計算機設(shè)計論文大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇計算機設(shè)計論文范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

2自主可控計算機軟件系統(tǒng)設(shè)計

為實現(xiàn)自主可控計算機具備自主知識產(chǎn)權(quán)，系統(tǒng)在設(shè)計中，其軟件均采取國產(chǎn)化軟件，具體而言，包括計算機操作系統(tǒng)、計算機應用軟件、計算機固件系統(tǒng)等。針對操作系統(tǒng)而言，為確保操作系統(tǒng)運行能力，對系統(tǒng)底層硬件驅(qū)動進行分析，確保操作系統(tǒng)可以有效對底層硬件機構(gòu)執(zhí)行有效驅(qū)動，確保系統(tǒng)可以運行穩(wěn)定可靠。因我國國產(chǎn)的軟件其時間較短，實踐應用仍需要進一步改善，其系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的兼容性有待深入研究，需要在實際運行應用中及時發(fā)現(xiàn)軟件系統(tǒng)中存在問題，并予以解決。

3自主可控計算機設(shè)計成果測試分析

通過對自主可控計算機的硬件設(shè)計與軟件設(shè)計，通過研制組裝，最終實現(xiàn)了國產(chǎn)自主可控計算機研制。在樣機設(shè)計完成后，采取針對性測試軟件，分別對自主可控計算機的CPU、內(nèi)容、硬盤及其他數(shù)據(jù)接口性能進行測試，并對其高低溫環(huán)境下運行狀況進行檢測。試驗檢測結(jié)果證明，該自主可控計算機U盤讀速度正常，硬盤讀速度正常，計算機主板與3A主板性能相當，該計算機在零下40℃-50℃環(huán)境中，均可以正常作業(yè)，此外，還對自主可控計算機進行了連續(xù)拷機檢測，充分證實了該自主可控計算機具備良好的穩(wěn)定性工作能力，其可控性高，安全性好，未來應用前景廣闊。

篇（2）

（二）形象體驗主要指學生們在課余時間里對老師所教授的對象具有形體上生動的認知和形象記憶[9]。把老師講授的各種軟件操作技法與實現(xiàn)效果對照，把電腦影像效果與真實客觀對象的仿真差距對照，這樣對知識點的接受就不會落入空洞的表述和抽象的記憶，與教師課堂講授的結(jié)合，大大突破有限學時的限制，利于對知識的理解成為鮮活的知識點的積累記憶，形成學生們豐富的專業(yè)知識儲備，利于作品設(shè)計實踐活動中獨立的創(chuàng)新思維的激發(fā)，而不是盲目地模仿。

（三）思維體驗是指在教學活動中教師不把自己的思維方式強加給學生，而是采取案例教學、組織討論等方式，從學生們所熟知的生活例子中引導學生們思考、討論[10]。在教學過程中，把思維發(fā)散開，然后逐個分析各種情況和方案，把思維聚合起來，篩選出優(yōu)化的方案，在此基礎(chǔ)上提升出需要講授的知識原理，以學生的知識認知為起點往上提升的教學方法取代以老師的經(jīng)驗認知往下灌的教學模式，讓學生體驗整個分析的過程，學生容易吸收結(jié)論，知識點記得活，能主動應用，可以大大提高教學效果。我們在平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、3D建模設(shè)計、課件制作等課程中根據(jù)不同需要做案例教學、分組調(diào)查、分組討論等教學設(shè)計。技法體驗及操作實踐體驗：計算機設(shè)計類的實踐技能需要和設(shè)計的理論知識結(jié)合較緊密，在進行專業(yè)實踐訓練時，要讓學生有足夠的時間和機會，反復參與到專業(yè)實踐技能訓練環(huán)境中，在實踐—總結(jié)—輔導—再實踐的環(huán)節(jié)中反復進行，找到自己實踐的心理體驗，幫助他們總結(jié)出實踐技能的認知，提升實踐技能背后的專業(yè)知識理論。實踐技能的熟練掌握需要和理論功底的積累結(jié)合起來，要避免“理論熟，實踐生”或“理論淺，實踐熟”的兩種錯誤傾向[11]。

二、體驗式教學在課程教學上的應用

多媒體教學手段全覆蓋所有計算機設(shè)計類課程，探索以形象思維認知引導切入，調(diào)動學生積極參與體驗的教學模式，從體驗的環(huán)境設(shè)計入手營造教學氣氛。在課堂教學中，任課教師根據(jù)課程特點進行教學設(shè)計，多采取互動的，分析型的教學，課堂的圖片展示、視頻教學、網(wǎng)絡(luò)教學要與教師多媒體課件教學結(jié)合，增加作品案例分析、作業(yè)講授的學時，揉和情感體驗和思維體驗于教學氣氛中。在提出每一種技法、思路或方案時，要重視與學生形象思維的交流，注意引導討論情感體驗，利于學生確立正確的美學思想，或做方案時具有人性化的思考，在討論和分析過程中又要注意邏輯思維的條理、層次，讓學生在接受知識的同時學習到專業(yè)特點的思維方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力，教學形式可融合案例教學、分組討論、野外認知等多種形式進行，在效果表現(xiàn)力與技法實現(xiàn)上引導學生反復體驗，找到技法的自我感受，探索含實踐技能測試、作品評比、實習考核、口試等多種考核辦法的考核機制。同時，加大實踐教學改革力度，一方面，積極在每一門課程中抽出一定比重的學時進行專業(yè)技能的強化訓練，課程特點相近的教師組合或銜接，制定專門的訓練教學計劃，分年級分課程實施小班教學，強化基礎(chǔ)訓練（電腦技能測試），分方向交叉訓練，延伸強化綜合訓練（帶項目的概念性設(shè)計），實踐教學要注意引導學生對技法體驗和操作實踐的體驗，小班分組進行，加強個別輔導，增加學生交流經(jīng)驗和接受輔導的機會，注意課堂與課后的結(jié)合，布置一些項目性的課后作業(yè)給學生去做；另一方面積極探索走出學校，面向社會的技能訓練，與多家廣告公司、景觀設(shè)計公司、網(wǎng)頁設(shè)計公司等合作，積極建設(shè)集社會服務與專業(yè)實踐教學為一體的校外實踐教學基地，推薦學生到企業(yè)頂崗實習，可改善實踐教學條件，積極探索校外專業(yè)實踐教學的新模式，幫助學生對未來職業(yè)角色和職業(yè)環(huán)境進行職業(yè)體驗，是專業(yè)教學在學生職業(yè)規(guī)劃上的積極育人的實踐行徑，每個實習基地的實訓內(nèi)容與對應的課程匹配，集中在某個專項的技能訓練上。

三、體驗式教學在第二課堂建設(shè)上的應用

單憑課堂教學進行專業(yè)訓練是不夠的，也不符合“理論—實踐—再理論—再實踐”的人類認知實踐過程的反復漸進的要求，需要把學生課余時間利用起來組織好第二課堂，開發(fā)出專業(yè)訓練的潛在課程。可通過開放管理計算機房、整合教學資源、組建以學生為主體，專業(yè)教師參與輔導、培訓的一個學生的專業(yè)學習型的團隊等舉措來加強，集專業(yè)書籍閱覽、專業(yè)資料收集、組織專業(yè)比賽、社會實習等功能于一身，培養(yǎng)學生們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力，營造課余專業(yè)學習氛圍，適時舉辦專項技能提高的輔導班，幫助那些在課余時間有加強專業(yè)技能訓練愿望的學生加強專業(yè)技能訓練，由專業(yè)教師授課，根據(jù)授課學生的情況制定專門的培訓方案，對專業(yè)的正規(guī)課程不能觸及到的深度和答疑輔導進行補充，輔導了很多專業(yè)基礎(chǔ)弱的學生進行專業(yè)技能的強化訓練，同時也輔導了一些有志于在設(shè)計類領(lǐng)域就業(yè)的學生進行就業(yè)培訓。

四、體驗式教學在專業(yè)文化建設(shè)上的應用

除了在專業(yè)課程的學習上需要體驗式的教學之外，計算機設(shè)計類的師生在專業(yè)價值觀上的自我認知也需要加強“育人體驗”和“職業(yè)自信心體驗”，我們借鑒企業(yè)文化的建設(shè)思想，從教師和學生兩條線入手，整合專業(yè)課程教學、第二課堂訓練和校園文化等教學資源，加強專業(yè)學術(shù)交流平臺的建設(shè)，提高教師專業(yè)教學與育人的職業(yè)認知感，引導學生復合型人才的成才模式，營造激勵學生們熱情參加專業(yè)實踐、社會實踐和社會服務的專業(yè)學習氛圍；通過鼓勵教師組織學生專業(yè)訓練、作品評比、參加設(shè)計比賽等活動延伸專業(yè)課程教學，豐富專業(yè)學習資料，鍛煉學生們的動手能力和創(chuàng)新思維，可以激勵學生們的學習自信心；通過建立作品展室、到企業(yè)項目實習等舉措，活躍專業(yè)氣氛，提高學生專業(yè)學習在價值觀上的自我認知感，提升學習熱情和專業(yè)自信心，綜合提高專業(yè)教學水平。

篇（3）

不要選太偏的題，選太偏的題有可能導致可借鑒的資料太少，到最后落下個力不從心的結(jié)果。也許很多老師在選題的時候給的建議是不要選太常見的題目，其實我個人見解是這是個誤區(qū)，竟然學校安排了這些題目，理所當然就能被選擇。更重要的是常見的題目也能推陳出新，你可以用流行或者高級的語言來新解這個論題，這樣也能拿到理想的分數(shù)。選題另一個要注意的地方就是不要選太寬太泛的題目，一旦你的指導老師是個比較嚴格的人，要求你按要求辦事，你就會有點自食其果了。

