播音主持新聞稿大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇播音主持新聞稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

克朗凱特的“過分要求”被滿足了。美國新聞史上第一個(gè)集主持人和編輯主任于一身的新聞主播誕生了。新聞主播不同于現(xiàn)在的主持人，主持人只是單純的做主持工作，將一段段的節(jié)目串聯(lián)起來。而新聞主播要做的工作更多，策劃、編輯、采訪、制作、導(dǎo)播、主持等一系列工作大都是由新聞主播負(fù)責(zé)，不是全部但也會(huì)參與其中。目前，就國內(nèi)現(xiàn)況來講，讀報(bào)類節(jié)目主持人更趨近于新聞主播的定義。例如《朝聞天下》、《新聞聯(lián)播》以及各地方臺(tái)的重要新聞版塊等，都是依靠編輯組好的新聞稿或者提字器的提示，運(yùn)用播音員自身深厚的播音技巧，給受眾一種“說新聞”的感覺，和新聞主播的定義還有一定的差距。上世紀(jì)九十年代中后期，一批編輯記者型新聞主播脫穎而出。現(xiàn)央視新聞主播勞春燕就是其中的一員。勞春燕不愿自己只是一位照本宣書的“讀字機(jī)”，她定位于自己——真正職業(yè)化的新聞人。她曾經(jīng)就職于東方衛(wèi)視，主播《東方夜新聞》，她每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加該欄目召開的會(huì)議，和同事們一起確定當(dāng)日?qǐng)?bào)道內(nèi)容，尋找新聞精髓然后深入挖掘，來滿足受眾的好奇心。她有過多年的采訪經(jīng)歷，并且擔(dān)任過制片人，這就使她比一般意義上的播音員有了更多的駕馭節(jié)目的自，她可以親自參與到節(jié)目中定選題，和節(jié)目嘉賓一起點(diǎn)評(píng)時(shí)政，將自己的態(tài)度觀點(diǎn)貫穿節(jié)目始終，真正體現(xiàn)了新聞主播的內(nèi)涵所在。那么新聞主播和一般意義上的新聞播音員的共同點(diǎn)以及區(qū)別是什么呢？共同點(diǎn)就是要有較好的語言基礎(chǔ)，對(duì)語言的駕馭能力強(qiáng)，這是對(duì)新聞播報(bào)人員最根本的要求。那么最大的區(qū)別是什么呢？新聞播音員一般是利用自己嫻熟的語言技巧把編輯編排好的新聞稿件播報(bào)出來，其中缺少自己對(duì)新聞事件的參與及感知，所以有時(shí)候就會(huì)流于形式，而感受不到新聞事件的精髓，這樣的現(xiàn)象尤其在沒有多少生活經(jīng)歷的年輕新聞播音員身上更加彰顯，所以專業(yè)的歷練和經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)有深度的新聞主播必經(jīng)的途徑，在西方，重量級(jí)的新聞主播，他們都是在新聞?dòng)浾摺⒕庉嫛?a href="http://www.sdwenjia.com/haowen/16132.html" target="_blank">主持人的崗位摸爬滾打平均20年以上，幾乎都是人到中年才走上這一崗位的。新聞主播要具備較高的綜合專業(yè)素養(yǎng)——也就是我們提及的采編播綜合能力。新聞主播要親自加入到新聞編排的過程中，應(yīng)該具備非常強(qiáng)的新聞意識(shí)和快速甄別能力，要對(duì)時(shí)政有很強(qiáng)的敏感度和敏銳性，更要有準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向的能力，要有把控話題、駕馭節(jié)目的能力。新聞主播是上情下達(dá)，下情上傳的傳遞者，更是節(jié)目思想的表達(dá)者，是一檔節(jié)目的靈魂人物。

2新聞主播必備的專業(yè)素養(yǎng)

首先，要深入一線采訪，要接觸到第一手新聞素材，自己動(dòng)手寫稿，寫自己挖掘到的新聞，說自己真實(shí)的感受。新聞報(bào)道要有新聞事實(shí)，即所謂的“5W+H”（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果），新聞主播參與節(jié)目采制，了解新聞發(fā)展的進(jìn)程，是把握輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵途徑。中央人民廣播電臺(tái)中國之聲、中央電視臺(tái)綜合頻道及新聞?lì)l道在今年春節(jié)前夕派出中央電臺(tái)及電視臺(tái)數(shù)百名編輯、記者、新聞主播奔赴基層展開采訪，在《新聞和報(bào)紙摘要》《新聞聯(lián)播》等開設(shè)《中國之聲觀察員新春走基層》《新春走基層•春運(yùn)》《新春走基層•問暖》等專欄，報(bào)道將鏡頭對(duì)準(zhǔn)老百姓，記錄生活的酸甜苦辣。新聞主播深入基層，走近百姓，聽新聞主播親自擔(dān)負(fù)或參與新聞稿的撰寫，是參加節(jié)目制作最有效地途徑。寫稿要以新聞事實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，如何寫出真實(shí)感人的新聞稿就非常考驗(yàn)新聞主播對(duì)文字的駕馭能力，這就要求我們要對(duì)新聞事件有準(zhǔn)確的認(rèn)知，在文字上要仔細(xì)推敲，既要客觀準(zhǔn)確報(bào)道事實(shí)，又不能流于平淡，所以日常生活中加強(qiáng)積累，多看多讀多寫多感受是我們提高自身文化內(nèi)涵的不二之法。其次，新聞主播要積極介入到編輯工作中，要有篩選編排節(jié)目?jī)?nèi)容的能力，通過自身的參與對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容可以了然于心，對(duì)新聞精髓可以準(zhǔn)確挖掘；通過對(duì)新聞稿的編輯，可以將一些生僻拗口的書面文字轉(zhuǎn)化為通俗易懂的口語，使文字語言更接近自己的語言風(fēng)格，才能播好新聞，收到“言由心生”的效果。播音是新聞主播之根本，要不斷加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，要有駕馭語言的能力——播講，播說，播頌，評(píng)述，對(duì)不同的節(jié)目形式以及內(nèi)容，要有不同的語言風(fēng)格應(yīng)對(duì)，要談、訪、評(píng)、播、說樣樣在行。談要能談出觀點(diǎn)，談出見地，引發(fā)受眾感情上的共鳴；訪要訪出事實(shí)精髓；評(píng)要評(píng)述到位，直擊要害，切忌不疼不癢；播要播得平易近人，避免拿腔作調(diào)；說要說得合情合理，這非常考量新聞主播的語言功力。

3提高新聞主播采編播合一的專業(yè)

能力以及綜合素養(yǎng)的途徑：

1）加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)宣傳精神。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提升自己的政治理論水平、掌控好新聞傳播的目的和輿論的導(dǎo)向。

篇（2）

一、怎樣把握新聞播音中的情感

新聞播音中首先要有情感，不同的新聞稿件需要進(jìn)行不同的情感把握。其次，是新聞播音中的情感調(diào)節(jié)，新聞播音的情感表達(dá)不能摻入個(gè)人好惡，要求學(xué)生在播報(bào)新聞時(shí)必須盡快調(diào)整自己的心態(tài)，不以自己的私人感情影響播音，更不能把個(gè)人的好惡帶入到對(duì)稿件的再創(chuàng)作中。告訴學(xué)生新聞播音不是看稿讀音的簡(jiǎn)單過程，而是把抽象的文字語言轉(zhuǎn)化為電視有聲語言的一次再創(chuàng)作。在這個(gè)過程中，有復(fù)雜的心理、生理變化：文字—視覺—思維—感情—?dú)庀ⅰ曇簦鼈儐为?dú)存在，卻又相互融合與影響。新聞播音與其說是有聲語言的再創(chuàng)作，不如說是在熟悉、理解、感受新聞稿件內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用自己的內(nèi)心感情傳達(dá)、詮釋、挖掘新聞內(nèi)容、價(jià)值、思想的再體驗(yàn)、再思維、再創(chuàng)作。

1、新聞播音中的情感分配

新聞播音中的情感依據(jù)既是對(duì)人類社會(huì)實(shí)踐的客觀、真實(shí)的反映，又是人們對(duì)于人類社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)反映，因而是人的主觀選擇。在上課期間，很多學(xué)生把自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、傾向，乃至于自己的興趣愛好、性格特征、愛憎好惡、情感取向等加于新聞播音之中。用自己的聲音語言，乃至面部表情、肢體動(dòng)作等，把新聞內(nèi)容傳達(dá)給受眾，這是不對(duì)的。因?yàn)樗麄兺霾坏嚼硇詡鬟_(dá)，即盡量客觀、公正、真實(shí)地傳達(dá)新聞內(nèi)容的同時(shí)，將自己感性的一面，用自己的器官、感官、表情、動(dòng)作直接表露出來。比如，在日常上課練習(xí)中，新聞稿件有很多類型，要讓學(xué)生在練習(xí)過程中對(duì)不同的新聞稿件進(jìn)行不同的情感把握，決不能用一種方式，一個(gè)腔調(diào)，一播到底。試想，如果播報(bào)我國奧運(yùn)健兒喜獲獎(jiǎng)牌的消息和播報(bào)一條災(zāi)難性質(zhì)的消息時(shí)，如果語氣、態(tài)度、感情沒有變化，完全一樣，那將產(chǎn)生非常惡劣的傳播效果。這說明學(xué)生還沒有用心去領(lǐng)會(huì)稿件內(nèi)容，完全是“照本宣科”、“見字出聲”。這就需要教師引導(dǎo)學(xué)生如何情感分配。這種情感一定要運(yùn)用得恰當(dāng)、正確、有分寸，要在客觀、公正的基調(diào)下表露出來。但是并不是人為地消除新聞報(bào)道中所有的感情成分，而是要求學(xué)生從新聞稿中的宣傳策略和宣傳目的為出發(fā)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)目刂魄楦校蟹执绲匕盐瘴淖趾陀新暤恼Z言表達(dá)，欠和過都是應(yīng)當(dāng)盡量避免的。

