《職業技術教育》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《職業技術教育》期刊創刊于1980年,是由吉林省教育廳主管吉林工程技術師范學院主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 22-1019/G4及國際刊號:ISSN 1008-3219。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《職業技術教育》 期刊被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、社科雙效期刊、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊等榮譽。主要欄目:卷首、聚焦績效管理視角下的高職教育高質量發展、專題、論壇、評析、區域、案例、視野、史話等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)投稿作者務必注明詳細通信地址、電話及電子信箱,以便編輯部及時與您聯系。
(二)文稿內容應包括:文章題名、作者署名、作者單位、摘要、關鍵詞、引言、正文、結束語或結論、參考文獻等。
(三)題名應簡明、具體、貼切,能概括文章的特定內容;題名一般不超過20字,必要時可加副標題。
(四)參考文獻必須以作者親自閱讀過的近5年公開文獻為限,按引用先后順序排于文末,用小方括號將序號標在引用處右上角處。
(五)來稿應附3~8個關鍵詞。請附400字左右的結構式摘要(理論研究論文無需結構式摘要),內容包括目的、方法、結果、結論;同時附英文文題、作者姓名的漢語拼音、作者單位的英文譯名,及與中文一致的英文摘要和關鍵詞。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《職業技術教育》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《職業技術教育》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
職業技術教育發表范例
-
高職院校公共英語課分層教學改革實踐研究——以長春汽車工業高等專科學校為例
作者:孫銘蔚
-
基于平衡計分卡的高職院校內部質量保證體系運行效果評價機制構建
作者:吳偉; 王亞鵬
-
應用技術型高?!罢n程超市”評價指標體系構建——以機械制造及其自動化專業為例
作者:徐文; 韓雪冰; 李珺泓; 薛玉霞
-
高職院校“工匠精神”培育效果的實證研究——以山西某職業院校為例
作者:張志堅; 丁文娟
-
高職院校思政課培育工匠精神:維度與路徑
作者:陳娟
-
企業參與現代學徒制激勵機制的國際經驗及啟示
作者:楊麗波; 王丹
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。