網(wǎng)絡(luò)與信息論文大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇網(wǎng)絡(luò)與信息論文范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

學(xué)校信息資源一般指學(xué)校在一系列的教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中形成的大量的有應(yīng)用價(jià)值的信息.例如:學(xué)校各部門(mén)的基本清況信息、教職工的個(gè)人信息、學(xué)生教學(xué)管理的信息、圖書(shū)資料的收集、整理與借閱信息等.這些信息資源是學(xué)校進(jìn)行教育科研和教學(xué)管理等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)的前提是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富學(xué)校信息資源的整合，是指在各種信息活動(dòng)環(huán)節(jié)與要素的整合下以有機(jī)的信息為中心.通過(guò)有步驟的流通、加工、存儲(chǔ)、?P織和轉(zhuǎn)換等一系列的過(guò)程.駱獨(dú)立的、分散的、無(wú)序的信息資源整合到一個(gè)科學(xué)統(tǒng)一的學(xué)校信息服務(wù)平臺(tái)之中.同時(shí)要確保信息平臺(tái)的適用性和科學(xué)性。對(duì)信息資源進(jìn)行有效管理是學(xué)校獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素。學(xué)佼要通過(guò)不斷探素教育資源的配置和各部門(mén)需求的科學(xué)結(jié)合點(diǎn).確保高效的教育活動(dòng)中產(chǎn)生的信息資源的有效性與共享性。作為在資源、技術(shù)、人才上都具有優(yōu)勢(shì)的學(xué)佼圖書(shū)館.應(yīng)當(dāng)充分利用自身所長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所擁有的信息資源進(jìn)行綜合管理促進(jìn)各類(lèi)隱性信息資源向顯性信息資)源轉(zhuǎn)化主動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)信息資源服務(wù)

二、學(xué)校信息資源與圖書(shū)館資源整合的意義

(一)減少資金、設(shè)備、人力的浪費(fèi)

學(xué)校中涉及現(xiàn)代信息資源管理、信息資源服務(wù)、信息資源處理、信息技術(shù)的運(yùn)用部門(mén)較多.如學(xué)佼行政部門(mén)、學(xué)校校園網(wǎng)、圖書(shū)館、檔案室、圖書(shū)情報(bào)服務(wù)部門(mén)、學(xué)佼資料室、信息系統(tǒng)、學(xué)佼新聞中心等。部門(mén)分散節(jié)點(diǎn)眾多再加上彼此間缺乏聯(lián)系經(jīng)常出現(xiàn)信息資源重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象.容易造成資金、設(shè)備、人力的極大浪費(fèi)。整合學(xué)校信息資源與圖書(shū)館資源，對(duì)于減少資金、設(shè)備、人力的無(wú)謂浪費(fèi)，促進(jìn)資源的科學(xué)合理使用.有著重要作用

(二)有刊于學(xué)使信息資源的整合

學(xué)佼的信息資源往往都具有很強(qiáng)的科學(xué)性各級(jí)資料室的現(xiàn)代信息資源都是由其部門(mén)的學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干和一些科研項(xiàng)目的主持人采集.具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值.反映了學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)。而學(xué)校圖書(shū)館也是為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的重要部門(mén).不僅擁有者豐富的信息資源.還有著專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)情報(bào)管理人才。因此，如果各資料室能夠與圖書(shū)館進(jìn)行資源整合將是一種雙贏舉措不儀可以拓展學(xué)科資源的廣度和深度共享一個(gè)更大的資源空間.還可充分利用圖書(shū)館在圖書(shū)隋報(bào)管理上所具備的專(zhuān)業(yè)性來(lái)完善規(guī)范自身的資源管理和建設(shè)〕圖書(shū)館作為學(xué)校信息資源中心，在資源整合的過(guò)程中要進(jìn)一步完善信息結(jié)構(gòu)保b證學(xué)科信息資源體系的完整性.

(三)有刊于資源最大化地刊用

學(xué)校信息資源分散在各個(gè)部門(mén)最大的弊病是受眾群沐的局限性.這是造成大量資源閑置浪費(fèi)的主要原囚之一。近年來(lái)，圖書(shū)館一直在做資源共享的工作。目的就是使資源能夠最大化地被利用.如果能將各部門(mén)信息資源與圖書(shū)館進(jìn)行整合，必定會(huì)使這些寶貴資源發(fā)揮更大功效〕

(四)有利于圖書(shū)館特色學(xué)科館藏的建設(shè)

建設(shè)特色學(xué)科館藏一直是圖書(shū)館重要的工作內(nèi)容.不管是紙質(zhì)資源還是電子資源或網(wǎng)絡(luò)資源圖書(shū)館在館藏建設(shè)中都會(huì)對(duì)沐現(xiàn)特色學(xué)科建設(shè)的館藏有所傾向。但圖書(shū)館在建設(shè)特色學(xué)科館藏中也會(huì)存在不足，那就是缺少專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)缺少和院系的溝通.雖然花了經(jīng)費(fèi)精心購(gòu)置而來(lái)的資源卻未必能很好地滿(mǎn)足敦學(xué)科研的需要而各院系資料室中的信息資源恰好彌補(bǔ)了這一不足.他們的信息資源是各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的休現(xiàn)最能代表本專(zhuān)業(yè)的特色。由此可見(jiàn)學(xué)校信息資源的整合對(duì)圖書(shū)館特色學(xué)科館藏建設(shè)十分必要。

三、學(xué)校圖書(shū)館在信息資源整合中的建議

(一)巡免信息資源的簡(jiǎn)單堆砌

整合信息資源并不意味著簡(jiǎn)單地將各部門(mén)信息資源集中過(guò)來(lái)疊加堆砌不論在內(nèi)容上、數(shù)量上這些資源都應(yīng)當(dāng)是對(duì)圖書(shū)館原有資源的補(bǔ)充與深化。圖書(shū)館只有豐富拓展信息資源的深度和廣度才可以更好地延伸服務(wù)質(zhì)量

(二)建構(gòu)開(kāi)學(xué)統(tǒng)一的信息資源體系

圖書(shū)館在信息資源整合過(guò)程中首先要站在全局的高度建構(gòu)一個(gè)完整統(tǒng)一的信息資源體系。在這個(gè)體系中各類(lèi)信息資源不但豐宮且具有特色和深度。在具體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息資源整合的過(guò)程中要考慮各信息資源之間的無(wú)縫u4接整合后的現(xiàn)代信息資源要集文本、圖像、聲音、數(shù)宇等豐富多彩的形式于一一體.實(shí)現(xiàn)信息空間的立體化

(三)建立科學(xué)規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)

信息資源的分類(lèi)、主題標(biāo)引、目錄組織、數(shù)攘庫(kù)建立等只有統(tǒng)一規(guī)范才能便于受眾群沐的檢索和利用。圖書(shū)館在進(jìn)行資源整合過(guò)程中.應(yīng)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì).訂立標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一借理.使整合后的信息資源使用暢通.鏈接無(wú)礙.進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息資源的高效利用。

四、學(xué)校圖書(shū)館信息資源整合的措施

(一)加強(qiáng)合作意識(shí)，共建佼園資源

要打破學(xué)校各部門(mén)原有信息資源大而12、小而12、“部門(mén)所有”的摸式.就必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí).站在全局高度看待問(wèn)題。因此.學(xué)校在進(jìn)行資源整合過(guò)程中首先要加強(qiáng)各部門(mén)的溝通協(xié)作.充分利用圖書(shū)館具備信息資源管理專(zhuān)業(yè)人才的優(yōu)勢(shì).建立起以圖書(shū)館為中心的信息資源整體化管理偉系具體來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)以圖書(shū)館為核心覆蓋學(xué)校各資料室、各信息服務(wù)單位.全校科學(xué)統(tǒng)一的開(kāi)放式信息網(wǎng)絡(luò)休粟。例如可以涵計(jì)圖書(shū)館網(wǎng)站各類(lèi)導(dǎo)舫或指南迅涼便捷地進(jìn)行相關(guān)鏈接;劃定統(tǒng)一信息采集標(biāo)準(zhǔn).建立完善的采購(gòu)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各資料室、各信息服務(wù)部門(mén)多采購(gòu)專(zhuān)業(yè)類(lèi)圖書(shū)資料校圖書(shū)館更多采購(gòu)綜合類(lèi)普及類(lèi)的圖書(shū)資料盡量避免資源、資金浪費(fèi)芍建立規(guī)范的編目制度，統(tǒng)一圖書(shū)館現(xiàn)代信息資源的分類(lèi)法、主題法、標(biāo)引深度和著錄格式等

(二)確立切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)

科學(xué)的信息資源結(jié)構(gòu)是學(xué)校開(kāi)展教育科研的前提。學(xué)校各部門(mén)應(yīng)協(xié)同合作.對(duì)自己部門(mén)收藏的信息資源進(jìn)行模底調(diào)研為學(xué)校下一步的統(tǒng)籌安排提供依據(jù)并在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校信息資源體系做出評(píng)估。根據(jù)現(xiàn)代信息時(shí)代讀者對(duì)文獻(xiàn)信息需求的特點(diǎn)，學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)建立突出學(xué)校特色的、兼顧全局的信息資源分布格局及采購(gòu)日標(biāo)確立科學(xué)合理的信息資源發(fā)展目標(biāo)

(三)深度挖據(jù)信息資源中可被開(kāi)發(fā)利用的空間

特色數(shù)據(jù)庫(kù)是在原有信息資源基礎(chǔ)上進(jìn)行的二次開(kāi)發(fā)或深層次開(kāi)發(fā)〕這種高層次信息服務(wù)基于學(xué)校的各類(lèi)特色信息資源，面對(duì)學(xué)佼的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，建立豐富多彩的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、科研項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)、論文與論著數(shù)據(jù)庫(kù)等。特色數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)是學(xué)校為廣大師生和科研人員提供深層次服務(wù)的舉措圖書(shū)館應(yīng)在資源整合之后.充分利用自己在資源、設(shè)備和人才上的優(yōu)勢(shì).深度挖掘信息資源中可被開(kāi)發(fā)利用的空間.為教學(xué)科研做出更深層次的服務(wù)〕

(四〕為搜園信息fai共建共享工作做好充足的儲(chǔ)備

篇（2）

摘要：網(wǎng)絡(luò)教育傳統(tǒng)教育影響互補(bǔ)

當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，而網(wǎng)絡(luò)已成為信息傳播的重要渠道。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)運(yùn)而生。上世紀(jì)90年代末,教育部推出的面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃,拉開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)教育的帷幕。新千年伊始，全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，則標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期。新時(shí)代新形勢(shì)伴隨著新新問(wèn)題摘要：網(wǎng)絡(luò)教育的突出特征如何？網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生哪些影響?二者的關(guān)系怎樣正確看待?本文不揣淺陋，意在對(duì)上述新問(wèn)題略作探索。

一、網(wǎng)絡(luò)教育的突出特征

所謂網(wǎng)絡(luò)教育就是把技術(shù)層面和行為層面相結(jié)合,利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,通過(guò)信息技術(shù)和學(xué)科課程的有效整合構(gòu)建出一種理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)教育中,學(xué)習(xí)資源在最大范圍內(nèi)共享,形成最佳教育環(huán)境,保證學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、思維創(chuàng)新的空間。網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育相比較,有以下特征摘要:

(一)交互性和開(kāi)放性。在網(wǎng)絡(luò)教育中,師生的雙向互動(dòng)、實(shí)時(shí)互動(dòng)得到了加強(qiáng)。在和學(xué)生的交往和交流方面，教師少了課堂時(shí)間的限制,學(xué)生可以通過(guò)郵件或?qū)崟r(shí)聊天的形式接收教師傳來(lái)的教育信息。接受教師的個(gè)別輔導(dǎo),也可以向教師反饋教學(xué)信息;教師則根據(jù)學(xué)生隨時(shí)發(fā)送的教學(xué)信息不斷調(diào)整和改善教學(xué),促進(jìn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)全方位的能動(dòng)性的實(shí)時(shí)交互，使師生之間的不間斷的交流成為可能,促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)教育由于技術(shù)上突破了時(shí)空的限制,表現(xiàn)出極大的開(kāi)放性。網(wǎng)絡(luò)教育可以是實(shí)時(shí)的或非實(shí)時(shí)的,在線(xiàn)的或非在線(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)教育使受教育者可以在任何時(shí)間、地點(diǎn)接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，且網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)所有個(gè)體都是開(kāi)放的。個(gè)體不會(huì)因年齡、性別、種族等因素被拒之門(mén)外,是真正意義上的開(kāi)放教育。

