緒論:寫作既是個人情感的抒發,也是對學術真理的探索,歡迎閱讀由發表云整理的11篇本科論文要求范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
1.畢業論文(設計)內容結構
⑴ 中、外文摘要 扼要敘述本論文(設計)的主要內容、特點,文字要精練。中文摘要約300字左右,外文摘要不宜超過250個實詞;關鍵詞要符合學科分類,一般為2-4個,每個詞均為專業名詞(或詞組),一詞在6個字之內。
⑵ 目錄
⑶ 正文 包括選題背景、方案論證、過程(設計或實驗)論述、結果分析(含技術經濟論證)、結論或總結。
選題背景:說明本課題的來源、目的、意義、應解決的主要問題及應達到的技術要求;簡述本課題在國內外發展概況及存在的問題,本設計的指導思想。
方案論證:說明設計原理并進行方案選擇,闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點并進行技術經濟論證。
過程(設計或實驗)論述:指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求論理正確、論據確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。
分析:對研究過程中所獲得的主要的數據、現象進行定性或定量分析。
結論或總結:對整個研究工作進行歸納和綜合,闡述本課題研究的結論和尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。
注:文科及其它學科,可根據學科特點,參照上述結構制定統一的正文結構規范。
⑷ 致謝
⑸ 附錄 包括與論文有關的圖表、計算機程序、計算書、運行結果,主要設備、儀器儀表的測試精度等。
⑹ 參考文獻。
(7)任務書
(8)畢業設計(論文)評定意見表
下載列表:
本科生畢業論文(設計)開題申請表
開題報告要求
2.工作量要求
⑴ 論文(設計說明書)字數不應少于7000字;
⑵ 原則上查閱文獻5篇以上。
3.排版基本規范要求
⑴ 正文撰寫規格
① 論文開本及版芯
論文開本大小:210mm×297mm(A4紙);
版芯要求:左邊距:30mm,右邊距:25mm,上邊距:30mm;下邊距:25mm,頁眉邊距:23mm,頁腳邊距:18mm;
② 標題
論文分三級標題:
一級標題:黑體,三號或16pt,段前、段后間距為1行;
二級標題:黑體,四號或14pt,段前、段后間距為1行;
三級標題:黑體,小四號或12pt,段前、段后間距為1行。
上述段前、段后間距可適當調節,以便于控制正文合適的換頁位置。
③ 正文字體及頁眉、頁腳
正文字體:正文采用五號宋體,行間距為18磅;圖、表標題采用小五號黑體;表格中文字、圖例說明采用小五號宋體;表注采用六號宋體。
頁眉、頁腳文字均采用小五號宋體,頁眉左側為“中國農業大學學士學位論文”,右側為一級標題名稱;頁眉下橫線為上粗下細文武線“ ”(3磅);單面打印時頁碼排在頁腳居中位置,雙面打印時頁碼分別按左右排在切口一側。
物理量應按規定采用斜體,單位字母采用正體,其他英文、羅馬字符一般采用Time New Roman正體。
④ 圖紙、圖表要求
文中所列圖形應有所選擇,照片不得直接粘貼,須經掃描后以圖片形式插入。圖紙、圖表布局合理,整潔,線條粗細均勻,標注規范,注釋準確;工程圖紙必須按國家規定標準或工程要求繪制。其他詳細要求見附文。
⑵ 參考文獻
為了反映文稿的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態度以及向讀者提出有關信息的出處,正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明,[ ]中序號應與“參考文獻”中序號一致,正文之后則應按引用序號刊出參考文獻。
參考文獻的著錄,按著錄/題名/出版事項順序排列。
期刊:著者.題名.期刊名稱,出版年,卷號(期號):起始頁碼
書籍:著者.書名.版次(第一版不標注).出版地:出版者,出版年.起始頁碼(選擇項)
(二)字體和字號
論 文 題 目: 小2號黑體,上下各空一行;
第一級標題: 3號黑體,上下各空一行;
第二級標題: 小3號黑體,上下各空12磅;
第三級標題: 4號黑體,上下各空6磅;
第四級標題: 小4號黑體,上下各空6磅;
正 文: 小4號宋體,
頁 眉: 小5號宋體
腳 注: 小5號宋體
頁 碼: 小5號宋體
數字和字母: Times New Roman體
規 格: A4打印紙
(三)頁眉與頁腳
畢業論文各頁均加頁眉,在版心上邊線隔一行1.5磅加粗 、細雙線(粗線在上),其上居中打印頁眉。
頁腳處居中插入頁碼,如 “1”。
(四)封面
畢業論文的封面有固定格式(格式可在教務處網站下載)。以下為填寫項目及字體要求:
畢業論文題目:小2號黑體
學生姓名、學生學號、專業班級 、學院名稱、指導老師、學院院長 、論文提交日期: 4號黑體
所填內容為小4號宋體。
(五)畢業論文原創性聲明和版權使用授權
畢業論文必須封面后加一頁“畢業論文原創性聲明和版權使用授權”聲明和授權書簽名處必須用簽名的形式,不要打印。
(六)摘要及關鍵詞
摘要題頭應居中,論文題目用小3號黑體。中文摘要字樣如下:
摘 要(3號黑體)
然后隔行書寫摘要的文字部分。(字體為小4號宋體)
關鍵詞(4號黑體):關鍵詞1;關鍵詞2;(關鍵詞3-5個,小4號黑體)
英文摘要字樣為:Abstract(3號 Times New Roman 加粗)
然后隔行書寫摘要的文字部分。(字體為小4號Times New Roman)
摘要正文后下空一行打印關鍵詞(4號Times New Roman加粗):key word1;key word2;(關鍵詞3-5個,小4號Times New Roman加粗)
(七)目錄
目錄中的第一級標題用小4號宋體加粗,其余用小4號宋體。
(八)正文層次
正文層次的編排建議用以下格式。各層次標題不得置于頁面最后一行(孤行)。
第一級標題
一、
第二級標題
(一)
第三級標題
1.
