健康教育知識講座大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇健康教育知識講座范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由***校長擔(dān)任，副組長由**書記、**副校長和**副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、班主任及衛(wèi)生保健教師組成，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。

學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。校級領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，教學(xué)校長主管健康教育，總務(wù)校長主管學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會、國旗下講話等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次;各班一學(xué)期3-4期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實踐活動。幾年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如中學(xué)生防近視知識講座、中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座、防控非典知識講座、心理健康知識講座、校園紅絲帶講座等等。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如健康知識小冊子、創(chuàng)衛(wèi)?？鹊?。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

篇（2）

1 工作方法

1.1確保健康教育及促進(jìn)的得到保障

健康教育工作由院長親自抓，分管院長具體負(fù)責(zé)。院領(lǐng)導(dǎo)重視健康教育和健康的促進(jìn)工作，督促健康教育工作的開展和完成，要求各崗位樹立開展健康教育責(zé)任感和使命感，并提供大力支持。保證健康教育與促進(jìn)的經(jīng)費(fèi)足額到位，使健康教育宣傳內(nèi)容豐富、形式多樣。

1.2加強(qiáng)居民健康知識宣教及慢性病病人管理

1.2.1依托“愛心健康教育學(xué)?！焙透哐獕?、糖尿病俱樂部，對社區(qū)居民和慢性病病人通過講座方式進(jìn)行健康教育，包括公民健康素養(yǎng)66條、糖尿病知識講座、孕期保健知識講座、高血壓知識講座、心血管知識講座、腦血管病防治知識、膽囊炎膽石癥、酒精性肝硬化知識講座等。利用對慢性病回訪時間，把健康教育與促進(jìn)作為一項重要內(nèi)容，開展針對性的干預(yù)[1]。

1.2.2醫(yī)療服務(wù)進(jìn)牧區(qū)、社區(qū)：通過義診形式為社區(qū)、牧區(qū)百姓進(jìn)行健康體檢（托老所、周邊嘎查索木、街道居委會等）。

1.2.3傳染病防治宣傳日活動：發(fā)放宣傳單、義診、咨詢，利用宣傳日活動，加大對結(jié)核、艾滋病等防控宣傳力度，針對乙肝等其它傳染病，加強(qiáng)門診宣教，并針對高發(fā)人群給予重點(diǎn)宣教。。

1.2.4社區(qū)服務(wù)站每月舉辦慢性病知識講座，每月更換健康教育宣傳板內(nèi)容，發(fā)放健教處方，口頭宣教等四種方式進(jìn)行健康宣教。

1.2.5愛心健康教育第二課堂：與南區(qū)街道辦事處合作，利用其機(jī)構(gòu)上的優(yōu)勢和我院技術(shù)資源優(yōu)勢，更廣泛地為廣大南區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的、更實效的、更規(guī)范的健康教育服務(wù)。將不定期的根據(jù)實際情況和需要開展流行病學(xué)、傳染病學(xué)、院前急救知識，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的簡單防護(hù)，以及國家醫(yī)療政策的培訓(xùn)。每年召開一次居民座談會，虛心聽取居民對健康教育的意見和要求，并根據(jù)實際反饋情況，本著什么內(nèi)容更有效、更科學(xué)、更貼近人民群眾，老百姓更需求的原則，調(diào)整講座計劃和內(nèi)容。

1.2.6深入轄區(qū)各大單位站所開展公民健康素養(yǎng)66條及“健康四大基石”等宣教活動。

1.3院內(nèi)職工健康教育。

1.3.1全院職工健康教育培訓(xùn)：每季度一次，有教案有筆記。

1.3.2院內(nèi)職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)：為了提高醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了獲得臨床醫(yī)學(xué)新進(jìn)展，對院內(nèi)職工進(jìn)行多途徑培訓(xùn)，要求有筆記，字跡工整，便于鞏固和領(lǐng)會。（1）業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)：以科室為單位，根據(jù)具體專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，注重實用性業(yè)務(wù)的提高，增強(qiáng)服務(wù)患者和居民的本領(lǐng)。（2）傳染病防治知識的培訓(xùn)：每月一次，由感控科負(fù)責(zé)安排。（3）醫(yī)學(xué)法律法規(guī)培訓(xùn)：每月一次，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)安排。（4）科內(nèi)帶教：具有主治醫(yī)師資格的醫(yī)生在科內(nèi)進(jìn)行臨床診治指導(dǎo)，利用早交班、早查房隨時帶教，要求實習(xí)生或見習(xí)生以及新職住院醫(yī)師不滿三年者均要有上級醫(yī)師帶教筆記備檢；院部利用業(yè)務(wù)查房進(jìn)行帶教工作。

1.4針對門診病人、住院病人的健康教育。

1.4.1門診病人就診時由醫(yī)生進(jìn)行健康教育。（1）門診醫(yī)生由于就診病人數(shù)量較多，可給予口頭的針對其疾病進(jìn)行相關(guān)的健康教育工作，并有選擇性地發(fā)放健康教育處方。有發(fā)放登記本，患者或家屬簽字；（2） 導(dǎo)診臺：導(dǎo)診護(hù)士發(fā)放健教處方，負(fù)責(zé)回答病人提出的問題，并給患者提供專科技術(shù)信息；

1.4.2住院病人健教：（1）入院時由接診護(hù)士作入院須知介紹（介紹完畢可由患者或家屬認(rèn)定簽字）；（2）住院期間由醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士針對病情實施健康教育（口頭形式）；（3）發(fā)放健康教育處方：①上級衛(wèi)生主管部門印制的有54余種：小兒肺炎防治、孕期衛(wèi)生指導(dǎo)、中風(fēng)等；②我院制定的健康教育處方有11種：急性心肌梗死的自救、得了高血壓怎么辦、痔的形成及預(yù)防、糖尿病等；③蒙文健教處方5種；（5）進(jìn)行出院指導(dǎo)和電話回訪：口頭指導(dǎo)與書面指導(dǎo)書相結(jié)合。內(nèi)科患者住院用藥手冊、內(nèi)科出院指導(dǎo)書總計11種、外科手術(shù)疾病出院指導(dǎo)書7種（石膏固定、顱腦損傷、疝修補(bǔ)、胰腺炎病人、肛腸手術(shù)、闌尾炎術(shù)后）、婦科正常分娩出院指導(dǎo)、剖宮產(chǎn)分娩出院指導(dǎo)和出院后電話回訪。

1.5健康教育宣傳櫥窗4塊：門診每月更換一次，康復(fù)病房每季度更換一次內(nèi)容，宣傳內(nèi)容通俗易懂、實用性強(qiáng)，各期均留有底稿。

1.6電視、VCD光碟：靜點(diǎn)室、產(chǎn)科病房、兩個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站備有VCD光碟，播放《健康之路》、《電視門診》等健康教育宣傳片，宣傳內(nèi)容具有很強(qiáng)的實用性和針對性。

1.7控?zé)熃】到逃?/p>

1.7.1加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ?，辦公室、走廊、大廳明顯處張貼控?zé)煒?biāo)志。

1.7.2成立控?zé)煻綄?dǎo)組，不定時抽查，履行獎懲制度。

1.7.3病區(qū)設(shè)立無煙區(qū)、吸煙區(qū)。

1.8加強(qiáng)重點(diǎn)人群及院內(nèi)職工健康促進(jìn)。

1.8.1對轄區(qū)內(nèi)65歲以上的居民及糖尿病、高血壓病人每年進(jìn)行一次健康體檢，定期隨訪，進(jìn)行動態(tài)干預(yù)。開展老年飲食、運(yùn)動、情緒調(diào)整、合理用藥及老年人自身傷害的防護(hù)等知識宣傳。

1.8.2每年開展婦女病普查工作，根據(jù)疾病譜排序開展定向的宣教活動。開展經(jīng)常性孕期保健促進(jìn)活動，通過講座、隨診、座談會，推廣科學(xué)的保健常識。

1.8.3兒童保健方面：重點(diǎn)做好計劃免疫接種的同時，加強(qiáng)兒童保健工作，毫不懈怠地抓好兒童四病的預(yù)防，做好“421”管理。

1.8.4對學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)要開展宣傳教育，如正確刷牙、合理用眼、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以及青春期的心理教育等。

1.8.5對中心職工每年開展健康體檢，建立健康檔案，動態(tài)管理。

2評價及分析

2.1發(fā)放轄區(qū)居民健康知識問卷，居民健康知識知曉率較三年前提高了5.1%。

2.2對照65歲以上老年人年度體檢，雖然位居前五位疾病，高血壓、脂肪肝、高血脂、膽囊炎、冠心病發(fā)病率沒有明顯下降（考慮氣候及以往長期生活習(xí)慣所致），但是高血壓、糖尿病控制率各明顯提高。

2.3對轄區(qū)鐵路站段1430名職工三年調(diào)查結(jié)果對照，排在前五位的健康危險因素為缺乏鍛煉、高鹽飲食、超重或肥胖、生活與工作緊張、吸煙，均有顯著改善，對合理飲食、適當(dāng)鍛煉、戒煙限酒、平和心態(tài)的健康理念接受并努力實施者達(dá)79%。

2.4高血壓、糖尿病發(fā)生年齡趨于年輕化，但是40-55歲之間群體健康行為依從性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于60歲以上群體，分析原因：（1）低齡段群體從事工作，參加健康活動少，對相關(guān)知識的了解少于高齡段群體；（2）低齡段群體自身身體素質(zhì)較好，早期自覺癥狀不明顯，自身重視程度低，容易錯過飲食、運(yùn)動控制的良好時機(jī)[2]。

2.5轄區(qū)內(nèi)無傳染病爆發(fā)，開展過三輪兒童計劃免疫效果監(jiān)測均達(dá)標(biāo)。

3結(jié)論

不論是健康、亞健康人群，還是患病群體，也不論人從孕育、出生到成長、衰老的每個階段，健康干預(yù)都會對其健康產(chǎn)生重要的意義，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)著這項艱巨的任務(wù)，我們不僅要重視健康干預(yù)這項工作，也要不斷探索，尋求更為有效地方法和途徑，更好地作用于靶器官，提高轄區(qū)居民健康指數(shù)。

篇（3）

【Key words】 Pregnancy eugenics； Health examination； Influencing factor； Survey

First-author’s address：Population & Family Planning Service Center of Zhongshan City， Zhongshan 528458，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.18.038

國內(nèi)每年出生缺陷新生兒約有90萬，占全部新生兒（1600萬）的5.63%[1]。中國出生缺陷的發(fā)生比例接近于世界中等收入國家的平均比例[2]。中國出生缺陷發(fā)生呈增高的傾向，其中廣東省是出生缺陷的高發(fā)地區(qū)[3]。為了預(yù)防出生缺陷與改善出生質(zhì)量，2013年全國免費(fèi)提供孕前優(yōu)生健康檢查[4]。本研究探討中山市孕前優(yōu)生健康檢查中健康教育方面的質(zhì)量影響因素分析較為罕見，現(xiàn)報道如下。

