社區團支部換屆工作大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇社區團支部換屆工作范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

團支部是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層的一級單位，它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的的聯系。在各種團體、基層單位團員在三個人以上的都要設立團支部。

團支部的工作可以概括為四個方面：

（1）加強對團員和青年的思想政治工作；

（2）動員和組織團員和青年在社會主義現代化建設中發揮作用；

（3）關心青年利益，密切聯系青年群眾；

（4）加強對團員的教育和管理，做好團支部的經常性工作。

1.團支部在本社團中的定位：

思想政治宣傳教育為主，組織宣傳社團文化，承擔社團文化建設主導任務，承擔社團對外宣傳任務，以活潑向上樂觀的態度引導社團發展方向。嚴謹不失活潑，求實不失進取，繼承不失創新。

2.團支部在本社團中的職能：

（1）組織社團成員學習最新的時政，學習黨和國家的政府最新的精神，保證社團各項工作始終圍繞依靠各項政策進行；

（2）動員和組織團員青年積極參加社團的各項活動，關注國內國際金融發展動態，“學金融知識，做金融專才”。

（3）及時做好活動總結感想以及各種稿件，以平面媒體或者社團網站向外界宣傳我社團的精神面貌以及社團文化建設成果；

（4）配合其他各部門進行社團管理工作；

(5）做好與校內外媒體溝通交流工作，積極引導校內外媒體關注支持社團的工作，宣傳報道社團開展的活動，提高社團在校內外的影響力。

（二）社團制度和組織建設狀況

金融部落團支部是一個班子、有制度的團支部。

（1）下設支部書記、宣傳委員、組織委員各一名，成立支委會。

（2）按期換屆，與每年社團換屆選舉一起，堅持公平、公正、公開原則，如有序私舞弊行為，一經查實，一律嚴肅處理。

（3）實行“三會兩制一課”制度。“三會”，支部團員大會、支委會、團小組會。支部團員大會于每學期開始舉行。支委會和團小組會每月舉行一次。“兩制”團員教育評價制度、團員年度團籍注冊制度。“一課”，團課制度，每學期舉行一次。

(4）實行量化考核。20xx年9月25日經金融部落執行機構會議通過《金融部落干部干事考核辦法》。該辦法適用對象為金融部落內所有負責人與干事，具體考核指標作為其社團工作情況的重要評定參考。具體見附件（一）。

二、團支部工作計劃

（一）年度團支部活動計劃

以“思想引導，服務青年”為原則，圍繞“時事政策教育，黨團知識教育，愛國主義教育，革命傳統教育，重大紀念活動，各類思想性校園文化活動”開展一系列活動。

具體活動計劃如下：

1）10月：召開支部團員大會；參觀貨幣陳列館；舉行一次圍繞建國60年的團組織生活。

2）11月：團課——團的基本知識；點鈔技能培訓；秋游。

3）12月：素質拓展訓練；團組織生活“學習·考試”；金融類知識座談。

4）1月：學期總結大會。

5）2月：召開新學期支部大會；參觀證卷模擬投資實驗室；股市類講座。

6）3月：3.15維權——進入社區進行服務；女生節活動——如何投資自己。

7）4月：團課——黨的基本知識；金融半月談；春游。

8)5月：5.

[這篇文章來自收集與整理，感謝原作者]12兩周年紀念活動；保險類知識講座；金融半月談。

9)6月：學期總結大會；部落晚會；暑期社會實踐準備。

（二）社團會員管理、溝通與培養

1）招新完成后，及時舉行全體大會，并進行半個月的素質拓展活動，讓社團負責人與會員之間、會員與會員之間及時的溝通聯系，以增強對社團的感情。

2）每次舉行活動之前都會在社團QQ群和各宿舍樓下寫通知，同時通過短信或電話的方式通知到個人，確保通知到位。

3）每個月的團組織生活要求每一個社員必須參加，并做好考勤，不參加達3次以上或因故不能參加的達5次以上算作自動退社。

4）每個月舉行金融半月談，帶動社員們關注國際國內金融態勢，培養對金融的敏銳感。

5）我們會邀請金融方面的專家進行講座，并邀請老師進行專業方面及論文寫作培訓。

6）在學習理論的同時，我們將進行一系列的實踐活動如點鈔技能大賽、金融辯論賽、十大高校調查、三下鄉等。

（三）社團文化宣傳與傳承

由于本社團是一個理論性社團，所以我們秉承“厚德博學，經世濟民”的校訓，發揚“忍辱負重，堅忍不拔，首戰用我，用我必勝”的校園精神，遵循“理論學習與勞動實踐相結合”的成長理念，在社會實踐的廣闊天地里受教育長才干做貢獻，在實踐中感受知識的力量，在為社會為人民服務的過程中體現知識分子的責任，以及本社團宗旨“學金融知識，做金融專才”，我們在學習理論知識的同時也將舉辦一些社會實踐活動。

1）參觀貨幣陳列館和證卷模擬投資實驗室

2）金融半月談

3）人民幣、珠寶、玉等真偽鑒別

4）專業知識講座（金融類、股市類、保險類等）

篇（2）

二、調研內容

（一）基層團組織建設

1、基層黨建帶團建工作。即各地對黨建帶團建工作的相關制度、政策、措施的制定和推動“五帶一優化”（帶思想、帶組織、帶班子、帶隊伍、帶工作發展，優化工作條件）的深入貫徹落實情況。

2縣（市）級團委、基層團委、團支部“三級聯創”。調研各地創建規劃的制定，推進措施的完善，申報、評選、激勵機制的建立和動態管理考核的落實。

3、農村基層團組織建設。根據《關于集中整建農村松散癱瘓團支部的意見》和《關于全省農村基層團組織集中換屆的通知》，調研全省松散癱瘓村團支部的集中整建、（鄉）鎮村兩級團組織按期集中換屆和村團支部書記直選探索情況。

4、社區基層、“兩新組織”、國有企業、學校、機關事業單位的團組織建設和城鄉青年中心建設等工作的開展創新情況。

（二）團員發展和管理

1、青年積極分子培養和教育的規范、新團員發展的程序、青年和團員的比例、團費收繳和使用情況。

2、建立和落實各項制度，規范和創新團員管理。特別是對團員實行多重組織覆蓋的有效方式探索和流動團員的社區化管理。

（三）團干部隊伍建設

1、團干部培訓工作力度。

2、團干部選拔配備比例。

3、團干部政治經濟待遇的落實。

4、團干部協管工作力度。

（四）各地對團建工作機制的制定和領導力度。

三、時間步驟

調研從*年3月開始到6月結束。

團省委機關各相關部室，各團市、縣委，團省直工委，各高校團委，各企業團委等團組織和廣大團干部要根據時間統一部署，以調研內容為參考，并結合各自實際確定調研課題，于3月5日前報送團省委組織部。