二、掌握計算機基礎(chǔ)。

計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識該掌握的還是得掌握，個人覺得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以忽略一下，畢竟《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是運用主要體現(xiàn)在程序的實際開發(fā)中，而其理論知識都是大套大套的，對于答辯提問實在不宜，所以答辯中不會過多的涉及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識；而對于系統(tǒng)開發(fā)必不可少的《數(shù)據(jù)庫》知識，在這里我推薦重點掌握一下，數(shù)據(jù)庫中重點要注意的是查詢這塊，答辯的老師可能會針對你具體系統(tǒng)中的某個查詢要你寫出數(shù)據(jù)庫語句，比如當時我答辯的時候老師就問了我一個牽涉三表查詢的問題，還有主鍵在這個系統(tǒng)表中的串聯(lián)和功能。

三、掌握畢業(yè)設(shè)計開發(fā)使用的語言。

這里所謂的掌握并不是需要你真正的能用一門語言去開發(fā)一個系統(tǒng)什么的，是你得對這門語言熟悉，略知其一二，能知道它有什么優(yōu)勢以及它在日常開發(fā)中的作用，并且掌握一些基礎(chǔ)的，如定義變量，基本語法結(jié)構(gòu)，其大致的開發(fā)模式；有了這些東西在你畢業(yè)答辯的時候就多了一份勝算。據(jù)我了解，一般學校的答辯也不會很為難學生，其一是老師都是來自學校本院，提的問題也是相對基礎(chǔ)的，只要你答的不是牛頭不對馬嘴出太大的洋相，基本及格還是沒有問題的。其二是學校自身得保證他們的升學率，這個我就不多說了，大家都懂的。

四、畢業(yè)論文。

論文這塊比較的重要，我就多啰嗦幾句。1）論文格式。格式一定要嚴格按照學校的要求來，容不得半點馬虎，投機取巧那更是給自己挖坑。剛開始就能把格式這塊重視起來會給指導老師一個好的印象，哪怕你的程序不是非常的完善。2）論文目錄結(jié)構(gòu)。計算機專業(yè)大多數(shù)專業(yè)（可能部分學校的信息管理專業(yè)沒有開設(shè)這門課程，不過肯定會開軟件項目管理和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計）都必須學習軟件工程，一般論文的結(jié)構(gòu)都是按照軟件工程所要求的在做。一般來說論文目錄結(jié)構(gòu)主要有一下部分：緒論、需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、軟件測試、總結(jié)致謝、參考文獻、附錄。這其中緒論這塊我就不詳細說了，需求分析這塊也沒有過多要說的，只是把各模塊實現(xiàn)的功能概括出來就OK了。總體設(shè)計中就牽涉到數(shù)據(jù)庫設(shè)計了，這個就得注意一下了，你得明白自己的系統(tǒng)使用的是面向結(jié)構(gòu)還是面向?qū)ο螅槍Σ煌拈_發(fā)模式需要繪制不同的圖，如面向?qū)ο缶托枰鼒D、類圖、E-R圖之類的。詳細設(shè)計中配上系統(tǒng)運行的截圖，然后附帶實現(xiàn)方式，不要放過多的代碼，不然代碼過多會影響論文的排版和整體美觀。調(diào)試分析這塊很多人會忽略這塊，其實這塊會無形中給你加分；因為軟件測試在實際的項目開發(fā)中有著舉足輕重的作用。開發(fā)界有這樣一句話：代碼是調(diào)出來的，這足可想見其重要性，因而在論文中配上測試，會體現(xiàn)出你的專業(yè)性和學習認真的態(tài)度。論文后面的感言就不多說了，都是些新的以及對老師的感謝，懶得自己原創(chuàng)的話可以去搜索引擎網(wǎng)站搞拿來主義。畢竟這塊在論文中不太被重視。最后強調(diào)下參考文獻還得屬于開發(fā)語言的家族，免得弄出不必要的笑話。當年我答辯的時候老師都是挺重視這塊的，可能是這塊容易出問題又或者這塊能體現(xiàn)出word排版的水平

五、系統(tǒng)。

篇（4）

二、以“組建企業(yè)網(wǎng)”為計算機課程設(shè)計任務的具體實施過程

（一）課程設(shè)計的前期準備

在進行計算機課程設(shè)計活動前，教師要精心設(shè)計課程設(shè)計的任務，并對任務進行分解以及對學生進行有效分組，以達到良好的課程設(shè)計效果。

1.準備計算機課程設(shè)計任務

課程設(shè)計任務的選擇難易要適中，讓學生既不會感到要求高不可及，也不過于簡單，設(shè)置的難度應該比大部分學生的基本水平略高一點，使課程設(shè)計具有挑戰(zhàn)性，這樣有助于提高學生對課程設(shè)計的積極性。本課程選擇以“組建企業(yè)網(wǎng)”為設(shè)計任務，主要考慮到，該任務既綜合了本門功課的各個知識點，又體現(xiàn)了該項目的實用性，且難易適中，較容易被學生所接受。

2.采用混合分組法對學生進行分組

在計算機課程設(shè)計的過程中，要求學生在班級內(nèi)組成3人的項目小組。為了確保課程設(shè)計的順利開展和教學效果，要求教師在分組時必須充分考慮學生的學習基礎(chǔ)，合理分組。具體可以采用混合分組，這種分組方法是指教師先選出幾位基礎(chǔ)較好的學生，讓他們擔任組長，其他學生再自主選擇組長。這種方法既克服了可能會形成兩極分化，形成基礎(chǔ)好的組別和基礎(chǔ)差的組別的弊端，又保持了學生根據(jù)自身的興趣愛好或有過合作經(jīng)歷等因素進行組合的優(yōu)點。實踐證明，這種方式效果比較好，更容易為學生所接受，并能夠很快地組織好小組并開始工作。

（二）完成課程設(shè)計任務

課程設(shè)計任務布置給學生后，學生按照任務分解進行有效操作，對于基礎(chǔ)較好的學生，可以采取他們自己的思路操作。在完成任務的過程中，要求學生時刻注意連接或配置的正確性，即在開始下一步前，要檢驗本次操作的正確性。教師也要密切注意學生完成任務的進展情況，及時收集學生反饋的信息，并加以解決。這個過程具體可以分為兩個方面，一方面是學生根據(jù)教師布置的項目任務，仔細閱讀項目描述，理清解決思路，收集能完成本項目的必要資料，包括網(wǎng)絡(luò)中各種設(shè)備的連接方法、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置以及網(wǎng)絡(luò)服務器的搭建等相關(guān)知識，根據(jù)項目分解，在規(guī)定課時內(nèi)分步完成內(nèi)容，同時保存好操作過程并記錄要點。同時，為了讓學生對整個項目有主觀上的認識，教師根據(jù)項目分解按課時安排和具體內(nèi)容進行演示操作，讓學生分清楚每個部分都涉及的知識點。這樣，通過演示讓學生對所學的知識有了更深的理解，幫助學生在頭腦中建立起一個完整的課程設(shè)計框架。另一方面是完成任務時的排錯，在完成任務的過程中，會出現(xiàn)一些錯誤問題。一個系統(tǒng)化的錯誤處理思路是合理地一步一步找出錯誤原因并加以解決的過程，如何排除一些假象，從而定位導致錯誤的真正原因并加以解決，以便順利過渡到下一環(huán)節(jié)，所以排錯實際上貫穿于整個完成課程設(shè)計任務中。