1 對象與方法

1.1 對象 選取2013年1月-2015年1月廣東省中山市戶籍人口計劃生育夫婦500對，同期選取廣東省中山市流動人口計劃生育夫婦500對，共1000對夫婦作為調(diào)查對象。

1.2 調(diào)查方法 采用廣東省中山市人口與計劃生育服務(wù)中心統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計制定的關(guān)于接受孕前優(yōu)生健康教育待孕夫婦的調(diào)查問卷，全部調(diào)查員均經(jīng)嚴(yán)格統(tǒng)一的培訓(xùn)，調(diào)查前由調(diào)查員向調(diào)查對象詳細(xì)解釋調(diào)查表各項內(nèi)容，并囑咐調(diào)查對象需在徹底理解調(diào)查表各項內(nèi)容后獨(dú)自填寫。全部調(diào)查對象自填或自述代填方式實施現(xiàn)場調(diào)查，共回收986份有效問卷調(diào)查表，回收率98.60%（986/1000）。

1.3 護(hù)理方法 孕前優(yōu)生健康檢查中健康教育護(hù)理方法主要包括健康知識講座，個性化健康指導(dǎo)，視頻健康教育，健康教育宣傳欄，門診健康咨詢與隨訪教育。

1.3.1 健康知識講座 根據(jù)孕前檢查人員的不同需求，每4周定期舉行健康知識講座，通過討論、提問與多媒體等方式實施健康教育，內(nèi)容包括工作環(huán)境、生活環(huán)境、科學(xué)減肥、乳房保健與月經(jīng)期保健對優(yōu)生的影響。

1.3.2 個性化健康指導(dǎo) 根據(jù)育齡夫婦的年齡、職業(yè)與文化程度提供個性化的健康指導(dǎo)，準(zhǔn)確與耐心解答育齡夫婦的問題，提供個性化的孕前健康教育指導(dǎo)。

1.3.3 視頻健康教育 孕前檢查者可于孕期檢查候診期間免費(fèi)觀看優(yōu)生優(yōu)育視頻，循環(huán)播放，定期更新視頻內(nèi)容，使孕前檢查者熟悉掌握孕期的全過程。

1.3.4 健康教育宣傳欄 在候診大廳處建立孕前健康教育宣傳欄，免費(fèi)發(fā)放健康教育處方與宣傳小冊子，及時更新與補(bǔ)充健康宣教的相關(guān)內(nèi)容，使孕前檢查者熟悉掌握孕期的相關(guān)知識。

1.3.5 門診健康咨詢 為育齡夫婦設(shè)定孕前健康咨詢門診，并提供專門的咨詢電話，護(hù)士針對性解答孕期健康相關(guān)問題，使育齡婦女形成優(yōu)生優(yōu)育的觀念。

1.3.6 隨訪教育 通過采用不定期問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)與電話回訪等方式追蹤孕前健康檢查者的情況，確保孕前健康檢查者獲得充足的孕前與孕期保健知識，并耐心聽取孕前健康檢查者的意見，糾正不足，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 本研究數(shù)據(jù)采用SPSS 18.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析，計數(shù)資料以率（%）表示，比較采用 字2檢驗，P

2 結(jié)果

孕前健康檢查中健康教育對象主要以20～40歲、有職業(yè)、高中及以上學(xué)歷為主，且孕前健康檢查中健康教育對象均對優(yōu)生健康教育現(xiàn)有的宣傳推廣方式了解并接受，對優(yōu)生健康教育服務(wù)項目自覺或被動咨詢檢查，對獲得優(yōu)生健康知識的期望值較高，獲得優(yōu)生健康教育的方式主要為講座、網(wǎng)絡(luò)、電視與報紙，對基層計生人員經(jīng)驗、專業(yè)與態(tài)度的評價較為滿意，見表1。

3 討論

篇（4）

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）23-0217-02

高中生的心理健康教育是培養(yǎng)高中生健全人格的重要途徑。而心理健康課中性健康教育是重要的內(nèi)容之一。處于青春期的高中生性生理發(fā)育逐漸成熟，許多學(xué)生常常被有關(guān)“性”的問題所困惑，從而產(chǎn)生緊張、焦慮等心理，有的則出現(xiàn)早戀、不正當(dāng)?shù)耐攘罴议L和教師頭痛的問題。這些問題不但影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，還會阻礙學(xué)生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。因此，如何采用適當(dāng)有效的方式對高中生進(jìn)行性健康教育，幫助他們順利度過這一關(guān)鍵期，已經(jīng)成了高中心理健康教育所要解決的重要問題。

根據(jù)高中性健康教育的要求，在高中階段性健康教育要完成的主要任務(wù)是：著重幫助學(xué)生掌握科學(xué)的性心理知識，引導(dǎo)學(xué)生形成文明的性道德觀念；培養(yǎng)對愛情、婚姻、家庭的責(zé)任意識；主要包括認(rèn)識和遵守異往的道德規(guī)范，學(xué)會妥善處理和認(rèn)識兩性關(guān)系中情感問題和價值問題；了解生育的全過程和避孕的方法，認(rèn)識到人工流產(chǎn)或在非正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中止妊娠對身心的危害；學(xué)會尊重、理解和關(guān)愛他人，能夠妥善處理人際交往中的沖突和矛盾，建立良好的人際關(guān)系。

在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和經(jīng)過性健康教育知識的培訓(xùn)后，我們要求在高中心理健康課中逐漸嘗試如何有效地開展性健康教育，探索適合高中的性健康教育的方法，取得了一定的效果。

一、以性知識講座為主線

處于青春期的高中生，他們的心理困擾和性適應(yīng)不良，都與性知識的貧乏或?qū)π灾R的曲解有關(guān)。學(xué)生獲取性知識的主要渠道是父母和教科書，而學(xué)生從這兩方面獲得的性知識僅限于生物課本中相關(guān)章節(jié)的介紹，學(xué)生從其他渠道如網(wǎng)絡(luò)中所獲得的性知識、性觀念又缺乏正確性和科學(xué)性。因此，性教育首先要從的性知識傳授來消除學(xué)生對性的神秘感和錯誤認(rèn)識。所以在教學(xué)中筆者把性知識分成三大部分，分別以講座的形式向?qū)W生做以介紹。

1.性生理衛(wèi)生教育：主要講述青春期性生理發(fā)育、性別及其特征，男女生殖系統(tǒng)的構(gòu)造及發(fā)育；了解性傳播疾病有哪些危害及如何預(yù)防。

2.性心理教育：性心理的發(fā)展過程和發(fā)展特點(diǎn)，健康的異性觀（如與異往、如何發(fā)展友誼、如何面對異性間的愛戀）等內(nèi)容。這一部分應(yīng)該讓學(xué)生明白自己的性別角色所承擔(dān)的社會責(zé)任，認(rèn)同自己性別角色對自己的重要性，懂得男女平等，自尊自愛，能與異性正常交往，正確看待并處理早戀。

3.性道德、性責(zé)任與性保護(hù)的教育：性道德教育是性教育的核心和關(guān)鍵部分，內(nèi)容包括如何培養(yǎng)良好的性道德規(guī)范，如何處理需要與延緩滿足的矛盾以及性失誤的原因與防范。讓高中生樹立為自己負(fù)責(zé)的觀念；對于女生，給予如何避免性騷擾、進(jìn)行自我保護(hù)的指導(dǎo)。

通過專題的性知識講座，幫助學(xué)生正確認(rèn)識青春期性生理、性心理發(fā)展的規(guī)律以及由此產(chǎn)生的相應(yīng)情緒和行為表現(xiàn)，并學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ń獬嘘P(guān)的煩惱與困擾。

二、通過討論與辯論澄清問題

在對學(xué)生進(jìn)行性知識講座，傳授給學(xué)生相應(yīng)的性知識的同時，還可以通過討論和辯論讓學(xué)生澄清問題。討論和辯論一般安排在講座之后，讓學(xué)生針對講座內(nèi)容提出看法和疑問，也可以由教師提出學(xué)生中常見的錯誤認(rèn)識進(jìn)行討論。如“中學(xué)生可不可以談戀愛？”“來月經(jīng)是否會影響智力？”“遺精是否會傷元?dú)?？”“腦子里常出現(xiàn)性幻想是否很壞、很下流？”“怎么克服與異往時的緊張、羞澀心理”等等。比如同學(xué)們在討論“中學(xué)生可不可以談戀愛”時，有一半以上的同學(xué)都說可以談，就讓他們說出可以的理由，或者不可以的理由。討論開始兩種論點(diǎn)就針鋒相對，后來演變成兩個陣營的辯論，最后兩種觀點(diǎn)逐漸走向融合，在某些方面開始有了限定：“可以談，但是要在不影響學(xué)習(xí)的前提下”，“可以談兩個人一定要互相幫助，共同提高”，“可以談，但一定要把握好尺度”，這些難道不是我們老師要說要講的嗎？通過討論和辯論的方式，結(jié)論從他們嘴里說出來，他們就能接受；否則相反。這樣的教學(xué)不但可以及時獲得反饋，了解學(xué)生的看法和疑問，以便有針對性地指導(dǎo)，同時還可以幫助學(xué)生澄清各種錯誤的認(rèn)識。

三、游戲和演心理劇讓學(xué)生在活動中獲得體驗

有些性知識是比較抽象、枯燥的，為了使學(xué)生加深認(rèn)識與理解，寓教于樂，性教育的課堂常常采用游戲的方式，通過游戲的結(jié)果引起學(xué)生內(nèi)心震撼。游戲從表面上看是兒童的專利，但事實上，它是人的本性，玩是人的天性，利用它可以達(dá)到預(yù)想不到的教育目的。心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交流中的沖突、煩惱、困惑，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式進(jìn)行了情景再現(xiàn)。表演中融入心理學(xué)的知識原理、技巧，學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的變化，領(lǐng)悟其中的道理，讓學(xué)生找到自己的人生角色。我們教師在指導(dǎo)高中生如何對待早戀問題時，還可以從中央電視臺心理訪談欄目下載心理短劇《情竇初開》，讓學(xué)生觀看，看后讓學(xué)生說說自己的感受，使學(xué)生明確早戀的危害，近而樹立正確的異往觀。