2、新聞播音中的情感調(diào)節(jié)

在日常練習(xí)中，有時(shí)學(xué)生會(huì)遇到某件不愉快的私事，導(dǎo)致心情不佳，或者完全沒有心情播音。這時(shí)候，需要老師引導(dǎo)學(xué)生必須盡快調(diào)整自己的心態(tài)，不以自己的私人感情影響播音，更不能把個(gè)人的好惡帶入對(duì)稿件的再創(chuàng)作中，“小我”要始終服從“大我”。其實(shí)無論是情感分配還是情感調(diào)節(jié)，新聞播音中情感的分寸把握，都是其核心內(nèi)容。一定要讓學(xué)生找到新聞播音的情感依據(jù)，調(diào)節(jié)好自己的情感，切記不能濫用情感。新聞播音的情感表達(dá)，應(yīng)該來源于新聞稿件，我們?cè)谥v課過程中要時(shí)刻提醒學(xué)生這種情感表達(dá)絕大部分隱藏于對(duì)新聞內(nèi)容的層次和節(jié)奏以及語言邏輯和重音的把握中。要想恰當(dāng)表達(dá)情感，必須讓學(xué)生找出新聞稿件的主旨和立意在哪里，找到了新聞的主旨和立意，也就找到了新聞的要點(diǎn)和邏輯、層次和節(jié)奏。這樣，在播音時(shí)才可以通過形象、生動(dòng)、 鮮活的語言，自然而然恰到好處地表露自己的情感傾向。

二、對(duì)于情感分寸把握的要求

我們?cè)?jīng)在電視新聞播音中看到“熱淚盈眶”的播音員，也有人在廣播新聞播音中“泣不成聲”，這些都嚴(yán)重超越“情感分寸”，后來都給人留下了極為深刻的教訓(xùn)。為了保持新聞播音的情感分寸，就要讓學(xué)生弄清楚所謂“情感分寸”的細(xì)微界線到底在哪里。應(yīng)該說“情感分寸”有一前一后兩條界線。前面一條界線是新聞的客觀性原則和真實(shí)性原則，任何新聞都必須嚴(yán)格保證新聞內(nèi)容的客觀性和真實(shí)性。

對(duì)于新聞播音而言，不僅要知道如何把握情感，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生在新聞播音中善于把握情感的能力。要讓學(xué)生了解新聞的背景和目的，使情感早早進(jìn)入到稿件當(dāng)中。新聞節(jié)目不是孤立的，它是群體協(xié)作的工作。因此，學(xué)生要掌握采訪和后期編輯等課程。一方面，可以鍛煉自己的播講能力。另一方面，可通過親身體會(huì)，把新聞發(fā)生的背景、編輯的過程和要表達(dá)的主題了解清楚，從而及早調(diào)動(dòng)自己的情感儲(chǔ)備，播音時(shí)才能有適當(dāng)?shù)膽B(tài)度，內(nèi)容把握才會(huì)準(zhǔn)，情感分寸把握才會(huì)真切。

事實(shí)上，許多新聞稿件由于作者的生活經(jīng)歷不同，立場(chǎng)觀點(diǎn)不同，情感態(tài)度不同，稿件文字本身就滲透了各種不同的情感因素。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谏喜ヒ粽n時(shí)就要引導(dǎo)學(xué)生必須格外小心地處理好自己的情感表露，不能隨波逐流，更不能恣意發(fā)揮。恰恰相反，當(dāng)新聞稿件本身明顯流露出作者的情感趨向時(shí)，播報(bào)新聞時(shí)就更應(yīng)該冷靜客觀，嚴(yán)格把握分寸感。

結(jié)論

情感是新聞的內(nèi)核，它深深隱藏于新聞內(nèi)容之中，因此也深深隱藏于新聞播音之中。只有讓學(xué)生很好地把握新聞的主旨和立意，把握新聞的邏輯和要點(diǎn)，才能把隱藏在新聞后面的情感內(nèi)核發(fā)掘出來，表露出來。

參考文獻(xiàn)：

[1]張頌.中國播音學(xué)[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2009。

篇（3）

中圖分類號(hào)G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào)1674-6708（2016）161-0012-02

電視新聞是以廣大受眾為服務(wù)對(duì)象的，電視機(jī)前的受眾朋友是新聞傳播的主體，當(dāng)前的傳媒系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)，媒體傳播渠道呈現(xiàn)多樣化特征，各級(jí)電視臺(tái)越來越多，電視新聞節(jié)目也非常豐富，而播音風(fēng)格成為人們收看新聞節(jié)目的選擇因素之一。另外，電視新聞播音還應(yīng)該根據(jù)新聞節(jié)目定位、新聞播報(bào)內(nèi)容等實(shí)際情況，來表現(xiàn)出不同的播音風(fēng)格，播音員要根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用播音方式和播音技巧，通過不同的播音特點(diǎn)和播音形式展現(xiàn)出個(gè)性化的電視新聞播音風(fēng)格，滿足不同受眾群體的喜愛和需求。

1電視新聞播音風(fēng)格個(gè)性化分析

1.1電視新聞播音風(fēng)格個(gè)性化的必然性

電視新聞具有其獨(dú)特的屬性特征，及時(shí)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅認(rèn)真是新聞節(jié)目的基本要求，這就使電視新聞播音必須符合這一屬性特征和基本要求，從而形成了電視新聞節(jié)目的基本播音形態(tài)。長期以來，電視新聞播音員通常都給人一種嚴(yán)肅認(rèn)真和比較刻板的感覺，與其他節(jié)目主持人相比，往往顯得比較拘謹(jǐn)，缺乏個(gè)性。新聞節(jié)目要求播音員必須循規(guī)蹈矩，不能像其他節(jié)目主持人一樣隨意發(fā)揮，也不能將過多的個(gè)人感彩在播報(bào)新聞節(jié)目時(shí)表露出來。但是同時(shí)，電視新聞節(jié)目播音員也應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地合理加入感彩，避免新聞節(jié)目過于呆板，形成一定的個(gè)性化色彩也是新聞節(jié)目的一種需要。

1.2電視播音風(fēng)格個(gè)性化的內(nèi)涵

由于電視新聞節(jié)目的特殊性，長期以來新聞節(jié)目播音員基本上都是給人一種比較一致的形象特征，這種一致性播音風(fēng)格是新聞節(jié)目的基本要求。而綜藝節(jié)目主持人則與新聞節(jié)目播音員截然不同，新聞播音員的播音風(fēng)格基本都是嚴(yán)肅認(rèn)真、端莊大方、口齒清楚、語音準(zhǔn)確、語速均勻，綜藝節(jié)目主持人則具有更加個(gè)性化的色彩，他們的主持風(fēng)格比較生活化，不僅靈活多變，而且顯得非常隨意，與新聞播音員的單調(diào)而又枯燥的風(fēng)格相比較，更加吸引人們的眼球，讓人覺得更親近、更喜歡。

1.3對(duì)電視新聞播音風(fēng)格的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

即便是電視新聞播音風(fēng)格呈現(xiàn)出一定的一致性，但是，不同的新聞節(jié)目具有不同的播音風(fēng)格，例如，各級(jí)電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》的播音風(fēng)格都比較正統(tǒng)，而像《新聞三十分》《新聞快報(bào)》等其他的新聞節(jié)目的播音風(fēng)格就稍有區(qū)別；不同的新聞播音員在播音風(fēng)格上也有著一定的差異性。另外，人們往往認(rèn)為新聞播音員只是一個(gè)被動(dòng)的念稿機(jī)，對(duì)于新聞播音員只要求發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚、形象較好即可，而對(duì)節(jié)目主持人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮、控場(chǎng)能力和綜合素質(zhì)要求比較高，因?yàn)榇蠹铱吹焦?jié)目主持人需要進(jìn)行更多的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，必須具備過硬的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，更多地參與到主動(dòng)創(chuàng)造節(jié)目的過程中，需要具備極好的控場(chǎng)能力。其實(shí)，這種觀點(diǎn)并不完全正確，由于節(jié)目的定位和要求不同，新聞播音員和節(jié)目主持人可能在自己的工作領(lǐng)域更加擅長。

2電視新聞播音的個(gè)性化特征

個(gè)性化的播音風(fēng)格能夠拉近與受眾的距離，使新聞傳播更富有人情味和親切感。新聞播報(bào)的內(nèi)容不同，其播音形式和風(fēng)格也不盡相同，在新聞播音工作過程中，要將新聞內(nèi)容和播音形式及播音風(fēng)格結(jié)合起來，對(duì)于不同的新聞內(nèi)容采取不同的播音形式，展現(xiàn)出不同的播音風(fēng)格特點(diǎn)，要充分把握新聞播音的語言層次和發(fā)音技巧，以求達(dá)到良好的新聞傳播效果。另外，要站在受眾的角度去思考問題，去感受播音方式和效果，并且處理好新聞播音過程中的各種復(fù)雜的關(guān)系；要以新聞節(jié)目定位為根本，通過不同的播音風(fēng)格來吸引不同的受眾群體。播音員是新聞播音的主體，這就要求播音員必須找到自己的角色感，在向受眾傳播新聞的時(shí)候，不僅要展現(xiàn)出端莊大方的形象，而且要通過自然樸實(shí)的語言，把新聞信息傳達(dá)給受眾朋友。在語言表達(dá)方面要注意播音語言和肢體語言相結(jié)合，力求達(dá)到和諧一致，提高新聞傳播質(zhì)量和效果。電視新聞一般都采用播報(bào)的方式進(jìn)行，這種新聞播報(bào)方式能夠體現(xiàn)出新聞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性特征，在播音時(shí)要求語言簡(jiǎn)練，語氣溫和委婉，播音節(jié)奏明快，聲音純正明朗，發(fā)音準(zhǔn)確無誤，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)出莊重感與真實(shí)感。在新聞傳播方式上，新聞播音一般可以分為錄播和直播兩種類型，對(duì)于播音員來說，錄播有一定的準(zhǔn)備時(shí)間，而直播時(shí)播音員可能來不及看稿，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)播音能力要求極高，因此播音員必須一次通過，基本上沒有挽回錯(cuò)誤的余地。這就對(duì)播音員和節(jié)目主持人提出了非常高的要求，他們必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，提高備稿和播音水平，降低錯(cuò)誤發(fā)生率，通過較高的語言組織和轉(zhuǎn)化能力，展現(xiàn)出新聞節(jié)目播音員的良好形象。

