高中教師節(jié)黑板報(bào)大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇高中教師節(jié)黑板報(bào)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

各班團(tuán)支部：

今年9月10日是全國第21

個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶；

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

篇（2）

您好!

我叫 今年考入本校 (院)，就讀于 專業(yè)。我來自河北省廣宗縣(國家級(jí)貧困縣)的一個(gè)農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，XX年8月的一天，我接到了 大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢!

但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺(tái)已筑。

為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。

大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報(bào)國家，學(xué)校和父母。感謝你們!

申請人：

年 月 日

范文二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx年考入我校xx化工學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)就讀的一名學(xué)生，我叫xx。

我家住在x市x鎮(zhèn)x村，家里現(xiàn)有五口人。年邁的奶奶常年臥病在床，需要很多的醫(yī)藥費(fèi)，姐姐現(xiàn)在就讀于xx科技大學(xué)研究生院外語系。我和姐姐同時(shí)上學(xué)使家里負(fù)擔(dān)沉重，家里只靠父母親種地來維持生活。每次我和姐姐要交學(xué)費(fèi)，父母在掏空家里積蓄的同時(shí)還要四處借錢。多年來家里已欠下不少的外債，種地本身就不掙錢，就那么幾畝地，除去我和姐姐學(xué)費(fèi)之外家里的生活常常捉襟見肘。大一我發(fā)了一學(xué)年的傳單，因?yàn)槲疑羁痰囊庾R(shí)到自己也應(yīng)該需要靠自己的勞動(dòng)來緩解家里的負(fù)擔(dān)。可這兩年來的物價(jià)上漲讓我發(fā)現(xiàn)努力賺來的那點(diǎn)錢根本幫不了多大的忙，而我只能更加的省吃儉用。可就在去年，在我往家里打了一個(gè)電話之后得知：母親從田里回家時(shí)，因?yàn)樘旌谒灰惠v車撞到了，司機(jī)逃逸，幸好傷勢不是很嚴(yán)重，可還是肩膀骨折并斷了兩根肋骨。母親的傷讓原本就負(fù)擔(dān)沉重的家里雪上加霜，母親的肩膀到現(xiàn)在還很難抬起，從那以后就更不能干重活了。今年在糧食收獲的時(shí)候連續(xù)下雨，導(dǎo)致莊稼嚴(yán)重減產(chǎn)，今年的學(xué)費(fèi)也是暑假我們掙錢和母親到親戚家借來的。以上的內(nèi)容便是我家一些基本情況的簡單介紹。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名大二的學(xué)生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級(jí)就如同一個(gè)小家，在這個(gè)家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結(jié)交了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識(shí)，這些無疑是我以后走向社會(huì)的財(cái)富。對于身在其中的我來說，為這個(gè)小家付出是我義不容辭的責(zé)任。在大一學(xué)年，我積極進(jìn)取，競選班委，曾經(jīng)擔(dān)任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報(bào)來表達(dá)我對這個(gè)班級(jí)的熱愛，借著每次的活動(dòng)來體現(xiàn)我積極為班 級(jí)服務(wù)的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)它們也給了愛好畫畫寫字的我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我還積極參與了班級(jí)和系里舉辦的大小活動(dòng)，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級(jí)活動(dòng)里我也積極參與，包餃子活動(dòng)、班級(jí)組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺得自己過的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。

篇（3）

一、工作措施：

（1）按照學(xué)校要求，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)。

A、要求同學(xué)們認(rèn)真聽取學(xué)校舉行不同階段（感恩父母、感恩老師、感恩大自然）的感恩教育動(dòng)員大會(huì)并通過日記的形式寫下自己的感想、體會(huì)。

B、發(fā)動(dòng)學(xué)生多渠道搜集感恩教育的標(biāo)語，使他們初步認(rèn)識(shí)感恩教育的作用和意義。

C、以感恩為主題，出刊黑板報(bào)。每次我們的黑板報(bào)內(nèi)容真實(shí)，版面新穎，都能取得名次。

（2）積極開展以感恩、報(bào)恩、施恩為主題的班級(jí)活動(dòng)，要求同學(xué)們“永懷感恩之心，常做感恩之事。”

以感恩教育為核心積極組織鮮明的主題活動(dòng)，學(xué)生在多種形式的活動(dòng)中，親身體驗(yàn)、獲得感動(dòng)，收獲感悟，從而形成健康的人格。以班級(jí)為主體，定期召開“感恩教育”主題班會(huì)，組織學(xué)生開展了“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)，如為父母洗洗腳、捶捶背、倒一杯水；對父母說知心話，為父母過生日等活動(dòng)。每完成一個(gè)親情行動(dòng)，就讓他們談?wù)勼w會(huì)，從而感受到父母培育自己的艱辛和不易，繼而弘揚(yáng)孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。只有了解父母辛勞的孩子，才會(huì)理解父母為了自己成長所付出的一切代價(jià)，才會(huì)用感激之心來看待父母。

為了感激老師的培育之恩，我班經(jīng)常組織開展“真情獻(xiàn)給老師”活動(dòng)（寫一封信，贈(zèng)一張親手制作的賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句祝福話等），表達(dá)對老師的感激之情，開展“尊師重教”活動(dòng)，要求學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好；教師節(jié)，道一聲“老師辛苦了”，組織“感謝師恩”感恩賀卡制作比賽。通過這樣的活動(dòng)，能明顯感受到我們的學(xué)生講文明、懂禮貌多了，師生關(guān)系更融洽了。

我班還開展了以感激同學(xué)的幫助之恩為內(nèi)容的“友情感化伙伴”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛交流自己得到伙伴幫助的感人情景。通過活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了：得到幫助時(shí)心存感激，就會(huì)在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時(shí)心存感激，就會(huì)想起往日他對自己的關(guān)心和幫助……于是，同學(xué)們開始向身邊有困難的小伙伴伸出了雙手，主動(dòng)為他人、為班級(jí)做一件有益的事，掀起了互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，愛心化成友誼的橋梁，連起了彼此的心房。

篇（4）

光陰似箭，初三第一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)完結(jié)。一個(gè)月匆匆就過去了，感觸頗多。有成功的喜悅，有失敗的遺憾。雖然有時(shí)感覺有點(diǎn)累，但得到自己滿意的結(jié)果時(shí)，那種感覺已經(jīng)蕩然無存。總的來說，感謝班委積極配合，感謝同學(xué)們的理解與支持。

1、在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們刻苦努力，大部分同學(xué)能夠在早讀前自覺讀書，中午到校后自覺學(xué)習(xí)，針對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們班實(shí)行一對一的輔導(dǎo)與幫助，希望班上的每一個(gè)同學(xué)都可以齊頭并進(jìn)，并倡導(dǎo)不懂就要問的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、在日常管理方面，我班實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，針對上課遲到、早退、曠課的同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的懲罰，使到校情況在近幾天改善明顯。

3、在班級(jí)活動(dòng)方面，班級(jí)活動(dòng)的開展，有利于增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本學(xué)期我們組織了很多的活動(dòng)，比如：感恩老師的班會(huì)活動(dòng)，“進(jìn)入初三，你準(zhǔn)備好了嗎?”的黑板報(bào)制作。各項(xiàng)活動(dòng)開展得都比較順利，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

進(jìn)入初三，大部分的同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時(shí)，紀(jì)律有明顯的進(jìn)步，獲得許多老師的認(rèn)可。XX等同學(xué)，課堂筆記能夠記得一絲不茍，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提出表揚(yáng)。其外，XX等同學(xué)進(jìn)步十分明顯，望繼續(xù)保持。

展望未來的班級(jí)工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班工作順利開展。我也相信，在我們班委的帶領(lǐng)下，X班會(huì)笑得越來越燦爛。

中學(xué)副班長工作總結(jié)(二)

轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)過去。作為一個(gè)班級(jí)的副班長，我在感慨時(shí)光如梭之余，也為班級(jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜不已：這說明了XXXX這個(gè)集體正在不斷的學(xué)習(xí)、成長。

在此，我要感謝我們的班主任XX老師在我管理班級(jí)工作過程中是不遺余力地幫助我，同時(shí)也感謝所有的班委，因?yàn)榘嗉?jí)的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開你們。

以下便是我一年來的工作總結(jié)。

一.班級(jí)建設(shè)方面

在本學(xué)期中，我班主要開展了兩項(xiàng)重點(diǎn)工作

1.營造學(xué)習(xí)型班級(jí)

1)班級(jí)在黑板報(bào)旁設(shè)立了學(xué)習(xí)角，由同學(xué)提供各種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法(A4打印)，供同學(xué)參考，創(chuàng)建、營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍;

2)班干部帶頭主動(dòng)學(xué)習(xí)，特別是自修時(shí)間要以身作則，認(rèn)真自學(xué)，為同學(xué)樹立榜樣!

