廉政課程總結(jié)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇廉政課程總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一是以區(qū)情為依托，體現(xiàn)“三環(huán)預(yù)防”工作定位。我院依托閘北區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況，按照區(qū)委制定的“南高中繁北產(chǎn)業(yè)”的戰(zhàn)略要求，結(jié)合區(qū)域特色和工作重點(diǎn)，明確“三環(huán)預(yù)防”工作定位。一是聚焦南部蘇河灣地區(qū)開發(fā)建設(shè)，深入開展華僑城地塊等大型項(xiàng)目的創(chuàng)“雙優(yōu)”工作，重點(diǎn)關(guān)注資金安全問題，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)拆遷領(lǐng)域的調(diào)研，有效化解社會(huì)矛盾。二是重點(diǎn)關(guān)注中環(huán)大寧地區(qū)民生領(lǐng)域職務(wù)犯罪問題，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的“統(tǒng)方犯罪”為線索，深入了解“藥品回扣”屢禁不止的根源，適時(shí)提出切實(shí)可行的檢察建議，加大綜合治理和民生保障力度。三是加強(qiáng)與北部產(chǎn)業(yè)園區(qū)在廉政文化建設(shè)和黨建聯(lián)建等方面的合作，推進(jìn)企業(yè)特別是國有企業(yè)的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作。

二是以示范單位為動(dòng)力，突出“三位一體”專業(yè)特色。作為市院確定的預(yù)防職務(wù)犯罪社會(huì)化、專業(yè)化示范單位，我院將其作為檢察機(jī)關(guān)服務(wù)大局、保障民生，切實(shí)提高檢察工作質(zhì)量和水平的重要契機(jī)，為此制定了“課題調(diào)研—示范項(xiàng)目—重點(diǎn)工作”三位一體的工作思路。其一，以調(diào)研課題《預(yù)防職務(wù)犯罪社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐與探索》為基本框架，深入回顧和總結(jié)預(yù)防工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，認(rèn)真研究國際上在預(yù)防職務(wù)犯罪和反腐倡廉工作中成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，以提出能夠契合當(dāng)前預(yù)防職務(wù)犯罪需要的新思路、新方法。其二，將示范院項(xiàng)目作為我院加強(qiáng)參與社會(huì)管理創(chuàng)新的重要切入點(diǎn)，做到三個(gè)“主動(dòng)”：主動(dòng)融入?yún)^(qū)域重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的服務(wù)保障體系；主動(dòng)將檢察機(jī)關(guān)懲治與預(yù)防職務(wù)犯罪的信息、宣傳、教育資源納入反腐倡廉“大宣教”格局；主動(dòng)切入職務(wù)犯罪高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，提升防控能力。其三，將我院特色項(xiàng)目和創(chuàng)新思路融入到主要工作中去，加強(qiáng)與其他業(yè)務(wù)部門的配合，基礎(chǔ)工作做扎實(shí)，重點(diǎn)項(xiàng)目出特色，品牌項(xiàng)目有創(chuàng)新。

二、強(qiáng)化預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)廉政文化，努力拓展預(yù)防工作社會(huì)化途徑

當(dāng)前，我們認(rèn)為推進(jìn)預(yù)防工作社會(huì)化，應(yīng)當(dāng)積極把握社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和需要，緊緊依靠地方黨委和社會(huì)各級(jí)組織，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮檢察預(yù)防的職能作用和專業(yè)特長(zhǎng)，充分利用創(chuàng)“雙優(yōu)”工作和預(yù)防協(xié)會(huì)的平臺(tái)，努力構(gòu)建預(yù)防職務(wù)犯罪社會(huì)化的良性運(yùn)行機(jī)制。

1.以廉政文化為導(dǎo)向，發(fā)揮三項(xiàng)作用。將廉政文化融入預(yù)防宣傳工作中，積極探索形式多樣化、公眾參與性強(qiáng)的廉政文化宣傳途徑，促進(jìn)以廉政文化為導(dǎo)向的社會(huì)預(yù)防腐敗氛圍的形成，體現(xiàn)預(yù)防工作“警示、教育、宣傳”的社會(huì)功效。

警示：推進(jìn)廉政警示教育基地建設(shè)。積極向區(qū)委、區(qū)政府建言獻(xiàn)策，創(chuàng)造條件，逐步推進(jìn)本區(qū)反腐倡廉警示教育基地建設(shè)。爭(zhēng)取社會(huì)多方支持，力爭(zhēng)在我區(qū)建成集預(yù)防職務(wù)犯罪展覽、集中教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程警示教育于一體的廉政教育基地，綜合運(yùn)用多種科技手段展開廉政警示教育。

教育：開展預(yù)防職務(wù)犯罪課程進(jìn)黨校活動(dòng)。我院已與閘北區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)黨校等五家單位聯(lián)合會(huì)簽了《關(guān)于將預(yù)防職務(wù)犯罪教育課程納入黨校、行政學(xué)院教育培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施意見》，將廉政教育納入人才培養(yǎng)體系之中，為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提供有力保障。

宣傳：擴(kuò)大預(yù)防宣傳的社會(huì)影響。一是積極運(yùn)用好新型媒體的傳播作用。以我院兩部全市檢察系統(tǒng)廉政公益廣告獲獎(jiǎng)作品為契機(jī)，建立與社會(huì)公共媒體的合作機(jī)制，最大限度增強(qiáng)社會(huì)各階層參與職務(wù)犯罪預(yù)防的積極性。二是在國有企業(yè)開展廉政文化巡展活動(dòng)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)協(xié)會(huì)會(huì)員單位開展廉政公益廣告的創(chuàng)意制作活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)廉政文化建設(shè)。三是以閘北門戶網(wǎng)站為窗口，在區(qū)域“大宣教”格局中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，及時(shí)宣傳檢察預(yù)防工作情況，并將檢察預(yù)防宣傳工作深入社區(qū)。

2.以預(yù)防協(xié)會(huì)為平臺(tái)，做好三項(xiàng)工作。作為全國首家成立的“閘北區(qū)預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪工作者協(xié)會(huì)”，至今已經(jīng)走過了近15年的風(fēng)雨歷程。在參與和創(chuàng)新社會(huì)管理的新時(shí)期，要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提升協(xié)會(huì)的社會(huì)化功能，在突出檢察機(jī)關(guān)組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)職能的同時(shí)，最大限度地發(fā)揮會(huì)員單位的自我教育和主動(dòng)預(yù)防作用。

一是夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷健全協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)。首先是按照社會(huì)管理創(chuàng)新的要求修改協(xié)會(huì)章程，使其更符合當(dāng)前預(yù)防工作的形勢(shì)需要。其次是擴(kuò)大參加單位的數(shù)量，有條件地吸納非國有企業(yè)單位進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)。第三是不斷激發(fā)協(xié)會(huì)的內(nèi)在活力，完善行業(yè)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范協(xié)會(huì)工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)單位在人員培訓(xùn)、警示教育和專題預(yù)防方面的工作指導(dǎo)。

二是注重效果，全面落實(shí)協(xié)會(huì)制度。做好協(xié)會(huì)理事會(huì)議和聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)工作，積極開展預(yù)防咨詢和企業(yè)法制宣傳活動(dòng)，繼續(xù)召開信息交流會(huì)和專題研討會(huì)，提高內(nèi)部刊物《預(yù)防與交流》的質(zhì)量，提高會(huì)員單位對(duì)反腐熱點(diǎn)問題的調(diào)研熱情，通過參與課題調(diào)研增強(qiáng)防腐意識(shí)。

三是創(chuàng)新機(jī)制，源頭預(yù)防職務(wù)犯罪。充分運(yùn)用預(yù)防協(xié)會(huì)的功能，突出其在檢察機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位之間的橋梁作用，通過工作調(diào)研和交流，加強(qiáng)對(duì)重大工程建設(shè)、國有資產(chǎn)管理、涉及民生問題的專項(xiàng)治理。通過對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的探索和實(shí)踐，抓好源頭預(yù)防。積極探索專家人才服務(wù)工作，突破瓶頸，拓寬社會(huì)預(yù)防的重點(diǎn)領(lǐng)域和途徑。

3.以創(chuàng)“雙優(yōu)”工作為載體，帶動(dòng)三個(gè)提升。我院積極推廣第十人民醫(yī)院“項(xiàng)目黨建”的創(chuàng)舉，積極參與申通地鐵維保中心和中鐵工程公司廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的探索，就是要將檢察機(jī)關(guān)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與企業(yè)的管理機(jī)制進(jìn)行銜接，促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，推進(jìn)預(yù)防社會(huì)化。

一是方法創(chuàng)新提升“創(chuàng)雙優(yōu)”內(nèi)涵。2010年9月，我院與第十人民醫(yī)院在內(nèi)科病房綜合樓項(xiàng)目創(chuàng)“雙優(yōu)”過程中，成立了全市衛(wèi)生系統(tǒng)首家由建設(shè)、施工和監(jiān)理三方共同參與、屬地建交委黨委批準(zhǔn)的工地臨時(shí)黨支部。支部成立后，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，借助黨建聯(lián)建平臺(tái)，依托區(qū)建交委和醫(yī)院黨委的大力支持，開展了健康義診、青年聯(lián)誼、工地維穩(wěn)等一系列活動(dòng)，促進(jìn)了創(chuàng)“雙優(yōu)”各項(xiàng)工作的具體落實(shí)。

二是制度創(chuàng)新提升“創(chuàng)雙優(yōu)”質(zhì)量。我院致力于將廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)與企業(yè)、單位的精細(xì)化管理有機(jī)結(jié)合，有效運(yùn)用“科技+制度”的新模式，提升反腐倡廉的成效。結(jié)合預(yù)防職務(wù)犯罪社會(huì)化示范項(xiàng)目工作要求，我院重點(diǎn)在申通集團(tuán)維保中心后勤與物資保障公司及中鐵工程公司上海分公司開展的“崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)”上做了進(jìn)一步探索和總結(jié)，以建立科學(xué)的工作機(jī)制，力爭(zhēng)推廣到其他工程建設(shè)創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)中。

三是成果推廣提升“創(chuàng)雙優(yōu)”影響力。一是指導(dǎo)會(huì)員單位結(jié)合本單位實(shí)際開展預(yù)防職務(wù)犯罪工作，建立有效的廉政監(jiān)督機(jī)制；二是向會(huì)員單位提出相關(guān)建議，推動(dòng)廉政建設(shè)“科技+制度”模式的日趨完善；三是及時(shí)總結(jié)協(xié)會(huì)會(huì)員單位在廉政建設(shè)上的成功經(jīng)驗(yàn)加以推廣。2012年3月，在由市院、市建交委和申通地鐵集團(tuán)公司召開的深化上海軌道交通創(chuàng)“雙優(yōu)”工作會(huì)議上，我院作了題為《重心下沉深化“創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)加快步伐推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)放控機(jī)制建設(shè)》，受到與會(huì)人員的關(guān)注，軌道交通紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)表示要將由我院參與指導(dǎo)的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制試點(diǎn)工作向整個(gè)集團(tuán)全面推廣。

篇（2）

首先，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”， 廉潔政治是根本保障，廉潔教育則是基礎(chǔ)。根據(jù)中國社科院法學(xué)所的《2013年中國反腐敗路徑和2014年形勢(shì)預(yù)測(cè)》顯示，被查處的官員呈現(xiàn)出高學(xué)歷化傾向。古人云：“學(xué)者政之出，政者學(xué)之施。學(xué)無異習(xí)，政無異術(shù)” [1]（P137），大學(xué)生作為日后實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的建設(shè)者，從大學(xué)甚至更早時(shí)期接受廉潔教育，樹立廉政觀念，是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史要求。