調研結束后，各調研單位或個人要根據調研情況,撰寫調研報告（不少于5000字），于6月底前報送到團省委組織部。聯系人：曹雋，聯系電話：

四、基本要求

篇（3）

1、班子建設好。班子健全，按期換屆，民主選舉領導班子；班子成員整體素質高，主要負責人能力強，業務精，懂經營，會管理；貫徹民主集中制，集體領導，分工負責，做到決策民主，管理科學；班子團結進取，作風扎實，富有開拓精神，在團員青年中具有較高的威信。

2、主題活動好。圍繞企業生產經營和青工建功成才，創造性地貫徹上級團委的精神，扎實開展豐富多彩的活動；團的工作生動活潑且富有成效，工作實績黨政認可，青年好評。適應深化改革和建立社會主義市場經濟體制的要求，積極引導廣大青工支持改革，參與改革，成為推動改革的有生力量；著眼企業發展和青工成才，廣泛開展青年崗位能手活動和青年科技創新行動，企業效益明顯增加，青工技能明顯提高；積極參與群眾性精神文明創建活動，通過深化青年文明號等活動，青年職業道德和職業文明建設明顯得到加強；充分發揮青年的突擊作用，在急、難、險、重的生產、工作任務中體現新一代青年的風采；代表青工通過職代會等渠道參與企業民主管理和監督；維護青工合法權益，關心青工切身利益，反映青工的意愿和呼聲；積極為下崗青工等青年群體提供切實有效的服務。

3、支部建設好。根據生產經營實際，青年分布特點，合理調整組織設置，理順工作運行機制；所屬支部班子健全，積極工作，富有朝氣；各項制度完善，活動開展經常，工作充滿活力；支部在青年中影響好，凝聚力強，有一支素質較高的團員隊伍。

4、活動陣地好。有一定規模和檔次的團的活動陣地和青工培訓場所；有能夠滿足青工基本文化生活需求的文體娛樂設施；團的工作經費有穩定的來源渠道；善于發掘和運用社會資源，團的工作有一個良好的環境。

二、社區“五四紅旗團委”標準

1、班子建設好。班子健全，按期換屆，民主選舉，配有專職團干部；主要負責人政治素質好，科學文化水平較高，有把握工作全局，協調社區內各單位團組織共同開展工作的能力；貫徹民主集中制，集體領導，分工負責，決策民主，管理科學；團結進取，愛崗敬業，作風扎實，富有開拓創新精神。

2、主題活動好。圍繞服務黨的中心工作、服務社區的建設與發展、服務人民群眾生產生活基本需求、服務青年成長成才，以創建“青年文明社區”活動統攬社區團的工作全局，帶領青年在社區兩個文明建設中發揮生力軍、方面軍作用；動員、組織廣大青少年積極參與美化社區生活空間；廣泛開展社區青年志愿服務和互助活動，構建與社會主義市場經濟體制相適應的社區服務體系，提高社區居民生活質量；積極開展豐富多采的社區文化活動，增強社區凝聚力，形成和諧的社區人際關系；關心社區青少年特別是下崗待業青年、外來務工青年、特殊困境中未成年人等社會弱勢群體的切身利益，維護青少年的合法權益不受侵害。

3、支部建設好。支部組織設置合理，按照團章的要求，在居委會和社區內外來務工青年、下崗待業青年的集中地建立團支部；支部班子配備整齊，工作制度健全，團內管理嚴明，工作、運轉有序，能有效地加強社區內團員青年的組織、教育、管理與服務；加強團的外圍組織如轄區青年聯合會、學聯、青年社團的橫向聯誼與協作，建立起以團組織為核心的覆蓋全社區的青年組織網絡，社區團的工作覆蓋面大。

4、活動陣地好。充分整合社會資源，建好、管好社區青少年活動陣地，力求做到有社區青年志愿服務站，有社區職業技能培訓或職業介紹站，有社區青少年科技、文化、法制教育活動陣地，初步建立了青少年社會服務體系。

三、學校“五四紅旗團委”標準

l、班子建設好。班子健全，按期換屆，民主選舉領導班子；班子的民主生活和工作制度健全有效，實行集體領導和分工負責相結合；班子成員政治素質好，工作作風扎實，文化程度高，懂教學，會管理，密切聯系學生和青年教師，全心全意為學生和青年教師服務，對青年學生有感召力和影響力。

篇（4）

我鄉團組織換屆工作自今年9月初開始，歷經1個月時間，于9月30日圓滿結束。全鄉1個團委、10個團支部選舉產生了第十八屆團委委員，其中鄉團委設1個書記、3個副書記、3個委員。同時完成村（社區）的團委選舉換屆工作和后備干部選拔工作。優化了班子結構，選舉產生的10名村（社區）團支部書記平均年齡28.3歲，全部為初中以上學歷。新一屆團委將繼承和發揚往屆團委的優良傳統，加強自身建設，團結帶領廣大團員青年為建設美麗、繁榮、和諧__作出新貢獻。

鄉團委始終堅持黨建帶團建的工作原則，積極開展“五四紅旗團組織”達標創建活動，鄉團委健全和完善了中心組理論學習制度,加強了雙推工作制度的落實, 建立健全理論學習考核激勵等制度,對廣大團員青年開展理論普及教育,形成長效的學習機制，全面提高了團建的整體水平,使黨建帶團建工作真正落到實處,促進了基層團建的可持續發展。

一是開展豐富的教育活動。我們開展了“弘揚五四精神展示青春風采”主題教育活動，為廣大團員提供社會實踐平臺。我們開展了“保護環境、愛護家園、全民參與”實踐活動，我們組織團員、入團積極分子成立了“宣傳小分隊”和“清潔中隊”兩只隊伍，宣傳小分隊頭戴潔白的帽子在集鎮發放保護環境、愛護家園的宣傳資料，清潔中隊把向壩鄉的主街道打掃的煥然一新，受到感染的居民們紛紛拿起掃帚，鏟子、抹布一起參與到活動中來；鄉團委還組織了鄉直各單位的青年在中心學校舉行了一場青年籃球友誼賽，加強了我鄉各單位青年的交流，增進了團結，大家一致建議以后應多舉辦類似的積極健康的活動，豐富青年的業余文化生活。

二是進一步加強青少年法制教育。積極開展《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的教育，邀請派出所民警、司法局同志為青少年進行了講課，組織青少年進行國家法律法規學習6次，參與團員多達480余人次，主要課程為《憲法》 《刑法》、《治安管理處罰條例》《未成年人保護法》等法律法規，加強青少年法律意識，提高未成年人自我保護意識。