3)課代表要定期檢查同學(xué)筆記本，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向老師反饋情況;

4)對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，實(shí)施一幫一同學(xué)互助計(jì)劃，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)去幫助他們，提高學(xué)習(xí)水平;

5)學(xué)期末評(píng)出成績優(yōu)秀的同學(xué)(前五名)與進(jìn)步最大的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.成立班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)

建立該組織的目的是為了解決班級(jí)自修課、午修上紀(jì)律不佳的問題。委員會(huì)由5名班級(jí)中優(yōu)秀的同學(xué)組成(并設(shè)計(jì)了相關(guān)表格)。組織成員的職責(zé)是維持班級(jí)的紀(jì)律與扼止班級(jí)中不良的行為與風(fēng)氣。在班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)施行的第一周就取得了顯著的效果，班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改善。相信隨著班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)的不斷完善與成熟，會(huì)有更多的同學(xué)參與到班級(jí)的日常管理中，相信在班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)的帶領(lǐng)和影響下，高一(五)班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚!

二.學(xué)校活動(dòng)

1.教師節(jié)

在教師節(jié)中，經(jīng)班委會(huì)討論，我們決定在原有的形式上加入我們獨(dú)創(chuàng)的元素給任課老師送花和同學(xué)親手制作的賀卡，每位同學(xué)還在當(dāng)天作業(yè)本上寫上對老師的祝福語言。

2.校運(yùn)動(dòng)會(huì)

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班取得了佳績。在多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目上，我班運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽儭Ｎ野嘣谶\(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績榜上，也取得了第一名的榮譽(yù)。

3.評(píng)選班級(jí)“十佳標(biāo)兵”

4.秋游

5.與XXXX大學(xué)生合開有關(guān)于高中學(xué)習(xí)生活的主題班會(huì)

12月上旬，XX大學(xué)的大學(xué)們在我班開展一次有關(guān)于高中學(xué)習(xí)生活的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，XX大學(xué)的大學(xué)生們毫無保留的向我們教授他們在高中的學(xué)習(xí)方法，也向我們展現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。相信雙方日后還會(huì)有更多的活動(dòng)。

三.不足之處

1.抄作業(yè)現(xiàn)象

2.吃零食現(xiàn)象

3.值日生不認(rèn)真

首先，對于以上出現(xiàn)的不足之處，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。如果我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)或者用更認(rèn)真的態(tài)度來處理這些事，也許就不會(huì)有這么多問題。

其次，是如何盡快解決這些問題。在本學(xué)期成立的班級(jí)紀(jì)律委員會(huì)便是有效解決以上問題的有效途徑。所以，我決定在下學(xué)期與班主任、班委商討更進(jìn)一步的解決方案，去除這三顆“毒瘤”。

四.本學(xué)期獲得榮譽(yù)

1)軍訓(xùn)期間，男女寢室都被評(píng)為優(yōu)秀寢室

篇（5）

蘇霍姆林斯基說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。”教室環(huán)境是班級(jí)形象最直接的反映。優(yōu)美清新的教室環(huán)境，既可反映班級(jí)的良好形象，又可陶冶人的情操。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對人的心理產(chǎn)生巨大影響。優(yōu)美清新的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，更重要的是有助于激發(fā)學(xué)生對班級(jí)熱愛、對學(xué)校熱愛的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

班級(jí)的環(huán)境建設(shè)，應(yīng)該著眼于班級(jí)的一切物品、擺設(shè)，包括字畫等，應(yīng)該著手于一切細(xì)節(jié)。

如可以教室里擺設(shè)綠色的、有生氣的植物。一抹綠色、一抹生氣，與學(xué)生的蓬勃朝氣互相映襯，綠色植物不僅可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以消除學(xué)生緊張學(xué)習(xí)中的視覺疲勞。鄭板橋說：“寧可食無肉，不可居無竹。”這表達(dá)的正是文人對植物的熱愛，可想而知，教室中有美好的植物，可以陶冶學(xué)生的情操，會(huì)成為無形的美育部分。

此外黑板報(bào)、手抄報(bào)也是學(xué)生施展才華、傾訴心聲、攝取知識(shí)的寶庫。除了學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容之外，還應(yīng)該配合班級(jí)主題班會(huì)的召開，強(qiáng)化主題班會(huì)的力度，使德育效益最大化。像教師節(jié)、國慶節(jié)等有意義的日子，都應(yīng)配合設(shè)計(jì)出精良的黑板報(bào)。再如，感恩主題、拼搏奮斗的主題、環(huán)保的主題、抗災(zāi)自救的主題等，學(xué)生在出板報(bào)的時(shí)候，是一種鍛煉，而出好的黑板報(bào)，不僅可以美化班級(jí)，更具有一定的教育意義。

二、班級(jí)制度建設(shè)

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。班級(jí)要有班級(jí)的規(guī)矩，人人都要遵守，如果各行其事，班級(jí)將成為一盤散沙。班規(guī)其實(shí)就是一個(gè)班級(jí)的制度，一個(gè)好班級(jí)在建立之初，一定要把“建制”作為工作重點(diǎn)，有了制度，班級(jí)以最初個(gè)體的簡單集合變?yōu)閷γ恳粋€(gè)成員具有一些基本要求的共同體，而建制的過程，班主任一定要注意最大限度地吸引集體成員的參與，使建立的班規(guī)和學(xué)生自我的行為準(zhǔn)則一致，更容易地將班規(guī)執(zhí)行起來。

在班規(guī)的執(zhí)行過程當(dāng)中，一定要注意賞罰分明，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行，要注重落實(shí)，持之以恒，制度的執(zhí)行一定要長期堅(jiān)持。當(dāng)然，制度并不是一成不變的，應(yīng)隨著學(xué)情和班情的變化進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整，可以采用學(xué)生的一些創(chuàng)新的想法，在落實(shí)班級(jí)制度的過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生意識(shí)到我是班級(jí)的一員，我是班級(jí)的主人，班級(jí)里的事務(wù)做到“事事有人做，人人有事做”，讓學(xué)生主動(dòng)自覺地遵守班級(jí)規(guī)章制度，但在調(diào)整的過程中，總的思路原則不能改變。

同時(shí)應(yīng)該在一日常規(guī)中落實(shí)班級(jí)制度，包括學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生工作、作業(yè)是否按時(shí)獨(dú)立完成、早操情況、課堂紀(jì)律、自習(xí)課紀(jì)律等過程，要公開、公平、公正。班級(jí)制度是針對全體學(xué)生的，不能因?yàn)槟承W(xué)生成績好或者老師偏愛某個(gè)學(xué)生，就對這個(gè)學(xué)生的問題回避或從輕處理，一定要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。

班級(jí)制度在班級(jí)的地位，就如同軍法在軍營中的地位，軍法不嚴(yán)，則軍心渙散，班規(guī)不嚴(yán)，則班風(fēng)不正，就無從去談班級(jí)的建設(shè)，更不要說班級(jí)的發(fā)展。所以班規(guī)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的基石。

三、班級(jí)精神建設(shè)

一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)靈魂，這個(gè)靈魂就是班級(jí)精神。班級(jí)精神文明建設(shè)是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，包括班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映的是人生觀、價(jià)值觀等深層次的文化。

篇（6）

我以教師的“十六”知曉 為目標(biāo)努力提高自己 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活習(xí)慣;知曉學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式 知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛好興趣;知曉學(xué)生的困難疑惑 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴;知曉學(xué)生的成長規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭情況 知曉學(xué)生的上學(xué)路徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境;知曉學(xué)生的家長思想 知曉學(xué)生的家長愿望