其次，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，是國際反腐敗和廉潔教育工作的共識(shí)。腐敗問題是世界性的問題，各個(gè)國家雖然在查處腐敗行為的機(jī)制和具體工作上有所不同，但是對(duì)于盡早開展廉潔教育已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。《聯(lián)合國反腐敗公約》第十三條“社會(huì)參與”中明文規(guī)定，要求各國“開展有助于不容忍腐敗的公眾宣傳活動(dòng)，以及包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育方案”。 2005 年，國家教育部在《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》中對(duì)廉潔教育走進(jìn)校園工作進(jìn)行了明確和系統(tǒng)的安排，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大中小學(xué)校，特別是高校大學(xué)生廉潔教育工作起到了很大的推動(dòng)作用[2]。

最后，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，是對(duì)實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”形勢(shì)下思想政治教育工作的重要補(bǔ)充。“中國夢(mèng)”具有豐富內(nèi)涵和多重維度，對(duì)新時(shí)期中國大學(xué)生思想政治教育工作而言，及時(shí)、正確、深入地開展大學(xué)生廉潔教育，促使大學(xué)生形成積極、健康、正確的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)完善的人格和情操，大力弘揚(yáng)廉榮貪恥、遵紀(jì)守法、公平誠信精神，引導(dǎo)大學(xué)生樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要補(bǔ)充。

二、當(dāng)前大學(xué)生廉潔教育的現(xiàn)狀和存在的問題

一是大學(xué)生的廉潔意識(shí)不高。有的同學(xué)熱心參與時(shí)政，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，對(duì)社會(huì)上的腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)非常痛恨，但卻思想偏激，以偏概全，對(duì)腐敗問題缺乏客觀全面的認(rèn)識(shí)和理解;有的同學(xué)缺乏對(duì)黨和國家反腐的認(rèn)識(shí)，不清楚黨和國家在預(yù)防和懲治腐敗方面有哪些政策和措施，認(rèn)為廉潔教育是當(dāng)權(quán)者的事情，自己僅僅是一名普通學(xué)生，腐敗和反腐離自己太遙遠(yuǎn);甚至有部分同學(xué)對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象習(xí)以為常，對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象采取漠視甚至羨慕的態(tài)度，價(jià)值觀錯(cuò)位，廉潔意識(shí)缺失。

二是廉潔教育氣氛不濃。縱觀現(xiàn)今大學(xué)廉潔教育，主要是針對(duì)教職工進(jìn)行的，針對(duì)學(xué)生群體開展的廉潔教育僅局限于為數(shù)不多的聽報(bào)告、聽講座、或者是學(xué)生黨員的黨課教育。有關(guān)廉潔教育的宣傳也只是貼在墻上，停留在口頭上，沒有真正將廉潔教育的思想理念和制度落實(shí)到廣大學(xué)生群體當(dāng)中去，沒有從根本上讓學(xué)生對(duì)廉潔教育引起重視，沒有切實(shí)深入地在整個(gè)校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)廉潔教育的濃厚風(fēng)氣。

三是廉潔教育師資隊(duì)伍較薄弱。國內(nèi)大多數(shù)高校沒有專門開設(shè)大學(xué)生廉潔教育課程，也沒有專業(yè)的廉潔教育教師來指引學(xué)生加強(qiáng)自身廉潔教育，河南大部分高校也是這種狀況。高校日常廉潔教育主要是由部分黨員干部開設(shè)一些講座，或者由思想政治系教師及班主任、輔導(dǎo)員一帶而過。由于專業(yè)水平不高，他們難以駕馭廉潔教育的信息化教學(xué)，理論化研究，難以全面系統(tǒng)的闡述廉潔文化、廉潔監(jiān)督以及廉政建設(shè)等相關(guān)問題，客觀上影響了高校現(xiàn)有的廉潔教育水平和效果。

三、“中國夢(mèng)”主旋律下大學(xué)生廉潔教育的思路與對(duì)策

夢(mèng)想連接道路，道路決定命運(yùn)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的唯一正確途徑。當(dāng)前世情國情社情發(fā)生了深刻變化，高校應(yīng)將大學(xué)生廉潔教育同形勢(shì)國情教育密切結(jié)合起來，從教工和青年學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，緊緊圍繞高校的中心任務(wù)，緊密結(jié)合高校黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際情況組織開展。

（一）大力宣傳廉潔文化，幫助大學(xué)生樹立廉潔意識(shí)

大學(xué)生廉潔教育的開展，首先應(yīng)該使得學(xué)生樹立正確的廉潔意識(shí)。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，如果我們能夠充分利用好這段時(shí)間及時(shí)給他們灌輸廉政思想，幫助他們樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，就會(huì)為他們今后的成長(zhǎng)奠定一個(gè)良好的思想基礎(chǔ)。廉潔教育的開展要“堅(jiān)持以人為本， 貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生， 努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力”[3]。高校要充分利用好傳統(tǒng)的媒體形式，如宣傳欄、校報(bào)、校刊、廣播臺(tái)等，大力宣傳廉政的意義和先進(jìn)人物的模范事跡。宣傳欄主要用來張貼廉政教育圖片和有關(guān)高校工作人員的廉政規(guī)定，公布案件查處情況;校報(bào)、校刊側(cè)重于就一些廉政理論問題進(jìn)行探討，并就實(shí)踐當(dāng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行制度和思想層面的剖析;校廣播臺(tái)要及時(shí)報(bào)道學(xué)校召開廉政會(huì)議、組織廉政宣傳活動(dòng)和廉政制度建設(shè)情況。立足實(shí)際，集思廣益，通過組織黨課和讀書活動(dòng)、舉辦講座和專題報(bào)告會(huì)，張貼和發(fā)放宣傳材料，組織黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽，發(fā)動(dòng)媒體廣泛宣傳等形式大力弘揚(yáng)廉政文化，營(yíng)造廉政氛圍，幫助學(xué)生樹立正確的廉政意識(shí)。學(xué)生有了廉潔教育意識(shí)，對(duì)于社會(huì)一些現(xiàn)象有了自己的判斷能力，就不會(huì)被社會(huì)片面之詞所污染。

（二）加強(qiáng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)，開展廉潔教育專題課程改革

教師是開展大學(xué)生廉潔教育的主體力量，要做好高校大學(xué)生廉潔教育工作，就必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮教師群體在大學(xué)生心中的示范和引導(dǎo)作用。首先，要建立一支素質(zhì)過硬的專職思想政治教育隊(duì)伍，這是開展好廉潔價(jià)值觀教育的重要保障。其次，要加強(qiáng)對(duì)高校教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的理想信念和法律意識(shí)，在職稱評(píng)審上講究公平正義，在學(xué)術(shù)研究上講究誠信務(wù)實(shí)。最后，高校自身要規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，完善監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)校務(wù)公開，及時(shí)公布涉及師生切身利益的各項(xiàng)決策和規(guī)定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的文化氛圍，這是對(duì)師生開展廉潔教育最有效的無形資源。

理論課與思想品德修養(yǎng)課（以下簡(jiǎn)稱“兩課”）是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。廉政思想是“兩課”教育的重要內(nèi)容，而教材是廉政文化宣傳和培育的重要載體。高校在進(jìn)行廉政教育過程中，一方面要以教材建設(shè)為基礎(chǔ)，除了挖掘整合現(xiàn)有學(xué)科的廉政教育資源外，還要修訂專門的廉政文化教材，增加和充實(shí)有關(guān)廉潔教育方面的內(nèi)容。高校要充分重視廉潔教育課程的實(shí)效。對(duì)于傳統(tǒng)“兩課”教育，現(xiàn)在許多學(xué)生上課精力不集中、開小差、厭學(xué)、逃課，僅靠考前突擊背書來應(yīng)付考試。“專業(yè)課認(rèn)真聽，選修課隨便聽，‘兩課’不愿聽”幾乎成了大學(xué)校園里一個(gè)普遍現(xiàn)象。作為教師，我們沒有必要更沒有理由板起面孔“義正辭嚴(yán)”地譴責(zé)學(xué)生的政治覺悟，而應(yīng)該認(rèn)真反思一下“兩課”教育自身存在的問題和不足，從授課內(nèi)容、講課形式上要進(jìn)行全方位改進(jìn)。內(nèi)容上，不能照本宣科，“老調(diào)重談”，要從學(xué)生感興趣的社會(huì)生活、歷史事件、時(shí)事政治出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地關(guān)注和了解社會(huì)，結(jié)合實(shí)際傳播馬列主義思想和廉潔誠信理念，樹立他們的自尊心和廉恥心，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和正義感。授課形式上，我們應(yīng)果斷拋開那種“惟師”、“惟書”的單純說教式教育，注意結(jié)合當(dāng)下中央反腐敗的時(shí)政內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

篇（3）

【中圖分類號(hào)】G47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006—5962（2012）09（a）—0148—01

1、扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園，進(jìn)教材、進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦

1.1 扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)教材。充分利用教材修訂的有利時(shí)機(jī)，在現(xiàn)有教材如語文、政治、社會(huì)、歷史、思想品德以及高等高校思想政冶理論等學(xué)科教材中充實(shí)有關(guān)廉政文化的內(nèi)容；要根據(jù)學(xué)生的年齡和思想特點(diǎn)，精心收集古今中外清正廉潔的人物事跡、感人故事、格言警句等，編寫適合大學(xué)生閱讀的廉政文化進(jìn)高校讀本，作為學(xué)生的課外讀物。在此基礎(chǔ)上，要精心用好廉政教材，對(duì)現(xiàn)有教材中與廉潔教育有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理和挖掘，在教學(xué)過程中進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，幫助學(xué)生加深理解，提高認(rèn)識(shí)；要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀《廉政文化進(jìn)高校讀本》等輔助資料。

1.2 扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂。發(fā)揮課堂教學(xué)在廉潔教育中的重要作用，充分利用政治理論課、思想品德課等類課程，有目的、系統(tǒng)地向?qū)W生講授廉政文化方面的內(nèi)容和知識(shí)；深入挖掘相關(guān)學(xué)科中的廉潔教育資源。并在課堂教學(xué)中向?qū)W生講授。例如，在語文課堂教學(xué)中，圍繞愛國守法、誠實(shí)正直、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等廉政知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行挖掘、講解與滲透；在歷史課堂教學(xué)中，講述古代清官廉吏的故事；在音樂、美術(shù)教學(xué)中，教唱、寫繪具有廉潔意義的歌曲、字畫，將專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與廉潔教育融為一體。

1.3 扎實(shí)推進(jìn)廉潔教育進(jìn)學(xué)生頭腦。開展廉潔教育的目的是使正確的價(jià)值觀念和廉潔奉公的高尚道德情操進(jìn)入學(xué)生的頭腦。為此，要做到“三個(gè)注重”。在內(nèi)容上，要注重社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知、認(rèn)同。廉政文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)涵、價(jià)值尺度、基本功能、價(jià)值目標(biāo)相一致。要把廉潔教育作為學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生崇廉尚潔，做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的可靠接班人。要著眼于激發(fā)大學(xué)生的情感共鳴，運(yùn)用先進(jìn)典型、感人事例，展現(xiàn)核心價(jià)值體系蘊(yùn)含的真、善、美，展現(xiàn)核心價(jià)值體系的人文關(guān)懷和道義力量，讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系真正成為廣大大學(xué)生的思想羅盤和坐標(biāo)，成為心靈的寄托和歸宿。在形式上，要注重貼近生活實(shí)際，做到生動(dòng)活潑。

2、大力開展豐富多彩的廉潔教育實(shí)踐活動(dòng)