第四級標題
(1)
版心左邊線
版心右邊線
(九)公式
公式序號的右側符號與右邊線頂邊排寫。
公式較長時最好在等號“=”處轉行,如難實現,則可在“+、-、×、÷”運算符號處轉行,運算符號應寫在轉行后的行首。
3.封二:本人對論文寫作內容的聲明,由教務處統一格式,各學院制作。
4.內容摘要:論文要有150-200字的摘要,能客觀反映主要內容信息,具有獨立性和包含性。行文用小四號楷體字。
5.關鍵詞:反映論文主題概念的詞或詞組,一般每篇3~8個(中、英文對照)。行文用小四號楷體字。
6.正文:標題用二號黑體字,行文用小四號宋體字。正文字數應在3000字以上6000字以內。
7.腳注:論文中引用資料時要加以腳注。標注次序為:著者姓名、文獻名、卷冊序號、出版單位、出版時間、頁碼。腳注統一使用小五號宋體字。
8.參考文獻:論文正文后須附參考文獻,著明論文所引用的文獻資料情況,文獻著錄格式主要有下列幾種:
①.專(譯)著:作者.書名(譯者).出版地:出版者,出版年;
②.連續出版物:作者.題目.刊名,年,卷號(期號);
③.論文集:作者.文章標題:編者,文集名.出版地:出版者,出版年;
二、目錄1、目錄:二號黑體加粗居中。2、章節條目:五號宋體。3、行距:單倍行距。
三、論文題目:小一號黑體加粗居中。
四、中文摘要1、摘要:小二號黑體加粗居中。2、摘要內容字體:小四號宋體。
3、字數:300字左右。4、行距:28磅5、關鍵詞:四號宋體,加粗。詞3-5個,每個詞間空一格。
五、英文摘要1、ABSTRACT:小二號TimesNewRoman.2、內容字體:小四號TimesNewRoman.3、單倍行距。4、Keywords:四號加粗。詞3-5個,小四號TimesNewRoman.詞間空一格。
六、緒論小二號黑體加粗居中。內容500字左右,小四號宋體,行距:28磅
七、章、節、一.二.三.四、五級標題序號字體格式
章:標題小二號黑體加粗居中。
節:標題小三號黑體加粗居中。
一、一級標題序號標題四號黑體加粗,頂格。
(一)二級標題序號標題小四號宋體,不加粗頂格。
1.三級標題序號標題小四號宋體,不加粗,縮進二個字。
(1)四級標題序號標題小四號宋體,不加粗,縮進二個字。
①五級標題序號標題小四號宋體,不加粗,縮進二個字。
八、結束語小二號黑體加粗居中。內容300字左右,小四號宋體,行距:28磅。
九、致謝小二號黑體加粗居中。內容小四號宋體,行距:28磅
十、參考文獻小二號黑體加粗居中。內容8—10篇,五號宋體,行距:28磅。
十一、附錄小二號黑體加粗居中。英文內容小四號TimesNewRoman.單倍行距。
翻譯成中文字數不少于800字內容五號宋體,行距:28磅。
十二、提示
一、 基本要求
1、明確目的,端正思想,嚴肅認真對待。從選題、搜集資料、調查研究、擬定提綱、寫初稿、修改、定稿等全過程,都要獨立思考,自己動手,辛勤勞動,堅決反對東拼西湊,若發現抄襲、作弊,三年內不受理該生畢業作業。
2、畢業作業理論聯系實際。注意作業的思想性、科學性和實用性。專業知識要有一定的高度,剖析水平,論證整理要有一定的深度。
3、畢業作業中心要突出,論點鮮明,論據充分,結構嚴謹,文理通順。七千字至一萬字左右。
4、畢業論文選題應在所學專業范圍內,畢業論文必須是學術論文形式。
5、畢業作業撰寫具有很強的時間性,畢業生必須在指定時間內完成寫作任務,未經批準,不按時完成作自動棄權論處。
二、 選題及形式
選題要在教師指導下,學員自行選定。選題總的要求是:運用二或三年所學的專業理論作指導,選擇自己對口熟悉的、當前實用性較強的內容或其他內容進行寫作。內容要與所學專業一致,應在本專業范圍內選題。
題目大小適中,不可貪大求全,要有一定的深度。
三、 領導小組
為了加強畢業作業的組織和領導,成立僑光電大畢業論文寫作領導小組。
組長:定雄武
副組長:向蘭云
組員:張進祥、文燕燕、蔡玉娟、周燕敏、陳華暉、陳寶云、歐海瓊、
李小良、張泳賢、陳玉蘭、黃雯婷、劉玉葵、劉道大、林靜
四、領導小組任務:
1、負責制定畢業作業工作計劃,執行市電大關于畢業作業的規定,按質按時完成作業工作。
2、按規格聘請指導老師,并指導和協助指導教師開展工作。
3、組織畢業評審小組,評定畢業作業成績。
4、組織畢業論文答辯工作。
5、解決畢業作業工作中出現的問題。
6、總結畢業作業工作。
五、指導教師
聘請具有中級職稱以上的教師或具有大學學歷的學有所長的實際工作者擔任指導教師。
指導教師的職責:
1、明確所指導學生的培養目標、專業方向及畢業作業的目的和基本要求,對學生進行思想教育工作,提高學生對畢業工作的認識。
2、指導學生正確選題,能對學生所選論題的重點和難點進行剖析,指導學生擬定畢業作業提綱。
3、指導學生搜集和恰當使用調查材料,解答疑難問題,對學生畢業作業進行分段指導,指導教師對本科學生的指導不得少于四次。