篇（5）

搞好社區基層團組織建設，充分發揮他們在社區工作中的作用，既是社區團建的重要內容，更是全面推進社區團建的重要組織保障。一是積極爭取黨委對團建工作的領導和支持。街道團工委緊緊依靠街道黨工委的領導，在街道黨工委大力推進城市社區建設的工作進程中，及時向街道黨工委寫出了改進社區團建工作的報告，爭取街道黨工委的支持。街道黨工委在接到團工委的報告后高度重視，把加強團的建設作為一項重要的政治責任給予了全面指導、幫助和支持。堅持以黨建帶團建，將社區團建工作納入社區黨建的重要內容，與社區黨建工作同步規劃、同步部署、同步檢查、同步考核。在工作中我們建立健全了社區街道兩級組織網絡，形成以街道團工委為核心、社區團組織為基礎、各種青少年社團為紐帶的組織體系。首先，街道黨工委將團建工作與黨建工作有機結合。在黨員的發展規劃上，給予了團工委發展青年黨員的推薦權和優先提名權；在社區班子建設上，優先吸收社區團支部書記進入社區“兩委”，使一批政治素質高、思想作風正、業務能力強的優秀青年走上了領導崗位，擴大了社區團組織的影響和作用。其次整合社區團建工作資源。按照分類調整、靈活設置、集中建團，不斷擴大團組織對團員青年的覆蓋。對經濟發達、團員人數超過30人的老社區，及時由團支部改建為團總支；對新建社區積極調查，將在居民小區居住的個體戶、下崗職工團員的組織關系轉到街道。三是選好配強團干部。我街道采取了從街道機關事業單位中選派、原村居干部留任、面向社會公開招聘等辦法，為社區配齊配強了團支部書記。對團干部年齡、文化結構等進行了嚴格規定。采用了兩委成員、團支部書記、青年星火帶頭人“三位一體”的做法，將熱心團的工作、有知識、有能力的優秀青年選拔到團的工作崗位上。到目前我處21個社區中，團支部書記進兩委班子的19人，比例達到80%。團支部成員具有中專以上學歷為35人，比例達到75%。通過不斷加強團組織建設，使社區建團率由原來的80%增長到100%，社區團組織的戰斗力和凝聚力明顯增強，為社區團建奠定了堅實的組織基礎。

二、建制度，形成良好的社區團建工作機制

為推動青年文明社區創建活動在全街道深入開展，街道團工委在認真調查研究和搞好社區團建試點工作基礎上，著力從三個方面加強了團建工作制度建設。一是建立強有力的城市社區團建工作領導協調機制。我們首先成立了集青工委、少工委等工作組織、活動陣地功能于一體的金雀山街道社區青年工作領導小組，制定了《關于加強社區團建的工作規劃》，明確了新形勢下社區團建的指導思想、基本原則，提出了目標任務、主要內容、活動方法和要求。為理順街道團的工作運行機制，我們按照屬地管理原則，在原街道團委的基礎上，吸收駐地各部門、各單位的團組織參加，建立街道團工委，從而形成了橫到邊、縱到底的團組織體系，有利于社區團建工作的深入開展。二是創新社區團組織運行機制。在團組織干部選拔機制方面，本著擴大團內民主的要求，實行按期對社區團組織進行集中換屆。對社區團支部書記采取不指定侯選人，團員自愿競選，公開競爭的辦法選舉產生。同時，認真落實《團章》有關規定，保障團員對團的工作和事務的知情權、參與權、建議權、監督權，積極探索有利于社區團組織的工作機制和運行方式，完善以團組織為核心、以青年文明社區等為延伸的青年工作體系。三是創新團員管理工作方式。針對城市社區青年團員工作學習單位與居住社區單位不一致的特殊情況，實行多重組織覆蓋，允許團員的組織關系和團的活動適當分離，允許團員同時編入多個社區團組織，大力推行團月活動制度、重溫入團誓詞制度和規劃團的活動制度，使團員青年可以參與不同單位的團組織的生活，增強了社區團員的歸屬感和責任感。四是加強了目標考核機制，街道團工委將青年文明社區創建活動納入年度目標考核，建立健全了社區目標考核體系，嚴格創建標準，注重創建過程，狠抓創建質量。

三、搞活動，積極參與和推進社區建設工作

城市社區建設從本質上講，是以人為本的社會化系統工程。在社區建設中，我們著眼于提高廣大群眾特別是廣大青少年的生活質量和文明素質，以社區活動為有效載體，使社區團建在穩步推進中發揮生力軍和突擊隊作用。一是突出搞好青少年教育活動。各社區充分利用宣傳欄、黑板報、社區團校等陣地，宣傳黨的方針、政策、科普知識等。倡導他們樹立正確的人生觀、價值觀，倡導樹立健康文明的生活方式。在有條件的社區建立了青少年圖書室，定期向社區青少年開放。依托大企業集團成立了青少年文學、書畫、攝影等協會，在華泰集團公司我們成立了青少年書畫、攝影協會，并定期開辦展覽會。二是突出搞好社區志愿者服務活動。街道團工委堅持以黨建帶團建，大力開展社區青年志愿者服務活動，建立健全了社區志愿者服務的各項規章制度。目前，金雀山街道團工委注冊青年志愿者已達800余名，成立了紅領巾志愿者、中學生志愿者、大學生志愿者、巾幗志愿者、民兵志愿者、夕陽紅志愿者等6支隊伍。其中有100余名志愿者與轄區的特困戶、軍烈屬、孤寡老人簽訂了“一助一”長期結對服務協議。在21個社區組建了民兵志愿者小分隊，分別為6所小學進行白天和夜間義務治安巡邏。組織街道青年志愿們，利用節假日為轄區的100多戶居民進行了油煙機免費清理。自城市社區建設以來，街道團工委組織志愿者們積極開展免費義診、建立健康檔案、家電維修、接送煤氣、義務清掃等400余次。三是積極參與社區文化建設。積極開展了“青年文明社區大家樂”活動，以“大家唱、大家演、大家練、大家寫”為主要形式，廣泛開展了豐富多彩的群眾性文化體育活動。在每年的“五四”前夕，組織全街道團員青年舉辦聯歡活動和各種形式運動會。在2001年建團80周年之際，在青少年宮舉辦了300余人參加的社區青少年聯誼會；在中學舉辦了200人參加的“金雀騰飛”趣味運動會。在每年的“六一”期間，在街道中心中學和小學舉辦讀書讀報演講比賽。每年的國慶節舉辦大型的慶國慶聯歡會和“華泰杯”書畫攝影展。通過各種形式活動，豐富了社區青少年的文化生活，營造了健康文明的社區文化氛圍，受到社區居民和青少年的普遍歡迎。四是積極參與平安社區建設。團工委結合青年自身優勢，積極成立了以青年團員為主體的社區青年站崗巡邏隊，為社區進行白天、夜間義務站崗巡邏，進一步促進了平安社區的創建工作。

