緒論:寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇兒童詩(shī)歌大全范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候,我就盼呀盼……
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔寶貝,睡吧,天,已經(jīng)黑了,很黑。
閃電撕開的口子,已經(jīng)縫好了,
不用擔(dān)心雨闖進(jìn)來。不用。
我守在你夢(mèng)的邊緣,用我的根護(hù)住你。
我的和黑夜的。唯一的蠟燭。
冰涼的手。你的床明凈如波,風(fēng)把云藏得很好。
明天來和你游戲。在深深的水里,和,睡,里。
睡吧,寶貝,已經(jīng)應(yīng)聲而落,門環(huán)上的舊油漆。
虹橋,還在湖里飲水,這么多年后。
我又見到你,在這個(gè)深秋的岸邊,
寶貝,我抱著你。河水抱著游泳的魚。
我的心象倫敦五月的云。
陽(yáng)光起舞。霧散后。
河流給芳草讓路,一如當(dāng)初的我放你,出走。
你圓潤(rùn)的臉龐面對(duì)著整個(gè)秋天發(fā)呆,
就象我面對(duì)著,你。發(fā)呆。
閉上眼睛我都能想起,那個(gè)午后傳達(dá)的芬芳,
細(xì)雨的,午后,你漲紅了臉。
陽(yáng)光恣意的手呵。在你盛開的湖上。
而今夜的月光已經(jīng)有些涼了,隔著垂柳,所以,
回憶有些長(zhǎng),也有些憂傷,寶貝。
睡吧,我的蓮。用你的睡,透明的睡。
美麗的睡。讓我的睡和你一樣,讓云藍(lán)一點(diǎn)。
讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤(rùn)。
寶貝。睡吧,寶貝,睡吧,睡,吧
六一兒童節(jié):
1、兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜,
拂面濃馥六月天,
對(duì)對(duì)白鴨游碧水,
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié),
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺(tái)誰(shuí)是主?
新蕾初綻正童年。
2、激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
顆顆亮閃閃的
致潔無(wú)比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí)?用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
3、六一兒童節(jié)詩(shī)歌
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時(shí)也貼進(jìn)了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節(jié)日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里
一串串糖葫蘆大聲叫賣著
小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆
糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭
于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個(gè)故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個(gè)年月喲
沒現(xiàn)在這么鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
并說了聲
"奶奶六一節(jié)快樂!"
4、記憶里永遠(yuǎn)的童年
小時(shí)候媽媽對(duì)我講
長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方
走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
那時(shí)候,我就盼呀盼……
盼望自己快快長(zhǎng)大
長(zhǎng)大了就可以像大人一樣
去遠(yuǎn)方
走過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路
踏遍萬(wàn)水千山
童年 童年
記憶里永遠(yuǎn)的童年
常常在我的夢(mèng)里展現(xiàn)
它美麗也溫馨
它純潔
也快樂
5、翅膀
那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
6、花蕾
公園里萬(wàn)紫千紅
花兒朵朵
開得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
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那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因?yàn)?/p>
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿滿的
一花籃
送給老師和小朋友
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí) 用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
七律 兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜,
拂面濃馥六月天。
對(duì)對(duì)白鴨游碧水,
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié),
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺(tái)誰(shuí)是主?
新蕾初綻正童年。
1 兒童節(jié)的公園
百花開放笑聲甜,
拂面濃馥六月天。
對(duì)對(duì)白鴨游碧水,
雙雙木槳蕩畫船。
嫦娥羨慕兒童節(jié),
織女思凡懶做仙。
敢問瑤臺(tái)誰(shuí)是主?
