《福建基礎(chǔ)教育研究》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《福建基礎(chǔ)教育研究》期刊創(chuàng)刊于2001年，是由福建教育學(xué)院主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 35-1298/G及國際刊號(hào)：ISSN 1674-5582。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位：
《福建基礎(chǔ)教育研究》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：視點(diǎn)、專家訪談、熱點(diǎn)跟蹤、課改調(diào)研等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)請(qǐng)附第一作者簡介，包括姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、研究方向及情況。
(二)期刊論文的摘要采用報(bào)道－指示性摘要，對(duì)論文中價(jià)值最高部分內(nèi)容采用報(bào)道性摘要，其余部分以指示性摘要報(bào)道，一般100～200字。
(三)文章一律橫排、用通行規(guī)范簡化字書寫和打印。
(四)稿件要求內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、論據(jù)無誤、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練通順。
(五)參考文獻(xiàn)：按GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)于右上角標(biāo)出。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《福建基礎(chǔ)教育研究》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《福建基礎(chǔ)教育研究》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
福建基礎(chǔ)教育研究發(fā)表范例
-
城鄉(xiāng)聯(lián)片教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
作者：傅彩虹
-
區(qū)域發(fā)展共同體視域下的教育探索與實(shí)踐--以晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例
作者：曾柏玲
-
基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)共同體的跨校美術(shù)教師協(xié)同發(fā)展實(shí)踐
作者：姚育曉
-
鼓樂活動(dòng)中德藝融合教育的實(shí)踐探索
作者：周英姿
-
"陽光銀行"德育活動(dòng)探索
作者：楊俊
-
活用課外資料助力文言教學(xué)
作者：周藝雄
-
適體而教教出科普童話的語文味--以《在牛肚子里旅行》教學(xué)為例
作者：林金利
-
編寫劇本臺(tái)詞提升語言表達(dá)能力
作者：洪秀梅
-
彰顯教材價(jià)值的使用策略--由"教材無非是個(gè)例子"引發(fā)的教學(xué)思考
作者：江秀芳
-
基于教材的目標(biāo)預(yù)設(shè)與互動(dòng)設(shè)計(jì)--以部編版教材二年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)娃娃》教學(xué)為例
作者：溫蘭鳳
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺(tái)，如遇信息錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)通過在線客服與我們聯(lián)系。
