詩歌朗誦我的祖國大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇詩歌朗誦我的祖國范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

歡迎加入大學活動策劃群：78059269

為了慶祝祖國60年誕辰，弘揚愛國精神，豐富校園文化生活，展示青春活力，同時也是為了能選拔出更優秀的人才和班級團體參加12月份校級別的朗誦比賽，特舉行本次活動，希望大家在競爭中求友誼與成長，賽出風格，賽出水平，勇敢秀自己，展現團隊合作精神！

地點：南苑藝術團大禮堂

主題：我愛我的祖國

活動對象：計算機科學院07、08、09級

評委：

主持人：

活動負責人：任倩，何志昌

活動策劃人：李清泉，魯錦，朱輝

活動類型：詩歌朗誦大賽

一、活動內容

1、朗誦作品：

（1）作品內容：以“我愛我的祖國”為主題，反映大學生熱情歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌我國改革開放取得輝煌成就，體現當代大學生“求實進取，創業報國”的精神風貌，表達大學生對祖國、對中國中產黨、對中華人民的真情實感。

（2）作品要求：作品必須是詩歌，篇幅在6分鐘以內；作品可以是從網絡或詩集中選出的優秀詩歌，也可以是本班學生或老師的原創作品；鼓勵各班朗誦本班師生的原創作品。

2、朗誦形式：可以是個人朗誦、小組朗誦；要求朗誦必須背景配樂，還可以配合背景音樂做情景式朗誦。各院系可以根據自身特點和內容進行精心策劃。

二、報名參賽

1、報名方式：本次比賽以班級為單位報名，每班選拔推薦一個以上朗誦節目參賽，朗誦人數不限；

3、報名地點：4-3-1辦公室（聯系電話：8060036）；

5、報名要求：報名時需提交《大學生詩歌朗誦大賽報名登記表》（見附件1）。如果是原創作品需要提交作品內容，并要注明本班原創作者姓名。如果經核查或別人舉報確系剽竊作品，所在班級將被全院通報批評，同時比賽成績不予認可。

三、獎項設置

四、評分細則：（見附件2）

五、活動要求

1、各班團支部要高度重視這一活動，精心組織，統籌安排，把此活動作為對當大學生進行愛國主義教育的重要契機；

2、各班團支部要加強宣傳、廣泛動員，真正把本班在詩歌創作和詩歌朗誦方面有特長的學生挖掘出來參與到本次活動中去；

3、各班團支部要由專人負責此項活動的策劃與組織，安排一定的人力物力來支持活動的各項準備，確保活動的質量和活動效果。

六、各部門職責：

組織部負責本次活動的策劃，相關信息的收集工作（報名的統計和通知）

宣傳部負責本次活動的宣傳工作（宣傳板的制作）

體育部和生活部負責現場布置工作（包括橫幅背景以及所需用品的購買）

篇（2）

三、活動準備：學生準備歌曲、詩朗誦、器樂表演、舞蹈表演

四、活動過程：

（主持人王致遠、郭子英出場）

1、a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

b: 十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！

a: 下面請聽小組唱《歌唱祖國》。

表演者：李瑋佳

林湘祺 龍 沁 歐陽思成 彭冰熹 周舒逸 劉笑語徐佳睿侯也雯 王致遠 肖珺文

（表演節目）

2、b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

表演者：徐家睿 楊一帆 肖沛桉 陳穎 王雅婷龍騫騫 唐宇軒 王澤毅

（表演節目）

3、a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

b：祖國母親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。

請欣賞歌曲《龍的傳人》。

表演者：張澤源 劉澄蔚 黎知晟

（表演節目）

4、同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

請欣賞充滿活力的健美操表演。

表演者：楊拙

（表演節目）

4、b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！

a：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

請欣賞詩歌朗誦《陽光》《祖國媽媽，我愛你》

表演者：李鑫宇 朱奕軒 唐蔚霖

（表演節目）

5、b：北京的金山上光芒照四方，就是那金色的太陽！

請欣賞二胡演奏《北京的金山上》

表演者：劉祖瑜

（表演節目）

6、b：舉辦2019的世界奧運、2019的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。

a：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

請欣賞歌曲《中國人》

表演者：晏銘智

（表演節目）

7、b：我愛我的祖國

我愛我的祖國。

我的祖國，

是我生下來睡的搖籃

請欣賞快板《慶國慶六十周年》

表演者：毛子懿

（表演節目）

8、a：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

請欣賞詩歌朗誦《沁園春——雪》

表演者：劉嘉磊 歐陽樂陶 謝家豪

（表演節目）

9、請欣賞葫蘆絲表演

表演者：張子頎

（表演節目）

10、a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

表演者：鄒詩睿 林湘祺

（表演節目）

11、請欣賞二胡表演《山青水秀》

表演者：何凱俊

（表演節目）

12、請欣賞薩克斯演奏《練習曲》

表演者：胡智文

（表演節目）

13、當第一面五星紅旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風飄揚,

全世界都看到了,

中國人民從此站起來了!