3電視新聞播音的個(gè)性化技巧

3.1用心播音達(dá)到以情動(dòng)人的效果

只有熱愛新聞播音工作，才能把別人人為枯燥無味的新聞播音，當(dāng)做是一件有趣的工作，從而更好的為電視觀眾服務(wù)。新聞播音員應(yīng)該帶著真誠的熱心和真摯的感情，認(rèn)真閱讀新聞稿件并深入研究相關(guān)細(xì)節(jié)問題，把電視新聞稿件通過自己的心聲傳遞給廣大觀眾朋友，通過自己的聲音語言和肢體語言，努力做到新聞播音的以情動(dòng)人。播音員必須充分理解稿件內(nèi)容，把自己的情感融入其中，使新聞內(nèi)容由心而發(fā)，借助播音的外殼展現(xiàn)出新聞的靈魂。

3.2始終保持最佳的播音狀態(tài)

新聞播音員只有始終保持積極向上進(jìn)取狀態(tài)，才能使播音工作達(dá)到最佳的狀態(tài)，將新聞稿件內(nèi)容和思想淋漓盡致地反映出來，從而提高電視新聞的播音質(zhì)量和效果。在新聞播音過程中，駕馭有聲語言需要解決好聲音和氣息的關(guān)系，做到新聞內(nèi)容、基本情感與播音技巧相融合。在播音過程中的氣息運(yùn)用至關(guān)重要，只有氣息自如才能取得良好的播音效果，這就要求播音員在平時(shí)進(jìn)取訓(xùn)練，認(rèn)真做好備稿工作，保持良好的工作狀態(tài)，降低播音錯(cuò)誤的發(fā)生率，力求播音清晰、準(zhǔn)確、流暢。

3.3語言運(yùn)用規(guī)范得體

電視新聞是一個(gè)視覺和聽覺同時(shí)進(jìn)行的過程，播音員是電視新聞?wù)Z言的表達(dá)者、體現(xiàn)者和創(chuàng)作者，其播音水平在很大程度上代表著電視新聞節(jié)目的水平，因此新聞播音員語言運(yùn)用必須規(guī)范得體。電視新聞播音員播報(bào)新聞時(shí)的語音必須標(biāo)準(zhǔn)，吐字必須清晰，表達(dá)必須準(zhǔn)確，力求將最完美的播音效果展示給電視觀眾。在電視新聞播音過程中，尤其要避免出現(xiàn)播音錯(cuò)誤。聲音的傳播具有稍縱即逝的特點(diǎn)，為了能準(zhǔn)確地獲得信息，電視新聞?wù)Z言在表達(dá)方式上與一般性的說話有著很大的差異，新聞播音是經(jīng)過播音員加工和創(chuàng)作的一種準(zhǔn)確而又精練的口語，它要求發(fā)音符合大多數(shù)人們的聽覺習(xí)慣，讓人容易聽進(jìn)去并且聽明白，播音時(shí)要避免使用拗口的詞語，新聞稿件應(yīng)該多用短句，少用關(guān)聯(lián)詞與單音節(jié)詞語等影響流暢發(fā)音的詞語和句子。

4播音節(jié)奏和形象富于變化

在新聞播音過程中，要避免一直是單調(diào)的發(fā)音，富于變化的播音節(jié)奏和肢體語言，能夠讓觀眾感覺不那么單調(diào)，從而避免觀眾產(chǎn)生厭煩的心理。為了吸引電視機(jī)前的觀眾朋友，播音員的發(fā)音應(yīng)力求變化，無論是語速快慢、吐字力度、聲音高低，還是感情、音色和節(jié)奏，都應(yīng)盡可能地隨著新聞播報(bào)內(nèi)容的變化而變化。

5結(jié)論

總之，播音語言要盡量口語化，以免使群眾產(chǎn)生歧義。這樣，播音員播起來不費(fèi)勁，群眾也更容易理解。播音是一門藝術(shù)，需要播音工作者不斷學(xué)習(xí)，只有掌握了其中的技巧，才能在新聞播音領(lǐng)域中取得長足的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

篇（4）

一、前言

電視節(jié)目的豐富多彩一直吸引著人們的眼球，而其中最具影響力的還是新聞?lì)惞?jié)目。隨著傳媒體的多元化發(fā)展，群眾對(duì)一貫主持風(fēng)格嚴(yán)肅的新聞?lì)惞?jié)目提出了轉(zhuǎn)變期待。電視新聞播音主持風(fēng)格是新聞節(jié)目中的亮點(diǎn)，其并不是一成不變的，需要發(fā)揮新聞播音主持人的個(gè)性化主持風(fēng)格，掌控新聞節(jié)目的動(dòng)態(tài)需求，使電視新聞節(jié)目更加具體化、生活化，拉近與群眾的距離，以群眾喜聞樂見的形式傳遞新聞內(nèi)容。通過個(gè)性化的新聞播音主持風(fēng)格，吸引更多的關(guān)注度，滿足廣大受眾群體的需求，增加電視新聞節(jié)目的收視率。

二、對(duì)電視新聞播音主持的個(gè)性化認(rèn)識(shí)

（一）電視新聞播音主持風(fēng)格個(gè)性化的必要性

電視新聞以廣大受眾為服務(wù)對(duì)象，電視機(jī)前的受眾體才是新聞傳播的主體。隨著媒體的不斷傳播發(fā)展，電視節(jié)目也越來越豐富，而我國傳統(tǒng)的電視新聞以嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確為特點(diǎn)，在新的發(fā)展形勢(shì)下受到了不小的沖擊，人們更多的轉(zhuǎn)向輕松富有活力的娛樂節(jié)目，使得電視新聞節(jié)目的收視率逐漸降低，在眾多的電視節(jié)目中受到了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。而新聞播音的主持風(fēng)格是電視新聞節(jié)目收視率的重要保障，新聞播音員應(yīng)根據(jù)新聞節(jié)目的定位，靈活運(yùn)用，貼近群眾生活[1]。通過個(gè)性化的播音主持方式，展現(xiàn)新聞播音主持工作者的自身魅力，以良好的專業(yè)素質(zhì)吸引廣大群眾的關(guān)注度，提高電視新聞節(jié)目的收視率，使新聞?lì)惞?jié)目在眾多的電視節(jié)目中立足腳步，長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）對(duì)電視新聞播音主持風(fēng)格的正確認(rèn)識(shí)

說到新聞節(jié)目，我們首先想到的就是每晚七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)播出的《新聞聯(lián)播》節(jié)目，透過這個(gè)節(jié)目，我們了解到電視新聞節(jié)目的播出狀態(tài)，是一種嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的播音主持風(fēng)格，并且播音主持人要有嚴(yán)肅認(rèn)真、發(fā)音準(zhǔn)確的高水準(zhǔn)的專業(yè)素質(zhì)，形成一種新聞節(jié)目主持人的刻板模式[2]。長期以來，這種播音主持風(fēng)格約束了主持人的個(gè)性化發(fā)展，缺少靈活多變的溝通模式，與近年來發(fā)展迅速的綜藝節(jié)目相比，就顯得枯燥乏味許多。電視新聞節(jié)目主持人，面對(duì)著不同的受眾體，承擔(dān)著不同的角色扮演。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)在傳媒事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)下，播音主持風(fēng)格急需改革，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。

（三）對(duì)電視新聞播音主持風(fēng)格的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

我國的傳媒業(yè)，向來是注重電視行業(yè)內(nèi)部主持人的綜合發(fā)展，而新聞?lì)惞?jié)目的播音主持人員以高水平的播音主持功底為主，多是從中國傳媒大學(xué)等高等學(xué)府中千挑萬選出來的。他們固執(zhí)的認(rèn)為電視新聞播音只是將新聞節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行串聯(lián)，需要的是單純的語音實(shí)力，而電視節(jié)目主持人則發(fā)揮了掌控全場(chǎng)的作用，需要的是極強(qiáng)的綜合素質(zhì)。這種觀點(diǎn)在一定程度上存在偏見，雖然反映了新聞播音主持當(dāng)中存在的問題，但也淡化了新聞播音主持人員對(duì)綜合發(fā)展的能力需求，我們應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)這一方向問題，客觀公正的看待新聞播音主持人的全面發(fā)展[3]。

三、電視新聞播音主持的風(fēng)格特征

（一）播音主持的語言風(fēng)格模式化

面對(duì)不同的觀眾需求，需要新聞播音主持呈現(xiàn)不同的播音形式。而以往的播音主持人在主持臺(tái)上，形成固定的語言風(fēng)格模式，大多數(shù)采用“讀”新聞的方式，使越來越多的人不接受這種冰冷的新聞傳播風(fēng)格，導(dǎo)致電視新聞節(jié)目的收視率每日劇減，有些受眾體對(duì)這種聲音產(chǎn)生了厭煩的心理狀態(tài)，甚至在聽到播新聞的聲音時(shí)就馬上轉(zhuǎn)臺(tái)。要知道新聞播音主持者的工作不僅僅是在播報(bào)新聞中，簡(jiǎn)單的對(duì)稿將新聞信息準(zhǔn)確的傳達(dá)下去，而是為了讓更多的受眾者接受新聞稿件的內(nèi)容和有關(guān)傳達(dá)的精神，拓展群眾的知識(shí)范疇，提高群眾的精神文明素養(yǎng)。