2.1 組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)。要把學(xué)生課外活動(dòng)作為廉潔教育的重要載體，緊密結(jié)合各具特色的傳統(tǒng)學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目，如中小學(xué)生的團(tuán)日、隊(duì)日和夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，大學(xué)生黨日等，開展廉潔教育活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新思路，組織開展以廉潔教育為主題的形式新穎活潑的課外活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、廉潔文章手抄報(bào)評(píng)比、廉潔故事大獎(jiǎng)賽等，既提高學(xué)生的興趣，又增強(qiáng)教育效果。要引導(dǎo)學(xué)生搜集豐富的廉潔文化資料，尋找當(dāng)?shù)氐牧疂嵨幕欅E，尋找身邊的廉潔模范，積極參加社區(qū)廉潔文化活動(dòng)等，讓大學(xué)生在豐富多彩的課外活動(dòng)中自覺接受廉政文化的熏陶。

2.2 組織開展專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次大學(xué)生的特點(diǎn)，利用社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地、革命傳統(tǒng)教育基地、廉政教育基地，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的專題實(shí)踐活動(dòng)，通過志愿者活動(dòng)、參觀考察、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的生活中自然而然地去思考，將課堂灌輸?shù)牧疂嵗碚搩?nèi)化為道德信念、外化為道德行為。

2.3 組織開展校園文化創(chuàng)建活動(dòng)。校園文化作為一種潛在的教育因素，對(duì)學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和行為方式有著潛移默化的影響。要通過舉辦廉潔文化影視展播、征文、演講等豐富多彩的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，采取學(xué)生喜聞樂見的方式，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，在親身體驗(yàn)中受到廉潔文化的熏陶。要加強(qiáng)校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)，充分利用校園宣傳櫥窗、校內(nèi)廣播電視、黑板報(bào)、校報(bào)（刊）等載體，大力宣傳廉潔文化。要積極拓展廉潔文化活動(dòng)的新途徑，辦好廉潔文化專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的積極作用。

3、形成廉政文化進(jìn)高校的工作合力和長(zhǎng)效機(jī)制

3.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把廉政文化進(jìn)高校納入廉政文化建設(shè)總體部署，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作；教育行政部門和各類高校要把廉政文化教育融入高校教育和教學(xué)管理的具體安排，認(rèn)真組織實(shí)施。教育、廣電、文化、新聞出版、共青團(tuán)、婦聯(lián)等相關(guān)部門、相關(guān)方面，要加強(qiáng)聯(lián)系溝通，做好相關(guān)工作。

篇（4）

廉政文化進(jìn)校園是為了在大學(xué)校園里營(yíng)造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，利用健康向上、追求清廉的文化充實(shí)大學(xué)生的精神世界，以培養(yǎng)大學(xué)生恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、奉公守法的道德情操，從而建立公平正義、安定有序、誠信友愛的大學(xué)校園。

然而，在我們校園里日常生活中卻沒有普遍形成以廉潔為榮、以貪私為恥的校園風(fēng)尚，以至于大學(xué)生很難形成務(wù)實(shí)、為民、清廉的廉政文化建設(shè)的核心價(jià)值觀。這樣的廉政文化進(jìn)校園的效果對(duì)從源頭上凈化社會(huì)腐敗現(xiàn)象、滌蕩校園風(fēng)氣、培養(yǎng)合格人才是毫無作用。因此，我們必須而且急需從實(shí)效的角度解決廉政文化進(jìn)校園的問題。

一、廉政文化進(jìn)校園的問題

目前廉政這一話題是社會(huì)的焦點(diǎn)，許多學(xué)校開展了不少廉政活動(dòng)，廉政文化在大學(xué)校園里不但沒有得到真正意義上廣泛推廣和深化，而且出現(xiàn)一些問題。

（一）校園廉政文化宣傳形式單一

當(dāng)前，校園廉政文化宣傳的形式比較單一，主要是是文藝表演。盡管我們?cè)谶M(jìn)行廉政文化建設(shè)的過程中可以用藝術(shù)方式來宣傳廉政文化，但這卻不是唯一的辦法。總是都用同樣或類似的活動(dòng)形式來宣傳會(huì)使得這些文藝化的廉政活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的吸引程度會(huì)慢慢消失，并且不利于促進(jìn)形成以廉為榮、以貪為恥的校園風(fēng)尚。

（二）校園廉政文化參與范圍有限

當(dāng)前人們對(duì)校園廉政文化建設(shè)的參與者存在片面認(rèn)識(shí)，往往認(rèn)為需要廉政文化的是學(xué)校干部、學(xué)生干部，因?yàn)橹挥懈刹坎趴赡芨瘮　ＵJ(rèn)為廉政文化與普通師生沒有關(guān)系。這種信息在各種廉政文化建設(shè)活動(dòng)中，時(shí)而得到體現(xiàn)。如廉政文化課題研究、廉政文化建議、廉政文化建設(shè)民意等往往都精英化，只有那些學(xué)生干部或者教師喜歡的學(xué)生才有機(jī)會(huì)參與，而一般的同學(xué)的建議或民意難以表達(dá)，以致于難以在整個(gè)校園大范圍地營(yíng)造良好的以廉為榮、以貪為恥的廉政校園風(fēng)尚。因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能堅(jiān)守廉政之風(fēng)，是不能建成整個(gè)校園的良好廉政氛圍。

（三）校園廉政文化教育“被動(dòng)化”

從整體上來看，校園廉政文化的建設(shè)或多或少還處在一種起步階段，并沒有達(dá)到一種“自覺”的狀態(tài)。高校對(duì)于大學(xué)生的廉政建設(shè)沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，也沒有年度的總結(jié)和計(jì)劃。反腐倡廉的社會(huì)資源其實(shí)還比較短缺，一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生廉政文化研究沒有引起大家的充分關(guān)注，另一方面是因?yàn)榇髮W(xué)從事廉政文化建設(shè)的學(xué)者理論水平還不夠。就學(xué)校而言，廉政建設(shè)具體要怎樣做，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的廉政文化思想教育，以及做到什么程度才叫教育得好，都沒有一個(gè)可計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致我們廉政文化建設(shè)處于被動(dòng)的境地。

二、造成廉政文化進(jìn)校園問題的原因

針對(duì)廉政文化進(jìn)校園的問題，分析得出其原因如下：

（一）大學(xué)生廉政文化受部分教師敷衍之風(fēng)的影響

十六大提出“改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，反對(duì)形式主義、，反對(duì)弄虛作假”。然而在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響下，使得部分教師抵制不住拜金主義、個(gè)人主義的思潮遭受侵蝕，師德建設(shè)受到?jīng)_擊，職業(yè)道德建設(shè)被忽視，喪失原則性，搞錢權(quán)交易。有的教師主要精力都用在搞橫向科研課題、技術(shù)推廣，致使教書育人的責(zé)任心下降，往往以敷衍了事的態(tài)度對(duì)待那些不能為自身創(chuàng)造利益的活動(dòng)或任務(wù)。受這部分教師敷衍行事之風(fēng)的影響，部分大學(xué)生也出現(xiàn)了虛假、表演、不重實(shí)質(zhì)走過程等行為，以致學(xué)校開展廉政文化活動(dòng)都是以簡(jiǎn)單的文藝表演形式進(jìn)行的，活動(dòng)宗旨沒有深入學(xué)生的思想。

（二）大學(xué)生監(jiān)督廉政文化意識(shí)淡薄

很多大學(xué)生認(rèn)為廉政文化的學(xué)習(xí)僅僅是針對(duì)從政人員或者學(xué)生干部的，與普通學(xué)生沒有關(guān)系，這是因?yàn)榇髮W(xué)生不知道他們參與的目的是什么。普通學(xué)生沒有意識(shí)到自己是可以參與和監(jiān)督廉政文化活動(dòng)的。在廉政文化建設(shè)過程中，我們多數(shù)同學(xué)是有監(jiān)督的權(quán)力的，然而現(xiàn)在部分學(xué)生直接放棄了這個(gè)權(quán)利即直接不參與廉政文化，以致于考試作弊、學(xué)生或家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮、采用不正當(dāng)手段競(jìng)選學(xué)生干部或爭(zhēng)取高等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金或與老師、同學(xué)拉關(guān)系等現(xiàn)象屢見不鮮。因此，我們不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生監(jiān)督廉政文化活動(dòng)意識(shí)淡薄是造成校園廉政文化參與少數(shù)化現(xiàn)象的主要原因。

（三）大學(xué)生缺乏系統(tǒng)性廉政文化教育

從廉政文化進(jìn)校園的現(xiàn)象中，我們不難知道大學(xué)生廉政文化教育，一般是教育者用廉政文化的思想理論，對(duì)大學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使大學(xué)生不斷提高道德自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是我們不知道廉政建設(shè)究竟該從什么地方抓起，究竟該抓什么、怎么抓。同時(shí)，在建設(shè)廉政文化的路上，我們按照要求一步一步來，缺乏計(jì)劃，缺乏科學(xué)性，缺少先行觀念、主動(dòng)性差。只有當(dāng)要求加強(qiáng)大學(xué)生廉政思想時(shí)，學(xué)校才會(huì)短時(shí)間的開展廉政文化旋床活動(dòng)，如果沒有要求就將廉政文化拋之腦后。并沒有做到校園內(nèi)部自主、自動(dòng)、自發(fā)的的開展廉政文化教育活動(dòng)，導(dǎo)致了校園廉政文化教育“被動(dòng)化”。

三、廉政文化進(jìn)校園的破解

為了避免校園廉政文化活動(dòng)類型單調(diào)、學(xué)生參與度低、被動(dòng)的教育宣傳等情況越發(fā)嚴(yán)重，我們就要找到一些切實(shí)可行的解決策略。

（一）加強(qiáng)教師廉政文化教育，培養(yǎng)學(xué)生廉政行為

“教育的今天就是社會(huì)的明天”，大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)‘中國夢(mèng)’的接班人，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，開展廉政文化進(jìn)校園勢(shì)在必行。許多大學(xué)生在步入社會(huì)之前，受教師影響最深，教師不廉潔學(xué)生會(huì)有樣學(xué)樣，覺得廉政與自己沒有多大關(guān)系，抱著事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，因此通過加強(qiáng)教師廉政文化教育，從而借由師生之間良好關(guān)系來培養(yǎng)學(xué)生廉政行為。實(shí)際上教師就是要教育大學(xué)生養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，引導(dǎo)他們樹立積極、健康、向上的人生理念。讓他們懂得明辨真善美，樹立基本的是非觀念、愛國意識(shí)、誠信意識(shí)和廉潔意識(shí)。因此，要想大學(xué)生有良好的廉政行為習(xí)慣，有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀就必須保證教師隊(duì)伍的廉政性。

（二）加大廉政文化宣傳力度，滲入學(xué)生廉政意識(shí)

開展廉政文化進(jìn)校園，我們要充分的挖掘出傳統(tǒng)文化的有利資源，以不同的方式為如廉政建設(shè)宣傳。我們可以通過歷史廉政名人的故事，編寫一些通俗的讀物，制作廉政警示宣傳牌、宣傳櫥窗展板、黑板報(bào)、打造校園廉政文化長(zhǎng)廊和廉政文化墻等形式宣傳，我們還可以突出重點(diǎn)，以黨課、團(tuán)課、社團(tuán)為載體，加強(qiáng)廉政知識(shí)傳播，提高學(xué)生的自覺性。通過充實(shí)黨團(tuán)課內(nèi)容、舉辦學(xué)生黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子、黨員等學(xué)生骨干的提高性學(xué)習(xí)，培育廉政文化宣講主力。加強(qiáng)廉政文化宣傳力度，通過養(yǎng)成訓(xùn)練、相互滲透、相輔相成，增強(qiáng)大學(xué)生的自律意識(shí)和廉政意識(shí)，讓廉政通過滲透的方式，走進(jìn)大學(xué)生的日常生活，潔凈大學(xué)生的心靈。