四、把課外活動作為性健康教育的有效途徑

性健康教育不能僅僅局限于課堂，在實踐中，還應(yīng)與各班的班主任溝通，取得他們的配合，利用課外活動適時適度地進(jìn)行性教育。如：學(xué)校開展互幫互學(xué)活動，通過活動讓男、女生充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。學(xué)校春季開展多種野外活動，如遠(yuǎn)足、登山、郊游等，讓男、女生分工合作相互幫助，加強(qiáng)學(xué)生對性別角色的認(rèn)識。通過課外活動可以給男、女生提供更多與異往機(jī)會，滿足他們正常的心理需求，增強(qiáng)相互間的了解，消除性神秘與性敏感，使學(xué)生對異性的好奇和向往轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘W(xué)習(xí)與活動的相互關(guān)心、體貼和幫助，從而提高他們對性道德的認(rèn)識，建立起健康的友誼。事實證明課外活動是性健康教育的一個延伸。是從理論到實踐，從知到行轉(zhuǎn)化的一個環(huán)節(jié)。通過活動也可以進(jìn)行具體的異往規(guī)范的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成落落大方、舉止得體，善于把握和控制感情等良好的行為習(xí)慣，提高與異性的交往能力。

通過一個階段的實踐筆者逐漸體會到，在性健康教育中，性健康知識講座、討論、辯論、游戲、心理劇表演、課外活動指導(dǎo)等方法是不能孤立進(jìn)行的，應(yīng)相互聯(lián)系、相互滲透。知識講座為討論、辯論、課外活動指導(dǎo)提供了認(rèn)識前提和理論基礎(chǔ)，沒有知識講座學(xué)生對性的錯誤觀念就不能轉(zhuǎn)變，討論和辯論也難以進(jìn)行下去，游戲、課外活動也就變得盲目，難以收到預(yù)期效果。沒有討論、辯論、游戲、心理劇表演性教育就會變得課堂化或空洞的說教，難以引起學(xué)生的興趣。因此，幾種方式有機(jī)地結(jié)合起來，使性教育收到切實的效果。

先是性教育要滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。提高學(xué)生對“性”的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變一些錯誤觀念，消除懷疑和羞于談“性”的心理。對高中生進(jìn)行性教育應(yīng)該是心理、生理相結(jié)合，如果思想政治教師與生物教師、衛(wèi)生教師共同配合進(jìn)行開展性健康教育，一定會起到非常好的效果。

篇（5）

艾滋?。ˋIDS），即獲得性免疫缺陷綜合征（英文名稱為Acquired Immune Deficiency Syndrome），是人類因感染人類免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會性感染及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征，迄今為止人類尚未找到預(yù)防艾滋病的有效藥物和疫苗，是全球面臨的嚴(yán)重公共衛(wèi)生問題和社會問題。隨著社會生活方式不斷變化，包括性觀念和的變化，使許多青少年成為艾滋病傳播的易感人群。據(jù)報道，我國艾滋病感染者已近100萬，感染者中青少年占80%。在校大學(xué)生一般都在17～24歲，正是易感人群，并且大學(xué)新生處于性觀念的形成階段，缺乏性健康知識、存在無防護(hù)措施的、增多等問題。因此，加強(qiáng)大學(xué)生艾滋病健康教育具有明顯的重要性與緊迫性。為了相關(guān)知識進(jìn)行普及和找出最適合的健康教育方式，我們特意對某醫(yī)藥?？圃盒５拇髮W(xué)生進(jìn)行了艾滋病相關(guān)知識問卷調(diào)查，以了解這個具有主觀學(xué)醫(yī)背景的學(xué)生對艾滋病相關(guān)知識了解情況，然后進(jìn)行分組采取不同的健康教育方式，在課程結(jié)束后，再次對相關(guān)同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)大學(xué)院校進(jìn)行艾滋病相關(guān)知識的講座和主題討論的方式是最有利于學(xué)生對相關(guān)知識的全面了解，最有利于艾滋病防御工作的開展的方式。

一、對象與方法

（一）調(diào)查對象 為四川省某醫(yī)藥?？圃盒Ｒ荒昙?00名在校大學(xué)生。對所有調(diào)查對象發(fā)放問卷，回收有效問卷300份，有效問卷回收率100.00%。調(diào)查對象中男生56人（18.7%），女生244人（81.3%）；民族：漢族292人（97.3%），少數(shù)民族8人（2.7%）；家庭居住地：鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村235人（78.3%），中小城市57人（19.0%），大城市8人（2.7%）。

（二）調(diào)查方法 分兩次進(jìn)行調(diào)查，第一次調(diào)查為學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育前。第一次調(diào)查后將這些學(xué)生分為3組，每組100人：第一組發(fā)放資料讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，為自學(xué)組；第二組由學(xué)生與同伴相互交流，為同伴教育組，第三組由專業(yè)老師進(jìn)行知識講座并讓學(xué)生進(jìn)行主題討論的方式，為知識講座加討論組。學(xué)習(xí)后進(jìn)行第二次問卷調(diào)查，分析結(jié)果后找出參與度最高、效果最好的健康教育模式。兩次調(diào)查均自行設(shè)計調(diào)查問卷，問卷不記名，除有性別、來源、專業(yè)等一般項目外，主要包括艾滋病傳播途徑和預(yù)防措施的知曉情況、艾滋病知識來源途徑等條目。由統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員按統(tǒng)一方法和標(biāo)準(zhǔn)對調(diào)查對象進(jìn)行問卷調(diào)查。

（三）數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計分析 采用Excel2003錄入和數(shù)據(jù)處理，用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計描述分析。

二、結(jié)果

自學(xué)組和同伴教育組的學(xué)生提高都很少，提高的方面也主要是基礎(chǔ)知識的知曉情況，而知識講座加上討論的方式學(xué)生參與度最高，效果最好，下面主要針對這部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷的分析。

（一）大學(xué)生對艾滋病常識的知曉情況

健康教育前：在被調(diào)查的大學(xué)生中，對艾滋病基礎(chǔ)知識知曉率較高，13個答案中有6項準(zhǔn)確率達(dá)到90.0%左右。如艾滋病是由什么引起的？回答正確269人，占89.7%；艾滋病主要破壞什么系統(tǒng)？正確回答288，占96.0%；艾滋病傳播途徑有血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播？正確回答數(shù)為286、282、278，分別占95.3%、94.0%、92.7%。被調(diào)查大學(xué)生對一些知識有認(rèn)識，但不夠深入，如國際艾滋病日是哪一天？230人回答正確，占76.7%；艾滋病主要破壞什么細(xì)胞？190回答正確，占63.3%。對艾滋病感染窗口期的知曉率，對何時檢測新生兒艾滋病較低這類問題知曉率較低，占18.7%1和48.0%。

教育和討論后：13個答案中有11項準(zhǔn)確率達(dá)到95.0%左右。如艾滋病主要破壞什么系統(tǒng)、艾滋病傳播途徑有血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播？正確回答均提高到100.0%；艾滋病是由什么引起的？回答正確96.0%；艾滋病主要破壞什么細(xì)胞？回答正確占93.0%；對艾滋病感染窗口期的知曉率，對何時檢測新生兒艾滋病較低這類問題知曉率較低，占92.0%和90.0%。

（二）大學(xué)生對日常生活中艾滋病的傳播知曉情況

健康教育前：在被調(diào)查的大學(xué)生中，對日常生活中艾滋病的傳播情況認(rèn)識較好。

康教育前：在被調(diào)查的大學(xué)生中，僅有15.7%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者應(yīng)該退學(xué)；67.7%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者可以從事食品工作崗位；75.7%的學(xué)生認(rèn)為不可以將艾滋病病人隔離到病愈或死亡；84.0%的學(xué)生認(rèn)為HIV 感染者或艾滋病患者應(yīng)該得到人道主義的幫助；70.7%的學(xué)生愿意做預(yù)防艾滋病宣傳員去關(guān)愛 HIV 感染者或艾滋病人。

教育和討論后：有8%的學(xué)生堅持認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者應(yīng)該退學(xué)；50%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病病毒攜帶者可以從事食品工作崗位；96%的學(xué)生認(rèn)為不可以將艾滋病病人隔離到病愈或死亡；99%的學(xué)生認(rèn)為HIV感染者或艾滋病患者應(yīng)該得到人道主義的幫助；85%的學(xué)生愿意做預(yù)防艾滋病宣傳員去關(guān)愛HIV感染者或艾滋病人。

（四）大學(xué)生獲得艾滋病相關(guān)知識的途徑

健康教育前學(xué)生獲得艾滋病相關(guān)知識的主要途徑包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等；經(jīng)過健康教育，學(xué)生了解了更多的知識，并希望通過學(xué)校教育和醫(yī)務(wù)人員這些專業(yè)人士進(jìn)一步獲得艾滋病更多的知識。大部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校艾滋病防治教育不夠重視，宣傳內(nèi)容過于理論化，形式單一，缺乏長期穩(wěn)定的教育模式，急需改進(jìn)，71.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該把艾滋病的健康教育列為必修課。

三、討論

結(jié)果顯示，具有主觀學(xué)醫(yī)背景的大學(xué)生對艾滋病相關(guān)知識了解程度較高，但在系統(tǒng)健康教育前對個別知識了解程度不夠，尤其是比較專業(yè)的知識如艾滋病感染的窗口期（18.7%）、如何檢測新生兒艾滋?。?8.0%）、產(chǎn)道傳播方式（47.3%）。大部分學(xué)生對艾滋病病毒攜帶者采取寬容、關(guān)愛和幫助的態(tài)度，并愿意做艾滋病宣傳員，他們希望從大眾傳媒特別是學(xué)校教育上獲得更加專業(yè)的知識。

醫(yī)學(xué)生是未來的艾滋病防治工作的直接組織者和參與者，在今后的工作中將擔(dān)負(fù)著維護(hù)人民健康的使命，他們對艾滋病的認(rèn)知水平、態(tài)度及行為取向直接影響到艾滋病的防治。所以絕大部分學(xué)生希望能掌握艾滋病的理論知識、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、檢測方法、預(yù)防、治療措施和相關(guān)政策。他們希望學(xué)校更加重視，并開展多途徑的健康教育。

綜上所述，目前大學(xué)生對艾滋病相關(guān)知識認(rèn)知情況較好，但缺乏專業(yè)性的教育。因此，開展在校大學(xué)生的艾滋病健康教育勢在必行。通過我們調(diào)查分析的3組學(xué)生中，專業(yè)醫(yī)師的知識講座加主題討論的方式學(xué)生參與度最高、掌握相關(guān)知識的效果最好，因此，在今后的健康教育中，我們要以知識講座加討論的方式為主，宣傳資料發(fā)放、知識競賽、同伴教育為輔的教育方式，多形式多角度的為學(xué)生進(jìn)行艾滋病健康教育，逐步改變學(xué)生對艾滋病的恐懼與歧視態(tài)度，促使他們建立健康行為模式，從根本上預(yù)防艾滋病。

參考文獻(xiàn)：

[1] 施亞華，薛麗.大學(xué)生和中專生艾滋病知識、態(tài)度和行為的調(diào)查[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)，2004，31（5）：773～774.

