當(dāng)稿件被《中國(guó)教育學(xué)刊》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對(duì)性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對(duì)期刊要求:
(一)參考文獻(xiàn)置于文末,以阿拉伯?dāng)?shù)字外加方括號(hào)(如“[1]”)標(biāo)序。
(二)作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年~),性別(民族—漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位及研究方向。
(三)力求簡(jiǎn)明、醒目、反映文章的主題。中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字。
(四)中文摘要及關(guān)鍵詞:中文摘要一般在200字之內(nèi),包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素。
(五)本刊試行專家匿名審稿制度,如編輯部收稿后三個(gè)月內(nèi)未發(fā)出用稿通知,請(qǐng)作者自行處理。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。
《中國(guó)教育學(xué)刊》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于1980年創(chuàng)刊,由中華人民共和國(guó)教育部主管,中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦,為月刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN:11-2606/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN:1002-4808。
該刊設(shè)置了卷首語、熱點(diǎn)問題研究、普通高中育人方式改革研究、教育理論研究、教育治理研究、課程與教學(xué)、德育研究、中小學(xué)教科研、教育微論、廣告圖片_作品欣賞、廣告圖片_廣告·書評(píng)、廣告圖片_課題風(fēng)采等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個(gè)研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
中國(guó)教育學(xué)刊發(fā)表范例
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淺論語文課程傳統(tǒng)的現(xiàn)代性及其顯現(xiàn)--現(xiàn)代詩學(xué)的視角
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傳統(tǒng)語文教學(xué)策略的現(xiàn)代研究與實(shí)踐
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作者:陳國(guó)民
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基于集團(tuán)化辦學(xué)的校本管理探索
作者:唐紅松
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