篇（5）

2計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全技術(shù)措施

2.1檢測入侵。如果計算機網(wǎng)絡(luò)中存在可以被惡意攻擊者利用的漏洞、安全弱點和不安全的配置（如應用程序、網(wǎng)絡(luò)服務、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、TCP/IP協(xié)議、操作系統(tǒng)等幾個方面存在這樣的問題），就會遭到黑客或者攻擊者的網(wǎng)絡(luò)攻擊和惡意入侵。網(wǎng)管人員在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)沒有預警防護機制的情況下，是很難發(fā)現(xiàn)已經(jīng)侵入到內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和關(guān)鍵主機的攻擊者實施的非法操作的。檢測入侵系統(tǒng)可以說是計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的第二個安全閘門，因為它在監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)的時候不影響計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的性能，并且可以及時地提供對誤操作、外部攻擊和內(nèi)部攻擊的保護。2.2應用安全漏洞掃描技術(shù)。安全漏洞掃描技術(shù)可以通過自動檢測本地或者是遠程主機安全上存在的弱點，使網(wǎng)絡(luò)管理人員在黑客和入侵者找到漏洞之前就修補存在著的這些安全漏洞。專門檢查數(shù)據(jù)庫安全漏洞的掃描器、網(wǎng)路安全漏洞掃描和主機安全漏洞掃描等都是安全漏洞掃描軟件。但是由于操作系統(tǒng)的安全漏洞隨時在、安全資料庫時刻在更新，所以各種安全漏洞掃描器只有及時進行更新才能掃描出系統(tǒng)的全部安全漏洞，防止黑客的進入。2.3防治計算機病毒。防治計算機病毒的首要做法就是要給所以計算機裝上殺毒軟件，并對這些殺毒軟件進行及時的更新和維護，還要定期對這些殺毒軟件進行升級。殺毒軟件可以在病毒侵入到系統(tǒng)的時候及時地發(fā)現(xiàn)病毒庫中已經(jīng)存在的可以代碼、可疑程序和病毒，并警告給主系統(tǒng)準確的查找病毒的實際來源，對大多數(shù)病毒進行及時的隔離和清除。使用者要注意不要隨意打開或者安裝來歷不明的程序、軟件和陌生郵件等。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)感染病毒后要對病毒實行檢測和清除，及時修補系統(tǒng)漏洞。2.4使用防火墻技術(shù)。防火墻指的是一個控制兩個網(wǎng)絡(luò)間互相訪問的一個系統(tǒng)，它主要通過對硬件和軟件的結(jié)合為內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)的溝通建立一個“保護層”，只有經(jīng)過這個保護層連接和檢查，獲得授權(quán)允許的通信才能通過這個保護層。防火墻不僅能夠阻止外界非法訪問內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，還能提供監(jiān)視Internet預警和安全的方便端點，控制內(nèi)部訪問外部的特殊站點。然而，防火墻并不能解決一切問題，即使是通過精心配制的防火墻也不能抵擋住隱蔽在外觀看似正常的數(shù)據(jù)下的程序通道。為了更好的利用防火墻技術(shù)保護網(wǎng)絡(luò)的安全，就要根據(jù)需求合理的配置防火墻，采用加密的HTTP協(xié)議和過濾嚴格的WEB程序，不要多開端口，經(jīng)常升級，管理好內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的用戶。2.5黑客誘騙技術(shù)。黑客誘騙技術(shù)就是通過—個由網(wǎng)絡(luò)安全專家精心設(shè)置的特殊系統(tǒng)來引誘黑客，并記錄和跟蹤黑客，其最重點的功能就是經(jīng)過特殊設(shè)置記錄和監(jiān)視系統(tǒng)中的所有操作，網(wǎng)絡(luò)安全專家經(jīng)過精心的偽裝能夠達到使黑客和惡意的進攻者在進入目標系統(tǒng)后，并不知道自己的行為已經(jīng)處于別人的監(jiān)視之中。網(wǎng)絡(luò)安全專家故意在黑客誘騙技術(shù)系統(tǒng)中放置一些虛假的敏感信息或留下一些安全漏洞來吸引黑客自行上鉤，使得黑客并不知道他們在目標系統(tǒng)中的所有行為都已經(jīng)被記錄下來。黑客誘騙技術(shù)系統(tǒng)的管理人員可以仔細分析和研究這些記錄，了解黑客采用的攻擊水平、攻擊工具、攻擊目的和攻擊手段等，還可以分析黑客的聊天記錄來推算他們的下一個攻擊目標和活動范圍，對系統(tǒng)進行防護性保護。同時這些記錄還可以作為黑客的證據(jù)，保護自身的利益。2.6網(wǎng)絡(luò)安全管理。確保網(wǎng)絡(luò)的安全，還要加強對網(wǎng)絡(luò)的管理，要限制用戶的訪問權(quán)限、制定有關(guān)的規(guī)章制度、制定書面規(guī)定、策劃網(wǎng)絡(luò)的安全措施、規(guī)定好網(wǎng)絡(luò)人員的安全規(guī)則。此外，還要制定網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應急措施和維護制度，確定安全管理和等級，這樣才能確保網(wǎng)絡(luò)的安全。

篇（6）

一直以來，工程建設(shè)項目在管理上都采用傳統(tǒng)的管理方式進行管理，而傳統(tǒng)的管理方式在現(xiàn)如今的工程項目管理中已經(jīng)不適用。并且，負責建設(shè)項目管理的工作人員管理方式落后，既不懂管理也不懂技術(shù)，導致管理出現(xiàn)混亂的局面。采用計算機科學與技術(shù)進行管理，將各個部門相互聯(lián)系，在日常工作中交換信息，各部門的人員可以通過網(wǎng)絡(luò)來進行技術(shù)交流，實現(xiàn)了技術(shù)與經(jīng)濟一體化。在工程建設(shè)項目管理中使用計算機科學技術(shù)，可實現(xiàn)資源共享，項目管理需要對信息進行跟蹤、收集以及處理等，過程相當復雜，并且信息量大，只是靠人為來處理信息很容易造成信息丟失。而采用計算機處理信息則不同，將建筑工程項目各種信息資料，通過互聯(lián)網(wǎng)進行整理、歸類，以工程數(shù)據(jù)庫為中心，進行科學管理。在建設(shè)工程管理中，會有很多資料，例如建議書、施工設(shè)計圖、工程驗收等各階段所產(chǎn)生的材料，計算機系統(tǒng)根據(jù)工程信息的格式、類型等進行一體化管理，并根據(jù)各部門的需要將資料實現(xiàn)共享，使建設(shè)工程各個部門聯(lián)合在一起，形成一個緊密聯(lián)系的整體，更便于管理。

1.2控制物資，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理

在建設(shè)項目管理中使用計算機可了解到物資管理的情況，并結(jié)合項目的實際情況對物質(zhì)進度進行適當?shù)恼{(diào)整。在工程施工中，常常需要采購工程材料，此時可通過計算機編輯限制條件，可在第一時間里了解到采購量是否滿足或是大于請購量，請購量是否與設(shè)計量一致等，再采取相關(guān)措施，從而降低項目建設(shè)成本。使用計算機科學與技術(shù)還可有效提高資金的管理水平，工程項目的結(jié)算、驗工計價等，均在企業(yè)內(nèi)部進行，在計算機的輔助下，資金運作實現(xiàn)了統(tǒng)一管理，合理使用，滿足工程需要的同時，更降低了資金的運作成本。就我國目前建設(shè)項目管理水平來看，與發(fā)達國家還存在很大的差距，我國加入WTO之后，與世界各國的合作機會不斷增多，計算機技術(shù)是拉小我國項目管理水平與發(fā)達國家項目管理水平的有效途徑。

2計算機科學與技術(shù)在工程建設(shè)項目管理中的應用

2.1采用計算機進行項目預算

建筑企業(yè)的生存離不開項目預算，工程項目預算是企業(yè)獲得利益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是，建設(shè)項目預算往往比較復雜繁瑣，預算人員難免在預算中出錯。預算工作常常需要消耗預算人員大量的時間和精力，而所取得的效率并不高，為了解決這一問題，設(shè)計、管理部門可采用計算機來提高工作效率。采用計算機進行工程項目的概預算編制、審核等工作，計算機相關(guān)軟件可達到審核、預算編制的要求，直接打印概預算資料，不僅節(jié)省了大量的時間，而且錯誤率低，大大減輕了預算人員的工作量。這樣一來，預算人員便可將更多的精力放在經(jīng)濟分析上，采用計算機相關(guān)的軟件，根據(jù)公式輸入數(shù)據(jù)計算出預算結(jié)果，通過計算機計算出來的結(jié)果準確率為百分之百，不僅如此，通過計算機整理出來的預算文件十分完整，并保存簡單，具有安全性，需要進行更改時，打開相應文件便可更改。預算工作量大，預算人員若是單純進行手工預算工作，則需要消耗大量的時間和精力，采用計算機則不同，可以在較短時間內(nèi)完成預算工作，并且計算結(jié)果得到保證，是提高工作效率的有效途徑。

2.2評標工作

建設(shè)工程項目在施工前期需要進行投標工作，標前評審、造價詢問等一系列工作都十分重要，運用計算機輔助評標工作，可將實際中的評標工作轉(zhuǎn)化為電子方式評標。在招標與投標這兩個項目過程中，招標的一方首先要負責的工作就是制作電子版的招標文件，電子版招標文件與傳統(tǒng)的紙質(zhì)版文件相比，更方便攜帶。然后招標方根據(jù)電子版的招標文件準備相關(guān)的設(shè)備，開展招標工作。至于投標方當收到電子版的招標文件之后，需要進行招標文件的填寫工作，填寫數(shù)據(jù)以及價格等，完成填寫之后生成本件進行保存，電子存儲設(shè)備上會有清楚的記錄，最后形成一個完整的招標文件。電子版的招標文件具有較高的準確性，實現(xiàn)了公平、公正、公開的招標制度。另外，在計算機分析技術(shù)下，歷史數(shù)據(jù)和招標工作存在的規(guī)律，可不斷提高評審水平，使評審決策更加具有科學性。招標工作是建設(shè)項目中一個重要的工作環(huán)節(jié)，將計算機科學技術(shù)運用到此項工作中，使傳統(tǒng)的招標文件轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮影嫖募行岣吡苏袠说墓ぷ餍剩拐袠斯ぷ鞲庸交鸵?guī)范化。

2.3在審計與監(jiān)理中的運用

計算機科學與技術(shù)是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分，當下，我國計算機科學與技術(shù)水平也取得了很大的突破，在各個領(lǐng)域上都得到廣泛運用。在工程審計工作中也使用到了計算機科學與技術(shù)，工程審計工程一般包括兩方面的工作，一方面是投資的檢查核對，另一個方面是工程量的檢查及核對，工程程序復雜，并且工作量大。在此工作中使用計算機技術(shù)可有效提高工作效率，在審計中，計算機主要是充當監(jiān)督和審查的角色，對已經(jīng)竣工的工程項目進行審查和監(jiān)督，并結(jié)合國家制度，對已經(jīng)結(jié)束的工程、工期等一一進行審核。另外，在監(jiān)理工作中亦可使用計算機科學與技術(shù)，近年來，我國監(jiān)理工作逐漸規(guī)范，此時，將計算機科學與技術(shù)運用到其中，可有效促進監(jiān)理工作的健康發(fā)展。使用計算機技術(shù)，主要是在監(jiān)理過程當中，采用科學的方法來處理各種信息，達到控制監(jiān)理整個過程的目的。傳統(tǒng)的工程監(jiān)理主要是通過手工的方式來處理，這樣的處理方式效率低，極不適應現(xiàn)如今競爭日益激烈的建筑行業(yè)需。采用計算機來完成監(jiān)理工作，取代手工方式，可有效提高工作效率，為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟效益。審計與監(jiān)理工作一直以來都是人力來完成，而這兩項工作較為復雜，人工完成的過程中常常出現(xiàn)問題，采用計算機來完成，可使監(jiān)督和審查規(guī)范化，更具有科學性，有利于建筑企業(yè)的健康發(fā)展。

