《福建基礎教育研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《福建基礎教育研究》期刊地址:福州市鼓樓區西門夢山路73號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)請附第一作者簡介,包括姓名、性別、出生年、職務職稱、研究方向及情況。
(二)期刊論文的摘要采用報道-指示性摘要,對論文中價值最高部分內容采用報道性摘要,其余部分以指示性摘要報道,一般100~200字。
(三)文章一律橫排、用通行規范簡化字書寫和打印。
(四)稿件要求內容真實、論點明確、論據無誤、數據可靠、文字簡練通順。
(五)參考文獻:按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《福建基礎教育研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《福建基礎教育研究》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2001年,是由福建教育學院主管,福建教育學院主辦的學術理論期刊,國際刊號:1674-5582,國內刊號:35-1298/G。
福建基礎教育研究發表范例
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城鄉聯片教研促進教師專業發展
作者:傅彩虹
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區域發展共同體視域下的教育探索與實踐--以晉江市實驗小學為例
作者:曾柏玲
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基于項目學習共同體的跨校美術教師協同發展實踐
作者:姚育曉
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鼓樂活動中德藝融合教育的實踐探索
作者:周英姿
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"陽光銀行"德育活動探索
作者:楊俊
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活用課外資料助力文言教學
作者:周藝雄
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適體而教教出科普童話的語文味--以《在牛肚子里旅行》教學為例
作者:林金利
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編寫劇本臺詞提升語言表達能力
作者:洪秀梅
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彰顯教材價值的使用策略--由"教材無非是個例子"引發的教學思考
作者:江秀芳
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基于教材的目標預設與互動設計--以部編版教材二年級上冊《風娃娃》教學為例
作者:溫蘭鳳
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