(二)虛擬性和共享性。網(wǎng)絡(luò)教育是虛擬的教育，它沒(méi)有真正實(shí)物形態(tài)的教室等教育場(chǎng)所。受教育者不必天天去教室,只需進(jìn)行鍵盤(pán)操作。教師利用網(wǎng)絡(luò)資源制作多媒體課件、電子課本、案例等,在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的教學(xué)，同時(shí)利用后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)、測(cè)試進(jìn)行監(jiān)控。網(wǎng)絡(luò)中的資源是共享的,可以為網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)所有。網(wǎng)絡(luò)資源是數(shù)字化資源,它不是少數(shù)人的特權(quán)。因特網(wǎng)上有人類(lèi)迄今為止最豐富的教育資源,任何人可以通過(guò)任何地點(diǎn)的因特網(wǎng)終端進(jìn)入網(wǎng)絡(luò),享用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書(shū)館、信息庫(kù)等都可以為用戶(hù)所用。

(三)個(gè)性化和多樣化。網(wǎng)絡(luò)教育是基于個(gè)性的教育。學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)中點(diǎn)擊自己感喜好的知識(shí),自主學(xué)習(xí)探索。他們又可以不受到主流文化和意識(shí)的控制,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和視角來(lái)理解知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。

二、網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)傳統(tǒng)教育的影響

(一)網(wǎng)絡(luò)教育解構(gòu)了傳統(tǒng)的師生關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)使傳統(tǒng)教育中的師生關(guān)系發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)教育中的師生關(guān)系是平等的。互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教育中,教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)。缺乏了真正實(shí)物態(tài)的教室和學(xué)校,教師的絕對(duì)權(quán)威也不復(fù)存在。教學(xué)由教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為中心。教師應(yīng)該充分熟悉到自身角色在網(wǎng)絡(luò)教育中的轉(zhuǎn)變,由知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、文化知識(shí)的傳授者、課程教材的執(zhí)行者和教育教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)槲磥?lái)生活的設(shè)計(jì)者、知識(shí)體系的建構(gòu)者、課程教材的探究者和人際關(guān)系的藝術(shù)家。網(wǎng)絡(luò)教育使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

(二)網(wǎng)絡(luò)教育改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。網(wǎng)絡(luò)教育中的教學(xué)是以傳者和受者相互功能的形式,以信息內(nèi)容為主要熟悉對(duì)象,以自主的個(gè)別化的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)教育中,學(xué)生是以班級(jí)的方式同時(shí)同地學(xué)習(xí),學(xué)生彼此互相影響,互相交流,共同參和。在網(wǎng)絡(luò)教育中,時(shí)空的彼此分離決定了學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方式主要是個(gè)別化學(xué)習(xí),很少受到教師和他人的干涉。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力、自己的生活習(xí)慣選擇適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,布置如何學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)方式的獨(dú)特處還體現(xiàn)在技術(shù)媒體的應(yīng)用上。傳統(tǒng)教育中,教師主要借助黑板、粉筆、課本等輔助媒體,同時(shí)運(yùn)用自己的語(yǔ)言、非言語(yǔ)行為將知識(shí)傳授給學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)教育中技術(shù)媒體代替了傳統(tǒng)的口頭傳授,教師主要依靠技術(shù)媒體傳播教學(xué)信息,如教學(xué)軟件、電子郵件、網(wǎng)上討論、數(shù)據(jù)文件和數(shù)據(jù)庫(kù)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等。

(三)網(wǎng)絡(luò)教育更新了傳統(tǒng)的教育觀念。網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)為終身教育和終身學(xué)習(xí)提供可能實(shí)現(xiàn)的空間,越來(lái)越多的人已經(jīng)從網(wǎng)絡(luò)教育中受益并把學(xué)習(xí)貫穿一生。網(wǎng)絡(luò)教育改變傳統(tǒng)教育中片面注重現(xiàn)實(shí)、追求已有知識(shí)的觀點(diǎn)。教育必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體。我們今天把重點(diǎn)放在教育和學(xué)習(xí)的過(guò)程上,而不是放在傳統(tǒng)教育學(xué)的教學(xué)原則上。網(wǎng)絡(luò)教育有利于把學(xué)習(xí)中的他教轉(zhuǎn)變?yōu)樽越蹋W(wǎng)絡(luò)教育中沒(méi)有教師的壓力和外在事物的干涉,學(xué)習(xí)完全自主。學(xué)生要想獲取知識(shí),只有自己去網(wǎng)絡(luò)中尋求,去自主選擇。網(wǎng)絡(luò)要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),不斷解構(gòu)原有的知識(shí)體系,不斷建構(gòu)新的知識(shí)體系,從而適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

三、網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育的互補(bǔ)相長(zhǎng)

(一)網(wǎng)絡(luò)教育益于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智商,傳統(tǒng)教育益于培養(yǎng)學(xué)生的情商。網(wǎng)絡(luò)教育中的信息異常豐富,教學(xué)信息的多元化,可以激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的向往。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不僅要接受信息,還要對(duì)信息進(jìn)行判定、分析和綜合。當(dāng)學(xué)生從傳統(tǒng)教育耗時(shí)重復(fù)的任務(wù)中解脫出來(lái)后,他們可以有更多的時(shí)間用于思索、學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。雖然網(wǎng)絡(luò)教育有利于學(xué)生智力的開(kāi)發(fā),但是網(wǎng)絡(luò)教育在培養(yǎng)學(xué)生的情商上卻有較大的困難，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的不良信息,不利于學(xué)生形成科學(xué)的道德觀、人生觀、價(jià)值觀。假如忽視學(xué)生情商的培養(yǎng)將會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展，傳統(tǒng)教育可以彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教育的這一不足。傳統(tǒng)教育十分重視學(xué)生情商的培養(yǎng)，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),可以使學(xué)生了解和把握社會(huì)規(guī)范、道德規(guī)范和為人處事的原則,以便在將來(lái)更好地融入社會(huì)。

篇（3）

（1）處理好教師、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)之間的關(guān)系。“師者，所以引路，開(kāi)竅，促進(jìn)也；學(xué)者，所以體驗(yàn)，探究，創(chuàng)新也。”教師要充分發(fā)揮“信息源”的作用，變教為導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“引路人”。學(xué)生要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性、民主性、合作性，變學(xué)為思，變學(xué)為悟，在教師的引導(dǎo)下自己去研究問(wèn)題，尋找答案。而網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)則要作為學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具、輔助工具。

（2）創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，作為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教師，在學(xué)科課堂教學(xué)中一定會(huì)運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，所以我們每節(jié)課都是使用課件、學(xué)件進(jìn)行教學(xué)，這樣就改變了以往單一的教材形式，提高了課堂的表現(xiàn)力，拉近了課堂與生活的關(guān)系，同課件的生動(dòng)展示相比，課本上的理論知識(shí)就更顯枯燥，所謂"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。"在這種生動(dòng)的教學(xué)情境中，就彌補(bǔ)了學(xué)生由于實(shí)際體驗(yàn)不足，所造成的教材知識(shí)理解困難的局面，而且能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，從而使課堂教學(xué)達(dá)到更好的效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不僅是教學(xué)手段的改變，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不再僅僅作為輔助工具，而是利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)所提供的自主線(xiàn)索，多重交互，合作學(xué)習(xí)，資源共享等學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性調(diào)充分動(dòng)起來(lái)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

2預(yù)習(xí)的好幫手

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取并不局限于粉筆、黑板、教材等傳統(tǒng)教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)用會(huì)讓學(xué)生收獲更為豐富多彩。如：在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中，教師安排下一節(jié)課宋詞“聲聲慢”的預(yù)習(xí)任務(wù)，可以讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去了解，作者的生平、人生際遇，以及此首詞寫(xiě)作的年代背景等，這樣，在教師授課時(shí)，學(xué)生就能更好的體會(huì)此首詞的意境及作者想要表達(dá)的情感，從而達(dá)到事半功倍的效果。師生交流的好工具。在課下師生可以通過(guò)在線(xiàn)即時(shí)交流工具及時(shí)解疑答惑，合作學(xué)習(xí)，并共享資源。利用學(xué)件學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在實(shí)踐課中，教師可以制作學(xué)件讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生在觀看學(xué)件演示的過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)操作的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位。

3不要讓網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)成為累贅

使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的目的就是能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，而不能過(guò)多的依賴(lài)或側(cè)重網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，從而導(dǎo)致課堂的教學(xué)重點(diǎn)有失偏頗。因此，我們要科學(xué)、合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，并且依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)媒體進(jìn)行優(yōu)化組合,從而高效的完成我們的教學(xué)任務(wù)。

篇（4）

1.1在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的可視化應(yīng)用。因?yàn)榈乩硇畔⒓夹g(shù)能提供空間定位，它可以體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)整體的組織結(jié)構(gòu)和資源的分布配置情況，除此之外，它還可以利用操作專(zhuān)題數(shù)字地圖為背景，凸顯出整個(gè)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)得到規(guī)劃和優(yōu)化后的數(shù)據(jù)情況，來(lái)表現(xiàn)出地理信息技術(shù)在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的可視化的應(yīng)用。

1.2在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的定位應(yīng)用。地理信息技術(shù)遍布于全球的衛(wèi)星是獲取信息的保障，而這些衛(wèi)星能夠提供全球任何一個(gè)地區(qū)的所有地理信息數(shù)據(jù)，所以，簡(jiǎn)單的經(jīng)度與緯度的定位，對(duì)于地理信息技術(shù)而言是比較容易操作的，而且定位數(shù)據(jù)十分精準(zhǔn)。將這項(xiàng)技術(shù)與通信網(wǎng)絡(luò)相互融合，人們就能夠?qū)ψ约旱奈恢眠M(jìn)行快速定位，在此基礎(chǔ)上汽車(chē)導(dǎo)航和路線(xiàn)檢索也就可以順利實(shí)現(xiàn)了。

1.3在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的定量分析應(yīng)用。利用地理信息技術(shù)的模擬預(yù)測(cè)的作用和專(zhuān)題數(shù)字地圖與相關(guān)的參數(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合，可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)的整體進(jìn)行定量的總體分析，了解掌握網(wǎng)絡(luò)基本的情況。

1.4在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的智能診斷應(yīng)用。結(jié)合對(duì)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的檢測(cè)數(shù)據(jù)和地理信息技術(shù)的定量化分析的作用，可以了解網(wǎng)絡(luò)本身的情況和它在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)劃和優(yōu)化。

2基于地理信息技術(shù)在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的規(guī)劃和優(yōu)化

對(duì)于地理信息技術(shù)在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和優(yōu)化，主要考慮的是移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量和容量問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)問(wèn)題直接對(duì)運(yùn)行效率和效益產(chǎn)生巨大的影響。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性和多變性等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和優(yōu)化工作對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商而言，是重要的工作內(nèi)容之一。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃主要是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢(shì)和在未來(lái)怎么發(fā)展做出預(yù)測(cè)，為以后建設(shè)網(wǎng)絡(luò)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化主要是提高網(wǎng)絡(luò)整體的運(yùn)營(yíng)效率效益，滿(mǎn)足不同用戶(hù)之間的需求。

2.1人機(jī)交互接口-地圖調(diào)用。地圖調(diào)用在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加以發(fā)展運(yùn)用，形成了智能化的專(zhuān)題數(shù)字地圖的查詢(xún)顯示。我們不僅可以查詢(xún)地理位置的地形、道路、分布特低等，還可以快捷的查出地表覆蓋率、海拔的高度、地理的經(jīng)緯度等，可根據(jù)自己的需求顯示出結(jié)果。這樣就使我們更加詳細(xì)的了解地理環(huán)境特點(diǎn)。

2.2網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃。利用地理信息技術(shù)在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)中的綜合運(yùn)用，得出綜合結(jié)果，經(jīng)過(guò)精確的計(jì)算，可以計(jì)算出周?chē)h(huán)境網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的強(qiáng)弱程度，用來(lái)對(duì)整個(gè)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，不僅如此還可以幫助工作人員調(diào)整基站，為科學(xué)的選擇基站提供決策依據(jù)。

篇（5）

1我國(guó)中小貨代企業(yè)生存發(fā)展面臨的新形勢(shì)

1．1中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化和國(guó)際貿(mào)易自由化進(jìn)程的加快，我國(guó)作為世界重要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大國(guó)和貿(mào)易大國(guó)，進(jìn)出口貿(mào)易額一直保持高速增長(zhǎng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)80％的進(jìn)出口貿(mào)易貨物運(yùn)輸和中轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，以及大部分國(guó)際航空貨物運(yùn)輸都是通過(guò)貨運(yùn)企業(yè)完成的，在現(xiàn)階段及未來(lái)一個(gè)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的外向型發(fā)展仍將保持一定的速度，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)際依存度亦將保持較高的水平，隨之而來(lái)的外貿(mào)規(guī)模的擴(kuò)大和外貿(mào)活動(dòng)的升級(jí)，對(duì)于中小貨代企業(yè)在外貿(mào)活動(dòng)中的實(shí)物運(yùn)輸環(huán)節(jié)的服務(wù)速度和服務(wù)質(zhì)量均提出了更高的要求。

