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中圖分類號:TP311文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2008)19-30058-02
Generate-Electricity-Plan Module in Power Market Operation System Based on J2EE
DING Jie
(Software Engineering College, Southeast University, Nanjing 210000, China)
Abstract: In this paper I recommend Power Market in China, the import of Power Market Operation System and its hardware and software. The main content and the key technique of Generate-Electricity-Plan Module are analyzed. A high applicability module which can support all kinds of requirements is designed.
Key words: Power Market Operation System; J2EE; SWING; C/S
隨著我國電力供需矛盾的逐步緩和,按照“完善省級市場、發展區域市場、培育國家市場”的方針,引入市場競爭機制,規范市場秩序,提高運營效率,加快建設結構合理、公平競爭、開放有序的三級電力市場體系,促進資源優化配置和電力自身的發展,已成為當前我國電力市場改革的必然選擇。
2006年,國家電網電力交易中心和各網省電力交易中心相繼成立,三級電力市場體系建設已正式啟動。由于三級電力市場體系是一個全新的事物,與以往的電力市場相比,對電力市場理論水平、技術實現及工程實施提出了前所未有的要求。因此,為配合適合國情的統一開放的電力市場體系建設,開發適應于三級電力市場體系要求的交易應用平臺,支持各級電力市場的協調運作,具有非常迫切的理論價值和現實意義。
1 國內外研究現狀
綜觀各國電力市場的改革之路,對于英國、澳大利亞等國,由于國家較小,且電力網架結構較強,都采用全國統一的電力市場,而并未建立分層分區的多級電力市場體系。雖然美國有多個電力市場存在,但從本質上看,美國電力市場體系與我國三級電力市場體系并不相同。我國電力市場改革經歷了省級電力市場試點和區域電力市場改革階段,但都是單層電力市場。因此,國內外的研究與實踐對我國三級電力市場體系下的電力市場交易應用平臺研究與系統開發,沒有直接照搬的理論,也沒有直接可引入的系統,而必須由國內自主開發。
目前國內的電力市場交易運營系統主要有電科院和國電南瑞兩家單位研發。電科院開發的系統是基于B/S結構(Browser/Server結構)即瀏覽器和服務器結構,在這種結構下,用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實現。因為瀏覽器已成為windows等操作系統標準配置,B/S結構最大的優點就是不需要安裝專門的桌面應用客戶端軟件,所以客戶端維護方便。其缺點是軟件功能上受瀏覽器的制約,一些超越了瀏覽器可以支持的功能要求,瀏覽器無法直接實現,如電力系統常見的負荷曲線、電氣接線圖顯示等功能。這種情況就需要通過安裝插件的方式來彌補瀏覽器的不足,在J2EE的運行環境里,通常需要安裝jre插件,然后用applet的方式來實現這些功能需求。
國電南瑞開發的系統采用B/S 和C/S相結合的體系結構。C/S結構即客戶機/服務器結構,在客戶機上運行的是基于客戶機客戶端桌面應用程序。與B/S結構的一個顯著區別是客戶端桌面應用程序在功能實現不受瀏覽器的制約,相比之下,有更強的界面展現能力。另外一個特點是客戶端程序,它不僅僅是系統的輸入輸出界面,同時可以方便地實現如數據的本地備份、本地備份數據的導入等數據管理功能,這樣就可以在很大的程度上方便用戶的操作、減輕用戶的勞動程度。對于人機交互有較高要求情況下適合于采用這種方式,在電力系統的專業應用領域內的自動化系統的人機界面通常都是采用這種模式,典型的有實時監控、負荷預測、計劃編制等。C/S結構的主要缺點是需要客戶機在安裝上專門的客戶端程序,這個缺點可以通過Web下載、人工安裝、自動升級等辦法來改善。
系統采用B/S 和C/S相結合的體系結構,主要的出發點是結合二者的優點,B/S結構可以用來實現數據申報和信息等功能,C/S可以很好地滿足電力市場運營系統中與電力系統的專業應用有著密切關系的應用程序對于人機界面的需求。
2 研究基礎
電力市場運營系統總體結構由交易中心主站系統、市場成員終端(系統)、以及電力市場運營系統與“SG186”一體化平臺接口組成。
2.1 硬件組成
采用企業級以上數據庫服務器,支持集群、RAID等技術特性,關鍵設備采用冗余配置。備份軟件與設備安全可靠,使用方便,能夠自動執行備份策略。
采用企業級應用服務器,具有良好的可靠性和靈活的可擴展性,CPU、內存等可因系統性能的需要而進行擴充。
客戶工作站采用高性能PC工作站。
遵循電力二次系統安全防護總體方案,根據需要選擇交換機、路由器、防火墻等網絡設備。達到保證網絡安全通暢,符合系統運行的總體目標要求。對內符合安全可靠高速局域網的要求,對外滿足Web網站響應速度指標的要求和具備抵御網絡攻擊的能力。
2.2 網絡結構
系統運行環境主要包括服務器和網絡環境。數據庫服務器、應用服務器、Web服務器、接口服務器和客戶端。在物理上,系統可部署在多臺服務器上,相同作用的服務器可以根據需要采用雙機備份的模式提高可靠性。
電力市場運營系統的服務器部署在省公司信息網的核心服務器區,省公司內部客戶端通過信息網以http的方式訪問部署在應用服務器和Web服務器上的相關服務。對暫時不能接入電力交易數據網的市場成員,應采用虛擬專用網(VPN)接入,滿足業務需要。電話撥號作為一種備用手段。同時進行訪問限制,電廠的用戶終端只能訪問用于數據申報和信息下載的Web服務器。
2.3 軟件結構
電力市場交易運營系統采用三層架構體系。用于支撐交易中心業務的應用軟件層構筑在專用技術支撐平臺和通用技術支撐平臺之上,通過標準接口系統與調度自動化系統、計量系統和門戶系統接口。(系統總架構見圖1)
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圖1 電力市場交易運營系統總體架構
1)通用技術平臺提供硬件級和操作系統級的支撐。硬件平臺以高可靠和高可維護性的企業級服務器構建。此方案能夠在保證系統高性能和高可靠的前提下,提供高度靈活的配置方案,并顯著降低使用和維護費用。
2)應用軟件部分提供電力市場運營業務所需的全部功能。包括:數據申報、合同管理、交易管理、信息、市場預測、市場分析、市場監視、綜合管理和系統管理服務等。
3)架構圖中黃色標出部分即為發電計劃編制開發模塊。各類交易計劃的編制,在滿足電力市場交易規則的同時,還應滿足電網的安全要求。除去專用技術及通用技術支撐,也需要來自同級其他功能模塊技術數據的支持。
3 主要內容及關鍵技術
3.1 主要內容
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圖2 計劃編制流程圖
首先通過負荷預測取得本省統調用電量,然后扣除固定受電計劃、資源可再生類競價單元電量計劃以及預留的調試電量,得到火電發電空間;然后根據火電競價單元實際完成基數電量、火電發點空間和年度總基數電量計劃計算出等進度系數;火電競價單元的根據自己的年度基數電量計劃和等進度系數,計算出基數電量的發電計劃。根據各競價單元的檢修計劃、平均負荷率、平均故障率計算出發電量限額,發電量限額扣除發電權和外送電交易電量后,對前面算出的基數電量計劃進行調整,新增出來的發點空間由其余未超出限額的競價單元迭代分配;最終發電量計劃為考慮限額的基數電量與交易電量的疊加。
3.2 關鍵技術
3.2.1 Web Services技術以及xml文件的解析(下轉第62頁)
(上接第59頁)
計劃及其相關功能模塊的基本數據有相當部分是由所處網絡不一的省網公司下屬單位提供,這就需要有數據的橫向交換。本課題使用Web Services技術以xml字符流的形式傳送。Web Services 就是一個應用程序,它向外界暴露出一個能夠通過Web進行調用的API。在本地利用配置xml,wsdl文件建立客戶端程序通過Web來調用這個應用程序,得到所需數據的xml后運用DOM(Document Object Model)以及java特有的反射機制動態解析xml文件,并將數據動態存儲至數據庫相應表中。
3.2.2 實現可以靈活配置的算法設計