[2] Huang J，Bova C，F(xiàn)ennieKP，et a.l Knowledge，attitudes，behaviors，and perceptions of risk related to HIV/AIDS among Chinese university students in Hunan，China [J]. AIDS Patient Care and STDS，2005，19（11）：769-777.

[3] 林蔚，田小兵等.艾滋病健康教育四種方式的對比[J].中國艾滋病性病，2009，4（2）：155、163.

篇（6）

活動內(nèi)容及目標(biāo)

針對轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)人群開展職業(yè)病防治宣傳，利用100天時間普及職業(yè)病防治知識，提高公眾對職業(yè)病的正確認(rèn)識，減少勞動傷害。利用電視、廣播、報刊、明白紙、講座、義診等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，把職業(yè)病防治知識送進(jìn)企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、醫(yī)院，進(jìn)一步提升群眾對職業(yè)病防治知識的知曉率。

組織領(lǐng)導(dǎo)

成立欒城縣衛(wèi)生局職業(yè)病防治宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對整體工作進(jìn)行組織和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)“雙百六進(jìn)”活動方案的制定。

組長：縣衛(wèi)生局副局長

副組長縣衛(wèi)生局公衛(wèi)科科長

縣疾控中心主任

縣衛(wèi)生監(jiān)督所所長

成員：縣疾控中心副主任

縣疾控中心健教科科長

縣疾控中心職衛(wèi)科科長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣疾控中心，負(fù)責(zé)“雙百六進(jìn)”活動的具體實施，組織培訓(xùn)、督導(dǎo)、考核和宣傳。

成員：縣疾控中心健教科、職業(yè)衛(wèi)生科成員

工作職責(zé)

（一）縣疾控中心、縣衛(wèi)生監(jiān)督所職責(zé)

1、按照文件要求，成立職業(yè)病防治宣傳專業(yè)科室，并按工作要求負(fù)責(zé)擬定全縣職業(yè)病健康教育計劃、方案，并組織實施，做好技術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，信息管理與及考核。

2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與人員培訓(xùn)

負(fù)責(zé)全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村職業(yè)病防治的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織開展醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)職業(yè)病防治人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、信息管理與及考核

收集、整理和職業(yè)病防治健康教育信息，推廣職業(yè)病防治方式和方法。

對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職業(yè)病防治健康教育工作進(jìn)行每季度不少于一次的督導(dǎo)檢查，并有督導(dǎo)記錄，對存在問題提出整改意見，完成督導(dǎo)報告。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院職責(zé)

1、負(fù)責(zé)擬訂本轄區(qū)職業(yè)病健康教育與健康促進(jìn)工作計劃、方案，并組織實施，做好技術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)和效果評價。

2、組建鄉(xiāng)級職業(yè)病健康知識普及行動宣傳教育隊伍，定期開展宣傳活動。

3、開展職業(yè)病健康知識講座，開設(shè)健康咨詢室，提供免費(fèi)健康知識和行為咨詢，方便百姓及時獲得健康知識。

具體要求

1、縣疾控中心要印制資料，包括職業(yè)病防治條幅、折頁、職業(yè)病健康教育處方等，發(fā)放給縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)要利用健康教育宣傳欄進(jìn)行職業(yè)病防治宣傳，每2個月更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

2、開展職業(yè)病防治宣傳衛(wèi)生科普趕集活動

結(jié)合農(nóng)村萬場科普趕集宣傳活動，利用農(nóng)村集市或廟會，開展職業(yè)病健康咨詢活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少開展2次職業(yè)病防治宣傳趕集活動，縣疾控中心至少參與每個衛(wèi)生院2次趕集宣傳，到12月10日前全縣開展職業(yè)病防治宣傳趕集活動不少于40場。

3、舉辦健康知識講座

結(jié)合國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，鄉(xiāng)、村兩級醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期舉辦健康知識講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)病防治健康知識和必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月至少開展1次職業(yè)病防治知識講座，縣疾控中心派員參加各衛(wèi)生院的講座，到12月10日前，至少完成30場職業(yè)病防治知識講座。

篇（7）

【摘 要】 目的 了解中小學(xué)生對重點(diǎn)傳染病和常見病的知曉水平和健康行為形成水平。為學(xué)校健康教育內(nèi)容提供科學(xué)依據(jù)。方法 采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法，對我市7 個轄市區(qū)其中26 所中小學(xué)校，初中二年級和小學(xué)五年級學(xué)生各一個班進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果 共調(diào)查中小學(xué)生1019 人，重點(diǎn)疾病知識知曉率為84.87%，中學(xué)生高于小學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生高于城市學(xué)生；重點(diǎn)疾病行為形成率為91.42%，小學(xué)生高于中學(xué)生，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生；學(xué)生重點(diǎn)疾病知識主要來源于學(xué)校的占54.76%，小學(xué)生和農(nóng)村學(xué)校低于中學(xué)生和城市學(xué)校；84.2%的學(xué)校開設(shè)健康教育課或衛(wèi)生知識講座，農(nóng)村學(xué)校差于城市學(xué)校，中學(xué)差于小學(xué)；學(xué)生希望學(xué)校加強(qiáng)有關(guān)健康教育的心理需求占99.61%。結(jié)論 我市中小學(xué)生重點(diǎn)疾病知識知曉水平和行為水平總體良好。幾乎所有學(xué)生都希望學(xué)校加強(qiáng)重點(diǎn)疾病衛(wèi)生防病健康教育，教育部門按國家規(guī)定所有小學(xué)和初中必須開設(shè)健康教育課、高中開設(shè)健康教育講座的要求執(zhí)行，符合學(xué)生對衛(wèi)生知識的心理需求。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)生；傳染?。怀Ｒ姴?；知識；行為

學(xué)校常見病防治工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容，更是保護(hù)學(xué)生健康成長的主要措施。近年來，隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高，學(xué)校學(xué)習(xí)生活衛(wèi)生環(huán)境條件已經(jīng)得到明顯改善，學(xué)生主要傳染病和常見病也發(fā)生了較大變化，艾滋病、結(jié)核病、肝炎等傳染病逐步成為學(xué)校傳染病預(yù)防和健康教育工作的重點(diǎn)，而近視眼、齲齒、肥胖、傷害已經(jīng)逐步替代腸道寄生蟲病、貧血、營養(yǎng)不良等疾病作為學(xué)校主要防控的四種重點(diǎn)學(xué)生常見病。為了解學(xué)生對這些重點(diǎn)傳染病和常見病知識的知曉水平和健康行為形成水平，我們于2011 年4 月對我市7 個轄市區(qū)26 所中小學(xué)校1019 名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)疾病知識、行為及心理需求態(tài)度和學(xué)校健康教育工作現(xiàn)況的調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報告分析如下：

1 方法及內(nèi)容

結(jié)合我市學(xué)校常見病防治工作督導(dǎo)，鎮(zhèn)江市疾控機(jī)構(gòu)學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員對7 個轄市區(qū)隨機(jī)抽樣調(diào)查了城鄉(xiāng)中小學(xué)各一所。根據(jù)《中國公民健康素養(yǎng)基本知識和技能》（健康60 條）核心內(nèi)容知識和行為要點(diǎn)，自擬學(xué)生健康知識行為問卷，內(nèi)容包括三個方面：一是學(xué)生掌握艾滋病、結(jié)核病、肝炎重點(diǎn)傳染病和近視眼、齲齒、肥胖、傷害等重點(diǎn)常見病知識和行為；二是學(xué)生接受重點(diǎn)傳染病和常見病知識行為健康教育情況；三是學(xué)校開設(shè)健康教育課或衛(wèi)生防病知識講座情況；四是學(xué)生接受學(xué)校傳染病和重點(diǎn)疾病健康教育的心理需求態(tài)度。每所學(xué)校抽樣調(diào)查初中二年級和小學(xué)五年級學(xué)生各一個班，每班學(xué)生40 名左右，共調(diào)查學(xué)生1019 名，城市學(xué)生380 名、農(nóng)村學(xué)生639 名；中學(xué)生524 名、小學(xué)生495 名，中小學(xué)生比為1.06:1；男生561 名、女生458 名，男女性別比為1.22:1?，F(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，對資料進(jìn)行核查整理，錄入計算機(jī)abidat軟件數(shù)據(jù)庫，用SPSS10.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

2.1 中小學(xué)生重點(diǎn)傳染病和常見病知識知曉情況

中小學(xué)生重點(diǎn)疾病知識知曉率總體達(dá)到84.87%，中小學(xué)生分別為85.59%和84.1%，中學(xué)生高于小學(xué)生，差異有統(tǒng)計學(xué)意義，男女生知曉率分別為85.13%和79.61%.男女性別間差異無統(tǒng)計學(xué)意義，城鄉(xiāng)學(xué)生知曉率分別為82.37%和86.35%，農(nóng)村高于城市，差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

表1 鎮(zhèn)江市中小學(xué)生疾病預(yù)防衛(wèi)生知識調(diào)查統(tǒng)計表

分類

調(diào)查人數(shù)

應(yīng)答題數(shù)

正確題數(shù)

正確率（%）

X2值

中學(xué)生

524

5240

4485

85.59

4.4*

小學(xué)生

495

4950

4163

84.1

男生

561

5610

4776

85.13

0.68

女生

458

4580

3872

79.61

城市

380

3800

3130

82.37

29.48*

農(nóng)村

639

6390

5518

86.35

合計

1019

10190

8646

84.87

*p

2.2 中小學(xué)生重點(diǎn)疾病行為形成率（表2）

中小學(xué)生重點(diǎn)疾病行為形成率總體水平達(dá)到91.42%，中小學(xué)生分別為90.35%和92.55%，小學(xué)生高于中學(xué)生，差異有統(tǒng)計學(xué)意義；男女生分別為90.83%和92.14%.男女性別間差異無統(tǒng)計學(xué)意義；城鄉(xiāng)學(xué)生分別為92.82%和89.72%，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，差異有統(tǒng)計學(xué)意義

表2 鎮(zhèn)江市中小學(xué)生疾病預(yù)防衛(wèi)生行為調(diào)查統(tǒng)計表

分類

調(diào)查人數(shù)

應(yīng)答題數(shù)

正確題數(shù)