1．2國(guó)外跨國(guó)公司的大舉進(jìn)入

中國(guó)加入WTO后，隨著貨代市場(chǎng)的全面開(kāi)放，一部分外資企業(yè)，特別是大型跨國(guó)公司，大舉進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。它們憑借著雄厚的資金、先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)、遍布全球的網(wǎng)絡(luò)和管理優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)勁的勢(shì)頭搶占中國(guó)貨代市場(chǎng)份額，對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)的中小貨代企業(yè)造成很大沖擊，面對(duì)前所未有的市場(chǎng)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我國(guó)中小貨代企業(yè)要想立于不敗之地，就必須通過(guò)整合自身資源，開(kāi)辟新的發(fā)展領(lǐng)域，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展壯大。

1．3現(xiàn)代物流業(yè)的迅速發(fā)展

伴隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年來(lái)，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展速度大大加快，它直接將供給主體和消費(fèi)主體連接起來(lái)，使過(guò)去分散的海運(yùn)、陸運(yùn)、空運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)等有機(jī)地結(jié)合在一起，為客戶(hù)提供比貨代更全面、更系統(tǒng)的綜合服務(wù)，在這種形勢(shì)下，中國(guó)大多數(shù)中小貨代企業(yè)已不能滿(mǎn)足現(xiàn)代物流的發(fā)展需要，其管理理念比較落后，提供的服務(wù)簡(jiǎn)單且范圍小，服務(wù)方式單一，更沒(méi)有主動(dòng)細(xì)分市場(chǎng)、研究市場(chǎng)變化和對(duì)客戶(hù)的需求心理進(jìn)行市場(chǎng)定位，企業(yè)一直處于低層次的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，無(wú)法為客戶(hù)提供個(gè)性化的物流方案，更不用說(shuō)供應(yīng)鏈的組織能力。

2金融風(fēng)暴下，我國(guó)中小貨代企業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題

2．1盈利方式不合理，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力

目前，我國(guó)絕大多數(shù)中小貨代企業(yè)服務(wù)范圍仍局限于提供攬貨、訂艙、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、進(jìn)出口單證制作和貨物運(yùn)輸?shù)戎薪閯趧?wù)服務(wù)，尚不具備獨(dú)立的增值服務(wù)能力，差價(jià)和訂艙傭金仍然是其主要收入來(lái)源，企業(yè)忽視了對(duì)市場(chǎng)需求的細(xì)分，服務(wù)缺乏特色，難以形成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從貨源結(jié)構(gòu)看，國(guó)內(nèi)中小貨代企業(yè)主要以承攬出口預(yù)付貨為主，營(yíng)銷(xiāo)手段主要靠比拼低運(yùn)價(jià)和社會(huì)關(guān)系，而對(duì)已超過(guò)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易比重80％的FOB指定貨，由于缺乏海外網(wǎng)絡(luò)因素，往往力所不能及，由此產(chǎn)生的直接后果就是中小貨代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力弱，業(yè)務(wù)可替代性強(qiáng)，客戶(hù)穩(wěn)定性差，專(zhuān)業(yè)化服務(wù)程度低，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力低下，在此種情況下，中小貨代企業(yè)很難與大型貨代企業(yè)和現(xiàn)代物流企業(yè)抗?fàn)帯?/p>

2．2企業(yè)規(guī)模偏小，網(wǎng)絡(luò)信息化程度較低

目前，我國(guó)中小貨代企業(yè)技術(shù)設(shè)備比較落后，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)不健全。據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)85％的中小貨代企業(yè)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的收集、存儲(chǔ)、管理和利用的能力較弱，對(duì)信息化的運(yùn)用多數(shù)停留在單機(jī)商務(wù)應(yīng)用階段，很多企業(yè)還沒(méi)有網(wǎng)上主頁(yè)，更談不上有自己的局域網(wǎng)。所謂的信息化往往只是使用電子郵件以及利用辦公室軟件制作簡(jiǎn)單的表單文檔，只有為數(shù)不多的中小貨代企業(yè)能夠開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的物流管理、網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)關(guān)系管理等電子商務(wù)活動(dòng)，而貨運(yùn)作為國(guó)際運(yùn)輸?shù)囊豁?xiàng)輔助服務(wù)，業(yè)務(wù)發(fā)展到一定階段，必須有網(wǎng)絡(luò)支撐，否則，既缺乏滾動(dòng)發(fā)展的后勁，也使?jié)M足客戶(hù)需求的理念流于形式。

2．3服務(wù)質(zhì)量參差不齊，盈利空間逐漸縮小

貨代企業(yè)靠服務(wù)求生存、求發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是貨代企業(yè)生存的支柱。但很多中小貨代企業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)手段上更多地依賴(lài)低價(jià)傾銷(xiāo)和“機(jī)會(huì)主義”，忽視了對(duì)市場(chǎng)細(xì)分的理解和以客戶(hù)為中心的營(yíng)銷(xiāo)理念的把握。企業(yè)之間不是以服務(wù)質(zhì)量爭(zhēng)取貨源，而是單純依靠打價(jià)格戰(zhàn)，服務(wù)質(zhì)量參差不齊。這種低層次的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，給行業(yè)的形象和聲譽(yù)帶來(lái)了負(fù)面影響，于此同時(shí)，隨著相關(guān)政策的全方位放開(kāi)，國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)主體的日趨增多，信息的高速流通和共享，使航運(yùn)運(yùn)價(jià)越來(lái)越公開(kāi)、透明化，中小貨代企業(yè)的利潤(rùn)空間正在逐年下降。

2．4專(zhuān)業(yè)人才匱乏，管理水平亟待提高

“是個(gè)人就可以干貨運(yùn)”，這是前幾年社會(huì)對(duì)貨運(yùn)企業(yè)人才觀的寫(xiě)照，雖然貨運(yùn)的培訓(xùn)在不斷發(fā)展，最近幾年有所改觀，但多數(shù)中小貨代企業(yè)從業(yè)人員總體素質(zhì)相對(duì)偏低，企業(yè)普遍缺乏精通有關(guān)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才，這主要表現(xiàn)在包括高層管理者在內(nèi)的從業(yè)人員大多數(shù)為“半路出家”，基本上靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和管理企業(yè)，學(xué)歷教育、專(zhuān)業(yè)背景、語(yǔ)言功底等不高，企業(yè)現(xiàn)有業(yè)務(wù)人員亟待進(jìn)行普遍的規(guī)范化培訓(xùn)，可以說(shuō)人才瓶頸是制約中小貨代企業(yè)發(fā)展壯大的重要因素之一。

3我國(guó)中小貨代企業(yè)應(yīng)對(duì)金融風(fēng)暴的若干對(duì)策

3．1尋找市場(chǎng)定位，進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新

準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，既可以避開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)域，又可以極大地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)資源，爭(zhēng)取更大的利潤(rùn)增長(zhǎng)空間，面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，中小貨代企業(yè)必須勇于超越傳統(tǒng)貨代服務(wù)模式，在服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，首先，要從被動(dòng)服務(wù)、完成客戶(hù)指令轉(zhuǎn)為主動(dòng)出擊、挖掘客戶(hù)潛在需求，樹(shù)立全新的服務(wù)理念，其次。要不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，根據(jù)客戶(hù)需求，在各項(xiàng)功能的基本服務(wù)基礎(chǔ)上延伸出增值服務(wù)，以個(gè)性化的服務(wù)內(nèi)容表現(xiàn)出與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者的差異性。同時(shí)，要根據(jù)客戶(hù)需求，結(jié)合企業(yè)自身發(fā)展戰(zhàn)略，與客戶(hù)共同尋求最佳服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)從短期交易服務(wù)到長(zhǎng)期合同服務(wù)，從完成客戶(hù)指令到實(shí)現(xiàn)協(xié)同運(yùn)作。中小貨代企業(yè)只有通過(guò)不斷的服務(wù)創(chuàng)新才能適應(yīng)客戶(hù)需求的廣泛化、多樣化和個(gè)性化趨勢(shì)，才能開(kāi)拓新的市場(chǎng)并持續(xù)地占領(lǐng)市場(chǎng)份額。3．2完善信息系統(tǒng)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

對(duì)于貨代企業(yè)而言，信息不僅僅包括單純的與運(yùn)輸、包裝、裝卸、存儲(chǔ)等活動(dòng)有關(guān)的信息，還包括與其他流通活動(dòng)有關(guān)的信息，如商品交易的信息和市場(chǎng)信息等。中小貨代企業(yè)只有不斷的完善網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，才能利用這些信息對(duì)物流過(guò)程中的各個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、控制、協(xié)調(diào)和管理，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得供應(yīng)鏈中的貨物運(yùn)輸變得越來(lái)越“可視化”。通過(guò)信息的不斷傳遞，企業(yè)一方面把不同層次的經(jīng)濟(jì)行為協(xié)調(diào)起來(lái)，另一方面把各個(gè)部門(mén)、各個(gè)崗位的經(jīng)濟(jì)行為協(xié)調(diào)起來(lái)，通過(guò)信息技術(shù)處理人、財(cái)，物之間的關(guān)系，既增強(qiáng)了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也提供了低成本、高質(zhì)量、高效率的物流服務(wù)。

3．3加大人才培養(yǎng)，向知識(shí)型貨代進(jìn)軍

企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)從根本而言是企業(yè)員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于貨代企業(yè)而言，其工作性質(zhì)決定了從事這項(xiàng)業(yè)務(wù)的人員必須全面地掌握有關(guān)國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和辦事能力，熟悉各種運(yùn)輸方式、運(yùn)輸工具、運(yùn)輸路線(xiàn)和運(yùn)輸手續(xù)，了解各種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度及其法律規(guī)定、習(xí)慣做法等，精通國(guó)際貨物運(yùn)輸中各個(gè)環(huán)節(jié)的種種業(yè)務(wù)，與國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)諸如海關(guān)、商檢、銀行、保險(xiǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、各種承運(yùn)人以及各種人等有著廣泛的聯(lián)系和密切的關(guān)系。中小貨代企業(yè)應(yīng)通過(guò)持續(xù)進(jìn)行人才資源的開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)，實(shí)施合理的繼續(xù)教育并輔之相關(guān)的晉升制度，從而提升企業(yè)員工的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．4加強(qiáng)企業(yè)聯(lián)合。實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)

中小貨代企業(yè)由于規(guī)模、資金、實(shí)力等自身因素的限制，導(dǎo)致其在面對(duì)大型貨代企業(yè)和物流企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)往往處于弱勢(shì)狀態(tài)，如果企業(yè)通過(guò)聯(lián)合、合并、控股等形式，以資產(chǎn)和效益為紐帶，打破地域、行業(yè)、企業(yè)等界限，則可以壯大自身實(shí)力，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，在業(yè)務(wù)上，通過(guò)空運(yùn)銷(xiāo)售、海運(yùn)訂艙等經(jīng)營(yíng)方式，促進(jìn)貨源的規(guī)模化、集約化；在財(cái)務(wù)上，通過(guò)集中融資、吸納外資和民間資本，從資金上為推動(dòng)戰(zhàn)略聯(lián)盟提供保障；在管理上，進(jìn)行體制創(chuàng)新，整合貨代固有資源，以聯(lián)盟整體名義進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)其發(fā)展壯大。中小貨代企業(yè)通過(guò)聯(lián)盟，可以發(fā)揮規(guī)模效應(yīng)，以較小的成本實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)之間的信息共享和貨物跟蹤，從而降低服務(wù)成本，提高服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)橫向聯(lián)合，企業(yè)之間可以各取所長(zhǎng)、相互合作，達(dá)到共贏的目的，從而實(shí)現(xiàn)“1+1＞2”的協(xié)同效應(yīng)。

3．5改變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，向現(xiàn)代物流企業(yè)轉(zhuǎn)型

篇（6）

1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒的危害。

在危及信息系統(tǒng)安全的諸多因素中，計(jì)算機(jī)病毒一直排在首要的防范對(duì)象之列，日益增加的無(wú)孔不入的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒，就對(duì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)安全運(yùn)行構(gòu)成了最為常見(jiàn)、最為廣泛的每日每時(shí)、無(wú)處不在的頭號(hào)威脅。計(jì)算機(jī)病毒發(fā)作輕則在硬盤(pán)刪除文件、破壞盤(pán)上數(shù)據(jù)、造成系統(tǒng)癱瘓、造成無(wú)法估量的直接和間接損失。嚴(yán)重的情況下會(huì)影響教學(xué)管理，校內(nèi)信息等難以彌補(bǔ)的延續(xù)后果。

2.人為的無(wú)意失誤。

如操作員安全配置不當(dāng)，造成的安全漏洞。用戶(hù)安全意識(shí)不強(qiáng)，用戶(hù)口令選擇不慎，用戶(hù)隨意將自己的帳號(hào)轉(zhuǎn)借他人或與別人共享等都會(huì)對(duì)信息系統(tǒng)安全帶來(lái)威脅。