4、審閱、面批文稿,對所指導學生的畢業作業簽署評語,根據評分標準進行成績評定。
5、對學生作業的真實性進行審查,如發現學生抄襲他人的作品又拒不糾正者,有權向畢業作業領導小組提出取消該生參加畢業作業資格的建議,并終止指導工作。
六、 具體做法:
1、2008年6月12日前:到班主任處領取選題參考及選題登記表。 2、2008年6月23日前:本科學生畢業論文撰寫培訓會。
3、2008年6月28日前:將選題登記表交回班主任并分組造冊。6月30日交學校審查。
4、2008年7月5日前:本科畢業論文指導老師資格培訓會。學生回校在指定課室與指導老師見面。
5、按通知,回校與指導老師見面,取回合符要求的選題登記表,并自行開始搜集資料,擬好初稿。
6、2008年9月10日前,學生應將初稿送指導老師,并在指導老師指導下修改初稿。
7、2008年10月25日前:學生定稿完畢,將論文按要求打印出來,并裝釘好,送交指導老師評審。(一式三份上交)
8、2008年11月10日前:各指導老師必須將評審好有成績的論文及成績登記表送回教務處。
開題報告對本科生畢業論文寫作十分的重要,是培養本科生創新意識跟能力的有機環節,這對大學本科生今后就讀研究生、從事科研工作的前期訓練也著很好的幫助。以下是學術參考網小編為大家整理的本科經濟論文開題報告,希望對大家寫作有所幫助,歡迎參考~
(一)研究目的:
出口退稅制度作為一項出口財政激勵機制是國際上通行的稅收政策被世界許多國家和地區廣泛應用。我國從1985年開始全面制定并采用了出口退稅政策經過了出口退稅稅率頻繁的調整階段退稅體制復雜的變更階段從2008年11月1日起我國政府又實施了上調出口退稅率的政策,其中提高紡織品、服裝、玩具等勞動密集型商品出口退稅率是政策調整的主要內容之一。2009年,國家對出口退稅率又連續4次微步上調,4月1日紡織品、服裝的出口退稅率提高到16。青島作為全國紡織服裝的老工業基地,其服裝行業在全國40個重點城市中綜合排名連續三年列前十位,2008年1--6月份青島市紡織服裝全行業規模以上紡織企業790家,完成出貨值118.2億元,在全市工業經濟中占有重要的地位,對拉動山東半島制造業基地建設也起著重要的作用。然而,改革開放后,特別是近幾年來,全國各地市服裝產業迅速崛起,給服裝行業的發展帶來前所未有的壓力,在國內服裝業空前發展的大潮時代下,青島的服裝制造業卻沒能趕超國內后起的部分服裝產業集群帶。本文研究的主要目的就是分析青島的服裝行業如何在國家出口退稅率調整之后,抓住發展機遇,更大的發揮出口退稅的作用,扶持服裝外貿企業,帶動整個青島服裝產業的發展。
(二)研究意義:
隨著青島對外貿易的發展服裝出口額不斷增長出口企業也不斷增多出口退稅政策由此變得越來越重要。由于受到金融危機的影響,全球消費需求下降,使服裝行業競爭程度更加激烈。在這樣的背景下,我國對現行的出口退稅政策進行適當的調整勢在必行。本文的研究意義就是分析在全球金融海嘯的背景下,我國出口退稅政策的調整對青島服裝行業現狀的影響,并提出青島服裝行業利用國家出口退稅政策尋求自身生存與發展的對策建議。
本文通過對明清陜西廟會市場的發展進程、規模與組織形式、時間結構與地域差異的考察,剖析了明清時期陜西廟會市場的時代特點及其在市場體系中的地位,并以此為切入點,探討了廟會市場在西部環境相對閉塞的省區商品流通中所起到的特殊作用。通過對陜南、關中兩區廟會市場發展的不同軌跡,初步分析了在不同的商品流通渠道作用下形成的不同的市場體系,以及廟會市場在其中所發揮的截然不同的作用。
關鍵詞:明清 陜西 廟會市場 市場體系 區域不平衡性
【“摘要”為3號黑體、居中、字間空1格;下空一行,內容不少于400字,小4號宋體,兩端對齊, 行間距1.5倍數。下空一行】
【“關鍵詞”:小4號黑體。關鍵詞之間用空格隔開, 行間距1.5倍數。下空一行】
【請插入頁眉頁腳。頁眉:內容為 北方民族大學:論文題目,頁腳內容為頁碼,居中。】
ABSTRACT
With the development of the tourism, tourism-marketing is becoming the key factor of the tourism. Tourism is stepping into the era of marketing orientation. The author of this article believes that tourism-marketing is the prime problem on NingXia tourism. The article expatiates on the marketing strategies, design of the NingXia tourism, market identification and promoting.