正確率（%）

X2值

中學(xué)生

524

3668

3314

90.35

11.05*

小學(xué)生

495

3465

3207

92.55

男生

561

3927

3567

90.83

3.84*

女生

458

3206

2954

92.14

城市

380

2660

2468

92.82

10.03*

農(nóng)村

639

4473

4053

89.72

合計

1019

7133

6521

91.42

*p

2.3 中小學(xué)生重點(diǎn)疾病知識來源、態(tài)度和學(xué)校健康教育工作現(xiàn)狀（表3） 學(xué)生重點(diǎn)疾病知識主要來源于學(xué)校健康教育課或講座的僅占54.76%，小學(xué)生和農(nóng)村學(xué)校低于中學(xué)和城市學(xué)校；只有84.2%的學(xué)生接受健康教育課或衛(wèi)生防病知識講座學(xué)習(xí)，農(nóng)村學(xué)校差于城市學(xué)校，中學(xué)差于小學(xué)；學(xué)生希望今后要加強(qiáng)這些重點(diǎn)傳染病和常見病防治知識健康教育的心理需求占99.61%，說明目前學(xué)校開展艾滋病、結(jié)核病、肝炎等重點(diǎn)傳染病和近視眼、齲齒、肥胖、傷害等四種重點(diǎn)學(xué)生常見病健康教育工作不力，有部分學(xué)校未能夠按照國家教育部《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》要求開展學(xué)校疾病預(yù)防健康教育，學(xué)校未能夠充分有效發(fā)揮應(yīng)有的學(xué)校衛(wèi)生防病健康教育的主渠道作用。學(xué)生未能夠從學(xué)校這一主要途徑獲取衛(wèi)生防病知識特別是這些重點(diǎn)傳染病和疾病衛(wèi)生知識和行為的健康教育。

表3 鎮(zhèn)江市學(xué)生防病知識來源、心理需求和學(xué)校健康教育情況

學(xué)生

人數(shù)

學(xué)生防病知識來源于學(xué)校健康教育的人數(shù)（%）

學(xué)生希望接受學(xué)校防病健康教育的人數(shù)（%）

知道學(xué)校開設(shè)防病健康教育課或講座的人數(shù)（%）

中學(xué)生

524

295(56.3)

521(99.43)

405（77.29）

小學(xué)生

495

263（53.13）

494（99.8）

453（91.52）

男生

561

317（56.51）

558（99.47）

466（83.07）

女生

458

241(52.62)

457(99.78)

392(85.59)

城市

380

234(61.58)

378(99.47)

326(85.79)

農(nóng)村

639

324(50.7)

63(99.69)

532(83.26)

合計

1019

558(54.76)

1015(99.61)

858(84.2)

3 討論

以往學(xué)校學(xué)生健康知識知曉水平和行為水平和學(xué)校健康教育相關(guān)調(diào)查主要集中在學(xué)生某種常見病和傳染病預(yù)防知識和行為調(diào)查[1-4]，本次學(xué)生衛(wèi)生防病知識行為調(diào)查與以往不同的是重點(diǎn)綜合調(diào)查了學(xué)生艾滋病、結(jié)核病、肝炎等重點(diǎn)傳染病和危害學(xué)生健康的“新”的學(xué)生四種常見病，即肥胖、近視、傷害、齲齒，同時對學(xué)校開展相關(guān)疾病的健康教育現(xiàn)況及學(xué)生獲取途徑來源和態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查，有關(guān)專題綜合調(diào)查這些傳染病和重點(diǎn)常見病的調(diào)查報告比較少見。因此，對于學(xué)校開展衛(wèi)生防病健康教育及了解學(xué)生重點(diǎn)傳染病和常見病知識和行為掌握情況針對性更強(qiáng)，能夠直接反映學(xué)生對這些重點(diǎn)疾病知識知曉和健康行為形成的真實情況，以及學(xué)校開展這些相關(guān)健康教育的工作現(xiàn)狀，此調(diào)查結(jié)果可以作為我市乃至我省教育及衛(wèi)生部門制定這些重點(diǎn)傳染病和常見病預(yù)防控制策略和科學(xué)制定學(xué)校健康教育內(nèi)容提供參考依據(jù)。

本次調(diào)查結(jié)果表明：①當(dāng)今我市中小學(xué)生重點(diǎn)疾病知識知曉水平和行為水平總體良好，知曉水平中學(xué)生高于小學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生高于城市學(xué)生，行為水平小學(xué)生高于中學(xué)生，城市學(xué)生高于農(nóng)村學(xué)生，知識水平與行為水平不呈一致性，城市學(xué)生知識水平不如農(nóng)村學(xué)生，但行為水平高于農(nóng)村學(xué)生。究其原因，可能與長期的衛(wèi)生習(xí)慣有關(guān)，還需尚待進(jìn)一步探討。知識知曉水平和行為水平男女性別間無顯著差異。②當(dāng)今我市中小學(xué)生重點(diǎn)疾病健康教育開展情況總體良好，能夠接受健康教育課或衛(wèi)生防病知識講座的學(xué)生達(dá)84.2%，但是仍有15.8%的學(xué)生未能受到健康教育課或衛(wèi)生知識講座學(xué)習(xí)。距國家規(guī)定所有小學(xué)和初中必須開設(shè)健康教育課、高中開設(shè)健康教育講座的要求尚有一定距離。學(xué)生重點(diǎn)疾病知識主要來源和途徑為學(xué)校健康教育的僅為54.76%，說明學(xué)校在重點(diǎn)疾病健康教育方面的效果不明顯和發(fā)揮主渠道作用扔不夠。99.6%的學(xué)生希望學(xué)校要加強(qiáng)重點(diǎn)疾病衛(wèi)生防病健康教育，說明廣大學(xué)生對學(xué)校健康教育是有強(qiáng)烈的心理需求，學(xué)校開展重點(diǎn)疾病的健康教育是有基礎(chǔ)的，受到廣大學(xué)生歡迎的。因此認(rèn)為現(xiàn)有學(xué)校衛(wèi)生防病健康教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生健康知識的心理需求，因此盡快加強(qiáng)中小學(xué)校健康教育工作是非常重要和必要的。建議：教育部門應(yīng)將學(xué)校艾滋病、結(jié)核病、肝炎等重點(diǎn)傳染病和和肥胖、近視、傷害、齲齒等重點(diǎn)常見病健康教育納入健康教育工作計劃和開展專門的健康教育課或?qū)ｎ}講座，積極組織學(xué)校開展有針對性的疾病預(yù)防健康教育活動，確保每個學(xué)生夠接受到專題的疾病預(yù)防健康教育。衛(wèi)生部門應(yīng)該將學(xué)生健康教育納入學(xué)校衛(wèi)生的重點(diǎn)工作之中，由專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)校開展專題性衛(wèi)生防病健康教育，組織開展學(xué)校校醫(yī)和保健教師開展重點(diǎn)傳染病和常見病健康教育師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使學(xué)校能夠承擔(dān)起健康教育的工作任務(wù)，為學(xué)校開展衛(wèi)生防病健康教育提供業(yè)務(wù)技術(shù)支撐和保障。

參考資料

[1] 廖文科.學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的現(xiàn)狀與對策[J].中國學(xué)校衛(wèi)生，2002，1.

篇（8）

隨著我國人口老齡化、城市化、人們生活質(zhì)量的提高和生活行為的改變，慢性病人群的數(shù)量也在增加，特別是高血壓和糖尿病。提高慢性病人群的健康知識水平，改變其不良生活習(xí)慣，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高生活質(zhì)量，是目前慢性病防治的重點(diǎn)。健康教育是提高慢性病人群生活質(zhì)量的重要手段之一。也是社區(qū)護(hù)理工作的重要組成部分。我院是綜合性縣級醫(yī)院，自2004年起，以慢性病支持小組的模式開展了對慢性病人群的健康教育，取得了良好的效果，現(xiàn)介紹如下。

1　建立支持小組

首先對慢性病小組的負(fù)責(zé)護(hù)士進(jìn)行授課技能的培訓(xùn)，旨在提高社區(qū)護(hù)士的授課能力及專科知識水平。以“自助互助齊共勉，共同邁進(jìn)好明天”為主題制作宣傳單，向門診、義診和人戶調(diào)查的高血壓、糖尿病患者以及社區(qū)居民發(fā)放，讓他們了解健康支持小組的活動內(nèi)容及目的。對通過醫(yī)院慢性病轉(zhuǎn)診系統(tǒng)轉(zhuǎn)介的高血壓、糖尿病患者進(jìn)行跟蹤訪視，動員其參加支持小組活動。對參加者進(jìn)行資料的收集及評估，利用問卷調(diào)查的形式了解他們原有的知識、生活習(xí)慣、生活方式、飲食習(xí)慣、所需知識、最迫切想知道的問題，并對個人相關(guān)資料進(jìn)行匯總登記，如姓名、年齡、性別、電話、地址、文化程度等。由負(fù)責(zé)護(hù)士根據(jù)評估資料制定小組全年活動計劃、健康講座的內(nèi)容和時間表、每次活動流程。制定相關(guān)表格，如：組員簽到表、健康信息記錄表或個人健康卡、相關(guān)疾病的宣傳單，為每位組員建一份個人健康檔案。

目前我們建立了高血壓支持小組、糖尿病支持小組，每小組30～50人。小組成員多數(shù)為老年人，每小組指定1名社區(qū)護(hù)士負(fù)責(zé)，并由1名經(jīng)驗豐富的主管護(hù)師擔(dān)任二個小組的組長。小組每月進(jìn)行一次活動，每次1.5～2h，每年一個輪回，對健康知識掌握不理想的組員，動員其繼續(xù)參加下一年的小組活動。

2　健康教育的方式和內(nèi)容

2.1　集體講座二個小組分別進(jìn)行不同疾病的講座，相近或相同的內(nèi)容二個小組合并講座。

2.1.1　基礎(chǔ)知識講座(1)高血壓小組：內(nèi)容包括什么是高血壓、高血壓的癥狀及并發(fā)癥、什么人易患高血壓、高血壓的預(yù)防等。(2)糖尿病小組：內(nèi)容包括什么是糖尿病、糖尿病的癥狀有那些、高血糖和低血糖的表現(xiàn)及正確的處理方法、合理的治療和合理的飲食對疾病的影響等。讓小組成員能夠進(jìn)一步地了解和掌握疾病的相關(guān)知識，對健康教育能起到?jīng)Q定性的作用。

2.1.2　飲食與營養(yǎng)方面講座(1)高血壓小組：講解合理膳食、限鹽，教會成員定量攝鹽，每人每日食鹽量不超過6g(約啤酒瓶內(nèi)蓋一瓶蓋)，多吃新鮮蔬菜、水果。增加食物中鉀和鈣的補(bǔ)充。減少膳食脂肪，適量增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，增加含蛋白質(zhì)較高而脂肪較少的魚類、禽類。(2)糖尿病小組：指導(dǎo)組員培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，按時定量，均衡飲食，食物多元化，食譜要盡量包括五類基本食物，減少高糖食物及飲品，多食高纖維食物，烹調(diào)以清淡為宜，含鹽量高的食物也應(yīng)避免，減少進(jìn)食高脂肪、高膽固醇和油炸食品。