篇（7）

1．引言

20世紀90年代以來，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化和全球化成為不可抗拒的世界潮流。網(wǎng)站是政府、企事業(yè)單位向用戶提供信息(包括產(chǎn)品和服務)的一種方式，是政府、企事業(yè)開展電子政務、電子商務的基礎(chǔ)設(shè)施和信息平臺。因特網(wǎng)上的網(wǎng)站就象企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)中的辦公大樓，網(wǎng)站所帶來的政治、經(jīng)濟、商業(yè)利潤及其影響是具有深遠意義。網(wǎng)站正以驚人的速度擴張，每年有大批的企、事業(yè)單位投入資金來發(fā)展網(wǎng)站建設(shè)。各類網(wǎng)站一般都是建立在Web平臺基礎(chǔ)上的，加上支持其功能的應用軟件，還有一部分是保證網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)絡(luò)管理所需要的軟件，因此，各類網(wǎng)站建設(shè)的關(guān)鍵問題是Web站點的建設(shè)。

2．網(wǎng)站建設(shè)的規(guī)劃及總體設(shè)計

2．1．確定網(wǎng)站建設(shè)的目的

確定網(wǎng)站建設(shè)的目的，這是非常重要但又易于被人們忽略或輕視的一項工作。論文尤其是當專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計人員幫助政府、企事業(yè)建立網(wǎng)站，但設(shè)計人員又沒有這些單位的行業(yè)經(jīng)驗時，與網(wǎng)站單位人員溝通就更加重要了。

對于網(wǎng)站設(shè)計來說，這種溝通不僅應了解該網(wǎng)站要運行什么應用程序，需要如何連接單位現(xiàn)有系統(tǒng)等，還需知道這個網(wǎng)站希望達到什么樣的目的，即必須清楚網(wǎng)站的目標市場在那里。這將成為整個網(wǎng)站所有設(shè)計思想的基礎(chǔ)。無論網(wǎng)站采用何種形式，什么樣的外觀，提供什么內(nèi)容，都要以網(wǎng)站的最終目的為出發(fā)點來考慮。

另一方面，網(wǎng)站建設(shè)還應該收據(jù)客戶對這個網(wǎng)站的美術(shù)需求。網(wǎng)站設(shè)計人員就需要了解建站單位形象的突出點和單位標志的特點、意義等。

2．2．確定客戶群體

確定網(wǎng)站的客戶群體十分重要。只有清楚確認網(wǎng)站的客戶群體、客戶的需求、客戶的興趣，才可能在網(wǎng)站上提供客戶所需要的內(nèi)容和信息，留住目標客戶群體，網(wǎng)站才能獲得成功。

2．3．細化目標，構(gòu)架網(wǎng)站內(nèi)容綱要

確定目標市場和客戶群體后，下一步工作目標細化，構(gòu)架網(wǎng)站內(nèi)容綱要，畢業(yè)論文主要包括網(wǎng)站核心內(nèi)容、主要信息、服務項目、應用程序等。然后，將網(wǎng)站內(nèi)容大綱交給有關(guān)業(yè)務人員審核批準，形成部門網(wǎng)站設(shè)計的總體報告。

2．4．整理網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖

確定內(nèi)容綱要后，就可以勾畫網(wǎng)站結(jié)構(gòu)了。結(jié)構(gòu)圖有很多，順序機構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、繼承結(jié)構(gòu)、Web結(jié)構(gòu)等，應依據(jù)自己網(wǎng)站的內(nèi)容反復討論后確定。多數(shù)復雜的網(wǎng)站會綜合應用到幾種不同的結(jié)構(gòu)圖。畫出結(jié)構(gòu)圖的目的，主要是便于有邏輯地組織網(wǎng)站和鏈接，同時，可以根據(jù)結(jié)構(gòu)圖去分配工作和任務。

網(wǎng)站建設(shè)是一個不斷改進的過程，而不是一個一成不變的靜態(tài)項目。因此，在網(wǎng)站計劃中也應該包括長期的版本管理及技術(shù)維護。這里需要考慮兩個問題：①網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)是否合理，是否適應未來的發(fā)展：②網(wǎng)站內(nèi)容的維護和圖象資源的管理問題。

2．5．與美工人員的溝通

有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)美術(shù)設(shè)計人員的幫助，對網(wǎng)站的成功也是至關(guān)重要的。他們能給你很多關(guān)于排版，色彩等方面的建議。很多傳統(tǒng)出版行業(yè)的規(guī)則和禁忌，也十分適用于網(wǎng)頁的設(shè)計。

網(wǎng)頁設(shè)計與其他出版設(shè)計最大的不同點在以下3個方面。

2．5．．1傳播的媒介不同。許多用戶是用MODEM上網(wǎng)的，考慮到用戶的忍受程度，碩士論文圖形一般不宜太大；通常每個圖應小于30KB，每個頁面圖形總量應小于50KB。

2．5．2最終的媒體不同。多數(shù)用戶是通過Windows或MAC上網(wǎng)的，而且當前通用的分辯率是低于800~600，因此，美工人員的發(fā)揮天地的14~15英寸顯示器所能展示的區(qū)域。

2．5．3所能采用的文件格式的限制。對通用瀏覽器來說，能識別的圖象格式僅為JPEC和GIF，兩者又各有不同的特點和適用環(huán)境。

2．6．個性化服務

對于任何一個成功的網(wǎng)站來講，資料收集都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。有關(guān)訪問者和顧客行為的資料是分析投資收益的基礎(chǔ)。顧客的經(jīng)驗同時也會隨著資料的增加而增加。隨著時間的推移，收集的資料不斷增加，同時與網(wǎng)商業(yè)務相互影響也在不斷提高。這個過程促使不斷提高為網(wǎng)民提供的價值，并且優(yōu)化同每個顧客關(guān)系的收益。由于這個過程是漸進的，因此有時被稱為漸進的個性化服務。

漸進個性化是通過收集外在和內(nèi)在的資料而實現(xiàn)的。外在的數(shù)據(jù)指通過調(diào)查、表單、注冊等渠道獲得的顧客信息。醫(yī)學論文內(nèi)在資料是在后端收集的數(shù)據(jù)，例如通過廣告和網(wǎng)站所記錄的顧客行為等信息，使用類似Cookies的工具，可以方便地收集有關(guān)客戶類型和瀏覽途徑的資料。

制定資料收集計劃時，不一定馬上就開始采用技術(shù)手段。最好先從明確目標入手，在收集到的信息基礎(chǔ)上，確定網(wǎng)上業(yè)務服務特定客戶的策略。一旦策略適當，就能確定需要什么樣的技術(shù)達到確定的目標。

3．網(wǎng)站建設(shè)的原則

系統(tǒng)設(shè)計原則上要滿足企、事業(yè)網(wǎng)站應用的要求，符合其建設(shè)網(wǎng)站的總體思路，具有技術(shù)規(guī)范性，并以先進性和實用性為基本原則。同時，在統(tǒng)籌安排和技術(shù)規(guī)范上考慮長遠發(fā)展的需求，確實做到系統(tǒng)的持續(xù)性和可拓展性。具體有以下幾點原則：

3．1．整體統(tǒng)一性原則

系統(tǒng)開發(fā)首先做好總體規(guī)劃工作，從全盤和長遠考慮進行系統(tǒng)需求分析，組建相應的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、攔目結(jié)構(gòu)、程序結(jié)構(gòu)等，從而保障系統(tǒng)整體上的統(tǒng)一。對其中主要程序模塊和組件進行規(guī)范，使整個網(wǎng)站在關(guān)鍵組件上能夠至上而下的統(tǒng)一和無串接，才能發(fā)揮整個網(wǎng)站各個攔目的有效整合。

3．2、實用便捷性原則

為了適應網(wǎng)站各個攔目的需求，所開發(fā)系統(tǒng)具有實用性和使用便捷性，使企、事業(yè)單位各部門都可以輕松使用該系統(tǒng)進行信息更新、管理編輯和傳遞，也可以使單位避免了組建專業(yè)網(wǎng)絡(luò)隊伍和大量的培訓學習。可以節(jié)省單位的人力、物力投資，并保證信息更新、傳遞的簡潔、及時。

3．3．先進性開放性原則

采用當代最新技術(shù)如CGI、PHP、JSP等建立企、事業(yè)單位網(wǎng)站，以前瞻性對今后網(wǎng)站發(fā)展進行充分考慮和規(guī)劃，使網(wǎng)站具有高度的開放性和可擴展性，能夠隨著實際需要而不斷提升，具有良好的適應性和可擴展性，這是系統(tǒng)生命力的保證。

3．4．可靠性和安全性

為網(wǎng)站提供高度可靠的穩(wěn)定運行保障，并保障系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息安全、為業(yè)務及商務提供安全環(huán)境。

3．5．美觀性

良好的視覺效果是和強大的功能同等重要的。

4．網(wǎng)站建設(shè)的實現(xiàn)技術(shù)

4．1．Web服務器的選擇

4．1．1Web服務器

Web服務器是駐留于因特網(wǎng)上某計算機內(nèi)的程序。當Web瀏覽器(客戶端)連到一服務器并請求文件時，服務器將處理該請求并將文件發(fā)送到該瀏覽器上，附帶的信息會告訴瀏覽器如何查看該文件(即文件類型)。服務器使用HTTP(超文本傳輸協(xié)議)進行信息交流。

Web服務器不僅能存儲信息，還能在用戶通過Web瀏覽器提供的信息的基礎(chǔ)上，運行腳本和程序。在Web上的大多數(shù)表單和搜索引擎上都使用了該技術(shù)。

Web服務器可駐留于各種類型的計算機，從常見的PC到巨型的UNIX網(wǎng)絡(luò)，以及其他各種類型。它們通常經(jīng)過一條高速線路與因特網(wǎng)連接。