新蕾初綻正童年。
2 激動(dòng)的眼睛
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節(jié)
顆顆亮閃閃的
致潔無(wú)比的心依依綻開
翠色幕幔徐徐開啟
舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
是誰(shuí)?用潤(rùn)濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
六一兒童節(jié)詩(shī)歌
媽媽貼一顆美人痣在女兒五歲的額上
同時(shí)也貼進(jìn)了自己的心靈
三十年前的今天媽/媽的媽媽也給她貼了一顆
就是這顆美人痣
媽媽一藏就是三十年
女兒飛在節(jié)日的馬路上
媽媽走在女兒跳躍的美人痣里
一串串糖葫蘆大聲叫賣著
小女兒頭上的蝴蝶結(jié)飛向糖葫蘆
糖葫蘆于是親吻了抱著它的老太的額頭
于是一顆火紅的美人痣映入六一節(jié)的鏡子里
老太便笑得糖葫蘆鮮艷欲滴
她還講了一個(gè)故事
"我給我女兒也貼了一顆——三十多年前
那個(gè)年月喲
沒現(xiàn)在這么鮮的"
小女兒突然讓老太彎下腰
她取下額上的美人痣貼到了老太的額頭
并說了聲
"奶奶六一節(jié)快樂!"
六一兒童節(jié)
記:今晚與水天網(wǎng)友聚于江灘KTV,共唱兒歌,緬懷童年。
我想活在一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的世界
人們天真,善良,不互相傷害
即使吵架,也很快和好
即使哭泣,也很快停止
臥室里,操場(chǎng)上,江河邊
堆積著我們共同的玩具
天空蔚藍(lán),大地潔白
走到哪里都是小風(fēng)車
小木馬,小花朵
展露出羞怯的笑臉
如今的世界叫人憂郁
厭惡。又無(wú)法改變
特別是當(dāng)時(shí)間把我們送入青年
送入中年,送入老年
我們艱辛生活,苦中作樂
每年只有一個(gè)晚上
用來短暫地?fù)]霍
每年只有一個(gè)晚上
想起遙遠(yuǎn)的事物
兀自動(dòng)容,又黯然失色
“六一”的歌
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道,他知道,
大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日
已經(jīng)來到,
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情?
“六一”的故事
為什么這樣引人?
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰……
你清楚,他清楚,
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的幸福,
今天的小苗,
必將長(zhǎng)成參天大樹。
我們是出巢的小鷹,
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花,
對(duì)于兒童安全座椅,市場(chǎng)上各種良莠不齊的產(chǎn)品實(shí)在讓家長(zhǎng)頭疼。近日,由德國(guó)ADAC機(jī)構(gòu)公布的一份“兒童安全座椅測(cè)試報(bào)告”,或許能作為家長(zhǎng)選購(gòu)產(chǎn)品的一個(gè)參考依據(jù)。
2013年德國(guó)ADAC機(jī)構(gòu)共測(cè)試了42款產(chǎn)品,按照使用年齡與適用體重分為5個(gè)組別。其中取得“非常好”最高測(cè)試等級(jí)的有3款;取得“好”測(cè)試等級(jí)的有18款;獲得“滿意”的有12款;“及格”的有5款;“不及格”的有4款。相比2012年的測(cè)試結(jié)果,2013年的結(jié)果相對(duì)可觀很多――2012年測(cè)試的46款產(chǎn)品中,只有23款產(chǎn)品,達(dá)到了最好成績(jī)“好”的標(biāo)準(zhǔn)。