KEY WORDS: NingXia Tourism marketing Ideas marketing
【英文摘要另起一頁,要求: 】
【Abstract 小4號Arial 體,加粗,居中,內容用 Times New Roman 字體, 行間距1.5倍數,下空一行,兩端對齊】
【關鍵詞(Key words 小4號Arial 體,加粗,內容用Times New Roman 字體, 行間距1.5倍數, 中間用空格隔開。其余與中文格式相同,兩端對齊】
【目錄另起一頁,“目錄”為小2號黑體、居中、字間空2格;下空一行】
【內容小4號宋體。下空一行為章、節、小節及其開始頁碼。 行間距1.5倍數。】
【請采用自動插入目錄格式。目錄爭取在一頁內結束】
目 錄
一 導論.................................................................................. 5
(一) 研究背景和研究內容............................................................... 5
(二) 相關概念的界定................................................................... 5
1.“鄉村旅游”與“農業旅游”...................................................... 6
2.“農家樂”...................................................................... 7
二 孔雀村農家樂現狀調查.................................................................. 7
(一) 調查背景......................................................................... 8
(二) 調查方法......................................................................... 8
(三) 基本資源情況的考查............................................................... 8
(四) 農家樂經營業主的基本素質分析與經營概況分析....................................... 9
1. 基本素質分析................................................................... 9
2. 孔雀村“農家樂”經營情況分析.................................................. 10
(五) 客源市場消費和滿意感的調查分析.................................................. 10
1. 客源市場消費的調查分析........................................................ 10
2. 旅游產品滿意度的調查分析...................................................... 11
3. 旅游產品意見分析.............................................................. 12
三 孔雀村在“農家樂”經營過程中所存在的問題分析......................................... 13
(一) 孔雀村資源破壞嚴重, 政府及村民旅游資源開發意識薄弱.............................. 13
(二) 農家樂經營業主基本素質較低,隊伍老齡化嚴重...................................... 14
(三) 經營產品單一雷同,投資巨大,政府補貼微少........................................ 14
(四) 客源市場結構呈老齡化且家庭結構復雜.............................................. 15
四 孔雀村農家樂旅游開發對策及建議....................................................... 16
(一) 利用資源優勢,開發特色旅游產品,加強政府補助與引導.............................. 16
(二) 提高經營者的基本素質,將經營隊伍年輕化.......................................... 16
(三) 拓寬客源市場,定價適宜,樹立口碑效應............................................ 17
(四) 改善衛生環境,增加鄉土氣息...................................................... 17
結語..................................................................................... 19
致謝語................................................................................... 19
參考文獻................................................................................. 20
