學校綜合治理大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇學校綜合治理范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、加強綜治領導，完善組織機構，明確工作職責

學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校發展的長期工作來抓。學校將切實做好對校園綜合治理工作的領導，卡瑪里別克書記為學校綜合治理領導小組組長，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓;進一步完善學校綜合治理網絡機構，根據誰主管，誰負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門每個條線;健全學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。

二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識

充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理工作的意識和能力，使他們學法、懂法和守法;組織師生認真學習《中小學教師職業道德規范》、《中學生日常行為規范》和一些必要的安全常識，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力。

三、加強校園綜合管理，落實各項具體工作

1、繼續推行細化管理，完善學校內部管理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全管理網絡，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。

2、學校安全無小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財物安全等，學校各部門、各場所都要有專人負責，并簽定責任狀。

3、加強對校園的管理，做到值日老師崗位明確，職責到人，結合學校的常規檢查，經常對學校的衛生、安全、行為規范進行檢查，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生人身安全。

4、看好自己的門，管好自己的人，今年將進一步加強門衛的管理，監督好門衛制度的實施，經常檢查門衛的《外來人員登記》《教職工離校登記》和夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學校，以確保學校正常的教育教學秩序。

5、堅持實行行政、老師值班制，值班人員要佩帶統一標志，堅守崗位，做好校園秩序的維護、學生行為規范的監督、校園安全的檢查等工作。

6、察汗烏蘇鄉派出所副所長阿克拉木同志是我校的法制副校長，我們將繼續邀請阿克拉木校長來校作有關知識講座，舉辦小型競賽活動，密切警校聯系，使全校師生安全警鐘長鳴，增強他們的安全意識，發現問題及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。

【學校2017年綜合治理工作計劃二】 20XX年，各學校要繼續始終把安全和綜合治理工作當做頭等大事來抓，在縣教育局和鎮黨委政府的直接領導下，切實加強學校安全和綜合治理工作的領導和管理，深入貫徹落實上級有關的工作文件、會議精神和要求，按照相關法律法規的規定和要求，認真履行安全和綜合治理工作崗位職責，具體做到：

一、在安全工作方面：

1、做到安全機構健全。

學校要成立安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導、指導和管理。安全工作領導小組要正常運作并發揮作用。安全工作領導小組要定期(開學、期末、每月一次)和應需要召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。

2、做到安全責任落實。

學校安全工作崗位職明確責，校長責任制和教師一崗兩責制度落實。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、值日教師、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人，分管領導是本校安全工作的直接責任人，班主任是班級安全直接責任人，當堂任課教師是班級上課期間和規定值守時間段的安全直接責任人。學校要制定校長崗位職責和教師一崗兩責制度，并層層簽訂相應的安全工作責任書，確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的，按照四不放過原則，嚴格追究校長和責任人的責任。學校安全工作年度考核與學校年終考核評估驗收一同進行。凡發生安全責任事故，在年度考核中實行一票否決。

3、做到安全制度完善。

學校要不斷建立和健全安全管理規章制度，把安全工作要求做到位，使學校安全工作制度化。學校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規章制度，包括：有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。

4、做到安全教育、演練有效。

加強安全教育是學校安全工作預防為主的重要體現。學校要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持經常性、提高針對性和增強實效性。學校要把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中，明確課時、落實教師和教材。學校要明確要求和安排班主任、學科教師和法制副校長，利用入學、期末、安全教育活動月(每年6月為我縣安全教育活動月)、安全教育活動周(每學期第一周和最后一周為我省學校安全教育周)、安全教育活動日(每年3月的最后一周星期一為我國安全教育活動日)、品德課、班會課、集會、課堂教學等渠道，使用好《小學生安全常識讀本》、《中小學生安全知識自救自護手冊》、《紫金縣中小學生安全手冊》、《小學生安全日常行為規范》、安全教育讀本和影片《關愛明天》等和學校自我編制的安全教育教材，通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄、召開案例分析會、組織觀看vcd、開展安全知識競賽、發放安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對性地加強學生的安全教育。此外，學校還要加強與學生家長的聯系，通過家長會、家訪、發放《告家長書》等渠道，共同做好學生校外安全教育工作。