2.1.3　運(yùn)動知識講座(1)高血壓小組：內(nèi)容包括運(yùn)動鍛煉的時間選擇、運(yùn)動的頻率、運(yùn)動的持續(xù)時間及運(yùn)動的形式。如：指導(dǎo)小組成員運(yùn)動前要做熱身運(yùn)動、運(yùn)動最好要結(jié)伴而行，早晨不宜過早，不要做過于低頭彎腰的動作，不要做大幅度快速動作，防止血壓突然升高；冬季運(yùn)動要注意防寒保暖、增加熱身運(yùn)動的時間；教會小組成員一些簡單的高血壓防治操、熱身運(yùn)動操等。指導(dǎo)運(yùn)動后測量血壓。(2)糖尿病小組：內(nèi)容包括運(yùn)動的好處、選擇什么樣的運(yùn)動、什么時候運(yùn)動最好、適宜運(yùn)動的人群、運(yùn)動的方法與步驟。如：指導(dǎo)小組成員在運(yùn)動前測血糖，在血糖高于14mmol/L時不要運(yùn)動；運(yùn)動要有規(guī)律，強(qiáng)度應(yīng)循序漸進(jìn)，由低到中；選擇適合自己的運(yùn)動，并合理安排時間；避免高強(qiáng)度運(yùn)動，防止意外傷害，運(yùn)動時佩戴胸卡，結(jié)伴而行，隨身攜帶易于吸收的碳水化合物食物，如軟飲料、葡萄干，以備出現(xiàn)低血糖情況下食用；穿著舒適合腳的鞋，并注意足部護(hù)理；運(yùn)動會引起食欲增加，消化功能增強(qiáng)，應(yīng)注意飲食控制；如果進(jìn)行激烈長時間運(yùn)動，應(yīng)監(jiān)測血糖并注意調(diào)整胰島素和口服降糖藥的用量；運(yùn)動減體重亦應(yīng)緩慢進(jìn)行。

2.1.4　治療知識講座　請醫(yī)院的?？漆t(yī)生講課，內(nèi)容包括正確的服藥方法、按時正確服藥的重要性，集體或個別解答小組成員對藥物治療的誤解，使小組成員能夠掌握服用的方法，了解所服藥物的作用和不良反應(yīng)，解除小組成員對服藥的誤解并使其能正確服藥。

2.1.5　其他知識講座　根據(jù)季節(jié)的變化及組員的要求增加部分健康知識講座，如中暑的預(yù)防、飲水與健康、常見傳染病及流行病的預(yù)防、煙酒對疾病的影響、老年的自我保健、年長者如何預(yù)防摔倒等。

2.2　示教　二個小組分別進(jìn)行，介紹各種血壓計、血糖儀、尿糖試紙的使用，講述血壓、血糖、尿糖的正常值、測量和記錄的方法及注意事項，由已掌握測量方法的前組員協(xié)助示教，讓組員互相測量血壓、血糖及尿糖。

2.3　發(fā)放印刷品將疾病及每次講座的內(nèi)容以印刷品的形式制成宣傳單，發(fā)放給組員并在中心宣傳專欄擺放，以便社區(qū)居民、病人及有需要的人員取看。

2.4　同類病人的小組活動與游戲定期組織小組成員到公園及郊區(qū)進(jìn)行戶外活動，內(nèi)容包括唱歌、游戲、知識問答等。我們應(yīng)組員的要求還舉辦了“參觀糖尿病專柜”、“歡天喜地食家宴”、二個小組“共慶重陽節(jié)攤位游戲”等活動，使組員更好地掌握健康的生活方式和健康知識。

2.5　健康體檢對小組成員每年進(jìn)行體檢，體檢結(jié)果由?？漆t(yī)生個別或集體講解、分析，對有需要的人給予調(diào)整治療方案。

3　體會

通過運(yùn)用支持小組模式開展健康教育活動，高血壓和糖尿病的支持小組成員對疾病有了明確的認(rèn)識，學(xué)會了配合治療，改變了不良的生活方式和飲食習(xí)慣，使病情維持穩(wěn)定。運(yùn)用支持小組模式開展慢性病健康教育活動，其內(nèi)容通俗易懂，實用性、互動性強(qiáng)，講座圖文并茂、生動活潑，能使組員們在開心愉快的活動過程中學(xué)習(xí)；能讓組員有機(jī)會分享經(jīng)驗和心得，促進(jìn)組員互相認(rèn)識與溝通，發(fā)揮組員互助互勉的精神；能夠讓有需要的人群定期監(jiān)測血壓、血糖、血脂、體重等，及時發(fā)現(xiàn)危險因素并進(jìn)行干預(yù)，提高了組員的生活質(zhì)量。通過多種形式的健康教育活動，提高了社區(qū)護(hù)士的組織協(xié)調(diào)能力及授課水平，拉近了社區(qū)居民與醫(yī)療保健的距離。

篇（9）

一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織機(jī)構(gòu)健全

我校領(lǐng)導(dǎo)對愛國衛(wèi)生工作十分重視，把愛國衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展愛國衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)，落實責(zé)任。幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實、檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，使整個愛國衛(wèi)生工作緊張而有序地進(jìn)行。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

愛國衛(wèi)生工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證愛國衛(wèi)生工作的落實，保證愛國衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生及工作人員能了解愛國衛(wèi)生工作的重要性、必要性，并積極參與到愛國衛(wèi)生活動中來。

1.強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會、國旗下講話等形式，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.扎實開展“愛國衛(wèi)生月”活動，進(jìn)一步提高學(xué)校師生的自我保健能力，從而樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的新風(fēng)尚；進(jìn)一步提高除“四害”科研和技術(shù)水平，更好地為全校師生生活服務(wù)；同時校園環(huán)境也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化和美化。

2.舉辦衛(wèi)生健康知識講座。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如中學(xué)生防近視知識講座、中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座、心理健康知識講座等等。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行愛國衛(wèi)生宣傳活動。

3.組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開展愛國衛(wèi)生宣傳教育和義務(wù)勞動。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達(dá)到 95%以上。

三、加強(qiáng)健康教育，構(gòu)建健康校園

校愛國衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。各中小學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現(xiàn)在： 1.各年級均開展健康教育課，選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時安排為0.5 課時/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2.各年級健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實的教學(xué)計劃，在具體教學(xué)的過程中進(jìn)度與計劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實際。在學(xué)期結(jié)束的時候根據(jù)情況寫出詳細(xì)的教學(xué)總結(jié)。

3.教案嚴(yán)格按照規(guī)定書寫，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學(xué)計劃進(jìn)行。

四、整治環(huán)境衛(wèi)生，防治病媒除四害

1、加大學(xué)校、食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校逐步對食堂硬件設(shè)施進(jìn)行投入，定期對食堂操作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，完善各項食堂、食品安全管理制度。

篇（10）

1、 健康檔案的建立，存在電子檔案的錄入與紙質(zhì)檔案不同步現(xiàn)象，建檔率低，致使各項重點(diǎn)人群的篩查率低于理論數(shù)字。

2、 健康教育及健康咨詢活動次數(shù)未達(dá)到項目要求。

3、 由于慢病患者外出，致使慢病管理頻次及管理率不達(dá)標(biāo)。

4、 由于村衛(wèi)生室人員業(yè)務(wù)能力有限，慢病隨訪和其電子錄入工作未能及時完成，個別隨訪無意義，甚至不真實。

5、 與門診大夫未配合好，檔案未很好的利用，大多數(shù)成了“死檔”，失去了建檔的意義。

6、 由于儀器及試劑等原因，65歲老年人體檢中的輔助檢查工作未完成。

二、20__年的工作目標(biāo)：

公共衛(wèi)生服務(wù)項目是國家切實提高城鄉(xiāng)居民健康水平的重要方法和惠民政策，通過實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目，對居民健康問題實施干預(yù)，減少主要健康危險因素，有效預(yù)防和控制主要傳染病及慢性病，提高公共衛(wèi)生服務(wù)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，使全體居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。

三、 長期工作安排：

1、健康檔案。繼續(xù)建立健全信息化檔案，及時更新檔案，并做好保密工作。在上一年度工作的基礎(chǔ)上將繼續(xù)完善返鄉(xiāng)及流入等人群健康檔案的建立工作。

2、慢性病管理。對高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進(jìn)行至少四次面對面的隨訪，定期進(jìn)行咨詢服務(wù)和用藥指導(dǎo)，并及時對其電子錄入，尤其是高血壓人群，應(yīng)分級及時按月做好隨訪工作。利用隨訪宣傳防病知識，使農(nóng)民對重點(diǎn)慢性病防治知識知曉率達(dá)到85%以上，并做好資料匯總和信息上報。對慢病的管理率達(dá)80%以上，慢病的控制率達(dá)25%。對35歲以上人群實行門診首診測血壓，測血壓率達(dá)100%。同時加大篩點(diǎn)人群，對確診高血壓和糖尿病患者進(jìn)行登記管理。并做好門診日志記錄。

3、健康教育工作。要真實，有意義。在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合季節(jié)防病重點(diǎn)，每月更換一次室外及室內(nèi)健康教育宣傳欄的內(nèi)容，印刷發(fā)放健康教育資料，覆蓋率達(dá)60%以上；要求相關(guān)人員在上門訪視時進(jìn)行相關(guān)健康知識的宣傳，使居民基本衛(wèi)生常識知曉率達(dá)80%以上；組織動員孕婦及3歲以下兒童家長參加我院舉辦的孕婦和兒童健康教育講座；孕婦在孕早期或中期接受一次健康教育的覆蓋率達(dá)到85%以上，3歲以下兒童家長覆蓋率達(dá)到85%以上。每個月進(jìn)行一次健康知識講座；每個月利用集市開展一次健康咨詢活動；每天循環(huán)播放音像資料不少于六種；提供不少于十二種的印刷資料，居民覆蓋率達(dá)30%以上；居民對公共衛(wèi)生服務(wù)項目和健康知識的知曉率達(dá)60%以上，其相關(guān)資料（通知、照片、記錄、教案、試卷等）必須規(guī)范存檔。

