，徐光偉老師獲三等獎。德興市德育論壇演講獲二等獎。余萍老師的教學導入設計獲中國基礎教育協會一等獎，并獲江西省“新雷杯”征文輔導二等獎。張永娣、周燕、徐光偉、汪木強、祝娟、夏麗蘭老師在德興市“五環聯動，反思成長”教研活動中被評為先進教師。

4、學籍管理:學校歷來學籍檔案規范齊全，學籍變動統計及時準確，順利通過上級部門的檢查。

5、后勤管理:學校校舍檔案齊全，校建安全責任落實，安全檢查制度規范有效。學生家長大多為礦山職工，加上礦區建設要求，學校的勤工儉學活動難以開展，學校沒有住宿生和食堂。校園規劃有序，環境優美，標志醒目，文化氣息濃厚。

6、教學工作:學校教學秩序井然，各科能有機滲透德育教育，把五育有機統一在教育教學的各個環節之中。學校每月進行教學常規考核，對教師的備課、上課、作業批改、輔導、考試等全程監控，有教學檢查和質量分析制度，效果良好。新課程和新課標已深入人心，教研組織健全，課題研究實施有效，圖書室、語音室、電腦室管理有序，使用率高，但學校分管的主任聽課課時欠缺，學生作業量的控制有待科學化。

7、其他教育工作:我校認真貫徹《公民道德規范實施綱要》、《小學生守則》、《小學生行為規范》，以“五愛”教育為核心，以隊伍和制度建設為重點，以日常行為規范訓練為突破口，以“文明學校”、“五星班級”的創建活動為載體，強化德育的階梯性、針對性和實效性，進一步提高德育工作水平，繼續營造“處處是課堂、事事是教材、人人是教師、時時都育人”的德育氛圍。在健康課的開展中，能從實際出發，但沒按每周0.5節的課量排入課表。班主任工作得到加強，后進生得到轉化，教育面向每一個學生，貫徹“健康第一，全面發展”的思想，切實提高學生體質和健康水平，響應市“陽光體育活動”。

2011新區小學目標管理工作匯報計劃，保證學生每天在校一小時的活動時間，組織好每日的“三操一舞”，學生生長發育狀況良好。一年里，加強勞動教育，組織學生參加適量的公益勞動。普及程度:學校適齡兒童入學率100%，畢業升學率100%，輟學率為0，留級率為0。

8、教育質量:學校各項教學指標均達中心小學的規定。出色完成任務。

篇（10）

1、思想政治建設。重視學習黨的十七大和十七大三中全會文件，領會精神并結合大學生的實際情況，努力把所學的理論知識運用到工作當中，研究和解決一些實際問題。組織學生黨員學習科學發展觀，提高思想認識。進一步樹立服務學生的工作意識，增強做好新時期學生工作的政治責任感和使命感。

2、組織建設。作為班子成員，能夠認真貫徹民主集中制原則，重視班子內部團結協作，很好地與班子其他成員協調配合，主動溝通工作情況，重大問題班子集體研究決定，充分發揚民主，不搞非原則糾紛。在班子集體做出重大決策的過程中，自己能夠自覺維護班子團結，凡是集體研究決定的事情，做到了堅定不移地維護和貫徹執行。

3、作風建設。切實轉變工作作風，重大問題及時向黨政領導請示匯報，并能認真聽取學生和老師們的意見，力求做到上下溝通。能及時解決的問題，從來不推不靠，及時予以辦理。一時解決不了的問題，及時反映或上會研究拿出解決的辦法。與此同時，注意向周圍老師學習，互相幫助取長補短，共同把工作做好。

4、黨風廉政建設。能夠認真執行黨風廉政建設各項規定，堅持原則、秉公辦事、以身作則、廉潔奉公。現住安居幸福園荷蘭村別墅，愛人在寧波市行政服務中心任副主任，女兒在國外讀書。一年來，沒有發生各類違法違紀現象。