5、做到工作重點突出。

為提高安全工作的針對性和實效性，學校要非常注意結合自身實際，突出本地本校、季節和學生年齡特點，有重點地進行。結合我鎮的具體實際，主要應抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防地質災害事故、防學生日常活動傷害事故、防校舍教學設施安全事故等8項工作。

6、做到隱患排除有力。

學校安全工作要貫徹安全第一、預防為主的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度。學校要非常重視安全隱患排除工作，按照《安全檢查制度》和《南嶺鎮小學校園安全隱患排查治理工作指引》，嚴格按照要求定期(每學期開學前和結束前、假期后、災后和每月一次)或不定期(根據需要)組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺帳，對每一處安全隱患進行登記造冊，并進行分析、匯總，制定消除安全隱患的時間表，限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告鎮政府和縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。

7、做到日常安全管理嚴格。

學校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學活動中遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發生的風險。要根據《南嶺鎮小學校方安全責任風險防范管理工作指引》，和對教職工(包括保安員)的日常行為明確提出的16個具體的要求，確保日常管理到位，避免因師生行為缺乏監管而造成的安全事故。

二、在綜合治理方面：

1、要積極開展創安活動。學校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》和《教育部關于在全國中小學開展和諧校園創建工作的意見》要求，積極開展創建安全文明校園活動。要認真落實鎮綜治辦部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防治安災害事故工作，落實人防、物防、技防措施，切實搞好學校的安全保衛工作，確保不發生刑事案件和治安災害事故。

2、要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規，不斷地提高了教職工的法律意識，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中，教職工無違法犯罪。

3、要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動，及時化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態。學校教師及其家屬不發生矛盾激化案件和影響社會穩定的集體上訪、越級上訪事件。

總之，要通過扎實做好各項安全防范工作，使學校安全工作責任得到全面落實，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發事件應急處理能力得到顯著提高，學生的安全意識和自護自救能力明顯增強，安全自查、隱患自除、責任自負的三自安全工作機制基本建立，實現全年不發生師生傷亡責任事故，不發生刑事案件和重大治安災害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標，學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高，繼續保持學校安全穩定的良好局面，為促進我鎮教育事業的又好又快發展和構建和諧社會創造了良好的環境。

【學校2017年綜合治理工作計劃三】 一、指導思想

根據新的形勢，繼續貫徹落實關于加強社會治安綜合治理和《企事業單位內部治安保衛條例》，全面落實誰主管、誰負責的原則和社會治安綜合治理各項措施，繼續堅持預防為主、標本兼治、重在治本的方針，切實承擔起保學校一方平安的政治責任。

二、工作目標

繼續加強以學生安全為本的各項安全管理工作，切實做好學校綜合治理工作，確保學校綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，保證學校一方平安、穩定、安全文明。

三、具體措施

1.加強領導，落實制度。

學校綜合治理工作是學校的重中之重。學校繼續堅持把綜合治理工作擺上重要位置，并把它作為學校事業發展和精神文明建設的長期工作來抓。務實創新嚴管理，全面落實綜合治理工作制度。

(1)堅持校長親自擔任學校社會綜合治理工作領導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。

(2)認真落實一名分管領導具體負責日常管理工作，做好學校社會綜合治理工作的管理。

(3)繼續完善、健全學校社會綜合治理工作管理網絡，明確綜合治理工作領導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

(4)嚴格學校社會綜合治理工作管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

2.整體優化，落實措施。

學校社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。學校要加強綜合治理工作的責任意識，加強對學生的預防違法犯罪工作的領導，建立、健全學校、家庭、社會三結合的工作機制，規范、落實綜治工作措施，保證學校平安。

(1)全校各層、各部門加強責任制，嚴格執行綜合治理工作制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校綜合治理工作防范措施，形成綜合治理綜合抓的局面。

(2)嚴格綜合治理工作教育與管理，切實加強對學生的思想道德和法制教育，堅決預防青少年違法犯罪。

(3)細化綜合治理工作管理，注重防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，并積極開展學校、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動，保證學生的安全。

(4)嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境。

(5)嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。

(6)嚴格落實重大、突發事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現象的出現。

(7)切實做好綜合治理月報工作，不斷推進綜合治理工作的整體優化。

3.積極爭創，安全文明。

綜合治理工作管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，花力氣，積極爭創安全文明單位。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。

