奇米影视7777久久精品,色花堂国产精品第一页,91久久精品国产成人久久

<ul id="a4kkq"></ul>

福建基礎(chǔ)教育研究雜志簡介

福建基礎(chǔ)教育研究雜志創(chuàng)刊于2001年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

福建基礎(chǔ)教育研究雜志致力于搭建了解福建基礎(chǔ)教育的重要窗口，建立溝通省市縣三級(jí)教師進(jìn)修院校、中小學(xué)重要平臺(tái)；培養(yǎng)閩派特色名師名校，推薦閩派特色教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)閩派基礎(chǔ)教育，打造福建基礎(chǔ)教育名片。

福建基礎(chǔ)教育研究投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

(一)請(qǐng)附第一作者簡介，包括姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、研究方向及情況。

(二)期刊論文的摘要采用報(bào)道－指示性摘要，對(duì)論文中價(jià)值最高部分內(nèi)容采用報(bào)道性摘要，其余部分以指示性摘要報(bào)道，一般100～200字。

(三)文章一律橫排、用通行規(guī)范簡化字書寫和打印。

(四)稿件要求內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、論據(jù)無誤、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練通順。

(五)參考文獻(xiàn)：按GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。

福建基礎(chǔ)教育研究歷史收錄信息

國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

福建基礎(chǔ)教育研究發(fā)表范例

城鄉(xiāng)聯(lián)片教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作者：傅彩虹
區(qū)域發(fā)展共同體視域下的教育探索與實(shí)踐--以晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例

作者：曾柏玲
基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)共同體的跨校美術(shù)教師協(xié)同發(fā)展實(shí)踐

作者：姚育曉
鼓樂活動(dòng)中德藝融合教育的實(shí)踐探索

作者：周英姿
"陽光銀行"德育活動(dòng)探索

作者：楊俊
活用課外資料助力文言教學(xué)

作者：周藝雄
適體而教教出科普童話的語文味--以《在牛肚子里旅行》教學(xué)為例

作者：林金利
編寫劇本臺(tái)詞提升語言表達(dá)能力

作者：洪秀梅
彰顯教材價(jià)值的使用策略--由"教材無非是個(gè)例子"引發(fā)的教學(xué)思考

作者：江秀芳
基于教材的目標(biāo)預(yù)設(shè)與互動(dòng)設(shè)計(jì)--以部編版教材二年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)娃娃》教學(xué)為例

作者：溫蘭鳳

福建基礎(chǔ)教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

福建基礎(chǔ)教育研究同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：福州市鼓樓區(qū)西門夢(mèng)山路73號(hào)，郵編：350025。

福建基礎(chǔ)教育研究雜志

Journal of Fujian Education Institute

福建基礎(chǔ)教育研究雜志簡介

福建基礎(chǔ)教育研究投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

福建基礎(chǔ)教育研究歷史收錄信息

福建基礎(chǔ)教育研究發(fā)表范例

城鄉(xiāng)聯(lián)片教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

區(qū)域發(fā)展共同體視域下的教育探索與實(shí)踐--以晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例

基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)共同體的跨校美術(shù)教師協(xié)同發(fā)展實(shí)踐

鼓樂活動(dòng)中德藝融合教育的實(shí)踐探索

"陽光銀行"德育活動(dòng)探索

活用課外資料助力文言教學(xué)

適體而教教出科普童話的語文味--以《在牛肚子里旅行》教學(xué)為例

編寫劇本臺(tái)詞提升語言表達(dá)能力

彰顯教材價(jià)值的使用策略--由"教材無非是個(gè)例子"引發(fā)的教學(xué)思考

基于教材的目標(biāo)預(yù)設(shè)與互動(dòng)設(shè)計(jì)--以部編版教材二年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)娃娃》教學(xué)為例

福建基礎(chǔ)教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問題

福建基礎(chǔ)教育研究同類期刊推薦

免責(zé)聲明

福建基礎(chǔ)教育研究雜志

Journal of Fujian Education Institute

福建基礎(chǔ)教育研究雜志簡介

福建基礎(chǔ)教育研究投稿須知 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

福建基礎(chǔ)教育研究歷史收錄信息

福建基礎(chǔ)教育研究發(fā)表范例

城鄉(xiāng)聯(lián)片教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

區(qū)域發(fā)展共同體視域下的教育探索與實(shí)踐--以晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例

基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)共同體的跨校美術(shù)教師協(xié)同發(fā)展實(shí)踐

鼓樂活動(dòng)中德藝融合教育的實(shí)踐探索

"陽光銀行"德育活動(dòng)探索

活用課外資料助力文言教學(xué)

適體而教教出科普童話的語文味--以《在牛肚子里旅行》教學(xué)為例

編寫劇本臺(tái)詞提升語言表達(dá)能力

彰顯教材價(jià)值的使用策略--由"教材無非是個(gè)例子"引發(fā)的教學(xué)思考

基于教材的目標(biāo)預(yù)設(shè)與互動(dòng)設(shè)計(jì)--以部編版教材二年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)娃娃》教學(xué)為例

福建基礎(chǔ)教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)

影響因子統(tǒng)計(jì)

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

熱門問題

福建基礎(chǔ)教育研究同類期刊推薦

免責(zé)聲明

福建基礎(chǔ)教育研究投稿須知
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)