附錄..................................................................................... 21
(一)農家樂旅游顧客問卷調查.......................................................... 21
(二)訪談問卷........................................................................ 22
明清陜西廟會市場研究
管理學院 **級**專業 ***(姓名)
例上:[論文另起一頁,題目為小2號黑體、居中;下空一行]
[署名:文章第二行 小4號宋體 居中, 行間距1.5倍數。下空一行]
前 言
廟會也叫廟市,是伴隨寺院或宮觀的宗教活動而出現的商品交易場所。從字面上我們已不難理解,廟會的發展是以宗教的繁榮為基礎,而市場交易則是借助寺廟做依托。中國史籍中最早將廟會追溯到西周時期1。目前史學界基本認同,廟會的出現大致在魏晉時期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會活動。宋代以后,廟會在城鄉間得到普遍發展。
【“前言”二字為三號黑體,居中,字間空2格;下空一行】
【論文內容:內容不宜過多,小4號宋體, 行間距1.5倍數, 段首行縮進2格,兩端對齊】
一 明清陜西廟會市場的發展進程
廟會也叫廟市,是伴隨寺院或宮觀的宗教活動而出現的商品交易場所。從字面上我們已不難理解,廟會的發展是以宗教的繁榮為基礎,而市場交易則是借助寺廟做依托。中國史籍中最早將廟會追溯到西周時期1。目前史學界基本認同,廟會的出現大致在魏晉時期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會活動。宋代以后,廟會在城鄉間得到普遍發展。
【標題一, 黑體三號,居中】
【內容:內容宋體小四號, 標題一下面必須跟上一段或兩段,三段贅述的文字內容,然后再起標題二內容,兩端對齊】
(一)明清陜西廟會市場的發展進程
廟會也叫廟市,是伴隨寺院或宮觀的宗教活動而出現的商品交易場所。從字面上我們已不難理解,廟會的發展是以宗教的繁榮為基礎,而市場交易則是借助寺廟做依托。中國史籍中最早將廟會追溯到西周時期1。目前史學界基本認同,廟會的出現大致在魏晉時期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會活動。宋代以后,廟會在城鄉間得到普遍發展。
【標題二, 黑體三號,居左】
【內容:內容宋體小四號, 標題二下面必須跟上一段或兩段,三段贅述的文字內容,然后再起標題三內容, 行間距1.5倍數,兩端對齊,】
1. 明清陜西廟會市場的發展進
廟會也叫廟市,是伴隨寺院或宮觀的宗教活動而出現的商品交易場所。從字面上我們已不難理解,廟會的發展是以宗教的繁榮為基礎,而市場交易則是借助寺廟做依托。中國史籍中最早將廟會追溯到西周時期1。目前史學界基本認同,廟會的出現大致在魏晉時期,唐代已基本定型,無論北方還是江南均存在廟會活動。宋代以后,廟會在城鄉間得到普遍發展。
【標題三, 黑體小三號,居左】
【內容:內容宋體小四號, 標題三下面必須跟上一段或兩段,三段贅述的文字內容,然后再起下面的標題內容, 行間距1.5倍數,兩端對齊】
結 論
上文只是就《三號漢墓》遣策釋文和注釋中存在的問題,作了初步的梳理。并提出了一些很不成熟的看法。由于本文體例所限,有些問題并沒有作專門的討論,在此作一簡單的說明。由于本人學力所限,三號墓遣策中的一些問題,只好存疑待考。本文所討論的“問題”本身可能也存在問題,敬請大家指正。
【“結論”二字為三號黑體,居中,字間空2格】
【下空一行。內容:小4號宋體, 行間距1.5倍數, 段首行縮進2格,兩端對齊】
【標題一,標題二,標題三, 結論,致謝語之間行距請根據美觀度適當空出兩至三行】
致 謝
本論文從立題到論文撰寫整個過程都是在導師李井會教授,高禮讓教授和于洪梅講師的悉心指導下完成的。特別是李井會教授在生活上,學習上,思想上都給予我極大的關懷和幫助,在傳授我知識的同時,更注重培養我解決問題的思路和方法及創新能力,為我今后學習和工作打下了堅實的基礎并開闊了我的視野。導師敏捷的思維和孜孜不倦的探索精神是我永遠學習的榜樣,兩年半來,我所取得的每一點進步無不凝聚著李井會教授的心血,我將最誠摯的謝意奉獻給我的導師。
【“結論”二字為三號黑體,居中,字間空2格】
【下空一行。內容:小4號宋體, 行間距1.5倍數, 段首行縮進2格,兩端對齊】
【標題一,標題二,標題三, 結論,致謝語之間行距請根據美觀度適當空出兩至三行】
1. “鄉村旅游”與“農業旅游”“農業旅游”是以農業生產過程、農村風貌、農民勞動生活場景等為主要吸引物的活動。農業旅游與農業資源、農業技術、農業產品、農業區位及農村文化密切相連(李天元,2003)[1]。由于觀光農業發展較快,人們常把“農業旅游”稱為“觀光農業”(黎小蘇,1987)。觀光農業是近幾十年來興起的一種融農業經營與觀光為一體的新型產業。它以農業種植為依托,把農業經營和觀光有機地結合起來,吸引游客前去觀賞,是一種新型農業經營形態。韋慶遠(1983)指出:盡管“觀光農業”與“農業旅游”意趣基本一致,但由于“觀光農業”反映的是傳統“觀光型”旅游形式,無法體現當代農業旅游參與性、娛樂性、休閑性等特征,也無法體現旅游的農場、園地、森林等不同風貌。規范的稱呼是“農業旅游”,它不僅包括觀光農業、休閑農業、度假農業,也包括農業修學、農業考察、農業科研等形式。應該看到,隨著旅游業的發展,農業旅游概念的內涵在不斷擴大,最初只把田園風光、農事活動作為農業旅游的吸引物,后來加入農村的建筑、農村的習俗,然后又加入農村的文化等等。