篇（6）

搞好社區基層團組織建設，充分發揮他們在社區工作中的作用，既是社區團建的重要內容，更是全面推進社區團建的重要組織保障。一是積極爭取黨委對團建工作的領導和支持。街道團工委緊緊依靠街道黨工委的領導，在街道黨工委大力推進城市社區建設的工作進程中，及時向街道黨工委寫出了改進社區團建工作的報告，爭取街道黨工委的支持。街道黨工委在接到團工委的報告后高度重視，把加強團的建設作為一項重要的政治責任給予了全面指導、幫助和支持。堅持以黨建帶團建，將社區團建工作納入社區黨建的重要內容，與社區黨建工作同步規劃、同步部署、同步檢查、同步考核。在工作中我們建立健全了社區街道兩級組織網絡，形成以街道團工委為核心、社區團組織為基礎、各種青少年社團為紐帶的組織體系。首先，街道黨工委將團建工作與黨建工作有機結合。在黨員的發展規劃上，給予了團工委發展青年黨員的推薦權和優先提名權；在社區班子建設上，優先吸收社區團支部書記進入社區“兩委”，使一批政治素質高、思想作風正、業務能力強的優秀青年走上了領導崗位，擴大了社區團組織的影響和作用。其次整合社區團建工作資源。按照分類調整、靈活設置、集中建團，不斷擴大團組織對團員青年的覆蓋。對經濟發達、團員人數超過30人的老社區，及時由團支部改建為團總支；對新建社區積極調查，將在居民小區居住的個體戶、下崗職工團員的組織關系轉到街道。三是選好配強團干部。我街道采取了從街道機關事業單位中選派、原村居干部留任、面向社會公開招聘等辦法，為社區配齊配強了團支部書記。對團干部年齡、文化結構等進行了嚴格規定。采用了兩委成員、團支部書記、青年星火帶頭人“三位一體”的做法，將熱心團的工作、有知識、有能力的優秀青年選拔到團的工作崗位上。到目前我處21個社區中，團支部書記進兩委班子的19人，比例達到80%。團支部成員具有中專以上學歷為35人，比例達到75%。通過不斷加強團組織建設，使社區建團率由原來的80%增長到100%，社區團組織的戰斗力和凝聚力明顯增強，為社區團建奠定了堅實的組織基礎。

二、建制度，形成良好的社區團建工作機制

為推動青年文明社區創建活動在全街道深入開展，街道團工委在認真調查研究和搞好社區團建試點工作基礎上，著力從三個方面加強了團建工作制度建設。一是建立強有力的城市社區團建工作領導協調機制。我們首先成立了集青工委、少工委等工作組織、活動陣地功能于一體的街道社區青年工作領導小組，制定了《關于加強社區團建的工作規劃》，明確了新形勢下社區團建的指導思想、基本原則，提出了目標任務、主要內容、活動方法和要求。為理順街道團的工作運行機制，我們按照屬地管理原則，在原街道團委的基礎上，吸收駐地各部門、各單位的團組織參加，建立街道團工委，從而形成了橫到邊、縱到底的團組織體系，有利于社區團建工作的深入開展。二是創新社區團組織運行機制。在團組織干部選拔機制方面，本著擴大團內民主的要求，實行按期對社區團組織進行集中換屆。對社區團支部書記采取不指定侯選人，團員自愿競選，公開競爭的辦法選舉產生。同時，認真落實《團章》有關規定，保障團員對團的工作和事務的知情權、參與權、建議權、監督權，積極探索有利于社區團組織的工作機制和運行方式，完善以團組織為核心、以青年文明社區等為延伸的青年工作體系。三是創新團員管理工作方式。針對城市社區青年團員工作學習單位與居住社區單位不一致的特殊情況，實行多重組織覆蓋，允許團員的組織關系和團的活動適當分離，允許團員同時編入多個社區團組織，大力推行團月活動制度、重溫入團誓詞制度和規劃團的活動制度，使團員青年可以參與不同單位的團組織的生活，增強了社區團員的歸屬感和責任感。四是加強了目標考核機制，街道團工委將青年文明社區創建活動納入年度目標考核，建立健全了社區目標考核體系，嚴格創建標準，注重創建過程，狠抓創建質量。

三、搞活動，積極參與和推進社區建設工作

城市社區建設從本質上講，是以人為本的社會化系統工程。在社區建設中，我們著眼于提高廣大群眾特別是廣大青少年的生活質量和文明素質，以社區活動為有效載體，使社區團建在穩步推進中發揮生力軍和突擊隊作用。一是突出搞好青少年教育活動。各社區充分利用宣傳欄、黑板報、社區團校等陣地，宣傳黨的方針、政策、科普知識等。倡導他們樹立正確的人生觀、價值觀，倡導樹立健康文明的生活方式。在有條件的社區建立了青少年圖書室，定期向社區青少年開放。依托大企業集團成立了青少年文學、書畫、攝影等協會，在華泰集團公司我們成立了青少年書畫、攝影協會，并定期開辦展覽會。二是突出搞好社區志愿者服務活動。街道團工委堅持以黨建帶團建，大力開展社區青年志愿者服務活動，建立健全了社區志愿者服務的各項規章制度。目前，街道團工委注冊青年志愿者已達800余名，成立了紅領巾志愿者、中學生志愿者、大學生志愿者、巾幗志愿者、民兵志愿者、夕陽紅志愿者等6支隊伍。其中有100余名志愿者與轄區的特困戶、軍烈屬、孤寡老人簽訂了“一助一”長期結對服務協議。在21個社區組建了民兵志愿者小分隊，分別為6所小學進行白天和夜間義務治安巡邏。組織街道青年志愿們，利用節假日為轄區的100多戶居民進行了油煙機免費清理。自城市社區建設以來，街道團工委組織志愿者們積極開展免費義診、建立健康檔案、家電維修、接送煤氣、義務清掃等400余次。三是積極參與社區文化建設。積極開展了“青年文明社區大家樂”活動，以“大家唱、大家演、大家練、大家寫”為主要形式，廣泛開展了豐富多彩的群眾性文化體育活動。在每年的“五四”前夕，組織全街道團員青年舉辦聯歡活動和各種形式運動會。在2001年建團80周年之際，在青少年宮舉辦了300余人參加的社區青少年聯誼會；在中學舉辦了200人參加的“金雀騰飛”趣味運動會。在每年的“六一”期間，在街道中心中學和小學舉辦讀書讀報演講比賽。每年的國慶節舉辦大型的慶國慶聯歡會和“華泰杯”書畫攝影展。通過各種形式活動，豐富了社區青少年的文化生活，營造了健康文明的社區文化氛圍，受到社區居民和青少年的普遍歡迎。四是積極參與平安社區建設。團工委結合青年自身優勢，積極成立了以青年團員為主體的社區青年站崗巡邏隊，為社區進行白天、夜間義務站崗巡邏，進一步促進了平安社區的創建工作。

篇（7）

二、總體思路

緊緊圍繞教學工作中心，獨立活潑的開展各項工作。加強團的組織建設，把團的工作與政教處德育工作有機的結合起來，提高我校團員政治素質，發揮團員先進模范帶頭作用。加強服務意識，使共青團工作再上一個新的臺階。