二、履行職責和工作任務完成情況

1、全院重視就業工作，就業率為學校之首。為了落實開展并指導全院就業工作，我們成立以院長為組長的學院就業工作領導小組，學院大會上多次提出就業工作的重要性，多次召集全院畢業班班主任就2008屆畢業生的就業工作進行了專題的部署和討論，在班主任的主動學習和探索下，學院整體的就業指導水平得到了相當大的提高。班主任對學生的就業進行全面指導，輔導員全程處理具體事務并提供就業信息等，針對具體個體為其落實就業進行全面指導和幫助。

結合就業形勢，把用人單位老總請進來，召開小型的招聘會18場，落實開展多種形式的思想教育活動。學院配合學校評選和表彰了優秀畢業生，開展了一系列富有教育意義的畢業教育，其中包括邀請知名企業家、往屆優秀畢業生等舉辦講座，召開座談會，開展心理輔導等。本年度的就業率獲得全校第一，是學院全體就業工作指導人員團結一心，共同配合的結果。

2、班主任工作特色明顯，學風建設行之有效。本學期在去年的基礎上，把學生工作的重點繼續放在學風建設之上，抓學風成為班主任的主要工作。這一年中各班都能根據班級的特點找到合適的工作抓手，班主任積極的努力，營造了良好的學風和班風，學生尊師，到課率高，聽課認真，課堂上與教師的互動效果良好，師生關系融洽，學生需要重修的極少。考證考級的隊伍在快速擴張;學生出國的準備在提前，這數據有力地說明職業生涯設計理念已深入人心，學生都在做有準備的人。這是學生在多元化特定時代的一種積極明智的做法。

我們的班主任經費很少，每月只有150.00元，但就是這些經費許多同志還把它們留給學生作為班級活動經費，還有老師給班級活動提供獎資、給貧困的學生回家過年的火車費等，他們帶學生在家中過年、在休息天專程上醫院看望學生、一起搞燒烤、與雙差生苦口婆心的談話、作一些心理上的指導，等等；目前用學生的話說，班主任與學生之間關系都很好，班主任對學生是有必應。許多班主任加入了學生qq群主動了解學生的思想狀態，有些還通過qq群作專四學習上的輔導；有老師主動聯系到外貿經理堅持邦困他們班上的一名學生長達四年。總之班主任們努力以自已的人格力量和學識學水平影響著每一位學生，院學風建設在各位班主任的重視下，學風會越來越好。

3、學院文化精品“外文小品大賽”今年成為校級一院一品中的一品。“外文小品大賽”是以班級為參賽單位的比賽，涉及的班級、人員、指導教師，基本上覆蓋了全院的所有班級。全班同學積極參與、忙前忙后。這都有效地培養了他們的組織、領導才能，同學們自編、自導、自演，通常準備一學期才能搬上舞臺。大賽推動了班級文化的健康發展，也培養出眾多出色的人才。

貼近專業而又生動活潑的第二課堂活動，不僅吸引學生，而且進一步提升了學生學習語言的興趣，增強了語言的感染力。外文小品大賽讓學生走出了四八級枯燥的第一課堂后，主動融入第二課堂，以更生動、更直觀、更理性的方式感受外國文化，主動與國際接軌。隨著對外開放，更多的學生鐘愛“外文小品大賽”。今年“外文小品大賽”成為學校的真正的文化精品，評為校級“一院一品”這是全體指導老師和全體學生共同努力的結果。

4、團學工作精益求精，志愿者文化的引領作用十益顯著。團學工作今年又獲得許多閃亮的榮譽：校優秀學生分團委、校社會實踐優秀組織獎、省級社會實踐優秀小分隊等等，學生在第二課堂大平臺上得到了長足的進步。

通過這幾年對共團志愿者工作的打造，志愿者文化在學院的各項工作中起到積極的引領作用。本學年中7名學生被選入奧運會志愿者，占全寧波市入選人數的53.8%，能入選7名國奧志愿者這樣的學院在省內只有我們一家。他們中有一名同學還負責奧主委前主席的接待工作，出色的表現得到肯定，他們中二名同志評為國奧一星級志愿者，一名學生被評為校級優秀學生黨員，一名同學被評為寧大十佳學生，還有一名學生獲國家級獎學金。08年度，70余人參與浙洽會、消博會志愿服務，600余人次參加寧波各類大型涉外服務志愿服務工作。浙洽會、消博會組委會還將“寧波市消博會翻譯志愿者培訓基地”建在外語學院，外語學院將為此開展長期的志愿者培訓和輸送工作，更多的學生被安排參加青志活動。