（三）加深廉政文化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行系統(tǒng)廉政教育

大學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)較輕，應(yīng)該充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)主要途徑，開展適量的與廉政文化相關(guān)的課程，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)廉政文化的深刻學(xué)習(xí)與理解，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和信仰。針對(duì)這個(gè)途徑，可采取每月開設(shè)4節(jié)廉政文化教育特設(shè)課程的方式，并限定主題課題、組織討論的方式，讓學(xué)生從討論學(xué)習(xí)理解廉政文化知識(shí)。例如，所謂貪污是什么、為什么要杜絕貪污？將問題呈現(xiàn)給學(xué)生，給與他們獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。其次，學(xué)校也可自發(fā)組織編寫《大學(xué)生廉政文化知識(shí)讀本》、《案例選編》校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的廉政教育。

廉政文化進(jìn)校園的這些問題，不僅僅是值得深入思考的問題，同時(shí)也是值得努力通過實(shí)踐去改變的問題。為了讓廉政文化真正的進(jìn)入到大學(xué)，成為大學(xué)生的一種文化，我們應(yīng)該進(jìn)一步去探索大學(xué)生廉政文化建設(shè)的新方法和新理念。各個(gè)高校認(rèn)真貫徹廉政文化建設(shè)的理論精髓，逐步建立完善的體系，為促進(jìn)高校的改革、發(fā)展提供有力的保障。

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作者簡(jiǎn)介：

雷琳（1991-），女，四川成都人，內(nèi)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院2010級(jí)學(xué)生。

篇（5）

2、小學(xué)成功舉辦市“廉政文化進(jìn)學(xué)校”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；

3、小學(xué)榮獲縣廣播操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；

4、小學(xué)榮獲縣校園集體舞比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；

5、小學(xué)榮獲縣小學(xué)生講故事比賽一等獎(jiǎng)；

6、小學(xué)榮獲省“廉政文化進(jìn)學(xué)校”示范學(xué)校；

7、中學(xué)考上、有91人；上中學(xué)、中學(xué)人名列全縣前茅，并創(chuàng)歷史新高；

8、中學(xué)獲“第十一屆新世紀(jì)杯全國中學(xué)生作文大賽”全國獎(jiǎng)人次，獲全國作文教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)；三個(gè)教學(xué)備課組榮獲縣優(yōu)秀備課組；

9、中學(xué)榮獲縣廣播操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)；

10、投資萬元的中學(xué)新建工程開始啟動(dòng)；投資萬元的完小改建工程已經(jīng)立項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)由縣教育局承擔(dān)。

回顧一年，本人能以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局“促進(jìn)均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強(qiáng)做深輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)文章，以少兒越文化活動(dòng)為依托創(chuàng)新“鑒畔”教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，實(shí)施“一校一品”策略，促進(jìn)完小均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)小學(xué)教育科學(xué)、和諧發(fā)展。

上半年在工作，探索以“文化滋潤(rùn)，內(nèi)涵發(fā)展，讓我們的生命一起精彩”為辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展“器樂普及”教育和書香校園建設(shè)。抓實(shí)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行課堂結(jié)構(gòu)模式的探索與實(shí)踐。努力建設(shè)成一個(gè)充滿活力、具有實(shí)力、富有魅力的校園。

下半年在中心小學(xué)工作：努力想辦一所像城里一樣的學(xué)校，讓校園里有琴聲、笛聲、鼓聲；教室里瑯瑯的書聲；操場(chǎng)上有孩子們歡樂的笑聲。讓每個(gè)學(xué)生和教師都能有所發(fā)展，甚至是生命綻放。

1、嚴(yán)抓教育、教學(xué)規(guī)范，做好“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”文章。通過調(diào)研，指導(dǎo)、研討、強(qiáng)化、整改等形式增強(qiáng)課程執(zhí)行力和活動(dòng)的規(guī)范性，加強(qiáng)規(guī)范管理。實(shí)行一、二年級(jí)提前放學(xué)，開足、開齊、開好各門課程。三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，充分發(fā)揮全體師生的個(gè)人愛好特長(zhǎng)，打破原有班級(jí)結(jié)構(gòu)織建各興趣社團(tuán)，以社團(tuán)形式開展實(shí)踐活動(dòng)。大膽探索“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”之路。

2、積極打造教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出自己的名優(yōu)教師。根據(jù)師資現(xiàn)狀，加強(qiáng)校本師訓(xùn)，骨干培養(yǎng)，努力打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)明星團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“正直、醇美、富于內(nèi)涵”的師者氣質(zhì)，做有思想、有理想、有實(shí)績(jī)、有作為的教師。要讓教師理解在工作期間是自己專業(yè)發(fā)展最快的時(shí)期，工作最開心的歲月。一年來，四位教師獲縣優(yōu)質(zhì)課，二位參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。積極引導(dǎo)教師開展教改課題實(shí)驗(yàn)，全街道小學(xué)申報(bào)市規(guī)劃課題1個(gè)、市教改課題1個(gè)、縣規(guī)劃課個(gè)。注重引導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，做到教科研為教學(xué)服務(wù)。抓實(shí)備課組建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，緊抓實(shí)；通過評(píng)比，促水平；通過改革，促發(fā)展。以成果，促精品。并以隨堂聽課引導(dǎo)教師形成有效課堂。

3、打造“”文化，樹立教育品牌。編好校報(bào)；創(chuàng)刊教師《筆談》；做好每周一談“話坊”工作；開辦“藝社”，組建人的口風(fēng)琴隊(duì)，人的腰鼓隊(duì)和人的笛子隊(duì)。提升“文化研究檔次，培養(yǎng)博物館小導(dǎo)游，在學(xué)校成功創(chuàng)建市、省級(jí)“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，成功舉辦市“廉政文化進(jìn)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，省市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)、各市校長(zhǎng)代表一行100多人參觀我校廉政文化工作，給予了高度評(píng)價(jià)，我校廉政文化進(jìn)校園工作在全市廉政文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作總結(jié)交流。

4、用“六全”意識(shí)引領(lǐng)完小優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

（1）樹立全面質(zhì)量觀；（2）全方位管理，學(xué)會(huì)兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識(shí)；（4）有全新的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，多學(xué)習(xí)，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實(shí)踐創(chuàng)新的名校長(zhǎng)、名教師。（5）有全力的行政執(zhí)行力；（6）全身心地投入到教育教學(xué)實(shí)踐中去。做大“一校一品”特色文章。中心校做深做透“少兒文化研究”文章；小學(xué)做強(qiáng)“少兒活動(dòng)研究”的文章；完小做好“少年園”實(shí)踐活動(dòng)文章；完小做強(qiáng)棋類特色，以棋立德，以棋啟智。

5、努力提高自身素質(zhì)，提高管理能力。自己帶頭深入一線上課，上語文課，探索課堂教學(xué)有效方法。開展一系列的課堂教育、教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，以進(jìn)一步規(guī)范課堂教育行為，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教育行為。自己學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫教學(xué)論文，這一年有3篇論文在省級(jí)、國家級(jí)刊物發(fā)表，被評(píng)上中學(xué)高級(jí)教師，還獲得省二十三屆“春蠶獎(jiǎng)”。在自身建設(shè)方面，注重民主治校，小事放權(quán)實(shí)施，大事集體討論，財(cái)務(wù)民主公開，能做到廉潔自律，考核評(píng)比，做到制度先行，程序優(yōu)先，排除來自各方的干擾。因此，教師人心齊，學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定有序，安全順暢。

篇（6）

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2016）03-0081-02

1 民辦高校文化育廉的重要性

黨的十報(bào)告指出： “文化實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力是國家富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志”，要“提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用”。文化傳承與創(chuàng)新是高校的神圣職責(zé)和特有屬性，高校的反腐倡廉建設(shè)必須以文化為引領(lǐng)，培育廉政文化，強(qiáng)化和引領(lǐng)廉政文化力的作用。文化育廉建設(shè)作為高校文化建設(shè)的重要組成部分，在高校的文化體系中占有重要地位。高校文化育廉是廉政文化與高校文化相結(jié)合的產(chǎn)物，它以先進(jìn)的廉政思想為核心，以廉政制度為保障，以高校的校園文化為載體，教育和引導(dǎo)師生形成敬廉憎腐的良好風(fēng)尚。文化育廉軟實(shí)力一旦形成就會(huì)融入到高校的價(jià)值觀和內(nèi)在品質(zhì)中，成為高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力的源泉，有較高的持久性和穩(wěn)定性。

民辦高校和普通公辦高校存在著一定的異同。民辦高等教育屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的公益行為。它的法人治理結(jié)構(gòu)和公辦高校的相關(guān)治理機(jī)制有著極大的區(qū)別。目前，民辦教育出現(xiàn)的不少腐敗現(xiàn)象，都是由于其公益性與資本的尋利性之間產(chǎn)生的矛盾而引起的。因此，要切實(shí)加強(qiáng)民辦高校的反腐倡廉建設(shè)，確保民辦院校的健康有序發(fā)展。

1.1從民辦高校教育公益性看文化育廉建設(shè)的必要性

教育的公益性是指教育增進(jìn)社會(huì)公共利益，追求平等的一種價(jià)值屬性。民辦高等教育實(shí)現(xiàn)教育公益性的途徑有著自身獨(dú)特的一面。民辦高校在實(shí)現(xiàn)私益的過程中也取得了社會(huì)公益。因此，可以作為一種市場(chǎng)化的公益行為。不過，當(dāng)前我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制還不夠完善成熟，有極大部分的規(guī)則還需完善，增強(qiáng)可操作性。因此，民辦教育在追求資本的利潤(rùn)與教育的公益性時(shí)產(chǎn)生了矛盾，也滋生出不少腐敗問題。同時(shí)，我國教育的相關(guān)政策與法律對(duì)腐敗行為缺乏一定的預(yù)見性，也是部分人為了個(gè)人私欲而背離教育根本宗旨，走向腐敗深淵的原因。因此，一定要進(jìn)一步加強(qiáng)文化育廉建設(shè)，才能更好地促進(jìn)民辦高等教育的公益性。民辦高校是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要場(chǎng)所。民辦高校高校開展文化育廉建設(shè)，不僅事關(guān)民辦高校辦學(xué)方向，而且影響高等教育發(fā)展大局，有利于培養(yǎng)和和造就崇廉敬潔的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

1.2從民辦高校自身發(fā)展看文化育廉建設(shè)的必要性

隨著民辦高校的迅速發(fā)展，辦學(xué)的規(guī)模、資金、資產(chǎn)都有大幅度增長(zhǎng)。當(dāng)然，辦學(xué)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。個(gè)別高層管理者意志力薄弱，受到外界的誘惑，而走上了違紀(jì)、違法的腐敗之路。其次，這也與民辦高校監(jiān)督機(jī)制不夠完善有著緊密聯(lián)系。很多民辦高校的監(jiān)督機(jī)構(gòu)設(shè)置都不全面，監(jiān)管水平也不高。民辦高校文化育廉建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。民辦高校將思想政治教育、道德教育、紀(jì)律教育與廉潔教育相結(jié)合，圍繞文化育廉開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，不僅為民辦高校做好反腐倡廉工作提供智力支持，思想保證和輿論氛圍，也為教師、學(xué)生、管理者、職員之間的人際關(guān)系營(yíng)造一種和諧精神，實(shí)現(xiàn)以文化育人、以德治校和依法治校。

