專業(yè)拔尖人才工作計劃大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇專業(yè)拔尖人才工作計劃范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

（一

）**市人才現(xiàn)狀 人才總量中婦女6350人，占人才總量的54.4%；同比2000年增長1.32倍，少數(shù)民族專業(yè)人才891人（其中哈薩克族493人）占人才總量的8.4%，同比2000年增長1.83倍。 人才資源主要分布情況是：黨政機關(guān)1011人，占人才總量的8.7%；事業(yè)單位2630人，占人才總量的22.5%；國有企業(yè)（含控股）1789人，占人才總量的15.3%；非公有制企業(yè)6243人，占人才總量的53.5%。

（二）存在的問題

**市人才隊伍建設(shè)，雖然取得了一定的成績，并且在推動**市經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了十分重要的作用，但目前**市的人才狀況與全面建設(shè)社會主義小康社會和自治區(qū)經(jīng)濟大發(fā)展的要求相比，無論在素質(zhì)上、數(shù)量上、結(jié)構(gòu)層次上，還有相當(dāng)大的差距，存在著不容忽視的突出問題，主要是： 2、人才流失的趨勢在加大。由于客觀條件和體制上的原因，我市每年都有一定數(shù)量的人才外流。就以教育系統(tǒng)為例，近三年里，由于教師待遇低，后顧之憂得不到解決，一些高素質(zhì)的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)精英另投他處，嚴重的影響了我市教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。今后，隨著沿海地區(qū)和疆內(nèi)其他縣市甚至**市周邊地區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展對人才需求量的不斷增長，我市面臨人才短缺的形勢將更加嚴峻。

3、人才資源在行業(yè)分布、層次分布方面不合理。目前專業(yè)技術(shù)人員在教育、文化、衛(wèi)生和黨政群等非物質(zhì)生產(chǎn)部門的約占人才總量的65%，在物質(zhì)生產(chǎn)部門的專業(yè)技術(shù)人員不足35%。這與我市實現(xiàn)工業(yè)強市、商貿(mào)富市發(fā)展戰(zhàn)略極不協(xié)調(diào)。

專業(yè)構(gòu)成上，經(jīng)濟管理、黨政管理、財務(wù)會計等專業(yè)人才多，甚至有相對過剩的現(xiàn)象，而較高層次的化學(xué)工程、機械制造、儀器加工儲藏、果蔬保鮮、紡織、生物工程等專業(yè)人才少，非公經(jīng)濟單位具有大專以上學(xué)歷的人員不足職工總數(shù)的10%，已成為制約我市非公經(jīng)濟發(fā)展的主要原因之一。

4、吸引人才，留住人才的機制和政策不完善

目前我市引進人才的政策辦法，仍然是十幾年前市委、市政府制定的引進人才的政策辦法，隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，已不適應(yīng)新時代、新形勢需要，而**各地卻紛紛出臺了相應(yīng)的吸引人才的政策和辦法。以米泉市為例，該市近年來就制定和出臺了一系列人事人才有關(guān)政策，并且每年拿出專項資金重獎各行各業(yè)工作業(yè)績突出、貢獻巨大的優(yōu)秀拔尖人才，對成績突出的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才都給予了政府特殊津貼或獎勵，使引進人才，留住人才，用好人才步入了良性發(fā)展的軌道，有效地促進了本地經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。 二、幾點建議

針對我市在人才培養(yǎng)、引進、使用、管理方面存在的問題，提出如下建議供市委、政府決策參考。

（一）設(shè)立**市人才發(fā)展專項基金并制定相應(yīng)管理辦法。

人才發(fā)展專項基金由市財政撥款設(shè)立，在市財政局設(shè)專戶存儲，每年撥款數(shù)量由市財政、人事部門共同測算后報市政府確定。

人才發(fā)展

專項基金主要用途是：資助市統(tǒng)一安排的優(yōu)秀人才境內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；獎勵為**市經(jīng)濟和社會發(fā)展做出突出貢獻的優(yōu)秀人才；用于引進高層次人才的安家補貼和工資外津貼；用于引進優(yōu)秀人才的其他支出。

（二）制定有利于**市吸引和留住優(yōu)秀人才，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的各項制度

市人事勞動社會保障局已上報了《**市人才資源開發(fā)“十一五”計劃和2015年遠景規(guī)劃》（草案提綱）《**市引進和開發(fā)人才工作實施辦法》、《享受政府特殊津貼優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才實施辦法》，建議進一步修改完善盡快批準(zhǔn)執(zhí)行；進一步制定《**市拔尖人才管理辦法》、《**市優(yōu)秀人才獎勵試行辦法》、《**市科學(xué)技術(shù)進步獎勵暫

行辦法》、《**市優(yōu)秀企業(yè)家管理辦法》、《**市鼓勵和引進人才暫行辦法》等優(yōu)惠政策。

政府應(yīng)每年拿出專項資金重獎各行各業(yè)工作業(yè)績突出、貢獻巨大的優(yōu)秀拔尖人才，對重大項目中出類拔萃，成績突出的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才給予政府特殊津貼或獎勵，以推動我市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

（三）把引進人才和現(xiàn)有人才的培養(yǎng)、開發(fā)并重考慮，重點抓好四支隊伍的培養(yǎng)

一是抓好公務(wù)員知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極爭取自治區(qū)行政學(xué)院較高級別公務(wù)員培訓(xùn)名額，選撥一定數(shù)量的公務(wù)員到區(qū)內(nèi)外或行政學(xué)院參加對口業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依托市行政學(xué)校每年安排一定數(shù)量的公務(wù)員參加公務(wù)員知識更新和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

二是抓好專業(yè)技術(shù)人員隊伍的引進和培養(yǎng)。重點引進和培養(yǎng)高新技術(shù)、實用技術(shù)和復(fù)合型人才，實行業(yè)績與享受政府特殊津貼，評選有突出貢獻的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員等制度掛鉤。

根據(jù)需要，適時組織有關(guān)企業(yè)到全國各地大專院校和科研所引進人才。同時，要充分發(fā)揮我市職業(yè)中專的作用，為企業(yè)所需定向培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才。

選派一定數(shù)量的中青年專業(yè)技術(shù)人員到區(qū)外名牌大學(xué)、科研機構(gòu)深造，培養(yǎng)一定數(shù)量能進入自治州技術(shù)領(lǐng)域的帶頭人和活躍于市、鄉(xiāng)的技術(shù)帶頭人。

三是抓好企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍培養(yǎng)。針對**市缺少懂經(jīng)營、善管理、能促銷的企業(yè)管理人才的現(xiàn)狀，選撥一定數(shù)量的企業(yè)管理人員到內(nèi)地高等院校、自治區(qū)高等院校學(xué)習(xí)企業(yè)管理。同時，市人事勞動部門與駐市院校也可以聯(lián)合培養(yǎng)一定數(shù)量的企業(yè)管理人才。

四是抓好農(nóng)牧區(qū)人才隊伍培養(yǎng)。與農(nóng)業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)農(nóng)牧生產(chǎn)一線的“土專家”、“田秀才”，對具有真才實學(xué)的鄉(xiāng)土人才按條件評定農(nóng)牧民技術(shù)職稱。

（四）堅持營造良好辦學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮基礎(chǔ)教育潛力。

我市雖具有一定基礎(chǔ)教育的潛力，但這一優(yōu)勢正面臨著挑戰(zhàn)。隨著教育競爭的日趨激烈，按照**市政協(xié)2005年工作計劃，市政協(xié)組織部分委員就**市人才培養(yǎng)、引進、使用、管理方面的工作情況進行了調(diào)研，先后召開了由**市人事勞動社會保障局、教育局、廣播電視局、市人才交流中心、市工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)參加的人才工作座談會，并赴**市、米泉市進行考察學(xué)習(xí)，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、**市人才現(xiàn)狀和存在的問題

（一）**市人才現(xiàn)狀 人才總量中婦女6350人，占人才總量的54.4%；同比2000年增長1.32倍，少數(shù)民族專業(yè)人才891人（其中哈薩克族493人）占人才總量的8.4%，同比2000年增長1.83倍。 人才資源主要分布情況是：黨政機關(guān)1011人，占人才總量的8.7%；事業(yè)單位2630人，占人才總量的22.5%；國有企業(yè)（含控股）1789人，占人才總量的15.3%；非公有制企業(yè)6243人，占人才總量的53.5%。

（二）存在的問題

**市人才隊伍建設(shè)，雖然取得了一定的成績，并且在推動**市經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了十分重要的作用，但目前**市的人才狀況與全面建設(shè)社會主義小康社會和自治區(qū)經(jīng)濟大發(fā)展的要求相比，無論在素質(zhì)上、數(shù)量上、結(jié)構(gòu)層次上，還有相當(dāng)大的差距，存在著不容忽視的突出問題，主要是： 2、人才流失的趨勢在加大。由于客觀條件和體制上的原因，我市每年都有一定數(shù)量的人才外流。就以教育系統(tǒng)為例，近三年里，由于教師待遇低，后顧之憂得不到解決，一些高素質(zhì)的教學(xué)骨干，業(yè)務(wù)精英另投他處，嚴重的影響了我市教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。今后，隨著沿海地區(qū)和疆內(nèi)其他縣市甚至**市周邊地區(qū)經(jīng)濟不斷發(fā)展對人才需求量的不斷增長，我市面臨人才短缺的形勢將更加嚴峻。

3、人才資源在行業(yè)分布、層次分布方面不合理。目前專業(yè)技術(shù)人員在教育、文化、衛(wèi)生和黨政群等非物質(zhì)生產(chǎn)部門的約占人才總量的65%，在物質(zhì)生產(chǎn)部門的專業(yè)技術(shù)人員不足35%。這與我市實現(xiàn)工業(yè)強市、商貿(mào)富市發(fā)展戰(zhàn)略極不協(xié)調(diào)。

專業(yè)構(gòu)成上，經(jīng)濟管理、黨政管理、財務(wù)會計等專業(yè)人才多，甚至有相對過剩的現(xiàn)象，而較高層次的化學(xué)工程、機械制造、儀器加工儲藏、果蔬保鮮、紡織、生物工程等專業(yè)人才少，非公經(jīng)濟單位具有大專以上學(xué)歷的人員不足職工總數(shù)的10%，已成為制約我市非公經(jīng)濟發(fā)展的主要原因之一。

4、吸引人才，留住人才的機制和政策不完善

目前我市引進人才的政策辦法，仍然是十幾年前市委、市政府制定的引進人才的政策辦法，隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，已不適應(yīng)新時代、新形勢需要，而**各地卻紛紛出臺了相應(yīng)的吸引人才的政策和辦法。以米泉市為例，該市近年來就制定和出臺了一系列人事人才有關(guān)政策，并且每年拿出專項資金重獎各行各業(yè)工作業(yè)績突出、貢獻巨大的優(yōu)秀拔尖人才，對成績突出的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才都給予了政府特殊津貼或獎勵，使引進人才，留住人才，用好人才步入了良性發(fā)展的軌道，有效地促進了本地經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。

5、用人機制不夠完 二、幾點建議

針對我市在人才培養(yǎng)、引進、使用、管理方面存在的問題，提出如下建議供市委、政府決策參考。

（一）設(shè)立**市人才發(fā)展專項基金并制定相應(yīng)管理辦法。

人才發(fā)展專項基金由市財政撥款設(shè)立，在市財政局設(shè)專戶存儲，每年撥款數(shù)量由市財政、人事部門共同測算后報市政府確定。

人才發(fā)展專項基金主要用途是：資助市統(tǒng)一安排的優(yōu)秀人才境內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；獎勵為**市經(jīng)濟和社會發(fā)展做出突出貢獻的優(yōu)秀人才；用于引進高層次人才的安家補貼和工資外津貼；用于引進優(yōu)秀人才的其他支出。

（二）制定有利于**市吸引和留住優(yōu)秀人才，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的各項制度

市人事勞動社會保障局已上報了《**市人才資源開發(fā)“十一五”計劃和2015年遠景規(guī)劃》（草案提綱）《**市引進和開發(fā)人才工作實施辦法》、《享受政府特殊津貼優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才實施辦法》，建議進一步修改完善盡快批準(zhǔn)執(zhí)行；進一步制定《**市拔尖人才管理辦法》、《**市優(yōu)秀人才獎勵試行辦法》、《**市科學(xué)技術(shù)進步獎勵暫行辦法》、《**市優(yōu)秀企業(yè)家管理辦法》、《**市鼓勵和引進人才暫行辦法》等優(yōu)惠政策。

政府應(yīng)每年拿出專項資金重獎各行各業(yè)工作業(yè)績突出、貢獻巨大的優(yōu)秀拔尖人才，對重大項目中出類拔萃，成績突出的優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才給予政府特殊津貼或獎勵，以推動我市經(jīng)濟和社會各項事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

（三）把引進人才和現(xiàn)有人才的培養(yǎng)、開發(fā)并重考慮，重點抓好四支隊伍的培養(yǎng)

一是抓好公務(wù)員知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極爭取自治區(qū)行政學(xué)院較高級別公務(wù)員培訓(xùn)名額，選撥一定數(shù)量的公務(wù)員到區(qū)內(nèi)外或行政學(xué)院參加對口業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依托市行政學(xué)校每年安排一定數(shù)量的公務(wù)員參加公務(wù)員知識更新和專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

二是抓好專業(yè)技術(shù)人員隊伍的引進和培養(yǎng)。重點引進和培養(yǎng)高新技術(shù)、實用技術(shù)和復(fù)合型人才，實行業(yè)績與享受政府特殊津貼，評選有突出貢獻的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員等制度掛鉤。

根據(jù)需要，適時組織有關(guān)企業(yè)到全國各地大專院校和科研所引進人才。同時，要充分發(fā)揮我市職業(yè)中專的作用，為企業(yè)所需定向培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才。

選派一定數(shù)量的中青年專業(yè)技術(shù)人員到區(qū)外名牌大學(xué)、科研機構(gòu)深造，培養(yǎng)一定數(shù)量能進入自治州技術(shù)領(lǐng)域的帶頭人和活躍于市、鄉(xiāng)的技術(shù)帶頭人。

三是抓好企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍培養(yǎng)。針對**市缺少懂經(jīng)營、善管理、能促銷的企業(yè)管理人才的現(xiàn)狀，選撥一定數(shù)量的企業(yè)管理人員到內(nèi)地高等院校、自治區(qū)高等院校學(xué)習(xí)企業(yè)管理。同時，市人事勞動部門與駐市院校也可以聯(lián)合培養(yǎng)一定數(shù)量的企業(yè)管理人才。

四是抓好農(nóng)牧區(qū)人才隊伍培養(yǎng)。與農(nóng)業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)農(nóng)牧生產(chǎn)一線的“土專家”、“田秀才”，對具有真才實學(xué)的鄉(xiāng)土人才按條件評定農(nóng)牧民技術(shù)職稱。

篇（2）

國網(wǎng)滁州供電公司作為國網(wǎng)安徽省電力公司所屬市級供電企業(yè)，下轄6家縣級供電公司，現(xiàn)有長期職工1751人。近年來，在上級公司統(tǒng)一部署下，公司系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)進入全面提速階段。隨著“三集五大”體系建設(shè)的不斷深入，迫切需要培養(yǎng)一支“一專多能”的人才隊伍，公司系統(tǒng)通過一系列工作的推進，不斷夯實人才隊伍基礎(chǔ)，為企業(yè)實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”提供堅實的人力資源保障。