擔任志愿者把理論運用于到實踐，讓學生接觸社會，用專業知識服務社會，這也是我院學生服務地方社會中作貢獻的最有效手段。國際展會、大型賽事的志愿者工作扎實了學生的語言基本功，學以致用使得學院的學風更加濃厚，也有效地提高了學生待人接物的能力、提升了形象氣質，為就業求職打下了良好的基礎。

認真組織設計研究生新生教育環節，成立研究生分會。根據六月份學校研究生大會的意見，也根據我院師生的實際情況，通過調研落實院務會的精神，成立研究生分會，著重開始打造外語學院研究生的形象。研究生會成立以后，參與活動的學生多了，許多原來擔心的事少了，學生的凝聚力強了，精神面喚然一新。研究生會的第一次活動“學術沙龍”，除研究生外也吸引了許多本科生，五位專家參加了這次指導活動，院長主動做點評專家，使本次活動的檔次大大提高，起到引領的作用，相信學生科研會產出更多，學院的學生學術氛圍會更加濃厚。

三、存在問題

篇（11）

（一）信息員、參謀和干事作用。

督導室是學院領導在教學方面的信息員、參謀和干事。

1.信息員作用

要做好院領導的教學信息員，必須要保證信息的廣泛性、真實性和及時性。督導室掌握信息的渠道：督導室的教學檢查（包括聽課，巡視檢查，查閱教案等教學文件，查閱分析期末試卷和成績報表等），各教學班學生信息員的反饋（每兩周以班為單位收集一次學生對教師教學的反饋信息，平均每學期收集600份左右），輔導員反饋（個別反饋和兩個月一次的座談會），網上評教及其分析。

2.參謀作用

督導室的參謀作用主要體現在積極、及時地向學院領導提出建議。

比如，在全面掌握一線教學狀況的基礎上，督導室向學院提出在教師隊伍中“抓兩頭，帶中間”的建議。具體說來，分兩個方面。

一是發現先進，建議表彰鼓勵。

督導室會同教務處、人事處每個學年的第二學期組織開展課程教學優秀獎的評審工作，已經評審了三屆，每屆評選6名，共評出了18名。

此外，通過各項教學檢查，包括網上評教等也發現了一批教學態度好，在課程教學中積極落實16號文件精神，能充分調動學生學習積極性的教師。我們積極向學院領導建議，給以表彰和鼓勵。

二是幫助或淘汰差的。

對于教學態度差或教學水平很低，或網上評教名次很后的教師，督導室按照“內外有別”的方針，提出相應的建議。

對外聘教師，一般提出下學期不再續聘的建議。每學期建議不續聘的外聘教師的數量一般在10名左右。

對自己的專職教師，主要立足于幫，建議有關系部，加強對這些教師的幫助，讓他們快速成長。

3.“干事”作用

督導室的“干事”作用體現在按照學院領導的授權，參與有關教師待遇文件的起草，并協助人事處把領導決定下來的向教師的傾斜措施、獎勵措施落到實處。

今天，受學院領導的委托，我借此機會把我了解的近二年學院逐步提高教師待遇的措施向大家匯報一下。提高待遇的特點是“普惠式”和“重點傾斜”相結合，穩步推進。

“普惠式”的措施：2008年4月進行了工資改革，本科學歷和碩士學歷的教師分別增資200元和220元，同時超課時費（每周超過12課時的部分）由7折提高到8折。半年之后，08年10月，超課時費又由8折改為不打折，但為了保證教學質量，設立了每周的限定課時（20），教師每周超過限定課時的部分要打6折，實踐表明，因超限定課時而被打6折的人數和課時數都是不多的，這些措施提高了廣大教師的授課收入。