4、老年人保健。為65歲及以上老年人進(jìn)行四次面對面的隨訪和一次健康管理服務(wù)，提供疾病預(yù)防、自我保護(hù)和傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)。尤其是管理的老年人輔助檢查工作，今年至少完成95%以上。65歲以上的老年人管理人數(shù)達(dá)到90%。加強(qiáng)體檢宣傳工作，確保65歲以上老年人、特困殘疾人、低保戶、五保戶等困難群體，體檢率要求。全年對上述人群進(jìn)行四次面對面的隨訪和一次健康管理服務(wù)，同時做好宣傳發(fā)動，積極參與強(qiáng)化免疫，進(jìn)行有針對性的以健康教育為重點(diǎn)的健康干預(yù)。

5、檔案（紙質(zhì)和電子）的利用工作既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。今年不漏來院的任何一個就診、咨詢者，未建檔的建檔；建檔的充分利用檔案，如信息的更改，內(nèi)容的填充，隨訪等，除特殊情況下，必須當(dāng)面立即完成。

6、預(yù)防接種。建立規(guī)范化的免疫門診，建立健全計免制度，規(guī)范計免接種操作，每月接種不少于8天，同時按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》要求，做到安全注射，為我鎮(zhèn)兒童提供安全、有效、免費(fèi)、均等化的免疫規(guī)劃疫苗的預(yù)防接種服務(wù)，熟練掌握接種前、后的全面情況，做好接種反應(yīng)事故的處理登記，加強(qiáng)冷鏈管理，做好疫苗的進(jìn)出管理、冷鏈遠(yuǎn)轉(zhuǎn)管理、失效報損登記。根據(jù)上級疾控中心的要求，進(jìn)行相關(guān)疫苗的強(qiáng)化和為重點(diǎn)地區(qū)的重大人群提供疫苗接種服務(wù)，有效預(yù)防和控制疫苗針對性的傳染病。新生兒建卡率、建證率、卡證符合率都達(dá)到100%。入托學(xué)生驗證率達(dá)100%。

7、傳染病防治。

（1）建立健全傳染病防治組織和傳染病管理制度，全面規(guī)范使用門診日志，建立健全發(fā)熱、腹瀉門診登記，認(rèn)真做好疫情報告、疫區(qū)管理及疫情登記。采取多種形式宣傳《傳染病防治法》，讓醫(yī)務(wù)人員全了解法定傳染病的病種分類、法定報告人、報告時限、方式、程序等業(yè)務(wù)知識。同時讓更多人群認(rèn)知疾病防治的重要性。要及時、準(zhǔn)確上報疫情，及時完成疫情登記，保障傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)正常運(yùn)行，每月至少報一例傳染病，報告率100%，報告卡及時、準(zhǔn)確、完整率100%，疫情登記率100%。

（2）積極開展結(jié)核病防治工作，病人轉(zhuǎn)診率達(dá)100%，同時開展病人的追蹤治療及隨訪管理，督促其定期復(fù)查，并將信息及時上報賀州市疾控中心。積極開展艾滋病防治工作，加強(qiáng)普及艾滋病知識宣傳教育，廣泛開展形式多樣的艾滋病防治宣傳教育活動。建立規(guī)范的狂犬病預(yù)防處置門診。

8、兒童保健。加強(qiáng)兒檢工作，三歲以下兒童系統(tǒng)管理率達(dá)75%以上，新生兒訪視率達(dá)90%。加強(qiáng)散居兒童保健管理，使7歲以下兒童保健覆蓋率達(dá)80%以上，嬰幼兒系管率和使用生長發(fā)育圖監(jiān)測率分別達(dá)75%以上。及時發(fā)現(xiàn)與治療影響兒童健康的疾病，提高兒童健康水平。開展兒童保健技術(shù)培訓(xùn)。

依法加強(qiáng)托幼 機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格管理。對新入托園的幼兒一律進(jìn)行體檢，合格者方能入托。5-6月份完成所有幼托兒童的健康體檢。保證7歲以下兒童系統(tǒng)管理率要求達(dá)到80%以上。

免費(fèi)向我鎮(zhèn)0-6歲兒童提供基本保健服務(wù)，同時對兒童的生長發(fā)育、輔食的添加等營養(yǎng)及護(hù)理的咨詢指導(dǎo)，對常見病的預(yù)防、心理發(fā)育、意外傷害的預(yù)防指導(dǎo)。對貧血、佝僂病、肺炎、腹瀉等疾病進(jìn)行預(yù)防，規(guī)范兒童保健服務(wù)，逐步提高兒童健康水平，降低5歲以下兒童死亡率。

9、孕產(chǎn)婦保健。免費(fèi)向轄區(qū)孕產(chǎn)婦提供基本保健服務(wù)，規(guī)范孕產(chǎn)婦保健，做好早孕建冊、產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后訪視工作，并做好高危孕產(chǎn)婦的篩查、追蹤、隨訪和轉(zhuǎn)診等工作。繼續(xù)加大實施母嬰安全工程的宣傳力度，以提高住院分娩率、降低孕產(chǎn)婦和嬰兒死亡率為目標(biāo)，廣泛深入開展健康教育，掌握育齡婦女和孕婦情況，動員和通知懷孕婦女進(jìn)行孕產(chǎn)期保健管理。孕產(chǎn)婦保健覆蓋率達(dá)99%以上，孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)97%以上，孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)到100%以上。孕產(chǎn)婦產(chǎn)后訪視率85%以上，高危孕婦住院分娩率達(dá)到100%。開展至少5次孕期保健服務(wù)和2次產(chǎn)后訪視。提高婦女兒童健康水平，減少孕產(chǎn)婦死亡。葉酸及孕產(chǎn)婦分娩補(bǔ)助及時發(fā)放。

10、重性精神患者管理。完成四次的隨訪等工作，如患者等情況許可，進(jìn)行一次健康檢查，逐步建立綜合預(yù)防和控制重性精神病患者危險行為的有效機(jī)制。通過項目實施，提高對重性精神病患者的防治能力和管理水平。年底，在對明確診斷的重性精神病患者管理率達(dá)到95%以上。

11、每月針對65歲以上老年人、慢性病人、重性精神疾病、孕產(chǎn)婦、兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢（輔助檢查：彩超、尿常規(guī)、血糖、全血細(xì)胞分析、乙肝表面抗原、肝功、腎功、心電圖等）

12、每月的22日各專項小組上報紙質(zhì)的工作情況及相關(guān)數(shù)字到衛(wèi)生院項目辦公室，項目辦公室審核完成，25日前上報旗衛(wèi)生局。

四、階段性工作安排

一月份：①召開第一次公共衛(wèi)生項目辦公會。②下發(fā)今年總的工作計劃。③各專項小組上報各自的工作計劃。④開展孕產(chǎn)婦健康知識講座。

二月份：①召開第二次公共衛(wèi)生項目辦公會。②對全院職工及村衛(wèi)生室人員進(jìn)行公共衛(wèi)生相關(guān)知識培訓(xùn)。③對九個村衛(wèi)生室人員的工作進(jìn)行第一次檢查、督導(dǎo)。④開展兒童保健知識講座。

三月份：①召開第三次公共衛(wèi)生項目辦公會。②對我鎮(zhèn)九個村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群進(jìn)行今年的第一次面對面隨訪并及時電子錄入。③利用三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，開展兩次健康教育咨詢活動兩次，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、結(jié)核病防治知識。對結(jié)核病的防治開展健康知識講座一次。

四月份：①召開第四次公共衛(wèi)生項目辦公會。②利用4.25全國兒童預(yù)防接種宣傳日進(jìn)行兒童預(yù)防接種知識的講座一次，并開展健康咨詢活動一次。

五月份：①召開第五次公共衛(wèi)生項目辦公會。②對九個村衛(wèi)生室人員的工作進(jìn)行第二次檢查、督導(dǎo)。③利用5月3日世界哮喘日進(jìn)行相關(guān)知識講座一次，針對5月31日世界無煙日，重點(diǎn)開展吸煙危害健康知識咨詢活動。

六月份：①召開第六次公共衛(wèi)生項目辦公會。②對全院職工及村衛(wèi)生室人員進(jìn)行公共衛(wèi)生培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、互相交流。同時召開一次村委會協(xié)調(diào)會議，并邀請分管鎮(zhèn)長參加。③對我鎮(zhèn)九個村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群進(jìn)行今年的第二次面對面隨訪并及時電子錄入。④利用6月6日愛眼日進(jìn)行眼部疾病及保健方面的知識講座一次。對公共衛(wèi)生半年工作進(jìn)行總結(jié)。

七月份：①召開第七次公共衛(wèi)生項目辦公會。②開展碘缺乏病的預(yù)防知識講座一次，并對相關(guān)知識開展健康咨詢活動一次。

八月份：①召開第八次公共衛(wèi)生項目辦公會。②對九個村衛(wèi)生室人員的工作進(jìn)行第三次檢查、督導(dǎo)。③進(jìn)行濫用抗生素對人體的危害相關(guān)知識講座一次。

九月份：①召開第九次公共衛(wèi)生項目辦公會。②進(jìn)行村衛(wèi)生室及全院職工公共衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作。③對我鎮(zhèn)九個村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群進(jìn)行今年的第三次面對面隨訪并及時電子錄入。④結(jié)合9月20日全國愛牙日，開展口腔保健防治知識宣傳教育講座一次。

十月份：①召開第十次公共衛(wèi)生項目辦公會。②總結(jié)一年的工作進(jìn)展情況。③結(jié)合10月8日高血壓、世界精神衛(wèi)生日，大范圍開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的講座及健康咨詢活動各一次。

十一月份：①召開第十一次公共衛(wèi)生項目辦公會。②對我鎮(zhèn)九個村的老年人、慢性病、重性精神疾病人群進(jìn)行今年的第三次面對面隨訪并及時電子錄入。③對九個村衛(wèi)生室人員的工作進(jìn)行第四次檢查、督導(dǎo)。④結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的講座及宣傳教育。

十二月份：①召開第十二次公共衛(wèi)生項目辦公會。②利用12月1日世界艾滋病防治宣傳日，重點(diǎn)開展性病、艾滋病防治的講座、宣傳教育。③各專項小組對工作分析、總結(jié)，上報下年計劃等。

五、臨時性工作安排：

1、如有特殊情況，以上時間、工作臨時調(diào)整。

2、按時完成上級安排的其他工作。

3、根據(jù)工作情況，對村衛(wèi)生室人員進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、督導(dǎo)。

4、抓住機(jī)會進(jìn)行宣傳教育工作，如集市、學(xué)校開家長會、家長接送學(xué)生、接種日等。

篇（11）

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行教育局、衛(wèi)生局對學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)生理、心理健康衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。堅持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行健康教育，定期監(jiān)測學(xué)生的健康狀況，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；抓好學(xué)生常見病防治、傳染病預(yù)防、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測等工作，開展防病、減病工作，降低及控制近視率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。采取有效措施，防控傳染病的發(fā)生、發(fā)展，全方位保障學(xué)生的身心健康。