篇（2）

學校治安管理綜合治理的工作宗旨是在當地政府的統一領導下，依靠學校廣大教職工和學生，密切聯系有關部門，保持學校良好的教學和科研氛圍，維護學校穩定，創造良好的教學環境。學校治安管理的主要任務是抓好日常安全保衛、加強校園及校園周邊環境的綜合治理。

影響學校治安綜合管理的主要因素有：電腦和網絡文化的消極效應；校園周邊治安較差；部分學生法制意識淡薄；由社會熱點問題造成的。

一、健全校園治安管理制度

落實教學區、飲食生活區、宿舍區的安保制度，定期組織安全檢查工作，排除各種安全隱患。各學校要制定《學校重大突發事件的預案》，及時解決學校可能出現的突發事件。學校領導要在人力、物力、財力等方面高度重視校園治安管理工作，實行領導帶班制度。

二、加強對學生的思想、法制、安全、心理等教育

除了在思想政治課上對學生進行思想教育之外，還要根據學生的年齡特點安排相關的德育課程。加強學生安全防范教育，加強對師生的用電、體育活動的安全教育，防止因缺乏安全知識造成的意外傷亡。成立專門的心理咨詢中心，向師生提供心理咨詢，建立班級心理狀況檔案。

三、增強政治敏銳性，維護學校穩定

對于近期由于社會熱點、政治問題引發的社會游行、集體上訪等大型，學校應及時做好學生穩定工作。學生是一個極富熱情同時又是一個極容易被煽動的群體，如被非法分子煽動、被利用進行示威游行，對學生人身安全等會產生威脅，學校要重視學生的心理波動，對可能發生的迅速處理，加強對互聯網信息的監控，及時召開學生會議，傳達上級指示，讓學生學會理性看待問題，尋求更好的解決辦法。

四、加強校園環境的治理

加強校園安保工作，將校園劃分成幾個責任區，每個責任區由專人負責，對人流量比較大的責任區，如學生宿舍等，進行24小時巡邏，妥善處理各類突發事件，對突發事件當事人進行加強控制，及時上報學校領導，按照《預案》進行處理。

五、預防校園犯罪

對于師生之間、同學之間產生的矛盾要安排輔導員及時開解，防止因小矛盾產生校園惡性事件。后進生是校園犯罪易發對象，學校要積極開展幫教活動，愛心、細心對后進生進行幫助活動，及時排解后進生在學習上、家庭中出現的問題，使他們對學業重拾信心。

六、規范管理學校暫住人口，防止違法亂紀的人混入校園

實行入校信息登記制度，對于上課期間入校的學生、學生家長、社會人士做好信息登記和入校事由登記，查看相關證件，并經相關部門確認入校事由予以放行并約束入校時間。

開展校園周邊環境治安治理。爭取上級相關部門的支持，和周邊單位聯合開展治安責任制工作，對學校周圍的環境安保責任進行落實，共同維護學校教書育人的環境。

學生是國家的未來，學校穩定是培養高素質人才的前提。面對新時代下的學生，新的教育環境，必須強化學校治安綜合治理工作，重視學生心理變化，及時排除校園安全隱患，為學生的健康發展創造條件。

參考文獻：

篇（3）

二、部門負責人要把社會治安綜合治理工作納入本部門的工作計劃，制定綜合治理工作目標、學期內專題研究綜合治理工作不少于兩次（年度內不少于四次，以記錄為依據）。

三、部門負責人對部門內“綜治”工作負總責，工作中出現重大問題（如教職工違反治安管理條例或違法犯罪等）要親自過問、親自抓。

四、依據“誰主管誰負責”的原則，看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，預防教職工違法犯罪，發現問題及時解決。

五、部門要密切配合學校開展普法工作，要從人力、物力、財力保證普法工作任務順利完成，

六、加強“綜治”工作的學習和宣傳，了解“綜治”工作的方針和政策，掌握“綜治”工作的動態。

七、正確處理教職工中的內部矛盾，對易于激化的矛盾和糾紛要化解及時，處理得當，不發生教職工械斗和鬧事事件。

八、及時解決群眾反映強烈的突出的治安熱點問題，確保一方平安，要加強流動人口的管理和教育。

九、各部門所轄教職員工范圍為：政教處下轄本處教職工和年級部主任、班主任；教務處下轄本處教職工和授課教師；總務處下轄本部門教職工；辦公室下轄本部門和工會、團委教職工。