【注釋:采用腳注(插入—引用—腳注和尾注,選腳注,編號格式選1、2、3、4、5)】
【腳注必須是和文章中的引用以及參考文獻相對稱,嚴禁胡編亂造】
【引用書本著作順序為:(作者,著作名,版次(第一版不標注)[M], 出版地:出版單位,出版年:起止頁碼.】
【引用期刊順序為:作者,題名[J],期刊名,出版年份,卷號(期號):起始頁碼。】
【引用網址順序為:作者,題名[J],網址名,年份,插入網址,具體到文章html格式,例如:寧夏日報,銀川市抽查六成“農家樂”衛生狀況堪憂[EB/OL,2003,nxein.com/sxjj/ychs/200809/29436.html】其他情況參見《學術論文參考文獻標準格式》
例下:(文中紅字引用出自以下腳注-例上)
參考文獻
[1] 李天元.旅游學概論(第五版)[M].天津:南開大學出版社,2003.150-155.
[2] 黎小蘇.陜西之特產—牲畜[J].山西:陜行匯刊,1988,7(2):25-29.
[3]寧夏日報,銀川市抽查六成“農家樂”衛生狀況堪憂[EB/OL],2003, nxein.com/sxjj/ychs/200809/29436.html【“參考文獻”四字,4號黑體,居中。下空一行。 內容5號宋體, 行間距1.5倍數]
【引用的文獻順序,參考著作為:(作者.著作名.版次(第一版不標注)[M].出版地:出版單位,出版年:起止頁碼.】
【引用期刊為:(作者.題名[J].期刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼。】
【引用網址順序為:作者,題名[J],網址名,年份,插入網址,具體到文章html格式】其他情況參見《學術論文參考文獻標準格式》
附 錄
[1] 陜西省旅游地圖
[2] 陜西省廟會市場調查問卷情況說明
本科畢業論文書寫規范
一、本科生畢業論文主要內容
1. 題目 (宋體,小二,居中)
2. 中文摘要(200字以上),關鍵詞;字體:宋體、小四號,字符間距:標準;行距:20磅
3. 英文摘要,關鍵詞;
4. 目錄
5. 正文;字體:宋體、小四號,字符間距:標準;行距:20磅
6. 參考文獻。期刊內容包括:作者 題名,刊名,年,卷(期):起始頁碼-結束頁碼。著作內容包括:作者、編者,文獻題名,出版社,出版年份,起止頁碼。
7. 附件:開題報告和檢查情況記錄表
二、格式要求
1. 書寫格式要求:填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫;
2. 文稿要求:文字通順,語言流暢,版面整潔,便于裝訂。word文稿a4紙打印。
3. 圖紙要求:圖面整潔,布局合理,線條粗細均勻,圓弧連接光滑,尺寸標準規范,文字注釋必須使用工程字書寫;
4. 曲線圖表要求:所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡單徒手畫,須按國家規范標準或工程要求繪制;
5. 公式要求:所有公式不得徒手書寫,利用microsoft公式編輯器或mathtype
三、畢業論文份量要求:畢業論文字數一般不少于1.5萬字或相當信息量。外文文獻閱讀量的具體要求,由指導教師量化。
四、畢業論文規范審查工作由指導教師具體負責,從畢業論文質、量、形式等規范方面對論文答辯資格進行審查。審查合格者方能參加答辯。凡質、量、形式等方面審查不合格者,應責令其返工,直到達到要求為止,否則不準參加畢業答辯。對于在校外進行畢業論文的學生,其論文答辯資格審查回校進行。
五、畢業論文檔案應包括以下內容:
1. 大學畢業論文(設計)封面(教務處統一印制);
要實現科學發展觀的基本要求,首先要改變生產力發展的狀態,以新的先進的生產力取代工業文明生產力,這就是發展生態生產力。生態生產力是對工業文明生產力的繼承和揚棄,是生態文明觀指導下發展起來的生產力。生態文明觀認為,生產力是使自然—人—社會復合體和諧協調、共生共榮、共同發展的能力,這就是生態生產力。生態生產力是21世紀綠色財富的源泉和綠色文明的希望,代表著21世紀先進生產力發展的方向。可見,只有大力發展生態生產力,才能實現科學發展觀的全面協調可持續發展的基本要求。
發展生態生產力,對于實現科學發展觀的基本要求,全面推進海峽西岸經濟區建設具有重要意義。要著力做到以下幾點:
首先,以大生態系統的規律指導生產力的發展。大生態系統規律包括自然生態系統運行的基本規律和社會經濟系統運行的基本規律。大自然是最有智慧的。地球經過45億年優勝劣汰、協調演變、和諧共榮而積累起來的自然智慧,為復合體的和諧協調,共生共榮,持續、全面發展提供可遵循的規律。比如,循環經濟是生態生產力發展的重要模式,而循環經濟正是遵循自然生態系統的功能結構原理和生態鏈規律,是人類向自然界學習的一大成果。
當前要結合海峽西岸經濟區建設的實踐,深入研究發展循環經濟的理論,把高投入、高能耗、高排放、低效益變成低投入、低能耗、低排放、高效益,把海峽西岸經濟區循環經濟的發展從企業推向產業,從產業推向區域,從城市推向農村。這對于統籌城鄉發展,統籌區域發展,統籌人與自然和諧發展具有十分重要的意義。我們還要學習和遵循自然生態系統的競爭與和諧相統一的規律,實施綠色和諧管理,實現經濟管理、社會管理中的生態和諧、人態和諧、心態和諧,促進自然、社會、人格三位一體的綠色和諧,這是海峽西岸經濟區實現全面協調可持續發展的有效舉措。
其次,善于保護和發揮海峽西岸經濟區的生態與環境優勢,并善于把它們轉化為經濟發展的優勢。大力發展生態工業、生態農業、生態旅游業、生態文化產業等等,一方面提高國內外市場的占有份額,另一方面解決制約海峽西岸經濟區建設的瓶頸問題。海峽西岸經濟區具有發展可再生能源的潛在優勢,特別是生物質能源,不僅資源豐富,而且有比較成熟的技術,應當認真規劃,制定有效政策,加快市場培育,組織各方面力量聯合攻關,加快發展可再生能源特別是生物質能源產業,搶占這一世界性的制高點。