（二）新聞播音主持的狀態(tài)不佳

新聞播音人員的播音狀態(tài)是保證播音質(zhì)量的關(guān)鍵所在，積極地播音主持狀態(tài)體現(xiàn)在播音主持人員在播音工作時(shí)保持良好的精神面貌，有些新聞播音主持人員在播音時(shí)狀態(tài)不佳，先是坐姿不端正，工作態(tài)度不積極，將播音工作看作流水作業(yè)，在播報(bào)過程中缺少語言的感彩運(yùn)用，而且念錯(cuò)字、發(fā)錯(cuò)音的錯(cuò)誤時(shí)常發(fā)生，這與準(zhǔn)備工作不充分有關(guān)。其次，由于一般的新聞播音都是以現(xiàn)場(chǎng)直播為主，所以在直播間經(jīng)常出現(xiàn)一些不確定的意外事件，針對(duì)突發(fā)事件，考驗(yàn)的是新聞播音工作者的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，大多數(shù)的新聞工作室缺少對(duì)這一素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）播音主持風(fēng)格單調(diào)

新聞播音人員的的語言簡(jiǎn)短生硬，播音節(jié)奏掌控不佳，在傳播方式上固守以往的看稿念模式，而缺少對(duì)稿件的理解，難以將思想感情寄托于稿件之中。我國新聞播音人員在語音語調(diào)上始終保持一個(gè)調(diào)式，缺少聲音的高低起伏，婉轉(zhuǎn)變化，感彩不濃厚，播音內(nèi)容不能由心而發(fā)，只是在播音的外殼下進(jìn)行朗讀稿件，沒有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感[4]。

四、電視新聞播音主持的個(gè)性化技巧運(yùn)用

（一）注重個(gè)性化的語言風(fēng)格

新聞播音的語言風(fēng)格是有一定的改進(jìn)方式的，可以使群眾在屏幕前感受到主持人的親和力，但也不能失去新聞傳播的真實(shí)有限性，只有通過個(gè)性化的語言表達(dá)能力，才能將新聞內(nèi)容有效的傳播下去。將以往刻板的新聞內(nèi)容加以生動(dòng)化的表達(dá)，以輕松的方式傳遞，使接受者帶來耳目一新的感覺，更能有效的接受新聞內(nèi)容。例如撒貝寧主持的《今日說法》就是以幽默風(fēng)趣的播音主持風(fēng)格，調(diào)動(dòng)受眾的觀看積極性，而《新聞聯(lián)播》的主持人李瑞英則以語言清晰、節(jié)奏輕快的播音風(fēng)格被人們所熟記。

（二）具備積極的精神狀態(tài)

只有保持積極向上的精神狀態(tài)，將新聞稿件生動(dòng)的表達(dá)，才能取得良好的收視效果。所以認(rèn)真準(zhǔn)備新聞稿件是前提，在臺(tái)下熟讀稿件，對(duì)新聞稿件通篇掌握，對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的生字詞進(jìn)行準(zhǔn)確認(rèn)定，通過充分的準(zhǔn)備練習(xí)，減少在播報(bào)新聞中出現(xiàn)句子不流通，咬字不清晰等語言上的失誤。力求通過專業(yè)的訓(xùn)練，提謹(jǐn)、準(zhǔn)確的語音播報(bào)能力。另外，播音主持人員在播報(bào)時(shí)應(yīng)注重與頭腦間的畫面相結(jié)合，生動(dòng)的將其表達(dá)出來，轉(zhuǎn)變枯燥單調(diào)的播音氣氛。播音主持人員作為公眾人物，要保持端莊的坐姿，以親切自然的交流方式傳達(dá)稿件內(nèi)容[5]。對(duì)播音間的突發(fā)狀況，做到臨危不懼，冷靜對(duì)待，培養(yǎng)強(qiáng)大的心理承受力。

（三）注重新聞播音主持人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

新聞播音工作者在自身的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上，應(yīng)注重播音播報(bào)時(shí)的語言運(yùn)用，掌握語言表達(dá)技巧，將個(gè)人長處融入于新聞播報(bào)中，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。利用聲音和肢體的表達(dá)效果，吸引電視機(jī)前的觀眾，提高收視率。還要保持良好的播音狀態(tài)，以積極地精神狀態(tài)投入到新聞播音的工作中去。

五、結(jié)論

新聞播音主持工作者是大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，作為公眾人物，要從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，運(yùn)用合理的語言技巧，個(gè)性化的主持風(fēng)格，吸引更多的受眾體，提高電視新聞的收視率。加強(qiáng)對(duì)新聞播音工作者的責(zé)任認(rèn)識(shí)，為新聞行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，促進(jìn)電視新聞行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，為我國的電視行業(yè)帶來新的活力。

參考文獻(xiàn)

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[2]劉錦鋼.電視新聞播音風(fēng)格個(gè)性化探析[J].現(xiàn)代視聽，2013，05（04）:75-77.

[3]司立民.電視新聞播音風(fēng)格的個(gè)性化及其技巧分析[J].科技傳播，2016，08（03）:12-13.

篇（5）

2013年3月17日宜春廣播電視臺(tái)《宜春新聞》中播出的一條經(jīng)濟(jì)類稿子的口導(dǎo)部分如下：“我市上下積極應(yīng)對(duì)國際國內(nèi)宏觀環(huán)境變化和不確定因素影響，推進(jìn)民營企業(yè)自主創(chuàng)新，民營經(jīng)濟(jì)呈蓬勃競(jìng)相發(fā)展態(tài)勢(shì)。去年納稅總額達(dá)136.08億元，占全市稅收總額的80.7%，創(chuàng)歷史新高；民營企業(yè)增加值占全市GDP比重達(dá)74.1%。”這條新聞一開頭就提到了國際宏觀經(jīng)濟(jì)問題，這類的稿子要求播音員必須做到準(zhǔn)確、清楚、完整地播報(bào)，尤其對(duì)稿件中提及的數(shù)字要重點(diǎn)突出，準(zhǔn)確地把信息傳遞給受眾。我們知道，新聞具有時(shí)效性、真實(shí)性的特點(diǎn)，應(yīng)用最顯而易懂的方式來向受眾傳達(dá)信息。顯然，這稿子更適合用“播”的方式來處理。

新聞的“說”

“說新聞”是一種具有主觀交流式的傳播方式，既符合新聞的特性，又符合受眾的聽覺認(rèn)知規(guī)律，還符合口語表達(dá)的規(guī)律。它靈活多樣，語言親切自然。這種新聞播報(bào)方式親和力強(qiáng)，很受受眾歡迎。

央視二套的《第一時(shí)間》、香港鳳凰衛(wèi)視的《鳳凰早班車》等新聞節(jié)目都是運(yùn)用“說新聞”方式的典范。隨著各地方臺(tái)相繼開辟了民生新聞節(jié)目，“說新聞”成了許多電視臺(tái)改革新聞節(jié)目的方向。但不少“說新聞”的節(jié)目與傳統(tǒng)新聞節(jié)目的不同之處僅僅是解說詞的口語化。例如，把“據(jù)悉”等書面語言改成“據(jù)了解”等大眾化的語言。然而僅僅把書面語改成口頭語，并不意味著已經(jīng)在說新聞了。這樣做滿足不了受眾的需求，受眾需要尊重，需要平等，需要輕松，口語化僅僅是“說新聞”在形式上的一項(xiàng)基本特征。

“說”與“播”的顯著差異在于“說”這種傳播方式注重強(qiáng)調(diào)符號(hào)的交流功能。如下面這條新聞：“俗話說：‘三歲看大，七歲看老’。幼兒時(shí)期是人生成長的重要時(shí)期，幼兒園這個(gè)啟蒙的教育陣地，除了教會(huì)孩子粗淺的認(rèn)知，更重要的是教會(huì)他們做人。今天的記者走基層，將帶大家走近一位普通的幼教老師，看看她在一天教學(xué)中的苦與樂。”這里講的是有關(guān)幼教老師的新聞，播音員怎么把這條新聞“說”得更有味道，讓受眾更容易接受，這就需要在“說”的同時(shí)還必須注重表情眼神、姿態(tài)動(dòng)作、空間距離等非語言符號(hào)的交流功能。這是“說新聞”與“播新聞”的一項(xiàng)主要區(qū)別。比如，主持人的神情應(yīng)該因新聞內(nèi)容的不同而發(fā)生相應(yīng)的變化：說到輕松的內(nèi)容時(shí)，主持人要面帶微笑；說到沉重的內(nèi)容時(shí)，主持人應(yīng)該嚴(yán)肅等。

較具代表性的當(dāng)屬魯豫的《鳳凰早班車》，它開辟了“說新聞”之先河。新聞的播報(bào)方式從“播”變?yōu)椤罢f”需要進(jìn)行一系列的改變，新聞怎么“說”？主持人魯豫根據(jù)自身記憶力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)和準(zhǔn)確的節(jié)目定位，把新聞稿用輕松、親切的口語化方式表達(dá)出來，從而形成了一種新的新聞主持人口語――既通俗活潑又嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。她把一件件新聞“說”給大家聽，讓觀眾感到如同參加旅游團(tuán)聽導(dǎo)游講述當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情一般親切自然。“說”新聞是對(duì)新聞節(jié)目主持人的一種更高層次的要求，“說”的傳播介質(zhì)更注重強(qiáng)調(diào)符號(hào)的交流功能。由于傳播過程是由語言符號(hào)和非語言符號(hào)共同完成的，所以在“說”的過程中無論是語言符號(hào)還是非語言符號(hào)，都要注重交流的功能。