二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

三、建立特色班級(jí)體

班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)自律，誠實(shí)做人，超越自我，永不言敗。

班級(jí)目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰

班歌：最初的夢想。

班級(jí)特色一：花香四溢，書香滿園——班級(jí)環(huán)境的建設(shè)(物質(zhì)建設(shè))

(一)幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境 有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)自己的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個(gè)圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈(zèng)的圖書豐富大家的課余生活，增長見識(shí)。

(三)板報(bào)的設(shè)計(jì)

班級(jí)的黑板報(bào)，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識(shí)的“寶庫”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書看報(bào)的積極性，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(四)健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎(jiǎng)懲制度》調(diào)動(dòng)一切因素提高學(xué)生參與班級(jí)的積極性。

班級(jí)特色二：快樂學(xué)習(xí)，樂趣生活—生動(dòng)有趣的活動(dòng)(精神文化建設(shè))

1.為了活躍學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了很多活動(dòng)，如象棋比賽，詩歌朗誦會(huì)，“一起動(dòng)手”等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣。

2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級(jí)活動(dòng)。如：組織辯論賽，開展主題班會(huì)，班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等。

班會(huì)，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級(jí)凝聚力。比如，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛翔——溝通心靈主題班會(huì)”，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)特色三：自主管理，我是主人——班級(jí)的管理方法

(1)班干部競爭上崗制

班干部是經(jīng)過班主任及所有教師通過一個(gè)月的時(shí)間觀察，在通過選舉競爭上崗的。同時(shí)，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出合適的人。通過考察、競爭、監(jiān)督等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會(huì)。

(2)制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)發(fā)展方向

(3)班級(jí)民主生活

利用班會(huì)時(shí)間，每月組織一次民主生活會(huì)，由各部門提出自查意見，然后開展民主評(píng)議。

(4)成績的獎(jiǎng)賞。通過每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，

有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。

特色之四：建立班級(jí)博客《淡麗文竹》，成立“天使之翼”愛心社團(tuán)

開設(shè)板塊班主任工作和加油，XX級(jí)我的四班等交流平臺(tái)!促進(jìn)師生活動(dòng)，學(xué)生可留言，可評(píng)論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動(dòng)的自由空間。成立服務(wù)社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，比如給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。

四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績

篇（7）

二、工作目標(biāo)：

（一）營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負(fù)責(zé)。

（二）校容校貌，校風(fēng)校紀(jì)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上，有明顯的提高，任何時(shí)候經(jīng)得起檢查，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

（三）學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象下降，杜絕打架、盜竊現(xiàn)象，"文明學(xué)生"率為98%，學(xué)生違法犯罪率為零，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為100%。

（四）完善和優(yōu)化校園文化，打造"大瀝高級(jí)中學(xué)品牌"。

（五）強(qiáng)化學(xué)生干部的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、具有一定管理能力的學(xué)生干部隊(duì)伍。

（六）加強(qiáng)團(tuán)委和青年黨校工作，高一、二、三形成良性循環(huán)，為黨培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生黨員。爭取優(yōu)秀青年黨校和先進(jìn)團(tuán)支部"稱號(hào)"。

（七）加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組編"班主任個(gè)案分析"集和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺(tái)階和教師有數(shù)篇德育論文在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或刊物發(fā)表。

（八）辦好第四屆體藝節(jié)，并力爭在各類德育工作檢查、評(píng)比或競賽活動(dòng)都要獲得好名次。

（九）營造氛圍，創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)廣東省一級(jí)學(xué)校。

（十）不斷完善、豐富學(xué)校的德育各類規(guī)章制度，使德育工作進(jìn)一步規(guī)范化和制度化。

三、主要措施：

（一）有計(jì)劃、有步驟，多形式地組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和有關(guān)教育法規(guī)，定期或不定期進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的交流。

（二）不斷完善和深化優(yōu)秀級(jí)部評(píng)比條例。

（三）加強(qiáng)學(xué)生"四個(gè)素質(zhì)"養(yǎng)成教育。

1）政治素質(zhì)：以愛國主義教育為主題。抓好愛國主義教育、集體主義教育，教育學(xué)生堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則"。

2）思想素質(zhì)：以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)為主題，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對工作、對集體、對國家、對社會(huì)、對環(huán)境、對自己前途、對自己行為、對親友要有責(zé)任感的良好習(xí)慣。

3）道德素質(zhì)：以學(xué)會(huì)關(guān)心為主題，教育學(xué)生要關(guān)心父母、他人、集體、環(huán)境、社會(huì)、國家和具有良好的文明行為習(xí)慣。

4）心理素質(zhì)：以學(xué)會(huì)生存為主題。培養(yǎng)學(xué)生具有如下方面的能力和素質(zhì)。

①有獨(dú)立工作能力。

②有終身學(xué)習(xí)能力。

③有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志能力。

④有是非辨別能力。

⑤有對誘惑的抵制能力。

⑥有對環(huán)境的快速適應(yīng)能力。

⑦有自我調(diào)節(jié)情緒能力。

⑧有與他人共事合作能力。

⑨有對別人缺陷的容忍力。

其中，愛國主義教育、道德情操教育和文明行為規(guī)范教育貫于整個(gè)高中階段。

四、切實(shí)加強(qiáng)"德育工作的縱向三層級(jí)管理"。

1）第一層級(jí)管理--班級(jí)管理。要求班主任依據(jù)《班主任工作職責(zé)》，學(xué)校的各項(xiàng)德育計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，對 學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為品德、能力素質(zhì)（尤其心理素質(zhì)）等進(jìn)行教導(dǎo)和培養(yǎng)，對班集體進(jìn)行科學(xué)管理。把握好學(xué)生每一次操行評(píng)定，使操行評(píng)定不僅真實(shí)反映學(xué)生情況，更成為促使學(xué)生進(jìn)步的手段。

2）第二層級(jí)管理--級(jí)部管理。級(jí)部主任和級(jí)長依照有關(guān)工作職責(zé)和學(xué)校的各項(xiàng)德育計(jì)劃，對本級(jí)部各班的班容班貌、公區(qū)衛(wèi)生、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、班任工作進(jìn)行切實(shí)指導(dǎo)和科學(xué)管理。抓好"文明班"和"模范班"的評(píng)比工作，落實(shí)德育常規(guī)，處理級(jí)部日常事務(wù)。

3)第三層級(jí)管理--學(xué)校政教管理。政教處依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的德育工作計(jì)劃，對各級(jí)進(jìn)行切實(shí)指導(dǎo)和科學(xué)管理。負(fù)責(zé)安排好全校的各項(xiàng)德育活動(dòng)和級(jí)部評(píng)優(yōu)工作，指導(dǎo)和監(jiān)督各級(jí)德育常規(guī)的落實(shí)和評(píng)估，做好師生的獎(jiǎng)懲記錄和存檔工作。

（五）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、法制教育和養(yǎng)成教育，進(jìn)行月"文明生"，學(xué)期"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"，年度"十佳學(xué)生"、"十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵"和"十佳優(yōu)秀學(xué)生干部"評(píng)選活動(dòng)。

（六）組建由部分級(jí)長、班主任、學(xué)生干部和家長組成的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教研小組，推進(jìn)"后進(jìn)生跟蹤教育"的三級(jí)管理機(jī)制，成立幫教小組，定期或不定期交流和探討"后進(jìn)生"轉(zhuǎn)化方法。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

（七）繼續(xù)抓好抓實(shí)"班主任個(gè)案分析"工作，多渠道、多途徑加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)與交流工作。

（八）不斷完善和優(yōu)化校園文化，切實(shí)抓好校園清潔衛(wèi)生保潔工作，優(yōu)化校容校貌，努力打造"大瀝高中"品牌，爭創(chuàng)廣東省一級(jí)學(xué)校。

（九）成立"宿管部"，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)抓好宿舍管理。

（十）切實(shí)抓好"第四屆體藝節(jié)"的籌備工作，做到早計(jì)劃、巧統(tǒng)籌、顯特色。

（十一）加強(qiáng)"學(xué)校--家庭--社會(huì)"教育網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)抓好家訪和社會(huì)團(tuán)體"文明共建"工作。