一、以指標(biāo)管控為抓手，人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)不斷強化

公司系統(tǒng)堅持開展指標(biāo)管控，積極引導(dǎo)員工參與在職學(xué)歷教育、職稱申報及技能鑒定：一是認真分析人力資源存量，層層分解任務(wù)指標(biāo)，堅持督辦指標(biāo)落后的單位加速提升，堅持對于員工個人量體定措。二是建立高、中層次搭配的在職學(xué)歷教育體系，一方面鼓勵電工類專業(yè)員工參加工程碩士學(xué)習(xí)，嘗試聯(lián)系臨近高校來滁開辦函授點，解決員工工學(xué)矛盾；另一方面積極與地方院校合作，常年開設(shè)電氣專業(yè)本科學(xué)歷遠程教育，組織員工參加學(xué)習(xí)。三是在職稱申報和技能鑒定上，一方面堅持開展政策宣貫、梳理摸排和申報輔導(dǎo)，確保符合條件者盡可能參與申報并提升成功率；另一方面分別與技術(shù)院校合作，采取校企聯(lián)合辦學(xué)模式，開展非電力專有工種的技師、高級技師鑒定。近三年累計新增研究生學(xué)歷43人、本科學(xué)歷171人；高級職稱17人、中級職稱181人；高級技師128人、技師268人；人才當(dāng)量密度由0.933提升至1.025，增幅9.9%，連續(xù)六年位居省公司系統(tǒng)第一方陣。

二、以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，培訓(xùn)資源配置不斷優(yōu)化

三年以來，累計完成培訓(xùn)項目224項，培訓(xùn)7476人次。尤其是開展了18個專業(yè)（工種）共41期技能人員周期性培訓(xùn)，注重培訓(xùn)需求分析，科學(xué)策劃培訓(xùn)項目，綜合運用培訓(xùn)資源，細化培訓(xùn)過程管控，強化培訓(xùn)效果評估，有效保證了培訓(xùn)項目質(zhì)量。下一步將結(jié)合國網(wǎng)公司“全員培訓(xùn)規(guī)劃”，滾動制定下一個三年周期培訓(xùn)方案。著重關(guān)注新員工培養(yǎng)，實化導(dǎo)師帶徒機制，有計劃地開展基層單位輪崗鍛煉，落實新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與跟蹤。開展基層單位培訓(xùn)資源摸底調(diào)查，充分利用市、縣公司的優(yōu)勢資源和退役設(shè)備、場所，逐步提升培訓(xùn)能力。梳理整合專家人才與兼職培訓(xùn)師隊伍，開展兼職培訓(xùn)師培訓(xùn)認證工作，健全完善數(shù)量充足、專業(yè)齊全、等級分布合理的培訓(xùn)師資庫。結(jié)合自身優(yōu)勢，加快開發(fā)公司特色精品培訓(xùn)項目，滿足公司專業(yè)發(fā)展、管理提升、員工適崗轉(zhuǎn)崗、員工能力素質(zhì)評價及提升等需求。

三、以專家人才為重心，專家人才梯隊不斷完善

公司按照國網(wǎng)公司人才管理通用制度，規(guī)范人才選拔、使用、考核體系。累計遴選國網(wǎng)公司級專家人才3人、后備1人；省公司級專家人才14人、后備17人；市公司級專家人才25人、后備8人，初步建成分類分級優(yōu)秀專家人才梯隊。在優(yōu)秀專家人才全流程管理體系基本建立的基礎(chǔ)上，重點加強使用、考核環(huán)節(jié)管控，切實改變“重選、輕培、不管用”的優(yōu)秀專家人才隊伍管理現(xiàn)狀：一是建立專家人才培養(yǎng)備案制度。各單位要制定專家工作計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，對專家人才承擔(dān)項目工作角色、作用、成果提出硬性要求和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先安排專家人才承擔(dān)本單位重大管理課題研究、重點項目建設(shè)、科技項目攻關(guān)、管理創(chuàng)新、技術(shù)革新等任務(wù)。二是會同工會通過優(yōu)秀專家人才工作室、技能大師工作室、勞模創(chuàng)新工作室等形式，加大創(chuàng)新成果培育和優(yōu)秀專家人才后備的培養(yǎng)力度，推動知識和經(jīng)驗傳遞，加速新員工成長，形成老、中、青相結(jié)合、可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊。

篇（3）

中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）21-0202-02

中國高等教育經(jīng)歷了數(shù)量擴張的高速發(fā)展階段后，目前進入主要以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)涵建設(shè)階段。建設(shè)創(chuàng)新型國家需要培養(yǎng)大批的拔尖創(chuàng)新人才，這正是當(dāng)前高等教育質(zhì)量提升的迫切要求。通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)各類創(chuàng)新人才，成為我國高校的主要任務(wù)。

一、發(fā)達國家的發(fā)展得益于高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

歐美日主要發(fā)達國家綜合國力處于世界前列，與他們長期實施人才興國戰(zhàn)略有很大關(guān)系，而其中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革成為了重要的人才培育手段。

美國擁有一套獨具特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)制度。如，本科生研究機會方案（麻省理工學(xué)院）、本科生科研學(xué)徒計劃（加州大學(xué)伯利克分校）、創(chuàng)新工作計劃（普林斯頓大學(xué)）、科研學(xué)分制（耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院）等，這些常態(tài)化的科研培育制度對于培養(yǎng)創(chuàng)新人才發(fā)揮了重要作用。與此同時，各個高校以競賽的方式促進學(xué)生參與科研競賽。美國高校通過國際間學(xué)術(shù)交流、科研協(xié)作攻關(guān)等方式加強學(xué)生國際視野訓(xùn)練，發(fā)掘國際領(lǐng)先型人才。[1]

另外，學(xué)校實施獎勵機制調(diào)動教師培養(yǎng)創(chuàng)新人才的積極性。如加州大學(xué)伯克利分校設(shè)立杰出教學(xué)成就獎激勵教學(xué)創(chuàng)新，設(shè)立項目研究經(jīng)費用于教師指導(dǎo)本科生項目。

英國教育提倡革新、鼓勵創(chuàng)造，培養(yǎng)了一批又一批國際頂尖人才，造就了像牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界一流大學(xué)。英國大學(xué)最具特色的是團隊協(xié)作學(xué)習(xí)方式，通過交流、溝通和討論培養(yǎng)團隊協(xié)作，提高學(xué)生分析、判斷和解決問題的能力。[2]同時，英國將人才培養(yǎng)與科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，以研發(fā)帶動創(chuàng)新人才培養(yǎng)。提出了區(qū)別于全日制大學(xué)的“工業(yè)大學(xué)”的新學(xué)校形式，激勵企業(yè)與個人終身學(xué)習(xí)的需求。[3]伯明翰大學(xué)通過設(shè)計產(chǎn)品制造系統(tǒng)設(shè)計工程（PAMS）項目來實施特殊的工程教育。項目以虛擬的公司為平臺，工程師由學(xué)生擔(dān)任，以設(shè)計一個新產(chǎn)品作為項目任務(wù)，任務(wù)完成后提交工作報告。通過實施“理論―實踐―理論”交互式人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)。[2]

日本的大學(xué)通過理論課程的優(yōu)化設(shè)置，高年級學(xué)生以獨立的科學(xué)研究為主，強化培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和研究能力。[4]

綜合國際發(fā)達國家的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)新的氛圍創(chuàng)新人才的重要外部環(huán)境。麻省理工學(xué)院（MIT）鼓勵學(xué)生去“搞怪”或搞“惡作劇”，例如，“hack”行動產(chǎn)生了黑客。這些“創(chuàng)作成果”編輯成冊，有的還放進了博物館，以鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。劍橋、牛津采用導(dǎo)師制培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新，對學(xué)生進行追問式交談，一直到學(xué)生創(chuàng)意火花出現(xiàn)。“下午茶”是劍橋、牛津師生的習(xí)慣之一，孕育出許多最大成果。像美國、英國大學(xué)強調(diào)學(xué)生在知識傳承的基礎(chǔ)上，進行創(chuàng)造性的活動與研究，為學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了重要環(huán)境與氛圍。

二、我國高校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

科學(xué)家錢學(xué)森教授臨終前提出一個問題：“為什么我們的學(xué)校總培養(yǎng)不出杰出人才來？”這句話折射出我國當(dāng)前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的缺失問題。問題已經(jīng)提出了近10年，我國拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題還沒有得到根本解決。在第四屆中外大學(xué)校長論壇上，耶魯大學(xué)校長萊文認為，“中國有足夠的資源實現(xiàn)世界一流大學(xué)的夢想，但在人才培養(yǎng)上必須要強調(diào)批判性思維”。斯坦福大學(xué)校長漢尼斯認為，“中國大學(xué)課程設(shè)置以講座式為主，小組討論的方式很少，學(xué)生不敢提問、不敢質(zhì)疑”。從這些觀點中可以看出，“缺少創(chuàng)新思維和批判性思維的教育已經(jīng)成為制約中國培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的瓶頸”。[5]

南京大學(xué)啟用的“三個培養(yǎng)階段”和“三條發(fā)展路徑”的“三三制”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了“通識教育與個性化培養(yǎng)融通”的教育思想。也就是說，本科生要經(jīng)過大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)和多元培養(yǎng)的“三個培養(yǎng)階段”，學(xué)生在完成專業(yè)學(xué)分之后，可在專業(yè)學(xué)術(shù)類、跨專業(yè)學(xué)術(shù)類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類“三條路徑”中自由選擇其一，執(zhí)行個性化的課程計劃。通過個性化的培養(yǎng)，提升學(xué)生的獨立思考、批判性思維和創(chuàng)新能力。南京大學(xué)[6]國家物理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地依托重點學(xué)科，教學(xué)科研互動，訓(xùn)練學(xué)生科研技能，促進學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。天津大學(xué)校長龔克認為[5]，政府部門給予高校更多的自，給予產(chǎn)學(xué)研教學(xué)改革更多的空間，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式將有助于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。天津大學(xué)[7]注重理論與實踐相結(jié)合，重視實踐在素質(zhì)教育中的重要作用。武漢大學(xué)[8]依托“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）教育理念，探索構(gòu)建綜合性大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，鼓勵促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個性發(fā)展。實施教學(xué)與科研、教師與學(xué)生兩者互動，倡導(dǎo)師生交流、研討，鼓勵學(xué)生自學(xué)理論學(xué)習(xí)、積極參與實踐學(xué)習(xí)一級課外活動，實施創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。

目前，許多高校通過選拔低年級本科優(yōu)等生進入創(chuàng)新實驗班，進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點。在導(dǎo)師指導(dǎo)下實驗班的學(xué)生提前完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，或自主選擇學(xué)科方向課程學(xué)習(xí)，進行個性化培養(yǎng)。還有就是成立創(chuàng)新能力強化班，低年級學(xué)生通過參加科技競賽或?qū)煹恼n題進行科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實踐等。招生規(guī)模大都在100人以內(nèi)，招生門檻高，學(xué)生受益面非常窄。清華大學(xué)[9]設(shè)立數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)班，大一、大二兩年學(xué)基礎(chǔ)，大三開專題研究課程，大四進行科研訓(xùn)練;北京大學(xué)[10]通過選拔高考尖子生設(shè)立元培實驗班，實驗班實行分段式培養(yǎng)，低年級進行通識教育、高年級進行專業(yè)教育，實驗班實施彈性學(xué)制以及導(dǎo)師制，強調(diào)創(chuàng)新培養(yǎng)。中山大學(xué)通過高考成績選拔100人左右的學(xué)生進入逸仙實驗班，學(xué)生免試本博連讀，日常教學(xué)管理采用全程導(dǎo)學(xué)制，促進精英人才的培養(yǎng)。北京師范大學(xué)[11]通過測評學(xué)生成績，選拔5%的新生進入勵耘實驗班，采用貫通式培養(yǎng)，強化技能與綜合素質(zhì)，加強跨專業(yè)交流合作，促進創(chuàng)新人才脫穎而出。[12]

三、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了條件

“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（簡稱“質(zhì)量工程”）是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)實施的重大高校教學(xué)改革項目，是新時期深化高校教學(xué)改革，提高高校教學(xué)質(zhì)量的重大舉措。十一五期間，“質(zhì)量工程”確定了六個方面的建設(shè)內(nèi)容，其中實踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新成為其重要的建設(shè)內(nèi)容;十二五期間，質(zhì)量工程在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、專業(yè)綜合改革、國家精品開放課程建設(shè)與共享、實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及教師教學(xué)能力提升等五個方面進行重點建設(shè)，其中實施了卓越培養(yǎng)計劃，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的專業(yè)人才的專門計劃。

面對高等教育質(zhì)量內(nèi)涵提升迫切需要，促進高校形成獨特的學(xué)科特色與品牌專業(yè)，十一五期間，教育部、財政部決定在高等學(xué)校分批立項建設(shè)3000個特色專業(yè)建設(shè)點。國家級特色專業(yè)的建設(shè)，正是國家提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個重要舉措，通過特色專業(yè)質(zhì)量工程項目的建設(shè)，促進高校培養(yǎng)特色創(chuàng)新人才，滿足社會發(fā)展需要。為此，我國許多高校把特色專業(yè)建設(shè)放在重要的戰(zhàn)略地位，通過特色專業(yè)建設(shè)，形成專業(yè)優(yōu)勢，通過特色設(shè)計與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成為了高校特色專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，這也成為高校特色專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。由此可見，對地方高校，尤其是工科特色專業(yè)進行創(chuàng)新人次培養(yǎng)顯得十分重要。

四、展望

通過這幾年的探索，高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)有一定的改觀，但培養(yǎng)的創(chuàng)新人才還是極其少數(shù)，很難滿足國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。與此同時，我國創(chuàng)新型國家建設(shè)和社會經(jīng)濟的發(fā)展，除了需要原創(chuàng)性創(chuàng)新型人才外，還需要工程應(yīng)用等各類人才，各類創(chuàng)新人才的培養(yǎng)顯得具有很好的現(xiàn)實意義。其中，針對分類型創(chuàng)新人才培養(yǎng)，尤其是對于高素質(zhì)工程應(yīng)用型的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，地方高校則成了主陣地。不同層次的人才都包含著創(chuàng)新人才，不管哪類創(chuàng)新人才，其核心要素都是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。地方高校在得到國家十一五、十二五期間的質(zhì)量工程項目支持下，具備了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的條件，需要在多層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面發(fā)揮積極作用，為地方經(jīng)濟發(fā)展輸送大量的復(fù)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新人才。

參考文獻：

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篇（4）

21世紀(jì)的競爭，說到底是人才的競爭，誰擁有了人才，誰就擁有了“第一資源”。推動高等教育又好又快發(fā)展，要像改革開放初期對待招商那樣招攬人才，堅持人才強校，不斷創(chuàng)新高校人才工作體制和機制，吸納和凝聚人才，有力提升了高校人才隊伍的整體實力和水平。總之，高校人才隊伍建設(shè)面臨著新的問題和挑戰(zhàn)。

一、高等院校人才工作面臨的主要問題

近年來，盡管高校人才隊伍建設(shè)方面想了很多辦法，采取了很多措施，但從目前實際來看，高等級的拔尖人才不是多了，而是少了；不是沒舞臺，而是沒“演員”，不是沒栽“梧桐樹”，而是很難引來“金鳳凰”。隨著人才競爭的日趨激烈，當(dāng)前，拔尖人才引進難、培養(yǎng)難、保留難、管理難的現(xiàn)象顯得越來越突出。