通過平臺化工具定制計劃編制依據、過程和目標模板,實現不同市場、不同類型的計劃編制。根據理論研究和現場運行經驗,首次提出將計劃編制劃分計劃模板定制和計劃編制兩部分。計劃模板定義部分能夠自定義計劃編制的所有數據源、計劃編制業務邏輯,將計劃編制規則公式化。能夠考慮系統負荷需求、設備檢修、電網受阻、節能減排、進度適當等多種優化目標。計劃編制能夠從整體最優出發,考慮多個計劃周期。此外,計劃編制支持發電、購電等多種計劃口徑,計劃編制和合同、交易有機協調。通過計劃模板定義,能夠在無編碼的情況下同時支持多種計劃編制原則,適應不同市場的個性需求。計劃編制時則只需選擇計劃編制模板和計劃編制時間,自動形成發電計劃。
3.2.3 以用戶要求的報表形式展現結果
由于系統框架自帶的報表制作工具操作比較復雜,不利于格式多變的計劃編制展示。所以利用第三方jar包Formula One提供的報表制作插件,直接將計劃編制的結果以excel表格的形式展現,以替代原有的以Swing中JTable組件的展現形式。并提供excel文件下載。以最直觀,用戶最容易接受的方法來完成計劃的編制。
4 高適用實現
正如所有的軟件開發所遇到的問題一樣,計劃編制模塊的需求也是不斷變化的。這不僅僅是隨時間的推移出現新的要求,還有因為各個地區不同的計劃編制習慣差異造成的不同。這必將導致系統計劃編制模塊版本模式差別越來越大,既要花費大量人力開發滿足不同需求,又使得將來系統維護變得更加繁瑣。于是本系統在次功能模塊上力求在總結提煉各個地區通用計劃編制方法流程,充分體現出參數,算式的靈活性的基礎上,解決上述實際問題。
實際模塊將所有參數分為函數(Function),變量(Variant),參數(Parameter)三個類型,提供相應的class支持其實現功能。在用戶界面上提供工具方法供用戶自由選擇參數自定義算法算式。對算式字符串進行解析并最終生成計算模塊,由此計算得計劃編制所需數據并展現出來。根據業務不同動態呈現不同的人機界面,選擇不同算法。運用java的反射技術,在同一個數據模型里實現多態,靈活的對界面中的數據進行顯示,實現呈現界面的可配置。
5 結束語
根據國家電力體制改革目標和國家電網公司的電力發展規劃要求,適合國情的統一開放電力市場體系建設已經到來。三級電力市場交易應用平臺研究成果將對我國三級電力市場的交易運營、仿真培訓、分析評估與輔助決策等電力市場應用建設具有十分重要的理論價值和指導作用。開發的原型系統將可直接應用到包括國家、區域和省等各級電力交易中心,用于電力市場交易運營,并創造巨大的經濟效益和社會效益。
發電計劃編制模塊作為整個電力市場交易運營系統不可缺少的重要部分,其實現結果的好壞也直接關系到整個系統的運作。本文以C/S架構為基礎設計實現的計劃編制模塊能夠很好地滿足多種開發需求,其中對于高適應性模塊的設計思想同樣也可用于其他類似軟件系統的功能模塊。
參考文獻:
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長期以來,高中地理教學都處于比較“尷尬”的地位,初中教學不重視,高中教學不銜接,并且選修地理的學生數量少,層次也不高,三年高中要學完幾本書,還有將近一年復習,所以只能被迫加大容量,滿堂灌,教師累,學生累,效果差。隨著教學改革的日益深入,在當今的地理課改中,“倡導學生主動參與,熱于探究,勤于動手,培養學生收集和處理信息的能力,分析、解決問題能力,以及交流與合作能力”。教師應從教學壟斷者轉變為組織者、引導者,從側重教師教轉變為側重學生學,使教學過程符合創新教育的要求。我認為教師要激發學生學習地理的主動性和積極性,關注培養學生的思維方法和自學能力,激發學生的求知欲,使其充分感知、理解和記憶,從而牢固掌握地理知識,發展智力,提高能力。我在幾年的教學實踐基礎上,探索出“自主―合作―創新”課堂教學新模式(具體見下圖),并嘗試著把這一模式應用到高一新教材的課堂教學中。
一、模式嘗試
1.精選問題,引發求知。
一切思維都是從問題開始的,因而通過提出問題,引發學生求知欲成為調動學生主動性的起點。老師提出的問題應圍繞教材的重點、難點,它有助于激發和引導學生認真研讀課文,喚起學生積極思維,實現預定教學目標,同時培養學生創造性思維能力。如在講授“海洋表層鹽度隨緯度的變化圖”時,可提出:1.從圖中可以看出海洋表層鹽度隨緯度的分布規律如何?2.為什么副熱帶海區的鹽度高?為什么赤道附近海區鹽度較低?為什么高緯度海區鹽度也低?3.北緯60°和南緯60°相比,哪個緯度的鹽度較低?為什么?
2.指導學習,探索真知。
有了問題,學生自學教材就有了明確的目的,從而能更加積極地投入到學習活動中去。學生自學教材的過程就是嘗試用自己已有的知識方法去解決新問題的過程,同時也是發現知識障礙、發現問題的過程。
(1)自主學習
自主學習是合作學習的前提。在教師的引導下,學生帶著問題進行自學,自學的形式有多種,如閱讀教材、圖片,收集有關信息資料等。教師在布置任務時應注意幾點:①要有導學提綱,時間適當提前,以便學生查找和整理資料;②要由簡單而具體的問題逐步過渡到抽象、概括性問題;③要充分調動學生的眼、口、手、耳、腦,圖文對照,思疑結合;④介紹不同的自學方法,進行不同的閱讀策略訓練。
(2)合作討論
合作是課堂教學的關鍵。一般的分組方法是:依照學生的學習成績、思想情況、個性特點、性別差異等因素進行分組,宜4人至6人作為一個合作學習小組。教師在安排合作學習小組和指導學習時應注意幾點:①合作學習小組人數要適當,利于組內學習交流;②要設立合作學習小組組長,利于學習小組的組織和發言;③宜把前后排學生組成學習小組,方便進行合作學習活動。④及時了解反饋信息,做好導學和點撥工作。同學在討論過程中,會提出許多新的不同的觀點和意見。教師不要當旁觀者,而要積極參與到同學的討論中去,及時發現問題,收集同學在討論過程中的各種信息。一般問題可以在與同學的討論中互相反饋;具有典型性的問題可在全班交流,全班共享獲得的探究問題的方法、解決問題的結果,互相學習,共同提高。
討論是地理課堂教學的中心環節。在學生討論的時候,教師應注意以下幾點:①對于教材的難點、疑點進行適當點撥、提示,以避免“冷場”;②討論要在輕松自由、無拘無束的氣氛中進行;③盡可能發揮全部組員的才智,讓每個學生都能提出自己的見解,樹立自信心。
(3)探索創新
創新學習是課堂教學的一種追求,就是要求在教學中注意聯系社會實際設疑質疑,鼓勵學生積極進行探索,尋根問底。引導學生動手動腦,讓學生自己提問題、找規律、概括特點等,自己構建知識結構,建立邏輯關系,在追尋知識奧秘的過程中形成標新立異、追求卓越的競爭意識和頑強品質。如在學習完“工業地域的形成”后,可讓學生參觀并調查珥陵鎮工業區,并分析其工業地域的形成條件。通過這一研究性學習調研題的探究,既聯系當地的實際,又使學生把課堂知識與課外調查相結合,學以致用。
3.創設情境,答疑解惑。
學生通過自主學習、合作學習能夠吸收大部分的知識,但也會有一些疑難的問題,需要教師創設豐富多樣的情境,答疑解惑,掃清學習中的障礙。例如在學習“氣候資源的特點”這部分內容時,難度較大,學生不易理解和掌握,教師依據教材精心創設以下問題情境,循序漸進,層層設疑,層層逼進,不斷探索,使學生較容易地找到解決問題的方法。問題:①氣候資源中的光熱與生物資源的森林,從地區分布來看有什么明顯差異?這說明氣候資源有什么特點?②南極地區從氣候來說是否適宜種植農作物?這說明氣候資源具有什么重要特征?③一般來說,一天中何時氣溫較高,何時氣溫較低?本地每年降水量是否一樣多?這說明氣候資源有什么特點?④根據氣候資源的特點,我們在開發利用氣候資源時要注意什么問題?通過教師的點撥、誘導,引導學生去體會、去感悟,使學生在情境中產生困惑,發現問題,提出問題,并通過探究問題的過程,在真正理解的基礎上掌握新知,提高能力。
4.小結歸納,提高自我。
學生在自主學習和合作學習中,雖經過自學互研、討論探索,但獲取的認識是感性的、零散的,只是初步的結論。因此,需要把已學過的分散知識進行歸納,上升為規律性的理性認識。教師可引導學生總結歸納,構建一定的知識結構聯系圖加以貯存,使之系統化。
如在上完“地球運動的地理意義(一)”時,可以引導學生歸納出以下結構圖:
這種知識結構圖,不僅揭示了各知識點的內在聯系,增加了知識的“清晰度”,便于學生掌握、理解、應用知識,而且便于開展教學雙邊活動。
5.及時評價,檢測探索。
在同學們發現問題、探索問題、解決問題的過程中,要求學生善于把學到的知識融合進自己原有的知識體系中去,對原有知識進行檢測,對所學的新知識進行探索,使之成為自己的東西并發表個人獨特的見解。教師對學生的這一過程要及時給予評價。評價時,教師不能只評價其解決問題的結果,還要評價其解決問題、探索問題的過程。教師應讓不同層次的學生都回答問題,都發表自己的意見,特別要重視性格內向和成績比較差的兩類同學,使每一位同學都能參與到活動中來,并從中看到自己的進步,體會成功的快樂,不斷提高分析問題、解決問題的能力。
6.設計訓練,問題深化。