（十二）切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校團(tuán)委和青年黨校工作，為學(xué)生的健康成長和積極向上，營造良好的氛圍與舞臺(tái)。

五、年級(jí)德育主題系列。

（一）高一級(jí)：要求以養(yǎng)成教育和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)為主題。

切實(shí)以學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《大瀝高級(jí)中學(xué)德育手冊》等為主要內(nèi)容，養(yǎng)成良好道德情操和文明行為習(xí)慣，認(rèn)真遵守紀(jì)律。在此基礎(chǔ)上，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)對自己、對父母、對他人、對社會(huì)、對集體、對國家、對環(huán)境等應(yīng)有全盤考慮并承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

（二）高二級(jí)：要求以法制教育和學(xué)會(huì)關(guān)心為主題。

加強(qiáng)法制觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，樹立遵紀(jì)守法，終身學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抵制誘惑的能力。教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心家庭、朋友和同學(xué)，關(guān)心集體、環(huán)境、社會(huì)和國家。

（三）高三級(jí)：要求以前途、理想教育和學(xué)會(huì)生存為主題。

隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，社會(huì)對人才的要求也不斷變化。教育學(xué)生要有理想和抱負(fù)，堅(jiān)定信心，勇于拼搏，實(shí)現(xiàn)自我。同時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)以適應(yīng)社會(huì)需要。

六、主題班會(huì)系列（參考）。

為了加強(qiáng)我校德育工作的實(shí)效性，依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生政治思想、道德情操和身心智能等情況，進(jìn)行有計(jì)劃、有層次、有針對性（以學(xué)生為主體）的系列化教育。實(shí)施的主要途徑為主題班會(huì)；實(shí)施的主要形式為教師演講、學(xué)生演講、師生辨論、學(xué)生討論、室內(nèi)活動(dòng)等。本學(xué)年度實(shí)施的主題班會(huì)課教育系列如下：

（一）高一級(jí)：以養(yǎng)成教育和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)為主題。

1、當(dāng)代軍人的風(fēng)采（軍訓(xùn)--向解放軍學(xué)習(xí)）。

2、當(dāng)我走進(jìn)大瀝高中的時(shí)候（原來的想象，現(xiàn)在的感覺，希望學(xué)校如何發(fā)展--愛校教育）

3、教師節(jié)論尊師重教（如何尊師守紀(jì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師的辛勤教育--尊師和禮貌禮儀教育）

4、高中生的形象應(yīng)該怎樣塑造（學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《手冊》）。

5、如果我是班主任（班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)策會(huì)--愛班教育）。

6、今天我值日（培養(yǎng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)）。

7、我是中國人，我愛我的祖國（國慶節(jié)--愛國主義教育）。

8、什么是中學(xué)生的美。（審美教育，儀容儀表規(guī)范）。

9、二十一世紀(jì)需要什么樣的人才（明確學(xué)習(xí)目標(biāo)）。

10、美麗的校園靠大家（美化校園，優(yōu)化校容校貌，搞好校園清潔衛(wèi)生）。

11、愿我們的班……（給班建設(shè)提建議）。

12、抓住今天，做今天的主人（珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)）。

13、我的責(zé)任（在家、在校、在社會(huì)上，享有哪些權(quán)力，應(yīng)盡哪些義務(wù)）。

14、我要有一技之長（鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)專長）。

15、我的偶像（正確選擇學(xué)習(xí)偶像）。

16、你盡力了嗎？（學(xué)習(xí)、工作、生活、紀(jì)律等自查）。

17、人生的價(jià)值是什么？（人生探討）。

18、理想+勤奮+毅力+方法=>成功（成功之路探討）。

（二）高二級(jí)：以法制教育和學(xué)會(huì)關(guān)心為主題。

1、一滴水與大海（個(gè)人與集體關(guān)系討論）。

2、法津知識(shí)我知多少？（普法教育）。

3、少壯不努力，老大徒傷悲（搞好學(xué)習(xí)、防止學(xué)習(xí)分化，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)）。

4、我為班級(jí)盡了一份力（搞好班建設(shè)）。

5、我很高興我?guī)椭怂◥坌慕逃?/p>

6、美化校園、美化環(huán)境我做了什么（學(xué)會(huì)關(guān)心環(huán)境培養(yǎng)環(huán)保觀念）。

7、我喜歡什么樣的朋友（關(guān)心他人與自己，通過對別人的要求，來發(fā)現(xiàn)自己的不足）。

8、落后就挨打，無知就要受欺（愛國主義教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)）。

9、我值得驕傲嗎？（正確認(rèn)識(shí)自多）。

10、早戀的危害是什么？（正確處理異性同學(xué)間的友誼和交往）。

11、如何看待我國西部大開發(fā)（關(guān)心國家大事，探討個(gè)人理想）。

12、"孔雀升屏后，背后露出了什么？（全面發(fā)展素質(zhì)，內(nèi)外美相結(jié)合）。

13、假如我是校長（為學(xué)校建設(shè)出謀獻(xiàn)策）。

14、我的家長（介紹家長活動(dòng)）。

15、愿全社會(huì)都知法守法（社會(huì)調(diào)查分析）。

16、勤照鏡（正確認(rèn)識(shí)自我）。

（三）高三級(jí)：以前途、理想教育和學(xué)會(huì)關(guān)心為主題。

1、高三的遐想（定計(jì)劃、定目標(biāo)、定措施）。

2、天生我才必有用（自信教育）。

3、通向成功的階梯（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，方法介紹）。

4、我將這樣對待生活（人生探討）。

5、我為班級(jí)做了什么？（為班級(jí)建設(shè)出謀獻(xiàn)策）。

6、我最威的時(shí)刻和我最丑的一瞬（尋找閃光點(diǎn)和突破口）。

7、愿我們的校園更美麗（愛校教育）。

8、我輸?shù)闷穑糙A得起（失敗不氣餒，成功不驕傲）。

9、二十一世紀(jì)我如何生存（生存教育）。

10、溫故知新話復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流）。

11、中學(xué)生激動(dòng)人心的一筆（最后的沖刺）。

12、迎接祖國的挑選（理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系）。

13、我為母校留下什么（告別母校前的貢獻(xiàn)）。

14、永恒的紀(jì)念（互贈(zèng)珍言的學(xué)問）。

15、十年后相逢，我將對你說……（主題暢談會(huì)）。

具體工作安排：

九月

1．強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)、校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范和遵紀(jì)守法教育 使學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度（養(yǎng)成教育）。

級(jí)會(huì)、班會(huì)課形式由級(jí)長和各班主任落實(shí)。

2．開展尊師重教活動(dòng) 引導(dǎo)學(xué)生深入理解教師工作的意義，把對老師的敬意落實(shí)在立志成才，報(bào)答母校、報(bào)效祖國的行動(dòng)上。并要求學(xué)生做一件真正體現(xiàn)尊師重教的實(shí)事。 由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委組織落實(shí)執(zhí)行。并為此出一期黑板報(bào)。

3．開展"九·一八"紀(jì)念活動(dòng) 使學(xué)生牢記歷史，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)國防意識(shí)。 由史地科組舉辦講座，召開座談會(huì)。

4．法制教育：預(yù)防末成年人犯罪法 增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，杜絕打架及盜竊現(xiàn)象發(fā)生。 政教處舉行法制講座或出墻報(bào)。召開級(jí)會(huì)、班會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

5.各級(jí)部開展德育工作

高一

1．軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、組織紀(jì)律觀念，進(jìn)行國防教育 級(jí)會(huì)、班會(huì)課形式，由級(jí)長及各班主任落實(shí)。政教處進(jìn)行相應(yīng)考核。

2．學(xué)習(xí)《德育手冊》 通過行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的生活，做一名合格的高中生。

3．理想與目標(biāo)教育 使學(xué)生在初步了解高中學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)確立自已的奮斗目標(biāo)。

高二

1．前途、理想教育 各位學(xué)生根據(jù)自身的情況制定自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2．集體主義教育 健全班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體和法制觀念、合作精神，杜絕打架現(xiàn)象。