1、引進難

一是大環(huán)境的影響。隨著各地對人才工作的重視，一些沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)區(qū)域優(yōu)勢日益減弱，人才引進的吸引力呈下降趨勢，“孔雀東南飛”的局面一去不復(fù)返，甚至出現(xiàn)孔雀回飛的返流趨勢；二是經(jīng)濟發(fā)展的影響。隨著內(nèi)地區(qū)域經(jīng)濟的飛速發(fā)展，內(nèi)地高層次人才的待遇大幅提高，就生活幸福指數(shù)而言，高層次人才流向沿海地區(qū)后，生活質(zhì)量不僅得不到提高，反而會有所下降，同時，還面臨家屬就業(yè)和子女入學(xué)等棘手問題；三是人才的惡性競爭。為了搶占高層次人才資源，不少內(nèi)地院校，甚至邊遠地區(qū)的院校，紛紛通過各大報紙、報刊、網(wǎng)絡(luò)等招聘信息，并許諾在報酬、住房、經(jīng)費、家屬安置等方面提供優(yōu)厚條件，形成了人才引進的惡性競爭。此外，人才引進難，耗費成本大，易導(dǎo)致現(xiàn)有人才隊伍的不穩(wěn)定，甚至有人開玩笑“我先辭職，你再引進我，我還能從中賺上一筆”。“內(nèi)憂外患”加大了人才引進工作的困難。

2、培養(yǎng)難

人才的培養(yǎng)是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，尤其是高層次人才的培養(yǎng)，是與一個學(xué)校的整體學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)氛圍、學(xué)術(shù)平臺、文化歷史沉淀等緊密相關(guān)。一些高等院校的基礎(chǔ)條件、人才整體水平難以與一些同類國家重點建設(shè)院校相比，基礎(chǔ)好的高校數(shù)量比較少，代表高層次人才培養(yǎng)實力的國家重點學(xué)科、重點實驗室更是不多，在高層次人才培養(yǎng)上顯得捉襟見肘。

3、保留難

高校人才流失現(xiàn)象十分嚴重，原因包括內(nèi)因和外因兩方面，內(nèi)因主要有薪酬水平普遍偏低，對高校管理制度的不滿和失望，缺乏對教師的培訓(xùn)和再教育以及不和諧的人際關(guān)系等年內(nèi)因。外因主要是隨著人才流動機制日益靈活，人才“爭奪”的日益加劇，各高校都以超優(yōu)惠條件吸引人才，同行業(yè)之間互挖墻角的現(xiàn)象早已見怪不怪，由此引發(fā)的高校人才保留的壓力與日俱增。

4、管理難

當(dāng)前“不拘一格選人才”、“不惜重金攬人才”已成為全球的共識，正因為如此，這部分人在思想和行為上受到了前所未有的沖擊。尤其是面對國際上敵對勢力的腐蝕和滲透，面對不同國家、不同社會制度的相互競爭，不同價值觀念的相互碰撞，以及多種經(jīng)濟成分、利益共同存在和發(fā)展，不免有少數(shù)人在義與利、權(quán)與責(zé)、個人與社會等問題上容易產(chǎn)生困惑，出現(xiàn)偏差，甚至迷失方向。而在人才密集的高校里，知識分子自身的不良習(xí)慣更是得以凸顯。比如，有的自命清高，不善協(xié)作；有的寡合離群，我行我素；有的僅從自身出發(fā)，看問題偏激；有的文人相輕，甚至水火不容等等。高校在人才管理上往往是“蜀中無大將”，難以平衡。

二、加強人才工作的辦法

1、完善政策機制

按照“開放、流動、競爭、有序”的原則，進一步深化高校人事分配制度改革，從根本上解決高校人才隊伍建設(shè)工作中存在的深層次問題，克服人才培養(yǎng)、吸引和使用上的制度，建立和完善有利于適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，體現(xiàn)高等教育發(fā)展規(guī)律和特點，有利于人才公平競爭、人盡其才、才盡其用、充滿活力的一整套相互協(xié)調(diào)的人才管理體制和運行機制。如：出臺人才引進具體措施，對子女入學(xué)、入戶、家屬安置等作出具體規(guī)定，解決他們的后顧之憂。

2、加大宏觀調(diào)控

結(jié)合現(xiàn)實需要，加大宏觀協(xié)調(diào)，注重盤活人才資源，不斷提高現(xiàn)有人才隊伍的戰(zhàn)斗力。比如實施高層次科技創(chuàng)新人才工程，每年選派一定數(shù)量科技領(lǐng)軍人才、學(xué)科拔尖人才的培養(yǎng)對象，到國內(nèi)外著名院校、科研單位研修深造或參與重大項目、課題攻關(guān)等科研實踐，進行自主型、開放式的個性化培養(yǎng)；比如建立科技創(chuàng)新工作站，設(shè)立跨單位、跨部門、跨專業(yè)的區(qū)域性科技創(chuàng)新工作站，集聚技術(shù)力量優(yōu)勢進行聯(lián)合攻關(guān)。

3、倡導(dǎo)榮譽激勵

按照精神激勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，建立富有專業(yè)特色的榮譽稱號和相應(yīng)的獎勵制度，規(guī)范各種稱號、待遇和獎勵形式。明確榮譽表彰獎勵的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、形式和程序，并利用一定的宣傳方式，充分展示榮譽的精神價值，提升人才的地位。加大榮譽激勵力度，發(fā)揮榮譽表彰激勵的鼓舞性、廣泛性和持久性作用，培養(yǎng)他們的成就感、榮譽感和歸屬感。可以設(shè)立各行業(yè)專家人才榮譽章，對長期從事該行業(yè)工作且工作年限累計滿30年、20年、10年的技術(shù)專家和技術(shù)骨干，分別授予金質(zhì)、銀質(zhì)、銅制榮譽章等。

4、加強教育管理

要深刻理解和把握“尊重知識、尊重人才”與加強人才思想教育工作的辯證關(guān)系，堅持“尊重”與“教育”的和諧統(tǒng)一，克服只講“尊重”、不講“教育”，只講信任、不講管理，只講團結(jié)，不講批評的傾向。一方面要采取切實有效的措施，努力營造拴心留人的環(huán)境，另一方面，要積極引導(dǎo)廣大知識分子正確認識和處理個人成才與社會發(fā)展的關(guān)系和矛盾，自覺地把個人的發(fā)展同社會的進步、時代的發(fā)展結(jié)合起來，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國和人民相統(tǒng)一。

三、創(chuàng)新人才工作的新思路

1、引“智”與引“人”相結(jié)合

在無法完成人才直接引進前提下，以引進“智力”的方式，完成“人才”引進。改變以往引進人才模式，變“挖”人為引“智”，采用“柔性”引進模式實現(xiàn)墻外“人才”墻內(nèi)“香”。大力推進“2011”協(xié)同創(chuàng)新計劃，依靠協(xié)同創(chuàng)新平臺，增強智力引進的吸引力。設(shè)立創(chuàng)新平臺重大項目基金，以招標(biāo)等方式進行“智力”引進和人才共享，實現(xiàn)項目平臺與人才引進相互促進、協(xié)同發(fā)展。

2、營造人盡其才的環(huán)境

人盡其才，才盡其用，是當(dāng)前人才工作中留住人才的重要措施。因此，在工作中，要尊重個性，多為他們壓擔(dān)子，鼓勵創(chuàng)新。對學(xué)科帶頭人才在科研立項、學(xué)術(shù)交流、進修培訓(xùn)方面給予優(yōu)惠政策，在宣傳他們的知名度，推薦先進、晉升職稱、獎勵成果方面要優(yōu)先考慮，為人才實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造條件。

總之，必須根據(jù)高校實際發(fā)展定位和規(guī)劃，制定人才工作計劃，有目的、有計劃地引進人才，并且要制定良好的人才服務(wù)機制，留住人才、用好人才，讓人才產(chǎn)生最大的效益。人才是事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，面對著激烈的人才競爭，高校應(yīng)真正樹立人才觀念，把有形的物質(zhì)資本和無形的知識資本結(jié)合起來，制定出符合實際的人才建設(shè)規(guī)劃，逐步建立起良好的競爭機制，形成有利于人才成長的環(huán)境。

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篇（5）

一、加強黨管人才的體制機制建設(shè)

定期召開專題會議。每季度召開一次人才工作專題會議，傳達各級黨委關(guān)于人才工作的政策和指示精神，全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，總結(jié)上一季度工作，安排下一步工作計劃。加強學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)及宣傳。確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，注重學(xué)習(xí)教育層次的差異性、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專業(yè)性和學(xué)習(xí)教育方法的靈活性，堅持上班時間干部每晚在鄉(xiāng)會議室學(xué)習(xí)制度，定期開展不同形式的專業(yè)理論培訓(xùn)和崗位練兵活動，適時選派業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，切實提高全體干部職工的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。每半年對優(yōu)秀的農(nóng)村實用人才在全鄉(xiāng)進行宣傳并表彰獎勵。制定實施人才發(fā)展規(guī)劃。構(gòu)建長期有規(guī)劃、中期有計劃、近期有行動方案的梯次推進體系。建立人才發(fā)展評估制度，定期對涼水鄉(xiāng)人才發(fā)展規(guī)劃及重點專項規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。

二、2015年實施的重大人才工程

1、實施“專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提升”工程。重點針對學(xué)校、林業(yè)、畜牧、農(nóng)技、農(nóng)民專合組織等部門和組織建立專業(yè)技術(shù)人才庫，對鄉(xiāng)內(nèi)具有領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊的對象，納入重點培養(yǎng)領(lǐng)域，年內(nèi)進行專題培訓(xùn)研討2次，鼓勵拔尖人才參加學(xué)術(shù)及實用技術(shù)交流活動；切實加大對文化戰(zhàn)線人才的培養(yǎng)建設(shè)，積極實施梯度培養(yǎng)計劃，促進文化人才創(chuàng)新能力的提升和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2、實施“高技能人才培養(yǎng)”工程。圍繞特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，抓緊培養(yǎng)“養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)”兩大支柱產(chǎn)業(yè)高技能人才60人。充分利用長毛兔、土雞養(yǎng)殖培訓(xùn)契機，為蘇河鄉(xiāng)培養(yǎng)高技能人才。同時，實施“科技興農(nóng)”工程，大力開展新農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。建立農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)基地。

3、實施“農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)”工程。一是建立農(nóng)村實用人才庫。把實用人才的基本情況、技術(shù)特長、技術(shù)成果、培訓(xùn)情況、發(fā)揮作用情況等統(tǒng)一登記，分類管理。二是實行分級管理。在人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，抓好農(nóng)村實用人才的技術(shù)培訓(xùn)。按照因地制宜，按需施教的原則對農(nóng)村實用人才進行培訓(xùn)。一是“請進來”培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，聘請農(nóng)技專家到田間地頭舉辦講座。二是“送出去”培訓(xùn)。爭取資金利用冬季或農(nóng)閑時機，組織有一定專長，具有初、高中文化素質(zhì)的農(nóng)村實用人才到外地考察、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三是“走下去”培訓(xùn)。邀請農(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等部門的科技人才，通過與農(nóng)村實用人才結(jié)對幫扶、手把手地教，提高農(nóng)村實用人才的科學(xué)技術(shù)能力。四是充分利用現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)這一有效載體，以林果、畜牧業(yè)等特色農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為主，重點加強新技術(shù)、新理論、新知識、新方法的培訓(xùn)，分類別、分層次對農(nóng)村人才進行培訓(xùn)。

4、實施“社會工作人才隊伍建設(shè)推進”工程。結(jié)合蘇河鄉(xiāng)發(fā)展的實際需要，制定加強蘇河社會工作人才隊伍建設(shè)意見，建立社會工作人才和黨員志愿者隊伍聯(lián)動機制，培養(yǎng)一支職業(yè)化、專業(yè)化的社會工作人才隊伍。

三、2015年人才創(chuàng)新工作

1、建立創(chuàng)新人才工作機制。一是成立由鄉(xiāng)黨委書記任組長的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是加強對鄉(xiāng)勞動保障所的管理，明確工作職責(zé)，具體負責(zé)人力資源的開發(fā)和培訓(xùn)。三是制定創(chuàng)業(yè)人才尤其是返鄉(xiāng)農(nóng)民工投身農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，激勵各類人才積極投身農(nóng)村創(chuàng)業(yè)。四是充分利用政府短信平臺免費為群眾提供科技致富信息、用人用工信息。五是建立并落實創(chuàng)新人才激勵機制，拿出部分資金對優(yōu)秀人才予以獎勵。

2、搭建人才創(chuàng)新平臺。一是開展“大調(diào)查，大走訪”活動，挖掘各級各類人才。二是利用鄉(xiāng)勞動保障所，對年滿16—45周歲的勞動力姓名、年齡，學(xué)歷，特長，就業(yè)意向，手機號碼等個人資料進行登記，并分別建立專業(yè)技術(shù)人才信息庫，農(nóng)村實用人才信息庫，并定期更新，構(gòu)建人才工作的指揮平臺，為人才引進、培養(yǎng)、開發(fā)、利用提供準(zhǔn)確依據(jù)。三是利用長毛兔養(yǎng)殖，幫助建立一批人才創(chuàng)業(yè)示范基地和農(nóng)民專業(yè)合作社，為人才創(chuàng)業(yè)搭建良好的發(fā)展平臺。

3、服務(wù)創(chuàng)新人才創(chuàng)業(yè)。一是積極協(xié)調(diào)貸款、科技跟蹤服務(wù)、項目扶持等方面對各類人才給予支持，切實解決實際困難；二是創(chuàng)新人才教育培訓(xùn)方式，堅持對再就業(yè)培訓(xùn)，新型農(nóng)民培訓(xùn)，實用專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)資源和項目進行有效整合。按照“重要人才重點培訓(xùn)，優(yōu)秀人才加強培訓(xùn)，年輕人才經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，有針對性地落實實用技術(shù)人才培訓(xùn)，著力提高綜合素質(zhì)；三是搭建人才發(fā)揮作用的平臺。順應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀需要，集中發(fā)揮全鄉(xiāng)各類優(yōu)秀人才的主導(dǎo)作用，發(fā)揮好傳、幫、帶，形成能人帶眾人，眾人成能人的良好格局。

4、培育創(chuàng)新人才典型。為更好地發(fā)揮創(chuàng)新人才的典型帶動效應(yīng)，蘇河鄉(xiāng)著力培育創(chuàng)新人才典型。開展創(chuàng)新人才先進事跡宣講活動，重點宣傳李國菊、袁芝華等長毛兔養(yǎng)殖大戶、農(nóng)民專合組織負責(zé)人的事跡，從而形成尊重人才，爭做人才的良好氛圍。

四、統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)

1、鄉(xiāng)黨委嚴格按照上級相關(guān)部門要求，利用浙江援建后續(xù)產(chǎn)業(yè)合作契機，將人才工作體制機制建設(shè)與全鄉(xiāng)人才工作中心任務(wù)有機結(jié)合，突出工作重點，健全完善制度，形成長效工作機制。注重載體引才、項目引才、企業(yè)引才和發(fā)展引才，著力引進帶技術(shù)、帶項目、帶資源的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才和團隊；突出培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)新型科技人才和青年英才，統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)；完善黨管人才工作體制機制，進一步提高人才工作科學(xué)化水平。

2、完善人才檔案管理。全面建立后備人才信息庫，結(jié)合組織和人事部門的年度考核結(jié)果及個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果，及時更新完善專業(yè)人才信息資料，嚴格按照檔案管理要求，對專業(yè)人才進行動態(tài)管理。

五、2015年專項人才規(guī)劃

1、全力抓好農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)。依托各類教育培訓(xùn)資源，廣泛開展農(nóng)村技能培訓(xùn)，加大對農(nóng)村致富帶頭人、科技帶頭人、經(jīng)營帶頭人等優(yōu)秀農(nóng)村實用人才的培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批善于經(jīng)營、精于管理、勇于創(chuàng)業(yè)，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的復(fù)合型人才。加快培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大戶等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，加強對農(nóng)民專業(yè)合作社負責(zé)人的培養(yǎng)，支持他們成為優(yōu)秀企業(yè)家。造就一批懂科學(xué)、會技術(shù)、善經(jīng)營、能管理的農(nóng)村實用人才隊伍。