4．1．2．選擇網(wǎng)絡(luò)服務方式

網(wǎng)絡(luò)站點的可以分為兩種，一種是自己建立網(wǎng)站，一種是外購整體網(wǎng)絡(luò)服務。網(wǎng)絡(luò)站點投資選擇的主要問題是資金問題。外購整體網(wǎng)絡(luò)服務又分為兩種形式：虛擬主機與服務器托管。

4．2．站點建設(shè)的準備工作

4．2．1．向IPS申請IP地址及申請域名

Internet的IP地址是分配是分級進行的。IANA是負責全球Internet上的IP地址進行編號分配的機構(gòu)。按照IANA的需要，將部分IP地址分配給地區(qū)級的Internet注冊機構(gòu)IR，地區(qū)級的IR負責該地區(qū)的登記注冊服務。現(xiàn)在，全球一共有三個地區(qū)級的IP：ARIN，RIPE，APNIC。

亞太地區(qū)國家的IP地址分配由APNIC管理。作為中國的ISP和用戶，要獲得IP地址有三種方法：

第一種方法是對于提供接入服務的ISP，職稱論文可以向APNIC申請成為其會員，直接從APNIC獲得IP地址，但是必須向APNIC交納年費。

第二種方法是通過已成為APNIC會員的接入ISP申請，同時這些單位提供Internet接入服務。

第三種方法是加入一個IP地址分配聯(lián)盟，通過分配聯(lián)盟的召集單位向APNIC申請IP地址。

CNNIC(中國網(wǎng)絡(luò)信息中心)以國；NIC的身份于1997年1月成為APNIC的聯(lián)盟會員，成立以CNNIC為召集單位的分配聯(lián)盟，稱之為CNNIC聯(lián)盟。按照APNIC的有關(guān)規(guī)定，CNNIC分配聯(lián)盟成員單位可以通過CNNIC獲得IP地址。

國務院信息化辦公室是中國Internet域名體系的管理者。負責制定中國Internet域名管理的政策：負責認定、授權(quán)頂級域名ell的運行管理及ell以下域名的注冊服務者；負責監(jiān)督各級域名的注冊服務。

在國務院信息化辦公室的授權(quán)和領(lǐng)導下，CNNIC是CNNICI作委員會的日常辦事機構(gòu)，具體實施域名注冊的各項工作。

域名是企、事業(yè)單位在因特網(wǎng)上的標識，是企、事業(yè)單位進入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)絡(luò)企、事業(yè)單位的唯一途徑，可以有效保護企、事業(yè)單位的公眾形象和無形資產(chǎn)，有著巨大商業(yè)價值。所以，域名是在互聯(lián)網(wǎng)上建立任何服務的基礎(chǔ)。

域名包括：國際域名、國內(nèi)域名、中文域名、網(wǎng)絡(luò)實名、通用網(wǎng)址等。

域名注冊步驟如下：

4．2．2．硬件設(shè)備的購置及網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

硬件設(shè)備包括服務器、工作站(PC機)及各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。硬件尤其是服務器的選型應充分考慮到站點可能的信息容量、提供的服務種類、每日的點擊率以及站點發(fā)展的需求。不管為服務器和工作站選擇哪種平臺或NOS／OS，為獲得最大的性能，都需要逐個建立。

影響系統(tǒng)性能的主要部件包括CPU、主板、RAM存儲器、硬盤驅(qū)動器、視頻和監(jiān)視器以及I／0部件。

4．2．3．確定提供服務種類及選用合適的服務軟件

Internet可提供的服務種類有很多，最常用的有web服務、E—mai1服務、Newsgroup、FTP、Gopher等，在選擇服務種類時應充分考慮各種服務的信息流量，考慮服務器的處理能力及通信帶寬的容量。這里主要針對Web服務器平臺及服務軟件的選擇。

UNIX和WindowsNT都是流行的服務器平臺，而且都有作為Web平臺的優(yōu)點。留學生論文UNIX具有高度的可伸縮性和可擴展性、穩(wěn)定性好。可移植性好。UNIX可提供除Web服務以外的訪問(能處理通信錄、主機對話室及支持撥號終端用戶)，并且擁有豐富的第三方成熟技術(shù)應用程序的支持，但費用較高，需要有熟悉UNIX的專業(yè)人士。

對于其他人來說WindowsNT是一個比較合適的選擇，NT可能是Microsoft公司長期以來開發(fā)的最穩(wěn)定的操作系統(tǒng)。供NT選擇的Webn~務器產(chǎn)品非常多，而且每天都會有許多新的服務器推出。其軟、硬件的花費相當較底。

Linux是基于Intel—Pc機的一種很流行的UNIX版本。它的特點是性能良好，而且還是免費的，安裝起來起來既簡單又省時。

不同的web服務器支持不同的功能。選擇web服務器時，應注意一些事項。其中最重要的是Web服務器如何易于建立和管理。其次選擇web服務器時應注意服務器提供的安全程序。web服務器也必須支持CGI腳本。通過提供動態(tài)內(nèi)容和及時響應用戶輸入，CGI腳本使得用戶可以和服務器進行交互。要確保web服務起提供具有CGI環(huán)境變量的CGI腳本，，并且支持服務器方的嵌入部件，它是可以嵌入在HTML文件中的特殊命令。Web服務器還應支持日志文件，這對于Web管理員及時了解站點的訪問情況并做出相應決策十分有用。選擇Web服務器時，

價格問題也是一個應該考慮的方面。

下面列出了在選~-Web服務器時應考慮的一些功能：

(1)服務器可以按CERN／NCSA公共日志式生成日志文件，可以對日志文件自動歸檔。

(2)可以配置服務器禁止通過域名和IP地址來訪問。

(3)通過請求基于用戶ID和地址，可以配置對數(shù)據(jù)的訪問。

(4)基于訪問Web站點的客戶的IP地址，可以配置對數(shù)據(jù)的訪問。

(5)根據(jù)客戶端的IP地址，服務器可以提供不同的根目錄。

(6)服務器支持服務器方嵌入部件。

(7)CGI腳本可以使用所有的CGI環(huán)境變量。

(8)服務器具有內(nèi)在的數(shù)據(jù)庫連接，支持目錄瀏覽。

(9)通過GUI，服務器應易于建立和管理。

(10)可以在運行服務器時進行管理，可以遠程管理服務器。

4．2．4．信息的采集、整理和站點的定位

一個站點不可能包括所有的信息，面面俱到不可能設(shè)計出好的站點來，因此在建站初期就應有明確的指導方針，確定站點的發(fā)展方向，設(shè)計幾個拳頭性的服務項目。每個站點都要有其目的性。目前國內(nèi)許多站點缺乏特色，就是因為前期準備工作不充分，對站點方向不夠明確，在站點信息的收集、整理工作中沒有始終貫徹站點的方向和目標。

在開發(fā)Web站點時，管理信息是其中最重要的一個方向，也許還是最艱難的一個方面。在對Web頁面的內(nèi)容進行管理中會遇到以下幾個問題：

(1)確定要提供信息的類型和來源。

(2)建立一個收集信息、轉(zhuǎn)換為HTML和不斷更新信息的工作流程。

(3)為信息生成一個目錄結(jié)構(gòu)，并在文本之間建立超文本鏈接。

(4)保持信息結(jié)構(gòu)的靈活性，以適應更改和今后的發(fā)展。

(5)使信息的數(shù)量和信息的質(zhì)量之間保持一種平衡。

從已知的信息收集開始是最簡單的方法，也是最可行的辦法。為Web準備信息的工作既要求了解內(nèi)容，也需要了解HTML編程和其他技術(shù)問題。

4．2．5．選擇合適的數(shù)據(jù)庫后臺支持

國內(nèi)許多站點的建設(shè)都忽視數(shù)據(jù)庫在信息站點建設(shè)中的作用，頁面的設(shè)計大都采用靜態(tài)文件方式。但在大數(shù)據(jù)量的情況下，沒有數(shù)據(jù)庫的有力支持，根本無法做到信息及時、正確地更新。利用后臺數(shù)據(jù)庫的支持，可以將頁面的設(shè)計、布局、形式同內(nèi)容分離，更有利于信息的維護和頁面布局的更新。以往WebServer同數(shù)據(jù)庫的信息交換均采用CGI方式，目前許多大型數(shù)據(jù)庫公司均提供了內(nèi)核支持的接口。各主要數(shù)據(jù)庫公司提供的Internet解決方案各有千秋，各有側(cè)重點，應根據(jù)需要確定自己的方案。

選擇數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)時應從以下幾個方面予于考慮：

1)通用性

通用性是指一個好的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，其管理語句應該符合通用標準，要便于系統(tǒng)的維護、開發(fā)和移植。

2)分布性

分布性是指數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)應該有對分布式應用的支持。包括數(shù)據(jù)透明與網(wǎng)絡(luò)透明程度。

3)并發(fā)性

對于分布式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，面臨的是多任務分布環(huán)境，可能會有多個用戶點在同一時刻對同一數(shù)據(jù)進行讀或?qū)懖僮鳌榱吮ＷC數(shù)據(jù)的一致性，需要由數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的并發(fā)控制功能來完成。

4)數(shù)據(jù)的完整性

數(shù)據(jù)的完整性是指數(shù)據(jù)的正確性和一致性，包括實體完整性、參照完整性、復雜的事物規(guī)則等。

5)可移植性

可移植性是指垂直擴展和水平擴展能力。垂直擴展要求新平臺能夠支持低版本的平臺，數(shù)據(jù)庫客戶機／服務器機制支持集中式管理模式，這樣保證用戶以前的投資和系統(tǒng)；水平擴展要求滿足硬件上的擴展，支持從單CPU模式轉(zhuǎn)換成多CPU并行機模式。

6)安全性

安全性包括安全保密的程度，如帳戶管理、用戶權(quán)限管理、網(wǎng)絡(luò)安全控制、數(shù)據(jù)約束等。

7)容錯性

容錯性是指在異常情況下系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的容錯處理能力。。

關(guān)系數(shù)據(jù)庫(RDBMS)是一種功能完善、運行可靠的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。目前大多數(shù)商業(yè)應用都依賴于這些系統(tǒng)。