高三

開展"我的誓言"教育活動(dòng) 使學(xué)生明確高考的目標(biāo)，高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、要求，盡快進(jìn)入狀態(tài)，盡快融入到新的班集體中。

十月

1．學(xué)生德育量化、文明班和模范班評(píng)比 搞好班集體建設(shè)、形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 評(píng)比形式由級(jí)部和紀(jì)衛(wèi)組執(zhí)行。

2．慶祝國慶和唱好、唱準(zhǔn)國歌。 結(jié)合國慶開展愛國主義教育 由團(tuán)委組織出一期黑板報(bào)。

3．組織年滿十 八周歲的學(xué)生進(jìn)行成人宣誓通過該活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的成人意識(shí)、角色意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 由政教處、團(tuán)委組織。并開展"成人志愿服務(wù)活動(dòng)周"活動(dòng)。

4．培訓(xùn)班干部 搞好班委建設(shè)，提高班級(jí)自我管理能力。共建優(yōu)秀班集體。通過政教處、級(jí)部班干部短期培訓(xùn)班來執(zhí)行落實(shí)。

5．家長學(xué)校課程 幫助家長培養(yǎng)和子女有效溝通的能力。 召開家長座談會(huì)

6．實(shí)施后進(jìn)生"三級(jí)管理"制度。 強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法教育，確保在校學(xué)生違法犯罪為零。 談心交流、教育等形式由政教處、級(jí)部、班主任落實(shí)。

十一月

1．考紀(jì)考風(fēng)教育：用智慧戰(zhàn)勝陋習(xí) 學(xué)期中段考前讓學(xué)生明白作bi將為其帶來什么 級(jí)會(huì)、班會(huì)

2．開展互幫互學(xué)活動(dòng) 加強(qiáng)對優(yōu)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激勵(lì)后進(jìn)生，創(chuàng)設(shè)共同進(jìn)步的局面。 由后進(jìn)生科研小組、級(jí)部、班委協(xié)助進(jìn)行。

3．開展"美在教室"班級(jí)文化活動(dòng) 努力創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，提升校園的人文氣息。 由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)通過評(píng)比形式開展。

4．舉辦第四屆學(xué)校體藝節(jié)。 加強(qiáng)集體主義教育，合作與集體榮譽(yù)教育，培養(yǎng)學(xué)生體藝才華和道德情操。 競賽、評(píng)比展覽形式，由政教處、團(tuán)委、級(jí)部、班主任落實(shí)。

十二月

1．協(xié)調(diào)家庭教育，加強(qiáng)"學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。 結(jié)合考試質(zhì)量，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心理狀態(tài)分析，向家長提出協(xié)助教育的要求。 通過召開家長會(huì)，家訪形式進(jìn)行。

2．紀(jì)念"一二·九"運(yùn)動(dòng)。 教育學(xué)生不忘歷史，展望未來。 團(tuán)委出一期黑板報(bào)

3．開展"迎新年，談理想"活動(dòng)。 教育學(xué)生立志成材，樹立社會(huì)責(zé)任感，確立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想。 由團(tuán)委、各級(jí)部開展各種形式的活動(dòng)。

一月

1．考紀(jì)考風(fēng)教育 結(jié)合期中考情況進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，以誠實(shí)的態(tài)度對待考試。 通過級(jí)會(huì)、班會(huì)課落實(shí)。

2．法制教育 進(jìn)一步確立學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念。做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民。 請有關(guān)人員來校作報(bào)告，杜絕學(xué)生違法犯罪。由政教處落實(shí)。

3．期末評(píng)優(yōu) 推選出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀集體進(jìn)行表彰。全面評(píng)估學(xué)校各項(xiàng)工作。 先由班、級(jí)，再到政教處來落實(shí)。

4．寒假生活指導(dǎo) 對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念、行為。

三月

1．強(qiáng)化校紀(jì)校規(guī)和遵紀(jì)守法教育。 使學(xué)生自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度（養(yǎng)成教育）。 級(jí)會(huì)、班會(huì)課形式由級(jí)長和各班主任落實(shí)。

2．開展學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)"雷鋒精神"的實(shí)質(zhì)及其在新時(shí)代的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)"雷鋒"精神。 由團(tuán)委、各級(jí)部通過班會(huì)課、板報(bào)、外出做好事等活動(dòng)落實(shí)。

3．開展"文明禮貌月"活動(dòng)。 通過大做好人好事，使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂、熱愛公益勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)提倡講文明、有禮貌，提高學(xué)生的文明禮貌水平。 各班通過班會(huì)課進(jìn)行教育，并訂出各班（學(xué)生）的禮儀、禮貌教育計(jì)劃以及措施。

4．環(huán)保教育 結(jié)合"植樹節(jié)"進(jìn)行環(huán)保教育。 由團(tuán)委通過黑板報(bào)、主題演講比賽落實(shí)。

四月

1．開展緬懷革命先烈掃墓活動(dòng)。 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 由團(tuán)委組織學(xué)生去大瀝公園掃烈士紀(jì)念碑并敬送花圈。參觀德育教育基地。

2．青春期健康教育 使學(xué)生對青春期的生理和心理健康有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。 校醫(yī)室舉辦有關(guān)青春期健康教育講座。

3．優(yōu)化校園環(huán)境（清潔衛(wèi)生和校園文化建設(shè)）。 引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和提升校園人文氣息。 由政教處、各級(jí)部、團(tuán)委落實(shí)。

五月

1．開展"五·一"、"五·四"紀(jì)念活動(dòng)。 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)愛國的內(nèi)涵，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。 團(tuán)委通過板報(bào)或海報(bào)的形式開展活動(dòng)。

2．組織參加青年志愿者活動(dòng)。 培養(yǎng)愛心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生參加街道志愿者活動(dòng)。

3．后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育 預(yù)防后進(jìn)生違法犯罪，確保違法犯罪率為零。 級(jí)部定時(shí)對后進(jìn)生進(jìn)行教育。各部門利用各種形式、各種場合表揚(yáng)和宣傳，激發(fā)他們追求更高的目標(biāo)。

4．校園科技文化藝術(shù)節(jié) 通過詩歌朗頌、校園歌手大賽、三人籃球賽、小發(fā)明、小創(chuàng)造展覽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、組織能力、創(chuàng)新能力 。 政教處、各級(jí)部、團(tuán)委、語文科組、體藝科組聯(lián)合主辦。

六月

1．開展"珍惜生命，遠(yuǎn)離毒pin"的禁毒專題教育。

抵制黃書刊、音像制品對學(xué)生的毒害，提高遵紀(jì)守法的水平，預(yù)防學(xué)生陷入"黃、賭、毒"的犯罪深淵。 通過班會(huì)課、專題法制講座、錄像、宣傳畫報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳

2．年度"十佳"評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 發(fā)揮榜樣作用，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生樹立競爭的時(shí)代意識(shí)。 通過級(jí)部推選候選人，進(jìn)行事跡介紹，最后全校投票產(chǎn)生"十佳"。

3．強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)教育 教育學(xué)生以誠實(shí)的態(tài)度對待考試。 通過級(jí)會(huì)、班會(huì)落實(shí)。

七月

篇（8）

感恩節(jié)主題活動(dòng)1一.活動(dòng)背景：

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

二.活動(dòng)主題：

心存感恩，與愛同行。

三.活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

四.活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)校自定

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校、家庭、社會(huì)。

六.活動(dòng)對象：

全體學(xué)生

七.活動(dòng)流程：

(一)以班級(jí)為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示(班團(tuán)活動(dòng)觀摩課)。

(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。

附：活動(dòng)示例：

1、感謝祖國培養(yǎng)之恩

收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì)，在班內(nèi)分享搜集到的資料。

2、感謝父母養(yǎng)育之恩

(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。

(2)開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。

(3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、感謝老師教誨之恩

(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等，以表達(dá)對老師的感激之情。

(2)教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。

4、感謝同學(xué)幫助之恩

(1)在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì)，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。