十、政教處要與年級部簽訂綜治目標管理責任書，各盡其職，各盡其責。

十一、社會治安綜合治理工作一票否決，否決內容有：年度內部門不得評選任何榮譽稱號；部門所有成員不得評優受獎，扣發部門年度“創建”獎勵資金。

十二、有下列情形之一的，予以一票否決：

（1）教職工違法犯罪的；

（2）教職工違反職業道德受記過及以上處罰的；

（3）年度內違反校紀校規人次達部門成員總數二分之一的。

篇（4）

加強學校綜合治理平安創建工作計劃為扎實推進“平安校園”創建活動，切實解決我校當前影響安全穩定的突出問題，積極推動學校教育改革和發展，努力創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境，保證我校教育持續、協調、健康、快速發展，特制定2005年**市**中心小學綜合治理和創安工作計劃綜合治理與平安創建工作計劃。

一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神，上級部門學校綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創建“平安學校”為載體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為學校創造安定的環境，鞏固我校綜治穩定成果。

二、工作目標：實現“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創安工作的制度化、規范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發展創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境。

三、主要工作2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。（1）、增強治安保衛力量。各部門要進一步明確責任，成立了由邵祖祥任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理工作領導小組，健全學校綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度，切實增強學校的門衛力量。（2）、提高技防水平。各校、各處室要切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理，適時安裝好報警系統，確保學校安全。（3）、整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網吧和書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮好法制副校長的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。（4）、采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，加強門衛工作，嚴格登記制度，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，報警求助、應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校要在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排及時上報教育局辦公室。（5）、加大創建力度，爭創“平安校園”。進一步提高“平安校園”創建工作的重要意義的認識，要根據上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校主要領導負責，相關處室各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

篇（5）

二、機構安排及相關責任：

總負責人：

組長：

副組長：

職責：①由總負責人宏觀控制學校的安全工作。

②由組長制訂具體措施方案，由其他成員負責實施。

③由具體負責后勤的安全工作。（包括鍋爐的使用、檢查及維修，食物的采購）

④由具體負責代銷店中副食的安全衛生工作。

⑤由各班班主任個體負責本班學生在校期間的安全工作。

三、調解委員會：

組長：

職責：①負責調解學校教師與家長之間矛盾。

②負責調解學校教師與教師之間的矛盾。

③負責調解學校教師與家屬或教師同屬間的矛盾。

四、值勤安排：

負責人：

星期一星期二星期三星期四星期五星期日

值勤人員：各班班主任

要求：

①由各成員具體負責，午寢必須到班，晚自習后必須查寢，飯后到班抽查。

②各班班主任午寢必須到班，晚自習后必須查寢，如在午寢期間或晚寢時間學生出現事故，班主任負主要責任。

③值勤人員對各“綜治辦”成員做不定期檢查，并做好值勤記載。

五、獎懲計劃：

優秀學生、優秀團員、優秀干部由團支部獎獎勵。

違反紀律的同學由“綜治辦”查處。

①原則：以批評教育為主，處罰為輔。

②處罰檔次為：視其情節輕重分：留校查看處分；記大過處分；口頭警告處分。

③學期結束，視處分學生情況決定看是否撤銷其處分。

六、目標細則：

1、上學放學一律不準騎自行車。

2、下自習后（包括下課）一律不準私自到學校外池塘、下垸提水、洗澡。

3、住宿學生下自習后一律不準私自外出，如要回家，必須經班主任批準。

4、飯后或下自習后嚴禁同社會青年到校惹是生非。

5、不準翻爬圍墻、翻坐學校樓梯。

6、準私自接觸學校的照明設備。

7、要團結友愛，不準打人、說臟話。

篇（6）

學校安全及綜合治理工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校教育順利實施的重要因素，為此我教辦始終把治安綜合治理工作列為頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好校園安全治理工作，切實加強對安全教育工作的領導，教辦把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以教辦主任李為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全體教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1、門衛制度：做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、護學值勤制度：值日教師提前半小時到崗進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。