第三,學習自然生態系統中生物個體的智慧,發展高新科技。現代生物技術將是21世紀經濟與科技發展的領頭羊,這是現代生物技術的重要內容,在海峽西岸經濟區建設中,應當搶占這一高科技陣地。
隨著畢業生人數的不斷增長,在近些年的發展過程中,我國高等教育事業在畢業論文管理方面,針對當前畢業論文寫作的質量管理和論文管控等方面的改革工作,一直在不斷地探索和調整。本科生畢業論文的設計工作是各大高校教學過程中的重要環節,更是檢驗學生的專業技能或專業理論知識的方法之一。
一、音樂類院校本科生畢業論文的管理體系
(一)組織管理環節
1. 管理方式及內容
按照我國音樂類院校本科生論文管理的具體流程,在畢業論文的設計和指導方面,主要以教研室主任和系主任共同組建起本科生畢業論文小組的形式進行管理。本科生畢業論文小組主要負責本科生畢業論文的選題或設計的確定、分派指導教師、對導師指導過程的監控、對論文答辯工作的組織和實施、對論文或設計質量的評估及對答辯后的理論論文及設計類論文的存檔等。針對本科生畢業論文的管理,需要從領導小組組建開始,貫穿整個本科生畢業論文的開題和答辯完成之后的存檔等環節中。
目前,我國高校對于畢業論文的組織和管理按照各校具體形式的不同而采取不同的管理制度,如分級管理負責制,主要以畢業論文的具體工作為基礎,在教務處的統一籌劃和安排下,由本科生畢業論文小組、畢業院系、指導教師、教研室等構成整個畢業論文管理體系,從各自的職業范疇來對音樂類院校本科生論文的管理進行責任的劃分。
2. 管理的弊端
分級管理負責制盡管條理明晰,對畢業論文管理涉及的各個負責部門的工作進行劃分,以確保論文管理的各一個環節可以按照相關規定順利開展,但是在具體的操作過程中很容易出現信息傳遞不及時而導致失敗或出現信息傳遞的失效等問題。音樂類院校本科生論文管理涉及教務處、教研室、各個系、本科生畢業論文小組、指導老師等多個方面,難免因為交叉管理和層級檢測而出現制約論文管理規范性等的問題。
此外,由于各類高等院校在進行本科生畢業論文組織和管理的過程中缺乏具體的實踐檢驗和調研單位的參與,如某學生的論文內容主要就某公司所籌辦的音樂會的流程和管理等進行研究,在檢驗和監控論文質量時,指導老師、院方無法就該名學生是否深入實踐進行調研而進行檢測。此外,針對專業技巧等方面的研究,需要在實踐過程中借助案例來檢驗,但是學校和公司之間缺乏合作,無法為學生的研究提供第一手的研究資料或實驗的機會。因此,在此方面當前音樂類院校本科生論文的命題研究方面很容易趨向畢業論文的設計而輕視理論性論文的現象。
(二)管理程序環節
我國各類音樂高等院校在進行本科生畢業論文管理時,最容易出現管理問題的環節主要在管理程序的實施過程中。本科生畢業論文的管理需要覆蓋到從選題到論文的寫作,再到答辯和論文總結報送等環節中,任何一個環節出現疏漏都會影響本科生畢業論文管理的全過程。按照不同的程序需要,目前每個環節的內容包括以下幾點。
1. 選題環節的管理
對本科生畢業論文選題環節的管理主要集中在選題時間、選題方式、選題的具體要求等方面。具體到時間的安排問題上,一般音樂類高校的本科生畢業論文答辯會定在第八學期,選題需要定在第七學期或第八學期。具體的選題時間需要按照各個學校和院系的具體安排來執行。在選題方式上,當前我國高校基本設定為學生自擬或院校代為擬題兩種形式。在具體選題方面,學生必須按照自身的專業目標和教學的基本要求來確定選題,題目同時要提交指導教師審核。如果音樂類高校實施由學校代為擬題方式,則需要選擇富有教研經驗的專業教師來擬定畢業論文或畢業論文設計的題目并提交本科生畢業論文、畢業論文設計領導小組來審核,審核后提報到教務處做題目備案。在擬題過程中,必須要保障題目的設定數目多于現有的畢業生數目,避免出現學生的擅長領域與選題不相符,無法順利選題的問題。在畢業論文的選題設計方面,以學生本科期間的教學目標和教學大綱的要求為核心,以激發學生創作激情為理念,從助力學生綜合使用知識的角度來設計選題。
2. 寫作環節的管理
對于選擇畢業論文設計的學生,針對此類學生所選定設計的內容和在內容中對專業技巧的運用,校方必須明確畢業設計的流程和要求,對于畢業論文設計和畢業論文撰寫兩方面按照格式和內容分別列出明確的要求并將此信息傳達到學生個人。格式要求由于涉及寫作的規范性,因此必須統一,而畢業論文的內容要求則是對學生畢業論文寫作的原則的基本規定。
3. 答辯和總結環節的管理
答辯環節在開題環節之前按職責分配到音樂學院的各院系,在具體的執行中同樣由各個院系按照學校規定的章程和時間來組織和實施。音樂學院的各院系的具體答辯流程、規定、審核的方式及總結提報要有差異性,在對答辯和總結兩個環節進行管理的過程中,主要對答辯的時間、組織方式、答辯的程序、論文成績的審定等各個方面進行規范。答辯結束后,學生的論文需要報送到各個院系的論文管理小組備案,對論文的歸檔進行保存,就論文的工作總結報告等方面進行存儲并按照成績進行匯總。
4. 管理中存在的問題
畢業論文的撰寫和答辯時間通常集中在第八學期,而此學期一般是就業高峰期。畢業論文的寫作時間與就業之間的矛盾同樣會影響畢業論文的質量。在畢業論文的選題方面,盡管目前采用學生自主擬題和學校代為擬題兩種方式,但是從實際情況來看,由于與企業之間合作的脫節,很多學生缺乏實踐經驗,因此在具體論證中,只能從理論角度進行論證或設計,實用性并不高。在對指導教師的資格認證方面,目前僅限于對本校的教師進行職稱梳理,校企共建中的企業指導教師無法被納入到本科畢業論文的管理工作中來,論文設計和管理均具有局限性,尤其是校企共擬選題的設想顯然缺乏落實的土壤。
(三)監管程序環節
監管環節在不同的學校落實的方式不同,主要借助監督工作來開展,具體包括學校的自檢、畢業論文撰寫的中期抽查、畢業論文撰寫完成之后的抽查、對畢業論文導師的抽查等。其中,學院的自查需要將抽查到的結果提送相關部門,中期檢查則主要針對論文的進展和撰寫過程中主要存在的問題等方面來進行檢測。對于答辯前畢業論文的檢測主要在于對畢業論文的重復率、抄襲、拼接等方面進行抽查和檢測。前三個環節比較容易實現,第四個環節,即對指導教師和學生之間交流情況的檢測,由于受到各類人為因素的影響,在具體的落實過程中很難進行有效的把控。