4．3．網(wǎng)站建設(shè)投資概算

4．3．1．接)kInternet的費用

接入Internet的所有費用大體由四部分組成：設(shè)備費、通信費、信息費和維護費。

1)設(shè)備費

設(shè)備費包含以各種方式接入Internet所必須的各種設(shè)備的費用和使用Internet時所要使用的各種類型的終端、微機、工作站、服務器等的費用。不同的接入Internet的方式，設(shè)備差別很大。

2)通信費

通信費用是指為傳輸信息所付的資費(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備租用費或網(wǎng)絡(luò)設(shè)備占用費)。通信費分為兩種，即網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者向信息提供者收取的通信費和向信息使用者(用戶)收取的通信費。

3)信息費

信息費也就是經(jīng)營者為了購買或生產(chǎn)信息所付出的費用。這是信息服務所包含的幾項費用中最復雜、最不確定、也是最核心的一項。

具體而言，信息費是指經(jīng)信息提供者(IP)將收集到的原始消息進行加工、編輯、整理(并建成數(shù)據(jù)庫)后，提供給用戶使用的(或數(shù)據(jù)庫內(nèi))信息的費用。

4)維護費

網(wǎng)絡(luò)維護費是一個不確定的因素，很多意想不到的原因會使維護費急劇上升。我們把網(wǎng)絡(luò)管理人員和站點設(shè)計人員的工資以及其它消耗品的費用等稱為正常的維護費。

4．3．2．網(wǎng)站建設(shè)費用

1)自己建站與外購整體網(wǎng)絡(luò)服務利弊比較網(wǎng)絡(luò)站點的建設(shè)可以分為兩種，一種是自己建立網(wǎng)站，一種是外購整體網(wǎng)絡(luò)服務，兩者的利弊可參見表1、表2。

2)自己建站費用

自建一個中等規(guī)模的網(wǎng)站，所要花費在高速網(wǎng)絡(luò)專線、服務器通信設(shè)備方面的資金大約20萬元，每年還要支出10萬元左右的信息和通信費用。另外，還需要至少25名網(wǎng)絡(luò)管理人員，每人每年1萬元左右的工資，其中尚未包括因缺乏網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護技術(shù)與經(jīng)驗所造成的難以估算的損失。

3)外購整體網(wǎng)絡(luò)服務費用

外購整體網(wǎng)絡(luò)服務，企業(yè)只需負擔以上費用的少部分，且整體網(wǎng)絡(luò)服務提供專業(yè)設(shè)計與維護，長期人事費用亦可降低，其總成本將遠低于自建網(wǎng)站。外購整體網(wǎng)絡(luò)服務無需考慮龐大的通信架設(shè)費用，僅需考慮電腦網(wǎng)絡(luò)管理、維護費用與專屬網(wǎng)絡(luò)空間租費，并且不需擔憂電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全維護技術(shù)問題。外購整體網(wǎng)絡(luò)服務主要有虛擬主機和服務器托管兩種方式。

5．網(wǎng)站建設(shè)實施流程

5．1．網(wǎng)站建設(shè)項目的主要工作內(nèi)容

(1)申請注冊單位所有主網(wǎng)站的域名。

(2)收集整理需要的信息。

(3)對單位主網(wǎng)站進行整體構(gòu)架搭建。

(4)利用加密技術(shù)對Web數(shù)據(jù)庫，動態(tài)信息反饋等信息進行加密。

(5)制作并單位所有主要網(wǎng)站建立的相對靜態(tài)信息。

(6)進行內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)功能的結(jié)合，包括前臺與后臺數(shù)據(jù)庫的聯(lián)接測試。

(7)全面負責單位主網(wǎng)站的宣傳，以及網(wǎng)上各種交互式系統(tǒng)的設(shè)計。

(8)對單位網(wǎng)管人員的技術(shù)培訓和網(wǎng)站營運的培訓。

5．2．網(wǎng)站建設(shè)方式

(1)軟件自動生成

利用軟件生成站點，具有功能強、效率高、費用低等優(yōu)點，但存在使用不方便、站點模式有限、不能滿足單位的實際情況等缺點。

(2)傳統(tǒng)建站方式

初期投入成本低，純粹做網(wǎng)頁，網(wǎng)站技術(shù)成分低，后期維護困難，靈活性差。

(3)動態(tài)交互平臺方式

采用動態(tài)交互平臺方式是現(xiàn)今網(wǎng)站建設(shè)的潮流，主要是由ActiveServerPage及ColdFusion活動服務頁面與Access或SOLServer數(shù)據(jù)庫技術(shù)集成為一體的強大的動態(tài)交互方式WEB平臺系統(tǒng)。

5．3．網(wǎng)站建設(shè)項目的實施流程

網(wǎng)站建設(shè)項目的實施流程如圖1所示。

6．網(wǎng)站的安全性

由于建立網(wǎng)站的目的是為了用于進行電子政務或電子商務，因此網(wǎng)站的安全就更加顯得重要。為了設(shè)計和管理一個有效、可靠的網(wǎng)站商業(yè)服務，必須事先制定一套全面的網(wǎng)站服務安全策略。網(wǎng)站服務安全策略應覆蓋所有相關(guān)的組織單元，這些單元計劃從網(wǎng)站服務里面使用、開發(fā)、維護、修改或者獲得信息。安全策略將應用于所有網(wǎng)站服務系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、內(nèi)容、電腦平臺、軟件以及網(wǎng)絡(luò)，它們的作用是處理、交互或者提供對服務的訪問途徑。

從CGI角度考慮Web的安全性，主要是在編制程序時應詳細考慮到安全因素。盡量避免cGI程序中存在漏洞。

為加強網(wǎng)站的安全性，可以采取如下策略來保護網(wǎng)站免受攻擊：

6．1．指定一名安全協(xié)調(diào)人協(xié)調(diào)和監(jiān)控安全防護系統(tǒng)的實現(xiàn)，每年進行一次b服務安全防護普查，并進行相應的培訓。每年進行一次Web服務危險性與脆弱性分析。

6．2．劃分出需要進行訪問控制眥服務系統(tǒng)；針對這些系統(tǒng)實現(xiàn)訪問控制，并且每年對這些控制措施的有效性進行評估。

6．3．執(zhí)行備份和恢復處理，保護Web服務。在危險性評估的基礎(chǔ)匕，針對災難恢復的文檔和測試計劃；預防、偵測和響應惡毒軟件的攻擊。

7．網(wǎng)站維護

網(wǎng)站的建設(shè)是一個動態(tài)過程，不斷會有新的內(nèi)容、新的頁面加入，在設(shè)計階段就應充分考慮到網(wǎng)站的維護性能。網(wǎng)站的整體框架應具有開放性、動態(tài)性和可擴展性。網(wǎng)站的維護是一個長期性的工作，其目的是提供一個可靠、穩(wěn)定的系統(tǒng)，使信息與內(nèi)容更加完整、統(tǒng)一，使內(nèi)容更加豐富，不斷滿足用戶更高的要求。

迅速地對反饋作出反應是Web網(wǎng)站成功的關(guān)鍵。通過創(chuàng)建一個標準的按鈕欄，包含在所有Web頁面中，并加一個反饋按鈕，將使得用戶向你提供反饋信息變得容易。對于用戶的各種反饋信息都要做及時的處理，使用戶在最短的時間內(nèi)得到滿意的答復。信息是時效性很強的特殊產(chǎn)品，需要定期或隨時更新過時的信息。這需要有一套完善的信息管理體系來保障信息的更新。Web內(nèi)容的更新包括信息的更新和欄目的調(diào)整。欄目的調(diào)整則主要指增加欄目或去掉與網(wǎng)站內(nèi)容無關(guān)的欄目。

8．網(wǎng)站測評

網(wǎng)站建成之后，為了避免出現(xiàn)不必要的錯誤，需要借助一些軟件工具進行測評。測評的內(nèi)容主要有以下7個方面。

8．1．鏈接有效性。

8．2．網(wǎng)頁可讀性。檢查網(wǎng)頁頭部META標識符內(nèi)的信息是否完全。

8．3．網(wǎng)站下載速度。檢查網(wǎng)頁載入時間，了解不同

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下連接您的網(wǎng)頁的速度。

8．4．網(wǎng)頁語言正確性。檢查網(wǎng)頁中英文拼寫與網(wǎng)頁HTML語法書寫是否正確。

8．5．網(wǎng)站便用性。檢測網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)是否清晰以及網(wǎng)站頁面導航是否清晰。

8．6．網(wǎng)站交互性。檢測網(wǎng)站是否提供了足夠的聯(lián)系以及設(shè)計反饋表格。

8．7．網(wǎng)站兼容性。檢測每個網(wǎng)頁在不同瀏覽器中是否能正常顯示。

9．網(wǎng)站推廣

推廣網(wǎng)站的目的是提高網(wǎng)站訪問量并達成網(wǎng)站營銷目標。網(wǎng)站的推廣可歸納為：授索引擎、目標電子郵件宣傳、討論組BBS宣傳、網(wǎng)站合作、網(wǎng)絡(luò)廣告以及傳統(tǒng)方式推廣。

參考文獻：

篇（8）

計算機的發(fā)展是隨著社會需求以及社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展從而壯大起來的。現(xiàn)如今，計算機文化已經(jīng)滲透到社會生活的每個方面，教師要對生活有深刻的體會，特別是計算機系統(tǒng)對社會生活的影響有一種崇敬的心理，才能深刻體會到我們?nèi)粘Ｉ钪信c計算機密切相關(guān)但是卻又被我們?nèi)菀缀雎缘默F(xiàn)象，這些現(xiàn)象也將指導和帶領(lǐng)學生更好地通過計算機的角度去了解社會的發(fā)展。我想這是這個課程一個重要的目標。