三、工作計劃

根據Xx市教育局系統2011年工作計劃，現結合我校實際，特制訂我校2011年團委工作計劃。

（一）常規工作

1、認真完成Xx市教育局團委的各項工作安排，定期上報簡報和簡訊等材料。

2、加強學校教工團支部和學生團支部的建設。

3、做好新團員的發展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。

4、做好新學年團員統計工作和團費收繳工作。

5、抓好學校社團建設工作，豐富學生的課余文化生活。

6、利用重大節日，加強愛國主義教育。

7、做好團委博客建設工作。

8、利用校刊加強思想教育引導工作。

9、抓好學生會換屆工作和學生會的督促管理工作。

10、定期召開學生會干部會，引導學生配合學校搞好日常管理工作。

11、加強“書香校園”文化建設工作。

12、加強各班班會的指導工作，每兩周安排一次主題班會。

13、配合政教處做好優秀評比工作。

14、配合校黨總支做好優秀青年的入黨推薦工作。

（二）具體工作安排

三月：

1、團委委員工作會議，傳達校團委工作計劃。

2、組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書。

3、學雷鋒月系列活動。

4、豐富團委博客網站。

5、出版第一期團刊。

6、組織成立學生志愿者服務隊進社區幫扶工作（Xx區社區“夕陽紅”幫扶對象）。

7、慶祝“3·8”婦女節。

8、2011年第一期業余團校培訓班開課。

9、校園志愿者服務隊組建。

四月：

1、清明紀念活動（初一年級祭掃革命烈士墓及游園活動）。

2、“迎五四”演講比賽組織工作。

3、Xx市優秀“團干部”、“班干部”評選推薦，校級優秀“團員”、“團干部的評選”工作。

4、組織參加局團委“經典美文誦讀”比賽。

5、組織“獻愛心”全校師生捐助活動。

6、2011年第一期業余團校培訓學員結業考試。

五月：

1、校園藝術節系列展示活動（社團展示、征文大賽等）。

2、團員入團儀式（地點：八路軍駐Xx辦事處遺址）。

3、感恩教育之母親節（5.11）系列活動。

4、《未成年人保護法》法律知識競賽。

5、高中年級學生理想信念教育。

6、吸納學校“小記者”。

六月：

1、做好畢業生團員檔案資料整理工作。

2、做好畢業生團組織關系轉接準備工作。

3、舉辦“十八歲成人儀式”。

4、志愿者服務隊、部分新團員進社區進行志愿者服務。

七月：

1、暑期社會實踐安排。

2、畢業生團員團組織關系轉出工作開始。

四、幾項重點工作

1、社團工作需進一步完善，促進學生健康、快樂成長；

2、強化全員育人導師工作，加強師生交流，增強學生自信心和學習內動力；

篇（8）

一、學生自主管理載體的打造

對于一個團隊，合作是第一要義。個體總是有缺點的，個人的能力也總是有限的，出色的工作業績往往不是憑借一個人的力量創造的。所以，我們的理念是：“每個學生干部的背后都有一個團隊”。在我校，學生干部開展工作，是“我們”在進行管理，而不是“我”。這就意味著，每一個學生都有機會直接或間接參與到學生管理工作中去。

（一）學習小組建設

學習小組建立的主要目的不僅在于幫助每個學生更好地進行學習，還是學生實現自主管理的基礎。我們始終將學習小組的優化與組合放在學生自主管理的首要位置。在小組的劃分組建上，不僅考慮以學生的學習成績作為重要依據，也考慮到每個成員的性別、性格、特長及管理能力。一般情況下，每個小組由6名學生組成，都同時具有高、中、低三個層次的成員，堅持“組間同質，組內異質，優勢互補”原則，以實現人力資源的最佳組合。“組內異質”能夠為學習小組成員之間互相幫助提供了較大可能，而“組間同質”又為各小組間的公平競爭奠定了良好基礎。在充分平衡各種因素的基礎上，學生通過學習小組這個基本單位，參與班級、公寓、學生會、甚至團支部的各項管理工作。

（二）班委會建設

班級是學校工作的基本單位，也是學生全面發展的重要環境。在班委會的組建上，我們不再常設固定“班子”，而是采用“班委輪流制”，由各學習小組輪流擔任班委會，實行“集體領導，個人分工負責”的班委會管理體制。小組成員根據自己的工作能力和特長通過申請、競選，選擇適合自己的班委會管理崗位，參與班級管理。某位同學擔任了班長，小組其他同學便是其“內閣”成員，各自擔任起不同職務，班委會在發揮集體管理職能的同時，也要求每個成員按照分工擔負起自己的責任。班主任則從“主演”變成了“導演”， 將表現才干的機會均等地給了每個學生，學生由“要我做”變為“我要做”。這樣的班級自主管理既體現出每個學生的自主性，又保證了班級管理的有效性。

（三）學生會建設

學生會是學生“自我服務、自我教育、自我管理”的自治組織，對學生在校期間常規活動的管理與監督作用明顯，是學生成長與成才的搖籃。我們出臺了一整套具體的學生會工作制度和成員競聘辦法，每一學期換屆一次，由每個班級推薦本學期優秀學習小組參與學生會管理崗位競聘。某位同學競選學生會干部成功了，他所在的小組就成了他工作的“智囊團”，這樣就盡可能擴大了學生會干部的“群眾”基礎，使更多的學生直接或間接地參與到學生會管理工作中來。近年來，我校大膽放權，讓學生會干部參與學生管理工作的全過程，晚自習、課間操、校園衛生、安全巡查、就寢就餐、教學反饋、文體活動的組織開展等，都有學生會成員的身影。不管是主角還是配角，不管事大事小，每位學生會干部、“智囊團”成員都表現出了極大的工作熱情。

（四）團支部建設

團支部是團組織工作和活動的基本單位，能充分發揮團結教育學生的核心作用。建設好班級團支部是學校團總支順利開展工作的前提保證，也是實現學生自主管理的重要一環。在組織建設上，各班建有團小組，團小組推選產生班級團支部，學校團總支、年級團支部各管理崗位則分別在全校、年級進行公開競聘，同樣建立了廣泛的“群眾”基礎。這樣，我們通過學校團總支和各年級、班級團支部干部為中心的學生骨干力量，組建起強有力的年級、班級團支部，調動學生干部的積極性，利用他們先進性優勢積極做好學生教育和管理工作。

二、學生自主管理機制的建構

中學生的思維雖然還不成熟，但他們卻有強烈的管理意識和自我價值實現的愿望，對一些事情總是希望能親身去體驗。這是調動學生積極參與自主管理的有利條件。在實現學生自主管理中，關鍵一點就是制訂合理的自主管理機制和措施，保證學生的才能得到充分展現，自主管理職能才能產生效果。

（一）學習與生活一體管理

學習與生活，是寄宿制學校學生管理工作的兩大重點領域。我們建立了適應寄宿制學校特點的學習與生活共同體，實現了學習與生活一體化管理。學習小組是我們實現學生一體化管理的基本單位，每個學習小組既是合作學習的基本單位，也是生活管理的基本單位。在學習上，小組成員以積極熱情的態度擔當組里各種角色，相互交流，解答問題，各負其責，合作學習，特別是學習方面有困難的同學能得到同伴更多、更好的幫助。小組及其成員的學習能力和表現，由班委會和團支部每周進行考核評價。在生活上，學習小組成員的生活（主要是就餐、就寢、課余活動等）表現，通過值周組、學生會和團總支的檢查、記錄、考核，結果與學習情況一起被匯總到該小組的每周綜合評價中。由此，伙伴們能充分發揮自己的興趣和特長，都能積極進行自我表現，相互幫助、協作，彼此配合、尊重，共同承擔集體的責任，一起分享成功的快樂。