3、節假日護校制度：每逢節假日均安排教師護校，加強夜間巡邏，確保了學校財產的安全。

4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。

5、安全檢查工作制度：每周一進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。

6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，放假前，發放致家長的一封信，提醒家長做好監護工作。

8、 建立學校安全意外事故處置預案制度：各校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強教育，增強意識。

1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、消防安全、珍愛生命、防溺水、防踩踏、飲食衛生、預防疾病等。

2、開展119宣傳教育活動，積極開展消防知識教育，向學生和家長傳授防火、滅火等消防知識;同當地交管部門積極配合開展122宣傳教育活動，為群眾分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單，讓學生在實踐活動中接受安全教育。

3、營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。

篇（7）

二、主要工作

（一）加強組織領導，落實目標責任

1．建立主要領導負總責，分管領導具體牽頭抓的責任制度，明確管理機構和人員，保障工作經費和必要裝備；落實一崗雙責，確保齊抓共管。

2．推行網格化管理機制，實施定崗、定人、定時、定責、定標準、定獎懲的“六定”管理。

3．將環境治理目標任務與年度考核、評優選先、獎勵績效等掛鉤，嚴格實施考核獎懲。

（二）改善環境設施，夯實治理基礎

4．建立經費保障和穩定投入機制。將校園環境治理與文化建設經費納入年度預算，保障開展環境治理所必須的經費，按照《環境質量新改善行動計劃》要求，改善校園環境質量；按照《設施建設新突破行動計劃》要求，加強校園環境衛生基礎設施建設，特別是垃圾池、廁所、食堂、洗浴和排污排水設施；加快推進生活垃圾和餐廚垃圾分類、廚房排煙排污凈化等相關設施設備建設；加快推進數字化信息化學校環境管理平臺建設。

5．貫徹《大氣污染防治行動計劃》和《關于劃定高污染燃料禁燃區通告》要求，開展學校燃煤灶具、小鍋爐調查摸底，制定學校燃煤灶具、小鍋爐整治方案，通過淘汰、清潔能源替代、清潔燃料置換、集中供熱等方式按期整改。加強學校自備飲用水源地保護和水質監測管理，確保飲用水安全。

（三）重視薄弱環節，狠抓專項治理

6．按照《城鎮品質新提升行動計劃》要求，持續抓好三亂（亂吐、亂扔、亂倒）、五亂（垃圾亂倒、車輛亂停、廣告亂貼、攤點亂擺、工地亂象）治理，進一步整治辦公區、教輔用房、食堂、宿舍、垃圾池、廁所內外、建筑立面、花壇雨棚、校園周邊環境，整治城鄉結合部、“鐵路、公路、河道”沿線學校和偏遠學校、村小、幼兒園等的環境，確保校園干干凈凈、清清爽爽。

按照市治理領導小組《市容市貌九大專項整治行動》安排部署，積極做好車輛亂停亂放、揚塵污染、噪聲污染、防違治違、戶外廣告、占道經營、市政道路維修、環境衛生、美化亮化等九大專項整治涉及教育、學校的相關治理工作。

7．狠抓元旦春節等節假日、寒暑假、重大活動、重要時段

期間學校環境專項治理行動，主動聯合相關部門開展校園及周邊環境綜合治理，并堅決遏制反彈

（四）加強環境建設，塑造校園風貌

8．以綠化示范學校創建為抓手，采用規劃建綠、見縫插綠、拆墻透綠、屋頂增綠、垂直掛綠、盆景添綠等方式，因地制宜，加強學校綠化，建設園林校園、森林學校。

9．按照《美麗鄉村新面貌行動計劃》要求，結合環境友好型學校、綠化示范學校、節約型示范學校、示范食堂、示范宿舍等創建工作，強力推進校園綠化、美化、凈化和文化，著力建設美麗校園。

10．狠抓典型引路。成片連線規劃打造辦學理念先進、文化底蘊深厚、校園風格獨特、區域個性十足、辦學品位高雅的環境優美示范學校，通過引領輻射，帶動地方取得校校顯特色、呈亮點、有看點治理新成效。