3.人為的惡意攻擊。

這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所面臨的最大威脅。黑客的攻擊和計(jì)算機(jī)犯罪就屬于這一類(lèi)。這類(lèi)攻擊有兩種情況：一種是主動(dòng)攻擊。它以各種方式有選擇地破壞重要數(shù)據(jù)信息的完整；另一種是被動(dòng)攻擊。它是在不影響網(wǎng)絡(luò)正常工作的情況下，進(jìn)行截獲、竊取、破譯以獲得重要機(jī)密信息。這兩種情況的攻擊都會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)造成極大的危害，并導(dǎo)致機(jī)密數(shù)據(jù)的泄露。

4.操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和"后門(mén)"。

當(dāng)前計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件不可能是百分之百的無(wú)缺陷和無(wú)漏洞，然而這些漏洞的缺陷恰恰是黑客進(jìn)行攻擊的首選目標(biāo)，另外，軟件的"后門(mén)"都是軟件公司設(shè)計(jì)編程人員為了自己方便而設(shè)置的，一般不為外人所知，但一旦"后門(mén)"洞開(kāi)，其后果將不堪設(shè)想。

二、安全措施

針對(duì)學(xué)校里使用的各類(lèi)信息管理系統(tǒng)，要構(gòu)建完善的校園系統(tǒng)安全體系，網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)主要包括以下幾方面內(nèi)容：應(yīng)用防病毒技術(shù)，建立全面的網(wǎng)絡(luò)防病毒體系；應(yīng)用防火墻技術(shù)，控制訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全集中管理，必要時(shí)采用內(nèi)網(wǎng)與外部網(wǎng)絡(luò)的物理隔離，根本上杜絕來(lái)自internet的黑客入侵；應(yīng)用入侵檢測(cè)技術(shù)保護(hù)主機(jī)資源，防止內(nèi)部輸入端口入侵；應(yīng)用安全漏洞掃描技術(shù)主動(dòng)探測(cè)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，進(jìn)行定期網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估與安全加固；應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)體系，做好日常數(shù)據(jù)備份、防范緊急突發(fā)事件。

1.建立網(wǎng)絡(luò)防病毒體系。

在校園網(wǎng)絡(luò)中要做好對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的防范工作，首先要在校園系統(tǒng)內(nèi)部制定嚴(yán)格的安全管理機(jī)制，提高網(wǎng)絡(luò)管理人員和系統(tǒng)管理員的防范意識(shí)，使用正版的計(jì)算機(jī)防毒軟件，并經(jīng)常對(duì)計(jì)算機(jī)殺毒軟件進(jìn)行升級(jí)。

2.建立防火墻體系。

防火墻是一個(gè)用以阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客訪(fǎng)問(wèn)某個(gè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的屏障，也可稱(chēng)之為控制進(jìn)/出兩個(gè)方向通信的門(mén)檻。在網(wǎng)絡(luò)邊界上通過(guò)建立起來(lái)的相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)通信監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)隔離內(nèi)部和外部網(wǎng)絡(luò)，以阻擋來(lái)自外部網(wǎng)絡(luò)的侵入，使內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全有了很大的提高。

3.建立入侵檢測(cè)系統(tǒng)。

入侵檢測(cè)系統(tǒng)是近年出現(xiàn)的新型網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，目的是提供實(shí)時(shí)的入侵檢測(cè)及采取相應(yīng)的防護(hù)手段，記錄證據(jù)用于跟蹤和恢復(fù)、斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接等。實(shí)時(shí)入侵檢測(cè)能力之所以重要是因?yàn)樗軌驅(qū)Ω秮?lái)自?xún)?nèi)外網(wǎng)絡(luò)的攻擊。其次是因?yàn)樗軌蚩s短黑客入侵的時(shí)間。在需要保護(hù)的主機(jī)網(wǎng)段上安裝入侵檢測(cè)系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)監(jiān)視各種對(duì)主機(jī)的訪(fǎng)問(wèn)請(qǐng)求，并及時(shí)將信息反饋給控制臺(tái)，這樣全網(wǎng)任何一臺(tái)主機(jī)受到攻擊時(shí)系統(tǒng)都可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)后，可以有效的解決來(lái)自網(wǎng)絡(luò)安全多個(gè)層面上的非法攻擊問(wèn)題。它的使用既可以避免來(lái)自外部網(wǎng)絡(luò)的惡意攻擊，同時(shí)也可以加強(qiáng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全管理，保證主機(jī)資源不受來(lái)自?xún)?nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全威脅，防范住了防火墻后面的安全漏洞。

4.建立安全掃描系統(tǒng)。

安全掃描技術(shù)是又一類(lèi)重要的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。安全掃描技術(shù)與防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)互相配合，能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的掃描，網(wǎng)絡(luò)管理員可以了解網(wǎng)絡(luò)的安全配置和運(yùn)行的應(yīng)用服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全漏洞，客觀評(píng)估網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。網(wǎng)絡(luò)管理員可以根據(jù)掃描的結(jié)果更正網(wǎng)絡(luò)安全漏洞和系統(tǒng)中的錯(cuò)誤配置，在黑客攻擊前進(jìn)行防范。如果說(shuō)防火墻和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)是被動(dòng)的防御手段，那么安全掃描就是一種主動(dòng)的防范措施，可以有效避免黑客攻擊行為,做到防患于未然。

5.建立計(jì)算機(jī)災(zāi)難恢復(fù)系統(tǒng)。

災(zāi)難恢復(fù)系統(tǒng)是為了保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)在發(fā)生災(zāi)難的情況下能夠迅速地得以恢復(fù)而建立的一套完整的系統(tǒng)。它包括備份中心、計(jì)算機(jī)備份運(yùn)行系統(tǒng)、可根據(jù)需要重置路由的數(shù)據(jù)通訊線(xiàn)路、電源以及數(shù)據(jù)備份等。此外災(zāi)難恢復(fù)系統(tǒng)還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)該系統(tǒng)的測(cè)試和對(duì)人員的培訓(xùn)，這將有助于參與災(zāi)難恢復(fù)系統(tǒng)的系統(tǒng)管理員能夠更好地對(duì)災(zāi)難的發(fā)生做出合理的響應(yīng)。

篇（7）

關(guān)鍵詞：

計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)信息；防御技術(shù)；應(yīng)用實(shí)踐

信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面積變得更大。但在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，會(huì)受到一些不法分子的影響。這些不法分子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息漏洞，獲取用戶(hù)的相關(guān)資料，給用戶(hù)造成不同程度的損失，影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的安全。因此，需要對(duì)影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全的因素進(jìn)行分析，采取有效的防御技術(shù)，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全，構(gòu)建安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為人們提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的相關(guān)概述

1.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息涵義

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息主要是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)，促使計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效銜接，用戶(hù)能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得所要的信息。而且計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠根據(jù)不同的地理位置，實(shí)現(xiàn)多臺(tái)計(jì)算機(jī)的連接，這一連接過(guò)程主要是通過(guò)通信設(shè)備和線(xiàn)路進(jìn)行連接的，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合產(chǎn)物，是信息技術(shù)發(fā)展的進(jìn)一步成果，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠有效的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和信息的傳遞。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息主要是由各個(gè)大型模塊構(gòu)成的，主要包括廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)等。

1.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)現(xiàn)已應(yīng)用到社會(huì)的各行業(yè)各業(yè)，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作都與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)息息相關(guān)，人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行資料搜索和下載，滿(mǎn)足精神娛樂(lè)需求。在軍事上可以?xún)?yōu)化教學(xué)和訓(xùn)練的效果，豐富了軍事的各類(lèi)手段，促進(jìn)我國(guó)的長(zhǎng)治久安。在教育領(lǐng)域，能夠豐富學(xué)生的視野，拓展知識(shí)面，有效地構(gòu)建綜合化和現(xiàn)代化的教學(xué)體系，提高教學(xué)質(zhì)量。而且，豐富的教學(xué)資源庫(kù)的建立，極大地豐富了教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了各類(lèi)教學(xué)資源的傳遞和共享。在商業(yè)領(lǐng)域中，能夠促使各類(lèi)商業(yè)活動(dòng)獲得良好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公，建立完善的商業(yè)平臺(tái)和良好的服務(wù)體系，積極推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)步。

2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息存在的安全隱患

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，不可避免的受到各類(lèi)安全隱患的影響，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成用戶(hù)的相關(guān)信息流失，還會(huì)造成各類(lèi)安全問(wèn)題的發(fā)生，尤其是軍事領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，會(huì)對(duì)我國(guó)的社會(huì)安定造成影響，因此，需要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患的分析。

2.1惡意軟件

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，具有開(kāi)放性和多端性的特點(diǎn)，這也就會(huì)使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在實(shí)際的使用過(guò)程中，可能會(huì)受到惡意軟件的捆綁安裝，這些惡意軟件具有頑固性和不易清除性，影響計(jì)算機(jī)的應(yīng)用質(zhì)量，而且還會(huì)在用戶(hù)不知情的情況下，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息造成巨大的安全威脅，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)內(nèi)部的程序被改寫(xiě)，用戶(hù)的財(cái)產(chǎn)和利益會(huì)受到損害。

2.2黑客攻擊

黑客是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全的安全隱患，黑客主要是一些掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的人員，通過(guò)特殊的技術(shù)對(duì)他人的計(jì)算機(jī)進(jìn)行攻擊，并利用隱蔽性的木馬程序?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行病毒植入，獲得客戶(hù)的相關(guān)信息。這也就會(huì)導(dǎo)致客戶(hù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全不能得到有效的保障，嚴(yán)重時(shí)會(huì)給用戶(hù)帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失。一般黑客攻擊是會(huì)利用電子誘餌、郵件、IP地址等方式對(duì)用戶(hù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊。例如在日常生活中，人們會(huì)受到電子誘餌的影響，造成個(gè)人信息和財(cái)產(chǎn)的流失，主從式的DDoS攻擊結(jié)構(gòu)圖。

2.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身存在的漏洞

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，會(huì)安裝一些軟件，但是這些操作軟件自身可能存在一些漏洞，而這些漏洞的存在，會(huì)造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息存在安全隱患，這也就會(huì)影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全。一些不法分子會(huì)對(duì)這些漏洞進(jìn)行利用，就可能會(huì)對(duì)用戶(hù)的計(jì)算機(jī)造成損害，運(yùn)用病毒植入的方式，對(duì)用戶(hù)的相關(guān)信息進(jìn)行盜取，使得用戶(hù)受到損失。

3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的防御技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐

針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中存在的安全隱患進(jìn)行分析和分類(lèi)，結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，采用合理的防御技術(shù)，構(gòu)建健康、安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的防御技術(shù)主要是建立在動(dòng)態(tài)自適應(yīng)性網(wǎng)絡(luò)安全模型PPDR的基礎(chǔ)上。

3.1安全掃描

用戶(hù)在使用過(guò)程中，需要具備良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。因此，合理的啟發(fā)式掃描、行為掃描、模糊匹配等安全掃描技術(shù)運(yùn)用是必須的。通過(guò)動(dòng)態(tài)性能的掃描，能夠發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)中存在的安全隱患，通過(guò)掃描的反饋，能做出相關(guān)的處理措施。

3.2系統(tǒng)增強(qiáng)

在實(shí)際的運(yùn)用過(guò)程中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全架構(gòu)不能有效發(fā)現(xiàn)一些新的威脅，這也就使得安全隱患的出現(xiàn)。可以通過(guò)系統(tǒng)增加的方式提高防御能力。系統(tǒng)增加能夠?qū)τ?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中的一些惡意數(shù)據(jù)進(jìn)行檢測(cè)、攔截，避免惡意數(shù)據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)造成影響，以及傷害的擴(kuò)大。

3.3學(xué)習(xí)、自適應(yīng)

學(xué)習(xí)性、自適應(yīng)的防御系統(tǒng)應(yīng)用能有效提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的防御能力。該防御系統(tǒng)主要呈現(xiàn)為智能化防入侵能力，根據(jù)計(jì)算機(jī)傳統(tǒng)的檢測(cè)、掃描反饋，進(jìn)行智能學(xué)習(xí)，并形成新的防御能力，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)π滦偷牟《境浞置庖撸槍?duì)各類(lèi)攻擊和入侵進(jìn)行控制，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

3.4實(shí)時(shí)響應(yīng)與黑客誘騙技術(shù)

實(shí)時(shí)響應(yīng)建立在動(dòng)態(tài)自適應(yīng)性網(wǎng)絡(luò)安全模型PPDR的基礎(chǔ)上，當(dāng)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)遭受外部攻擊和自身漏洞時(shí)，以實(shí)時(shí)響應(yīng)和聲音電子郵件等方式反映給用戶(hù)，以便及時(shí)處理。黑客誘騙技術(shù)是通過(guò)釋放虛假信息，拖延黑客入侵時(shí)間，給使用者足夠的時(shí)間防御。將實(shí)時(shí)響應(yīng)與黑客誘騙技術(shù)相結(jié)合，能夠在黑客入侵的第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，促使用戶(hù)盡快處理和防御，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全。