（二）管理和教育雙線運行

在學生自主管理過程中，我們實行學生會負責具體管理，團總支側重思想教育的管理與教育雙線運行機制。

學生會負責日常具體管理工作，與學校德育處、教務處等密切配合，全面參與學習、衛生、體育、文藝、紀律、安全、生活等方面的組織與管理。如在學習上，學生會與教務處密切配合，負責晚自習各班學習情況的督查、記錄和通報；在生活上，學生會與德育處密切配合，進行安全巡查，衛生監督，協助值周、生活指導老師做好就餐、就寢情況的檢查，對出現的一般性問題進行自主處理。在寄宿制學校，學生會在晚自習的組織與管理、學生就餐、就寢秩序的維護與管理方面承擔大量工作，起到積極作用。

團總支的工作側重于思想教育，主要起“團隊帶頭、組織引導”的作用。“團隊帶頭、組織引導”的實現主要通過三種途徑來進行：一是設立“團員之家”園地、校園廣播、電視臺等，宣傳時事政策、先進理論，及時表揚優秀同學、好人好事，通常是在學校團總支領導下，由各班級團支部輪流負責承辦，做好輿論導向。二是通過“團員學校”“學生干部培訓學校”“道德講堂”和各種專題教育，由團總支干部、學生會干部，或邀請老師對團員、學生干部進行培訓，組織團員學習；定期舉辦民主生活會、主題交流會等，增進師生、生生之間的交流溝通。三是組織志愿者服務隊，每到節假日，走向社會，步入社區，組織社會實踐和社會服務活動；平時則在校內組織一些日常志愿活動，如慰問老師、同學，集中清潔校園衛生，送患病學生就醫，擦拭櫥窗報欄，等等。在寄宿制學校，團總支和各級團支部在思想教育、先進性示范和組織課余文體藝活動中發揮著重要作用。

（三）教師與學生密切配合

學生自主管理對教師而言不是一種簡單工作量的解脫，更多的是一種精神解放，是對學生的充分信任、尊重與認同，需要師生間更為密切的配合。首先，教師要充分信任學生。相信學生有自我管理的愿望和能力，樹立“實踐即成長”的理念。在剛試行學生自主管理的時候，許多老師仍然“不放心”地加以“指點”，而給予學生足夠信任與鼓勵的老師卻早早品嘗到了成功。其次，給予學生做決定的權力。如在班委會對學習小組的考評上，任課老師由原來的主導者變成了參與者，班委會對各小組的學習、紀律、衛生等各方面表現記載得非常詳細，老師們都說他們做得比自己還要認真、客觀。這樣，學生感受到了肩上的責任、體味到了自身的價值。第三，注意宏觀上的指導與調控。學生自主管理并不是意味著老師什么都不管，而是轉變為教師宏觀上指導學生，具體由學生自主進行管理，教師只是從前臺走到了幕后，做學生的導師，引領和導演學生沿著正確的方向前進。如在校園廣播站和電視臺的節目制作和稿件審核中，團總支和各團支部負責征集、編排，最終播出的節目由德育處的負責老師進行審查，以保證教育宣傳的內容健康向上。

三、學生自主管理能力的培養

（一）學生干部的選拔與培養

“德才兼備”應是學生干部應具備的基本條件。我們選拔學生干部的標準是“熱愛管理工作，有較強的工作和組織能力，刻苦學習文化知識、成績優良；積極參加文化體育活動，身心健康等；能配合老師做好日常管理工作，在各方面起模范帶頭作用”。也許大多數學生并不能同時達到這些素質和能力，但我們大多數崗位的競聘是考察班級、小組這個集體，使競爭主體之間的差距縮小，學生的信心就更大了，更加注意團隊的凝聚力。學校各職能部門對照以上標準，選拔有朝氣、有熱情，德、智、體全面發展的學生擔任管理干部，形成堅強的集體領導核心；同時，通過集體參與模式，形成了管理責任由學生干部向所在班級和小組進行輻射延伸、全員參與的機制。在學生干部的教育培養上，學生會與團總支合作建立“學生干部學校”，每學期、學年進行學生會、團總支干部培訓，每周進行換屆干部的培訓，就工作職責、方法、標準等進行培訓，以提高學生的管理能力和水平。

篇（9）

1、學習貫徹分廠年度生產經營目標。2012年，鋼鐵行業產能過剩的局面仍然延續，鋼材市場存在著許多不確定因素，企業面臨的形勢依然十分嚴峻。作為主生產單位之一，我廠根據實際情況，提出年度生產經營目標，力爭在困難形勢下，逆勢而上，而團員青年作為企業發展的生力軍與后備力量，更當發揮應有的作用。分廠團委通過開展學習文件精神等教育活動，引領團員青年領會分廠“創精品棒材，作棟梁之才”的宏偉目標，在“管理不帶非定尺，執行不搞負偏差”工作準則的指導下，牢記分廠年生產106萬噸的經營目標，根據團員青年所在崗位，分塊討論分廠年度技改項目，鼓勵團員青年為生產穩順進行積思廣益、奉獻力量。

2、學習貫徹黨政相關精神，積極融入黨政工作中心。其一，2012年，鋼鐵行業的發展依然嚴峻，企業面臨新一輪的生存挑戰，團委緊跟企業改革發展步伐，組織團員青年深入學習貫徹公司、分廠兩級三屆三次職代會、第三次黨代會及集團公司團委第三次團代會精神，讓團員青年及時了解公司當前面臨的形勢，應對困難所采取的積極措施和取得的成效，團結鼓勵青年堅定信心，為三鋼更好的發展貢獻力量；其二，鼓勵團員青年學習集團公司、分廠生產例會精神，了解公司、分廠生產經營動態，并以此為契機，展望三鋼的美好前景，激發團員青年的自豪感和自信心，引導青年保持高昂的斗志；其三，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》要求、促進青年健康成長的需要。團員青年道德品質的形成是職工教育的重要組成部分，團委以教育和宣傳的形式，加強青年的社會公德、職業道德、家庭美德教育，引領團員青年自覺融入和諧三鋼建設的良好氛圍中。

二、根據我廠實際情況，加強團組織自身建設

1、換屆選舉，召開我廠第三次團員大會。我廠第二次團員大會于2007年4月召開，于今年4月屆滿。根據黨委及上級團委的相關要求，于今年4月上旬召開第三次團員大會。大會選舉產生1名團委副書記、5名團委委員及4名集團公司團委第三次團代會代表。

2、內強素質、外塑形象，加強團干隊伍建設。其一，加強組織機構建設。新一屆團委委員相對來說較為年輕，有想法、有干勁是其優勢，經驗不足是其劣勢。團委根據分廠部門職能情況，設生產部、機動部、自動化部及機關四個團支部，并各設置一名團支部書記，并將團委委員進行分工，設置生產委員、組織委員、文體委員及宣傳委員；其二，加強對團干部思想政治素質和業務工作能力的培訓力度。通過開展讀書活動，學習《責任勝于能力》、《一流員工的5種心態》及《我的成功可以復制》等書箱，不斷強化團干部的責任意識、崗位意識、表率意識、務實意識。通過鼓勵團干部閱讀《三鋼青年》等刊物，開展“新老團干聯歡會”等活動，拓展團干部業務工作能力。