2、重點抓好社會工作人才隊伍建設(shè)。適應(yīng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，加強社會工作人才專業(yè)知識培訓(xùn)和崗位實踐鍛煉。推進公益服務(wù)類事業(yè)單位、農(nóng)村社區(qū)和公益類社會組織建設(shè)，完善培育社會組織和加強隊伍管理的配套政策。

3、突出抓好專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。加大專業(yè)技術(shù)人才引進力度，不斷充實專業(yè)人才隊伍。進一步創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，擴大專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)模，通過多種培訓(xùn)形式，深入開展新理論、新技術(shù)、新技能、新信息為內(nèi)容的教育培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。加強對創(chuàng)新人才的選拔管理，做好專業(yè)技術(shù)拔尖人才評選工作。制定獎勵措施，進一步提高高層次人才的待遇和社會地位，激勵他們發(fā)揮作用。改善基層專業(yè)技術(shù)人員工作、生活條件，拓展職業(yè)發(fā)展空間。與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，以提高專業(yè)技術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次人才和緊缺人才為重點，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。

4、切實抓好高技能人才隊伍建設(shè)。堅持黨管人才原則，切實加強對高技能人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把培養(yǎng)高技能人才工作擺上重要議事日程，認真制定全鄉(xiāng)的人才規(guī)劃和具體措施；切實做好服務(wù)工作，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“后勤部長”，把培養(yǎng)高技能人才工作的重心放在服務(wù)上，真正做到認識到位、責(zé)任到位、措施到位，力爭取得實效。

（一）加快人才培養(yǎng)和引進步伐。建設(shè)一支思想端正、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、愛崗敬業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍，為全市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強大的智力支持和人才保證。把培養(yǎng)的重點放在現(xiàn)有人才的素質(zhì)提高上，放在緊缺專業(yè)崗位和優(yōu)秀中青年業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)上，培養(yǎng)一批具有一定影響的學(xué)科帶頭人。制定規(guī)劃，搭建平臺，有效推進，為此，重點繼續(xù)辦好全市衛(wèi)生系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)班，按結(jié)構(gòu)比例引進各類緊缺的人才，爭取通過宣傳、制定優(yōu)惠政策，引進一批適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的高級人才。在市級醫(yī)療衛(wèi)生單位開辦各類學(xué)術(shù)講座，聘請專家、學(xué)者前來授課、現(xiàn)場指導(dǎo)開展業(yè)務(wù)工作。有計劃的選派專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療衛(wèi)生單位進修學(xué)習(xí)，拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)技能。鼓勵衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)新科研成果，大力推廣新技術(shù)、新療法，增強醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新能力，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平。繼續(xù)實施“三名”戰(zhàn)略，落實各項激勵保障措施。

（二）繼續(xù)開展好技術(shù)大比武活動。在全市衛(wèi)生系統(tǒng)重點突出“三基三嚴”（基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能、嚴密、嚴肅、嚴謹）的考核。通過技術(shù)大比武活動的開展，鼓勵和引導(dǎo)全體醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)新知識、鉆研新技術(shù)、掌握新技能，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重總結(jié)好的經(jīng)驗、好的做法，完善獎懲措施，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能，促進醫(yī)療技術(shù)水平的不斷提高。同時，將技術(shù)比武基礎(chǔ)知識考試成績作為年終考核、評選名醫(yī)（名護）的重要條件。

（三）大力開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。完善以學(xué)分制考核為主要內(nèi)容的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理制度，年內(nèi)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育公共課程考試人員合格率爭取達到100％。同時，積極拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育途徑和渠道，鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、函授等方式獲得繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分，年終學(xué)分達不到要求的，按有關(guān)規(guī)定，在醫(yī)師、護士注冊方面實行“一票否決”。

（四）繼續(xù)組織開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型個人”活動。激發(fā)醫(yī)務(wù)人員勤奮學(xué)習(xí)的熱情，大力營造“學(xué)習(xí)光榮、不學(xué)習(xí)可恥”的氛圍，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。年終根據(jù)各單位技術(shù)比武基礎(chǔ)知識考試等情況，評選出“學(xué)習(xí)型單位”、“學(xué)習(xí)型科室”、“學(xué)習(xí)型個人”，進行表彰獎勵。

（五）抓好農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)。一是幫助鎮(zhèn)衛(wèi)生院提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，市級各醫(yī)療機構(gòu)免費為其培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員，做好對口支援、衛(wèi)生支農(nóng)工作；二是繼續(xù)搞好鄉(xiāng)村醫(yī)生的在崗知識集中培訓(xùn)，按時完成規(guī)定的學(xué)時，加快知識更新的速度，滿足農(nóng)村群眾的基本醫(yī)療需求。

（六）加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。加強對衛(wèi)生人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力實施“人才工程”，建立健全規(guī)章制度，保證各項措施落到實處。實行人才培養(yǎng)工作責(zé)任追究制，落實獎懲措施，加強調(diào)度與督導(dǎo)，責(zé)任到人，一級抓一級，一級對一級負責(zé)，嚴格考核，確保我市衛(wèi)生人才工作取得明顯成效。

為進一步加強衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，積極實施科教興醫(yī)戰(zhàn)略，加快人才資源開發(fā)和管理，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合我區(qū)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，特提出2015年衛(wèi)生人才工作計劃：

一、加強衛(wèi)生人才儲備工作，完善人才資源配置

根據(jù)省、市、區(qū)衛(wèi)生人才儲備工作要求，積極完善人才資源配置，結(jié)合各醫(yī)療衛(wèi)生單位實際，合理引進人才，建立一套選擇、培養(yǎng)、使用衛(wèi)生技術(shù)人才的完善機制，強化用人單位引進各類人才的計劃性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性，采取公平、公正的方法，完善錄用、聘用的相關(guān)手續(xù)，逐步使人才結(jié)構(gòu)趨于合理。

二、高度重視醫(yī)療衛(wèi)生單位畢業(yè)生聘用工作

做好醫(yī)療衛(wèi)生單位畢業(yè)生聘用工作，不僅關(guān)系到各用人單位的建設(shè)和發(fā)展，關(guān)系到衛(wèi)生專業(yè)隊伍結(jié)構(gòu)配置與調(diào)整，關(guān)系到衛(wèi)生從業(yè)人員的準(zhǔn)入管理，也關(guān)系到衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們要將人才合理配置納入各單位衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)特點，每年年初制定畢業(yè)生需求計劃，由區(qū)衛(wèi)生局政工股匯總并進行統(tǒng)籌，以便在人才市場上招考信息，千方百計吸引人才。同時要求各單位每年將臨時聘用人員報區(qū)衛(wèi)生局備案。

三、樹立人才意識，實施科技興院

結(jié)合衛(wèi)生工作實際要求各醫(yī)療機構(gòu)積極為人才成長創(chuàng)造良好環(huán)境。要制定吸引人才的優(yōu)惠政策，營造尊重知識、尊重人才的氛圍。采取多種方式培養(yǎng)人才。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。要加強管理人才的培養(yǎng)，提高醫(yī)院管理水平。精心培植重點學(xué)科、特色專科，靠重點學(xué)科和特色專科帶動整個醫(yī)院的發(fā)展，從而促進全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。

四、大力引進緊缺人才，完善人才引進的優(yōu)惠政策

根據(jù)全區(qū)衛(wèi)生發(fā)展和重大醫(yī)技項目需要，加強對緊缺人才的預(yù)測和規(guī)劃，定期人才需求信息。大力引進大學(xué)本科以上學(xué)歷并具有學(xué)士以上學(xué)位或中級以上職稱的衛(wèi)生人才。進一步完善人才引進的優(yōu)惠政策，衛(wèi)生事業(yè)單位引進碩士博士和具有副高職稱以上的專業(yè)技術(shù)人員，不受編制和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例上的限制。積極協(xié)助解決引進人才住房問題、子女上學(xué)、愛人工作等實際問題，切實解決緊缺人才的后顧之憂。

五、推進人才柔性流動機制，拓寬人才開發(fā)的空間

人才柔性流動己成為人才工作的一個新特點。其主要特征是：戶口不遷、編制不轉(zhuǎn)、智力流動、來去自由。根據(jù)衛(wèi)生支農(nóng)的有關(guān)文件精神，鼓勵各基層醫(yī)療單位采取咨詢、講學(xué)、兼職、短期聘用、技術(shù)合作、人才租賃等方式靈活引進國內(nèi)外智力。我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)人才工作，也要主動適應(yīng)這一新的走向，確立“不求所有，但求所用；不求所在，但求所得”的引才觀念，變“剛性”引進為“柔性”集聚。醫(yī)療衛(wèi)生單位除調(diào)動外，可采取短期聘用、技術(shù)合作、聘請顧問、人才租賃等方式引進人才技術(shù)，進行智力成果轉(zhuǎn)化，為我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)。對柔性流動到我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)工作的專業(yè)技術(shù)人才，其執(zhí)業(yè)注冊等給予便利。

六、進一步深化分配制度改革，加大對優(yōu)秀人才的獎勵力度

確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參予分配的原則，加大按勞分配和生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的力度，推行崗位工資。醫(yī)療衛(wèi)生單位在工資主管部門審批的工資總額內(nèi)，可結(jié)合本單位特點，自主制定以崗位工資為主體的分配辦法，實行人才保護價以及特殊人才津貼制度：一是單位選聘的急缺或關(guān)鍵崗位上的專業(yè)技術(shù)人才可實行協(xié)議工資，由單位與個人協(xié)商，根據(jù)個人實際業(yè)績能力水平及預(yù)計效益情況，簽訂工資報酬協(xié)議，通過業(yè)績考核予以兌現(xiàn)；二是對引進的碩士博士專業(yè)技術(shù)人才，進單位后三年內(nèi)每月可適當(dāng)給予生活津貼；三是對關(guān)鍵崗位的優(yōu)秀人才采取項目及課題津貼等特殊分配方法予以補貼；四是對學(xué)科帶頭人、科技后備人才、優(yōu)秀管理人才給予同上級人才管理部門1—2倍的獎勵，在節(jié)日期間采取多種形式慰問優(yōu)秀人才，鼓勵優(yōu)秀人才充分發(fā)揮人才示范作用。五是積極探索低職高聘工作，準(zhǔn)備在區(qū)人民醫(yī)院試點進行低職高聘，對長期工作在一線因?qū)W歷資格、考試原因而沒有晉升副高職稱的人員實行低職高聘，讓其享受相應(yīng)待遇。

七、規(guī)范管理制度，簡化區(qū)內(nèi)衛(wèi)生人才流動手續(xù)

區(qū)內(nèi)衛(wèi)生人才流動要建立公開、規(guī)范、簡便的管理制度，必須堅持單位專業(yè)崗位需要，流動人才專業(yè)對口的原則。區(qū)級單位之間（全額撥款單位除外）、中心衛(wèi)生院之間的調(diào)動，由申請人出具書面報告，雙方單位同意報區(qū)衛(wèi)生局、人社部門批準(zhǔn)后辦理手續(xù)；中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生院人員流動到區(qū)級醫(yī)療衛(wèi)生單位，報區(qū)衛(wèi)生局、人社局、區(qū)委編辦批準(zhǔn)后按人才流動的相關(guān)程序辦理手續(xù)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間人員流動或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員流動到中心衛(wèi)生院，由申請人出具報告，經(jīng)雙方單位同意后報區(qū)衛(wèi)生局討論后，交人社部門按規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)；新進人員按人才招聘的相關(guān)程序，經(jīng)考試、考核，嚴格錄用，按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。鼓勵人才正向流動，凡本人愿意從區(qū)級醫(yī)院到中心衛(wèi)生院及以下單位工作的，只要雙方單位同意，即可報人社局按規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)。

八、加大教育和培訓(xùn)力度，提升衛(wèi)生隊伍素質(zhì)

要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。要求各單位定期對衛(wèi)技人員進行以“三基三嚴”為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和以不斷更新知識、提高業(yè)務(wù)水平、職業(yè)道德素質(zhì)為目的各種教育培訓(xùn)活動。區(qū)繼教辦定期組織開展多種形式的學(xué)術(shù)交流，積極發(fā)揮區(qū)人民醫(yī)院的醫(yī)教研中心的作用，提升培訓(xùn)檔次和質(zhì)量，要深入推進住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，全面落實住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與職稱晉升、醫(yī)師定期考核等掛鉤的政策，加快高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。要強化鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)力度，采取定向委培、學(xué)歷教育的方法，切實解決鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍嚴重老化與短缺的問題，為構(gòu)建新型農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系提供優(yōu)質(zhì)人力資源保障。要加快鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師轉(zhuǎn)化，配合市衛(wèi)生局做好全科醫(yī)生骨干培訓(xùn)，通過崗位培訓(xùn)和全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)、社區(qū)護士培訓(xùn)等多種方式，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員診治和處理一般急癥、常見病、多發(fā)病的能力，促進城市、農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力和水平的不斷提高。

今年是縣委確定的項目會戰(zhàn)年，也是我鎮(zhèn)建設(shè)大邑“首善之區(qū)”的關(guān)鍵之年，我鎮(zhèn)將以黨的十精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和市、縣、人才工作精神，堅持“黨管人才”的原則，進一步增強做好人才工作的緊迫感和責(zé)任感，建立健全人才開發(fā)工作機制，突出抓好人才培訓(xùn)工作，拓寬引智渠道，積極探索，開創(chuàng)人才工作新局面，為我鎮(zhèn)工作開展提供有力的人才支持。特制定晉原鎮(zhèn)2015年人才工作計劃如下：

一、增強人才工作的責(zé)任感

按照我鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃要求和目標(biāo)任務(wù)，給人才工作提出了新的要求。我們一定要站在戰(zhàn)略的高度，認清形勢，充分認識做好人才工作的重要意義，充分認識人才工作中肩負的歷史責(zé)任。結(jié)合我鎮(zhèn)當(dāng)前對人才的需要，進一步發(fā)揮職能優(yōu)勢，完善政策措施，加大人才開發(fā)力度，為新形勢下提供強有力的人才保障和智力服務(wù)。

二、健全人才工作的新機制

（一）強化“三種意識”,開發(fā)人才資源。一是“人才標(biāo)準(zhǔn)多樣化”意識,即把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn),做到不拘一格選拔和任用人才;二是“人才至上”意識,即要以促進人才成長和作用發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn),切實做好使用、培養(yǎng)、關(guān)心,激勵人才的各項工作,充分尊重人才的特殊稟賦和個性,達到既用人之長也容人之短;三是“人才大開發(fā)”意識,采取“使用性開發(fā)”、“政策性開發(fā)”“儲備性開發(fā)”等多種方式,如:進行合理性崗位調(diào)整,建立鄉(xiāng)士人才庫,建立科技示范戶,強化機關(guān)和村級后備干部培養(yǎng)等,以各種方式來推動轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā)。

（二）營造“四個環(huán)境”,實施人才服務(wù)。一是營造政策環(huán)境。在各類制度、規(guī)定的允許范圍內(nèi),出臺人才政策,發(fā)揮政策對人才成導(dǎo)向作用,以達到廣羅人才,人盡其才的目的;二是營造社會風(fēng)尚環(huán)境。鼓勵人才干事業(yè)、幫助人才干好事業(yè),加大人才宣傳力度,努力營造崇尚知識、崇尚人才的社會風(fēng)氣;三是營造市場環(huán)境。創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場,發(fā)揮勞動保障事務(wù)所作用,通過周到服務(wù)、規(guī)范運作,科學(xué)指導(dǎo),有力監(jiān)督,來完善本轄區(qū)人才市場體系;四是營造工作環(huán)境。加強人才創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),為人才提供施展才華的舞臺。