1.2人在計算機文化中的作用

在很多人講解計算機文化基礎(chǔ)這門課的時候，把關(guān)注點放到了那些冷冰冰的硬件上面，真空管、晶體管、集成電路、操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)、這些所有的知識點，如果不能揭開人在這些發(fā)明和計算機發(fā)展中的作用的話，則很難讓學生有深刻體會。因此，突出計算機文化基礎(chǔ)中人的作用，是最重要的環(huán)節(jié)。教師要清楚地了解在計算機發(fā)展的一些關(guān)鍵階段，一些偉大的科學家是如何產(chǎn)生靈感，推動計算機的發(fā)展，這些關(guān)鍵人物的作用，將會使計算機更加貼近生活。在計算機文化基礎(chǔ)中，我認為最應該突出的就是人的作用，這一點，其實與歷史發(fā)展是密切相關(guān)的。

2課程設(shè)計

課程設(shè)計應該緊密的圍繞著這門課的核心思想展開，教師在講解每一節(jié)課的同時，一定要以一種歷史觀點為基本出發(fā)點，以人的作用為落腳點，體現(xiàn)計算機技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。一些知識點看起來比較細、枯燥，究其原因則是并不能了解這些知識點背后的歷史或背后的人的故事。因此這門課的設(shè)計要從以下兩個方面進行考慮：

2.1回顧歷史

以目前的現(xiàn)狀往前推引出歷史。很多情況下，如果僅僅講解技術(shù)現(xiàn)狀或是結(jié)論，則很難引導學生思考，你不能僅僅告訴學生，計算機就是這樣。你要從最基本的實際需求出發(fā)，介紹計算機技術(shù)的來龍去脈。比如鼠標和鍵盤，這兩種基本設(shè)備為什么到現(xiàn)在是這個樣子？在這個發(fā)展過程中人們是如何改進輸入輸出設(shè)備的，這一條線索實際上就可以展開精彩的講授。

2.2展望未來

計算機技術(shù)的改進又導致了那些問題的出現(xiàn)。技術(shù)的改進，則必然會引入一些新的問題，這些問題的背后，人們是如何解決這些問題的，因此，我認為以問題帶動學生思考，是這門課的一個基本的設(shè)計原則，其實不僅僅是這門課，絕大多數(shù)課程一定要以問題入手，針對計算機基礎(chǔ)，這種問題要有針對性，引導性。由于現(xiàn)在的學生很早就接觸到計算機，但是大多數(shù)卻幾乎不去思考計算機為什么這個樣，以及計算機的未來，而這正是老師所應承擔的責任。

3講授體會

本學期是我第一次講授計算機文化基礎(chǔ)，最深的體會就是從歷史的觀點來講解計算機文化基礎(chǔ)，我想只有深入到計算機發(fā)展的初期階段，了解那時的人們是如何克服困難，從他們身上所獲得的解決問題的基本經(jīng)驗和勇氣，才是這門課程所要傳達的根本目的。也只有這樣，這種經(jīng)驗和勇氣才會帶領(lǐng)我們了解和窺探計算機發(fā)展的未來，才會培養(yǎng)更多的對計算機發(fā)展有濃厚興趣且理解深刻的學生，而這才是計算機文化這門課所要達到的根本目標。

篇（9）

2高速公路計算機設(shè)計和虛擬現(xiàn)實

2.1國內(nèi)輔助道路平面設(shè)計

道路平面是不亞于金牌的平面,平面設(shè)計的高速公路的和平的方向是表面上的程度與信息媒介元素,最終確定因素的木樁的坐標木樁高速公路。首先,根據(jù)地形線等確定高平面設(shè)計的開始和結(jié)束時和污染要素的人行道上。確定總趨勢和自然美設(shè)計的高速公路。道路設(shè)計中做出怎樣的選擇污染輪廓,考慮到各種因素：

（1）創(chuàng)下了歷史最高紀錄。對應該是水平齊的連續(xù)兼用地形協(xié)調(diào)的環(huán)境和周圍地形。（2）維持打破均衡和型號飛機。（3）皮犀利的直線。

2.2道路輔助設(shè)計

根據(jù)直線道路中央部署文件共享和擴大,總是起伏的空間設(shè)計概要道路的舉動,汽車主要任務是根據(jù)當?shù)氐燃墶⒌缆沸阅艿淖匀粭l件和工程經(jīng)濟研究和空間的大小和長幾何結(jié)構(gòu),人口迅速、交通、經(jīng)濟、合理的安全、高旅客。這種需求需要高速公路上好的形象。垂直截斷面的主要道路概要設(shè)計的結(jié)果,也是道路設(shè)計的重要技術(shù)文件。道路縱斷面的結(jié)合,平面圖明確確定道路的位置。

3兩個電腦和建模高度化技術(shù)

公路企業(yè)建設(shè)中工程中分，設(shè)計人員必須進行綜合性因素的考慮。將設(shè)計方案與實際工程項相組合，取得良好的效果。建筑設(shè)計中，基礎(chǔ)的模型與施工的模式在通過電腦的制圖技術(shù)，運用圖紙的形式明確的展現(xiàn)出來。

4聯(lián)合業(yè)務系統(tǒng)的電腦技術(shù)

提供計算機技術(shù)的使用使人類得到更多的效益，因此對于計算機技術(shù)的發(fā)展續(xù)期越來越高，計算機技術(shù)逐漸受到重視。CSCW(computersupportedcooperativework)的具體的意義是指人的任何地方,得益于計算機技術(shù),計算機技術(shù)可以進行信息及資源的共享，在虛擬環(huán)境下將信息的接收傳送功能進行結(jié)合。道路橋梁設(shè)計中，充分的運用了計算機技術(shù)的這一特點，將工程中的各種信息進行統(tǒng)一管理，在設(shè)計中明確的體現(xiàn)出來。

5電腦ERP技術(shù)

對于電腦生產(chǎn)技術(shù)是1950年代末太空梭和軍事工業(yè)發(fā)達國家。道路橋梁設(shè)計也為了縮短工期的整體事業(yè),屆時韓國,對于3比CAM,提出了并行的概念。CE簡稱公社事業(yè)執(zhí)行的主要需求能夠共享數(shù)據(jù)庫和相關(guān)人士和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的贊助下,產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。20世紀80年代以后產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(PDM)的設(shè)計和開發(fā)PDM-II系統(tǒng)。計算機技術(shù)的應用，在很早的太空與軍事領(lǐng)域方廣泛應用，計算機技術(shù)應用主要包括工程的設(shè)計、檢測、圖片處理、機械制造等高端領(lǐng)域的應用；計算機事業(yè)的發(fā)展，在近些年，被各國普遍應用。公路橋梁設(shè)計中也逐漸應用計算機技術(shù)，利用計算機技術(shù)的高效、智能、科技化先進等特點與設(shè)計有效結(jié)合。

篇（10）

2提高計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的舉措

（1）從制度建設(shè)上激發(fā)教師指導畢業(yè)設(shè)計的工作熱情。有效的畢業(yè)設(shè)計制度建設(shè)和落實是提高教師思想認識的根本途徑。首先，建立優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導老師遴選制度。每年根據(jù)畢業(yè)設(shè)計過程考核（教師投入的時間、中期檢查結(jié)果等）、學生評教以及最終畢業(yè)設(shè)計成績等級綜合評價指導老師，將評價結(jié)果作為遴選優(yōu)秀指導教師的重要參考依據(jù)。其次，建立彈性工作量認定制度。經(jīng)過調(diào)研，很多應用技術(shù)型高校計算機專業(yè)一個完整的畢業(yè)設(shè)計周期是14周左右，指導老師指導一名畢業(yè)生的工作量1課時/周，那么指導教師所得工作量是14課時/人。可是，教師還要承擔許多其他的教學工作量才能完成教學任務，因此，一些教師為了完成任務，往往是“輕指導質(zhì)量、重學生數(shù)量”。為了解決這一問題，學院可以采用指導教師彈性工作量認定制度，將教師在整個畢業(yè)設(shè)計表現(xiàn)劃分為優(yōu)、良、中、合格、不合格等5個等級，每個教師指導畢業(yè)設(shè)計工作的最終工作量根據(jù)等級系數(shù)（優(yōu)、良、中、合格、不合格系數(shù)分別是2.0、1.5、1.2、1.0、0）折算而成。這樣，指導教師即使指導學生數(shù)較少，但通過努力，保證質(zhì)量，同樣可以獲得很高工作量認定，有效使教師更加“重質(zhì)量、輕數(shù)量”。最后，建立學生評價指導老師制度。課題教學中，學生評教制度普遍得到運用，其結(jié)果直接作為年終推優(yōu)、職稱申報的主要依據(jù)，收到良好效果。目前，很少應用技術(shù)型院校計算機專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)實行學生評價指導老師制度。宿遷學院計算機系大膽啟用該制度，讓每位學生從“德、能、勤、績”綜合評價指導老師。為了評教更客觀，防止“師生互贊”不正常現(xiàn)象發(fā)生，最終的評教結(jié)果還要與學生最終畢業(yè)設(shè)計成績比對之后生效。對于失真現(xiàn)象，要追查相關(guān)教師或?qū)W生的責任。上述這些制度建設(shè)和落實舉措，不僅提高了指導教師的思想認識，更讓指導畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量與教師個人榮譽、工作量認定、年終推優(yōu)、職稱申報等切身利益掛鉤，大大激發(fā)了他們指導畢業(yè)設(shè)計的熱情。