1.3從文化育人的角度看民辦高校文化育廉建設(shè)的重要性

民辦高校文化育廉建設(shè)為大學(xué)生成才打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。廉潔文化本身蘊(yùn)涵著大量的思想政治教育信息，加強(qiáng)文化育廉建設(shè)，使大學(xué)生確立廉潔做人的準(zhǔn)則，養(yǎng)成廉潔的行為習(xí)慣，有利于發(fā)揮民辦高校的文化輻射作用，有利于凈化道德環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，有利于社會(huì)整體廉潔意識(shí)的提高。

2 民辦高校文化育廉建設(shè)中存在的問題

許多民辦高校已經(jīng)注重校園文化建設(shè)，文化的力量在悄然改變和影響著高校師生的思維和行為方式，在高校的建設(shè)中起著越來越大的作用。但文化育廉的培育和生成，需要下大力氣引導(dǎo)和培育，目前還有很多不盡如意之處。

2.1民辦高校管理者和教師在思想認(rèn)識(shí)上存在偏差，文化育廉意識(shí)淡薄

大多數(shù)民辦高校的文化育廉建設(shè)，缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為廉潔文化建設(shè)歸學(xué)校紀(jì)檢部門管，沒有列入學(xué)校的議事日程和宣傳教育工作的總體規(guī)劃另一方面。雖然有紀(jì)檢部門牽頭，明確了各部門的配合任務(wù)和相應(yīng)職責(zé)，然而，在開展工作時(shí)，執(zhí)行部門往往都是消極被動(dòng)地推進(jìn)。而大多數(shù)教師只管教學(xué)，教完就走，不關(guān)心行政黨務(wù)工作，更不關(guān)心廉潔文化建設(shè)，認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，對(duì)一般教師和學(xué)生來說意義不大。

2.2領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，文化育廉建設(shè)工作力度不大

目前， 高校對(duì)于文化育廉建設(shè)在認(rèn)識(shí)上存在一定誤區(qū)。一方面責(zé)任感不足，高校領(lǐng)導(dǎo)將文化育廉建設(shè)定位于紀(jì)委部門的工作，并認(rèn)為其與學(xué)校的中心工作無關(guān)，因此將本應(yīng)用于廉政文化建設(shè)的精力和經(jīng)費(fèi)，轉(zhuǎn)移到提高高校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等硬性指標(biāo)上。另一方面，高校一些部門認(rèn)為， 文化育廉活動(dòng)應(yīng)由校團(tuán)委和校學(xué)生處負(fù)責(zé)，其他部門大可不必插手，沒有涉及全校師生員工。這使得本應(yīng)該成為高校廉政文化力建設(shè)主力軍的高校教師和大學(xué)生，淪為了“局外人”和“旁觀者”。第三方面，教育方法單一，宣傳手段落后，沒有充分發(fā)揮校報(bào)校刊、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)等校園媒體的作用。此外，還存在資金投入較少、輕社會(huì)實(shí)踐、制度建設(shè)不足等問題。

2.2形式主義嚴(yán)重，效果不佳

有一些民辦高校的文化育廉活動(dòng)，往往太注重形式、不重視內(nèi)容。活動(dòng)千遍一律，沒有新鮮感，更沒有體現(xiàn)出民辦高校的特色和品牌，導(dǎo)致了一些活動(dòng)缺乏針對(duì)性，沒有充分考慮到大學(xué)生群體的迫切需要，無形中導(dǎo)致了他們對(duì)文化育廉創(chuàng)建活動(dòng)的反感和排斥。

3 加強(qiáng)民辦高校文化育廉建設(shè)的有效途徑

3.1健全文化育廉建設(shè)的保障機(jī)制，促使廉政制度文化化

文化育廉的良好有序開展離不開保障機(jī)制。建立健全廉潔教育保障機(jī)制，主要應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：物質(zhì)保障、制度保障和隊(duì)伍保障。首先，應(yīng)建立健全物質(zhì)保障制度。物質(zhì)保障主要是指資金的保障。民辦高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從學(xué)校總體布局和校園文化建設(shè)的整體格局出發(fā)考慮文化育廉的資金投入，為文化育廉建設(shè)投入相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保文化育廉基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教材編寫、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究等所需經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。其次，應(yīng)從制度方面來確保文化育廉的開展。領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)根據(jù)構(gòu)建懲治防御體系的要求，根據(jù)民辦高校的實(shí)際情況，制定一系列規(guī)章制度。可制定文化育廉的實(shí)施細(xì)則、文化育廉建設(shè)制度等來明確各部門的職責(zé)和分工；制定干部廉政、教師廉教、學(xué)生廉學(xué)的“三廉”行為準(zhǔn)則。高校全體師生應(yīng)全面學(xué)習(xí)和掌握廉政制度，并根據(jù)自身實(shí)情，有的放矢地執(zhí)行廉政制度，讓廉政文化固化于制、內(nèi)化于心、外化于行，實(shí)現(xiàn)廉政制度的文化化，用文化自覺與文化自信，推動(dòng)廉政制度真正為廣大師生所接受。再次，要抓好文化育廉教育隊(duì)伍建設(shè)。文化育廉教育隊(duì)伍的質(zhì)量高低，直接決定了文化育廉建設(shè)的成敗與否。作為民辦高校，第一是要建立起由學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢部門組織協(xié)調(diào)，其他部門通力協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制，定期通報(bào)相關(guān)情況，交流成功經(jīng)驗(yàn)，研究問題和制定相應(yīng)對(duì)策。第二是要努力構(gòu)建起縱向有領(lǐng)導(dǎo)、橫向有溝通的文化育廉建設(shè)的立體網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校上下人人參與、齊抓共建的良好工作格局。第三是要堅(jiān)持在黨員干部中有序開展和宣傳“廉潔自律”教育，不斷強(qiáng)調(diào)文化育廉建設(shè)的重要性，并告誡黨員干部，要時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用，做好廉潔自律表率，自覺維護(hù)黨員的形象。

3.2推動(dòng)文化育廉建設(shè)與高校校情校史校風(fēng)校訓(xùn)相結(jié)合，為文化育廉建設(shè)提供支撐平臺(tái)

高校的校情校史，是對(duì)高校發(fā)展不同時(shí)期的大學(xué)文化、大學(xué)精神、辦學(xué)傳統(tǒng)、發(fā)展規(guī)劃等的深層次提煉和把握，是高校的歷史與現(xiàn)實(shí)相互融合的產(chǎn)物。每一所高校在自身發(fā)展過程中，都會(huì)形成不同的校情和校史，特別是民辦高校，辦學(xué)艱難，肩負(fù)了幾代人的心血。每個(gè)時(shí)期的艱難以及創(chuàng)辦者和管理者的勤奮以及所獲的成就正是對(duì)全體師生進(jìn)行思想品德教育的有力突破口。廉潔教育是高校德育的重要組成部分，將文化育廉建設(shè)與高校校情校史研究相結(jié)合，挖掘高校在不同發(fā)展時(shí)期的辦學(xué)經(jīng)歷，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在校情校史教育中增加廉政文化的比重，利用校報(bào)、校園廣播、校史館等多重方式，進(jìn)行廉政文化的宣傳，讓全體師生了解校情校史，全體師生都要會(huì)唱校歌，在校歌中增強(qiáng)自身的歷史責(zé)任感以及廉潔意識(shí)。通過挖掘?qū)W校自身文化特質(zhì)，讓師生在校訓(xùn)、校歌、校史、校徽、校旗等形式中感受到學(xué)校特有的文化底蘊(yùn)與文化滋養(yǎng)。高校的校風(fēng)校訓(xùn)和大學(xué)精神，是高校全體成員在共同的目標(biāo)追求和價(jià)值基礎(chǔ)上形成的、具有穩(wěn)定性的思想規(guī)范與行為導(dǎo)向，是高校文化軟實(shí)力的重要組成部分。不同于高校硬性規(guī)章制度的強(qiáng)制性和壓迫性，校風(fēng)校訓(xùn)，是高校寶貴的精神財(cái)富，一旦形成便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的隱性力量，它不僅能規(guī)范和約束師生的不正當(dāng)行為，而且對(duì)高校全體成員起著熏陶、啟迪、陶冶、激勵(lì)的功能。將文化育廉建設(shè)與高校的校風(fēng)校訓(xùn)相融合，把廉政思想有意識(shí)地?cái)z入高校精神文明建設(shè)之中，并彰顯為強(qiáng)有力的大學(xué)精神，使廣大師生在健康向上的環(huán)境熏陶下，不自覺地將廉政思想內(nèi)化為自身的情感意志和價(jià)值觀念，達(dá)到人生觀與世界觀的改造與升華。與此同時(shí)，高校的校風(fēng)校訓(xùn)，在內(nèi)容上填補(bǔ)了廉政思想的空白，更具完整性和時(shí)代性，廉政文化建設(shè)與大學(xué)精神的融合，也將進(jìn)一步擴(kuò)寬其實(shí)現(xiàn)路徑，通過對(duì)師生進(jìn)行心靈啟迪和教育，提高廉政文化的感召力和創(chuàng)造力。

3.3推動(dòng)文化育廉建設(shè)與高校思想政治教育課程相融合，深化文化育廉對(duì)大學(xué)生內(nèi)在道德品質(zhì)的影響，提高文化育廉的滲透力與輻射力

高校的思想政治教育課，是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德教育的主渠道，在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)、培育崇高的道德品質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。將文化育廉建設(shè)與高校的思想政治教育課程相結(jié)合，用廉潔理論知識(shí)去充實(shí)思想政治教育課程的內(nèi)容，不僅可以使傳統(tǒng)的德育觀，在廉潔教育的內(nèi)驅(qū)力下實(shí)現(xiàn)由“灌輸式”向“內(nèi)生式”的轉(zhuǎn)型 ，而且有利于廉潔教育在德育的廣闊經(jīng)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)載體的擴(kuò)寬，比如在現(xiàn)在的思政課中加入“反”、“三嚴(yán)三實(shí)”等內(nèi)容。一方面，高校應(yīng)把廉潔教育納入德育的總體培養(yǎng)體系中，并把廉潔教育融入思想政治課堂教育之中，系統(tǒng)講述廉政理論知識(shí)，根據(jù)大學(xué)生的需要，開設(shè)有關(guān)“大學(xué)生廉潔教育”的必修課和校選課，奠定廉政文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)。另一方面，高校的廉潔教育應(yīng)充分利用思想政治教育的第二課堂，采取課堂灌輸與課后討論相結(jié)合，正面教育與反面剖析想結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與文藝表演、電影展播相結(jié)合的教育手段，在“大學(xué)生形勢(shì)與政策”、“黨課”、“團(tuán)課”等活動(dòng)中滲入廉潔教育內(nèi)容。

3.4完善文化育廉建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，保持文化育廉的長(zhǎng)效性

民辦高校要結(jié)合自身實(shí)際，將文化育廉工作和民辦高校的“特殊環(huán)境”相結(jié)合，不斷抓好文化育廉建設(shè)工作。民辦高校內(nèi)部要建立和完善集體議事制度、重大決策集體決策制度、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部形成權(quán)力配置科學(xué)化、權(quán)力運(yùn)行程序化、過程監(jiān)督公開化的權(quán)力規(guī)范運(yùn)作機(jī)制，建立起監(jiān)督約束機(jī)制，防止個(gè)人獨(dú)斷專行，起到黨內(nèi)監(jiān)督的作用。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化，才能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。同時(shí)，要重視民主監(jiān)督，保證工會(huì)、教代會(huì)、職代會(huì)代表的權(quán)益，充分讓工會(huì)、教代會(huì)、各派、群團(tuán)組織參與到監(jiān)督當(dāng)中，確保群眾民主監(jiān)督的途徑暢通，從而形成群防群治的監(jiān)督局面。要利用校園媒體加強(qiáng)輿論宣傳監(jiān)督，加強(qiáng)民主監(jiān)督。此外，還應(yīng)不斷創(chuàng)新監(jiān)督形式，大力應(yīng)用電子政務(wù)與電子監(jiān)察等，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的作用。

總之，要加強(qiáng)民辦高校文化育廉建設(shè)，就要充分了解和認(rèn)識(shí)民辦高校在文化育廉建設(shè)過程中存在的問題。我們還要不斷創(chuàng)新文化育廉的形式，切實(shí)做到文化育廉“三進(jìn)”工作，加強(qiáng)民辦高校的文化育廉建設(shè)勢(shì)必對(duì)民辦高校的廉政建設(shè)起到重要的作用。面對(duì)日新月異的社會(huì)現(xiàn)狀，民辦高校應(yīng)整合各種資源，多角度，全方位，有重點(diǎn)的推進(jìn)文化育廉建設(shè)，才能保證民辦高校蒼勁有力的生長(zhǎng)。

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[4]朱曉梅.高校廉政文化建設(shè)路徑探析[J].山東社會(huì)科學(xué)，2012.