德國(guó)ADAC兒童安全座椅的測(cè)試項(xiàng)目包括以下5項(xiàng):安全座椅是否帶有ISOFIX接口;安全性能指數(shù);安全座椅人體工程學(xué)指數(shù)(操作便利合理性);安全座椅材料環(huán)保無(wú)毒指數(shù)以及安全座椅清潔指數(shù)。以上5個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中,安全性能指數(shù)與人體工程學(xué)指數(shù)是評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn),各占50%。
說到這,也許還有人不了解ADAC。ADAC的德文全稱是“Allgemeiner Deutscher Automobil-Clube.V.”,譯為德國(guó)汽車協(xié)會(huì),也是德國(guó)最大的民間汽車協(xié)會(huì)之一。德國(guó)ADAC的測(cè)評(píng)結(jié)果在歐洲車主中享有非常高的信譽(yù),它的碰撞測(cè)試因標(biāo)準(zhǔn)苛刻而聞名于世,甚至比歐洲碰撞測(cè)試(EuroNCAP-Crashtest,簡(jiǎn)稱E-NCAP)標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格。
在兒童安全座椅碰撞試驗(yàn)內(nèi)容方面,德國(guó)ADAC的碰撞測(cè)試采用的汽車行駛時(shí)速為70km/h,比歐洲ECER44/04測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)(測(cè)試時(shí)速為50km/h)更嚴(yán)苛。ADAC碰撞測(cè)試內(nèi)容還包括了強(qiáng)度碰撞、安全座椅的側(cè)面防護(hù)系統(tǒng)以及安全座椅的材質(zhì)環(huán)保無(wú)毒等方面,其測(cè)試結(jié)果自然也是最權(quán)威的。
鏈接
兒童安全座椅分級(jí):
組別1:適合0~1.5歲兒童,最大載重為13kg(兒童安全座椅級(jí)別為0,0+級(jí))
組別2:適合4歲以下的兒童,最大載重為18kg(兒童安全座椅級(jí)別為0/I級(jí))
小學(xué)生1一6年級(jí)必讀一年級(jí)上冊(cè)
1.《小巴掌童話》
張秋生著
2.《365夜故事》
魯 兵主編
3.《小豬唏哩呼嚕》(小布頭叢書)
孫幼軍著
4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
周 銳著
5.《小老虎歷險(xiǎn)記》
湯素蘭著
6.《親愛的笨笨豬》
楊紅櫻著
7.《吃黑夜的大象》
白 冰著
8.《團(tuán)圓》(繪本)
余麗瓊文 朱成梁圖
9.《猜猜我有多愛你》(繪本)
山姆·麥克布雷尼著
10.《明天要遠(yuǎn)足》兒童詩(shī)歌繪本系列方素珍/著
一年級(jí)下冊(cè)
1.《逃家小兔》(繪本)
[美]瑪格麗特·懷茲·布朗著
2.《爺爺一定有辦法》
[加拿大]菲比·吉爾曼著
3.《稻草人》
葉圣陶
4.《小老虎歷險(xiǎn)記》
湯素蘭著
5.《聲律啟蒙》
車萬(wàn)育著
6.《鱷魚愛上長(zhǎng)頸鹿》(繪本)
[德]達(dá)妮拉·庫(kù)洛特
7.《蝴蝶豌豆花》
金波
8.《中國(guó)神話故事》
聶作平
9.《三毛流浪記》
張樂平著
10.《安徒生童話》
[丹麥] 安徒生著
二年級(jí)上冊(cè)
1.《愛心企鵝》(繪本)
[德]克里斯蒂安·貝爾格著
2.《三只小豬》(繪本)
[美]大衛(wèi)·威斯納著
3.《三毛流浪記》
張樂平著
4.《沒頭腦和不高興》
任溶溶著
5.《弟子規(guī)》
李毓秀著
6.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》系列
周 銳著
7.《書本里的小螞蟻》
王一梅著
8.《豬小鍋和狼小怪》系列
梅 艷著
9.《妹妹的紅雨鞋》
林煥章著
10.《成語(yǔ)故事》
二年級(jí)下冊(cè)
1.《犟龜》(繪本)
[德]米切爾·恩德著
2.《我的爸爸叫焦尼》(繪本)[瑞典]
波·R·漢伯格
3.《戴小橋和他的哥們兒》
梅子涵著
4.《聲律啟蒙》
[清]車萬(wàn)育
5.《月光下的肚肚狼》
冰波
6.《三字經(jīng)》
王應(yīng)麟著