“播”與“說”的糅合

“說”新聞是一種新老播報(bào)方式的結(jié)合，畢竟新聞內(nèi)容不是單一的時(shí)政類或是民生類。新聞工作者必須遵循“三貼近原則”，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。在對(duì)待比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男侣劦牟?bào)，如國家的重大慶典等新聞時(shí)，必須用“播”新聞的方式；而對(duì)于一些貼近社會(huì)民生類的稿件播報(bào)時(shí)，如春運(yùn)情況如何等稿件，則可以采取“播”與“說“結(jié)合的方式；對(duì)民生類的發(fā)生在老百姓身邊的比較有傳播意義的稿件播報(bào)時(shí)，如鄰里間的大事小情、互助友愛、助人為樂等事跡的稿件，就可以運(yùn)用“說”的方式來播報(bào)。這其實(shí)就是“播”與“說”互相配合及糅合。如宜春電視臺(tái)《宜春新聞》播出的這條新聞：“我們都知道人民調(diào)解員，其實(shí)它還有個(gè)通俗名字叫和事佬，指的是調(diào)解紛爭(zhēng)的人，今天的記者走基層就帶您一起去合浦村了解他們的生活，看他們是如何調(diào)解鄰里糾紛的？”雖然是放在時(shí)政新聞里播發(fā)，但這條稿子的內(nèi)容應(yīng)該是“說”的成分占大部分，因此，播音員在播報(bào)時(shí)可以加上點(diǎn)頭或者身體前傾等姿勢(shì)，用輕松自如的方式播講出來。人民調(diào)解員“調(diào)解”的是老百姓的事兒，鄰里糾紛家長里短，用一些“說”的方式來詮釋恰如其分。

篇（6）

節(jié)目主持的風(fēng)格大體上可以分為兩種，一種是娛樂類的節(jié)目，一種是新聞?lì)惖墓?jié)目，在主持這兩類節(jié)目的過程中會(huì)遇到的突發(fā)事件是不同的，突發(fā)事件發(fā)生的機(jī)會(huì)也不均等。但是都有一個(gè)共同的地方，就是需要主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮，那么在這兩種情況下主持人都應(yīng)如何臨場(chǎng)發(fā)揮，以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些突發(fā)事件，就是主持人應(yīng)該掌握的基本功。

一、娛樂類節(jié)目

娛樂類節(jié)目中，主持人臨場(chǎng)發(fā)揮的重要性表現(xiàn)的更加明顯，在這里，我們以“脫口秀”的節(jié)目主持為例來研究娛樂類節(jié)目的主持人臨場(chǎng)發(fā)揮的重要性。

“脫口秀”作為一種節(jié)目形式已經(jīng)滲透到廣播電視的各個(gè)角落。因此主要抓住脫口秀節(jié)目主持人在節(jié)目開始前進(jìn)行的準(zhǔn)備工作以及在節(jié)目進(jìn)行時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮兩方面，探討脫口秀主持人將這兩方面運(yùn)用到節(jié)目中，并將二者結(jié)合使其發(fā)揮事半功倍的重要意義。

1.節(jié)目開始前進(jìn)行的準(zhǔn)備工作

節(jié)目開始前，主持人在上臺(tái)前所要做的準(zhǔn)備工作，也屬于一種臨場(chǎng)發(fā)揮。大家可能會(huì)想，還沒有上臺(tái)，怎么算是臨場(chǎng)發(fā)揮呢？只要是沒有設(shè)定好的，在臺(tái)上或者是在上臺(tái)前，主持人所做的工作都屬于主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮。

在這個(gè)時(shí)候，主持人需要做的就是臨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，同時(shí)想好自己在上臺(tái)時(shí)的話語和動(dòng)作，這在沒有上臺(tái)的時(shí)候都是沒有被設(shè)定好的，因此，在這個(gè)時(shí)候，就涉及到了主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮。這個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮是很重要的，如果可以做好，就會(huì)給觀眾耳目一新的感覺，并且為接下來的主持工作帶來一個(gè)好的開始，也會(huì)增強(qiáng)主持人在臺(tái)上的自信心。因此，節(jié)目開始前的主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮是很重要的。

2.節(jié)目進(jìn)行時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮

這個(gè)就是大家普遍知道的臨場(chǎng)發(fā)揮了，這個(gè)很重要，當(dāng)然做好也是很不容易的，甚至有些有經(jīng)驗(yàn)的主持人在面對(duì)這種突發(fā)狀況的時(shí)候都會(huì)束手無策，甚至是出丑，好的主持人在這種狀況下總是會(huì)很聰明地給自己打圓場(chǎng)。比如《快樂大本營》中，在面對(duì)大家的調(diào)侃的時(shí)候，海濤總是可以用很幽默的方式來化解，這就是一種很機(jī)敏的臨場(chǎng)發(fā)揮手段。

二、新聞?lì)惞?jié)目

電視新聞能不能抓住觀眾，固然與新聞內(nèi)容重不重大，吸引不吸引觀眾有關(guān)，但作為新聞節(jié)目主持人，其獨(dú)特的主持風(fēng)格以及臨場(chǎng)的發(fā)揮程度如何，也有著重要的關(guān)系。電視新聞主持人的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道包括現(xiàn)場(chǎng)講說與現(xiàn)場(chǎng)采訪兩部分。

新聞?lì)惞?jié)目幾乎都是以新聞稿件作為稿子來播報(bào)的，因此，不會(huì)出現(xiàn)太多的新聞?lì)惞?jié)目的臨場(chǎng)發(fā)揮，但是，有一種特殊的情況，那就是新聞?dòng)凶约旱臅r(shí)新性，這就是說在新聞按照正常的順序在播報(bào)的時(shí)候，很有可能就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)新性很強(qiáng)的突況，這樣就要求主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮，以一種聰明的語言迅速結(jié)束上面的新聞，并且可以很自然地接到下一個(gè)新聞上。這是很要求主持人的基本功的。

總之，在電視節(jié)目越來越發(fā)展的歷史背景下，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮能力越來越得到重視，并將成為今后播音主持專業(yè)的幾本技能之一，我們要牢牢掌握這種技巧，并且能夠運(yùn)用到自己的主持中。

參考文獻(xiàn)：

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篇（7）

中圖分類號(hào)：G21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2016）09-0118-02

一、口語化新聞興起

近幾年來，隨著新媒體頻道的涌現(xiàn)，新聞節(jié)目的形式和內(nèi)容也在隨之發(fā)生著改變，越多越多的“黨報(bào)官微”轉(zhuǎn)變文風(fēng)和畫風(fēng)，呈現(xiàn)出更接地氣、更為直觀的語言表達(dá)樣態(tài)，口語化新聞成為受人熱捧的一種形式，受眾對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的考量也尤為凸顯，這也給新聞播音工作者提出了“變化中求生存”的挑戰(zhàn)。

中國大陸廣播電臺(tái)在20世紀(jì)50年代開始，就有播音員嘗試過以“更生活化、更口語化、更親切的播音路子”，但由于政治運(yùn)動(dòng)等因素的影響，始終無法形成風(fēng)氣，甚至被當(dāng)作被批判的對(duì)象。而被廣播電視界公認(rèn)的口語化新聞的發(fā)起和推廣是從歐美國家開始的，這與國家開放、自然的文化氛圍相輔相成[1]。

美國CNN新聞?lì)l道脫口秀節(jié)目《拉里金直播》，主要以時(shí)事話題為主，有時(shí)也進(jìn)行人物訪談，在節(jié)目?jī)?nèi)容上注重主持人態(tài)度的嚴(yán)肅與客觀，新聞?lì)}材的高尚與理性，在節(jié)目形態(tài)上，談話場(chǎng)的自由與開放，配合提煉要點(diǎn)的新聞短片，加上主持人的現(xiàn)場(chǎng)把控，使得節(jié)目既有亮點(diǎn)又有新意。這種變化發(fā)展到亞太地區(qū)后得到推崇，新聞播報(bào)的方式也隨之悄然發(fā)生著變化。

新聞播音是對(duì)廣播電視新聞稿件以及深度報(bào)道的節(jié)目稿件進(jìn)行以“還原、轉(zhuǎn)化、表達(dá)”為方法的“把按文字排列傳遞信息的符號(hào)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)化為按有聲語言和副語言（體態(tài)語）傳遞信息的符號(hào)系統(tǒng)[2]”的再創(chuàng)造活動(dòng)。近幾年來，隨著說新聞節(jié)目形態(tài)的出現(xiàn)，“播音”一詞的外延得以擴(kuò)大，我們發(fā)現(xiàn)，無論是“受書面語影響的”宣讀、“規(guī)整簡(jiǎn)練語言的”播報(bào)，還是“交流感強(qiáng)，更貼近的”的說新聞，都可以納入廣義的播音范疇。不同的播音方式，基于不同的受眾層面，也反襯出自身的特點(diǎn)和社會(huì)效應(yīng)。

二、口語化新聞框架

新聞從“播”到“口語化”，客觀反映了廣播電視受眾的接近性心理需要。隨著各種僵硬的教條被打破，在新聞播報(bào)中符合人性、貼近生活、貼近群眾的新聞報(bào)道占據(jù)的分量越來越重，播音員由一本正經(jīng)的播報(bào)改為“拉家常式”的講述，電視直播也以創(chuàng)新的、豐富的形式出現(xiàn)，播音員讓代表大眾的一個(gè)個(gè)具體的人從后臺(tái)走上前臺(tái)成為嘉賓或被報(bào)道對(duì)象，這種自然、隨意的狀態(tài)，使受眾從中尋求到更多的生活感受和體悟。

新聞從“播”到“口語化”，也從側(cè)面反映出新聞報(bào)道所追求的共享價(jià)值。共享價(jià)值是在人類命運(yùn)面前、在人格面前人人平等的價(jià)值判斷，是人類共享一件事物知曉權(quán)的基本能力。在共享價(jià)值的引導(dǎo)下，播音員更愿意俯下身子講述給你聽，受眾也更愿意坐下來傾聽你的講述，播音員用 “精粹口語”將新聞的線索和要點(diǎn)串聯(lián)起來，拋棄日常口語中的隨意性和不準(zhǔn)確性，保留了口語的通俗性、簡(jiǎn)潔性和靈活性，按照一定的邏輯順序規(guī)范地進(jìn)行偏書面語的表達(dá)，形成良好的“親近群眾效應(yīng)”。