其基本思想是鞏固運用與知識延伸、知識深化相結合。其操作策略是課前教師設計一些典型例題,課堂上讓學生①完成鞏固性練習,訓練思維,及時獲得反饋信息;②進行變式、聯想、類比、引申等應用性、發散性訓練活動;③應用已獲得的認識成果解決實際問題;④進行綜合應用訓練活動,提高整體能力。
二、效果與體會
1.“自主―合作―創新”模式面對全體學生,促進學生主動發展。
自主學習與合作學習是同一思維過程的兩個方面,是學生自己對知識的分析和綜合過程,是學生進行思維過程的基礎。自主學習是學生獨立尋求解決問題的策略和途徑,合作學習能培養學生積極主動的人際交往能力,學會與他人協作。組內合作、組際競爭有利于培養學生的合作與競爭意識。它們都為學生抽象思維與形象思維、發散思維與收斂思維的發展開辟了新的天地。
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2.“自主―合作―創新”模式充分反映了師生間進行雙向信息交流的教學過程。
只有掌握了反饋信息,才能了解學生的學習狀況,從而對教師本身的教進行調節或對學生的學進行更好的引導,進而確保師生在整個教學過程中始終處于積極、和諧狀態。因此,在自主、合作學習中,教師要設法不斷地從學生那里獲得實質性反饋,并對學生的反饋及時地給予評價。同時,要為學生創設激發興趣的情境,并采取一切調控手段,使學生處于良好的心理狀態,使學習過程符合科學的認識規律,從而達到培養學生積極探索創新的目的。
3.“自主―合作―創新”模式充分體現了“學為主體,教為主導”的教學原則。
教學中以學生為核心,全面和諧培養學生素質,發展學生的能力,從而使學生由知識的被動接收者轉變成為真正意義上的主動學習者。以學生為主體的學習過程表現為:學生自學生疑探索質疑合作釋疑拓展創新。教為主導,就是以教師為向導,全面把握好學生在學習過程中的方向,及時進行調控,發揮教師的主導作用,從而使教師由知識的灌輸者轉變為學生主動學習的幫助者、指導者、促進者。教師的導向作用表現為:教師激發引導信息反饋點撥指導啟迪創造。這就是新模式的內在意義,它充分發揮了學生的內在動力,體現了學生的主體性、獨立性,從而使學生學會學習。
4.“自主―合作―創新”模式實現了以“問題”為載體,教師幫助學生實現學習方式的改變。
學生在自主、合作學習中,雖然能吸收大部分知識,但是也會有一些疑難的問題,需要教師創設情景,幫助答疑解惑,掃清障礙。因此,教師首先要培養學生敢于發現問題、提出問題的“問題意識”。同時創設出一些具有深度、梯度、有思考價值的問題,在提出問題的同時,給出一定信息,當學生思考誤入彎道,或出現思路阻塞、中斷時,教師及時“點撥”和“引導”,補充信息,架起知識的橋梁與階梯,疏通思路,引導學生一步步登上知識的殿堂,從而達到思維的更高層次,培養創造精神。
5.“自主―合作―創新”模式充分創設了“生生合作”、“師生關系和諧”的良好教學氛圍。
合作學習是面向未來、改善學習的良好途徑。包括了學生之間、師生之間的行為互動、思維互動,是合作表現的一種形式。教師應努力營造出師生親密無間的和諧氛圍,像春風雨露般滋潤學生的心田。在每一個課堂提問中,只要同學舉手回答,無論正確與否,首先就要肯定他肯動腦筋、勤于思考的精神。合作、和諧的課堂氛圍,有利于發揮學生學習的積極性和主動性,有利于學生參與教學過程,有利于培養學生創造思維。
總之,教師應根據教學內容、教學條件和學生實際,從培養學生的學習習慣入手,將學習方法指導滲透到課堂教學中,充分發揮學生的主體作用,鼓勵學生進行實踐,讓學生進行自主、合作、創新學習,在學習中學會學習、學會創造、學會做人。
【摘 要】高職教育的實訓教學是培養民航飛機結構修理人才的重要環節,是高職飛機結構修理專業教學改革的重中之重。分別概述了“以教師為中心”和“以學生為中心”的教學模式,分析了第一種教學模式存在的問題,并以第二種教學模式為改革方向,進行了實踐探索,證明了試行中存在的問題及挑戰,同時也驗證了其創新性和適用性,是高職教學模式改革的正確方向。
關鍵詞 高職;實訓教學;飛機結構修理;教學模式
作者簡介:邱曉慧(1986—),女,碩士,實訓教師,初級,主要從事飛機結構修理的研究及教學工作。
陸晶文,女,實驗實訓教師,中級職稱,主要從事飛機結構修理的研究及教學工作。
我國目前的高職教育實訓課堂主要采用的是“以教師為中心”的教學模式,在這種教學模式中,老師是知識的灌輸者,給學生指定教學內容,而學生是知識的被動接受者,在老師指定的框架中進行實踐活動,學生的主動性和能動意識受到限制,創造意識也受到抑制。[1]
為了改善當前課堂的消極狀況,有必要在職業院校教育中引入新的教學觀念和教學模式,從啟迪學生的心靈,開啟學生的潛能為出發點,培養學生的自由獨立之精神,即“以學生為中心”的實訓教學模式。
1 “以學生為中心”的教學模式及其內涵
“以學生為中心”作為新的教學觀念和模式,其有優越于“以教師為中心”的方面,在這種教學模式中,老師不再是知識的灌輸者,而是知識的授予者,正如“授人以魚不如授之以漁”,能夠有效的激發學生的學習興趣和實踐操作能力,促進學生的主動性,學生的實際學習能力得到提高,從而從根本上改善學習效果。[2-4]
實訓教學是職業教育的重要組成部分,本實訓教學是飛機高級結構修理的實訓項目之一,其任務是培養飛機結構修理工作的高素質技能型專業人才。為了讓學生能夠獲得從事民航機務維修職業所需要的工作崗位技能,在以課程教學任務和要求為基本原則的前提下,分析本實訓課程的特點和民航機務維修崗位的職業需求,試行了“以學生為中心”的實訓教學項目——波音757飛機的長桁典型修理實訓課程。
2 以學生為中心教學法的長桁典型修理教學實踐
在課堂上更多的是對學生實訓方法的指導,注重培養學生良好的民航機務維修意識和習慣,使學生更加主動有效地學習,充分提高學生學習的效率,調動學生在飛機結構修理實訓方面的積極性和主動性,培養學生的思考能力與操作能力,為他們以后成為飛機結構修理的高素質技能型人才奠定良好的基礎。
實訓過程中,教師需要尊重學生的想法,采納學生的良好建議,對學生存在的疑問耐心的解答和給予正確的引導,為學生解決各種學習上的困難和疑惑。在整個實訓教學過程中,教師與學生相互交流與合作,營造友好的課堂氛圍,培養學生的自信心,提高學生對機務維修崗位的理解和認識。
該項目是飛機高級結構修理的項目內容之一,對技能性的要求較高,學生需要具備一定的飛機結構修理基本技能和理論知識。項目以波音手冊為基準,制定了項目過程,要求學生能夠掌握根據波音的結構修理手冊來實施維修,掌握相關的技能操作。[3]
在飛機修理中,長桁及各種梁緣條的腐蝕、破壞也占相當大的比重,對于結構修理來說,要掌握各種桁條、梁緣條的破損、腐蝕后的修理能力。此處主要針對各種梁緣條和桁條破壞,進行相應的講解和實操訓練。
當長桁整個截面存在損傷時,一般需要根據SRM長桁典型修理采用整個截面切割加強的方式進行修理。[2]修理的主要目的是恢復長桁的靜強度,耐久性和損傷容限性。本項目以波音757飛機的長桁典型修理為例,采用整個截面切割加強的的修理方式。它是飛機結構修理中難度系數較高的一個項目,實訓過程中遵循”以學生為中心”的教學方法,以大部分學生能夠自主學習為把握點,根據學生學習能力對學生進行分組搭配,引導學生各盡其能,并團結合作,根據給定情況查詢飛機結構修理手冊757-200SRM,根據長桁的典型修理方案實施修理,讓學生分別對長桁損傷的去除,制作加強件和鉚接三部分內容進行學習分析,在明確操作方法之后,教師進行針對性的提問,讓學生掌握技能要點和難點,明確結構修理的原則,針對典型的長桁件修理,做到有的放矢,掌握長桁典型修理的技能,包括計算、畫線、折彎、布置鉚釘、配鉆和鉚接等等技能要點。
首先,根據損傷的位置和損傷形式進入Procedure 53-30-03-2R-1-ISection 43 Fuselage stringers查找修理方案。最終取得良好的教學效果,如圖所示,得到了具有多年民航機務維修經驗專家的認可。
查手冊,確定修理件的材料為7075-T6,厚度與原長桁厚度相等。根據長桁的尺寸,計算得到對應修理補片的尺寸,劃好精確的折彎線,折出如圖所示的形狀。然后使用膠木板、榔頭等工具修整倒角,以便其能夠貼合長桁的圓角,并制作邊緣折彎角,
查757-200SRM,53-00-03,根據損傷的位置和損傷處原緊固件的型號,確定修理使用的緊固件為BACR15FT5AD6R,滿足本項目的長桁要求。
鉚接的注意事項是使修理件和原長桁件的各個面都要貼合,且按照要求的鉚接順序。效果圖如圖所示。
在學生完成實訓項目之后,教師根據學生的項目制作,讓學生先評估自己的項目成果,然后教師按照標準進行總體點評總結,根據大部分同學存在的問題以及個別典型案例進行點評,讓學生對整個項目施工過程清晰明了。
3 本課程中“以學生為中心”教學法的適用性