3、根據我廠實際情況，加強團員隊伍建設。我廠團員數為37名，其中生產部居多，并且分布于棒材、一高及二高三條生產線上，困為班次不一、分布散等特點，造成聯系不方便，組織困難等問題，針對此情況，團委通過完善團員青年基本資料，登記備案及建立QQ群等方式來加強團員隊伍的建設。

通過努力，我廠團委工作得到集團公司團委的肯定。并被授予“五四紅旗團委標兵”稱號，機動部獲“五四紅旗團支部標兵”稱號，生產部獲“五四紅旗團支部”稱號。

三、以“青”字號活動為抓手，努力提高青工服務安全生產的能力

1、以“青工技能振興”活動為載體，抓好青工梯隊建設。穩步提高青工技能，滿足生產發展需要是企業共青團的重點工作，團委通過開展技能培訓、技術比武等活動，幫助青工開辟技能提高的“綠色通道”。為了讓近年新進廠青工將操作實踐與專業理論有效結合，實現技能的螺旋式提高，從6月底開始，團委將協助各車間籌辦技能培訓和技術比武活動，另外，團委將進一步跟進“導師帶徒”工作開展情況，了解新進員工學習、工作情況。

2、以“青年創新創效”活動為載體，充分發揮青工在提高企業核心競爭力中的生力軍作用。團委充分發揮組織優勢，以項目負責制的形式，通過“青年創新創效”獎的評選，為青工參與科技攻關和技術改造項目牽線搭橋，帶領團員青年在服務生產中積累經驗、提高技能、實現自我價值。在公司團委2012年“五四”青年工作表彰中我廠1個項目榮獲一等獎、三個項目榮獲二等獎，多個項目榮獲三等獎。

3、以“五四青年評先”活動為途徑，激勵團員青年積極進取。團委積極開展各項評選表彰活動并推薦優秀青年接受公司表彰，不斷宣傳我廠各條戰線的先進青年典型，用先進事跡來激勵和引導青年，增強青工榮譽感和成就感，感召青工投身企業發展中去，實現自我價值與企業發展的完美結合，同時，密切關注青工成長，肯定青工在新品開發、技術革新、科技攻關、節能降耗和管理創新中發揮的積極作用。在2012年公司五四青年工作表彰中，我廠林華春同志榮獲第十一屆“三鋼十大青年科技先鋒”稱號、林仙龍同志榮獲第十八屆“三鋼十大青年崗位能手標兵”稱號、羅添水同志榮獲第二屆“三鋼十佳青年協議工”稱號。

4、以“青安杯”競賽活動為載體，提高青工安全意識。團委結合“關愛生命、安全發展”的主題，針對上半年企業內外同行業不容樂觀的安全形勢，開展了經典事故反思和安全操作講解活動，強化青工安全意識；同時發揮我廠青年安全監督崗、青年文明號和青安哨員的作用，監督、勸導青工遵守規章制度、安全操作。在公司團委2012年“五四”青年工作表彰中我廠4號主操臺獲得“青年安全生產示范崗”稱號。

四、以形式多樣的文體活動為載體，提高團員青年的凝聚力和戰斗力

篇（10）

1.通過團校團課的學習、團支部主題討論等活動，引導學生深入學習“三個代表”重要思想及團的基本理論知識、《增強共青團員意識教育讀本》，提高團員的思想政治素質。

2.充分發揮學生團員的先鋒模范作用，使其利用在團員教育強化班中所學的知識及深刻認識來指導各團支部的工作，從而將“黨建”與“團建”有機結合起來。

3、堅持團支部書記工作例會及學生會干部例會，廣泛聽取各方面意見，互相探討對團委工作的想法和建議，使團工作的開展更能迎合廣大學生共同的意愿。

二、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。

開展提高學生文化修養、文明素質的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展主題教育活動對學生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、組織學生開展團日、歌詠活動。

4、開展大學生素質拓展活動，幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動，進行各個方面的素質測評。

5、圍繞學校中心工作在學生中開展“創建節約型校園”活動。

6、通過教育活動引導學生正確對待勤工儉學，提倡人文關懷，引導學生正確對待貢獻與索取的關系，樹立學習意識和服務意識，使學生從對經濟的關心引向對人的存在價值和精神需要的關注。

7、組織青年志愿者開展活動。

三、加強團員發展工作，指導各團支部工作，積極開展形式多樣、內容豐富、意義深刻的支部活動。

保持合理的團青比例，繼續加大團員發展力度，規范入團手續，嚴格把關，作到工作細致、手續齊全、效果明顯、擇優入取以確保團員的質量。

2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權利和義務學習，要求各入團積極分子要把理論學習付諸與行動，真正在廣大學生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數學生的課余生活。

4、各團支書對支部開展的活動要做出總結。

四、加強對學生會工作及學生社團工作的指導。

1、本學期將重點加強對學生干部的培養，增強學生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應團的各項工作，并使團的工作煥發生機和活力。

2.建立完善的學生干部監督評判體系及考核制度，以增強其責任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認真做好學生會換屆選舉工作。

五、以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養質量。通過展現高雅藝術、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學文化修養、文明素質，文化品位，樹立校園文化新風尚。

1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽等。

2、舉辦各類文藝活動，如文藝晚會、歌詠比賽、主持人大賽、十佳歌手大賽、舞蹈比賽等。

3、舉辦各類體育活動，籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。

六、切實做好宣傳工作。

1、充分利用好黑板報、櫥窗，尤其是廣播等宣傳工具。

2、每年出一期迎新宣傳欄，對宣傳櫥窗進行整體規范并策劃內容，每月出黑板報兩期，出每一期黑板報前做出策劃，一學期內黑板報、廣播站要有一次對學生安全知識的宣教活動。

3、加強對校刊《南溪》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物，兩個月出一期，并作出策劃。

七、認真做好“推優”工作。

1、制定評優方案，嚴格按照學院本部“優秀團干”“優秀團員”評選條例，做好評優工作。

2、根據團的要求，制定“推優”方案。真正發揮團組織的后備軍作用，進一步配合學工團支部完善“推優”工作。

八、認真組織暑期社會實踐，開辟社會實踐的新空間。

1、組織策劃學生參加社會實踐方案。

2.、以學生回鄉度假就近原則參加社會實踐活動。

20xx學校團委工作計劃一、指導思想

在團縣委、校黨委的領導下，根據我校本學期的工作重點，結合我校學生特點及“文明治校，雅靜育人”的方針，從實際出發，切實開展我校團的工作。加強團員隊伍建設，增強團員意識，全面提高團員青年素質。工作中以學校德育工作和教學工作為軸心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，并積極探索共青團組織服務于學校全局發展和廣大青少年學生的有效途徑和方法，力爭開創學校共青團工作的新局面，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作目標