4結(jié)語(yǔ)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的覆蓋面積不斷增加，只有對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全隱患分析，制定合理的防御技術(shù)，才能有效提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全系數(shù)，規(guī)避各類(lèi)安全隱患的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)健康、安全、可靠的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。

作者：羅恒輝 單位：衡陽(yáng)技師學(xué)院

參考文獻(xiàn)

篇（8）

在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成階段，組建網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的網(wǎng)絡(luò)信息主體需要信息供求相匹配、利益訴求相吻合、技術(shù)水平相一致，并認(rèn)同相同的運(yùn)行規(guī)則，因此，需要選擇合適、相互匹配的節(jié)點(diǎn)來(lái)組建信息生態(tài)鏈，否則無(wú)法形成網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈。

1)網(wǎng)絡(luò)信息主體要調(diào)查了解其他主體的相關(guān)狀況。網(wǎng)絡(luò)信息主體在與其他主體進(jìn)行信息交流、組建網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈之前，可事先對(duì)潛在的、可能與之組建鏈的主體進(jìn)行調(diào)查了解，考察這些網(wǎng)絡(luò)信息主體的信息供給能否滿(mǎn)足自身的信息需求或自身的信息供給能否滿(mǎn)足其信息需求;考察這些網(wǎng)絡(luò)信息主體的利益訴求是否與自身相吻合，能夠達(dá)到利益的協(xié)調(diào)和平衡;考察網(wǎng)絡(luò)信息主體間所使用的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是否兼容且基本水平相當(dāng);考察這些網(wǎng)絡(luò)信息主體是否都能夠認(rèn)同某一運(yùn)行規(guī)則，并按照這一規(guī)則參與信息流轉(zhuǎn)活動(dòng)。尤其是在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成階段起主導(dǎo)作用的網(wǎng)絡(luò)信息主體，一定要認(rèn)真了解其他潛在節(jié)點(diǎn)的相關(guān)狀況，選擇合適的節(jié)點(diǎn)與之組建網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈。部分有條件的組織型網(wǎng)絡(luò)信息主體甚至可以建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)考核潛在節(jié)點(diǎn)，并擇優(yōu)與之建立信息流轉(zhuǎn)關(guān)系。

2)網(wǎng)絡(luò)信息主體之間可建立試合作關(guān)系來(lái)測(cè)試彼此之間的匹配度。網(wǎng)絡(luò)信息主體在充分了解潛在節(jié)點(diǎn)的狀況以后，可擇優(yōu)與部分潛在節(jié)點(diǎn)建立試合作關(guān)系，通過(guò)嘗試性的信息流轉(zhuǎn)來(lái)進(jìn)一步考察主體之間的適合匹配程度。試合作較為成功的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈，鏈上主體可考慮從試合作關(guān)系逐漸轉(zhuǎn)換為正式合作關(guān)系，逐步建立一些初級(jí)的、穩(wěn)定性逐漸加強(qiáng)的共生關(guān)系、互動(dòng)關(guān)系和互惠關(guān)系，同時(shí)嘗試性地吸納新的適合匹配的網(wǎng)絡(luò)信息主體，以壯大網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈，使其不斷發(fā)展進(jìn)入繁衍階段。試合作不成功的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈，可替換新節(jié)點(diǎn)重新建立試合作關(guān)系，直至選擇到合適的節(jié)點(diǎn)為止。

1.2激發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息主體的信息交流需求

網(wǎng)絡(luò)信息主體的信息交流需求以及由主體利益訴求心理所引發(fā)的信息交流需求是網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成的直接動(dòng)力和根源所在，是網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成的重要拉動(dòng)力量。因此在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成階段要注重網(wǎng)絡(luò)信息主體信息交流需求的激發(fā)和培養(yǎng)，來(lái)拉動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成。

1)網(wǎng)絡(luò)信息主體要注重挖掘和表達(dá)自身的信息交流需求。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)系統(tǒng)中，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息主體都具有信息交流需求，主體要注重對(duì)自身信息交流需求的挖掘，歸納總結(jié)出自身的信息交流需求產(chǎn)生的動(dòng)因、產(chǎn)生的時(shí)間、需求的內(nèi)容、需求的形式等。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)各種方式將自身的信息交流需求表達(dá)出來(lái)，讓其他網(wǎng)絡(luò)信息主體有所了解，使其能夠與自身所掌握的信息或自身的信息交流需求進(jìn)行匹配。在兩者相匹配的情況下，就能激發(fā)主體之間的信息交流，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成。

2)主導(dǎo)型網(wǎng)絡(luò)信息主體要注重激發(fā)和培養(yǎng)其他主體的信息交流需求。與其他普通的網(wǎng)絡(luò)信息主體相比，主導(dǎo)型網(wǎng)絡(luò)信息主體作用關(guān)鍵且有能力去激發(fā)和培養(yǎng)其他主體的信息交流需求。因此，這些網(wǎng)絡(luò)信息主體要注重對(duì)其他主體信息的搜集，并對(duì)搜集的各種信息進(jìn)行挖掘分析，以了解其他主體的信息交流需求，以及產(chǎn)生需求的內(nèi)在動(dòng)因;結(jié)合自身能力，選擇合適的節(jié)點(diǎn)滿(mǎn)足其需求，并達(dá)到自身需求滿(mǎn)足的目的，建立網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈。

1.3充分利用外力的推拉作用

促使網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成的外力包括:政府政策、第三方機(jī)構(gòu)以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。這些外力能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成起到較大的推動(dòng)或拉動(dòng)作用。因此，要充分利用這些外力的推拉作用，促使、加快網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成。政府可通過(guò)頒布各種財(cái)政稅收、金融貸款、主體準(zhǔn)入方面的優(yōu)惠扶持政策措施來(lái)拉動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成。自身質(zhì)量較高的組織型網(wǎng)絡(luò)信息主體要充分利用政府提供的各種優(yōu)惠扶持措施，聯(lián)合其他主體形成網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈。第三方機(jī)構(gòu)通過(guò)制定行業(yè)規(guī)則、公布行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等，約束網(wǎng)絡(luò)信息主體信息活動(dòng)并為網(wǎng)絡(luò)信息主體提供各種信息，促進(jìn)和拉動(dòng)行業(yè)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息主體要在相關(guān)機(jī)構(gòu)制定的行業(yè)規(guī)則下，通過(guò)了解機(jī)構(gòu)發(fā)展的行業(yè)狀況、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等，結(jié)合自身的特色，主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成或主動(dòng)參與到合適自身的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成活動(dòng)中。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成的基礎(chǔ)和支撐，技術(shù)的不斷革新對(duì)鏈的形成起到較好的推動(dòng)或引導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)信息主體要不斷革新自身所應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為新的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的形成作好準(zhǔn)備。

2網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈擴(kuò)張階段培育策略

網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈形成以后，開(kāi)始快速繁衍，進(jìn)入擴(kuò)張階段。在這一階段，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的發(fā)展速度不斷加快，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)信息主體加入到該條網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈中，鏈的規(guī)模不斷擴(kuò)展;節(jié)點(diǎn)實(shí)力要得到較大的提升，創(chuàng)造的價(jià)值要不斷增加;在節(jié)點(diǎn)間需要形成良好、穩(wěn)固的協(xié)作共生關(guān)系。基于此，該階段的培育策略如下。

2.1主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)要注重和加強(qiáng)自身的發(fā)展

1)選擇正確的發(fā)展方向。主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)發(fā)展方向的選擇具有十分重要的意義，它關(guān)系到節(jié)點(diǎn)將如何發(fā)展，也會(huì)影響到整條鏈的發(fā)展方向。主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)在選擇發(fā)展方向時(shí)，因結(jié)合自身的特點(diǎn)、功能應(yīng)用狀況、已經(jīng)擁有和能夠獲得的資源、節(jié)點(diǎn)的外部環(huán)境等多個(gè)方面綜合考慮來(lái)選定自身的發(fā)展方向。此外，主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)在選擇發(fā)展方向時(shí)，還要考慮到鏈上其他節(jié)點(diǎn)的發(fā)展情況和方向的選擇，以及所在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的類(lèi)型、特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，與之大致保持一致。如果節(jié)點(diǎn)之間的發(fā)展方向以及節(jié)點(diǎn)與鏈之間的發(fā)展趨勢(shì)存在較大的沖突，不僅不利于節(jié)點(diǎn)自身的發(fā)展，使節(jié)點(diǎn)發(fā)展受到種種限制，而且會(huì)影響到節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)盟與合作，嚴(yán)重狀況下甚至?xí)?dǎo)致整條鏈的解散和消亡。此外，在確定發(fā)展方向時(shí)，節(jié)點(diǎn)應(yīng)首先制定出發(fā)展方向的幾種備選方案，然后通過(guò)反復(fù)的比較和評(píng)價(jià)，選擇出最優(yōu)的發(fā)展方向，并注重發(fā)展方向的可行性。

2)找準(zhǔn)自身的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位并不斷鞏固和調(diào)整。主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)要找準(zhǔn)自身的生態(tài)位，并確保生態(tài)位的明確清晰。具體而言，節(jié)點(diǎn)首先應(yīng)檢查自身是否具有明確清晰的定位，如果沒(méi)有則應(yīng)根據(jù)自身的性質(zhì)、在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上所處位置、鏈上分工的要求、自身的信息能力等，確定自己的網(wǎng)絡(luò)信息功能生態(tài)位，然后，根據(jù)功能生態(tài)位的定位狀況，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈和網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)環(huán)境的資源狀況、節(jié)點(diǎn)自身的發(fā)展方向、節(jié)點(diǎn)的特色和競(jìng)爭(zhēng)能力，確定節(jié)點(diǎn)的資源生態(tài)位和時(shí)空生態(tài)位。節(jié)點(diǎn)找準(zhǔn)自己的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位后，要在節(jié)點(diǎn)、鏈和環(huán)境的不斷變化發(fā)展之中保持生態(tài)位的合理性和環(huán)境適應(yīng)性，就必須要鞏固和調(diào)整自身的生態(tài)位，以便不斷完善，形成優(yōu)勢(shì)。其中，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位的鞏固要注意以下幾點(diǎn):一是鞏固自身基礎(chǔ)性的發(fā)展空間，注重自身角色、功能的不斷完善和資源的獲得和可持續(xù)利用。二是注重培養(yǎng)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)鞏固自身網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位的調(diào)整包括生態(tài)位的擴(kuò)展、壓縮和移動(dòng)。生態(tài)位擴(kuò)展可以通過(guò)以下幾種方式實(shí)現(xiàn):一是隨著節(jié)點(diǎn)自身的不斷發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)，節(jié)點(diǎn)可以在已有的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出新的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位，包括創(chuàng)造出新功能、承擔(dān)新角色、引入新資源和擴(kuò)展新的信息時(shí)空。二是通過(guò)節(jié)點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，獲取或占據(jù)原本屬于其他主體的資源和信息活動(dòng)時(shí)間空間。三是通過(guò)節(jié)點(diǎn)之間的合作，通過(guò)共享來(lái)獲取新的資源和時(shí)空范圍。在主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)發(fā)展過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)生態(tài)位壓縮的狀況。一是節(jié)點(diǎn)與同類(lèi)節(jié)點(diǎn)之間重疊度較大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈時(shí)，節(jié)點(diǎn)為了避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)而壓縮自身的生態(tài)位。這時(shí)，節(jié)點(diǎn)應(yīng)該撤銷(xiāo)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈的功能、角色的掌握、資料的占有以及信息活動(dòng)時(shí)間空間的占據(jù)，取消相對(duì)劣勢(shì)的功能和角色以及為這些功能角色的實(shí)現(xiàn)所投入的資源、時(shí)間和應(yīng)用的空間，將資源、時(shí)間和空間都投入到具有優(yōu)勢(shì)的功能和角色中來(lái)，塑造自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是當(dāng)節(jié)點(diǎn)的某些功能角色難以實(shí)現(xiàn)、某些資源占有和利用的難度和成本加大、開(kāi)展信息活動(dòng)的某些時(shí)間和空間難以得到保障時(shí)，節(jié)點(diǎn)需要壓縮自己的生態(tài)位。這時(shí)，節(jié)點(diǎn)需要從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，綜合衡量實(shí)現(xiàn)這些功能角色、獲得這些資源、時(shí)間空間的利弊，去除掉一些不必要的投入，減輕節(jié)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)負(fù)擔(dān)。節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位的移動(dòng)一般發(fā)生在節(jié)點(diǎn)自身或其他與該節(jié)點(diǎn)聯(lián)系緊密的節(jié)點(diǎn)或節(jié)點(diǎn)環(huán)境發(fā)生突變時(shí)，這時(shí)，節(jié)點(diǎn)為謀求新的發(fā)展，就必須抓住機(jī)遇，開(kāi)辟新的生態(tài)位。總之，節(jié)點(diǎn)應(yīng)該結(jié)合自身發(fā)展的需要和特點(diǎn)選取適合自身的、能促進(jìn)節(jié)點(diǎn)發(fā)展的生態(tài)位調(diào)整策略。