（四）加強宣傳引導，推進志愿服務

11．舉辦演講、征文比賽，大力宣傳《省城鄉環境綜合治理條例》和《文明衛生新風尚行動計劃》，嚴格執行教育部學校禁煙規定，全面提升師生文明素養。

12．充實完善學校環境綜合治理志愿服務分隊和小隊，認真

做好“美麗家園，美化城市，從我做起”主題志愿服務活動和宣

傳報道，推動志愿服務制度化常態化，提升志愿服務水平。

13．持續開展“文明勸導員”、“義務小交警”、“小手拉大手”、“除陋習、樹新風”等主題實踐活動，充分發揮學校作為文明窗口、前沿陣地的示范引領作用。

篇（8）

1、進一步完善了制度建設.根據《xx新區教育系統突發公共事件應急預案》，進一步完善了我校的有關應急預案和各項安全工作制度,提高應對突發事件的應急反應機制能力,有效避免和減少安全事件的發生.

2. 全面作好安全教育活動月工作.根據教育局安排,4月以創設良好的衛生環境為主題組織全校學生開展了豐富多彩形式多樣的主題宣傳教育活動.

3. 認真開展安全工作大檢查.中心校領導小組對本校及下面各主校進行了安全工作大檢查,要求各校加強自檢力度,不留隱患和死角,新增設了消防點,購置了成套的消防器材.

4. 認真做好安全法治教育課堂工作.充分發揮了課堂教育主渠道的作用,繼續開展了安全法治教育進課堂工作,聘請了派出所周景峰警官為全校學生上了一節安全法治教育課,效果非常好.

5. 作好我鄉乘車學生的調查和安全教育工作.繼續實行實名制乘車,摸清了底數,每周向鄉校車辦上報一次,作好了家長工作,簽定了乘車協議,確保了學生乘車安全.

二. 綜合治理工作

6.大力開展法制教育工作.開展了以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥為主題的專題法治教育活動,作好‘兩法一例’的學習和宣傳工作,開展了‘崇尚科學,抵制’活動,組織了‘爭做守法小主人’征文評選活動.

篇（9）

2、機構健全，人員落實。年初，我校成立了以校長為組長、分管校長為副組長，其他分管校長、中層干部、年級組長為成員的社會治安綜合治理領導小組，明確校辦為我校綜治辦事機構，做到層層有人抓，有人管。

3、層層簽訂責任書，任務落實。在年初制定綜合治理工作計劃的基礎上，我校將各綜治目標進行分解，落實到每位領導小組成員身上，由校長與各分管校長、中層干部、年級組長分別簽訂社會治安綜合治理目標責任書，將任務分解落實到各處室、年級組、班級。

二、認真落實綜合治理各項措施，確保一方平安。

1、加強內部治安防范，人防、物防、技防措施到位。首先強化了校園管理，修定了《門衛管理規定》，對教學樓各門道、財務室、計算機室、實驗班教室等部位安裝防盜門、防盜網等，投資3萬余元。其次，對出租房屋的管理也進一步加強，建立承租人檔案，對出租屋的電路進行規范，重新走線，經常檢查承租人用電情況，禁止承租人在出租屋內做飯等。第三，加強了對家屬區的管理，維修了電控門，重新強調了家屬區管理規定，雖然家屬區不能封閉，但由于管理到位，全年無被盜事件發生。

2、堅持耐心做好矛盾糾紛排查工作，防患于未然。今年，由于堰港物流公司意欲強行索要學校大門，雙方發生糾紛，經法院調解，雙方互讓互諒，最終達成了和解，現不穩定因素已消除。除此之外，學校還通過黨員先進性教育活動，“做人民滿意的教師”師德主題活動，盡量化解校內矛盾糾紛，將矛盾解決在基層，不上交，不激化，學校始終在一個相對穩定的環境中發展，全年無越級上訪、集體上訪、長期纏訪、赴省進京上訪、和“民轉刑”案件等情況發生。