7.《泡泡兒去旅行》
薛 濤著
8.《神奇校車》系列
[美]喬安娜·柯爾著
9.《地心游記》
[法]凡爾納著
10.《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》
[日]后藤道夫著
三年級(jí)上冊(cè)
1.《皮皮魯傳》
鄭淵潔著
2.《怪老頭兒》
孫幼軍著
3.《格林童話》
[德]雅科布·格林、威廉·格林著
4.《木偶奇遇記》
[意大利]科洛迪著
5.《列那狐傳奇故事》
[法]季 諾著
6.《寶葫蘆的秘密》
張?zhí)煲?/p>
7.《神筆馬良》
洪汛濤著
8.《阿凡提的故事》
趙世杰編譯
9.《我的第一本科學(xué)漫畫書》之《兒童百問百答》
[韓]李泰虎著
10.《游戲中的科學(xué)》
[德]漢斯·尤爾根·普雷斯著
三年級(jí)下冊(cè)
1.《烏丟丟的奇遇》
金 波著
2.《男生賈里》
秦文君著
3.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》
[德]埃·拉斯伯、戈·畢爾格著
4.《千家詩(shī)》
5.《十萬(wàn)個(gè)為什么》
6.《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》(詩(shī)集)
金 波著
7.《講給孩子的中國(guó)地理》
劉興詩(shī)著
8.《丁丁歷險(xiǎn)記》
[比利時(shí)]埃爾熱著
9.《叢林之書》 [英]吉卜林著
10.《風(fēng)到哪里去了》
[美]夏洛特·左羅托夫著
四年級(jí)上冊(cè)
1.《我要做好孩子》 黃蓓佳著
2.《狼王夢(mèng)》
沈石溪著
3.《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登著
4.《親愛的漢修先生》
[美]貝芙莉·克萊瑞著
5.《一千零一夜》(《天方夜譚》)
6.《歇后語(yǔ)
諺語(yǔ)大全》
7.《追蹤小綠人》三部曲
金 波著
8.《淘氣包馬小跳系列》
楊紅櫻著
9.《裝在口袋里的爸爸》
楊 鵬著
10.《肩上的童年》
曹文芳著
四年級(jí)下冊(cè)
1.《草房子》
曹文軒著
2.《夏洛的網(wǎng)》
[美]EB·懷特著
3.《海底兩萬(wàn)里》
[法]凡爾納著
4.《中外名人故事》
5.《幼學(xué)瓊林》
程允升著
6.《芝麻開門》
祁 智著
7.《班長(zhǎng)下臺(tái)》 桂文亞著
8.《奇妙的數(shù)王國(guó)》
李佩毓著
9.《西游記》
吳承恩著
10.《中華上下五千年》
五年級(jí)上冊(cè)
1.《水滸傳》
施耐庵著
2.《青銅葵花》 曹文軒著
3.《伊索寓言》
[古希臘]伊 索著
4.《昆蟲記》 [法]法布爾著
5.《愛的教育》 [意大利]亞米契斯著
6.《寄小讀者》 冰 心著
7.《草房子》
曹文軒著
8.《藍(lán)鯨的眼睛》 冰 波著
9.《我們的母親叫中國(guó)》
蘇叔陽(yáng)著
10.《小王子》 [法]圣埃克蘇佩里著
五年級(jí)下冊(cè)
1.《論語(yǔ)》 孔 子著
2.《呼蘭河傳》
蕭 紅著
3.《西游記》
吳承恩著
4.《騎鵝旅行記》
[瑞典]拉格洛芙著
5.《假如給我三天光明》 [美]海倫·凱勒著
6.《女兒的故事》 梅子涵著
7.《故事中的數(shù)學(xué)》
談祥柏著
8.《少年音樂和美術(shù)的故事》
豐子愷著
9.《我的媽媽是精靈》
陳丹燕著
10.《狼王夢(mèng)》
沈石溪著
六年級(jí)上冊(cè)
1.《三國(guó)演義》 羅貫中著
2.《城南舊事》
林海音著
3.《漂亮老師和壞小子》
楊紅櫻著
4.《魯濱遜漂流記》 [英]丹尼爾·笛福著
5.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
[美]馬克·吐溫著
6.《第三軍團(tuán)》 張之路著
7.《放慢腳步去長(zhǎng)大》
章 紅著
8.《狼圖騰》
姜 戎著
9.《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》
葉永烈編著
10.《莊子說》
蔡志忠著
六年級(jí)下冊(cè)
1.《唐詩(shī)宋詞三百首》
2.《今天我是升旗手》
黃蓓佳著
3.《少女的紅發(fā)卡》