篇（7）

黨的十七大高度重視社會(huì)主義文化建設(shè)，深刻總結(jié)了文化建設(shè)開創(chuàng)新局面的偉大成就，把加強(qiáng)文化建設(shè)、明顯提高全民族文明素質(zhì)作為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)，明確提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的新要求。報(bào)告提出要以堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向、始終堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、以保障全體人民的文化權(quán)益為宗旨，通過建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力、建設(shè)和諧文化、培育文明風(fēng)尚、弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園、推進(jìn)文化創(chuàng)新、增強(qiáng)文化發(fā)展活力等方式，達(dá)到興起社會(huì)主義文化建設(shè)新、激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力、提高國家文化軟實(shí)力、使人民基本文化權(quán)益得到更好保障、使社會(huì)文化生活更加豐富多彩、使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上的目標(biāo)。

二、文化建設(shè)的重要性

十七大報(bào)告指出：當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。文化的重要性決定了文化建設(shè)的重要性，可從以下三個(gè)方面進(jìn)行表述：

1．加強(qiáng)文化建設(shè)是我國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的需要。

文化是對(duì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映，又反作用于經(jīng)濟(jì)和政治，對(duì)其的形成和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。我們黨始終高度重視文化建設(shè)，特別是自改革開放以來，我們黨不斷加深對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。從黨的十五大明確提出了社會(huì)主義初級(jí)階段中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和文化建設(shè)的基本綱領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的文化，到黨的十六大以后，又提出了中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體的總體布局。在對(duì)文化建設(shè)長(zhǎng)期的重視和不斷探索完善下，我國的文化建設(shè)取得了可喜的成果：社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，理論研究和建設(shè)工程成效明顯。思想道德建設(shè)廣泛開展，全社會(huì)文明程度進(jìn)一步提高。與此同時(shí)，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到大幅提升，社會(huì)建設(shè)全面展開，黨的建設(shè)新的偉大工程扎實(shí)推進(jìn)。

2．加強(qiáng)文化建設(shè)是提高全民綜合素質(zhì)的需要。

隨著科技的發(fā)展，綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)越來越表現(xiàn)為教育科學(xué)發(fā)展水平和民族綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我國是一個(gè)擁有13億人口的大國，如何不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把我國建設(shè)成為人才大國，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興的順利實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)文化建設(shè)，有利于鞏固的指導(dǎo)地位，把握社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向，增強(qiáng)民族凝聚力，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)社會(huì)思潮，打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)；有利于不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、促進(jìn)科學(xué)繁榮發(fā)展，進(jìn)一步落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，加快發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，不斷提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

3．加強(qiáng)文化建設(shè)是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

經(jīng)過改革開放30年來的發(fā)展，我國文化建設(shè)取得了巨大成就，社會(huì)主義文化更加繁榮，人民物質(zhì)文化生活水平有了很大提高，同時(shí)，人民的精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動(dòng)的差異性明顯增強(qiáng)，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化提出了更高要求。而我國文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展相比相對(duì)滯后，同全面建設(shè)小康社會(huì)的要求不相適應(yīng)。黨的十六大報(bào)告在闡述全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)時(shí)明確提出要實(shí)現(xiàn)“文化更加繁榮”，黨的十七大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)文化建設(shè)。加強(qiáng)文化建設(shè)，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有重要意義。

三、結(jié)合單位實(shí)際，服務(wù)文化建設(shè)的幾個(gè)方面。

我單位作為城管局下屬的市政養(yǎng)護(hù)部門，本著“精心養(yǎng)護(hù)管理、確保市政設(shè)施完好”的宗旨，主要負(fù)責(zé)對(duì)市區(qū)道路進(jìn)行設(shè)施巡查、維護(hù)等工作，是一個(gè)與市民的利益切身相關(guān)、與市民面對(duì)面、接受市民監(jiān)督和評(píng)價(jià)的基層部門。對(duì)于黨的十七大提出的加強(qiáng)文化建設(shè)，服務(wù)文化建設(shè)的要求，結(jié)合我單位實(shí)際，需要從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)文化建設(shè)、服務(wù)文化建設(shè)：

(一)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

要把握不斷發(fā)展的社會(huì)主義文化，掌握不斷革新的科學(xué)知識(shí)，就必須適應(yīng)改革和發(fā)展的需要積極地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)組織成員持續(xù)學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)，繼而推動(dòng)組織健康、持續(xù)、快速發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織在我單位日常道路養(yǎng)護(hù)過程中，要求單位成員，特別是技術(shù)人員要有敏銳的洞察力和進(jìn)取精神，通過在實(shí)際工作中的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)自己的不足，了解最新的科技動(dòng)態(tài)，通過多種渠道來彌補(bǔ)自身知識(shí)體系的缺陷、增強(qiáng)實(shí)際操作能力。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建有利于對(duì)整體形成合力，資源共享，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使組織成員快速成長(zhǎng)。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的進(jìn)程中，可以通過以下幾個(gè)方法進(jìn)行加強(qiáng)：

1.營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，形成學(xué)習(xí)理念。如開辟宣傳窗，及時(shí)介紹、張貼有關(guān)理論創(chuàng)新、最新科技成果等報(bào)道，把握社會(huì)科學(xué)發(fā)展脈搏；建立圖書室，針對(duì)各單位需要，定期采購最新的圖書供單位成員借閱；開展舉辦科技展、讀書會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)單位成員之間的交流與合作。

2.定期開展培訓(xùn)課程，促進(jìn)知識(shí)更新。開展多層次、多系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)各個(gè)母子系統(tǒng)、兄弟部門之間的了解與聯(lián)系，加強(qiáng)合作與交流；豐富的培訓(xùn)內(nèi)容也能使在不同工作崗位上的員工都能得到提升。

3.定期開展業(yè)務(wù)考核，保證學(xué)習(xí)成果。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)要在實(shí)踐中得到運(yùn)用，在工作中不斷改進(jìn)和完善，才能在各個(gè)部門不同的工作崗位上發(fā)揮作用。定期開展考核，能給員工造成一定的緊迫感，增強(qiáng)工作的負(fù)責(zé)心，使員工的運(yùn)用能力不斷臻于完善。

(二)深化安全生產(chǎn)文化建設(shè)。

社會(huì)主義以人民利益為根本利益，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受法律保護(hù)。在社會(huì)主義發(fā)展的新階段，提出以人為本的理念，要求各單位將人民的利益作為工作開展的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是保障員工身體健康和生命安全的重要內(nèi)容，各單位都必須嚴(yán)格執(zhí)行。在市政道路養(yǎng)護(hù)工作中，需要員工們?cè)谑泄艿缆飞吓c市政設(shè)施、施工機(jī)械打交道，身處車來人往的復(fù)雜路段，操作的是重型機(jī)械，深化安全生產(chǎn)文化建設(shè)顯得尤為重要，應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)：

1.落實(shí)制度保障。執(zhí)行《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，并相應(yīng)制定適合本單位情況的制度和措施，使專項(xiàng)工作有專項(xiàng)制度，加

強(qiáng)針對(duì)性。在操作過程中，簽訂《安全生產(chǎn)保證責(zé)任書》，將責(zé)任落實(shí)到分管責(zé)任人和實(shí)際操作人員。在工程結(jié)束之后，視實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。2.加強(qiáng)安全知識(shí)教育。生產(chǎn)安全事關(guān)員工切身利益，不可忽略其一，必須要做到人人牢記，因此要大力、全面地開展安全知識(shí)教育，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)。可采用開辟宣傳窗、張貼安全知識(shí)圖片和標(biāo)語、開展崗前培訓(xùn)等多種形式，特別是重大節(jié)日、重大工程期間，要做好安全知識(shí)教育工作。

3.做好安全準(zhǔn)備工作。針對(duì)本單位實(shí)際情況，做好安全準(zhǔn)備工作有重大意義。對(duì)于經(jīng)常在車流量大的復(fù)雜路段進(jìn)行作業(yè)的道路養(yǎng)護(hù)工作，保障施工安全重要的一點(diǎn)是要做好安全準(zhǔn)備工作，如要對(duì)維護(hù)、整修路段進(jìn)行必要的圍護(hù)，對(duì)重型施工機(jī)械進(jìn)行操作前的檢查和操作中的故障排除，對(duì)施工人員在夜間工作時(shí)反光背心的配備，以及必要時(shí)安全帽的佩帶等。

(三)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。

廉政建設(shè)是黨在基層單位中提升形象、鞏固領(lǐng)導(dǎo)地位的需要，是保障人民利益不受損害的需要，也是保證各項(xiàng)工作順利開展的需要。廉政建設(shè)是我國歷代政權(quán)非常重視的一項(xiàng)內(nèi)容，只有將人民利益放在工作的首要位置，將個(gè)人利益摒棄于政府作為之外，政府才能得到民眾的擁戴，不斷鞏固和壯大執(zhí)政的基礎(chǔ)。市政工程是與市民息息相關(guān)的，道路養(yǎng)護(hù)工作的成果為廣大市民所見、所用，市政單位的廉政建設(shè)保障市政工程用盡可能少的資金換來盡可能高的質(zhì)量。如何加強(qiáng)市政單位廉政建設(shè)，有以下幾點(diǎn)思考：

1.加強(qiáng)思想教育。市政工程的受眾是廣大民眾，為保障民眾切身利益、保證市政工程質(zhì)量，廉政建設(shè)應(yīng)以預(yù)防為主，從各方面加強(qiáng)廉政文化教育。開展觀看廉政教育專題片、廉政讀書會(huì)、廉政事跡報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部自律意識(shí)；要發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，提高廉政文化活動(dòng)的參與度；樹立一批廉政典型，以身邊的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡教育引導(dǎo)廣大黨員干部，增強(qiáng)廉政建設(shè)的互動(dòng)性。