(2)開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

5、感謝社會(huì)溫暖之恩

(1)組織一次募捐活動(dòng)，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。

(2)組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。

(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動(dòng)。

(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。

(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。

感恩節(jié)主題活動(dòng)2一、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長”

三、活動(dòng)安排

開幕式：11月__日

主題活動(dòng)：11月__日——11月__日

閉幕式：11月__日

四、階段性工作安排

(一)大展板的制作，__號(hào)前完成：

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工：

1、開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4、開場方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開幕

2、園長致開幕詞

3、大班教師手語表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

(三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：

1、家長宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;

標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

感恩節(jié)主題活動(dòng)3一.活動(dòng)背景：

感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不僅是一種文明，也是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。對于今天的廣大學(xué)子來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

二.活動(dòng)主題：

心存感恩，與愛同行。

三.活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)良品格，讓學(xué)生在“知恩、感恩、報(bào)恩”中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

四.活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)校自定

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校、家庭、社會(huì)。

六.活動(dòng)對象：

全體學(xué)生

七.活動(dòng)流程：

(一)以班級(jí)為主體，召開“心存感恩，與愛同行”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示(班團(tuán)活動(dòng)觀摩課)。

(二)各班辦一期感恩教育專題黑板報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

(三)舉辦感謝祖國培養(yǎng)之恩、感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教誨之恩，感謝他人幫助之恩、感謝社會(huì)溫暖之恩活動(dòng)。

附：活動(dòng)示例：

1、感謝祖國培養(yǎng)之恩

收集“祖國之最”以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。各班召開主題班會(huì)，在班內(nèi)分享搜集到的資料。

2、感謝父母養(yǎng)育之恩

(1)組織學(xué)生舉行“感恩家書”征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取五篇上報(bào)校團(tuán)總支參加評(píng)比。

(2)開展我為父母盡孝心活動(dòng)：每周為爸爸媽媽捶捶背、揉揉腰、洗洗腳;每月幫爸爸媽媽做一頓飯;每學(xué)期給爸爸媽媽贈(zèng)送一件自制小禮物。

(3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、感謝老師教誨之恩

(1)配合學(xué)校優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，開展“學(xué)生向老師獻(xiàn)真情”活動(dòng)，例如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心等，以表達(dá)對老師的感激之情。

(2)教師節(jié)時(shí)舉行教師主題活動(dòng)。如舉行感恩教師詩歌朗誦比賽，各班級(jí)舉行感恩教師主題班會(huì)等。

4、感謝同學(xué)幫助之恩

(1)在班級(jí)內(nèi)召開暢談會(huì)，學(xué)生自由上臺(tái)暢談自身接觸的、幫助過自己的人的事跡。

(2)開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

5、感謝社會(huì)溫暖之恩

(1)組織一次募捐活動(dòng)，向社會(huì)中需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛心。

(2)組織學(xué)生利用課余時(shí)間上街道進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，做社會(huì)小志愿者，如幫助交警協(xié)管交通等。

(3)組織學(xué)生上敬老院等進(jìn)行慰問活動(dòng)。

(4)學(xué)校統(tǒng)一組織觀看感恩教育主題電影，如《暖春》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》等，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。

(5)全校范圍內(nèi)舉辦“心存感恩，與愛同行”系列主題演講或歌唱比賽。

感恩節(jié)主題活動(dòng)4一、活動(dòng)背景

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

二、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。

三、活動(dòng)主題

生命因?yàn)橛辛硕髑椋幸饬x。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評(píng)判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__-11-24—20__-11-25

五、活動(dòng)地點(diǎn)

2號(hào)女生寢室樓下,活動(dòng)后期在5號(hào)樓報(bào)告廳

六、活動(dòng)對象

全校師生

七、活動(dòng)組織

院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)愛心社

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期宣傳

1、做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單

2、邀請其他社團(tuán)一起參加活動(dòng)并幫助宣傳

2、活動(dòng)的開展

項(xiàng)目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電 話、發(fā)短信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。

項(xiàng)目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲(chǔ)物盒里。

項(xiàng)目三：組織個(gè)部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。

項(xiàng)目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。

項(xiàng)目五：一起來到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。

3、活動(dòng)后期安排

在活動(dòng)舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛，②把照片洗出來貼在展板上在五號(hào)樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，④活動(dòng)的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度。.

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十：注意事項(xiàng)

1、注意人身安全

2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品，分工合作。

感恩節(jié)主題活動(dòng)5一、活動(dòng)的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。

二、活動(dòng)的組織

初一級(jí)部

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

(2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。

(3)通過年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。

2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。

3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);

布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。

假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個(gè)一”(寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。

四、活動(dòng)要求

1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。

2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。

要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。

篇（9）

\[中圖分類號(hào)\]G631\[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼\]A\[文章編號(hào)\]2095-3712（2014）12-0039-02\[作者簡介\]陳文建（1973―），男，江蘇南通人，本科，江蘇省如皋市外國語學(xué)校教師，中學(xué)高級(jí)。

教育首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地觸及年輕的心靈，誰有細(xì)心和耐心，誰就能獲得成功。

――蘇霍姆林斯基

一、尊重理解學(xué)生――讓每一顆心靈亮起來

“尊重和理解，能消融人與人之間相隔的重重冰山，它是點(diǎn)亮人心的火把。”這其中蘊(yùn)含的道理是顛撲不破的。筆者認(rèn)為班主任工作最重要的，是尊重和理解每一位學(xué)生，與學(xué)生建立信任和友誼。

2001年剛剛接到新一屆初三學(xué)生時(shí)，我們班有個(gè)叫小進(jìn)的學(xué)生，非常調(diào)皮，眉宇之間透出一股靈氣，但是他看我的眼神中卻時(shí)時(shí)透出一股敵意。在開學(xué)第一天的班會(huì)課上，他突然站起來問我：“老師，到了初三我可不可以不做作業(yè)啊？”我知道他這是故意刁難，但仍然給他一個(gè)笑臉，平靜地說：“你敢于提問，敢于發(fā)言，這是很好的，但是這只是個(gè)別問題，我們把它留到課后單獨(dú)協(xié)商解決，你看怎樣啊？”他頓了一下，然后坐了下來。下課后，我單獨(dú)把他找到辦公室談話。他說：“陳老師，你不知道我的痛苦，我之所以不做作業(yè)，一是因?yàn)槲也粫?huì)做，二是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，經(jīng)常被老師批評(píng)、責(zé)怪，你能理解我被老師劈頭蓋臉地痛罵時(shí)的心情嗎？”我稍加思索，對他說：“我們不妨換個(gè)位置，如果你是老師，我是學(xué)生，你覺得我不做作業(yè)可以嗎？”他不假思索地說：“那怎么行？要是其他同學(xué)也像你一樣不做作業(yè)，全班不是亂套了嗎？”“對呀！如果我允許你不做作業(yè)，其他同學(xué)也紛紛效仿，我這個(gè)老師咋做啊？”他點(diǎn)頭，我又說道：“其實(shí)老師和學(xué)生之間不應(yīng)該是相互對立，而應(yīng)該相互尊重和理解。從今以后，你拋棄不做作業(yè)的念頭，你只要認(rèn)真做作業(yè)，你盡力，我盡心，有問題我們共同協(xié)商解決，我也不會(huì)無端責(zé)怪你，我們同心協(xié)力把你的學(xué)習(xí)成績搞上去，好嗎？”我故意把“你”的音量提高了，他表示愿意跟我配合，以求進(jìn)步。從那以后，他便成了我在新班級(jí)的第一個(gè)朋友。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生――讓孤獨(dú)的心靈有依靠

“愛是教育的靈魂和基礎(chǔ)。”作為一名教育工作者，尤其是作為一名班主任，我認(rèn)為，對被教育者給予充分的關(guān)心、愛護(hù)和幫助是非常必要的。