程 瑋著
4.《老人與海》
[美]海明威著
5.《格列佛游記》 [英]喬納森·斯威夫特著
6.《潘家錚院士科幻作品集》
潘家錚著
7.《超新星紀(jì)元》
劉慈欣著
8.《居里夫人自傳》
[法]瑪麗·居里著
9.《熱愛生命》
[美]杰克·倫敦著
10.《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》 [法]碧姬·拉貝著
讀書的方法和技巧讀書不二法
一段時(shí)間內(nèi)專心致志地只讀一本書。清朝政治家就是這樣讀書的:“諸子百家,汗牛充棟,或欲閱之,但當(dāng)讀一人之書集,不當(dāng)東翻西閱。”這種讀書方法,最適合那些想練好基本功,打下扎實(shí)治學(xué)功底的讀書人。
波浪漸進(jìn)法
一次讀一本書,但不強(qiáng)求一氣呵成,可以過一段時(shí)間再讀。一部《昭明文選》,時(shí)間不充裕,或讀一些“難啃”的大部頭時(shí),不妨采取這種方法。
比較品讀法
此法是說一次讀幾本書,用比較對(duì)照的方法讀書。寫《魏書》的史學(xué)家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國(guó)志》,心里不大服氣,便找來細(xì)讀,這才知道《三國(guó)志》卻比自己《魏書》好,于是當(dāng)即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時(shí),用這種方法可以讓你大受裨益。
垂直閱讀法
看書一目十行,從上往下讀,像下樓梯一樣。因?yàn)橛行鹆刻伲挥脼g覽。更快的方法也稱之為“跳讀“,就是抓住文章梗概,剪除背景、補(bǔ)敘等內(nèi)容,跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率,用于讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯(cuò)。
字斟句酌法
此法講究讀書要一字一句,細(xì)細(xì)品讀。好的作品信息量大,含金量高,大段速讀難免消化不良,必須邊讀邊思考。散文家秦牧,讀書先是“鯨吞“,大體看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反芻一樣,仔細(xì)研究品味。用眼睛來讀書只有眼見,用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經(jīng)典。
精華提煉法
對(duì)于一些作品,不僅要精讀,還要總結(jié)歸納,提煉出其中的精華。歷史學(xué)家就特別擅長(zhǎng)做讀書卡片。他讀書時(shí),見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書,做了幾十萬(wàn)張卡片。讀完一本書,如果真能夠提煉出幾句有用的話來,就算沒有白讀。
高山仰止法
以欣賞的眼光讀書,讀出樂趣。如宋代詩(shī)人尤袤所言:“饑讀之以當(dāng)肉,寒讀之以當(dāng)裘,孤寂而讀之以當(dāng)友朋,幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也。”讀一本高尚的書,就是與一位高尚的人士對(duì)話,態(tài)度越虔誠(chéng),收獲就越大。這種方法最適合讀哲學(xué)與軍事經(jīng)典,如《易經(jīng)》、《孫子兵法》。
居高臨下法
此法是說要站高一層,像老師審查學(xué)生作業(yè)一樣去讀書。我認(rèn)識(shí)的幾位編輯,通常都是用這種方法讀那些熱門的“暢銷書”。如果對(duì)那些“亂花迷人眼”的書不加批判地去接受,就會(huì)像叔本華所說的那樣:“思想被別人用襟帶牽著走。”
多維研讀法
我們可以從多個(gè)角度讀一本書。數(shù)學(xué)家華羅庚發(fā)明了“猜讀法”----從猜謎的角度去讀書,看了書名后先閉目靜思,想象書中的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容,然后再讀。如果作者寫的和自己猜的一樣,就可以速讀。這不僅大大節(jié)約了時(shí)間,還可以鍛煉思維能力和想象力。