2.2加強(qiáng)集聚主體間的協(xié)作

在擴(kuò)張階段，不斷會(huì)有主體集聚到網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈中，鏈的規(guī)模快速擴(kuò)大。但僅僅是主體的集聚還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要在集聚主體間建立協(xié)作機(jī)制，確保網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的正常運(yùn)行，結(jié)構(gòu)不斷完善，并創(chuàng)造更高的價(jià)值。鏈上節(jié)點(diǎn)間需建立的協(xié)作機(jī)制包括兩個(gè)方面:價(jià)值分配機(jī)制、信任依賴(lài)機(jī)制。合理的價(jià)值分配機(jī)制不僅是網(wǎng)絡(luò)信息主體集聚到網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上的前提，也是節(jié)點(diǎn)之間信息交流、相互協(xié)作的前提。價(jià)值分配機(jī)制的建立要注意以下幾個(gè)方面:第一，對(duì)各種類(lèi)型的價(jià)值進(jìn)行分配。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈所產(chǎn)生的價(jià)值包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值、素質(zhì)價(jià)值以及形象價(jià)值4種形式，在建立價(jià)值分配機(jī)制時(shí)，要注意考慮各個(gè)形式價(jià)值分配的合理性、不同形式價(jià)值之間分配的合理性以及整個(gè)價(jià)值分配的合理性。第二，在不損害鏈的利益和目標(biāo)的情況下盡量滿(mǎn)足各個(gè)節(jié)點(diǎn)的價(jià)值需求。要盡量考慮到各個(gè)節(jié)點(diǎn)的價(jià)值需求并予以滿(mǎn)足，既提高價(jià)值分配的效率和價(jià)值的利用率，又提高網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的和諧度。第三，要充分利用價(jià)值的共享性進(jìn)行共享式分配。在4種形式的價(jià)值中，文化價(jià)值、素質(zhì)價(jià)值和形象價(jià)值是具有共享性的。這些價(jià)值在分配時(shí)，要盡最大可能的共享分配，提高價(jià)值分配范圍和利用率。第四，不斷調(diào)整價(jià)值分配機(jī)制。在價(jià)值分配機(jī)制形成以后要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的演進(jìn)情況，對(duì)分配機(jī)制進(jìn)行調(diào)整和維護(hù)，使其能夠不斷滿(mǎn)足節(jié)點(diǎn)新的需求，自身不斷合理優(yōu)化。節(jié)點(diǎn)間需建立信任依賴(lài)機(jī)制，減少節(jié)點(diǎn)之間的不確定性、降低節(jié)點(diǎn)之間交互成本、提升節(jié)點(diǎn)之間合作的廣度和深度。第一，信任依賴(lài)機(jī)制的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。信任可以分為3種類(lèi)型:基于制度的信任、基于認(rèn)同的信任和基于信譽(yù)的信任。基于制度的信任是一種外在的強(qiáng)制力，因?yàn)樵搹?qiáng)制力的存在使交易者的行為被限定在可預(yù)期的范圍之內(nèi)，因而值得信任。基于認(rèn)同的信任指具有共同偏好和利益的人之間的信任。基于信譽(yù)的信任是指一個(gè)人為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而自愿選擇放棄眼前騙人的機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，節(jié)點(diǎn)之間的信任依賴(lài)機(jī)制應(yīng)該經(jīng)過(guò)一個(gè)基于制度的信任到基于認(rèn)同的信任，再到基于信譽(yù)的信任的建設(shè)過(guò)程。第二，節(jié)點(diǎn)要注重自身信譽(yù)的提升。基于信譽(yù)的信任是一種較為理想的信任依賴(lài)狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，節(jié)點(diǎn)能夠自愿地遵守當(dāng)前的規(guī)則、制度，能夠在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上創(chuàng)造一種良好的協(xié)作氛圍，有利于協(xié)作的實(shí)現(xiàn)和穩(wěn)固。

2.3注重資源的積累

資源是網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈及鏈上各主體開(kāi)展各項(xiàng)信息活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是鏈和主體生存發(fā)展的前提條件。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈擴(kuò)張階段規(guī)模的急劇擴(kuò)大必須大量的信息、人力和資金資源作為支撐。首先，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈本質(zhì)上是一條信息流轉(zhuǎn)鏈，信息是鏈上最關(guān)鍵、最核心的資源，是其他一切資源的基礎(chǔ)。信息的積累不僅為節(jié)點(diǎn)的信息活動(dòng)提供必要的信息，也是信息再生產(chǎn)和再創(chuàng)造的基礎(chǔ)。因此，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上各節(jié)點(diǎn)要注重采用網(wǎng)絡(luò)檢索、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及論壇搜集、節(jié)點(diǎn)交流搜集、在線(xiàn)問(wèn)卷調(diào)查等方法對(duì)日常信息進(jìn)行搜集和整理;加強(qiáng)節(jié)點(diǎn)之間信息的共享，減少單個(gè)節(jié)點(diǎn)信息搜集工作量，擴(kuò)大節(jié)點(diǎn)的信息擁有量，提升信息利用效率。其次，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上大多數(shù)的信息活動(dòng)和創(chuàng)新活動(dòng)都需要人來(lái)完成。人力資源是影響到網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈未來(lái)成長(zhǎng)潛力的重要因素，高素質(zhì)的管理人員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈和組織型節(jié)點(diǎn)演進(jìn)過(guò)程中發(fā)揮了巨大作用。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈要注重人才的集聚，尤其是組織型節(jié)點(diǎn)要注重人才的招聘、培養(yǎng)和利用。最后，資金也是網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈演進(jìn)所必不可少的資源之一。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上資金的積累需要組織型節(jié)點(diǎn)來(lái)完成。因此，組織型節(jié)點(diǎn)要通過(guò)各種方式爭(zhēng)取到各種類(lèi)型的融資，并對(duì)籌措到的資金進(jìn)行有效的管理和利用，確保財(cái)務(wù)體系的有效運(yùn)行，并能夠抵御各種財(cái)務(wù)危機(jī)。

3網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈整合階段培育策略

3.1主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)要注重自身結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化

在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈整合階段，主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)要注重自身結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化，不僅能在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈整合兼并過(guò)程中起到良好的引領(lǐng)作用和示范作用，而且能起到優(yōu)化整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的作用，使網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈順利地度過(guò)這一階段，盡快進(jìn)入完備階段。

1)主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)要合理地設(shè)置各個(gè)信息處理部門(mén)，使各部門(mén)之間不存在信息處理功能的重疊，整個(gè)主體不存在信息處理功能的缺失;合理設(shè)置各個(gè)信息處理部門(mén)所承擔(dān)的職能和角色，既不能過(guò)大，導(dǎo)致部門(mén)工作難以開(kāi)展，也不能過(guò)小，使得部門(mén)冗雜，降低信息流轉(zhuǎn)效率;去掉不必要的信息處理工序和信息處理部門(mén);采用先進(jìn)、功能強(qiáng)大的信息處理工具。

2)強(qiáng)大的主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)在整合階段會(huì)整合兼并其他一些弱小節(jié)點(diǎn)，自身結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化。基于此，主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)要結(jié)合自身與鏈的狀況、節(jié)點(diǎn)間合作與競(jìng)爭(zhēng)狀況、鏈與鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)狀況等不斷優(yōu)化調(diào)整自身結(jié)構(gòu)，直至網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈較為穩(wěn)定、節(jié)點(diǎn)自身不會(huì)發(fā)生較大變化為止。

3.2確保節(jié)點(diǎn)間整合兼并的適度合理性

在網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈整合階段，要確保節(jié)點(diǎn)間整合兼并的適度合理性，避免過(guò)度兼并融合，確保鏈結(jié)構(gòu)的合理性，具體包括兩個(gè)方面:第一，不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間整合兼并的合理性，確保鏈長(zhǎng)度適中;第二，同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間整合兼并的合理性，確保鏈寬度適當(dāng)。不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間整合兼并合理性策略包括:①根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈所屬類(lèi)型、功能、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、運(yùn)行效率等確定不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)的適合數(shù)量，即鏈的合理長(zhǎng)度。②根據(jù)所確定的合理數(shù)量，在主導(dǎo)性節(jié)點(diǎn)的引導(dǎo)下，合理地在不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)之間進(jìn)行整合兼并，例如由具有富余能力的、功能強(qiáng)大的節(jié)點(diǎn)兼并其上下游分工過(guò)細(xì)、不必要的輔節(jié)點(diǎn)等。③避免過(guò)度整合兼并，過(guò)度整合兼并會(huì)導(dǎo)致鏈的長(zhǎng)度過(guò)短，專(zhuān)業(yè)化分工不明確，節(jié)點(diǎn)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、業(yè)務(wù)活動(dòng)分散，信息流轉(zhuǎn)不充分，也不利于網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的演進(jìn)。同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間整合兼并合理性策略包括:①根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈上同類(lèi)節(jié)點(diǎn)的多樣化需求，每一層級(jí)節(jié)點(diǎn)間競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，上下游節(jié)點(diǎn)數(shù)量、信息能力匹配的合理程度，鏈上信息流轉(zhuǎn)速度和質(zhì)量的總體要求等確定網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈不同層次最適合的節(jié)點(diǎn)數(shù)量，即鏈各層級(jí)的合理寬度。②根據(jù)所確定的節(jié)點(diǎn)數(shù)量，進(jìn)行同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間的整合兼并。③避免同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間過(guò)度整合兼并，某一層級(jí)節(jié)點(diǎn)數(shù)量過(guò)少，確保當(dāng)上游某一網(wǎng)絡(luò)信息主體功能崩潰時(shí)，下游主體仍可以從其他具有相似功能的主體那里獲取信息，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈不會(huì)斷裂仍能正常運(yùn)行，鏈結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性得以保證。

3.3優(yōu)化節(jié)點(diǎn)間關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈結(jié)構(gòu)的調(diào)整和節(jié)點(diǎn)間的整合兼并不僅不利于鏈上節(jié)點(diǎn)間關(guān)系的維持，也會(huì)影響到網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的穩(wěn)固，更有甚者，會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的斷裂。因此，在這一階段，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈尤其要注重節(jié)點(diǎn)間關(guān)系的優(yōu)化，確保鏈上存活下來(lái)的節(jié)點(diǎn)之間能保持良好的關(guān)系，進(jìn)而確保網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的順利演進(jìn)。

1)在不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)之間建立互利共生關(guān)系。前一階段建立的價(jià)值分配機(jī)制、信任依賴(lài)機(jī)制，為節(jié)點(diǎn)間互利共生關(guān)系的建立創(chuàng)下良好基礎(chǔ)。在這一階段，除了要維護(hù)并優(yōu)化這兩種機(jī)制外，還需要構(gòu)建不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間的戰(zhàn)略協(xié)同。各類(lèi)節(jié)點(diǎn)戰(zhàn)略協(xié)同是指各類(lèi)節(jié)點(diǎn)在發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向和資源配置方面，按照統(tǒng)一的計(jì)劃或意圖協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)之間發(fā)展上的協(xié)同性。戰(zhàn)略協(xié)同是不同類(lèi)節(jié)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)并維持互利共生關(guān)系的重要要素之一。如果節(jié)點(diǎn)目標(biāo)、方向不一致，必然會(huì)發(fā)生沖突，會(huì)對(duì)互利共生關(guān)系的建立產(chǎn)生不利影響。此外，互利共生關(guān)系的建立還要求節(jié)點(diǎn)不僅關(guān)注自身所獲得的價(jià)值，還要關(guān)注共生節(jié)點(diǎn)能夠得到的價(jià)值，節(jié)點(diǎn)間形成一種利益、價(jià)值共贏的共同體。