盡管“以學生為中心”教學法是一種新型的教學觀念和模式,并在國外大學已經得到了推廣和運用,取得了一定的教學效果。但是,這種新型的教學方法在高職教育的實施中還是存在較大的阻力。由于本課程是實操教學模式,屬于小班教學,故能夠較好的實施以學生為中心的教學法,能夠給每個學生以鍛煉指導的機會。但同時,由于傳統教學觀念深入人心,該教學法實施過程中會遇到一些挑戰,比如該教學模式先課程所需要的時間會更多,另外學生水平存在高低不均的情況,實施過程中會遇到一些無法預想的困難,嚴重情況下甚至導致教學難以繼續。
4 總結
該模式不僅適用于高職各類專業的理論課程,同時也適用于各類專業的實踐課程。由于該授課模式中的教學方法,都要求教師在每一次課通過表演展示用知識和技能來解決特定問題,故該授課模式可幫助教師提高專業知識和技能的應用能力,同時也是對教師能力的重大考驗。
綜上所述,“以學生為中心”的教學模式存在種種挑戰,但是確是高職實訓教學改革的正確方向,是值得在高職實訓教育中推廣的創新性教學模式。
參考文獻
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2015年“中發9號文”下發以來,我國電力市場快速發展,逐步建立了公平公正、有效競爭的市場格局。在電改政策“管住中間、放開兩頭”的要求下,發用電側迎來在重大機遇,市場優化資源配置的能力得以充分體現,電力體制改革向縱深發展。售電側市場作為電力體制改革的重要組成部分之一,其放開程度和參與模式對電力市場存在著較大影響。所以,探索建立一個適應售電側市場放開環境下的電力交易市場,適時調整市場模式及運營機構職能,在當前電力體制改革進程中十分緊要。
1交易影響分析
1.1電力交易機構功能轉變
首先是運作模式的改變,由“相對獨立”的電力交易機構轉變為“獨立規范運作”,這就意味著電力交易機構不得再依附于電網企業,而是以股份制公司的模式運作。其次是機構職能出現了改變,售電市場放開,交易機構將承擔更多的電力市場監督作用,負責實施售電市場風險管控、對售電企業的交易行為進行監督。最后,電力交易機構的業務模式發生改變,對于電力交易機構而言,由于售電公司的參與,批發零售市場出現鮮明的分界,業務流程、工作界面需要重新界定。
1.2分析電力市場的全新格局
一是具有售電資質企業在一定程度上不斷增加,對以往的市場格局開始進行相應的打破,目前單邊市場已經向雙邊市場進行逐漸的轉變,同時電力交易存在著復雜化的特點。二是具有著顯著的競爭,使其現貨市場不斷的加快。三是要對市場模式進行創新,通過對差價合同的新型集約化模式進行不斷的創新,將會對原來市場模式帶來一定的沖擊,這個影響是比較大的。三是新電改的出現,對原來電力市場的限制因素進行打破,同時原來市場的機制也存在較大的變化。
2現階段電力市場交易過程中更新路徑探究
2.1不斷創新管理比較關鍵的環節
通過融合售電市場的管理,其中不僅包括售電企業以及相關發電企業注冊,還有電力市場在交易過程中的計量方式,同時也包含市場經營中的額主體以及相關用戶等部分入市企業和組織等,還能在一定程度上從市場準入制度分析,結合注冊等一系列方式促進所有環節之間的聯系,建立相對來說比較系統化的制度方式。通過科學研究現階段電力市場在經營中的主體,要求其書寫相應的承諾書,之后進入到公示環節中,在達到相互認可之后,便可以將其直接的上傳到電力市場的準入名單之中,并且還需要對其做出及時更新,保證其售電組織和用電大戶之間交易的透明化。
2.2對電力市場交易過程中的管理進行不斷提高
對于電力市場而言,交易組織部門主要負責的就是對電力實施相應的管理以及交易,其中還需要做到平臺建設和市場交易監督管理等,交易管理則需要根據相關的規則進行,在交易平臺的幫助下就能保證不同電力交易工作的有效實現,在交易管理的過程中應該對以下方面引起高度的重視,一是現貨交易市場通常情況下是進行調度組織管理的,因為調度組織具有技術方面的優點,能夠更好的去保證電力市場交易過程中的安全性。二是根據其具體的交易方式來對交易組織進行確定,交易方式主要是包括了雙邊和集中競價交易等,雙邊交易可以充分的調動電力市場經營逐漸間存在的靈活性,在此基礎上對其交易的價格作出最終的確定,完成共識前是需要經過電力交易機制作出最終的審批,從而得到電力市場的最終交易結果。對于集中競價貿易而言,其方式可以在交易平臺的幫助下,不僅能確定電量,同時還能確定其價格,其掛牌交易的形式也可以在電力交易平臺上進行,這樣能夠及時的了解電力需求或者供電信息及時,通過市場交易機構來對其最終的結果進行確定。
2.3對電力市場交易合同要進行科學合理管理
二、對我國電力金融市場實現路徑的分析
(一)交易主體傳統電力現貨交易的參與者只有國家電網公司,區域電網公司,發電企業等,普通的供電公司或者普通投資者根本無法進入市場交易。而傳統模式下造成的壟斷價格并不是基于眾多的有效信息形成,而是由政府或者部分議價形成,這種模式造成的不完善的機制隨著我國電力改革而有所改進。新型的電力金融市場交易主體種類豐富,既包括傳統模式下的國家電網等部門,又包括小型供電公司,投資者,做市商,電力經紀人,電力兼營機構。這種金融市場模式打破了傳統電力工業一體化模式,使電力市場開始從壟斷市場走向競爭市場。嚴格管制、高度壟斷、垂直管理等電力工業所具有的傳統屬性隨著市場競爭機制的引入而逐步減弱。
(二)交易對象從傳統實物交割到金融合約交割是一個飛躍的過程。金融市場下交易的對象是電力衍生物合約,該合約分為三種類型,即電力期貨合約,電力期權合約和電力遠期合約。正如期貨本身的特點一樣,交易雙方基于最有價值,最全面的信息分析得到的結果可以很好的預測未來的合約價格和趨勢,所以,電力期貨合約有現貨市場不具有的發現價格的功能。并且這種期貨合約中,并不要求實物交割,而是在到期日之前平倉,這種交割手段大大減少了交易的風險,在鎖定了風險范圍的同時,可以經過套期保值使電力期貨的風險價格在短時間內保持在同一水平。作為標準化的合約,交易所交易的特點使交易更加變得安全可靠,從而在此之上再次降低交易風險,這種內在的特點可以吸引廣大投資者進行投資,豐富金融產品,穩定物價。由電力特殊的內在特點決定的其不適宜儲存,所以電力不同于普通商品,這也就要求了電力銷售的高度流動性。而金融市場吸收了眾多參與者后,提高了產品的流動性,有利于電力市場高效公平的競爭。而電力期權合約則是在期貨合約的基礎上免除投資者的義務,投資者可以根據市場的價格和信息決定是否行使權力,通過期權費來相對減少風險。在電力這樣一個價格不穩定且高度壟斷的行業,這一創新無疑削弱了價格的波動,減輕了來自市場的各個方面的風險。結合電力金融合約北歐和美國等公司成功的案例,這種發展趨勢推進中國電力市場改革的進程。
(三)交易機制電力金融市場交易機制主要包括了電力衍生品交易的結算機制、信息披露機制、風險控制機制、價格形成機制和價格穩定機制。衍生品交易結算諸如期貨合約到期前平倉,而不是實物交割。這種結算方式方便了投資者,投資者不必實物持有不易儲存的電力。而期權合約可以根據電力的市場價格決定是否執行期權。正是基于各種衍生品的特性,全面的信息,風險的控制,從而發現電力的真正價格,利用有效的價格預測未來的價格信息。一系列的新型交易機制使電力市場在原有的現貨交易不穩定的狀態下轉為穩定,公平的競爭。
電力營銷,主要指的是,在當前電力市場環境下,供電企業經電力需求客戶作為中心,進而發展周到服務,這屬于供電企業的核心業務。這一內容的發展,對供電企業未來發展具有重要影響。此外,科學制定電價,可以在一定程度上擴大營銷。因此,對電力企業市場營銷模式與新型電價體系分析意義深遠。
1 新形式下電力市場營銷模式
1.1 電網公司服務于大用戶直接交易
大用戶直接交易主要指的是電量較大的電力用戶,其和發電企業簽訂了雙邊電力交易合同,運行起來相對靈活多樣。大用戶直接交易的主要內涵,主要是對電力資源進行配置,從管制模式發展成市場模式,通過營銷模式引入競爭。在很多國家和地區,對大用戶直接交易市場進行培育,這一做法是推動電力市場改革的第一步。大用戶和發電企業之間直接交易,實現了供求雙方的直接互動,進而形成一種將需求作為導向電力電量交易過程,促使供求驅動下的需求平衡得以實現。對于電網公司而言,應當建立電力大用戶和發電企業之間的交易服務平臺,主要目的是提供相應市場服務,避免信息不對稱現象發生,導致市場交易不充分,導致資源的優化配置受到影響[1]。放大市場交易量,從而對電網進行充分利用,對于電網收益的提升具有重要意義。
1.2 電網公司服務于電力交易二級市場
大用戶直接交易市場主要針對未來中長期交易,采用這種交易形式具有較大的不確定性。建立相應交易二級市場,將所有成員提供規避風險的措施和帕累托改進機會,對電力市場制度中空缺部分進行完善。建立電力交易二級市場的背景下,一級市場上的發電企業以及用戶之間所簽訂的合同,被認為是一種發電企業發電權力和用電的權力。針對二級交易而言,提供相應的發電權力以及短期用電交易平臺。針對電網公司而言,需要建立二級市場營銷平臺。對這一平臺的而建立,并不是為了阻止交易,而是為其提供市場交易信息服務,通過這種方式[2]。通過相對及時和對稱的信息服務,促使二級市場交易被激發。這種信息服務有:電力需求變化情況、燃料價格的變動情況、棄水情況等。這些信息促使市場信息發現交易潛力,并進行理性報價,最終形成一種對電網安全有利,促使剩余和消費者剩余得到提升,電網價值得到充分發揮。