中國傳媒大學(xué)教授吳郁認(rèn)為，主持人的職業(yè)角色是“廣播電視媒體中集社會(huì)和人際性于一身的具有親和力的傳播者”。這一職業(yè)定位很符合口語化新聞的語言特征，主持人向來以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言表達(dá)、靈活縝密的思維梳理坐鎮(zhèn)談話場(chǎng)，使得口語化新聞更為真切、自然。傳播學(xué)理論認(rèn)為，傳播者與受眾之間關(guān)系的親疏，對(duì)傳播內(nèi)容起一定的作用。而口語化新聞建立的“我在場(chǎng)”效應(yīng)，也順應(yīng)了廣大受眾心理期待。

三、口語化新聞外延

首先，口語化新聞強(qiáng)調(diào)平民意識(shí)，把受眾的知情權(quán)放在首位，同時(shí)以平和真切的語言表達(dá)方式傳遞主流價(jià)值和受眾思考，使媒體和觀眾間的距離更為親近；其次，口語化新聞更加通俗易懂。它運(yùn)用“拉家常式”的講述，換個(gè)說法、方式和角度，貼近性更強(qiáng)。傳播方式也由理論宣導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)交流，受眾的真切感受成為主持人講述的首要考慮因素；再次，在電視節(jié)目中，口語化新聞個(gè)性鮮明，保持了在人際交流領(lǐng)域中的傳播優(yōu)勢(shì)。許多新聞不再單純“播”，更多的是“聊”，主持人以貼近大眾的語言脫稿“說”新聞，在播報(bào)過程中，語言組織更為靈活多變，更易引起觀眾的共鳴。從肢體的表現(xiàn)上講，在主持節(jié)目中主持人站了起來，而實(shí)質(zhì)上是“坐”了下去，――即把自己的位置與觀眾放平[3]。

在口語化新聞中，主持人的發(fā)聲運(yùn)用多種體態(tài)語言，把視角轉(zhuǎn)向更為廣闊的空間，涵蓋內(nèi)容也更為豐實(shí)，以“說理和敘事相結(jié)合、分析和引導(dǎo)相輔助”的方式，對(duì)新聞事件作入情入理的闡述，短時(shí)間內(nèi)將固有的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍囊曈X聽覺沖擊，帶給觀眾更為真切的感受和理解。

“播”新聞與“口語化”新聞，一個(gè)有稿，一個(gè)脫稿；一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一個(gè)活潑生動(dòng)。但不能忽視的是，最終目的是統(tǒng)一的，都是希望達(dá)到最佳傳播效果。歸根結(jié)底，口語化新聞的優(yōu)勢(shì)，有賴于新聞來源的廣泛性、播出內(nèi)容的豐富性、資訊信息的參考性和創(chuàng)作主體的積累性。

四、口語化新聞發(fā)展戰(zhàn)略

（一）口語化新聞需要注意的問題

需要強(qiáng)調(diào)的是，新聞的口語化不等于方言化。方言作為地方語言有其存在的空間，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、區(qū)域、場(chǎng)合可以使用，本身有著區(qū)域的狹隘性，不應(yīng)以媒體強(qiáng)化和普及。口語化新聞不等于生活中的“聊大天”，它源于生活語言，但必須又高于生活語言。沒有精湛的語言表達(dá)功夫，只是不管不顧地“開快車”，就成了機(jī)械的“蹦字”，咄咄逼人、窮追不舍，使觀眾很難接受，影響新聞準(zhǔn)確、高效的傳播。“口語化”播報(bào)方式，給主持人深度參與節(jié)目提供機(jī)會(huì)和條件，節(jié)目的選題、策劃、前期采制、后期合成等各個(gè)環(huán)節(jié)親身經(jīng)歷，積累了廣泛的新聞來源，從而使播講內(nèi)容更接地氣、更生活化[4]。

（二）口語化新聞對(duì)主持人的要求

1.迅捷的反應(yīng)能力

在節(jié)目準(zhǔn)備初期，主持人就要在較短的時(shí)間內(nèi)翻閱大量的新聞資料及編輯發(fā)送過來的新聞稿，從中選取有亮點(diǎn)、有價(jià)值的新聞，為每一條消息尋找“切入點(diǎn)”；在新聞稿件初成時(shí)，要減少書面語，讓句式更簡(jiǎn)單更短少，必要時(shí)加入自己的評(píng)論，但不應(yīng)離開新聞的“真實(shí)、客觀”的本質(zhì)特征。“口語化”新聞需要有感而發(fā)，而感受正是從具體的新聞事件入手，這就要求主持人不僅要參與節(jié)目制作的全過程，同時(shí)也要在梳理新聞事件中去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，帶著受眾的角度去探索新聞背后的真實(shí)，評(píng)論也會(huì)更加直抒胸臆。否則，脫離了這些幕后工作，僅僅就書面的稿件進(jìn)行播報(bào)，更多的則會(huì)流于形式、浮于表面，這要求主持人有更加迅捷的反應(yīng)能力和有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.親切的語言組織能力

主持人要以自己對(duì)新聞的把握和便于受眾接受的交流方式重新組織語句，在稿件文字形成之后，要利用自己的語流習(xí)慣進(jìn)行二度創(chuàng)作，有些部分甚至可以即興表達(dá)，這是口語化新聞給主持人一個(gè)自由發(fā)揮的語言環(huán)境平臺(tái)。在主持人進(jìn)行即興表達(dá)時(shí)語言要凝練語句、字字珠璣、理性客觀的闡述新聞事件。口語化的方式最容易犯重復(fù)的毛病，這要求主持人有精煉的、簡(jiǎn)潔的、明晰的語言表達(dá)技巧，從復(fù)雜的新聞播報(bào)中概括、提煉出最關(guān)鍵的信息點(diǎn)。

3.適度的副語言表達(dá)能力

主持人在運(yùn)用口語化新聞的同時(shí)要注重自己的表情、眼神、姿態(tài)動(dòng)作等來強(qiáng)化信息的傳遞，使語言更加形象生動(dòng)；改變那種呆板、冷漠的、發(fā)聲機(jī)器式的播出態(tài)勢(shì)，做到表情與播報(bào)內(nèi)容相一致。口語化新聞打破以往沉舊的播報(bào)方式，改為激情的、生活的、家庭的方式來交談，使信息的傳遞更加快速。

五、結(jié) 語

真正的口語化新聞是要求播音員主持人的口語表達(dá)、邏輯思辨、熱點(diǎn)敏感即興評(píng)述等能力的綜合鍛煉和提高。電視節(jié)目主持是一門藝術(shù)，我們崇尚百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。可以說，直至今天，真正中國式的電視新聞節(jié)目主持人還沒有完全成型，還在探索著一條適合中國本土發(fā)展的口語化新聞道路。口語化新聞播報(bào)形式雖未成燎原之勢(shì)，但探索的新聞工作者都在不斷的努力中，相信這種理念會(huì)走入百姓的生活中，給我們?cè)谏钪性鎏碇R(shí)和樂趣，同時(shí)更為我們電視人提供了一條適合時(shí)展的新路。

參考文獻(xiàn)：

[1] 于麗爽，宋茜.脫口成風(fēng)[M].北京：中央編譯出版社，2004.

篇（8）

現(xiàn)代社會(huì)，新聞與人們的日常生活緊密相連，是人們獲得信息、了解世界的一個(gè)窗口。近年來，隨著電視的迅猛發(fā)展，新聞?lì)惞?jié)目的播報(bào)方式也發(fā)生了很大的變化。下面，通過剖析“播”與“說”這兩種形式來探討新聞播音中“播”與“說”的異同。

一、關(guān)于新聞節(jié)目播報(bào)方式的特點(diǎn)

人們的語言可分為說、念、播三種語態(tài)，這三種語態(tài)之間沒有優(yōu)劣之分，只是特性不同而已，只有把握好與節(jié)目?jī)?nèi)容形式相對(duì)應(yīng)的語態(tài)，才能把節(jié)目?jī)?nèi)容更好地傳達(dá)給觀眾，要把握好新聞播音主持的語態(tài)，就要先了解各種語態(tài)的特征。

“播”新聞是由編輯加工處理通訊員來稿、記者采寫的稿件和選編的報(bào)紙、通訊社稿件，再由播音員口頭播出的這些新聞稿的一種新聞播報(bào)方式。播新聞是我國新聞?lì)惞?jié)目長期以來所沿用的一種播報(bào)方式，比較具有代表性的欄目，如中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”、上海東方衛(wèi)視的“東方新聞”和各省市臺(tái)的“新聞聯(lián)播”等等。播新聞要求語言樸實(shí)無華、咬字準(zhǔn)確清晰、語音簡(jiǎn)潔明快和語調(diào)平穩(wěn)順暢。其形式上具有嚴(yán)肅性，不允許播音員有過多的個(gè)人情感和個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)入新聞播音當(dāng)中。

“說”新聞是指節(jié)目主持人用講話的語體對(duì)新聞節(jié)目進(jìn)行傳播的口語化表述方式。1998年陳魯豫“鳳凰早班車”的開播，帶來了令觀眾耳目一新的“說新聞”方式，很快為內(nèi)地電視臺(tái)新聞節(jié)目所競(jìng)相效仿，像央視新聞?lì)l道的“社會(huì)記錄”、經(jīng)濟(jì)頻道的“第一時(shí)間”、北京電視臺(tái)的“第七日”、廣州電視臺(tái)的“新聞日日睇”、湖南衛(wèi)視的“晚間新聞”、江蘇衛(wèi)視的“1860新聞眼”、江蘇電視臺(tái)城市頻道的“南京零距離”、浙江衛(wèi)視的“1818黃金眼”、杭州電視臺(tái)的“阿六頭說新聞”等等。其充分展現(xiàn)新聞節(jié)目主持人的個(gè)性，以一種平等、輕松、接近口語的表達(dá)樣式進(jìn)行新聞的播報(bào)，給人明快、新鮮、輕松的感覺，表現(xiàn)為新聞故事化、語言口語化、內(nèi)容平民化。