2)同類(lèi)節(jié)點(diǎn)之間宜建立適度競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。同類(lèi)節(jié)點(diǎn)之間的適度競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)節(jié)點(diǎn)多樣化發(fā)展、信息流傳途徑的多樣化，能促使節(jié)點(diǎn)不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)能力、合理配置資源、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)、注重技術(shù)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)不被淘汰。存在激烈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同類(lèi)節(jié)點(diǎn)可通過(guò)整合，減少同類(lèi)節(jié)點(diǎn)的數(shù)量降低競(jìng)爭(zhēng)程度，也可以通過(guò)采取生態(tài)位錯(cuò)位策略來(lái)降低競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。采用錯(cuò)位策略，就是通過(guò)優(yōu)化、調(diào)整節(jié)點(diǎn)功能、資源、時(shí)間空間生態(tài)位，將同類(lèi)節(jié)點(diǎn)之間生態(tài)位重疊的部分分離開(kāi)來(lái)，使節(jié)點(diǎn)之間盡可能地減少生態(tài)位的重疊。具體而言，節(jié)點(diǎn)要結(jié)合自身生態(tài)位的優(yōu)勢(shì)，以及同類(lèi)節(jié)點(diǎn)生態(tài)位占位情況，選擇自身已經(jīng)占據(jù)且競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)的生態(tài)位，放棄不具優(yōu)勢(shì)或競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈的生態(tài)位，或者尋找生態(tài)位的空缺，改變自身現(xiàn)有的生態(tài)位，占據(jù)空缺的生態(tài)位。處于強(qiáng)勢(shì)地位的節(jié)點(diǎn)適合采用前一種生態(tài)位優(yōu)化策略，處于弱勢(shì)地位的節(jié)點(diǎn)適合采用后一種生態(tài)位補(bǔ)缺策略。不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同類(lèi)節(jié)點(diǎn)間可以通過(guò)引入適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使節(jié)點(diǎn)之間存在適度競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。例如，網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)者之間可能不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而消費(fèi)者最為關(guān)注的、最容易引起消費(fèi)者之間競(jìng)爭(zhēng)的就是信息的價(jià)格，因此可以在消費(fèi)者之間引入價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制如競(jìng)價(jià)銷(xiāo)售、拍賣(mài)等方式，使消費(fèi)者之間存在適度的競(jìng)爭(zhēng)或協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)。其他類(lèi)型不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的節(jié)點(diǎn)之間可以采用優(yōu)勝劣汰、排位機(jī)制等方式使節(jié)點(diǎn)間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)。

4網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈完備階段培育策略

網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈發(fā)展到完備階段，整條鏈成熟穩(wěn)定、完備有序，節(jié)點(diǎn)數(shù)量和鏈的規(guī)模達(dá)到最佳狀況，基本不再發(fā)生較大變化和調(diào)整，節(jié)點(diǎn)間形成良好的連續(xù)共生、互惠共生關(guān)系，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮自身獨(dú)特的價(jià)值。這一階段演進(jìn)要面臨的最主要問(wèn)題是如何使網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈維持在這一成熟穩(wěn)定的狀態(tài)中，不出現(xiàn)衰退或消亡。該階段的培育策略包括以下幾個(gè)方面。

4.1提高網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的穩(wěn)定性

網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的穩(wěn)定性是指處于平衡狀態(tài)中的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈抵抗外界環(huán)境變化和干擾并維持穩(wěn)定狀態(tài)的能力。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈穩(wěn)定性的提高可以通過(guò)提升鏈的自我調(diào)節(jié)能力、抵抗力穩(wěn)定性以及恢復(fù)力穩(wěn)定性來(lái)實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋。負(fù)反饋是指使系統(tǒng)輸出的變動(dòng)在原變動(dòng)的方向上被減弱或逆轉(zhuǎn)的反饋。其作用是能夠使網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的抗干擾能力和應(yīng)變能力增強(qiáng)，反饋的結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化，使網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈在“理想狀態(tài)”附近獲得必要的穩(wěn)定。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈不同種類(lèi)網(wǎng)絡(luò)信息主體組成越復(fù)雜、鏈的功能應(yīng)用越健全，自我調(diào)節(jié)能力也就越高。因此，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈在成熟階段也要注意保持網(wǎng)絡(luò)信息主體的豐富多樣性，不斷優(yōu)化鏈的功能應(yīng)用;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的對(duì)外交互。網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。抵抗力穩(wěn)定性是指網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈抵抗外界干擾使自身結(jié)構(gòu)功能維持原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性與節(jié)點(diǎn)數(shù)量種類(lèi)、信息流轉(zhuǎn)途徑以及信息流轉(zhuǎn)效率有關(guān)。節(jié)點(diǎn)數(shù)量種類(lèi)越多，信息流轉(zhuǎn)途徑越多，信息流轉(zhuǎn)效率越高，抵抗力穩(wěn)定性就越高。因此，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈在這一階段要注意保持鏈上主體的多樣程度、主體生態(tài)位的合理錯(cuò)位、節(jié)點(diǎn)組合的科學(xué)性、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈層次結(jié)構(gòu)的完整性以及信息流轉(zhuǎn)的高效性。恢復(fù)力穩(wěn)定性是指網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈?zhǔn)艿酵饨绺蓴_使自身結(jié)構(gòu)功能破壞后恢復(fù)原狀的能力。恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低與外界干擾的大小、外界環(huán)境、鏈的結(jié)構(gòu)相關(guān)。外界干擾越小，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的環(huán)境條件越好，鏈的結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，鏈的恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高。因此網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈在這一階段要不斷優(yōu)化穩(wěn)定自身的環(huán)境，查漏補(bǔ)缺，降低環(huán)境對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的干擾強(qiáng)度。此外，由于鏈的結(jié)構(gòu)對(duì)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性存在相反的影響，因此，要注意平衡這兩者之間的關(guān)系，使鏈的結(jié)構(gòu)保持在最合適的狀態(tài)，確保網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈具有一定強(qiáng)度的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。

4.2控制網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的規(guī)模

網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈到了完備階段，節(jié)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密并建立互利共生關(guān)系，價(jià)值分配機(jī)制和價(jià)值共享機(jī)制趨于完善;各個(gè)節(jié)點(diǎn)經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的快速發(fā)展和整合兼并，自身也趨于完善，并處于巔峰和穩(wěn)固狀態(tài)。在這樣一種狀態(tài)下，節(jié)點(diǎn)不會(huì)隨意退出網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈，也不會(huì)突然衰亡。但是由于處于成熟狀態(tài)的網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)信息主體來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力，主體可能會(huì)選擇加入到網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈中。新加入的節(jié)點(diǎn)要融入到網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈中，不僅需要與原有的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行交互，而且會(huì)參與到鏈的價(jià)值分配和價(jià)值共享中，可能會(huì)打破網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈原有的穩(wěn)定狀態(tài);新加入的節(jié)點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈需要一定時(shí)間的磨合來(lái)相互適應(yīng)，并且新加入的節(jié)點(diǎn)可能存在質(zhì)量不高、不完善等問(wèn)題，這都會(huì)加重網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的運(yùn)行負(fù)擔(dān)，降低網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的運(yùn)作效率。不僅如此，鏈上組織型節(jié)點(diǎn)規(guī)模的任意膨脹、隨意擴(kuò)張也可能會(huì)給鏈上其他節(jié)點(diǎn)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力，造成鏈上資源短缺，打破原有的價(jià)值分配機(jī)制，從而打破網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈原有的平衡穩(wěn)定狀態(tài)。因此，要嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈的規(guī)模，包括控制組織型節(jié)點(diǎn)的規(guī)模和控制鏈上節(jié)點(diǎn)的數(shù)量。對(duì)于組織型節(jié)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，節(jié)點(diǎn)不能隨意的擴(kuò)展節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)位的寬度，或移動(dòng)生態(tài)位;慎重對(duì)待組織型節(jié)點(diǎn)尤其是主導(dǎo)性組織型節(jié)點(diǎn)的并購(gòu)重組;控制組織型節(jié)點(diǎn)人力資源數(shù)量。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈要嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)信息生產(chǎn)者和網(wǎng)絡(luò)信息傳遞者的數(shù)量;適量擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)信息消費(fèi)者數(shù)量。

篇（9）

2對(duì)企業(yè)辦公網(wǎng)絡(luò)安全造成威脅的因素

對(duì)辦公網(wǎng)絡(luò)的信息安全實(shí)施有效的保護(hù)有著非常重要的意義，但同時(shí)也存在著一定的難度。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自身存在很多不足，如系統(tǒng)安全性保障不足。沒(méi)有安全性的實(shí)踐等，而使得辦公網(wǎng)絡(luò)不堪一擊。除了自然災(zāi)害會(huì)給辦公網(wǎng)絡(luò)埋下巨大的安全隱患外，還有計(jì)算機(jī)犯罪、黑客攻擊等因素也是影響網(wǎng)絡(luò)信息安全的不穩(wěn)定因素。

2.1自然災(zāi)害造成的威脅

從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，企業(yè)辦公網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)就是一臺(tái)機(jī)器，根本不具備抵御自然災(zāi)害、溫度、濕度等環(huán)節(jié)因素影響的能力，再加上防護(hù)措施的欠缺，必然會(huì)加大自然災(zāi)害和環(huán)境對(duì)辦公網(wǎng)絡(luò)信息的威脅。最常見(jiàn)的就是斷電而造成的影響，會(huì)使得正處于運(yùn)行狀態(tài)中的設(shè)備受到損害或者導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失等情況的發(fā)生。

2.2網(wǎng)絡(luò)軟件漏洞造成的威脅

一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)軟件自身就存在著一些不可避免的漏洞，而給黑客攻擊提供了便利，黑客會(huì)利用這些軟件漏洞對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施攻擊，在常見(jiàn)的案例中，網(wǎng)絡(luò)安全受到攻擊的主要原因就是由于網(wǎng)絡(luò)軟件不完善。還有一些軟件編程人員，為了自身使用方便而設(shè)置“后門(mén)”，一旦這些“后門(mén)”被不法分子找到，將會(huì)造成不可預(yù)料的后果。

2.3黑客造成的威脅

辦公網(wǎng)絡(luò)信息安全遭受黑客攻擊的案例數(shù)不勝數(shù)，這些黑客利用各種計(jì)算機(jī)工具，對(duì)自己所掌握的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)缺陷下手，從而盜取、竊聽(tīng)重要信息，或者攻擊系統(tǒng)中的重要信息，甚至篡改辦公網(wǎng)絡(luò)中的部分信息，而造成辦公網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給企業(yè)造成嚴(yán)重的損失。

2.4計(jì)算機(jī)病毒造成的威脅

計(jì)算機(jī)病毒會(huì)以極快的速度蔓延，而且波及的范圍也非常廣，一旦爆發(fā)計(jì)算機(jī)病毒將會(huì)造成不可估計(jì)的損失。計(jì)算機(jī)病毒無(wú)影無(wú)形，以依附于其他程序的形式存在，隨著程序的運(yùn)行進(jìn)一步侵入系統(tǒng)，并迅速擴(kuò)散。一旦辦公網(wǎng)絡(luò)被病毒入侵，會(huì)降低工作效率，甚至導(dǎo)致系統(tǒng)死機(jī)，數(shù)據(jù)丟失等嚴(yán)重情況的發(fā)生。

3如何加強(qiáng)辦公網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)絡(luò)安全

3.1數(shù)據(jù)加密

數(shù)據(jù)加密技術(shù)指的是通過(guò)加密鑰匙和加密函數(shù)轉(zhuǎn)化，將信息處理成為無(wú)意義的密文。而接收方再通過(guò)解密鑰匙和解密函數(shù)，將密文還原成為明文。加密技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的基石。加密的原理就是改變數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式，而目的就是確保密文只能被特定的人所解讀。一個(gè)加密網(wǎng)絡(luò)，不僅可以實(shí)現(xiàn)對(duì)非授權(quán)用戶(hù)的搭線(xiàn)竊聽(tīng)和入網(wǎng)的阻攔，而且還能有效的防止惡意軟件的入侵。一般的數(shù)據(jù)加密可以在通信的三個(gè)層次來(lái)實(shí)現(xiàn)，分別是鏈路加密、節(jié)點(diǎn)加密和端到端加密。

3.2建立網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

現(xiàn)階段，隨著網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的技術(shù)也應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)安全當(dāng)中，常見(jiàn)的技術(shù)主要有防火墻、入侵檢測(cè)、防病毒軟件等。但不足的就是這些系統(tǒng)都處于獨(dú)立地工作狀態(tài)，要保證網(wǎng)絡(luò)安全以及網(wǎng)絡(luò)資源能夠被充分利用，應(yīng)當(dāng)為其提供一個(gè)經(jīng)濟(jì)安全、可靠高效、功能完善的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的綜合管理，使其能夠充分發(fā)揮應(yīng)有的功能。

篇（10）

在具體的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，要注意描述性文字要精煉、準(zhǔn)確。色彩的選擇應(yīng)清晰、明快、簡(jiǎn)潔，顏色搭配合理，主題與背景在色彩上要有鮮明的對(duì)比，以便在畫(huà)質(zhì)上，應(yīng)要求構(gòu)圖合理、美觀，畫(huà)面清晰、穩(wěn)定，色彩分明、色調(diào)悅目，動(dòng)畫(huà)、影像播放流暢、具有真實(shí)感。圖形圖像應(yīng)有足夠的清晰度。