1.3 電網企業服務現貨電力交易市場
電力市場理論認為,現貨電力交易市場屬于電力市場環境的核心內容,逐漸建立相應的電力市場交易體系,從而使電力交易量被放大。此外,對輸電配電資產需求和利用率有所提升。在大用戶直接交易以及二級市場分散交易的基礎上,現貨電力交易往往具備一定的系統性和常態化。其中的發電企業以及售電企業將統一的交易規則作為基礎,在相對規范的時間框架上開展競爭。針對現貨市場而言,將社會福利最大化作為目標,對電力資源進行優化配置[3]。當下,電力公司針對現貨市場,建立相應的服務營銷平臺,確保現貨市場能夠有序、高效的提供信息服務。其中內容有:中長期市場和二級市場合同進行交換之后,電力市場電網阻塞情況、需求側響應的潛力與成本等。對這些信息進行使用,從而引導交易市場,促使分區的電力電量足夠平衡,幫助電網在實時電量和電力平衡中的價值得到充分提高。
2 新形式下,新型電價體系
2.1 差異化電價營銷
差異性電價,主要指的是在當下不斷被細分的電力企業市場環境當中,存在著至少兩個以上的子市場將其設定為市場目標,結合不同市場情況,電力企業針對不同用戶指定專門的營銷戰略以及產品服務。對不同子市場環境進行分析,企業所設計的產品形式和價格,或者促銷等營銷戰略也存在著不同之處,對于電力企業而言,需要為客戶提供源源不斷的資源服務,只有這樣才能保障電力市場營銷效果達到預期效果。因此,電力企業應當將用戶的實際使用電量、電費回收率等當中一種參考的依據,通過這種方式對售電市場進行細分,然后通過對大數據進行分析,對用戶進行科學分類,最后將最為優質的客戶挑選出來,并且能夠主動的為其提供相對優質的服務。
2.2 菜單電價
對于電價而言,其一直是電力企業市場營銷戰略當中的關鍵性因素,但在對電力體制進行改革的過程中,需要對電力市場營銷模式進行創新,并且對電價體系進行創新。在當前形勢下,政府不再對電價的制定進行統一管理,取而代之的是借助市場環境要求企業自主定價。針對電力企業而言,對電價進行科學合理的制定,能夠在一定程度上將電力企業交易額進行有效提升,同時在一定程度上提高用戶數量,這一情況對電力市場經濟效益具有積極影響。因此,對菜單電價進行推行,正好落實了電價體系的構建,除了一種相對普通的電價類型,菜單電價中還包含固定電價、實時電價以及極端峰時電價等。這一內容和新形式下的電力市場環境需求相適應,從較為簡單的角度對其進行分析,電力企業可以將上訴電價類型進行設計,使其通過菜單的形式展現出來,從而為用戶提供更多的選擇[4]。對于用戶而言,將自身實際用電量作為依據,選擇出與其相符合的電價模式。
2.3 制定菜單電價
在實際電力市場營銷環境下,菜單電價可以被不斷優化,在優化的過程中,菜單電價迭代過程一直處于相對統一的狀態下。針對可變峰時電價而言,應當結合現行售電電價,從相對較小的范圍對其進行調整。例如,將當下的固定電價和現行售電電價保持一致。將迭代思路作為依據,對電價菜單進行科學制定,當電價產生變化前后用戶用電量之間差異以及電價自身改變幅度比值,和用戶用電量和價格彈性之間差值進行等同。但是,針對價格彈性而言,除了代表相同類型的電價彈性,其中還存在不同類型的電價彈性。針對電力企業而言,為用戶推薦菜單電價模式中的新型模式,此后的一段時間,可以針對不同用戶所選擇的電價模式,對用電數據進行相對統一的整理。此外,對用戶用電量和價格之間的差值進行科學計算,將這一內容作為依據,針對可變電價合同做出相對科學的調整,為用戶用電生活提供方便的同時,促使用電企業營銷利益最大化的根本目標得以實現。
3 結束語
在我國對電力體制改革進行不斷深化的背景下,以往的電力營銷和當前市場環境不相適應,因此,需要對電力營銷模式進行適當的創新和改革。
在當前電力市場環境下,應當將服務方式作為依據,促使電力資源得到優化配置,通過服務的手段對市場交易進行科學促進,并且提高電網經濟效益。
電力企業大力拓寬營銷,這是電力市場營銷過程中,最主要的任務。電力銷售服務的核心內容是電價。電力市場環境要對電價機制進行適當的創新和改革。針對這一內容,文章將菜單電價作為核心內容,這一內容和電力市場環境相適應。
參考文獻
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典型國家電力雙邊交易模式對我國的啟示
提高電力雙邊交易的靈活性,促進電力雙邊交易的大規模開展國外經驗已經證明僅僅依靠交易管理機構的“牽線搭橋”很難保證大規模電力雙邊交易情況下市場的運行效率。為此,各國紛紛在在電力雙邊交易的售電環節引入中間商從事“轉買轉賣”和“居中撮合”,降低了交易成本,提高了市場的流動性,從而促進了各國電力雙邊交易的大規模開展。目前,我國已開展的電力雙邊交易尚存在市場主體交易積極性不高,缺乏交易自主性等問題。適時引入中間商,對提高市場交易主體的積極性和自主性,進而促進我國電力雙邊交易的大規模開展具有重要意義。明確各參與主體的責權義務,有利于實現電力雙邊交易全面、規范的管理,提高管理效率國外電力雙邊交易中涉及主體較多,因此,各國電力市場對主體的準入、主體應承擔的責權義務進行了明確的規定。各交易主體在交易過程中履行相應的義務,由此保證了市場的有序運行。我國開展電力雙邊交易的過程中,有必要借鑒國外電力交易主體的管理模式,設計符合我國實際國情的規定,有效約束交易主體的行為,確保市場的規范化運作。國外雙邊交易種類構成對我國的啟示(1)大力推進跨區(省)電力雙邊交易的開展,實現資源大范圍優化配置通過對國外典型國家的電力雙邊交易的分析可以看出,各國跨區(省)電力雙邊交易占雙邊交易的比例較大。英國主要有英格蘭—威爾士跨區交易;澳大利亞則是通過更大范圍內的雙邊交易建立起了國家電力市場;美國主要依托其區域電力市場,大力開展跨區電力雙邊交易;北歐四國則依靠統一的交易管理機構(NordPool),積極開展跨國電力雙邊交易;歐盟則建立其統一電力雙邊交易市場。目前,我國已經開展的發電企業與電力用戶雙邊交易主要局限于各省的地域范圍內。以省為單位的電力雙邊交易既不利于各區域內資源的優化配置,也不利于“西電東輸”“南電北送”等國家能源戰略的貫徹落實。隨著我國電力供需緊張狀況的緩解,各發電企業為實現較高的發電設備利用小時,都希望在本省以外開拓市場,要求參與跨省、跨區電力交易;用電企業也希望打破地區界限,在更大范圍采購電力,降低生產成本,規避經營風險。因此,我國應當借鑒國外經驗,發展跨區(省)電力雙邊交易,實現我國電力資源更大范圍內的優化配置。(2)積極開展不同時間跨度的電力雙邊交易,充分利用不同時間跨度下電力雙邊交易之間的套利關系,規避相應的市場風險通過對國外典型國家電力雙邊交易開展情況的分析,我們可以看出各國根據交易時間跨度的不同,建立了不同的電力雙邊交易。各國的電力雙邊交易按照時間跨度可以分為:中遠期雙邊交易和日前雙邊交易。通過賦予各交易主體對于不同時間跨度下各類電力雙邊交易的選擇權,市場中的各個交易主體可以充分利用不同時序下各類雙邊交易之間的經濟套利關系,規避市場中價格風險。目前,我國的電力雙邊交易種類單一,主要以中長期交易為主,缺乏近期甚至是日前的雙邊交易,這使得我國電力雙邊交易市場流動性不足。因此,我國應當盡快完善電力雙邊交易的時序種類,提高市場流動性,規避市場價格風險。(3)適時開展電力金融雙邊交易,利用金融工具確保市場的穩定運行國外典型國家電力金融雙邊交易主要分為:期貨交易、期權交易與差價合約交易。國外典型國家電力雙邊交易開展的情況可以看出,各國普遍建立起了電力金融衍生市場,廣泛開展電力金融雙邊交易,電力金融雙邊交易量占總交易量的比例較大(以澳大利亞為例,該市場的期貨交易量占NEM物理能量交易總量的22%)。期權、期貨等金融產品的引入為市場參與者管理電力市場的風險提供了有價值的工具。目前,我國尚未開展電力金融雙邊交易,各市場交易主體缺乏規避市場風險相應的金融工具。隨著我國電力工業市場化改革的深入,我國電力市場運行方式將更加靈活,市場參與者將面臨更大的交易風險,因此我國應當借鑒國外經驗,適時引入電力金融產品,開展電力金融雙邊交易,確保未來我國電力市場的穩定、高效運行。國外電力雙邊交易達成方式對我國的啟示(1)在雙邊交易開展初期,應主要開展集中撮合的電力雙邊交易根據以上對各典型國家電力雙邊交易開展情況的分析可以看出,在英國、美國等發達電力市場國家,電力雙邊交易主要為OTC交易;而在俄羅斯等電力市場欠發達國家,主要開展集中撮合的電力雙邊交易。在電力雙邊交易開展初期,各項配套機制尚不完善,雙邊交易面臨著信用風險等諸多風險,因此應當大力開展場內雙邊交易,充分發揮交易管理機構的監管作用和信用保證作用,確保電力雙邊交易的順利達成。而在電力雙邊交易的成熟階段,各項配套機制均已建立,各市場主體均已相互熟悉,此時應當鼓勵場外雙邊交易,以提高交易的靈活性和市場的流動性。