2011年，我擔(dān)任班主任的班上有一個(gè)叫小龍的男生，頭腦很聰明，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但是幾乎天天早上遲到，而且成績不理想。我主動(dòng)找他了解情況。他的父母離異，父親外出打工，他和八十多歲的奶奶及十來歲的弟弟一起生活，本來就很瘦弱的他還要承擔(dān)照顧年邁的奶奶和年幼的弟弟的重?fù)?dān)。生活不得安寧、學(xué)習(xí)難以安心。我對他寄予深深的同情，并大力支持和幫助他，幫他買學(xué)習(xí)資料，解決學(xué)習(xí)困難；幫他買鬧鐘，不至于天天遲到。由于解除了后顧之憂，他奮起直追，第二年中考考取了四星級(jí)高中的公費(fèi)名額。去年教師節(jié)來臨之際他寄給我一幅自制的字畫，上面寫著：“有過多少往事，仿佛就在昨天。有過多少朋友，仿佛還在身邊。師恩難忘，我永遠(yuǎn)也忘不了您對我的刻骨銘心的關(guān)心、呵護(hù)!您教育我成長，春風(fēng)化雨。你的粉筆生活，豐富了我知識(shí)的行囊！尊敬的老師，您是我心靈的依靠，終身不忘！”透過字里行間，我仿佛看到他的眼波和心潮一起顫動(dòng)。

三、教育轉(zhuǎn)化學(xué)生――讓每一塊金子都閃光

“說也說不準(zhǔn)哪片云朵會(huì)下雨。”學(xué)生就像是一棵棵小樹苗，誰也不敢說那棵小時(shí)長得又細(xì)又矮的小樹苗將來就不能長成一棵參天大樹。因此在對“學(xué)困生”進(jìn)行教育時(shí)，我們提倡“潤物細(xì)無聲”的春雨精神。

首先，我結(jié)合“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)的座位安排，在班級(jí)選舉產(chǎn)生得力的管理人員，從班長到學(xué)習(xí)委員、各學(xué)科課代表及每組的小組長，都是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，讓整個(gè)班級(jí)有“綱”有“目”。擔(dān)任小組長的有不少是“學(xué)困生”，這樣一方面可以培養(yǎng)他們的責(zé)任心，另一方面也能更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性。

其次，把班級(jí)的“學(xué)困生”組成一個(gè)學(xué)習(xí)班，這些學(xué)生大都自卑甚至自暴自棄，缺乏學(xué)習(xí)的信心和興趣，拼搏的動(dòng)力不足。在定期舉行的學(xué)習(xí)班活動(dòng)中，我會(huì)想方設(shè)法地教育和引導(dǎo)他們，讓他們樹立科學(xué)的世界觀和人生價(jià)值觀，為自己確立人生目標(biāo)并不斷努力、奮起直追。在學(xué)校創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”的動(dòng)中，我?guī)椭麄儤淞⒓w榮譽(yù)感，鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)創(chuàng)建活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我鼓勵(lì)這些學(xué)生發(fā)揮自己的長處。他們在秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)中為班級(jí)贏得了許多榮譽(yù)。在搞勤工儉學(xué)活動(dòng)時(shí)，這些學(xué)生都能傾心盡力，為班級(jí)爭光。在他們的積極配合下，我們班多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。通過這些活動(dòng)，一方面，讓他們看到自身的長處，逐步樹立自信，另一方面也激發(fā)了班級(jí)的正能量，有利于實(shí)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)管理的良性循環(huán)。

再次，完善”學(xué)困生”監(jiān)督機(jī)制。我要求全班學(xué)生關(guān)心和幫助”學(xué)困生”，在班級(jí)組建起“一幫一”的幫扶對子，從每天的衛(wèi)生值日工作到他們的學(xué)習(xí)和生活，對他們無微不至地關(guān)心、幫助。為了督促和激勵(lì)這些學(xué)生與其他學(xué)生共同進(jìn)步，我堅(jiān)持在每一期黑板報(bào)中開辟一塊“勵(lì)志園地”，用一些名言警句來勉勵(lì)他們。我經(jīng)常在與他們的溝通和交流中，要求他們談?wù)剬@些話的理解，讓他們時(shí)刻不忘老師的殷切期盼和同學(xué)們的關(guān)心幫助。同時(shí)，我們建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況匯報(bào)制度。在每周一次的班會(huì)課前，都會(huì)對各個(gè)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行細(xì)致的統(tǒng)計(jì)和分析。在班會(huì)課上，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)并提出更高的要求，對進(jìn)步不大甚至退步的學(xué)生要求他們深刻反思并限期整改。

最后，以身作則、率先垂范。去年，我們班有幾個(gè)“學(xué)困生”早晨經(jīng)常遲到，給班級(jí)帶來了很壞的影響。于是，我在班級(jí)發(fā)出“向我看齊”的號(hào)召。每天早上準(zhǔn)時(shí)到班，風(fēng)雨無阻。為了督促遲到的“學(xué)困生”，我經(jīng)常一起床就打電話催促他們起床。兩周以后班上終于消除了遲到的現(xiàn)象。

在我和全班同學(xué)的共同努力下，許多“學(xué)困生”都轉(zhuǎn)化成了班級(jí)的好學(xué)生，使整個(gè)班級(jí)有條不紊。在每年的中考中，我們班都會(huì)有一些起初的“學(xué)困生”成為殺出來的“黑馬”。這一切讓我真正理解了“何意百煉鋼，化為繞指柔”的真正內(nèi)涵。

參考文獻(xiàn)：

\[1\]榮樹云.提高班主任德育素質(zhì)是增強(qiáng)德育實(shí)效性的關(guān)鍵\[J\].教育科學(xué)研究，2001（6）.

\[2\]任德孝.輪流“會(huì)診”制：班主任德育工作的一種探索\[J\].思想理論教育，2008（3）.

\[3\]張燁.回歸與提升：班主任德育責(zé)任的時(shí)代要義\[J\].教學(xué)與管理，2007（7）.第3卷 第12期

篇（10）

在高中班級(jí)管理中，有的班主任常常談網(wǎng)色變，殊不知網(wǎng)絡(luò)是帶刺的玫瑰，不能因?yàn)橛小按獭保艞墝Α盎ā钡男蕾p與采摘。網(wǎng)絡(luò)有太多的“芬芳”，值得我們親近，而且必須親近——21世紀(jì)不在網(wǎng)上的都是窮人。學(xué)生最初愛上網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)橛螒颍螒蚴菚?huì)上癮的。如何讓學(xué)生適可而止？關(guān)鍵是引導(dǎo)，在班級(jí)文化建構(gòu)過程中，我發(fā)現(xiàn)把電腦放在教室，放在眼前，和學(xué)生一起上網(wǎng)，共同學(xué)習(xí)，更容易把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做工具。我們還通過歷史記錄，了解學(xué)生經(jīng)常瀏覽什么網(wǎng)站，瀏覽了多長時(shí)間等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，違規(guī)就要扣除一些上網(wǎng)時(shí)間作為懲罰。為了寫出班級(jí)文化建設(shè)過程中的典型事跡，我讓學(xué)生以發(fā)展的眼光寫班級(jí)的動(dòng)態(tài)，先讓學(xué)生選取班級(jí)的真例子充實(shí)文章，再和學(xué)生一起上網(wǎng)，通過百度網(wǎng)頁查找有關(guān)文章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)上篩選資料，加工文字，組織文稿。然后打開網(wǎng)絡(luò)視頻，讓學(xué)生看相關(guān)的名家演講，如有一次我們以《愛》為主題開展了一個(gè)班級(jí)演講比賽，賽前，我讓學(xué)生看《讓世界充滿愛》，鄒越老師的演講多少次讓學(xué)生感動(dòng)得淚水漣漣，學(xué)生從鄒老師的演講中感受到了真情，學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)學(xué)到了不少演講技巧。有時(shí)，在學(xué)生讀文章時(shí)，班長會(huì)有意識(shí)地從網(wǎng)上下載一些音樂，作伴奏。學(xué)生搖頭晃腦地陶醉其中，真的不知比強(qiáng)迫學(xué)生讀書要好多少。類似的例子還很多，老師要勇于接受信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，不斷了解電腦網(wǎng)絡(luò)的一般常識(shí)，學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和上網(wǎng)技術(shù)。在學(xué)生上網(wǎng)時(shí)陪同他們一起“沖浪”，一起感受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利與快捷。這樣既能起到監(jiān)督作用，又能對網(wǎng)上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析解惑。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，可借機(jī)向?qū)W生請教，使學(xué)生借著當(dāng)小老師的過程提高學(xué)習(xí)興趣。這樣一來班主任和學(xué)生就有了更多話題，有利于促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，是交流的平臺(tái)，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)并非壞事，關(guān)鍵要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)，他們需要來自成人的正確指導(dǎo)。班主任不妨拋棄拒絕心理，親自體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界，接受和了解網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候，伸出溫暖的雙手。

