向《福建基礎(chǔ)教育研究》期刊投稿時，選擇合適的投稿時間至關(guān)重要，以下是一些建議：
一、了解審稿周期
首先，投稿前應(yīng)仔細了解《福建基礎(chǔ)教育研究》的審稿周期。根據(jù)公開發(fā)布的信息，該雜志的預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，因此投稿者需要合理安排時間，避免因?qū)徃逯芷谟绊懻撐牡陌l(fā)表計劃。
二、避開高峰期
避開高峰期：在節(jié)假日或?qū)W術(shù)假期期間，編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。
熱點話題發(fā)表后：當(dāng)某個教育熱點話題受到廣泛關(guān)注時，《福建基礎(chǔ)教育研究》可能會收到大量與該話題相關(guān)的稿件。為了避免與熱門稿件競爭，可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。
三、關(guān)注征稿信息
《福建基礎(chǔ)教育研究》 期刊會定期發(fā)布征稿信息，明確說明當(dāng)前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關(guān)注這些信息，根據(jù)收稿需求來準(zhǔn)備稿件，并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會，還能確保稿件與期刊的主題和內(nèi)容定位相符。
重點欄目：視點、專家訪談、熱點跟蹤、課改調(diào)研等。
《福建基礎(chǔ)教育研究》投稿須知
(一)請附第一作者簡介，包括姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、研究方向及情況。
(二)期刊論文的摘要采用報道－指示性摘要，對論文中價值最高部分內(nèi)容采用報道性摘要，其余部分以指示性摘要報道，一般100～200字。
(三)文章一律橫排、用通行規(guī)范簡化字書寫和打印。
(四)稿件要求內(nèi)容真實、論點明確、論據(jù)無誤、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練通順。
(五)參考文獻：按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號于右上角標(biāo)出。
四、合理安排個人時間
投稿者還需要根據(jù)自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外，還要考慮到自己的研究進度和稿件質(zhì)量，確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。
綜上所述，選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間，可以提高稿件被錄用的機會，并確保研究成果能夠及時發(fā)表。
《福建基礎(chǔ)教育研究》期刊創(chuàng)刊于2001年，由福建教育學(xué)院主管并主辦，是國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊，國際刊號：1674-5582，國內(nèi)刊號：35-1298/G，雜志社地址：福州市鼓樓區(qū)西門夢山路73號，以反映教育改革與發(fā)展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
該刊在學(xué)術(shù)界具有廣泛認可度，其影響力指標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)異：
核心期刊地位：連續(xù)入選
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
等。
福建基礎(chǔ)教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計
被引次數(shù)統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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