目前,我國尚處于電力雙邊交易大規模開展的醞釀期,各項政策法規與相應的配套機制亟待完善。因此,在交易方式的選擇方面,應在現階段開展以集中撮合為主的場內交易,而在電力市場成熟階段適時開展OTC交易。(2)加強電力雙邊交易電子平臺建設,提高電力雙邊交易的信息化水平電力雙邊交易的順利進行,需要以大量的數據信息為支撐,電子平臺中技術支持系統的建設是交易市場中不可或缺的環節。在電力雙邊交易市場成熟階段,雙邊交易的類型將日趨多樣化,更需要通過電子平臺建設以提高雙邊交易效率。電力雙邊交易過程中所涉及的數據申報、負荷預測、合同管理、交易計劃的編制、安全校核、計劃執行、輔助服務、市場信息、考核與結算等環節均需要通過相應的技術支持系統完成。這些系統包括:能量管理系統、交易管理系統、電能量計量系統、電能量考核與結算系統、合同管理系統、報價處理系統、市場分析與預測系統、交易信息系統、報價輔助決策系統等。借鑒國外經驗,我國在電力雙邊交易開展過程中應當高度重視電子平臺建設,通過制定電力雙邊交易技術支持系統的實施方案、發展目標和運營規則要求,保證技術支持系統的實用性和適應性,提高電力雙邊交易的信息化水平。國外電力雙邊交易機制對我國的啟示(1)優化交易管理機制,促進電力市場和電力系統健康發展國外電力雙邊交易的執行過程中,維護電網安全穩定運行,是電網企業、購售方、售電方共同的社會責任。北歐和英國的電力市場交易機構和電網調度機構在形式上相互獨立,但由國家電網調度機構主導電力平衡市場。電網調度機構(系統運營商)主要負責平衡服務而不參與正常的市場交易,有效避免了電網作為自然壟斷環節參與經營可能產生的不公平行為。借鑒國外經驗,我國在開展電力雙邊交易過程中,應充分把握各相關主體的職責義務,做到分工清楚、權責明確,為市場參與者搭建公平合理的責任風險分配關系。(2)建立高效的平衡機制,確保各類雙邊交易的有序開展從國外典型國家電力雙邊交易開展的情況可以看出,電力雙邊交易過程中因供需形式變化、聯絡線約束等客觀原因導致合約無法順利執行,而出現交易不平衡的現象,需要引入平衡機制,處理雙邊交易達成與執行過程中出現的電力電量不平衡,包括由發電企業、用戶或輸配電服務等環節引起的不平衡問題,提高市場運行效率。我國目前雖然已經進行了發電側的集中競價試點,但真正意義上的基于市場的平衡機制尚未建立。因此,隨著電力雙邊交易建設的提速,我國應適時建立電力現貨交易市場(實時市場),以之作為電力雙邊交易市場的補充,提高雙邊交易市場的運行效率。(3)明晰輸配電價與輔助服務價格,保證電力雙邊交易的公平開展電力雙邊交易真實價格的發現有賴于明確、清晰的輔助服務與輸配電價格。通過對國外典型國家經驗分析可知,輸配電價格與輔助服務價格是準確評估雙邊交易成本的關鍵。目前,我國尚未建立合理的價格機制。近年來,國家重點疏導了發電價格矛盾,但輸配電價兩頭受擠的狀況始終未得到合理的解決,電網建設的還本付息和資產經營效益缺乏必要的保障;此外,我國仍未實現輔助服務交易機制的市場化,輔助服務缺乏明確的價格。因此必須盡快推動我國的輸配電價改革,形成市場化的輔助服務交易機制,為我國電力雙邊交易的開展創造條件。(4)充分發揮交易管理機構的平臺作用,避免電力雙邊交易過程的潛在風險從國外典型國家經驗可以看出,交易管理機構在電力雙邊交易過程中發揮重要的平臺作用,如美國PJM市場針對電力實物交易建立了電力交易中心(PX),針對電力金融交易建立了電力交易所,以此管理市場中的各類雙邊交易。電力雙邊交易的結算大多表現為信用結算,因此對交易雙方信用有較高要求。因此,加強交易管理機構對結算過程的介入有助于提高整個交易的信用等級,有效控制結算風險。在PJM市場,電力交易管理機構不僅為場內雙邊交易提供結算平臺,而且為場外非標準雙邊交易提供了交易、結算服務,并對此類交易的結算同樣進行嚴格的信用管理。若發電商和負荷服務商簽署大額、交割時間長的雙邊交易合同,則往往通過場外結算平臺進行結算,減少交易風險和降低交易成本。電力雙邊交易往往存在較大的信用風險,因此,在我國電力雙邊交易市場建設中,應當充分發揮電力交易中心在雙邊交易、管理、結算等過程中的平臺作用,在交易撮合、信息的基礎上,做好信用管理工作,以保證我國電力雙邊交易結算的公正性,維護各市場交易主體的利益。
(二)電力市場建設的基本原則是:統籌規劃,合理布局,總體設計,分步實施,因地因網制宜。電力市場建設要有利于電力系統安全穩定運行;有利于促進電力工業持續健康發展;有利于消除市場壁壘,實現電力資源的優化配置;有利于促進電力企業公平競爭,降低成本,提高效率。
(三)電力市場建設的任務是:到十五末期,初步形成華北、東北、華東、華中、西北、南方六大區域電力市場,基本建立電力市場運營的法規體系和電力監管組織體系,全國大部分地區大部分發電企業實行競價上網,符合條件的大用戶(含獨立配售電企業,下同)直接向發電企業購電。
二、區域電力市場建設的基本目標和模式
(四)區域電力市場建設的目標是:構筑政府監管下的統一、開放、競爭、有序的電力市場體系。區域電力市場包括統一市場和共同市場兩種基本模式。統一市場是指在一個區域內設置一個電力市場運營機構,電能交易(包括合約交易和現貨交易)和交易價格均在一個市場運營機構內形成。區域電力市場內實行統一規劃,統一規則,統一管理,統一運作。共同市場是指在一個區域內設置一個區域市場運營機構若干個市場運營分支機構,電能交易(包括合約交易和現貨交易)和交易價格在市場運營機構內分層形成。區域電力市場內實行統一規劃,統一規則,統一管理,協調運作。
(五)在區域電力市場建設初期,區域電力市場運營機構暫時不能覆蓋或電網聯系比較薄弱的地區,可設立相對獨立的市場運營機構,實行與區域電力市場統一規劃,統一規則,統一管理,在區域市場運營機構的指導下相對獨立運作,條件成熟時,逐步向統一市場或共同市場過渡。
(六)選擇區域電力市場模式,應根據區域內電力資源與用電負荷特點、電網技術條件、電力體制狀況,結合當地社會經濟的客觀情況綜合考慮確定。
(七)無論選擇何種市場模式,在同一區域內均應統一制定電力市場建設方案,統一考慮市場布局,統一市場運營規則和競爭模式,統一市場技術標準,統籌規劃,配套建設,協調推進。
三、區域電力市場的主要交易方式
(八)區域電力市場的電能交易按照“合約交易為主,現貨交易為輔”的原則組織。合約交易是指市場主體通過簽訂電能買賣合同進行的電能交易,現貨交易是由發電企業競價形成的次日(或未來24小時)電能交易以及為保證電力供需的即時平衡而組織的實時電能交易。
(九)合約交易可以按周、月、季、年或一年以上時段組織,合約交易原則上通過競爭的方式形成,競爭電量的比例由電力監管機構確定。隨著電力市場的發育和改革的深化,應逐步擴大參加競爭的電量比例。
(十)現貨交易可以采用全電量競價和部分電量競價的方式。全電量競價指參與競價上網機組的全部電量均在現貨市場中競價,其中大部分電量由購售電雙方簽訂差價合同;部分電量競價指參與競價上網的發電機組按規定安排一定比例的電量參加現貨市場競價,大部分電量由購售電雙方簽訂物理合同。
(十一)各區域電力市場應合理確定電費結算方式,按規定報批后執行。在國家電價制度改革之前,競爭電量部分按市場競爭形成的價格結算,其余電量按國家批準的價格結算,或按購售電企業簽訂的差價合約結算。具備條件的可實行容量電價和電量電價兩部制模式。在電力市場運行初期,為維護市場穩定,電力監管機構可以會同有關部門對競爭形成的電價實行最高和最低限價。
(十二)建立有利于促進電網健康發展的輸配電價格機制。經核準的大用戶向發電企業直接購電,其購售電價格由雙方協商確定,輸配電價格按國家規定執行。
(十三)輔助服務分為基本輔助服務和有償輔助服務,輔助服務的具體分類由區域電力監管機構根據區域電網的實際情況研究確定。電力市場主體應按規定向系統提供基本輔助服務。有償輔助服務原則上通過市場有償獲得。在電力市場建設初期有償輔助服務可暫不納入交易范圍,隨著市場發育,輔助服務逐步實行市場競爭。
四、加快區域電力市場建設的主要措施
(十四)深化廠網分開改革,培育和規范市場競爭主體。對集資建設或合作建設的發電企業,要抓緊明晰產權,完善法人治理結構,落實出資人權利,按現代企業制度組建獨立發電公司;對跨省跨區經營的發電企業,要理順發電企業參與電力市場的組織關系;在政府依法監管下,按照市場引導、企業自愿、優勢互補、規模經營的原則,推動發電企業的聯合、重組,并創造條件,逐步優化發電企業的產權結構。
(十五)按照國務院文件精神和電力改革的總體要求,重組電網經營企業。區域電網公司應按照區域電力市場建設的需要,理順組織關系,完善功能,加強區域電網規劃,加快電網建設,加強對區域電力市場運營機構的管理,保證電網安全穩定運行。
(十六)加快電力市場運營機構建設。在現有電力調度通信體系的基礎上,建立和健全電力交易、計量、結算等功能,合理確定電力調度交易機構的功能分工,逐步建成與市場運作相適應、綜合配套的電力市場運營機構。
(十七)健全電力市場法規體系。加強電力市場法規建設,制定電力市場運營的基本規則、區域電力市場運營規則和有關細則,加強市場準入和退出管理,保證電力市場運營規范、有序。