二、音樂類院校本科生畢業論文的體制改革
(一)明確管理意義,明晰管理方向
針對我國當前音樂類院校的本科畢業論文管理階段所存在的各類問題,對其進行整改就務必從源頭出發,如明確管理體系構建的價值和意義。在社會主義市場經濟體制下,音樂類院校的本科畢業論文管理其主要目的并不在于對畢業論文的管理本身,而在于如何以畢業論文為基礎,對本科畢業生的知識架構、專業理念、專業技術、藝術素養及綜合表現能力等方面進行考核和指導,力爭在學生離開學校之前找出學生目前知識和能力等方面所存在的問題,爭取在就業之前加以完善。音樂類院校的本科畢業論文管理工作是對學生和教師進行考評的最為直接的標準和評估要素,同樣也反映著高等院校的教學水平、管理水平和辦學水平等。音樂類院校的本科畢業論文和設計作為一項極其重要的獨立二級指標,應體現在音樂類院校的本科畢業論文管理工作的每一個環節里,按照具體的要求來執行考評標準。
(二)確定工作目標,提高質量意識
論文質量是教學質量的評估標準之一,同樣也是學校謀求生存和發展的核心動力之一,因此在對論文管理的過程中,務必按照每一個階層的要求開展工作。在明確工作目標方面,注重管理和組織是首要任務;在監控教師和學生就畢業論文工作開展方面,需要在思想動員的同時,強化績效考評政策,強調各個環節中管理的質量要求和行為規范要求,尤其在選題把關、指導教師的資格審核、訓練指導、中期檢查、審閱和評閱、答辯及最終成績的考核和評定等方面,均需要對學生和教師進行培訓和指導。提高質量意識的前提是構建合理、科學的管理體系,以先進的管理理念、認真負責的管理精神和規范科學的管理方法等,力求在增加執行力度的同時,為論文質量的把控提供基本保障。
(三)建立校企共評機制,靈活運用考評標準
在一些音樂類高校,校企合作作為為學生提供實踐平臺的方法之一,應在對學生進行日常管理的同時引入企業專業人員對學生進行指導,例如,如何籌劃音樂會等方面所提供的經驗課堂教學指導,在學生進行畢業設計和畢業論文撰寫的過程中,企業的指導人員也可以作為學生論文或者設計里,實踐方面的指導老師。此種方式更有利于促進學生們在畢業論文撰寫和畢業論文設計時,融入更多的創意,在拓展他們思維空間的同時,也有利于就業后視角的開拓和提升其理論聯系實際的熟練操作能力。靈活運用考評制度,將原本的傳統考核和考評制度及規范延伸到對學生能力和素質的考評中來,將實踐作為評分標準之一,轉移到企業的考評和管理中來,可以更有利于減少學校在畢業論文管理中所花費的人力物力財力。
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(二)論文導師方面的原因畢業論文指導老師的科研能力以及其對本科畢業論文指導的態度、精力的投入等都對論文質量有很大影響。首先,指導老師的科研能力的高低影響著所指導本科畢業論文質量的高低。比如在對畢業論文題目的選擇上,好的導師能夠區分重要問題和研究價值不大的問題,且能將學生的能力進行培養;相反,能力欠缺的導師一般只發現瑣碎的問題。導師對學生論文題目的判斷,直接決定畢業論文的起點。其次,指導老師對論文指導的態度、精力的投入等都對本科畢業論文質量也有很大影響。本科畢業論文質量的提升離不開指導老師對論文的指導。在整個本科畢業論文工作過程中,論文題目的選擇與確定,參考書目的選擇,文獻資料的收集,開題報告的寫作,論文提綱、初稿、定稿的撰寫及論文寫作過程中所遇到的一切問題,都需要指導老師進行指導。指導老師若因職稱評審壓力,或工作量過大,或論文指導的責任意識不強,就會導致論文指導不到位,影響學位論文質量的提高。
(三)管理方面的原因各高校為保證和提高畢業論文質量,均制定了一系列的規章制度細則等,如畢業論文選題和題目確定、畢業論文的指導教師要求、開題報告審核、中期檢查、重復率檢測、成績評定、第三方評價、優秀論文評選等制度的出臺。但對所制訂的有關規章制度細則等,執行過程卻存在流于形式、執行不力的現象。比如畢業論文的開題報告,要求審核小組對論文選題、論文研究的可行性、研究方案的合理性及工作安排時間的合理性等方面進行嚴格審核,對于開題報告未通過者,要求重新開題,若第二次開題報告仍通不過者,則取消本次學生繼續參加畢業論文資格,但實際上審核小組沒能就論文選題、論文研究方案等與學生進行充分的交流,僅僅是流于形式。對于論文的中期進度檢查等,在實際執行過程中,也存在沒有按規定執行的問題。另一方面,本科畢業論文通常作為本科生畢業前要完成的最后一門工作,一些院校就對本科畢業論文成績評定要求不嚴格,真正因畢業論文成績不合格而延期畢業的學生非常少。由于學生間的屆屆相傳,部分學生心理上就會產生不會因為畢業論文而畢不了業的想法,造成學生對畢業論文工作的輕視。
二、提高畢業論文質量的對策
本科畢業論文質量管理目前存在的問題及造成這些問題的因素主要涉及學生自身、指導老師、管理等方面。因此,我們認為,應該針對造成這些問題的原因,從相關方面采取切實可行的措施對問題加以解決。
第一,加強學生管理。應通過對論文題目的選擇、開題報告的擬寫及論文中期進度檢查的方式促使學生加強論文工作。在論文工作伊始,要嚴格開題審核,對于開題審核未達標的學生要求重新進行開題工作,以此對學生產生一定的壓力,并促使其從一開始就重視畢業論文工作。為保證學位論文能夠按計劃的進度完成,應當在論文寫作中期對論文的進展情況進行檢查,、監督督促學生按時保質完成論文。總之,通過以上方式對進入論文階段的學生進行管理,也在一定程度上保證了畢業論文質量的提高。
第二,加強指導教師隊伍建設。提升學生畢業論文質量,指導教師發揮重要作用。對教師的職稱、科研教學經驗、科研成果方面等學術素養做出要求的同時,還要在協作能力、責任心等非學術素養方面進行考查,同時適當提高論文指導津貼,使教師指導落到實處。