重點傾斜的措施有以下3條：

（1）向優秀教師重點傾斜的獎勵措施：

08年、09年兩次進行校內職稱評定，提高了被評上教師的課時費標準，08年15名，09年13名，共28名教師享受了這個待遇，有效期為兩年。

學院實行優課優酬制度，08年10月開始，獲學院及以上教學優秀獎的老師（共有18位教師）超過基本課時且不超過限定課時的部分，課時費增加10％，有效期為兩年。

09年9月開始，網上評教前30名的教師增加標準課時費（一次評教在前30名的，增加3元/每課時；連續兩次的增加5元/每課時），有效期一個學期。

（2）減少專職教師當中的系（部）主任、專業主任和教研室主任等教學領導干部的基本課時，使他們既有時間從事教學管理工作，又能適當增加收入。

從08年10月開始，專職教師中系主任的每周基本課時從12減為4，減少了8個課時。系主任助理的每周基本課時從12減為8，每周減少了4課時。

從09年9月開始，進一步把專業主任、教研室主任等教學骨干的每周基本課時從12減為10。這些老師除了享受一定的崗位津貼之外，每周減少兩個課時的基本課時，一個月大約減少8課時，也相當于每個月又增加了500－600元收入。

以上這些措施，都已經形成了文件，作為本次教學工作會議的文件下發。督導室會同教務處、人事處共同參與了文件的起草，督導室協助人事處把這些措施落到實處。

（3）不拘一格大膽提拔使用優秀教師

根據工作需要，經各系部提名，學院近年來，陸續提拔了一批優秀教師充實各級領導崗位。比如，第三屆課程教學優秀獎一等獎獲得者王紅國被提拔為管理系副系主任，歷屆課程教學優秀獎獲獎者劉敏、王秀娥、楊莉、黃立程等被提拔為專業主任，還有一些教學認真、受學生好評的教師也被提拔到教學領導崗位。提拔使用一方面提高了這些老師的待遇，更重要的是為他們的進一步發展提供了更廣闊的空間。

客觀地說，學院在提高教師待遇方面，確實是一步一個腳印在不斷努力的。對于廣大教師來說，只要能夠精心教學，努力教書育人，在教學工作中做出成績，他們的待遇一定會隨著學校的發展而穩步提高的。

（二）.監督和指導作用。

督導室在進行教學檢查、履行監督職責的同時，還適時進行教學指導，發揮指導作用。督導室的教學指導大量體現在個別指導上。

督導員們利用自身具有豐富教學經驗的優勢，在監督檢查的過程中不忘對青年教師進行熱情指導，幫助他們逐步走向成熟。對于存在的問題和困難，以與人為善的態度，共同研究改進和提高教學的措施，提供指導。幫助青年教師提高教學水平，受到教師的歡迎。

除了個別指導之外，督導室還適時開展普遍性的教學指導，如對新教師開設講座等。

（三）橋梁和溝通作用。

督導員們經常深入各系、部，是溝通、協調院系之間的一個渠道。督導員到各系（部）經常接觸各位系主任和系黨支部書記，與他（她）們通氣、討論，聽取意見，一起研究問題，主動、積極地爭取他們配合督導工作。通過溝通、協調，上情下達，下情上遞，傳遞信息，通報情況，替各系向學校領導反映他們的意見、建議、困難和要求，讓學院了解各系的情況，各系了解學院的意圖，使院系之間協調和諧，思路同心，目標同向，增強凝聚力。

二、下一步工作打算：

工作目標：從現有的兩個層面的監督提升到三個層面：

第一層面：督導室通過聽課、收集學生反映，對教師進行監督；

第二層面：通過網上評教，獲得全體教師的學生滿意度；通過對考試成績的分析（增加區分度－標準差），強化對考試和評分的管理；

第三層面：教學督導要做到“線面結合”：

線：由學院的監督，拓展到院、系共同監督，重點加強系（部）對自身教學活動的監督。

面：督教（包括理論課和實習實訓課的教學）、督學、督管。

為實現這個目標，本學期要在繼續做好第一、第二層面教學監督工作的前提下，先從調整督導員隊伍的組織和工作方式入手，為提升到第三層面做準備。

1.調整兼職督導員隊伍。新聘一批兼職督導員。每個系至少聘1名。