(十八)加快建立電力市場監管體系,加強電力市場培育和市場運營監管。電力監管機構要與電力市場整體設計、同步建設,具備條件的,可根據需要先行建立電力監管機構,以加快電力市場的培育。
(十九)加強電力市場技術支持系統建設。區域電力市場技術支持系統應按照統一規劃、統一標準、統一管理的原則,由區域電網公司按規定商發電企業統一開發,各市場主體按規定配套建設。
五、推進電力市場建設的步驟及組織實施
但此通知下發后近一個月,內蒙古電力多邊交易市場仍在運行。
內蒙古電力嚴重過剩,由于缺乏外送通道,每年有700億-900億度電因無處可銷而放棄生產,發電企業和電網公司均有降價促銷之意,地方政府和用電企業也樂助其成,加上電監會的鼎力支持,故而在國家發改委態度不明的情況下于2009年7月模擬運行、2010年5月正式啟動了多邊電力交易市場。
以2002年國務院電力體制改革方案的思路觀之,內蒙古的多邊電力交易市場引入了市場化定價機制,突破了政府審批電價、發電企業和用電企業互不見面,電網公司獨家購售電的傳統電力交易模式,是符合國務院電力改革思路的、建立電力市場的重要一步。
按多邊市場的交易規則,發電企業和大用戶直接交易,交易價格由雙方直接協商,通過交易電價與產品價格聯動實現雙方利益互動,電網公司收取的輸配電價仍然按照自治區政府規定的價格執行。同時,自治區政府負責對進入市場交易的發電機組和大用戶進行資質審批,并保留對市場進行臨時干預的權力。
但是,國家發改委認為,內蒙古多邊電力交易市場是地方政府為高耗能企業提供優惠電價的工具,不利于節能減排,也不符合審批程序,必須盡快停止運行。
2010年8月,在正式運行三個月后,內蒙古多邊電力交易市場第一次被叫停。今年3月1日,在經歷多次交涉后,該市場得以重啟,但始終籠罩著再次被叫停的陰影,其間之迂回曲折,從一個側面印證了近年來中國電力體制的改革步履維艱。
醞釀試點
自2002年中國電力體制改革大幕開啟之后,以廠網分離、競價上網、大用戶直購電等為內容的改革試點在全國陸續展開。
2004年4月,國家電監會、國家發改委聯合出臺《電力用戶向發電企業直接購電試點暫行辦法》。以此為發端,東北、廣東等地率先開展了大用戶直購電試點。
也就是在2004年,內蒙古電力公司開始派人到廣東考察,希望能借鑒當地搞大用戶直購電試點的經驗。然而,考察歸來,內蒙古方面頗感失望。
原來,廣東模式的特點是“點對點”,即一家電廠面對幾家用電企業,按照國家發改委事先批定的價格進行供電。不僅參與的企業過少,而且本質上仍然是行政主導。
內蒙古的省情完全不同。此時,這個以煤電為核心產業的能源大省剛剛邁上發展快車道。2002年至2009年間,內蒙古電力裝機容量從1034萬千瓦猛增到5542萬千瓦。
電力充裕,價格低廉,本是內蒙古吸引投資發展經濟的獨特優勢。如果借鑒“臺山模式”搞“點對點”的交易,這將意味著內蒙古的優勢完全得不到發揮。一方面將造成電力資源閑置,另一方面眾多用電大戶仍將高價買電。
“從2005年開始,我們有了搞電力多邊交易市場的想法。因為除了資源優勢,我們還有體制優勢。”內蒙古電力公司相關負責人對《財經》記者表示。
該負責人所說的體制優勢,是指由于歷史原因,在2002年的廠網分離改革中,內蒙古電力公司成為全國唯一一家獨立于國家電網和南方電網公司的省級電網公司,受政府獨立管轄,負責除蒙東四個盟市(赤峰市、通遼市、興安盟、呼倫貝爾市)之外自治區其余八個盟市的電網運營。這使內蒙古有了更大的自主行動空間。
煤電充裕和獨立電網,成為內蒙古電力市場建設先行一步的先決條件。
2006年3月全國“兩會”期間,代表團正式提出了“在內蒙古開展大用戶直接交易試點”的提案。隨即,政府又向國家電監會上報了《關于商請開展直接購電試點工作的函》,并得到電監會的積極回應。
2007年4月,隨著國務院《關于“十一五”深化電力體制改革的實施意見》的出臺,內蒙古電力多邊交易市場建設步入快車道。內蒙古電力公司委托華北電力大學研究制定了內蒙古電力市場建設方案,并在電監會華北電監局、經委等多部門的介入下形成了最終方案。該方案初步確立了發電、用戶和電網三方企業參與,在發電側和用戶側兩端引入競爭的市場模式,這種三方模式將打破電價由政府制定、再由電網公司獨家購售電的傳統,構建購售電雙向競爭的市場框架。
方案提出了計劃電量與市場電量并行、市場電量逐步取代計劃電量的發展目標。通過引入大用戶直接交易、區外電能交易、發電權交易等多項交易品種,引入中間商、經紀商等中介機構,形成雙向選擇、多買多賣、價差聯動、浮動電價的長期交易平臺。
同時,大用戶通過直購電獲得相對優惠的電價,降低生產成本,發電企業也相應地可以通過薄利多銷增加發電量和利用小時數。這種市場機制中的直購電電價將更好地反映電力供需關系,形成一種全新的電價機制。
這并不意味著多邊市場只能在電力供大于求的情況下運轉。“在正常的市場機制下,供不應求導致價格上漲是必然的,也符合市場規律。我們不會因為供應緊張就對市場運行的核心規則做出修改。而多邊市場也有嚴格的市場準入和退出機制,已經進入市場的大用戶不得隨意退出。”內蒙古電力市場多邊交易中心副主任王敏杰對《財經》記者說。
在他看來,雖然起步階段進入多邊市場交易的電量在整個電量盤子中的比例只占15%左右,但未來會逐漸升高。這樣一來,一旦電力供不應求,大用戶由于政府計劃電量不能滿足其用電需求量,仍然不得不從市場中買高價電。盡管在這種情況下電價上漲不利于電力下游用戶,但對整個行業來說仍然是健康的。因為市場交易電價的上升會給電源和電網建設提供加速動力,從而改變市場環境,實現下一輪的供需平衡。
2008年8月,歷經多次修改完善后的《內蒙古電力市場建設方案項目》,以政府的名義同時上報至國家電監會和國家發改委。同年10月,在國家發改委遲遲未有明確表態的情況下,電監會單方面下發了《關于推進內蒙古電力多邊交易市場建設意見的復函》,不僅原則同意了內蒙古方面提交的方案設想,時任電監會主席的王旭東還親自作出了“積極、探索、推進”的批示,國內首個電力多邊交易市場終于在內蒙古獲得準生證。
兩度啟動
2008年,席卷全球的金融危機突然來襲,使得剛獲準生證不久的內蒙古電力多邊交易市場被意外提速。
2008年10月,蒙西電網負荷低谷從1000萬千瓦驟降到680萬千瓦,冬季采暖來臨在即,內蒙古已推廣熱電聯產,如果這樣的負荷水平持續下去,那么自治區將有一半的供熱機組不能啟動。
而拉動電力需求最有效的辦法就是讓用電大戶恢復正常生產。2008年11月11日,副主席趙雙連主持專題會議,決定立即啟動電力多邊交易市場,以爭取恢復和啟動用電負荷200萬千瓦,保證自治區平穩過冬。
隨即,政府下發了《關于部分行業實行電力多邊交易電價的緊急通知》,決定自2008年11月17日起實施多邊交易電價,在全區范圍內對符合產業政策的鐵合金、多晶硅、單晶硅、工業硅、電石、氯堿化工、氟化工企業,每度電下浮0.08元,對黑色金屬冶煉、有色金屬冶煉及深加工企業生產,每度電下浮0.04元,實施期限為三個月。
降價的效果可謂立竿見影。內蒙古電力公司總經理張福生接受《財經》記者采訪時透露,多邊市場啟動僅40多天,蒙西電網用電負荷就增加了300多萬千瓦,供熱機組得以順利啟動。
而發電和用電企業則獲得了雙贏。以同包頭鋁業公司簽訂了大用戶直購電協議的國華準格爾發電公司(下稱“國華公司”)為例,2009年“國華公司”的計劃發電小時數是3300小時,通過和包頭鋁業合作,獲得了約10億千瓦時的計劃外電量,扣除稅金、讓利金額和燃煤成本,“國華公司”增加收益5000萬元。
而包頭鋁業公司則更是依靠優惠電價渡過了危機。金融危機爆發后,國際鋁價從每噸近1.9萬元跌到了最低時的1.04萬元,國內多數鋁廠被迫停產,包頭鋁業公司也岌岌可危,降低占電解鋁成本40%的電價成本,成為公司最后一根救命稻草。
最后,通過電力多邊交易市場,包頭鋁業公司電價成本節省了2億多元,沒有停產一天,沒有一個工人下崗,而且還投產了一條新的生產線。
2009年7月1日,在總結前期各項經驗的基礎上,電力多邊交易市場開始模擬運行,包括神華、華電、大唐等18家電廠和14家用電企業被批準進入多邊市場。2010年5月6日,在時任國家電監會主席王旭東和主席巴特爾的共同見證下,醞釀六年之久的內蒙古電力多邊交易中心正式鳴鑼運行。
因何叫停
好景不長,發端于2010年下半年的全國性節能減排風暴,改變了內蒙古電力多邊交易市場的命運。
就在該市場鳴鑼運行后的幾天,國務院在北京召開了全國節能減排工作會議。2010年6月,國家發改委價格檢查組赴內蒙古檢查,2010年7月初,由國家發改委、電監會、監察部、工信部等六部委組成的更高規格的全國節能減排督察組再次赴內蒙古督察。
據一位參加向督察組匯報的內蒙古人士對《財經》記者回憶,在督察組起主導作用的是國家發改委。
在聽取匯報后,督察組提出了兩點意見。一是其他省的優惠電價都停了,內蒙古要是不停,其他省就會仿效,節能減排就沒法搞。二是參與多邊交易的用電企業多數都是高耗能企業,不能搞優惠用電。