“播”與“說”是兩種不同的新聞播報(bào)方式，所謂“播”它是一種語言傳播樣式，因?yàn)樗膭?chuàng)作依據(jù)是新聞稿件，表現(xiàn)為語言規(guī)范，語言書卷化，樣態(tài)有限，語體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)語境依賴性不強(qiáng)。也就是說，“播”新聞對(duì)創(chuàng)作主體的語言、用氣、吐字發(fā)聲、語句組織提煉、基調(diào)節(jié)奏把握等各項(xiàng)基本功提出了極高的業(yè)務(wù)要求。而“說”新聞是一種超越了傳統(tǒng)的播報(bào)，是一種具有主觀交流式的傳播方式，既服從于新聞的特性，又服從于受眾聽覺認(rèn)知規(guī)律，還服從于口語表達(dá)的規(guī)律。它表現(xiàn)出的靈活多樣、語言親切自然，給人耳目一新的感覺。

“說”新聞這種方式與“播”新聞的最大區(qū)別在于創(chuàng)作主體只能依據(jù)新聞事件本身而非成形的新聞稿件進(jìn)行播報(bào)，“報(bào)”的內(nèi)容要靠即興發(fā)揮，通過新聞播報(bào)方式的口語化處理，使受眾聽起來輕松、親切、自然，從而優(yōu)化消息的有效傳播。

二、作為新聞節(jié)目播報(bào)的傳播者

播新聞是播音員坐在播音室出畫面宣讀或報(bào)告新聞。要求作為傳播主體的播音員以字正腔圓的吐字發(fā)音、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表達(dá)和使用純正的普通話進(jìn)行新聞播報(bào)。說新聞是主持人通過“說”的形式對(duì)所傳達(dá)的信息做出評(píng)論、解釋或說明，“說者”有自己鮮明的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。主持人在熒屏鏡頭、廣播話筒前像日常談話一樣，通過主持人輕松隨和的語調(diào)、自然得體的舉止等給受眾以親近感、信賴感，改變了主持人與觀眾的交流方式，取代了播新聞居高臨下、正襟危坐的播音方式。作為說新聞的節(jié)目傳播者，主持人應(yīng)該傳遞哪些信息，信息是否得到有效的傳播，這些都對(duì)主持人的“把關(guān)人”角色提出了更大的挑戰(zhàn)。“說”新聞的“說”對(duì)播音員、主持人的口語表達(dá)能力、信息組織編排能力、邏輯思辯能力、捕捉新聞熱點(diǎn)的能力、切中新聞要點(diǎn)的洞察力、現(xiàn)場(chǎng)即興評(píng)述能力等一系列素質(zhì)提出了要求。另外在“說”的過程中還必須靈活有序地處置各類信息，既尊重新聞的客觀規(guī)律又不失傳播者應(yīng)有的原則立場(chǎng)，同時(shí)還要注重自身感受與受眾心理上的溝通，鮮明而到位地體現(xiàn)創(chuàng)作主體在節(jié)目中的駕馭、主導(dǎo)作用。

新聞之“要”指的是新聞的重要性，也就是新聞的價(jià)值。在每天發(fā)生的無數(shù)大大小小的事情中，只有那些有一定重要性，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生有較大影響的事情才會(huì)被采錄為新聞向受眾報(bào)道。一組新聞中，不同的消息新聞價(jià)值有高有低，甚至同一條消息的不同段落重要性也不一樣。因此，播音員在播音的時(shí)候，既要把每一條新聞的價(jià)值充分地體現(xiàn)，又要對(duì)不同的新聞加以區(qū)別。不能以一成不變的方式對(duì)每條新聞平均用力。為此，播音員要用新聞的專業(yè)眼光去審視每條消息對(duì)當(dāng)?shù)卣姓傩丈畹确矫嬗惺裁礃拥慕梃b和警示作用。

三、作為新聞節(jié)目播報(bào)的受眾

播新聞充分體現(xiàn)了媒體的喉舌功能，通過播音員嚴(yán)肅、客觀、公正的播報(bào)，適合不同民族、不同年齡和不同文化層次的受眾收聽，擁有一個(gè)龐大的受眾群體。但在播新聞長久以來沿用的“宣傳腔”和濃烈的播報(bào)氛圍里，受眾是被動(dòng)的信息接受者，容易產(chǎn)生一種排斥、逆反心理，甚至部分播報(bào)內(nèi)容過分強(qiáng)調(diào)宣傳，違背了受眾接受信息的基本原則。“說”新聞個(gè)性較鮮明，突出的是媒體的民生為本的人文關(guān)懷，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，與受眾心理距離拉近，交流性強(qiáng)，保持了人際交流的傳播優(yōu)勢(shì)。說新聞中由主持人去“說”、去“聊”、甚至是“侃”，所以會(huì)更有趣味、更輕松、更親近，因而受到觀眾的關(guān)注和喜愛。說新聞改變了傳統(tǒng)新聞節(jié)目“我播你聽”的信息單向傳播模式，通過挑選當(dāng)日新聞話題，邀請(qǐng)受眾使用電話、手機(jī)短信等進(jìn)行參與，表達(dá)各自的觀點(diǎn)，這樣不僅吸引了受眾的興趣，而且也匯集了更多的觀點(diǎn)，進(jìn)行信息的雙向交流，豐富了節(jié)目的內(nèi)容。同時(shí)主持人更容易與觀眾實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，無形之中拉近了電視與觀眾的距離，新聞的價(jià)值也更容易得以體現(xiàn)。

篇（9）

性別：女

出生年月：19*年2月

身高：166cm

籍貫：*省居住地：*市

民族：漢

求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

求職狀態(tài)：目前正在找工作

畢業(yè)院校：新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校

專業(yè)：新聞采編與制作

畢業(yè)時(shí)間：2009年6月

教育程度：大專

電子郵箱：comzou@

教育背景

畢業(yè)學(xué)校：新鄉(xiāng)師范高等專科學(xué)校

城市：新鄉(xiāng)市

開始時(shí)間：20*年9月

結(jié)束時(shí)間：2009年6月

專業(yè)類別：

新聞傳播學(xué)類（新聞傳播/廣告）

教育程度：大專

專業(yè)名稱：新聞采編與制作

專業(yè)描述：

1·在校期間課程有：電視新聞采編，播音與節(jié)目主持，廣告文案寫作，報(bào)紙編輯學(xué),新聞評(píng)論學(xué)，中外新聞事業(yè)史，廣告學(xué)，現(xiàn)代漢語口語訓(xùn)練，新聞學(xué)概論，廣播電視概論，中外新聞史，傳播學(xué)，新聞采訪與寫作2·對(duì)播音、配音有濃厚的興趣，在假期進(jìn)入本縣電視臺(tái)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了播音配音，編輯新聞的能力及敏銳的洞察力

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

公司名稱：*縣金禾米業(yè)有限公司

職位名稱：文秘

實(shí)習(xí)時(shí)間：20*年7月-20*年9月

工作地點(diǎn)：*市*縣

工作職責(zé)：文件起草，撰寫發(fā)言稿，收發(fā)文件，打印文件，進(jìn)行會(huì)議記錄，會(huì)議資料整理

公司名稱：*縣廣播電視中心

職位名稱：實(shí)習(xí)記者

工作時(shí)間：20*年7月-20*年9月

工作地點(diǎn)：*市

工作職責(zé)：（業(yè)績(jī)）采訪新聞，撰寫新聞稿，電視節(jié)目采編

公司名稱：*市市園林處（實(shí)習(xí)）

公司性質(zhì)：政府機(jī)關(guān)/非營利機(jī)構(gòu)

職位名稱：文秘

工作時(shí)間：20*年10月-20*年12月

工作地點(diǎn)：*市

工作職責(zé)：（業(yè)績(jī)）文件起草，撰寫發(fā)言稿，收發(fā)文件，打印文件，進(jìn)行會(huì)議記錄，會(huì)議資料整理

自我評(píng)價(jià)：

1.有獨(dú)立工作能力，精通WPSOfficePersonal操作，熟悉Photoshop、Premiere、PageMaker等三維軟件的運(yùn)用，擅長播音、配音，具有較強(qiáng)的新聞敏感性，有較扎實(shí)的新聞采、寫、編、評(píng)基本知識(shí)和熟練的編輯制作技能。

2.有較強(qiáng)的與人協(xié)作的能力，有一定的心理承受能力和環(huán)境適應(yīng)能力，敢于面對(duì)挫折，善于挑戰(zhàn)自我

3.熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如文秘,文員,助理可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！

篇（10）

中圖分類號(hào)G212 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2012）68-0009-02

電視新聞播音員是社會(huì)各類信息的敘述者和傳播者，在各類新聞節(jié)目中起著重要的作用。播音員在對(duì)新聞圖像進(jìn)行補(bǔ)充說明的同時(shí)，也會(huì)成為廣大觀眾關(guān)注的焦點(diǎn)，播音質(zhì)量的好壞直接影響著整檔新聞節(jié)目的成敗。完美的電視播音不僅能夠生動(dòng)、準(zhǔn)確、有效地傳播信息，而且能夠增強(qiáng)電視新聞的可視性和感染力。因此，電視新聞播音員必須通過不斷地實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握嫻熟的播音技巧。