（三）創(chuàng)新機制,推動人才工作。一是建立科學(xué)的人才評價機制,糾正重學(xué)歷、資歷,輕能力、業(yè)績的傾向;二是建立淘汰機制,打破人才管理的終身制,建立起人員績效考核檔案,以動態(tài)管理解決有進無出的問題；三是在全鎮(zhèn)廣泛開展大學(xué)生志愿者活動，進一步加強鎮(zhèn)村干部人格修養(yǎng)，繼續(xù)深化“四力”建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。

（四）突出抓好人才培訓(xùn)工作。加大培訓(xùn)力度，提高人才隊伍綜合素質(zhì)。按照“實際、實用、實效”的原則，整合培訓(xùn)資源，擴大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式。進一步優(yōu)化干部隊伍，加強對年青干部的培養(yǎng)，充實工作隊伍。

三、積極探索，開創(chuàng)人才工作的新鎮(zhèn)面

篇（6）

日

期：___________

2021年局人事科工作總結(jié)

__年，我科室全體同志圍繞全年重點工作任務(wù)，齊心協(xié)力，做好各項工作，回顧今年，我們主要完成了以下工作:

一、指導(dǎo)建筑企業(yè)引進人才及勞務(wù)基地建設(shè)

指導(dǎo)全行業(yè)企業(yè)重視人才集聚，從企業(yè)未來發(fā)展的大局出發(fā)，大力招聘使用技術(shù)型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，全行業(yè)共招聘錄用大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生___人。全行業(yè)企業(yè)對大中專畢業(yè)生的需求呈上升趨勢。為應(yīng)對建筑業(yè)操作型人才緊缺的瓶頸，與企業(yè)共同研究在___舉辦勞務(wù)公司，通州四建合作投資___萬元在___儀隴成立了___盛大建筑勞務(wù)公司，同時，___通州建筑勞務(wù)基地也既是成立掛牌。

二、加強建筑業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)

做好全行業(yè)各類職稱的___申報工作，搞好指導(dǎo)服務(wù)。已___申報中級以上職稱材料___份，其中建設(shè)類高級工程師___人，中級全民工程師___人，中級鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程師___人，遴選工程師___人。另有第三批___多人鄉(xiāng)鎮(zhèn)工程師即將上報。完成建造師繼續(xù)教育、五大員等各類培訓(xùn)___多人次。完成大中專畢業(yè)生初定助理工程師___人，評選鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理工程師、技術(shù)員___人。___報考一、二級建造師___多人。新注冊一、二級建造師___人，完成二級建造師延續(xù)注冊___人，二級建造師變更、注銷、補辦證書、增項等___人。

三、加強建筑業(yè)操作技工隊伍建設(shè)

___二級建造師繼續(xù)教育達___人，___質(zhì)檢、安全等五大員培訓(xùn)考試達___人次。召開了建筑業(yè)高級工、技師培訓(xùn)考核工作會議，制定了培訓(xùn)計劃，部署了全行業(yè)全年培訓(xùn)考核工作，申報高級工___份，技師___份。另外，根據(jù)省建設(shè)工會的要求，___了我區(qū)建筑企業(yè)工會勞動保護監(jiān)督檢查員培訓(xùn)，有___人經(jīng)過培訓(xùn)獲得了勞動保護監(jiān)督檢查員證書。___建筑企業(yè)勞動用工法律風(fēng)險防范知識講座，全系統(tǒng)___多名從事勞動用工管理的同志參加了培訓(xùn)。

四、做好老干部工作

不斷完善老干部工作機制，開展了富有成效的老干部工作。完成了老干部支部的改選工作，充實了新的力量。春節(jié)期間___召開了局老干部春節(jié)團拜會，對部分老干部進行了慰問。___召開局老干部捐資助學(xué)座談會，對捐助對象進行春節(jié)前和暑假期間的資助，共資助了___元。制訂了局老干部和關(guān)工委年度工作計劃。總結(jié)了局關(guān)工委工作并在區(qū)一老一少工作大會上作了交流發(fā)言。___了一次老干部赴無錫的考察活動，使老干部愉悅了身心。

五、做好___部的維穩(wěn)、慰問工作

關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)下崗、退休___部生活，春節(jié)前和建軍節(jié)前，及時了解部分___部的生活，為___名因病較困難的同志申請了困難補助，并發(fā)放到位，及時將政府兩節(jié)的慰問金發(fā)放到位。

六、做好勞動工資和檔案工作

根據(jù)區(qū)人社局統(tǒng)一安排，及時完成事業(yè)單位績效工資測算和機關(guān)人員工作晉級、晉檔工作，未發(fā)現(xiàn)計算錯誤。對機關(guān)事業(yè)人員的檔案資料及時歸檔。

局人事科__年工作打算

__年，我們科室在做好老干部、工會、婦女工作、___部維穩(wěn)、服務(wù)工作、人事檔案、工資管理工作以外，在行業(yè)發(fā)展上，著重要抓好建筑業(yè)人才發(fā)展工作。要堅持實施人才發(fā)展戰(zhàn)略，著力建設(shè)一支應(yīng)用型、創(chuàng)新型、管理型的高素質(zhì)的建筑人才隊伍。

一、明年人才工作的目標(biāo)是

1、力爭全區(qū)建筑人才年增長率為___%以上，一級建造師新增加___人，二級建筑師新增___人。

2、在專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)上，新增各類中級以上職稱人員___人，其中，研究員級工程師，力爭新增___人，新增南通市級拔尖人才___人，副高級工程師___人。

3、新招錄大中專畢業(yè)生___人，其中新招錄研究生人才___人。

4、高級工、技師培訓(xùn)考核___人。

二、具體在以下幾方面做好工作

1、著力抓好人才的引進工作。根據(jù)現(xiàn)有人才的結(jié)構(gòu)，充分用好區(qū)政府人才引進的激勵政策，加大力度引進我區(qū)建筑業(yè)緊缺的人才，特別引進實用型一、二級建造師人才。在人才引進，發(fā)揮主管局服務(wù)功能，努力為一些成長性好的企業(yè)調(diào)劑相關(guān)人才，為企業(yè)資質(zhì)晉級服務(wù)。注重引進高學(xué)歷的畢業(yè)生，加大高資質(zhì)企業(yè)推介力度，力爭吸引更多的知名高等院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)發(fā)展。

2、著力抓好人才的培養(yǎng)工作。突出重點，強化培養(yǎng)，從整體上提高我區(qū)建筑人才隊伍的素質(zhì)和競爭力，加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。鼓勵企業(yè)申報建設(shè)類高級職稱。加強省級博士后科研工作站建設(shè)，力爭形成創(chuàng)新型研究成果。與省內(nèi)著名高校聯(lián)系，舉辦企業(yè)董事長(總經(jīng)理)高層次人才培訓(xùn)班，提高企業(yè)高層次人才的綜合管理素質(zhì)。選拔一定數(shù)量的科技人員到國內(nèi)外知名大學(xué)，科研機構(gòu)深造。突出抓好一級建造師繼續(xù)教育工作和五大員培訓(xùn)，最大限度地滿足企業(yè)發(fā)展的需要。

篇（7）

隨著鐵路現(xiàn)代化步伐的進一步加快，大量的新技術(shù)、新設(shè)備不斷投入運用，要適應(yīng)這種新形勢、新變化，必須用科學(xué)的思想、現(xiàn)代化的手段來管理企業(yè)，走以科技促發(fā)展、用科技保安全、靠科技創(chuàng)效益的發(fā)展道路。而車站科技管理工作的好壞直接影響整個鐵路系統(tǒng)科技發(fā)展水平，因此，抓好車站科技項目管理，不斷深化科技創(chuàng)新和技術(shù)進步，成為車站科技發(fā)展迫切需要改善提高的重要工作。

一、對項目和項目管理的認識

對科技管理部門來說，項目是一個很熟悉的詞匯，通常是指規(guī)劃、計劃、方案、工程、任務(wù)等， 申報項目、確立項目、 實施項目、驗收項目、 評審項目是每個科管人員都耳熟能詳?shù)臉I(yè)務(wù)流程，但從項目管理的專業(yè)化角度，項目和項目管理的真正內(nèi)涵和規(guī)律還未被真正理解，項目通常是一次性的工作任務(wù)，項目管理是對整個過程全方位的管理，項目和項目管理組成為項目管理系統(tǒng)知識體系，是在項目管理過程中運用眾多的管理知識和技術(shù)的集合。因此學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用項目的涵義以及項目管理的方法，對科管人員來說，意義非凡。

二、車站當(dāng)前科技項目管理工作現(xiàn)狀分析

車站的科技項目管理是對車站各部門的科研項目情況進行嚴謹?shù)男枨笳{(diào)研、慎重篩選出科技含量高的課題、向上級主管部門申報、對確立的科技項目進行過程監(jiān)測、進度控制、完成后的驗收辦理、鑒定評審等管理。近年來，車站創(chuàng)造了一些科技成果，但隨著鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，特別是鐵路第六次大面積提速后的重大變化和設(shè)備方面質(zhì)的飛躍對鐵路科技發(fā)展帶來了極深遠的影響，這些新變化造成車站科技項目管理出現(xiàn)許多不適應(yīng)的方面。

1.在思想認識方面還有局限。長期以來，受計劃經(jīng)濟體制影響，車站在科技管理方面存有落后的思想觀念，認為車站管理是傳統(tǒng)的生產(chǎn)管理，對經(jīng)驗的需求高于技術(shù)，對科技工作重視程度不夠，沒有明確的科技工作方針目標(biāo)，自主管理能力比較差，科技創(chuàng)新的源動力不足，安于現(xiàn)狀，不求進取，自身的科技工作基礎(chǔ)比較薄弱。

2.管理體制建設(shè)滯后。車站的管理制度建設(shè)相對滯后，自05年以來車站制定的科技管理辦法未能與時俱進加以修訂，造成研發(fā)過程中出現(xiàn)程序不規(guī)范，課題重申報輕管理，少數(shù)立項課題拖延時間，倉促研發(fā)形成結(jié)題質(zhì)量不高等現(xiàn)象。激勵約束機制不健全，造成科技人才的積極性低下，參與和關(guān)心程度不夠。一些自主研發(fā)的項目經(jīng)費不能及時落實，成本支出上有困難。

3.科技人才建設(shè)缺乏創(chuàng)新。科技人才是企業(yè)科技進步與發(fā)展的戰(zhàn)略資源，隨著鐵路裝備現(xiàn)代化加速推進，鐵路職工技能不適應(yīng)的矛盾也日益突顯，擁有現(xiàn)代科技知識和先進技術(shù)水平的科技人才尤其缺乏，車站對人才的引進和培養(yǎng)方面有一定的局限性，引進人才的途徑比較少，加上工作條件、福利待遇對人才的吸引力不強，使得鐵路的人才需求難以滿足。另一方面，車站的培訓(xùn)力度不夠，培養(yǎng)的方向側(cè)重于一線生產(chǎn)崗位的實踐和鍛煉，注重經(jīng)驗的培養(yǎng)，開展科研和技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)舉措較少。這都對車站的科技人才的儲備造成很大影響。

三、加強科技項目管理工作的幾點想法

篇（8）

 

 

會計月工作計劃范文一

20--年，是是----建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，更是我個人成長進步的重要一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我不僅學(xué)到更多知識，感受到更多熏陶，而且在實踐中鍛煉了自己的綜合素質(zhì)和能力，為更好的履職盡責(zé)、服務(wù)集體建設(shè)發(fā)展奠定了更加厚實的根基。現(xiàn)將全年工作簡要總結(jié)如下：一、20--年工作回頋（一）堅持把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不斷增強綜合能力一是我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，汲取開展工作的間接經(jīng)驗。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的思維習(xí)慣、辦事方法和工作作風(fēng)，謙虛謹慎的向同事請教學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和流程，聆聽他們的教導(dǎo)。二是加強道德修煉，厚實道德根基。我將道德修養(yǎng)與工作中的學(xué)習(xí)和實踐緊密聯(lián)系在一起，以我為人人，人人為我為遵循，不斷厚實自己的道德基礎(chǔ)，為與同事快速融合創(chuàng)造了積極條件。三是學(xué)專業(yè)知識和技能。一年來，我先后自學(xué)了國家新出臺的財務(wù)管理要求的一系列規(guī)則和辦法，還有新調(diào)整的一些會計管理的實務(wù)等，同時我還參加了各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認真聽老師講課，并注重要在業(yè)務(wù)工作的實踐和運用，使自己能緊跟行業(yè)發(fā)展的形勢和企業(yè)發(fā)展的需要。無論是理論知識還是實際工作能力都得到明顯提……

會計月工作計劃范文二

從事會計工作有兩年時間，之前一直在會計公司做記賬，接觸到的工作有限。所以，來到--，才可以算作是，我以一個財務(wù)人員的身份近距離接觸一個企業(yè)的財務(wù)工作。所以，我倍加珍惜這樣一個機會。

一個擁有很大業(yè)務(wù)量的單位，其財務(wù)核算內(nèi)容，比那些小規(guī)模的企業(yè)要多得多，而且更加細致入微，要求也會更嚴格，當(dāng)然工作量不容小覷。剛到公司的時候，聽唐莉講公司各部門的分劃、聯(lián)系，以及涉及到的一些業(yè)務(wù)，不同部門的不同人員，負責(zé)的不同工作等，雖然不是一頭霧水那樣嚴重，但思路也不是很清晰。所以，起初拿到的一些單據(jù)，做賬并沒問題，但是按部門區(qū)分起來，就有一定困難。可能這也是所謂的工作細致嚴謹?shù)姆矫嬷话桑晕也桓倚笓?dān)遇到不懂的問題，就問其他的同事，有時候我也會覺得自己問題多，麻煩別人不好意思，但是多問別人幾句，總比少問了而出錯誤要強。我并不是很聰明，腦子反應(yīng)也不夠快，有時候同一個問題要重復(fù)幾遍問。有時候，我的工作會出錯，當(dāng)然有個人原因，也可能會有外因，但是每次出錯，我會反省，會自責(zé)，可能也會向別人解釋原因，但是多數(shù)情況下，我還是會虛心接受別人的批評指正。畢竟，工作是死的，人是活的，并且人的能力就是要做工作，改變工作內(nèi)容的各種形態(tài)。于是，面對各種問題，便能平和對待。

當(dāng)然，有缺點和不足，我并不逃避，但是能夠盡快適應(yīng)工作并投入到工作狀態(tài)中，才能一點點改正缺點和彌補不足。就現(xiàn)在的出納工作來講，通過這大約三周的熟悉和適應(yīng)，我已經(jīng)能夠獨立完成我的工作，并且正在逐步將工作安排的有條不紊。能夠完全熟悉和掌握出納的工作流程和內(nèi)容，也方便將來做會計更得心應(yīng)手。于是乎，我坦然面對現(xiàn)在的出納崗位。

在此，我真的要感謝唐莉、小雷、婉妮對我的幫助，也要感謝她們能夠不厭其煩的接受我的“麻煩”。感謝她們在我工作出錯時，對我的包容和理解。當(dāng)然，還有唐文君。這并不是感恩盛典，只是想作為同事，還是希望以后大家能夠開心搭檔做好工作。

我現(xiàn)在在出納崗位上，鞏固出納的能力，進一步提升自己，會計工作對我來說并不陌生，所以我現(xiàn)在做好各種準(zhǔn)備，做到會計崗位，接受更多的工作任務(wù)。20--年，這算是我努力地一個方向，也是一個目標(biāo)。我相信這個目標(biāo)不難實現(xiàn)。

會計月工作計劃范文三

在過去的一年中，我系按照學(xué)院工作部署，圓滿的完成了北遷大學(xué)城，人才培養(yǎng)水平評估，常規(guī)教學(xué)，學(xué)生管理等各項工作任務(wù)，全系教師發(fā)揚艱苦奮斗，團結(jié)協(xié)作的精神，取得了顯著的工作業(yè)績和效果.展望20--年，我系將嚴格按照學(xué)院的工作安排和要求，根據(jù)新的一年學(xué)院提出的發(fā)展目標(biāo)以及我系的實際情況，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗，團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，努力做好以下各項工作:

一，指導(dǎo)思想和工作重點

（一）指導(dǎo)思想

以十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，實事求是，開拓創(chuàng)新，圍繞學(xué)院20--年總體工作思路，在認真落實教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上，抓好專業(yè)建設(shè)，師資隊伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作，繼續(xù)加強實踐教學(xué)，突出課程建設(shè)工作，努力實現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).