而令上述內蒙古人士深感委屈的是:“發改委自己批準的大用戶直購電試點一直在搞,如果說包頭鋁業公司是高耗能企業,可是發改委早前自己批準的大用戶直購電準入企業名單中就有包頭鋁業公司。同時電監會作為國務院授權的電力市場主管部門,知曉內蒙古多邊電力市場籌建和運行的全部過程,并下發了一系列的許可文件。”
根據內蒙古電力多邊交易市場的設計方案,初期進入市場交易的電量占全自治區發電量的10%-15%,以后逐年擴大比例。而且將來只有30萬千瓦以上高效節能的發電機組才能有資格進入大用戶名單,這意味著市場交易電量越大,大機組的發電量占整個發電量的比重也越大。由于大機組煤耗低,所以大機組發電比重越大,對節能減排就越有利。
國家電監會華北電監局的預測數據顯示,2010年,內蒙古電力公司統一調度的2473萬千瓦機組,煤耗比啟動多邊市場前的2009年減少了21.99萬噸,這相當于減少二氧化碳排放59.4萬噸,減少二氧化硫排放4400噸(見附表)。
但這些解釋并未奏效。2010年7月,國家發改委仍然以口頭通知的形式正式要求內蒙古暫停電力多邊交易市場。2010年7月26日,副主席趙雙連親自帶領自治區經委、發改委和電力公司成員,到北京拜會電監會副主席王禹民和國家發改委副主任彭森。這次會面,王禹民再次肯定了內蒙古電力多邊交易市場對深化中國電力市場化改革的示范意義,并重申電監會此前各項審批文件真實有效。
而彭森則重申,內蒙古電力多邊交易市場雖然符合電力改革的方向,但在節能減排壓力巨大的情況下,包括新疆、四川在內的全國22個省份出臺的優惠電價政策已經全部停止,內蒙古不能搞例外。以后可視節能減排工作的進展情況,走規定審批程序再行啟動。
趙雙連一行返回內蒙古后,向自治區主要領導提出建議:如果自治區能確保完成國家節能減排目標,可頂住壓力繼續電力多邊市場的運行,并可考慮向國務院進行專題匯報。否則,可考慮先行停止大用戶直購電交易,保留現存的電力多邊市場交易機制,根據節能減排目標完成進展情況逐步恢復,但必須明確自治區政府有權根據節能減排進展情況適時重啟電力多邊交易,而不再重新履行審批程序。
經過綜合權衡,2010年8月19日,以自治區經濟和信息化委員會的名義向內蒙古電力公司、各發電企業和電力用戶下發了《關于內蒙古電力多邊交易市場暫停安排大用戶直接交易的通知》。
今年3月1日,在經歷多次交涉后,內蒙古電力多邊交易市場得以重啟。然而很快電荒來襲,國家發改委于4月21日和6月20日分別下發《有序用電管理辦法》和《整頓規范電價秩序》兩份通知。
后一個明確規定,“未經國家發改委、國家電監會、國家能源局批準,擅自開展大用戶直供電試點,或者以其他名義變相降低企業用電價格的,要立即停止執行。” 重啟剛四個月的內蒙古電力多邊交易市場再次命懸一線。
《財經》記者獲悉,在此次關于整頓規范電價秩序的通知下發后,內蒙古方面緊急派出自治區常務副主席潘逸陽赴北京同國家發改委和電監會磋商。
【中圖分類號】G642.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2013)29-00-01
為了提高能源利用率,應對全球能源危機和環境污染問題,世界許多國家提出了電力工業重要的可持續發展方向:電力市場建設。2009年,美國總統奧巴馬提出了美國要建立堅強智能電網的改革計劃,實現在美國東西兩岸電力的高效傳輸。同時,中國國家電網公司近期公布了將于2020年建成統一的堅強智能電網的發展計劃。
電力市場是一個以電力系統為對象,結合微觀經濟學基本概念,分析電力這個特殊的商品,實現從發輸配電到用戶所有環節的智能交流,優化生產、傳輸和使用的自愈電網。與傳統電網相比,電力市場引入后,大量智能技術的致使電網具備了許多新的功能,如可再生能源的大量接入,支持用戶需求響應的市場交易機制,電網運行狀況的實時監控等。智能電網建設強有力的支撐了電力市場的發展,智能電網也促進了電力市場的改革。
因此作為電力系統及其自動化的本科留學生,有必要學習《電力市場概論》這門課程。本文詳細介紹了教學目的與要求,課程內容及采用的教學方法,教學環節與學時分配,課程評價設計。
一、教學目的與要求
《電力市場概論》是電氣工程及其自動化專業的專業課程,選修。
通過本課程的教學,使學生了解電力市場的研究現狀、發展動態以及電力市場化的意義;熟知電力市場的運營模式、交易理論;掌握電力市場的電價、輸電服務的理論和方法;拓展學生的知識面,培養和提高新的環境下電網規劃、運行和管理能力,了解中國電力工業的管理體制和基本的市場運行規律。
1、主要先修課程和后續課程
先修課程:電力系統穩態分析、微觀經濟學。
后續課程:無。
2、教學方式與重點和難點
教學方式:以課堂教學為主,輔以國、內外電力市場分析加之以案例討論。
重點內容:在“保護競爭”與“公開、公平、公正”的原則指導下,制定合理的電力市場交易方式、制定電價。
難點內容:對電力市場交易的理解與“公平”原則的實施,交易計劃的確定和電價的計算。
二、教學內容
(一)電力市場理論基礎
包括電力市場的基本概念、運營模式、運行規則、電價制度、發電競價上網、電能轉運、用戶管理,輔助服務和監管體制等內容。
(二)電力市場交易模式
包括電力市場的主要成員、組織結構、交易類型和交易模式。
(三)Pool中的拍賣方法
包括市場參與者的報價形式、拍賣方法,著重講述實時電價和阻塞管理。
(四)電力市場的輔助服務
包括頻率控制、發電備用容量、無功功率的管理方法。
(五)電力市場技術支持系統
包括報價處理系統、交易管理系統、合同管理系統、結算管理系統、信息系統、數據網絡系統和通信協議、發電廠報價及發電管理等子系統。
(六)國外電力市場
包括英國電力市場、加州電力市場、PJM電力市場以及其它電力市場的運營情況。
(七)中國電力市場
包括中國電力市場的構想、體制改革情況以及浙江和山東電力市場的運營情況。
三、課程的教學方法
為加深留學生對課程的理解程度,在教學上,采用“理論”與“項目”結合的方式進行教學。教師選取典型項目,分析和演示,之后將學生分組,分別討論項目的解決方案及具體實施方式。然后留學生演示項目結果,由學生闡述項目機理、交易及運營方式等。最后由老師進行歸納總結。
四、教學環節與學時分配
本課程總學時為26學時,教學環節包括課堂教學、案例教學、課外輔導、作業等,其學時分配建議見表。
《電力市場概論》教學學時分配表
教學內容 總學時 其中 課外輔導/課外實踐
講課 實驗 上機 其他
理論基礎 2 2
交易模式 4 4
Pool拍賣方法 4 4 2
輔助服務 4 4 案例教學
技術支持系統 6 4 2
國外電力市場 6 4 案例教學 4
中國電力市場 2 4 2
總計 28 26 2 10
五、課程評價設計
記者:你在ICE取得了巨大的成功,創建ICE的背景是什么?
斯普雷徹:我的大部分職業生涯都是在電力行業度過的。當加利福尼亞州決定解除對電力市場的管制時,我計劃建立一個可以幫助買方和賣方獲得電力價格的交易所,但我拒絕了建立一個政府扶持下的交易市場的建議,堅持創辦一個買賣雙方可以自由交易的市場。隨后,我創建了ICE,并將它發展為北美地區最大的電力交易市場。
記者:你是說ICE當初主要進行電力交易嗎?
斯普雷徹:是的。ICE的發展遠遠超過我的預期,它是全球化的企業,交易的能源產品還包括天然氣和石油。我們也經營著一個期貨交易所。讓人感到幸運的是,當初非常簡單的目標最終卻帶來比預想大得多的豐碩成果。
記者:你何時收購了英國國際石油交易所(1PE)?
斯普雷徹:我是在2001年收購的IPE,后來IPE首次實現了柜臺交易和期貨市場的統一。最終,我們把IPE更名為現在的ICE期貨(,C[Futures),實現了柜臺交易和期貨交易的電子化。
記者:這幾乎與安然公司發生的時間相同,你們利用柜臺交易產品進入它原來的市場,對嗎?
斯普雷徹:是的。我們在一定程度上受益于安然公司的倒閉,它的倒閉顯示了一對多的交易系統模式中存在的問題,而我們采用的是多對多交易系統模式,后者在美國商品期貨交易委員會(CFTC)注冊,有著比前者更好的監管體制,這一點為市場所接受。
記者:相對于你們的主要競爭對手紐約商品交易所,你們的市場份額是多少?
斯普雷徹:紐約商品交易所在期貨市場上是我們的首要競爭對手。我們的輕質原油(包括西德州和布倫特中級原油)期貨市場份額超過了50%,中餾份油品(燃料油)期貨的市場份額約為55%,在天然氣期貨和柜臺交易市場也占有4096的份額。
此外,我們還提供電力交易,而紐約商品交易所不提供此項服務。我們大約占有80%的電力柜臺交易市場份額。其余的大宗電力交易主要通過紐約商品交易所的平臺進行。
我們獲得了相當多的能源市場份額,因為我們為市場提供了不一樣的服務。
記者:與其他交易所相比,你們公司的絕大多數領導者都不是來自商學院,以前也沒有進入過交易所行業。
斯普雷徹:我們是一家非常獨特的公司,公司主席、首席技術官和我都沒有在交易所進行過交易或工作的經驗。我們的公司是為顧客而生,我們傾聽客戶的需要,并通過創新手段滿足他們的需要,這是構成公司的DNA。