1 用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播音

電視新聞具有傳播真、善、美，抨擊假、惡、丑，以及推廣普通話等教育意義，我國的電視新聞播音多使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，普通話不僅觀眾容易接受，而且方便傳播和交流。播音員的普通話水平直接體現(xiàn)了一類新聞節(jié)目的制作水平，甚至是一個(gè)臺(tái)的整體素質(zhì)。因此，電視新聞播音員要具有扎實(shí)的普通話基本功，在播音時(shí)要格外注意普通話的發(fā)音，切勿出現(xiàn)錯(cuò)別字、方言，甚至是病句，一定要使用規(guī)范的語言，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，吐字清晰，力求干脆、利落，不拖沓，讓觀眾收聽時(shí)得到一種享受語言的感覺，而不是單純地獲取信息。

電視新聞通常是人們靠聽覺和視覺來接受的，播音員運(yùn)用甜美的聲音將觀眾帶進(jìn)一種特殊的語境，在這個(gè)語境里，觀眾會(huì)感覺到非常親切，與播音員沒有距離。聲音就有瞬時(shí)性，要想使觀眾捕捉到準(zhǔn)確的信息，電視新聞播音員就必須把握好語言在書面表達(dá)和聲音表達(dá)上的區(qū)別，比如新聞播音時(shí)沒有必要出現(xiàn)太多的關(guān)聯(lián)詞和長句，只要不影響表達(dá)效果，播音員應(yīng)該多使用短句、單句，播音語言要盡量口語化，避免產(chǎn)生歧義。電視新聞播音員使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播音不僅能夠減輕播音員的播音壓力，而且使觀眾更容易理解，有效地獲取信息。

2 調(diào)整播音狀態(tài)

電視新聞播音員保持良好的播音狀態(tài)是節(jié)目播音質(zhì)量提高的關(guān)鍵，不僅能夠把新聞稿件的內(nèi)容發(fā)揮的淋漓盡致，而且能夠提高新聞節(jié)目的收視率。電視新聞播音要求用事實(shí)說話，播音員的播音效果不能只局限在滿足觀眾聽的要求上，更要提高新聞的可信度。首先，播音員要利用發(fā)聲技巧保持良好的播音狀態(tài)。播音員在屏幕前要放松思想，集中精神，要真實(shí)地發(fā)聲，不盲目模仿其他人，播音時(shí)，吐字清晰，語調(diào)自然，通過規(guī)范的語言給觀眾留下深刻的影響。

其次，播音員要保持良好的播音儀態(tài)，在屏幕前端莊大方，親切自然。播音時(shí)，坐姿優(yōu)雅大方。在播音時(shí)，播音員要濃妝淡抹，切不可上濃妝，穿過于時(shí)尚花哨的衣服，要通過良好的儀態(tài)吸引觀眾，給觀眾以莊重、真實(shí)、權(quán)威的感覺，保持新聞節(jié)目的在觀眾心中的良好形象。

3 合理把握播音速度和節(jié)奏

電視新聞節(jié)目的播音速度體現(xiàn)了播音員的播音風(fēng)格，直接影響著電視新聞收視率的高低。據(jù)調(diào)查，觀眾最容易接受的播音速度是每分鐘三百字左右。播音速度不是一個(gè)決對(duì)的概念，它要與播音員自身的播音特點(diǎn)，新聞內(nèi)容的格調(diào)和電視新聞欄目的整體風(fēng)格相統(tǒng)一。在新聞內(nèi)容比較多，綜合性強(qiáng)的新聞欄目里，播音速度要盡量快一點(diǎn)，使觀眾在有限的時(shí)間里最大程度地過去信息；在一些以講說形式為主的新聞欄目里，播音語速就要適當(dāng)?shù)淖杂梢稽c(diǎn)，語氣相對(duì)隨和一些。

播音的節(jié)奏與播音速度是緊密相連，相輔相成的，如果節(jié)奏沒有變化，也就無從談起播音速度。稿件的內(nèi)容不同，播音就應(yīng)該快慢有別。倘若所有的新聞節(jié)目都采用同樣的播音節(jié)奏，那么觀眾勢(shì)必會(huì)感到乏味，影響新聞的收視效果。播音員當(dāng)播報(bào)較短的消息時(shí)，節(jié)奏相對(duì)較快；當(dāng)播報(bào)篇幅較長的新聞消息時(shí)，播音節(jié)奏要視情況而定，張弛有度。對(duì)于播音的節(jié)奏和速度之所以要強(qiáng)調(diào)合理把握，就是因?yàn)樵趥€(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代沒有適用一切的規(guī)則，只要能用自己的播報(bào)方式將新聞事件交代清楚，易于大多數(shù)觀眾接受的播報(bào)方式，筆者認(rèn)為都是值得推廣和嘗試的。

4 正確處理重音與語氣

在電視新聞欄目中，新聞稿件一般篇幅較大，具有較強(qiáng)的邏輯性和客觀性。倘若播音員在播音時(shí)個(gè)別詞句沒有表述清楚或者稿件長句較多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，播音員處理不當(dāng)，都會(huì)影響整個(gè)新聞事件的消息傳遞，影響新聞欄目的形象。重音的表達(dá)往往是在與非重音的輕重對(duì)比中實(shí)現(xiàn)的，不能只是單純地放大音量。因此，播音員在備稿時(shí)，要提前處理好重音問題，找準(zhǔn)重音，為在屏幕前的播音做好準(zhǔn)備。

播音的語氣是播音技巧的核心，關(guān)系到新聞稿件的每一句話。播音員的語氣處理是否得當(dāng)，直接影響著新聞內(nèi)容的感染力，決定著整個(gè)新聞欄目的成敗。不同的電視新聞播音員在表達(dá)相同的語句時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的表達(dá)效果，獲取到不同的收視率。播音員要提高駕馭語言的能力，運(yùn)用貼切、和諧的語氣播音，在播音時(shí)避免高度緊張，降低讀錯(cuò)的幾率，要從容鎮(zhèn)定，應(yīng)付自如。電視新聞播音員在播音時(shí)，要恰當(dāng)把握每一句話的語言流動(dòng)態(tài)勢(shì)，做到活潑、自然，親切、流暢，切勿使用呆板、單一的腔調(diào)進(jìn)行播音。

5 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

一個(gè)優(yōu)秀的播音員首先要具備就是良好的基本功，基本功的水平直接關(guān)系著新聞播音質(zhì)量的優(yōu)劣。加強(qiáng)播音員的基本功訓(xùn)練是電視新聞節(jié)目提高質(zhì)量的有效途徑。

加強(qiáng)基本功訓(xùn)練首先要加強(qiáng)吐字用聲的基本功，播音員要學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話的語音知識(shí)，確保發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要分清話筒前播音用聲與舞臺(tái)朗誦的區(qū)別，根據(jù)播音特點(diǎn)進(jìn)行刻苦的發(fā)聲和氣息控制訓(xùn)練。為了達(dá)到吐字歸音干脆、利落，掌握較深的“嘴皮子功夫''，播音員還要多多進(jìn)行繞口令練習(xí)。其次，播音員要加強(qiáng)語言技巧的運(yùn)用，播音的語氣、節(jié)奏、停連、重音等都是語言技巧，要想播音效果達(dá)到良好的效果，播音員必須天天練習(xí)，反復(fù)琢磨，做到持之以恒，才能運(yùn)用自如，將新聞的情感表達(dá)的淋漓盡致。當(dāng)然，電視新聞播音員還必須掌握的一項(xiàng)基本功就是迅速準(zhǔn)備稿件，播音員要在最短的時(shí)間內(nèi)將新聞內(nèi)容理解透徹，這樣在新聞播報(bào)中遇到一些突發(fā)新聞事件才能應(yīng)對(duì)自如，這種迅速熟悉稿件的工夫也是需要長時(shí)間的練習(xí)和積累才能擁有的。

6 結(jié)論

電視新聞播音是一門特殊的藝術(shù)語言，電視新聞播音員是電視臺(tái)與觀眾之間進(jìn)行信息交流與傳遞的紐帶。一個(gè)優(yōu)秀的播音員必須在扎實(shí)自身專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷提高綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)探索播音技巧，將自己的情感融入到新聞播音工作中，為廣大觀眾提供有效的信息，充分發(fā)揮電視媒體的宣傳作用。

參考文獻(xiàn)

[1]蘇曉瓊.播音藝術(shù)與主持藝術(shù)札談[J].長江論壇，2002(6).

篇（11）

我蹦蹦跳跳地來到編播部工作，才真正知道了什么叫做萬事開頭難。學(xué)校的生活讓我習(xí)慣了循序漸進(jìn)和按部就班，所以從中文專業(yè)跨越到播音主持，我感到這猶如從一座樓頂跳到另一座樓頂一樣困難。不過這也沒什么，樓雖然高，但是我可以從一樓開始使勁爬呀。于是對(duì)于剛開始那些讀十幾遍也讀不好的話，我一點(diǎn)也不看在眼里，樓能有多高啊，還不是人蓋的！要是底氣不足，我就大聲讀；句子斷不好，我把稿子讀上幾十遍，慢慢揣摩，細(xì)細(xì)品味。那些學(xué)生時(shí)代總是嚇得我跑醫(yī)院的小病小災(zāi)也第一次被我拋在了腦后。

不過，效率不光是來自于努力，更需要的是方法和指導(dǎo)。在我奮力掙扎在爬樓的過程中，總是看不到光明的時(shí)候，黑暗里一雙雙熱情的手讓我看到了樓頂。那是部里的同事們，他們對(duì)我像親妹子一樣，從糾正平翹舍開始，練習(xí)換氣、斷句，耐心的教我如何掌握播音技巧，一遍一遍的試音、播音。楊龍?jiān)瓉戆胄r(shí)就能完成工作，可是為了幫我及早進(jìn)入狀態(tài)，他總是放下自己手中的活陪我一整天的錄音。而第一次播音之前，李梅老師在白忙中還特意把新聞稿一遍遍的讀給我聽，告訴我怎樣克服自身缺點(diǎn)，怎樣把這篇新聞稿讀得最好。