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    • 中國教育學刊雜志如何選擇投稿時間?

      向《中國教育學刊》期刊投稿時,選擇合適的投稿時間至關重要,以下是一些建議:

      一、了解審稿周期

      首先,投稿前應仔細了解《中國教育學刊》的審稿周期。根據(jù)公開發(fā)布的信息,該雜志的預計審稿時間:1-3個月,因此投稿者需要合理安排時間,避免因?qū)徃逯芷谟绊懻撐牡陌l(fā)表計劃。

      二、避開高峰期

      避開高峰期:在節(jié)假日或?qū)W術(shù)假期期間,編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。

      熱點話題發(fā)表后:當某個教育熱點話題受到廣泛關注時,《中國教育學刊》可能會收到大量與該話題相關的稿件。為了避免與熱門稿件競爭,可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。

      三、關注征稿信息

      《中國教育學刊》 期刊會定期發(fā)布征稿信息,明確說明當前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關注這些信息,根據(jù)收稿需求來準備稿件,并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會,還能確保稿件與期刊的主題和內(nèi)容定位相符。

      重點欄目:卷首語、熱點問題研究、普通高中育人方式改革研究、教育理論研究、教育治理研究、課程與教學、德育研究、中小學教科研、教育微論、廣告圖片_作品欣賞、廣告圖片_廣告·書評、廣告圖片_課題風采等。

      《中國教育學刊》投稿須知

      (一)參考文獻置于文末,以阿拉伯數(shù)字外加方括號(如“[1]”)標序。

      (二)作者簡介:姓名(出生年~),性別(民族—漢族可省略),籍貫,職稱,學位及研究方向。

      (三)力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文標題一般不超過20個漢字。

      (四)中文摘要及關鍵詞:中文摘要一般在200字之內(nèi),包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個要素。

      (五)本刊試行專家匿名審稿制度,如編輯部收稿后三個月內(nèi)未發(fā)出用稿通知,請作者自行處理。

      四、合理安排個人時間

      投稿者還需要根據(jù)自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外,還要考慮到自己的研究進度和稿件質(zhì)量,確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。

      綜上所述,選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間,可以提高稿件被錄用的機會,并確保研究成果能夠及時發(fā)表。

      《中國教育學刊》期刊創(chuàng)刊于1980年,由中華人民共和國教育部主管,中國教育學會主辦,是國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊,國際刊號:1002-4808,國內(nèi)刊號:11-2606/G4,雜志社地址:北京市東城區(qū)和平里街道安定路20號院4號樓4層,以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學服務。

      該刊在學術(shù)界具有廣泛認可度,其影響力指標表現(xiàn)優(yōu)異:

      核心期刊地位:連續(xù)入選

      • 北大核心期刊(2020版)
      • 北大核心期刊(2017版)
      • 北大核心期刊(2014版)
      • 北大核心期刊(2011版)
      • 北大核心期刊(2008版)
      • 北大核心期刊(2004版)
      • 北大核心期刊(2000版)
      • 北大核心期刊(1996版)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
      • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
      • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
      • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
      • 中國人文社科核心期刊
      • 武大RCCSE核心期刊(2020)

      等。

      中國教育學刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      被引次數(shù)統(tǒng)計
      影響因子統(tǒng)計
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

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      投稿咨詢
      中國教育學刊雜志

      中國教育學刊雜志

      主辦單位:中國教育學會

      主管單位:中華人民共和國教育部

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