篇（8）

3月份，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合黨校工作實(shí)際，制訂了黨校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施活動(dòng)意見，并按規(guī)定上交年度作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作總結(jié)和有關(guān)臺(tái)帳匯總工作。按照縣委統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展周一夜學(xué)活動(dòng)。年初，制訂了周一夜學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展黨校特色的周一夜學(xué)活動(dòng)。采取專題式講座和案例式討論的方式創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)效率。周一夜學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)到位：人員到位、內(nèi)容到位、時(shí)間到位、記錄到位。按照機(jī)關(guān)黨工委的要求，每月都能把學(xué)習(xí)情況及時(shí)上報(bào)，沒有出現(xiàn)一次漏報(bào)或遲報(bào)的現(xiàn)象，受到機(jī)關(guān)黨工委的肯定。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，年初制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任分工，結(jié)合黨校工作實(shí)際，制訂黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)考核方案和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃給予落實(shí)。6月份，總結(jié)半年度黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，按規(guī)定召開班子民主生活會(huì)，并做好記錄。12月份，按照檢查要求，精心準(zhǔn)備各種臺(tái)帳資料，得到紀(jì)委同志的認(rèn)可。黨建工作方面，認(rèn)真制訂黨支部XX年工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展多形式的黨支部活動(dòng)。辦公室主要承擔(dān)各項(xiàng)黨建工作檢查的材料準(zhǔn)備和臺(tái)帳的整理工作。按照黨校中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，切實(shí)開展黨校中心組理論學(xué)習(xí)，并做好記錄和總結(jié)。

二、高度負(fù)責(zé)，出色完成人事工資常規(guī)工作

三、團(tuán)結(jié)配合，盡職盡責(zé)履行各自崗位職責(zé)

辦公室人手相對(duì)較少，但事情煩雜，而且每位同志崗位職責(zé)非常明確。其中我和聲響還是兼職教師，教學(xué)任務(wù)繁重。孝平為專職司機(jī)，型杰為專職打字員。但是，我們分工不分家，能夠很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相寬容。聲響老師不僅要做好文書整檔和對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來文及時(shí)轉(zhuǎn)交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱，還要上好各種主體班次、函授班次及宣傳部、機(jī)關(guān)黨工委等宣講的課程，還要接受部分材料的書寫工作，但他從無怨言。型杰老師工作配合特別好，特別是下半年來，學(xué)校為了節(jié)省印刷開支，增添了1臺(tái)復(fù)印機(jī)和1臺(tái)一體機(jī)，在王光曉老師下派的情況下，打字、復(fù)印工作都由型杰老師負(fù)責(zé)，工作量比以往相比明顯增大，但型杰老師還是任勞任怨，較好地完成校委和各科室交給的印制任務(wù)。孝平同志是專職司機(jī)，但他仍然堅(jiān)持完成水電費(fèi)的抄表和計(jì)費(fèi)工作，而且還能主動(dòng)幫助維修學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。下半年，人員進(jìn)行了調(diào)配，特別是1月后，林黎明老師的加入，改善了辦公室的性別比例結(jié)構(gòu)，增加了辦公室工作的親和力。一年來，由于大家團(tuán)結(jié)一致，配合默契，辦公室工作氣氛寬松融洽，對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)，大家都能齊心協(xié)力去完成。

四、依章循規(guī)、努力邁向管理規(guī)范化

考勤制度的規(guī)范是一個(gè)單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提條件。現(xiàn)在學(xué)校配置的是一臺(tái)帶攝像頭的考勤機(jī)，能準(zhǔn)確的記錄每位教職員工的打卡情況。從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我們黨校的考勤情況是比較理想的，全勤的同志比較多，大部分同志都能按照規(guī)定上下班，代打現(xiàn)象幾乎沒有。嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的考勤制度規(guī)定，對(duì)遲到、早退、請(qǐng)假等行為按照規(guī)定給予考勤獎(jiǎng)金的扣減，對(duì)因公事出差的給予預(yù)先登記，月末時(shí)盡量做到短信通知全體教職員工先核對(duì)再造冊(cè)。進(jìn)一步規(guī)范加值班行為，做到有登記、有證明、有審批，加值班造冊(cè)一律以加值班登記表為準(zhǔn)，杜絕有章不依現(xiàn)象。認(rèn)真做好上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)檢查視察和個(gè)別來訪的接待工作。做到熱情周到、大方得體、有禮有節(jié)。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，堅(jiān)持節(jié)儉節(jié)約原則，對(duì)能不花錢的就不花，能少花錢的就盡少花。黨校的招待費(fèi)用和其他單位相比還是很低的，而且都是工作需要的正常開支。管理好復(fù)印機(jī)和一體機(jī)，做到印刷后登記及時(shí)，質(zhì)量保證，時(shí)間準(zhǔn)時(shí)。今年印刷費(fèi)用開支大大減少，預(yù)計(jì)能減少2-3萬元左右，為黨校有限資金的高效使用提供了可能。嚴(yán)格管理黨校各種印章，堅(jiān)持原則，杜絕舞弊現(xiàn)象。

五、合作協(xié)調(diào)，服務(wù)黨校中心工作

辦公室始終堅(jiān)持以服務(wù)、合作為自己的宗旨，積極完成校委交待的各項(xiàng)工作，支持和配合各科室及時(shí)完成各自職責(zé)，服務(wù)黨校中心工作。各種主體班次的開班時(shí)，能主動(dòng)配合組教科完成會(huì)場(chǎng)的布置和前期準(zhǔn)備工作，認(rèn)真完成主體班次的教學(xué)任務(wù)，雖是兼職老師，但我和徐聲響老師都能完成專職教師的教學(xué)工作量。密切配合函授站、對(duì)外培訓(xùn)中心開展招生工作，雖然招生工作，尤其在后續(xù)工作方面，辦公室同志業(yè)務(wù)方面不是很熟悉，但都能克服困難，邊學(xué)邊教，盡最大努力多招生源。積極履行班主任工作職責(zé)，努力及時(shí)完成班級(jí)學(xué)員的收費(fèi)、開票、注冊(cè)任務(wù)，精心布置學(xué)員考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，千方百計(jì)幫助學(xué)員順利通過學(xué)期考試。積極開展班級(jí)集體活動(dòng)，通過活動(dòng)平臺(tái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加深同學(xué)之間的友情。配合行政科搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和形象牌的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)黨校硬件設(shè)施和軟件管理同步發(fā)展。

篇（9）

3月份，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合黨校工作實(shí)際，制訂了黨校作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施活動(dòng)意見，并按規(guī)定上交年度作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作總結(jié)和有關(guān)臺(tái)帳匯總工作。按照縣委統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展“周一夜學(xué)”活動(dòng)。年初，制訂了“周一夜學(xué)”計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展黨校特色的“周一夜學(xué)”活動(dòng)。采取專題式講座和案例式討論的方式創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)效率。“周一夜學(xué)”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)到位：人員到位、內(nèi)容到位、時(shí)間到位、記錄到位。按照機(jī)關(guān)黨工委的要(本免費(fèi)公文來自第一  diyifanwen.com，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)求，每月都能把學(xué)習(xí)情況及時(shí)上報(bào)，沒有出現(xiàn)一次漏報(bào)或遲報(bào)的現(xiàn)象，受到機(jī)關(guān)黨工委的肯定。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，年初制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任分工，結(jié)合黨校工作實(shí)際，制訂黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)考核方案和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃給予落實(shí)。6月份，總結(jié)半年度黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況，按規(guī)定召開班子民主生活會(huì)，并做好記錄。12月份，按照檢查要求，精心準(zhǔn)備各種臺(tái)帳資料，得到紀(jì)委同志的認(rèn)可。黨建工作方面，認(rèn)真制訂黨支部XX年工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展多形式的黨支部活動(dòng)。辦公室主要承擔(dān)各項(xiàng)黨建工作檢查的材料準(zhǔn)備和臺(tái)帳的整理工作。按照黨校中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，切實(shí)開展黨校中心組理論學(xué)習(xí)，并做好記錄和總結(jié)。

二、高度負(fù)責(zé)，出色完成人事工資常規(guī)工作

3月份，認(rèn)真完成全校32位教職員工和15位離退休同志的調(diào)資工作。黨校雖小，但人員成分較為復(fù)雜，有公務(wù)員編制、有事業(yè)干部編制、有行政工人編制、有普工編制，調(diào)資的方法差別較大，任務(wù)較重。6月份，我校徐聲響老師參評(píng)中級(jí)職稱評(píng)審和施白容老師參評(píng)高級(jí)職稱評(píng)審。職稱評(píng)審工作技術(shù)性強(qiáng)，工作量大，時(shí)間性強(qiáng)，辦公室嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，幫助參評(píng)兩位老師積極準(zhǔn)備各種材料，并按規(guī)定整理成冊(cè)，更可喜的是二位參評(píng)教師100%通過評(píng)審，名列同級(jí)黨校前列。5月份和12月份，及時(shí)按規(guī)定辦理了許豐豐老師和葉貽世副校長(zhǎng)的退休手續(xù)。10月份、11月份，莊孝平、韓加榜老師順利取得了高級(jí)技術(shù)工人的資格，辦公室及時(shí)辦理了聘任和調(diào)資工作。12月份，按照規(guī)定及時(shí)、準(zhǔn)確把全校教職員工、離退休同志的工資數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表、人才統(tǒng)計(jì)表、崗位編制匯總表等材料送報(bào)人事局，較好完成年終工資統(tǒng)報(bào)工作。今年，我校引進(jìn)兩位新教師，辦公室及時(shí)做好工資的交接和人事檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。特別是在今年聘任指標(biāo)十分緊張，部分教師將無法給予聘任的情況下，與陳校長(zhǎng)一道多次到人事局做了大量的工作，最終人事局給予特事特辦，對(duì)具備中級(jí)職稱資格的教師全部給予聘任，為教師爭(zhēng)得了合法的權(quán)益。一年來，辦公室及時(shí)、準(zhǔn)確地完成了人事、工資的各種常規(guī)工作，沒有出現(xiàn)工作失誤。

三、團(tuán)結(jié)配合，盡職盡責(zé)履行各自崗位職責(zé)

辦公室人手相對(duì)較少，但事情煩雜，而且每位同志崗位職責(zé)非常明確。其中我和聲響還是兼職教師，教學(xué)任務(wù)繁重。孝平為專職司機(jī)，型杰為專職打字員。但是，我們分工不分家，能夠很好地做好工作配合，互相支持、互相理解、互相寬容。聲響老師不僅要做好文書整檔和對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來文及時(shí)轉(zhuǎn)交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批閱，還要上好各種主體班次、函授班次及宣傳部、機(jī)關(guān)黨工委等宣講的課程，還要接受部分材料的書寫工作，但他從無怨言。型杰老師工作配合特別好，特別是下半年來，學(xué)校為了節(jié)省印刷開支，增添了1臺(tái)復(fù)印機(jī)和1臺(tái)一體機(jī)，在王光曉老師下派的情況下，打字、復(fù)印工作都由型杰老師負(fù)責(zé)，工作量比以往相比明顯增大，但型杰老師還是任勞任怨，較好地完成校委和各科室交給的印制任務(wù)。孝平同志是專職司機(jī)，但他仍然堅(jiān)持完成水電費(fèi)的抄表和計(jì)費(fèi)工作，而且還能主動(dòng)幫(本免費(fèi)公文來自第一  diyifanwen.com，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)助維修學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。下半年，人員進(jìn)行了調(diào)配，特別是1月后，林黎明老師的加入，改善了辦公室的性別比例結(jié)構(gòu)，增加了辦公室工作的親和力。一年來，由于大家團(tuán)結(jié)一致，配合默契，辦公室工作氣氛寬松融洽，對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)，大家都能齊心協(xié)力去完成。