（二）工作重點

1，教學(xué)管理工作

2，專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作

3，加強各項規(guī)章制度建設(shè)

4，師資隊伍建設(shè)工作

5，畢業(yè)生就業(yè)工作

6，學(xué)生管理工作

二，加強常規(guī)教學(xué)管理，完成各項常規(guī)教學(xué)任務(wù)

完善的常規(guī)教學(xué)管理是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運行良好，但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題，為此，在新的一年，我們將一方面堅持計劃，規(guī)劃的規(guī)范性，制度性，減少彈性；同時，加強教學(xué)管理工作中檢查，督促的經(jīng)常性，持續(xù)性，有效性.

1，要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點，認真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié)，做好課前，課中和課后的各項相關(guān)工作.

2，吸取迎評工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，建立，健全相關(guān)教學(xué)文件，加強檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全，完整，高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們在新的一年將大力加強相關(guān)教學(xué)文件的建立，健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱，考試大綱，教學(xué)檔案，教案，教學(xué)日志，聽課記錄，點名冊，作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等；實踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實踐教學(xué)大綱，實踐教學(xué)任務(wù)書，計劃書，審批表，總結(jié)，實習(xí)/實訓(xùn)報告（含報告批改記錄，報告成績），實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全，并在教學(xué)檢查和期末評定中作為考核項目.

3，各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律，堅持教學(xué)原則的`前提下，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點，做到因材施教，實現(xiàn)教與學(xué)的有機結(jié)合，杜絕照本宣科.

三，加強專業(yè)建設(shè)，突出課程建設(shè)

1， 辦學(xué)模式的探索

財務(wù)會計專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生，在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗，力爭在20--年形成關(guān)于高職財會專業(yè)的示范性辦學(xué)模式；投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè)，目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式，我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索，盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索，積累了一些經(jīng)驗，今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè)，爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.

2，20--年上半年做人才需求狀況調(diào)查，論證涉外會計，金融與保險，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理三個專業(yè)設(shè)置的必要性，可行性，并通過人才需求狀況調(diào)查，對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計劃等進行調(diào)整與修訂.

3，課程建設(shè)

課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè)，帶動其他課程的建設(shè)，進而推動專業(yè)建設(shè)的步伐.在20--年，我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的修訂，力爭盡快建立起科學(xué)的，完善的理論和實踐課程（教學(xué)）體系.

4，加強教學(xué)方法改革

先進的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年，我們鼓勵教師加強教學(xué)方法改革，推廣案例教學(xué)等先進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)專業(yè)知識獨立思考問題，分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討，解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想，勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中，探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場教學(xué)方法等，提高學(xué)生的動手操作能力.

5，加強實踐教學(xué)

認真落實各專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，切實提高學(xué)生的實踐能力.我系財務(wù)會計和會計電算話專業(yè)實踐教學(xué)大綱和已編寫完成，明年進行各專業(yè)的編寫工作，在編寫實習(xí)/實訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認真討論，反復(fù)修訂，以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對實習(xí)/實訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.

繼續(xù)加強校外實習(xí)基地建設(shè)，充分利用社會資源來完成我們的若干實踐環(huán)節(jié).財務(wù)會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)施和校外實習(xí)基地的同時，力爭在財務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實習(xí)基地兩處；投資理財專業(yè)是新上專業(yè)，爭取建立兩處校外實訓(xùn)基地（金融或保險企業(yè)一處，房地產(chǎn)企業(yè)一處），以滿足實踐教學(xué)需要.

四，加強各項規(guī)章制度建設(shè)

認真落實各項教學(xué)管理規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強各項工作的計劃性，規(guī)范性，避免工作中的盲目性和隨意性.

1，加強教研室建設(shè)，規(guī)范教研活動

教研室是教學(xué)，科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位，教研室工作的順利開展是做好各項教學(xué)工作，專業(yè)建設(shè)，課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強管理工作，每周開展一次教研活動.教研活動的開展要具有計劃性，實效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細的教研活動計劃，嚴格按照教研計劃開展教研室工作.各教研室要在20--年解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個重要問題.進一步修訂教學(xué)計劃，縮減開設(shè)理論課程，重點加強核心專業(yè)課程建設(shè)，詳細研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進一步加強實踐教學(xué)，繼續(xù)修訂實踐教學(xué)大綱，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實踐課程和實踐環(huán)節(jié)，編制實訓(xùn)，實習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊.

教研室同時要加強科研工作，積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報工作.

2，定期召開例會，加強考勤

我系定在每周一召開例會，總結(jié)上一周工作，計劃，安排本周工作，促進各項工作常總結(jié)，找出問題，順利推進.

3，聽課

聽課是教師之間相互學(xué)習(xí)，相互促進的一種手段，通過相互聽課能及時找出老師在上課過程中存在的各種問題，及時反饋，促進全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上，新教師每學(xué)期聽課10次以上.

五，繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)

為改善師資隊伍狀況，首先，我們將繼續(xù)派出教師外出進修有關(guān)課程，爭取派出2—4名教師利用寒暑假外出進修學(xué)習(xí)；其次，繼續(xù)加強對新教師的管理和培養(yǎng)，對新教師制訂的個人學(xué)習(xí)計劃加以督促落實，"幫帶"教師及新教師都要按時作出總結(jié)和下一階段計劃，使新教師不斷提高教學(xué)水平；要以事業(yè)凝聚人心，給新教師創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境，并且在工作上，生活上予以幫助，減少人才流失；再次，通過學(xué)院專業(yè)帶頭人，專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評選活動，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，推動教師積極從事教學(xué)，科研工作，提高教科研水平.

同時，根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，我系擬在20--年招聘新教師7名，其中:財務(wù)會計教師1名，國際會計/涉外會計教師1名，證券投資教師1名，房地產(chǎn)經(jīng)營與管理教師1名，審計教師1名，會計電算化保險教師1名.

六，大力加強學(xué)生管理工作

1，進一步加強學(xué)生思想教育

學(xué)生思想教育工作應(yīng)常抓不懈，深入開展.在政治思想教育方面，以十六大精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助學(xué)生深刻理解，貫徹，實踐"--"重要思想，我們要做到與時俱進，創(chuàng)造性地開展思想教育工作，使十六大精神深入到每位同學(xué)心中，做到識大體，顧大局，堅持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面，采取集中教育和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，對學(xué)生進行生動具體的人文教育和常規(guī)制度教育，通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)大學(xué)生.

2，重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)

學(xué)生黨員和入黨積極分子是學(xué)生中的先進分子，是學(xué)生管理工作順利開展的中堅力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用，會起到事半功倍的管理效果.因此，本學(xué)期應(yīng)高度重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)，每月至少組織一次黨課，一次思想?yún)R報，每半年交一次思想?yún)R報和工作總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認識，把進步思想貫徹到日常的學(xué)習(xí)，工作，生活中，起到模范帶頭作用.

3，強化制度管理，重視各項工作考評

制度管理是學(xué)生管理的重要手段，其效果好壞關(guān)鍵在于落實.本年度應(yīng)繼續(xù)加強各項學(xué)生管理制度的執(zhí)行力度，以學(xué)生綜合測評為中心，對班級和個人進行綜合測評，每周反饋測評結(jié)果，表揚先進，鞭策落后，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到防患于未然.

4，組織開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì).

本學(xué)期從思想品德，專業(yè)知識，文藝，體育等方面組織各種活動每月不少于三次.主要由學(xué)生會各部室負責(zé)組織，輔導(dǎo)員進行指導(dǎo).

5，加強學(xué)生會建設(shè)工作

學(xué)生會是連接老師與學(xué)生的橋梁，加強學(xué)生會建設(shè)，吸納有工作能力，有熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生充實學(xué)生會力量，加強學(xué)生會成員的思想品德教育，充分發(fā)揮學(xué)生會的紐帶作用.

6，做好迎新生及新生入學(xué)教育工作

20--年下半年預(yù)計各專業(yè)新生數(shù)量500人，新生接待任務(wù)將非常繁重，我系將提前安排，早作準(zhǔn)備，將迎新生的各項工作落到實處，作的扎實，保證迎新工作的順利開展.新生入學(xué)后做好新生入學(xué)教育工作.不僅要做好專業(yè)教育，同時也要作好德育教育，重點做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，能夠遵守法律以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個合格的當(dāng)代有秀大學(xué)生.

7，做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對措施.

組建一支由書記，輔導(dǎo)員老師及部分優(yōu)秀學(xué)生組成的工作小組，由學(xué)生隨時向書記，輔導(dǎo)員老師報告突發(fā)事件，書記與輔導(dǎo)員老師具體負責(zé)籌劃，應(yīng)對事件，做到對突發(fā)事件及時發(fā)現(xiàn)，及時處理.

8，認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

我系將認真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，20--年全國就業(yè)學(xué)生338萬，比去年增長58萬，總體形勢不容樂觀，為此我們在總結(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，開辟了新的工作思路，除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，還發(fā)動一切可以利用的資源，廣開就業(yè)門路，拓寬就業(yè)渠道，為學(xué)生的明天負責(zé).另外通過聘請有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)報告，使學(xué)生對就業(yè)形勢有一個清醒的認識，掌握就業(yè)招聘技巧，做好就業(yè)準(zhǔn)備.同時要不斷加強與學(xué)院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系，及時組織各種供需見面活動，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.

七，重視畢業(yè)生就業(yè)工作，拓寬就業(yè)渠道

我系02財會和02會電學(xué)生將于20--年7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息，教師積極聯(lián)系，組織學(xué)生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)率.

專升本工作也是一項重要工作.20--年要繼續(xù)組織好專升本輔導(dǎo)工作.首先要做好思想工作，讓每一個畢業(yè)生能夠深刻認識到專升本的意義和重要性，讓報名參加專升本的同學(xué)首先能夠從思想上予以高度重視；然后要組織安排好相關(guān)課程的輔導(dǎo)工作.安排最有經(jīng)驗的教師進行輔導(dǎo)，為專升本輔導(dǎo)工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境.同時做好參加專升本輔導(dǎo)學(xué)生的管理工作和教育工作，讓他們不僅能從思想上，也能從行動上真正重視專升本，為專升本取得好成績打下基礎(chǔ).

會計月工作計劃范文四

1、力求會計核算信息化，提高工作質(zhì)量及效率。

（1）確立財務(wù)核算軟件。目前尚未實現(xiàn)在項目上進行賬務(wù)處理。項目日常報銷及付款等都是在公司進行，在一定程度上既不能保證財務(wù)核算的正確性，又增加了財務(wù)人員的工作量并且效率很低。建議項目部可以直接采用遠程接入方式連接公司總部服務(wù)器，通過互聯(lián)網(wǎng)進行賬務(wù)處理。遠程接入方式可以大大降低財務(wù)核算成本，采用連接客戶端的方式間接訪問服務(wù)器，最大的保證了數(shù)據(jù)的安全性，項目財務(wù)數(shù)據(jù)也能及時傳達到公司總部。

（2）建立好重點核算的會計科目。生產(chǎn)成本、庫存材料、應(yīng)付賬款等是本項目重點核算會計科目，需建立明細科目進行輔助核算，這樣有利于項目全程跟蹤管理，準(zhǔn)確與供貨商結(jié)算，提高核算質(zhì)量。及時做好日常記賬工作，報送財務(wù)報表。計劃每月5日前將上月票據(jù)制單完畢，與關(guān)聯(lián)單位核對清理往來明細，并報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決定后做賬務(wù)處理。每月10日前，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核后的原始憑證及時結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)期損益編制財務(wù)報表。

2、積極協(xié)助項目經(jīng)理，經(jīng)營計劃處制定產(chǎn)值確認單，項目資金計劃等，并配合造價管理處做好造價預(yù)算工作，完善公司的預(yù)算控制體系。加強對項目部資金控制，嚴格做好日常資金使用的計劃及審核工作。

（1）資金計劃申請。每月15日前，收集項目各部門經(jīng)營計劃處申請進行審核匯總，根據(jù)匯總資金需求量編制資金計劃申請表，經(jīng)項目經(jīng)理審批后向總部報送申請，并及時跟蹤總部審批情況。資金計劃申請表上注明資金使用時間、金額、事由以及其他需要說明的事項。

（2）建立對外付款程序，做好資金使用審核。首先要根據(jù)合同約定嚴格審查是否具備付款條件，重點審核付款時間、付款金額。涉及支付進度款及尾款的，審核是否有相關(guān)支撐資料，如相關(guān)部門簽字認可的進度報告或驗收資料，項目部門相關(guān)責(zé)任人簽收入庫的廠家送貨單、入庫單；開具的發(fā)票是否合法合規(guī)；同時復(fù)核單證之間單價、數(shù)量、金額是否相符且計算無誤。

（3）做好內(nèi)部費用報銷審核工作。項?咳嗽北ㄏ延檬保細癜垂鏡南喙胤延帽ㄏ娑ㄉ蠛耍員ㄏ嗄墾細癜壓兀圓環(huán)瞎娑ǖ幕蛘卟話聰喙爻絳虻囊宦剎揮璋燉恚⒆⒁夥婪恫槐匾朔押臀璞住?