二、工作目標(biāo)：

1、做好常見病的預(yù)防和宣傳工作，嚴(yán)防傳染病爆發(fā)流行。

3、做好學(xué)生的體檢工作，保障學(xué)生的身心健康。健全學(xué)校各項衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%。

4、消除飲食衛(wèi)生中的安全隱患，確保學(xué)生無飲食飲水等安全事故發(fā)生。

5、為全校師生提供文明、潔凈、美麗、整潔的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂地成長。

三、工作重點(diǎn)

1、新生前期工作。對入學(xué)新生，做好查驗預(yù)防接種、補(bǔ)證補(bǔ)種及學(xué)生體質(zhì)狀況的登記、疾病檔案的建立工作；加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，；加強(qiáng)愛清潔、講衛(wèi)生、勤鍛煉等健康衛(wèi)生知識的宣教，加速培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣。針對目前的災(zāi)后預(yù)防疾病的發(fā)生，要抓好對災(zāi)后食品衛(wèi)生安全及傳染病的防疫和防治工作。上好開學(xué)第一堂課：嚴(yán)防各種傳染病的發(fā)生。

2、飲食、飲水衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生宣教及檢查工作，重視學(xué)生的食品衛(wèi)生，認(rèn)真做好飲水設(shè)備的消毒工作，確保學(xué)生飲食、飲水安全，杜絕食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。

3、外傷、常見病、傳染病的防控工作。加強(qiáng)對學(xué)生健康問題的正面宣教及適當(dāng)?shù)姆疵姘咐逃囵B(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，以增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病及外傷的發(fā)生。針對小學(xué)生的常見健康問題，認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎加以處理，及時發(fā)現(xiàn)、報告及控制疾病，加強(qiáng)晨檢制度，完善學(xué)生缺課追蹤登記制度。對疑似傳染病和食物中毒的學(xué)生，要及時就近送醫(yī)院檢查診治，以便第一時間發(fā)現(xiàn)疫情。一旦發(fā)生疫情，要有專人指揮，有人24小時值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救助等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情發(fā)展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的爆發(fā)和流行。

4、用眼衛(wèi)生工作?？刂萍敖档徒暵适菍W(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生知識的宣傳，如愛眼口訣、正確的讀、坐、寫姿勢及眼保健操姿勢的講解，與各任課老師配合，及時糾正不良的用眼習(xí)慣。

5、嚴(yán)格落實晨檢制度，對因病缺課要跟蹤調(diào)查，強(qiáng)化個人衛(wèi)生要求，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習(xí)慣，保證應(yīng)急處理方案落實渠道的暢通。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)合理安排和調(diào)整作息時間，切實保證學(xué)生每日體育活動時間。各班主任要定期調(diào)換桌椅及學(xué)生座位，督促學(xué)生做好眼保健操，控制近視率；從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，堅持個人衛(wèi)生檢查制度，以促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣；對殘疾、體弱學(xué)生要加強(qiáng)照顧和做好心理衛(wèi)生工作。

7、以廣播、板報為陣地，加強(qiáng) 衛(wèi)生與保健知識的宣傳力度。各班出好一期健康、衛(wèi)生專題板報，進(jìn)行評比。定期舉辦衛(wèi)生、健康專題講座。

8、加強(qiáng)健康教育、預(yù)防愛滋病教育工作，確保健康教育課的開設(shè)率，重視加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

9、結(jié)合季節(jié)做好常見病預(yù)防和矯治工作。從衛(wèi)生防疫部門聘請有關(guān)健康專家舉辦健康知識講座。讓學(xué)生樹立"健康第一"的觀念，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。

四、工作措施：

1、在后勤處的配合與支持下，及時干凈的處理每天的垃圾，做到樓內(nèi)外、廁所、垃圾箱內(nèi)不留存垃圾；

2、堅持執(zhí)行每個學(xué)生自帶水杯，一人一個抹布，搞好個人衛(wèi)生，以免傳播沙眼，班級的學(xué)生衛(wèi)生用具必須干凈，提倡陽光消毒；

3、糾正學(xué)生不良的閱讀寫字姿勢，每周一次輪換座位，要求班主任顧及到視力不良學(xué)生和身材高矮學(xué)生的具體情況能夠隨時挑換座位。

4、加大力度管理學(xué)生傳染病疫情晨檢工作，對有病身體素質(zhì)差的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)，觀察關(guān)心和上報，杜絕不消毒或不好好消毒的現(xiàn)象，做到人人預(yù)防，人人保護(hù)健康。

5、做好宣傳工作，向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)填寫每日班級晨檢表并及時報給衛(wèi)生室。

6、組織學(xué)生體檢工作，及時提高質(zhì)量，做好健康指標(biāo)統(tǒng)計工作，對學(xué)生的健康狀況，既往病史做到心中有數(shù)，認(rèn)真地做好統(tǒng)計圖表和上報工作。

7、為了預(yù)防視力不良和及時解除學(xué)生視力疲勞，強(qiáng)制性地執(zhí)行眼保健操，對住宿生的健康、飲食進(jìn)行指導(dǎo)，以防止住宿生發(fā)生沙眼、腳氣、腹瀉、睡眠不良等現(xiàn)象

8、向全體學(xué)生大力進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，（多利用衛(wèi)生課，黑板報、校報、廣播、知識競賽等的方式。

9、讓每個學(xué)生都強(qiáng)化自我保健意識和自我保護(hù)意識，一幫助學(xué)生健康成長。

為了全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生的管理、提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，自我保健常識，消滅傳染病、降低因病缺課率和視力不良率，使我校形成身心健康，學(xué)生優(yōu)異的校園而努力。

五、具體安排

九月份:

1、制定衛(wèi)生保健計劃。

2、開展查驗一年級新生及插班生預(yù)防接種補(bǔ)證補(bǔ)種工作體質(zhì)狀況調(diào)查登記工作及宣傳發(fā)動流感疫苗接種工作。

3、建立一年級新生的健康檔案及疾病檔案。

4、開學(xué)第一課：食品衛(wèi)生安全。

5、召開衛(wèi)生會議,培訓(xùn)正確的讀坐寫姿勢及眼保健操姿勢。

6、每天開展晨檢工作，按時、保質(zhì)完成缺課學(xué)生的晨檢上報及控制工作,按照疾控會議要求,有疫情及時上報,并做好消毒隔離工作。

7、一年級新生眼保健操培訓(xùn)。

8、每月一次的飲水設(shè)備消毒。

9、開展衛(wèi)生知識宣傳《全國愛牙日》（9月20日）

10、期初視力檢查，統(tǒng)計近視發(fā)病率，視力下降明顯者，及時與班主任及家長取得聯(lián)系。

十月份:

1、開展衛(wèi)生日宣傳活動。

2、開展五年級女生青春期衛(wèi)生知識講座。

3、檢查各班讀坐寫姿勢。

4、衛(wèi)生知識講座:《秋季傳染病的預(yù)防》。

十一月份:

1、一年級新生眼保健操比賽。

2、衛(wèi)生知識講座:《急性外傷的緊急處理》。

3、開展全國《食品衛(wèi)生法》宣傳周

4、繼續(xù)開展各項經(jīng)常性的工作。

十二月份:

1、開展世界艾滋病日宣傳活動。

1、衛(wèi)生知識講座:《冬季呼吸道傳染病的預(yù)防》。

2、繼續(xù)開展各項經(jīng)常性的工作。

學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃二

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立創(chuàng)衛(wèi)長效機(jī)制。

按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作的組織建設(shè)，進(jìn)一步落實創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)工作責(zé)任，人人參與創(chuàng)建的新格局。完善制度建設(shè)，確保人員、經(jīng)費(fèi)落實，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，嚴(yán)格考核獎懲制度。

二、 營造氛圍，開展多種宣傳活動。

利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛(wèi)生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進(jìn)良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。設(shè)立健康教育專欄，充分利用黑板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站和各種集會，宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識，普及創(chuàng)衛(wèi)知識。以富有創(chuàng)意的活動為載體，形成人人參與創(chuàng)建，個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。評選學(xué)校師范德典型和服務(wù)標(biāo)兵，大力促進(jìn)師德建設(shè)；積極創(chuàng)建省級文明單位，推動學(xué)校衛(wèi)生工作再攀新高；創(chuàng)建文明班集體和評選文明處室、文明教工，促進(jìn)師生員工文明衛(wèi)生素養(yǎng)的提高。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)師生健康教育。

搞好健康教育。按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將健康教育課納入教學(xué)計劃，認(rèn)真做好師生健康教育知識的學(xué)習(xí)和傳授，確保健康知識知曉率80%以上，加強(qiáng)健康教師的師資培訓(xùn)，不斷提高健康教育教學(xué)水平，有計劃地進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，特別是對流行性感冒、結(jié)核病等的防治和宣傳。定期出好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。切實做好健康教育評價，對照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好自評，做到不漏條不漏項，不斷完善，確保健康教育各項指標(biāo)全部高質(zhì)量達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、保持特色，創(chuàng)造一流校園環(huán)境。

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生要在原有成績的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保持一流的校園環(huán)境衛(wèi)生水平，做到隨時隨地經(jīng)得起檢查。堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日一小掃，每周一大掃，每月進(jìn)行衛(wèi)生大整治活動。開展衛(wèi)生評比，倡導(dǎo)校園文明行為，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。學(xué)校文明監(jiān)督崗要在保持校園整潔，及時發(fā)現(xiàn)糾正學(xué)生中的不文明行為中發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。加強(qiáng)環(huán)境整治，進(jìn)一步綠化、美化校園。

五、加大力度，嚴(yán)管食品衛(wèi)生安全。

要加大對對學(xué)校各食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度，以簽訂責(zé)任書等方式，落實責(zé)任，獎懲分明，促使校辦四個食堂能認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，確保食品衛(wèi)生和飲食安全。校醫(yī)室要專業(yè)角度對食堂衛(wèi)生和實行全面監(jiān)督。后勤負(fù)責(zé)從行政的角度對食堂各項管理實行有效監(jiān)控。要進(jìn)一步建立健全食堂各項衛(wèi)生工作制度和考核制度。定期召開食堂負(fù)責(zé)人和從業(yè)人員會議，加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員的教育，提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，促使各食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和各項食品衛(wèi)生制度。切實把好從業(yè)人員持證上崗關(guān)、食品原料采購關(guān)、食品制作和儲藏關(guān)。各食堂要按學(xué)校要求切實加強(qiáng)日常管理，落實工作責(zé)任制，建成立有關(guān)臺帳。

六、重在預(yù)防，開展學(xué)校疾病防治。