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，活躍校園文化，爭創先進團委。

三、工作重點

1、做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規范要求。結合“五·四”青年節和“一二·九”學生運動紀念日，做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作，并通過舉團旗、戴團徽、學團章、過團日等“四團”意識教育活動，進一步增強共青團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2、堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。結合“暴雨行動計劃”任務分配方案，繼續開展感恩勵志、個人行為習慣養成等常規的主題教育活動、競技活動及專題活動(具體活動見月工作安排)。

3、加強學生社團、國旗班、學生會、團員、學生藝術團五支隊伍的組織建設，加強指導培訓，提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用，通過開展競技、匯演等活動，促使社團、藝術團健康有序發展。

4、根據團縣委及學校要求，開展社區德育實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、工作措施

1、配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2、貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3、進一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，充分利用好校園廣播這一宣傳平臺，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡，播放師生喜愛的歌曲，活躍校園氛圍;同時根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，繼續做好黑板報宣傳布置及評比活動，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4、與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位，及時檢查和總結。

五、每月工作安排

九月份：

1、召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本學期工作重點，制定本學期團委、學生會工作計劃;

2、迎接新生相關工作;

3、協助開展教師節相關活動;

4、“我節約，我快樂”宣傳活動

5、學生社團、學生藝術團、國旗班、學生會根據情況招募新成員;

6、“慶國慶”主題黑板報評比;

7、集中學習開展團課。

十月份：

1、與市敬老院聯合開展愛老敬老活動(重陽節);

2、學生會、國旗班、團員拓展訓練;

3、文明禮儀教育宣傳活動;

4、文明禮儀黑板報評比活動;

5、集中學習開展團課。

十一月份：

1、 組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試;

2、 舉辦第二屆校園文化藝術節;

3、 紀念“一二.九”運動主題黑板報評比;

4、 集中學習開展團課。

十二月份：

1、紀念“一二.九”運動活動：

(1)全體師生運動會;

篇（11）

近年來，圣城街道團組織認真研究新情況，在社區團建、青年文明社區創建、社區青年志愿者工作、建立青年社會服務中心等方面進行了很多探索和實踐，積累了一定經驗，取得了顯著成績，有效提升了共青團組織在社區建設中的影響力。

（一）基本情況

圣城街道是位于壽光市的主城區，總面積65平方公里，轄70個行政村、13個城市社區，總人口26萬人，其中鄉村人口63萬人。13個城市社區根據自身實際，建立了社區團總支，下設多個興趣愛好團支部，負責轄區團員青年的組織、管理工作，共有團員約計5600名（含學生3000多名）。

（二）社區團組織工作開展情況

社區團建工作立足實際，以服務、引領、凝聚青年為方向，以愛國主義、誠實守信、培養文明行為習慣為重點，加強對團員青年的理想，信念教育和社會主義道德教育。以開展豐富多彩的活動為載體，組織策劃一系列卓有成效的主題方案，從而提高團員青年的綜合素質。

1、夯實基礎，健全基層組織建設。采取“團委+各類青年組織”的模式，以團委為核心，廣泛聯絡轄區青年志愿者隊伍、青年興趣協會等各類青年組織拓展對社區青年的聯系面，在實踐中摸索社區團建的有效途徑。圣城街道向陽社區面積26平方公里，轄小區20個，有居民4100戶，11000人。2012年5月，在向陽社區依托市青少年宮組建“青年社會組織服務中心”作為全市青年社會組織總服務站，吸納全市52個社團與團市委同軸共轉，輻射青年2萬余人。部分社區根據轄區學生團員較多的實際情況，在寒暑假期間，成立臨時團支部，選擇熱心共青團活動的學生團員擔任支部委員，強化社區共青團工作。各社區通過多策略、多形式的團建工作，逐步健全了共青團組織體系，擴大了共青團工作的覆蓋面。

2、強化教育，充分發揮陣地作用。各社區通過豐富多彩的活動來凝聚青年、服務青年，通過暑期課堂、知識競賽、家長課堂、社會實踐等形式，加強對青少年的愛國主義教育、發展形勢教育、生活常識教育等，讓青少年在活動中提高素質、增長才干。各社區每個月都要組織活動，豐富青年業余生活，定期舉辦青少年暑期系列活動及歌詠比賽、青少年書畫比賽等，每逢春節、重陽節、中秋節組織團員青年到社區內慰問困難戶、到老人院幫孤寡老人打掃衛生。組織團員青年上街維護交通秩序。組織青少年為玉樹地震災區捐款、捐物等，培養青少年熱愛生活、熱愛社會，積極向上的精神。

3、整合力量，服務和諧社區建設。各社區通過規范化建設和社區大黨委換屆，建立了由駐區單位組建的新領導格局。社區團總支充分發揮這一組織優勢，利用駐區單位的自身優勢，發揮自身特色作用，并將駐區單位的團組織組織起來，多方整合，共同為社區青年服務。

二、城市社區團組織工作中存在的問題

共青團工作從服務對象來說主要是青年群體，而青年工作是政府社會管理、公共服務的一個重要內容，需要各級團組織不斷研究新辦法解決新問題：

（一）社區團員隊伍有待進一步壯大

當前經濟社會形勢下，一切“向錢看”的形式越來越明顯，青年的價值觀呈現多樣化，一部分青年僅僅考慮經濟利益，理想、責任、信念等趨于淡化，認為團員身份對于自己沒有什么用處，團員意識淡漠，不主動參與甚至不參與團的活動。

（二）社區團干部隊伍建設有待進一步加強

社區居委會人員相對較少，但是面對的群眾卻相對太多，團干部往往是身兼數職，由于團的工作不是中心工作，經常被擱置，即使抽出時間來做共青團工作，也沒有時間思考工作中遇到的問題，團干部也感覺力不從心。

（三）社區團組織凝聚力有待進一步提升

當前，青年思想呈現多元化格局，社區團的活動難以形成一呼百應的局面。同時，現在的青年往往看中物質回報或者是物質獲取，對于純粹精神方面的活動并不買賬，另外，社區團組織在開展活動過程中，資金經費制約較大，難以開展大型活動。

三、關于城市社區共青團工作的思考

各級團組織必須要因地制宜，勇于創新，把竭誠服務青少年，切實維護青少年合法權益作為一切工作的出發點和落腳點，堅持黨建帶團建，增強基層社區共青團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，服務黨政中心工作，服務社區建設發展，服務青少年成長成才，形成富有生機和活力的社區共青團工作新格局。

（一）要抓組織，不斷夯實社區團建組織基礎

要創新團建形式，充分發揮各類青年組織的凝聚作用，做到哪里有青年就在哪里建立團組織。特別是在社區團建中，要注重結合各社區的自身優勢，充分發揮駐區單位的作用特點，匯集多方面的力量來解決面臨的問題。要堅持黨建帶團建的原則，把社區團建工作納入社區黨建工作的整體格局，選好配強社區團干部，充分發揮街道團工委在社區團建工作中的核心作用。對于“兩新”組織建團工作，對社區內主管部門不在本地或沒有主管部門的單位及社區內賓館、市場、個私企業、社團、中介組織等非公有制企業和社會組織可以采取獨立建團、聯合建團、掛靠建團、行業建團等多種形式建立團組織

（二）要建制度，形成良好的社區團建工作機制