3、認真管理項目合同。建立合同臺賬，對每份合同的信息（對方單位、合同金額、簽訂時間、付款條件、經(jīng)辦人）和履行狀況（付款金額、結(jié)算金額、發(fā)票金額）詳細記錄及時更新，做到備案可查，并每月底向項目經(jīng)理及總部報送最新合同臺賬。

4、參與庫存管理。仔細查驗前期已付材料款是否取得了發(fā)票，并及時索要。對于采購入庫單必須有相關(guān)人員驗收和入庫，入庫單上需注明送貨單位，聯(lián)系電話等。對于不符合規(guī)定的票據(jù)及時聯(lián)系相關(guān)人員補辦手續(xù)，編制庫存材料情況表，及時登記月材料出庫入庫臺賬，每月底與庫管人員盤點核對，做到帳實、帳帳相符。根據(jù)庫存材料情況表合理建議領(lǐng)導(dǎo)嚴格控制存貨庫存量。庫存只需保證正常生產(chǎn)經(jīng)營所需要的合理存貨儲備量，避免因庫存量過大，導(dǎo)致流動資金占用額高，給企業(yè)流動資金周轉(zhuǎn)帶來很大的困難。

會計月工作計劃范文五

轉(zhuǎn)眼間一個月的工作時間就這樣過去了，回首過去的一個月，內(nèi)心不禁感慨萬千，雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。在一個月的出納工作中，對出納的崗位認識、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習(xí)過程中的學(xué)習(xí)和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部分。回顧一個月來的出納工作，先是失誤、還是失誤……下面，我將出納工作總結(jié)如下：

一、開支票的錯誤

制度要求：開具支票必須字跡工整、無連筆、不能修改等。這一個月來我填寫的支票錯了還真是不少，通過師傅在旁邊教，我才終于把支票寫完工整了，蓋銀行預(yù)留印鑒時也是一門技巧，印鑒重壓象都會被銀行退票，耽誤工作。

出納工作看似簡單，做起來難，對出納有那么一點點的認識成績的取得離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的耐心教誨和無形的身教，一個月的崗位實戰(zhàn)練兵，知道了要作好出納工作絕不可以用“輕松”來形容，它是經(jīng)濟工作的第一線，財務(wù)收支的關(guān)口，占有重要的地位。

二、今后的工作計劃

作為一個合格的出納，必須具備以下的基本要求：

1、學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度

2、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。

3、出納人員要有較強的安全意識，保管好現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)。

4、嚴格按照財務(wù)制度的要求，辦理費用報銷，現(xiàn)金、支票的收付業(yè)務(wù)。現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點清金額，及時收回各站所工時費項目收入，并統(tǒng)計。對每個款項都開出收據(jù)；發(fā)票；將及時收回的現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。

5、日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現(xiàn)金盈虧。

6、員工外出借款無論金額多少，都須領(lǐng)導(dǎo)簽字，批準(zhǔn)并用借支單借款。

7、保管好支票及貴重物品5、熟悉銀行業(yè)務(wù)。

以上是我近一個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還應(yīng)不懈的努力和拼搏，做好出納工作。

在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的感謝。

作為公司的財務(wù)出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節(jié)約每一分成本為己任。為再次出色的完成上級交給的工作，特制定出出納工作計劃

作為一個合格的出納，必須具備以下的基本要求：

1、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

2、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。

3、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。

5、學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識技能。

6、學(xué)會制訂本職崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財務(wù)控制、監(jiān)督的作用.。

7、出納人員要恪守良好的職業(yè)道德。

8、出納人員要有較強的安全意識，保管好現(xiàn)金、有價證券、票據(jù)。以上是我近一個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合的一個過程。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還應(yīng)不懈的努力和拼搏，做好出納工作，努力實現(xiàn)自己的人生價值。

篇（9）

關(guān)鍵詞:本科生;科研;培養(yǎng)重心

中圖分類號:G640 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-7712 (2012) 12-0162-01

早在1969年,美國麻省理工學(xué)院(MIT)創(chuàng)設(shè)“本科生研究機會計劃”(URAP),資助本科生參與教師的研究項目。目前在美國大學(xué)中60%的院校全面開展了本科生科研,另有33%的院校部分開展了本科生科研。我國的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也指出:高等教育要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,支持學(xué)生參與科學(xué)研究,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,增強學(xué)生科學(xué)實驗的成效[1]。因此本科時期鼓勵學(xué)生參與科學(xué)研究工作將會為科研專業(yè)人才的培養(yǎng)起著不可代替的作用,具有非常重要的意義。筆者結(jié)合大學(xué)生參與科研活動的情況,提出了自己的一些思考。

一、本科生參與科研工作的優(yōu)勢

(一)課余時間充裕

目前我國高等教育正處在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程之中,各高校規(guī)定學(xué)生的第一課堂時間減少,留給了本科生大量的課余時間,以便于同學(xué)們根據(jù)自身特點培養(yǎng)不同的課余愛好,補充課外知識,力求發(fā)展成為德才兼?zhèn)涞亩喾矫嫒瞬拧９P者曾對本校河南中醫(yī)學(xué)院各專業(yè)的課余時間做過調(diào)查統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)平均每學(xué)期每個專業(yè)都將有7-9周的課余時間。因此,本科生利用充裕的課余時間,協(xié)助專業(yè)課老師做些科學(xué)研究工作,不僅能充分利用課余時間,同時還能培養(yǎng)自身的科研能力,為以后的科研生活積累經(jīng)驗。

(二)求知欲高,可塑性強

我國高等教育各學(xué)校課程多樣,內(nèi)容豐富,極大地激發(fā)了本科生的求知欲。同時,本科生富有朝氣,充滿活力,對未知領(lǐng)域或事物充滿好奇心,因此本科生參與科學(xué)研究常常非常用心。并且本科生自覺性高,可塑性強,頭腦靈活,愛提出一些新奇的想法,具有很大的發(fā)展?jié)摿?給科學(xué)研究提供新的思路。

二、本科生科研素質(zhì)培養(yǎng)的重心

本科生科研作為大學(xué)本科教育的重要組成部分。各高校近幾年加強了對本科生科研活動的支持力度,筆者所在的河南中醫(yī)學(xué)院專門設(shè)立了為方便本科生科研的《大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目》和《苗圃工程》,積極鼓勵大學(xué)生從事科研活動。筆者作為這些活動的參與者,結(jié)合自己的科研生活,認為通過科研活動應(yīng)著重對本科生以下四個方面的能力的培養(yǎng)。

(一)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

目前,各高校通過縮短課堂時間,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動性。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力對每一個參與科學(xué)研究的本科生來說尤為重要。在對這些學(xué)生的培養(yǎng)過程中,應(yīng)幫助學(xué)生建立主人翁意識,在科研實驗過程中遇到問題,學(xué)會克服自身理論和經(jīng)驗的不足,通過廣泛查閱資料,積極與同學(xué)老師交流,尋找解決問題的方案。同時自主學(xué)習(xí)能力的形成,將也會在以后的工作中發(fā)揮巨大的作用。

(二)注重實踐能力

國務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出:“實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力為重點”[2]。雖然不同類型的高校已經(jīng)進行了一些探索,但在我國大學(xué)教育實踐中,“重認知,輕實踐;重知識,輕能力”的現(xiàn)象仍然突出。大學(xué)生實踐能力不強也影響到其參與科研工作的質(zhì)量,因此注重對大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),對整個本科生培養(yǎng)體系都有著深遠的影響。筆者所在的課題組成員們常常在討論過思路之后,積極將方案運用于實驗,在實踐中檢驗理論,既鞏固了專業(yè)知識,又提高了實際操作能力。

(三)提高創(chuàng)新能力

早在商周時期,商湯王的鼎上就刻有“茍日新,日日新,又日新”這九個字,意思是說如果能每天除舊更新,就要天天除舊更新,不斷的更新。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的靈魂,大學(xué)生創(chuàng)新對于增強整個國家的創(chuàng)新能力更有著非凡的作用。現(xiàn)在,各高校都在提創(chuàng)新,雖然內(nèi)容不同,但形式大都提倡對新事物,新科技的革新。筆者認為創(chuàng)新不是強調(diào)花樣革新,科研成果不應(yīng)該僅是理論闡述,更應(yīng)該結(jié)合實際,貼近生活。筆者參與的課題組針對實驗室含銀廢液問題,通過查閱文獻,不斷創(chuàng)新實驗思路,最終探索出了一種銀回收率高,對環(huán)境污染少的新方法。該課題成果在當(dāng)年學(xué)校組織的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽中贏得專家們的好評,最終獲得一等獎。

(四)關(guān)注交往能力

據(jù)2009年《中國教育藍皮書》披露,用人單位關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生的各項活動中交流能力居于首位[3]。然而,目前大學(xué)生仍然只關(guān)注自身專業(yè)知識的積累,不注重自己交流能力的培養(yǎng)。在本科生科研工作中,有效的交流更是推進實驗課題順利開展的保障。“靈感來自于交流”,在培養(yǎng)本科生科研能力的同時更應(yīng)關(guān)注本科生的交流能力,應(yīng)鼓勵學(xué)生加強與同組成員的交流,培養(yǎng)團隊精神,深化與指導(dǎo)老師的交流,加深對其他課題組的了解,積極開闊視野,積累知識。現(xiàn)在的科學(xué)研究常常需要多個領(lǐng)域的知識,因此,關(guān)注本科生的交流能力往往能起到事半功倍的效果。筆者所在課題組定期開例會,指導(dǎo)老師和大家交流近期實驗中的相關(guān)問題,商討解決方案,讓大家提出下一步的工作計劃。這樣的交流形式極大的促進了課題組成員之間的交流,如果能形成一個長效機制,將會有助于本科生交流能力的培養(yǎng)與提升。

雅斯貝爾斯曾說:“最好的研究者才是最優(yōu)秀的教師,只有這樣的研究者才能帶領(lǐng)人們接觸真正的求知過程,乃至于科學(xué)精神”[4]。目前,本科期間的科研經(jīng)歷已成為加快培養(yǎng)高素質(zhì)科研人員的有效途徑,本科生通過團隊協(xié)作共同完成從文獻檢索,收集資料,整理方案,設(shè)計新方案,進行實驗,處理數(shù)據(jù),撰寫論文等整套科研流程,加深了自己對科研工作的認識,提高了各項基本能力,同時在這一時期養(yǎng)成的嚴謹,認真的科研態(tài)度也將為以后的科研生活產(chǎn)生深遠的影響。

參考文獻:

[1]劉海燕.研究型大學(xué)本科生科研的比較研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2006,2:55-57

[2]艾倩羽,劉宏偉.大學(xué)生科技活動價值與對策分析[J].吉林教育,2007,8:5-6

篇（10）

一、在學(xué)習(xí)實踐活動，我們多渠道征集意見和建議。

（一）是通過召開病人家屬座談會、結(jié)合“送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)”開展“問計于民”活動，從病員及家屬需要入手，以提升醫(yī)院服務(wù)為宗旨，查看實際情況等發(fā)放意見征求表等。

（二）開展談心交心活動，我們制了定談心活動工作方案，要求領(lǐng)導(dǎo)成員與中層領(lǐng)導(dǎo)、黨員之間，黨員與黨員之間，中層領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)、黨員與群眾之間要開展廣泛的談話

（三）設(shè)立“意見箱”，開通熱線

（四）是精心準(zhǔn)備，開好黨支部專題組織生活會

二、認真整理，歸納總結(jié)收集意見 1、對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還不夠扎實，領(lǐng)導(dǎo)班子在運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)醫(yī)院工作還做得不夠?qū)茖W(xué)發(fā)展觀的理解還不夠深入;班子的整體戰(zhàn)斗力不是很強，解放思想不夠，缺乏創(chuàng)新精神，墨守陳規(guī)，安于現(xiàn)狀，有求穩(wěn)怕亂思想。遇到困難和問題，有畏難避讓情緒，執(zhí)行力不強。干工作、做事情習(xí)慣于用老辦法、舊思維，開拓精神不強，工作的前瞻性和決策的科學(xué)性有待進一步提高。謀劃醫(yī)院的發(fā)展步子不快，措施不多，缺乏科學(xué)的符合實際的長遠規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不夠。除按計劃安排集中學(xué)習(xí)外，個人堅持學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高，理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐不扎實，對現(xiàn)代科學(xué)管理知識的掌握不多，在學(xué)以致用上下功夫不夠。

3、在制度建設(shè)和按制度辦事方面還有缺陷，有時存在隨意性，在醫(yī)院管理方面不夠嚴謹和扎實，工作布置的多，督促檢查少。規(guī)章制度有時沒有得到嚴格的貫徹和執(zhí)行，沒有使制度、規(guī)范和流程起到規(guī)范人、約束人和教育人的目的。對醫(yī)院內(nèi)部管理存在的薄弱環(huán)節(jié)抓得不緊，只停留在口頭上號召多，具體落實措施行動少，存在老好人的思想。特別是對醫(yī)院人員上下班、值班工作，不敢嚴格管理，怕得罪人。敢抓敢管的工作作風(fēng)仍有待培養(yǎng)。

4、班子工作安排布置多、協(xié)作不夠，對臨床一線部門強調(diào)任務(wù)多，幫助創(chuàng)造條件、解決問題少；部門之間協(xié)作不夠，相互配合，及時補臺不到位有時存在不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象。班子對自己直接主管的部門尚能積極主動投入管理，但對分管的其他工作仍處于被動管理狀態(tài)，主動去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題少。有些制度的可操作性不強，致使工作流于形式或脫節(jié)，難以落實。部分班子成員統(tǒng)領(lǐng)和駕馭全局的能力仍有待鍛煉和進一步提高。

5、醫(yī)院思想文化建設(shè)不夠，領(lǐng)導(dǎo)工作方法不夠細致，缺乏做深入細致的政治思想工作，教育職工方法比較簡單，有時開會談些文件、資料，簡單說一下，缺乏針對性，缺乏個別談心，做政治思想工作，使一些職工沒有正確領(lǐng)會工作要求，思想不穩(wěn)定，工作態(tài)度有抵觸現(xiàn)象。

6、隨著業(yè)務(wù)量的增加，目前業(yè)務(wù)用房嚴重不足，不能滿足日益增多的病人的住院需求，病房擁擠，特別是精神科最為突出，我們醫(yī)院編制床位是45張，實際開放的是140張，精神科病房真正能容納的是90人，現(xiàn)在常住病人都有110左右，估計到今年4月份，病人將達到150人，所以這是目前最為突出的問題。因沒有獲得國家擴大內(nèi)需項目， 以上問題始終沒得到解決而制約著我院的發(fā)展。

7、由于機構(gòu)設(shè)置及功能定位問題，我院雖已是肩負著全縣精神病患者的治療工作，但精神科僅僅作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一個科室來發(fā)展，力量薄弱、加之新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的啟動，把精神衛(wèi)生納入公共衛(wèi)生管理，這樣的局勢，已不適應(yīng)當(dāng)前精神衛(wèi)生工作發(fā)展需要。

8、專業(yè)技術(shù)梯隊不合理，缺少技術(shù)拔尖人才且技術(shù)人員水平參差不齊，人員培訓(xùn)少，特別是護理方面進修人員安排少。缺乏科室領(lǐng)軍人才，影響力不夠深。能獨擋一面的人才數(shù)量少，專業(yè)技術(shù)隊伍規(guī)模有待擴大、結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化、素質(zhì)有待提高，人才梯隊建設(shè)需進一步加強，高層次技術(shù)人才、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作任務(wù)艱巨。

9、精神科、門診綜合科、婦產(chǎn)科科室布局及工作流程己不適應(yīng)形勢發(fā)展，特別是綜合科和婦產(chǎn)科，各科室發(fā)展思路沒有拓寬和創(chuàng)新，精神科100病人只分一個病區(qū)管理，安全隱患較多。

10、部分崗位的工作安排和工作量分配不夠合理，有的崗位工作量太少，有的崗位工作量太大，不平衡。

11、工作紀(jì)律性不夠強，規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠。少數(shù)人離崗現(xiàn)象仍很嚴重，違規(guī)換班現(xiàn)象仍較多。醫(yī)院的工作主要是人對人的服務(wù)。從對患者的服務(wù)方面看，目前我院服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度還有待于進一步提高。收費服務(wù)窗口部分人服務(wù)態(tài)度差，工作協(xié)調(diào)配合不夠，時有病人投訴現(xiàn)象。

12、醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療技術(shù)人員配備方面存在一定的差距，護理人員少，必要的醫(yī)療設(shè)各 (如婦科治療儀)沒能配備，影響相關(guān)業(yè)務(wù)的開展。

13、職工福利期望提高，職工住房條件差，部分人員仍住在危房中。

三、針對存在問題，制定整改措施

緊密聯(lián)系我院工作實際，對影響和制約我院衛(wèi)生事業(yè)長遠發(fā)展的突出問題，認真落實整改措施，建立完善長效機制，既突出研究解決涉及全院的重大問題，又注意解決實際工作中的具體問題；既突出解決制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵問題，又注意解決群眾反映強烈的突出問題；既有長遠目標(biāo)，又有階段性要求，達到近、中、遠結(jié)合；既提出整改措施，又注重落實整改責(zé)任，把整改的各項任務(wù)分解落實到主管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，明確整改時限。分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任科室具體落實，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。對近期內(nèi)能解決的問題，提出明確的進度和要求，限期予以解決；對短期內(nèi)難以解決的問題，在認真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出對策措施，主要從以下七個方面解決問題。