四、依章循規(guī)、努力邁向管理規(guī)范化

考勤制度的規(guī)范是一個(gè)單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提條件。現(xiàn)在學(xué)校配置的是一臺(tái)帶攝像頭的考勤機(jī)，能準(zhǔn)確的記錄每位教職員工的打卡情況。從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看，我們黨校的考勤情況是比較理想的，全勤的同志比較多，大部分同志都能按照規(guī)定上下班，代打現(xiàn)象幾乎沒有。嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的考勤制度規(guī)定，對(duì)遲到、早退、請(qǐng)假等行為按照規(guī)定給予考勤獎(jiǎng)金的扣減，對(duì)因公事出差的給予預(yù)先登記，月末時(shí)盡量做到短信通知全體教職員工先核對(duì)再造冊(cè)。進(jìn)一步規(guī)范加值班行為，做到有登記、有證明、有審批，加值班造冊(cè)一律以加值班登記表為準(zhǔn)，杜絕有章不依現(xiàn)象。認(rèn)真做好上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)檢查視察和個(gè)別來訪的接待工作。做到熱情周到、大方得體、有禮有節(jié)。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，堅(jiān)持節(jié)儉節(jié)約原則，對(duì)能不花錢的就不花，能少花錢的就盡少花。黨校的招待費(fèi)用和其他單位相比還是很低的，而且都是工作需要的正常開支。管理好復(fù)印機(jī)和一體機(jī)，做到印刷后登記及時(shí)，質(zhì)量保證，時(shí)間準(zhǔn)時(shí)。今年印刷費(fèi)用開支大大減少，預(yù)計(jì)能減少2-3萬元左右，為黨校有限資金的高效使用提供了可能。嚴(yán)格管理黨校各種印章，堅(jiān)持原則，杜絕舞弊現(xiàn)象。共2頁,當(dāng)前第1頁1

五、合作協(xié)調(diào)，服務(wù)黨校中心工作

辦公室始終堅(jiān)持以“服務(wù)、合作”為自己的宗旨，積極完成校委交待的各項(xiàng)工作，支持和配合各科室及時(shí)完成各自職責(zé)，服務(wù)黨校中心工作。各種主體班次的開班時(shí)，能主動(dòng)配合組教科完成會(huì)場(chǎng)的布置和前期準(zhǔn)備工作，認(rèn)真完成主體班次的教學(xué)任務(wù)，雖是兼職老師，但我和徐聲響老師都能完成專職教師的教學(xué)工作量。密切配合函授站、對(duì)外培訓(xùn)中心開展招生工作，雖然招生工作，尤其在后續(xù)工作方面，辦公室同志業(yè)務(wù)方面不是很熟悉，但都能克服困難，邊學(xué)邊教，盡最大努力多招生源。積極履行班主任工作職責(zé)，努力及時(shí)完成班級(jí)學(xué)員的收費(fèi)、開票、注冊(cè)任務(wù)，精心布置學(xué)員考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，千方百計(jì)幫助學(xué)員順利通過學(xué)期考試。積極開展班級(jí)集體活動(dòng)，通過活動(dòng)平臺(tái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加深同學(xué)之間的友情。配合行政科搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和形象牌的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)黨校硬件設(shè)施和軟件管理同步發(fā)展。

當(dāng)然，回顧XX年，辦公室的工作還存在許多的不足和缺點(diǎn)，展望2009，我們準(zhǔn)備加強(qiáng)以下幾方面的工作：

篇（10）

一、聚焦全員培訓(xùn)，以大練兵促進(jìn)自我提高。

結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、專題會(huì)議交流學(xué)、集中培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)則》《規(guī)定》《強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì) 助力脫貧攻堅(jiān)》《如何辦理違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題的案件》、紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)課程光盤等課程，并多次組織全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)測(cè)試，促使紀(jì)檢干部時(shí)刻苦練“內(nèi)功”，不斷增強(qiáng)履職本領(lǐng)。

二、強(qiáng)化日常監(jiān)督，以健全內(nèi)控機(jī)制促進(jìn)自我完善。

制定了《區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部廉政檔案規(guī)范管理辦法（試行）》《區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部平時(shí)考核辦法》，修訂完善了《區(qū)紀(jì)委監(jiān)委請(qǐng)銷假辦法》《區(qū)紀(jì)委監(jiān)委差旅費(fèi)報(bào)銷辦法》等制度，同時(shí)，定期摸排打聽干預(yù)監(jiān)督檢查審查調(diào)查和請(qǐng)托違規(guī)辦事等情況，并緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)及“關(guān)鍵少數(shù)”，不定期對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部作風(fēng)建設(shè)、履職情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)規(guī)范紀(jì)檢監(jiān)察干部行為，不斷扎緊扎牢制度籠子。

三、加強(qiáng)警示教育，以典型案例促進(jìn)自我凈化。

篇（11）

本人有幸參加了第九期青年干部培訓(xùn)班，第一階段理論學(xué)習(xí)已結(jié)束。通過理論學(xué)習(xí)及參觀，受益頗多。自我小結(jié)如下：

一、從第一天開課組織部領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我感到了市委對(duì)這次培訓(xùn)的高度重視和精心組織。組織部對(duì)我們這次參加青干班培訓(xùn)的學(xué)員無論從生活、學(xué)習(xí)還是紀(jì)律等方面都作了明確的要求，對(duì)參加這次學(xué)習(xí)的目的也作了明確的指示，使我覺得激情滿懷而又重任在肩。

二、在蘇州農(nóng)村干部學(xué)院，我聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)及教授的講課，覺得內(nèi)容豐富全面，授課精彩生動(dòng)。比如：“做好群眾工作，維護(hù)基層穩(wěn)定”，倪春鑫主任從若干個(gè)層面作了精彩演講。從深層次分析了人民群眾是立黨之本，力量之源，執(zhí)政之基。我們的黨及黨的干部一定要相信人民群眾，充分認(rèn)識(shí)到群眾工作的重要性和緊迫性。這一系列精辟的話語使我更加懂得了密切聯(lián)系群眾、做好群眾工作是確保地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。再如，蘇州大學(xué)沈健教授的演講“管理中的博弈思維”。沈教授的講課深入淺出，細(xì)致全面。聆聽之后覺得清新自然、受益匪淺。作為一名最基層的負(fù)責(zé)人，以前只知道努力完成上級(jí)交派的任務(wù)，全力維護(hù)地方穩(wěn)定，積極引導(dǎo)發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)就行了。通過這次學(xué)習(xí)，使我明白了管理師一門藝術(shù)，是一門博大精深的學(xué)問，必須要好好學(xué)習(xí)研究并且靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去。

三、我市“十二五”計(jì)劃的解讀、廉政準(zhǔn)則的講課、提高調(diào)查研究能力的演講，使我對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)村基層工作有了一種全新的認(rèn)識(shí)。作為一名基層負(fù)責(zé)人，必須努力提高深入群眾的能力，努力提高組織群眾的能力，努力提高與群眾溝通的能力，努力提高化解矛盾的能力。

四、增進(jìn)了友誼，擴(kuò)大了視野。這次赴蘇州參加培訓(xùn)，青年干部班學(xué)員32人，赴園區(qū)掛職干部16人。通過共同的學(xué)習(xí)、生活與溝通，我們之間的友誼由淺入深，共同探討創(chuàng)新、發(fā)展、維穩(wěn)等一系列的農(nóng)村工作問題。學(xué)員們暢所欲言，各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，既增進(jìn)了友誼，又?jǐn)U大了視野，同時(shí)更新了觀念。

通過這次理論學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到基層負(fù)責(zé)人必須不斷地提高學(xué)習(xí)的能力，不斷的提高管理能力，在今后的工作中，我們要做到理論工作思路，科學(xué)規(guī)劃，創(chuàng)新發(fā)展，務(wù)實(shí)為民。強(qiáng)化管理并著力提高村莊管理水平，全面扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

汲取蘇州精華? 提升“三種能力”

戴南鎮(zhèn)? 賀? 駿

（一） 學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)是提升自我的途徑。不斷提升學(xué)習(xí)能力，是時(shí)展對(duì)青年干部提出的明確要求。學(xué)習(xí)黨的政策，學(xué)習(xí)工作中需要用到的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要認(rèn)真總結(jié)本次蘇州學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作。孟煥民老師在蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐與思考中指出，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要懂經(jīng)濟(jì)。這節(jié)課給我的啟示是：在興化工作的青年干部必須要了解興化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；要了解興化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的現(xiàn)狀；同時(shí)要了解我們興化下一步經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思路。切實(shí)做好這三個(gè)方面，就必須廣泛涉獵相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，與科學(xué)理論為友。

3、學(xué)習(xí)蘇州經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合興化實(shí)際開展工作。周驛老師通過對(duì)蘇州招商引資實(shí)際情況的講解，向我們介紹了招商引資的方式和技巧。結(jié)合興化實(shí)際，我認(rèn)為在招商工作中首先要了解興化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本數(shù)據(jù)和地方歷史文化，充分認(rèn)識(shí)我市區(qū)域發(fā)展的不平衡性，通過招商引資增加我市區(qū)域經(jīng)濟(jì)“一體兩翼”的輻射作用，以點(diǎn)帶面。通過博弈論的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了自己獨(dú)立思考的意識(shí)和精神。通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，更清楚地認(rèn)識(shí)到在與人相處的過程中要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不驕不躁。

（二）實(shí)踐力

實(shí)踐是檢驗(yàn)自我的途徑。學(xué)習(xí)的目的就在于實(shí)踐，在蘇州學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)要充分運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能在興化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

1、在工作中實(shí)踐，不斷創(chuàng)新工作方式。在蘇州學(xué)習(xí)的課程中，突發(fā)事件與危機(jī)管理、社會(huì)建設(shè)與管理創(chuàng)新、做好群眾工作的方法等課程，實(shí)際上就是對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鞯闹苯又笇?dǎo)。處理突發(fā)事件，不能病急亂投醫(yī)，要嚴(yán)格按照突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置的“六大要素”，堅(jiān)持“五大原則”，力爭(zhēng)把損失最小化。面對(duì)群眾上訪，不能置之不理，更不能把群眾拒于門外，要善于與群眾溝通，在人格上給予尊重，在心理上進(jìn)行疏通。能夠解決的問題要盡快答復(fù)；不能解決的問題，要堅(jiān)持依法辦事、按政策辦事的原則，同時(shí)要做好解釋說明。

2、在生活中實(shí)踐，追求高尚的生活情操。反腐倡廉教育告訴我們，對(duì)待監(jiān)督要有一顆包容之心。青年干部就是要少說話、多做事，對(duì)待名利要看得淡一些，對(duì)待工作要一絲不茍。工作之余，要堅(jiān)持健康的生活方式，遠(yuǎn)離酗酒、賭博等不良行為，自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》。

（三）服務(wù)群眾的能力

服務(wù)群眾是實(shí)現(xiàn)自我的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。青年干部更要以群眾為本，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力，不斷學(xué)習(xí)從群眾中來到群眾中去的工作方法。

1、牢記為民服務(wù)的理念。通過幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)民本理念始終是一條主線。無論是對(duì)蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的介紹，還是突發(fā)事件的處理以及社會(huì)管理等各項(xiàng)課程，授課老師一直強(qiáng)調(diào)，做好群眾工作是基礎(chǔ)。青年干部想要做好工作，最基本的技能就是要懂得如何組織群眾、教育群眾。特別是我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯耐荆诠ぷ髦信c人民群眾接觸的機(jī)會(huì)較多，更是要把為民服務(wù)作為工作的指針，做好黨的政策在基層的宣傳員和執(zhí)行者，起好橋梁紐帶作用。

2、提高為民服務(wù)的本領(lǐng)。作為一名基層工作者，可以實(shí)地調(diào)研人民群眾有哪些需求，以人民群眾的合理需求為導(dǎo)向，并以此作為工作的切入點(diǎn)。在工作過程中，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力；努力提高與群眾溝通的能力；不斷提高化解矛盾的能力。

集中學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，在今后的工作中，我們要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，不辜負(fù)組織對(duì)我們的期望。

外出學(xué)習(xí)提能力長(zhǎng)見識(shí)? 歸來工作謀發(fā)展創(chuàng)實(shí)績(jī)

安豐鎮(zhèn)? 施康振