（2）面向計算機實際應用，實行師生雙向選題機制。選題應是一個雙向的過程,老師應根據(jù)學生的基礎(chǔ)、興趣,結(jié)合現(xiàn)在社會對人才的需要同學生一起來擬定題目。以往，畢業(yè)設(shè)計選題往往因與市場實際需求脫鉤，造成畢業(yè)設(shè)計題目太陳舊、老化，達不到畢業(yè)設(shè)計訓練目的。造成這一現(xiàn)象的根本原因一方面由于部分的選題工作是老師先擬訂好題目,有些題目已經(jīng)不適合當下市場動態(tài)需求，所做畢業(yè)設(shè)計題目無實際價值，從而挫傷學生積極性；另一方面，有部分學生自擬題目雖緊跟應用需求，但往往因畢業(yè)設(shè)計任務工作量過大或過小，甚至不切學生基礎(chǔ)實際而無終而止。解決這一問題就需要師生在選題時充分溝通。在選題開始時，由師生一方先提出初步選題，然后讓對方提出修改意見，教師在選題時重點把握好選題是否有新意、是否可行、是否有應用價值等；而學生則根據(jù)自身基礎(chǔ)和興趣最終確定是否選擇該選題。例如作為計算機專業(yè)指導教師，根據(jù)移動互聯(lián)網(wǎng)應用的最新進展，為學生提出的關(guān)于無線網(wǎng)ZigBee技術(shù)應用、基于Android系統(tǒng)的手機控制軟件、洪泛法無線路由算法改進等題目。而學生則根據(jù)自身基礎(chǔ)與興趣將上述題目結(jié)合某個具體應用，如將上述教師擬定題目方向具體確定為：無線網(wǎng)ZigBee智能路燈控制技術(shù)、基于Android系統(tǒng)手機版的車輛北斗定位軟件開發(fā)、基于ZigBee無線技術(shù)的洪泛法路由算法改進與實現(xiàn)等。應用技術(shù)型計算機專業(yè)的特點是相關(guān)技術(shù)更新很快，師生通過雙向磨合選題，使得最終選題既能結(jié)合學生基礎(chǔ)和興趣，又能針對應用實際，從而讓師生雙方最大程度達成一致，為接下來的畢業(yè)設(shè)計成果更有生命力和市場前景打下基礎(chǔ)。

（3）師生協(xié)作、循序漸進，創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計指導方法。再好的選題，如果沒有創(chuàng)新的指導方法，畢業(yè)設(shè)計指導也可能淪為機械重復勞動,最終致使學生只能按部就班,缺乏創(chuàng)新,實踐能力得不到鍛煉提高，更談不上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們在具體實施中，首先是針對每個學生基礎(chǔ)采用師生協(xié)作、循序漸進式指導。如，有學生選擇“無線網(wǎng)ZigBee技術(shù)應用”方面的選題。那么，首先開題以后一段時間內(nèi)（如：一周時間內(nèi)），要求學生完成查閱有關(guān)ZigBee技術(shù)方面的資料任務，并匯總多位學生所查閱到的文獻，接下來由指導教師與學生協(xié)商將資料分類并再分發(fā)給不同學生，并在接下來一段時間內(nèi)（如：一周時間內(nèi)）師生圍坐到一起，輪流讓學生匯報所學到的最新內(nèi)容和體會，期間，教師和其他學生可以隨時互動提問，要求被提問教師或?qū)W生做出解答，通過師生明確分工、共同協(xié)作，加快了基礎(chǔ)階段的學習進度。這樣再持續(xù)一段時間（如：再兩周時間內(nèi)）相互學習之后，指導教師就可以根據(jù)學生具體選題安排他們先做一些小實驗，再做一些中等難度實驗，進而持續(xù)延伸到綜合性實驗，在這個實驗過程中，教師不僅注重學生所提出的問題，更要為學生給予方法和思路上的充分交流與指點。通過這種方法不僅讓所有學生動手能力得以最快速度提升，而且鍛煉了他們的語言組織能力和表達能力，同時也激發(fā)了師生團結(jié)協(xié)作意識。通過上述師生協(xié)作、循序漸進式推進，指導教師全程參與指導，既要扮演好自身角色，也要及時掌握每個學生畢業(yè)設(shè)計進程，當學生遇到問題時教師更多時候是不能替代學生畢業(yè)設(shè)計工作，而是要給予方法上的指導，最大程度挖掘?qū)W生潛能和創(chuàng)新意識。創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計指導方法，無論對學生還是對教師來說都是一個重要的能力提升環(huán)節(jié)。

3改革效果

改革現(xiàn)有計算機畢業(yè)設(shè)計方法對于培養(yǎng)應用技術(shù)型人才具有十分重要的意義。多年來，我們堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量觀，積極探索并改進現(xiàn)有畢業(yè)設(shè)計指導方法，收到了良好的成效。每年指導的計算機專業(yè)學生畢業(yè)設(shè)計大多數(shù)均在良好以上，30%以上被認定校級優(yōu)秀等級；多名教師被授予校級優(yōu)秀指導教師等榮譽稱號；20多篇論文獲省畢業(yè)設(shè)計一、二等獎；先后2次獲得省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新團隊稱號；畢業(yè)設(shè)計期間師生協(xié)作發(fā)表了30多篇高質(zhì)量論文，同時獲得10多項國家發(fā)明、實用新型專利，申請了20多項計算機軟件著作權(quán)。畢業(yè)生質(zhì)量不斷得到提升，產(chǎn)生了巨大的社會效益。這些成績的取得，一方面要從學校、院校層面加強畢業(yè)設(shè)計制度建設(shè)和落實，另一方面從教師自身角度要有不斷改革意識和方法。只有這樣，應用技術(shù)型院校計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量才能不斷提高，才能為社會培養(yǎng)更多的實用型人才。

篇（11）

由設(shè)計人員將工程設(shè)計構(gòu)思以CAD軟件的形式建立起來，通過計算機數(shù)據(jù)與可視化立體建模來呈現(xiàn)，在第一層級通過基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建基礎(chǔ)模型。

1.2內(nèi)力分析

這一流程負責對結(jié)構(gòu)中的負載與約束進行布局，同時對結(jié)構(gòu)中的內(nèi)力進行分析計算。

1.3節(jié)點設(shè)計

這一環(huán)節(jié)主要為依據(jù)構(gòu)成節(jié)點各桿件端部內(nèi)力、連接手段、連接方式、桿件類型等通過一定規(guī)則與標準采取必要設(shè)計與計算，確定連接區(qū)域的有關(guān)參數(shù)與所要對桿件進行的操作，并將該階段設(shè)計結(jié)果加入于模型中，這一環(huán)節(jié)也是以結(jié)構(gòu)布局的層次為基礎(chǔ)的。節(jié)點設(shè)計的比重占總工作任務量的50%-70%，因為節(jié)點的設(shè)計直接決定建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、整體性及可靠性，對工程的施工成本與建筑質(zhì)量都有著直接關(guān)系。從拓撲觀點上來看，節(jié)點即為空間中位于不同平面直線的交點，從物理學角度上來看，一個未經(jīng)設(shè)計的節(jié)點是至少兩根桿件或是由一個桿件和設(shè)備等支撐物之間形成交點所形成的，一個設(shè)計好的節(jié)點是通過桿件與連接件組合而成，其中包括節(jié)點板、焊縫、螺栓以及加勁肋等。其中節(jié)點設(shè)計也是CAD設(shè)計中的典型設(shè)計難點，節(jié)點的類型、連接形式繁多是導致該環(huán)節(jié)成為設(shè)計難點的因素之一。針對這一情況，我們先假設(shè)桿件與設(shè)備之類的支撐物所構(gòu)成的節(jié)點均視為由兩根桿件所形成的交點，左右桿件的空間坐標系都置于三個空間平面坐標中，另外每個空間象限中的桿件不能超過3個，且必須滿足以下條件之一：

1）桿件的類型均不相同；

2）都屬于同一種桿件種類；

3）梁、梁、撐的桿件結(jié)構(gòu)。通過以上假設(shè)明確每個節(jié)點所含桿件數(shù)只有為兩個，即m=2個，最多m=18個，分別包括2個柱、x=0與y=0平面中的8個撐，及Z=0平面中的4個撐與4個梁，由此推斷節(jié)點設(shè)計所考慮的類型可由以下公式求出：

1.4繪制施工圖

通過CAD進行工程設(shè)計的最終結(jié)果就是以各種施工圖紙的形式所呈現(xiàn)，并進行所需材料統(tǒng)計。

2基于計算機CAD技術(shù)的工程圖中層次組織分析

基于CAD技術(shù)的工程設(shè)計圖中可見明顯層次結(jié)構(gòu)，而工程圖所反映的是不同視圖下的設(shè)計對象的結(jié)構(gòu)示意，而每個設(shè)計對象的圖形都是通過多個低層次基本構(gòu)件所組合而成。常規(guī)的工程設(shè)計圖往往不具有層次模型原理，因此也就無法反映出高層部件和底層部件之間的關(guān)系。與此相比，基于CAD技術(shù)的工程圖其優(yōu)勢顯而易見。一個完整的工程圖中要想傳達的內(nèi)容，不僅包括設(shè)計對象的外形，還要體現(xiàn)出和外形相關(guān)的信息，例如尺寸、圖形標記以及文字說明等。此外各個層次之間可能交叉存在的，例如在具有多層次的圖形結(jié)構(gòu)之中，如果程序要在某一部件中的本體坐標區(qū)域內(nèi)操作，而有些數(shù)據(jù)在CAD圖中是與另一部件相連，然而在CAD的實際操作中，卻不會對另一部件程序造成影響，這就是CAD技術(shù)中的“虛擬工作空間”，即當用到交叉部分時，CAD系統(tǒng)會立即復制一個相同的空間坐標，將所有操作于此空間中進行，處理完畢后，返回本體坐標，這樣就不會對交叉部分造成影響，這也就是CAD技術(shù)的優(yōu)勢所在。