（一）、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面：加強醫(yī)院效能建設(shè)，提高工作效率，切實糾正紀(jì)律松懈的問題，進一步完善各項規(guī)章制度，建立并完善工作績效考核機制。加強紀(jì)律，加強值周工作，嚴格執(zhí)行考勤制度、請銷假制度，建立工作人員去向公示板。利用一個月時間改變職工離崗現(xiàn)象，違規(guī)換班現(xiàn)象和收費服務(wù)窗口部分人服務(wù)態(tài)度差現(xiàn)象。 （二）、改變門診綜合科、婦產(chǎn)科工作新流程。將門診和住院部工作流程分開。加強以上科室的宣傳，增加社會知明度。

（三）、加強人員培訓(xùn)、提高醫(yī)療質(zhì)量方面

目標(biāo)及時限要求：到2012年6月底，要選送4名以上的醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，同時通過上業(yè)務(wù)課等形式加大院內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進一步改變技術(shù)人員水平參差不齊的局面。

整改落實的具體內(nèi)容和措施：繼續(xù)加大人才培訓(xùn)，制定了全員培訓(xùn)計劃。特別是加強護理人員的培訓(xùn)。改變我院缺少技術(shù)拔尖人才且技術(shù)人員水平參差不齊的局面。

（四）、改變工作作風(fēng)方面：目標(biāo)及時限要求：利用半年的時間要從根本上改變黨員干部的工作作風(fēng)和工作能力。形成雷厲風(fēng)行、務(wù)實高效的工作風(fēng)氣；

整改落實的具體內(nèi)容和措施：不斷提高理論聯(lián)系實際的能力、不斷增強領(lǐng)導(dǎo)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力，建立一支適合我院衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的衛(wèi)生管理干部隊伍。

（五）、加強醫(yī)院思想文化建設(shè)方面：

目標(biāo)及時限要求：通過醫(yī)院開展和參加各部門的文化娛樂生活，從根本上改變我院職工文化建設(shè)不夠的局面。

整改落實的具體內(nèi)容和措施：開展各項文化娛樂活動，積極組織參加上級有關(guān)部門組織的文化娛樂活動。豐富職工文化生活，于元月下旬開展一次“醫(yī)院在我心中”演講比賽。

（六）、機構(gòu)設(shè)置及功能定位問題。精神科僅僅作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一個科室來發(fā)展，力量薄弱、加之新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的啟動，把精神衛(wèi)生納入公共衛(wèi)生管理，這樣的局勢，已不適應(yīng)當(dāng)前精神衛(wèi)生工作發(fā)展需要。多向有關(guān)部門匯報情況。

（七）加強醫(yī)療安全方面：結(jié)合醫(yī)院管理年活動，規(guī)范病歷書寫，在元月31日前取消格式病歷，嚴格執(zhí)行醫(yī)療核心心制度，設(shè)置責(zé)任主治醫(yī)師，真正行三級查房，嚴防事故發(fā)生。

四、保障措施

（一）、這次科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實工作任務(wù)重、要求嚴、標(biāo)準(zhǔn)高，事關(guān)活動成果的實現(xiàn)和鞏固，是對領(lǐng)導(dǎo)成員的一次重大檢驗和考驗，必須切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，抓出成效。

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中圖分類號：G715 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-C-（2014）03-0054-03

作為當(dāng)代教育發(fā)展產(chǎn)物的名師工作室已成為促進教師發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀教師的重要載體。新形勢下，職業(yè)學(xué)校名師工作室承載著教師發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、成果呈現(xiàn)的任務(wù)。名教師引領(lǐng)優(yōu)秀教師隊伍發(fā)展，對于營造教師成長環(huán)境，建立有效的學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展機制具有十分積極的意義。

一、規(guī)范名師工作室建設(shè)，

構(gòu)筑教師專業(yè)成長平臺

名師工作室，就是發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動作用，促進師資隊伍建設(shè)，以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點，整合資源、高端引領(lǐng)、團隊培養(yǎng)、整體提升，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、配置合理、充滿活力的高素質(zhì)名師隊伍。

（一）建章立制，規(guī)范名師培養(yǎng)

2007年起，江蘇省常熟中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱“常熟中專”）先后修訂了《教師隊伍素質(zhì)提升工程實施方案》，“五高”教師、“五優(yōu)”教師評定、考核、獎勵系列方案，教師下企業(yè)研修、科研、競賽、成長規(guī)劃等16項規(guī)章制度，規(guī)范和保障教師的成長。2011年，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈常熟市中小學(xué)名師工作室管理試行辦法〉的通知》（常教人〔2011〕61號）及《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團隊建設(shè)與管理辦法》精神，學(xué)校頒發(fā)了《名師工作室建設(shè)與管理辦法》，并印發(fā)了《名師工作室主持人申報表》、《名師工作室特聘專家信息表》、《名師工作室工作手冊》、《名師工作室項目研究和培養(yǎng)中青年骨干教師協(xié)議書》等相關(guān)文件，促進了名師工作室的規(guī)范有序推進。

各項制度規(guī)范，以高標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)名師，把名師打造成掌握行業(yè)科技與生產(chǎn)發(fā)展動態(tài)的專業(yè)拔尖人才。要求名師具有專業(yè)與課程建設(shè)的改革創(chuàng)新能力，具備教學(xué)團隊的組織管理能力，能團結(jié)全體成員規(guī)劃并推進專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)和教學(xué)團隊自身的可持續(xù)發(fā)展。

（二）明確要求，開展序列建設(shè)

學(xué)校明確了名師工作室序列建設(shè)目標(biāo)，確定了各序列名師工作室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)各名師工作室的建設(shè)推進程度，分為“學(xué)校重點建設(shè)級、學(xué)校建設(shè)級、學(xué)校培育級”三個序列，確定了三個序列各5個名師工作室，分別給予不同的政策和經(jīng)費支持。各工作室統(tǒng)一按照學(xué)校《名師工作室建設(shè)與管理辦法》進行建設(shè)和運行。每年初，名師工作室制訂年度工作計劃，明確工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，學(xué)校預(yù)撥運行資金；年末，根據(jù)工作計劃中的目標(biāo)、內(nèi)容、成果進行驗收，并兌現(xiàn)運行經(jīng)費。

（三）豐富內(nèi)容，構(gòu)筑成長平臺

根據(jù)《蘇州市中等職業(yè)學(xué)校名師工作室建設(shè)與管理實施意見（試行）》和學(xué)校《名師工作室建設(shè)與管理辦法》，學(xué)校對名師工作室的建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容等提出了詳細的要求。

首先，提出了“五個一”的目標(biāo)。即提供一個名師教學(xué)平臺，建成一批校企合作載體，培養(yǎng)一批優(yōu)秀骨干教師，產(chǎn)生一批研發(fā)創(chuàng)新成果，帶動一支優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

其次，明確了建設(shè)內(nèi)容要求。具體包括以下六個方面。

第一，師德建設(shè)。以“敬業(yè)奉獻、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表”，“德高為范、學(xué)高為師”為要求，提高名師工作室成員的師德修養(yǎng)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，使之成為德藝雙馨的優(yōu)秀教學(xué)團隊。

第二，人才培養(yǎng)。要以名師公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、參賽參評、觀摩考察等形式對成員進行培養(yǎng)；要以名師專長為基礎(chǔ)，以工作室團隊成員智慧為依托，為中青年骨干教師提供專業(yè)成長和發(fā)展的良好空間；在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時，逐漸培養(yǎng)形成各自的教學(xué)個性和教學(xué)風(fēng)格，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使工作室成員朝著“教壇新秀（新苗）、中（高）級“雙師型”教師、名教師（名校長）培養(yǎng)人選、領(lǐng)軍人物培養(yǎng)對象、技能大賽獲獎教師、信息化大賽獲獎教師、高級職稱教師等名優(yōu)教師梯級化成長目標(biāo)邁進。

第三，專業(yè)建設(shè)。要圍繞專業(yè)辦學(xué)理念、教育理論、教學(xué)設(shè)施、實訓(xùn)基地、儀器設(shè)備、專業(yè)圖書、網(wǎng)絡(luò)平臺、教學(xué)文件、教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控、專業(yè)文化、公共關(guān)系等內(nèi)容，推進專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升專業(yè)培養(yǎng)人才和服務(wù)社會的能力。

第四，課程建設(shè)。依據(jù)行業(yè)企業(yè)科技與生產(chǎn)發(fā)展水平對高職人才的需求，不斷調(diào)整專業(yè)課程及教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。圍繞課程結(jié)構(gòu)、課程理論、實驗實訓(xùn)、教學(xué)場景、教材課件、網(wǎng)絡(luò)平臺、教學(xué)方法、考核評價、課程管理、質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，全面推進課程建設(shè)。

第五，教育研究。以引領(lǐng)成員提高教科研能力，提升教學(xué)水平，凸顯教學(xué)風(fēng)格為核心，營造濃郁的教科研氛圍，努力構(gòu)建研究性教科研共同體，激勵每位成員產(chǎn)出更多成果，不斷擴大區(qū)域產(chǎn)教研競爭力和影響力，努力打造名師工作室的特色和品牌，充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。

第六，社會服務(wù)。依靠名師工作室智力和技術(shù)優(yōu)勢，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，組織教師廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、職業(yè)技能鑒定、科學(xué)試驗、科技推廣和產(chǎn)業(yè)開發(fā)等社會服務(wù)，為促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻。

學(xué)校明確了名師工作室的功能定位、工作目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動形式、成果呈現(xiàn)方式等，做到以“十”帶“百”：以十個名師工作室、十個名師，帶動一百名骨干教師，培養(yǎng)一百名后備名師，關(guān)注每一位教師的師德成長和專業(yè)發(fā)展。至2013年底，學(xué)校現(xiàn)有名師工作室15個，其中常熟市級名師工作室4個、蘇州市級名師工作室3個。

二、創(chuàng)新名師工作室運行方式，

高質(zhì)高效培養(yǎng)教師

建設(shè)名師工作室只是基礎(chǔ)，運行好、經(jīng)營好名師工作室才是關(guān)鍵。學(xué)校精心構(gòu)建名師工作室運行機制，以名師為引領(lǐng)，以項目研究為紐帶，充分發(fā)揮名師示范作用，帶團隊、抓項目、做研究、促課改、出成果。

（一）招才納賢，確立名師團隊

常熟中專充分挖掘現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)師資，通過組建名師團隊，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，大大提升了教師隊伍的執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力、科研能力。特聘導(dǎo)師和外校教師，壯大了教師隊伍，開闊了教師眼界，推動了教師的專業(yè)成長。

（二）學(xué)習(xí)理論，提升教師素養(yǎng)

學(xué)校以名師工作室構(gòu)建交流學(xué)習(xí)平臺，使理論學(xué)習(xí)持續(xù)化，日常化。各名師工作室強調(diào)成員要加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)教師綜合素養(yǎng)。通過名師團隊的輻射引領(lǐng)，全體教職工的師德師風(fēng)、專業(yè)知識、專業(yè)技能得到了提高。

（三）名師引領(lǐng)，促進團隊成長

各名師工作室積極創(chuàng)造條件，為教師提供了廣闊的展示與交流的舞臺。通過走出去――外出參觀、聽課和參加研討活動等，請進來――邀請省市級名師、企業(yè)技術(shù)人員來校交流、指導(dǎo)等活動，教師拓寬了視野、增長了見識、提高了業(yè)務(wù)能力。近一年來，學(xué)校名師工作室主持人或成員在各級各類年會、骨干教師培訓(xùn)會議交流發(fā)言10多人次，反響良好。團隊成員在省、市兩級評優(yōu)課中頻頻獲獎，初步彰顯了名師的引領(lǐng)作用。

（四）科研引導(dǎo)，豐富工作內(nèi)涵

課題研究是全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的另一個重要抓手。教師要成為有理論的實踐者、有思想的教育者，就必須進行教育科研。各名師工作室以課題研究為抓手，結(jié)合當(dāng)前課程改革的方向、職業(yè)教育的形勢和學(xué)校發(fā)展的需要，在課題申報、教材編寫、品牌專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、等方面狠下功夫。近年來，名師工作室共承擔(dān)了5項省級課題研究（含在研與結(jié)題的），有省品牌專業(yè)2個，蘇州市級精品課程2門，核心期刊7篇。名師工作室建設(shè)走上了“科研興師，名師強校”之路。

（五）技能大賽，培育名師優(yōu)生

“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”。各專業(yè)名師工作室建立了“技能大賽動態(tài)資源庫”，涵蓋歷年技能大賽的通知規(guī)程、場地設(shè)備、比賽試題、評分標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練題庫、模擬試題、備料單等，并形成逐年完善更新機制，較好地把握比賽動態(tài)。

（六）校企合作，服務(wù)社區(qū)社會

各名師工作室成員能夠通過工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新實踐教學(xué)體系，營造生產(chǎn)實踐氛圍，依托教學(xué)工廠和企業(yè)校區(qū)兩大平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生實踐真實環(huán)境，將模擬實訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)性實訓(xùn)，讓師生更好地掌握企業(yè)的生產(chǎn)流程和崗位能力要求，增加了教學(xué)的針對性和實效性。

三、發(fā)揮名師工作室作用，

凸現(xiàn)學(xué)校文化亮點特色

常熟中專的名師工作室建設(shè)不僅僅局限于專業(yè)方向，在學(xué)校文化、社團建設(shè)、興趣愛好等方面同樣有著重要的作用，有時更能形成學(xué)校獨有的特色。

2006年，學(xué)校聘請錢振球老師為校園特色文化建設(shè)顧問，專職從事燈謎的弘揚、傳承工作。開辦燈謎師資培訓(xùn)班，每周開設(shè)1節(jié)燈謎課，組織全國燈謎函寄展猜活動，組建春來謎社，編輯出版謎刊《春來謎苑》（有3期被評為“全國十佳謎刊”），打造學(xué)校的文化名片。2008年，學(xué)校被評為蘇州市特色文化學(xué)校；2010年3月又被中國民協(xié)中華燈謎學(xué)術(shù)委員會授予首批“謎藝傳承突出貢獻學(xué)校”（全國3所，江蘇唯一）。學(xué)校成立了燈謎教學(xué)教研組，并以錢振球老師為顧問建立了春來燈謎工作室，打造了一個特色文化的名師工作室。

以名師工作室為核心，春來謎社為學(xué)校的校園文化建設(shè)作出了突出貢獻。2014年2月11至13日，中央電視臺全新打造的大型電視競猜節(jié)目《中國謎語大會》在央視綜合頻道播出，學(xué)校代表隊進軍半決賽，與來自全國的謎友同臺競技，在全國億萬觀眾面前展現(xiàn)了他們的聰明睿智和青春風(fēng)采。學(xué)校作為江蘇省唯一的代表隊亮相央視舞臺，極大地提高了燈謎特色學(xué)校的知名度和影響力。

如今，常熟中專特色文化名師工作室的建設(shè)已成為優(yōu)質(zhì)學(xué)校文化建設(shè)的一大亮點。

名師工作室是一個共同學(xué)習(xí)的平臺、一個實踐研究的平臺、一個成果呈現(xiàn)的平臺、一個創(chuàng)新發(fā)展的平臺、一個骨干輩出的平臺。打造名師工作室是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的一條可行之路。

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