贈(zèng)人玫魂，手有佘香。請大膽而又謹(jǐn)慎地送一朵“玫魂”給學(xué)生吧。

二、實(shí)踐探源：內(nèi)化外顯皆

班級(jí)文化是班上所有成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體，是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。包括學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系、師生之間的關(guān)系，也包括教師之間及教師與家長之間的關(guān)系。優(yōu)質(zhì)的班級(jí)文化會(huì)造就一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體，使班級(jí)的主流文化與社會(huì)的主流文化同質(zhì)，培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

（一）人文環(huán)境，潛移默化。

我們都有這樣一種體會(huì)，到一個(gè)臟的地方，自然會(huì)隨手扔垃圾，和文明人相處，很少講粗話，一個(gè)班級(jí)文化建設(shè)如何，看一下衛(wèi)生就知其心境，看一下布置就知其品味。蘇霍姆林斯基說：“每一面墻壁都會(huì)說話。”要按時(shí)按質(zhì)出好黑板報(bào)，弘揚(yáng)正氣，宣傳好人好事，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵。四面墻壁可以展示學(xué)生的攝影、書畫、小發(fā)明、小創(chuàng)意、文藝活動(dòng)、假期生活掠影等。在顯眼的位置設(shè)置提醒學(xué)生及時(shí)增添衣物的天氣預(yù)報(bào)；衛(wèi)生保健、預(yù)防季節(jié)傳染病的小知識(shí)；當(dāng)日學(xué)校活動(dòng)、興趣小組安排；為值日教師服務(wù)的班級(jí)考勤情況；校內(nèi)外重大新聞等。講臺(tái)前可以放置綠色植物，為教室增添生機(jī)。臺(tái)后可以放一臺(tái)電腦讓學(xué)生上網(wǎng)查資料。在桌子上設(shè)一張自我提醒卡，用于自我約束、自我激勵(lì)、自我警示。卡片內(nèi)容有：自己的奮斗目標(biāo)、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。不講衛(wèi)生要生病，不講安全要送命。整潔的環(huán)境，會(huì)帶來平和的心態(tài)，臟、亂、差，心生病，體生病。教室地面無紙屑，無痰跡，無雜物，無污水，無厚灰塵，無蜘蛛網(wǎng)。要樹立“你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”的觀念，從教室到校園直到社會(huì)培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓班級(jí)每個(gè)角落都是整齊潔凈的，讓我們的心如碧空一樣潔凈。好的環(huán)境，能讓學(xué)生無形中感悟規(guī)范、有序，感悟和諧相處帶來的快樂，感悟生命成長的喜悅。

（二）活動(dòng)滲透，正面引導(dǎo)。

班主任應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在各種比賽中參與競爭，建立競爭機(jī)制，這是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好方法之一。讓學(xué)生在活動(dòng)中競爭發(fā)展，通過競爭和對抗培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好健康的心理素質(zhì)。

活動(dòng)要循序漸進(jìn)。每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)要有其特色。如高一可以舉行“師生雙向談心會(huì)”、“走好人生第一步師生”、“家長座談會(huì)”等主題班會(huì)；高三學(xué)生面臨高考，會(huì)有不同的心理和行為表現(xiàn)。班主任要提供材料，利用班會(huì)時(shí)間介紹心理健康知識(shí)，讓學(xué)生展開討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)處理成長中的困惑、煩惱：“如何渡過心理斷乳期”、“逆反心理好不好”、“如何消除與家長的代溝”、“對自己期望值太高好不好”等。

篇（11）

一、深入開展領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法活動(dòng)公務(wù)員及行政執(zhí)法人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政監(jiān)察法》、《行政訴訟法》、《民辦教育促進(jìn)法》以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。聘有法制副校長或法律顧問的學(xué)校，充分利用這一資源在中層以上干部中進(jìn)行教育法規(guī)的學(xué)習(xí)。書記校長學(xué)習(xí)日及各單位理論學(xué)習(xí)中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》、《民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)。每年組織進(jìn)行學(xué)習(xí)情況記錄檢查，并提供相關(guān)練習(xí)卷進(jìn)行練習(xí)鞏固，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

二、扎實(shí)做好教師法制教育

各單位、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間安排學(xué)法內(nèi)容，每月集中學(xué)習(xí)2小時(shí)以上。做好了新教師“五法一規(guī)范”培訓(xùn)考核工作和暑期師德培訓(xùn)法制教育工作。教師法制教育重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法修正案》及與教師利益相關(guān)的教育政策法規(guī)。在教師節(jié)期間組織黨團(tuán)員教師，青年志愿者開展教育政策咨詢活動(dòng)，向社區(qū)居民、社會(huì)各界宣傳教育有關(guān)招生、收費(fèi)等方面的方針政策。以年級(jí)組為單位舉行法制宣傳黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)了教師法制教育實(shí)效。建立校內(nèi)教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護(hù)教師合法權(quán)益。

三、認(rèn)真做好青少年法制教育

我局與區(qū)依法治區(qū)辦、司法局聯(lián)合組織開展以中學(xué)生為主的“與法同行”主題教育活動(dòng)。重點(diǎn)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。開展“五個(gè)一”法制教育活動(dòng)，以課堂教育和專題活動(dòng)相結(jié)合的法制宣傳教育工作思路，即組織一次法制教育的參觀或觀看一次VCD，舉辦一次法制知識(shí)演講會(huì)，上好一堂法制知識(shí)教育課，舉辦一次法制知識(shí)征文比賽，組織一次大型法制宣傳活動(dòng)。各單位、學(xué)校充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論工具的作用，大力宣傳法律法規(guī)，下功夫辦好了法制專題講座、法制宣傳櫥窗、專欄、板報(bào)、墻報(bào)、圖展，搞好法律進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)。充分發(fā)揮教育主陣地作用，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取多種形式，把理論性與實(shí)踐性，課堂教育與社會(huì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、用法、守法的自覺性。各校法制副校長協(xié)助校長，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)鼐C治委的聯(lián)系，積極參與開展校園及周邊地區(qū)治安治理工作，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展法制教育。積極配合社區(qū)進(jìn)行課外法制教育，不斷完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的青少年法制教育機(jī)制。

四、大力加強(qiáng)行業(yè)依法治理

近年來，我局圍繞社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，進(jìn)一步規(guī)范了義務(wù)教育公辦學(xué)校“一費(fèi)制”管理，嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限政策”。要求凡出臺(tái)新的收費(fèi)政策或具體的收費(fèi)政策，要通過校園內(nèi)部媒體、公示欄、校內(nèi)公開欄等及時(shí)向外界公布，讓學(xué)校清清楚楚收費(fèi)，學(xué)生家長明明白白交費(fèi)；加強(qiáng)了對學(xué)校收費(fèi)收入的監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，努力杜絕平調(diào)、截留、挪用收費(fèi)收入的行為，以確保學(xué)校收費(fèi)收入全部用于教育事業(yè)；完善以“教育資助券”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度，通過政府撥款、設(shè)立愛心基金、結(jié)對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學(xué)生，做到了不讓一個(gè)孩子因貧上不了學(xué)或輟學(xué)，不讓學(xué)校因規(guī)定的合理收費(fèi)不足而亂收費(fèi)。

五、牢牢堅(jiān)持依法行政

我局嚴(yán)格按照第三個(gè)依法治區(qū)規(guī)劃部署，全面推進(jìn)依法行政，20*年中，配合區(qū)《行政許可法》貫徹、實(shí)施工作，組織了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)了提高機(jī)關(guān)依法行政的能力和水平；建立健全了行政執(zhí)法責(zé)任制和行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制，做到了行使職權(quán)實(shí)體合法，程序規(guī)范。