1.2設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)功能設(shè)計(jì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。功能設(shè)計(jì)的基本原則是滿(mǎn)足使用者的需求，使用方便。知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)以有利于體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的層次體系并有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。此外，還應(yīng)考慮學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行認(rèn)真的設(shè)計(jì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供及時(shí)的幫助。網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的方式是主要目的是自主學(xué)習(xí)板塊的設(shè)計(jì)，教師處于輔導(dǎo)和服務(wù)的地位，所以，給學(xué)生提供一個(gè)自主化、個(gè)性化和能方便獲取信息資源的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是一個(gè)較關(guān)鍵的要素。本學(xué)習(xí)平臺(tái)將依據(jù)現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括如下子系統(tǒng)：系統(tǒng)管理和維護(hù)支持模塊；學(xué)習(xí)引導(dǎo)模塊；學(xué)習(xí)工具模塊；網(wǎng)上答疑模塊；評(píng)價(jià)模塊；資源庫(kù)等。環(huán)境是一個(gè)較關(guān)鍵的要素。本學(xué)習(xí)平臺(tái)將依據(jù)現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)計(jì)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括如下子系統(tǒng)：系統(tǒng)管理和維護(hù)支持模塊；學(xué)習(xí)引導(dǎo)模塊；學(xué)習(xí)工具模塊；網(wǎng)上答疑模塊；評(píng)價(jià)模塊；資源庫(kù)等。根據(jù)相關(guān)課程的特點(diǎn)和自主學(xué)習(xí)特征，網(wǎng)絡(luò)課程的主要內(nèi)容包括教學(xué)資料、重點(diǎn)難點(diǎn)、圖片資料、公告中心等欄目，重點(diǎn)對(duì)支持自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的環(huán)境進(jìn)行了設(shè)計(jì)，由學(xué)習(xí)資源、調(diào)查表、下載系統(tǒng)、在線(xiàn)測(cè)試、在線(xiàn)留言、答疑系統(tǒng)、常見(jiàn)問(wèn)題（FAQ）搜索引擎構(gòu)成。

2教學(xué)信息處理網(wǎng)絡(luò)課程的詳細(xì)設(shè)計(jì)

2.1主頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

網(wǎng)絡(luò)課程的界面設(shè)計(jì)要本著友好性、靈活性、明確性和可靠性的原則，使人機(jī)交互簡(jiǎn)單快捷，形成較好的教學(xué)反饋。畫(huà)面結(jié)構(gòu)布局要合理，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)能突出而形象地展示在學(xué)習(xí)者的面前。結(jié)合設(shè)計(jì)的內(nèi)容、方式等，設(shè)計(jì)的《教育信息處理》的網(wǎng)絡(luò)課程的首頁(yè)界面。

2.2導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)

由于網(wǎng)絡(luò)課程信息量巨大，內(nèi)部信息之間的關(guān)系可能異常復(fù)雜。個(gè)別化學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者是主動(dòng)的探索者，而且網(wǎng)絡(luò)課程信息量大、開(kāi)放性強(qiáng)，內(nèi)部信息之間的關(guān)系可能異常復(fù)雜。學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)過(guò)程由學(xué)習(xí)者自己掌握，如果學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏教師的指導(dǎo)，易發(fā)生迷航。因此，設(shè)計(jì)導(dǎo)航尤其重要，要綜合考慮用戶(hù)對(duì)象、學(xué)科特點(diǎn)及軟件類(lèi)型等多方面問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)性和交互性，網(wǎng)頁(yè)采用導(dǎo)航方式，課程內(nèi)容的組織以有導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的WEB頁(yè)面為主，使學(xué)習(xí)者易于定位學(xué)習(xí)內(nèi)容；課程內(nèi)容采用模塊化組織方法，以模塊為具體劃分依據(jù)，同時(shí)在設(shè)計(jì)中要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容。

2.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

本設(shè)計(jì)主要采用Access作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。MicrosoftAccess2003作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)具備了許多優(yōu)點(diǎn)，可以在一個(gè)數(shù)據(jù)包中同時(shí)擁有桌面數(shù)據(jù)庫(kù)的便利和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的強(qiáng)大功能，足以滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)管理及處理需要。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，下面介紹對(duì)幾個(gè)重要模塊的設(shè)計(jì)。

2.1.1教學(xué)資料模塊、重點(diǎn)難點(diǎn)模塊和公告中心模塊設(shè)計(jì)與制作。學(xué)習(xí)資料，重點(diǎn)難點(diǎn)和圖片資料是教師提供給學(xué)習(xí)者的基本學(xué)習(xí)材料。主要是靠老師通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)到網(wǎng)站，而且設(shè)計(jì)要注意知識(shí)的系統(tǒng)性，重視知識(shí)任務(wù)之間的聯(lián)系，遵循“循序漸進(jìn)”。設(shè)計(jì)中給出知識(shí)任務(wù)的聯(lián)系，這樣就有利于學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。這三個(gè)板塊也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)中靜態(tài)設(shè)計(jì)用得比較多的地方，設(shè)計(jì)比較容易。教學(xué)資料包括課程簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)大綱、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，從各方面介紹了教育信息處理課程的內(nèi)容和實(shí)際課堂學(xué)習(xí)的步驟。以綱要的形式規(guī)定出學(xué)科的內(nèi)容、體系和范圍，它規(guī)定課程的教學(xué)目標(biāo)和課程的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，是編寫(xiě)教科書(shū)的直依據(jù)，也是檢查教學(xué)質(zhì)量的直接尺度，對(duì)教學(xué)工作具有直接的指導(dǎo)意義。

2.1.2下載中心模塊設(shè)計(jì)。下載中心主要是將課件和各種資料上傳到網(wǎng)上供學(xué)生下載，方便學(xué)習(xí)者利用余時(shí)間對(duì)客商所講的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和自學(xué)。（1）上傳系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。上傳系統(tǒng)可以同時(shí)上傳幾個(gè)文件，文件也標(biāo)明了大小，既可以節(jié)省上傳時(shí)間，也方便了同學(xué)對(duì)文件的下載。（2）下載系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。在主頁(yè)和下載模塊中都可以選擇對(duì)資源的下載。

2.4在線(xiàn)留言模塊設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)資料和重點(diǎn)難點(diǎn)里也有同樣的在線(xiàn)留言。在學(xué)習(xí)資料和重點(diǎn)難點(diǎn)后面都加了留言板。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)后也可以對(duì)這材料提出看法或者補(bǔ)充內(nèi)容，或者評(píng)論等。這是一個(gè)很好的老師與同學(xué)間、學(xué)生之間相互交流的渠道。

2.5答疑系統(tǒng)、常見(jiàn)問(wèn)題和搜索引擎模塊的設(shè)計(jì)與制作

2.5.1答疑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作。學(xué)習(xí)者進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有了教師面對(duì)面地解釋和演繹，它要求學(xué)習(xí)者從聽(tīng)眾變?yōu)樘剿髡撸M(jìn)行深刻的思考。但到百思不得其解時(shí)，及時(shí)的答疑和幫助成了必不可少的內(nèi)容。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到問(wèn)題時(shí)可以在里面提問(wèn)，教師登錄后進(jìn)行答疑。對(duì)于網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，答疑是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的步驟和內(nèi)容。這樣，教師和學(xué)生就有了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，學(xué)生遇到問(wèn)題得到解決，消除學(xué)習(xí)過(guò)程中許多障礙。

2.5.2常見(jiàn)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與制作。常見(jiàn)問(wèn)題，是集中了在該門(mén)課程中學(xué)生常遇到的問(wèn)題。教師在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)候，把這些問(wèn)題添加到這欄目中。這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)者遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)候可以從中獲得快速的解答，消除學(xué)習(xí)中的障礙；也可以減輕教師在教學(xué)過(guò)程中的工作量，縮短學(xué)生獲得解答的時(shí)間。

2.5.3搜索引擎的設(shè)計(jì)與制作。搜索引擎，是在該課程中提供關(guān)鍵詞來(lái)搜索知識(shí)點(diǎn)、概念、任務(wù)等。是一種網(wǎng)上學(xué)習(xí)的必備常用的工具。學(xué)習(xí)者在“關(guān)鍵詞”后搜索欄里輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞，按“搜索”按鈕，就能實(shí)現(xiàn)搜索功能。其中在常見(jiàn)問(wèn)題中，搜索結(jié)合了教育信息處理的課程，分為“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“數(shù)據(jù)庫(kù)”、“SQL”的三類(lèi)搜索。在搜索引擎中，同樣也分了許多類(lèi)別，主要是結(jié)合這個(gè)搜索是按關(guān)鍵詞搜索的，所以是按照關(guān)鍵詞的首字母分類(lèi)，分為“A---D”、“E---H”、“I---L”、“M---P”、“R---U”、“V---Z”。2.6調(diào)查表模塊的設(shè)計(jì)與制作問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)可以提供最細(xì)節(jié)的第一手資料。創(chuàng)建問(wèn)卷后，您可以查看柱狀方式統(tǒng)計(jì)結(jié)果表進(jìn)一步查看每個(gè)問(wèn)題的回答詳情，掌握最全面的調(diào)查分析資料。

篇（11）

美術(shù)課程是一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，而傳統(tǒng)的美術(shù)課程是以灌輸式教學(xué)模式為主——一味地灌輸知識(shí)會(huì)阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，將其運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)中，有效地傳遞相關(guān)知識(shí)，完善美術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變了傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)課堂死氣沉沉的局面；同時(shí)，還豐富了美術(shù)教案，讓美術(shù)課堂變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以把各種美術(shù)資源整合起來(lái)，優(yōu)化美術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，營(yíng)造出一種比較自由、開(kāi)放的美術(shù)教學(xué)環(huán)境，便于學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的溝通和交流，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，形成多種形式的美術(shù)反饋信息機(jī)制，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)課堂的不足。

1.2為美術(shù)教學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也走入了人們的日常生活中。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教學(xué)是一種直截了當(dāng)、生動(dòng)活潑、圖文并茂的客觀演示模式，它能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲取較多的信息，逐漸加深對(duì)美術(shù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，大大提高了美術(shù)課堂的教學(xué)效果。從某種意義上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運(yùn)用豐富了美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，為其提供了廣闊的發(fā)展空間，吸引了更多學(xué)生的注意。

2網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)推動(dòng)美術(shù)教學(xué)發(fā)展進(jìn)步

2.1優(yōu)化美術(shù)教學(xué)過(guò)程

在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)操作讓美術(shù)教師掌握了美術(shù)教學(xué)的主導(dǎo)權(quán)，為學(xué)生提供了一個(gè)多元化、有層次、有內(nèi)涵的新型教學(xué)管理模式，實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)中教與學(xué)的統(tǒng)一，努力完成美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)。在此過(guò)程中，美術(shù)教師要充分發(fā)揮自己整合美術(shù)信息的能力，提高美術(shù)教學(xué)的整體效益。美術(shù)教學(xué)可以為學(xué)生提供最直接的視覺(jué)沖擊，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生相關(guān)的審美體驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以為學(xué)生提供最直觀的演示和最真實(shí)的視覺(jué)享受，比如將文字、圖像、色彩、動(dòng)畫(huà)和視頻圖像等多媒體連接在一起，把曾經(jīng)枯燥、抽象的美術(shù)課堂轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、形象，集趣味性、功能性、演示性于一體的視覺(jué)盛宴，讓學(xué)生完全置身于美術(shù)課堂中，打破時(shí)間、空間的限制，沖破地域格局，在繪畫(huà)的藝術(shù)長(zhǎng)廊中自由飛翔，更好地實(shí)現(xiàn)優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的功能。

2.2充分促進(jìn)師生的良性互動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)信息化為學(xué)生提供了一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)了師生之間的參與性和互動(dòng)性，促進(jìn)了師生之間的良性循環(huán)。這從客觀上要求學(xué)生主動(dòng)參與到美術(shù)教學(xué)中，主動(dòng)探索、體驗(yàn)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間的限制，實(shí)現(xiàn)美術(shù)信息最直接的交換、思考和優(yōu)化配置，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)作潛能。在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，還要充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，運(yùn)用靈活多樣的方法教學(xué)，這樣才可以實(shí)現(xiàn)師生之間的良性互動(dòng)；讓每一個(gè)學(xué)生在個(gè)體差異的映襯下，思維變得更加順暢、靈活、獨(dú)特；最大限度地開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，極大地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.3提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣才能更好地學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)內(nèi)容、掌握美術(shù)知識(shí)、擁有美術(shù)技能起到了非常重要的作用。所以，在美術(shù)教學(xué)中，要想激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激活學(xué)生的思維，就必須為學(xué)生提供最富吸引力的圖形材料，營(yíng)造優(yōu)美的意境或?yàn)樗麄儎?chuàng)造最強(qiáng)的視覺(jué)沖擊。在整個(gè)美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)將教學(xué)主導(dǎo)權(quán)演變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生的內(nèi)在求知欲，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的過(guò)程。美術(shù)與其他學(xué)科相比，更貼近人們的日常生活，隨處都可以看到美術(shù)的影子。在這種極具藝術(shù)性的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，會(huì)收到良好的教學(xué)效果，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。