3、堅持對師生開展法制教育和“反”教育工作。學校聘請了法制副校長，舉辦法制專題講座、觀看有關影視片，同時與朝陽路派出所、市交警二大隊等部門加強合作，定期或不定期排查學生中存在的違紀行為，做到對不良苗頭早發現、早治理，全年師生中無違法犯罪現象發生。同時，對我校原__功習練者余修珍老師也加強了監督管教，經常找其談心，了解思想動態，在敏感時間注意早控制，今年該同志思想比較穩定，未出現明顯的反常現象。

三、充分發揮綜合治理作用，落實各項綜治目標。

為充分發揮綜合治理作用，落實各項綜治目標，我校積極遵守“屬地管理”、“誰 主管、誰負責”的原則，發揮學校的職能作用，積極參與社會治安綜合治理，與各有關單位密切配合，齊抓共管。一是積極完成市教育局黨辦、五堰街辦、南街社區居委會等部門安排布置的各項工作，做到認真及時，不打折扣；二是認真履行綜治職責，堅決執行責任失職追究制度，確保單位內部穩定、有序；三是堅持定期對學校各項安全措施進行自查，不定期抽查制度，及時發現、排查安全隱患。

四、嚴格執行綜合治理的各項工作制度，做到綜治工作規范化、制度化。

1、完善各項安全管理制度。學校建立健全了車輛、財物、危險物品、重點場所等安全管理制度，尤其是預防校內大型活動，師生集會期間的安全，更加注意，制定有《市五堰小學安全應急預案》，確保師生人身安全、學校財產安全。

2、建立和規范各種臺帳。每月及時上報各類表格，主要有不穩定因素排查月報表、矛盾糾紛和不穩定因素個案表、不穩定因素排查化解表、湖北省鐵路聯防工作情況月報表等。

3、嚴格執行情況報告制度，落實了“屬地管理”制度。全年都能做到及時向市教育局、五堰街辦、居委會等部門報送有關資料，對一些不穩因素和可能的安全隱患及時向上級部門反映，并著力解決。如配合居委會、派出所堅持在轄區內進行夜間巡邏，積極參與居委會換屆選舉等工作都得到了街辦、居委會的認可。

篇（10）

大力推進學校及周邊治安綜合治理，確保學校和社會穩定，既是重大的治安問題，也是一個嚴肅的政治問題；既是迎接這次省市綜治工作檢查，確保我區今年繼續取得優秀成績的需要，也是確保教育事業健康發展，維護我區大局穩定的需要。在新的形勢下，進一步加強學校及周邊治安綜合治理工作，對推動我區教育事業乃至整個經濟社會的全面、協調、可持續發展具有重要意義。加強學校及周邊治安綜合治理，是樹立和落實科學發展觀和正確政績觀的必然要求，是實現和維護最廣大人民群眾根本利益的具體體現，是我區教育事業持續協調健康發展的重要保障，是保證青少年學生健康成長成才的必備條件。

二、著力抓好學校及周邊治安綜合治理的幾項重要工作

學校及周邊治安綜合治理工作目標十分明確，任務也非常實在。搞好這項工作，必須摸實情、干實事、求實效，抓好落實是這項工作取得成效的關鍵。按照這一指導思想，我們要著重抓好以下幾項工作：

篇（11）

1、制度建設和隊伍培訓工作：進一步完善制度建設。根據《區教育系統突發公共事件應急預案》，重新..安全檔案，進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發生。

落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動等各項安全工作。繼續做好各主校安全員和班級安全委員的培訓工作，安全委員統一佩帶標識。

2、做好“安全教育活動月”工作：10月，各村小要開展好以“學習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導學生自覺遵守交通規則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學期，安全工作領導小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數的消防器材，對檢查中發現的安全隱患和發現的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。各校還應加強自檢力度。實現]隱患排查整改由運動向規范化邁進。

4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學校教學計劃，實現]課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常的規教育”，即利用學生上下學前的一段時間對學生進行安全教育，提示學生注意安全，計劃請民警周景峰同志為全校學生上二節大型法制教育課，并將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。

5、做好學生上下學乘車安全工作：積極做好學生乘車摸底調查工作，要掌握乘車學生數、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協議簽訂工作，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，確保學生乘車安全。

二、綜合治.工作

1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，開展“崇尚科學，抵制”活動，組織“爭做守法小主人”征文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼續辦好校園法制報。