請欣賞詩歌朗誦《旗幟》

表演者：郭子英

（表演節目）

a、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽；

篇（3）

三、活動準備：學生準備歌曲、詩朗誦、器樂表演、舞蹈表演

四、活動過程：

（主持人王致遠、郭子英出場）

1、a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

b: 十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！

a: 下面請聽小組唱《歌唱祖國》。

表演者：李瑋佳

林湘祺 龍 沁 歐陽思成 彭冰熹 周舒逸 劉笑語徐佳睿侯也雯 王致遠 肖珺文

（表演節目）

2、b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比Ji動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。

表演者：徐家睿 楊一帆 肖沛桉 陳穎 王雅婷龍騫騫 唐宇軒 王澤毅

（表演節目）

3、a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

b：祖國母親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。

請欣賞歌曲《龍的傳人》。

表演者：張澤源 劉澄蔚 黎知晟

（表演節目）

4、同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

請欣賞充滿活力的健美操表演。

表演者：楊拙

（表演節目）

4、b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！

a：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

請欣賞詩歌朗誦《陽光》《祖國媽媽，我愛你》

表演者：李鑫宇 朱奕軒 唐蔚霖

（表演節目）

5、b：北京的金山上光芒照四方，就是那金色的太陽！

請欣賞二胡演奏《北京的金山上》

表演者：劉祖瑜

（表演節目）

a：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

請欣賞歌曲《中國人》

表演者：晏銘智

（表演節目）

7、b：我愛我的祖國

我愛我的祖國。

我的祖國，

是我生下來睡的搖籃

請欣賞快板《慶國慶六十周年》

表演者：毛子懿

（表演節目）

8、a：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

請欣賞詩歌朗誦《沁園春——雪》

表演者：劉嘉磊 歐陽樂陶 謝家豪

（表演節目）

9、請欣賞葫蘆絲表演

表演者：張子頎

（表演節目）

10、a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》

表演者：鄒詩睿 林湘祺

（表演節目）

11、請欣賞二胡表演《山青水秀》

表演者：何凱俊

（表演節目）

12、請欣賞薩克斯演奏《練習曲》

表演者：胡智文

（表演節目）

13、當第一面五星紅旗冉冉升起,

那勝利的旗幟,

在朗朗的空中迎風飄揚,

全世界都看到了,

中國人民從此站起來了!

請欣賞詩歌朗誦《旗幟》

表演者：郭子英

（表演節目）

a、祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽；

b、祖國在你心中，在我心中，在每一個中國人的心中。

a：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

a、 b：讓我們為祖國生日祈禱！祝愿我們的祖國繁榮昌盛！讓我們為祖國的明天驕傲！讓我們齊聲高呼：祖國萬歲！

推薦與《“歌唱祖國”國慶主題班會計劃》相關的內容：大班第二學期班級工作計劃

漢語言班委工作計劃

2011年第二學期班級工作計劃2011年下半年大班班務計劃

篇（4）

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。 乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。

乙：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個最高分 去掉一個最低分 取平均分，全校評出一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名。

乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導他們是： 羊校長 賴校長 張主任 雷芳老師 楊紅晴老師 鄧濤老師 張彩云老師 李梅老師

甲：青杠小學“中華頌·2013.經典誦讀比賽

合：現在開始！

乙：祖國，一個多么親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質樸的情感，將滿腔的深情表達， 愿祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用

莊重的承諾宣告，愿為祖國的富饒、榮光而奮斗。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》

甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》

乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你涌動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國說》

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家帶來的《我的祖國》。

結束語：

甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實現小康，由一國兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實現。

乙：無數偉大成就展現在我們眼前，激勵著我們邁向一個新的跨越！

篇（5）

五千風雨陰霾散，

世界巨龍美夢懷。

十月懷胎動地孕，

一朝分娩順天來。

民族偉業紅旗舉，

國際舞臺戲路開。

華夏子孫同孝敬，

母親萬壽永無衰!

關于國慶的朗誦詞文二

國慶節在我的前面

揮舞著鋼鐵般的閱兵

揮舞著打字排版過的游行

揮舞著過濾提純后的評論

減價的鞋子襪子褲子等等

揮舞著公仆們的激昂與慷慨

國慶節從我的身邊過去

我耳根發熱

雙手發抖

心跳加快

我什么事也沒做

可我是一個人

瘦了許多明顯憔悴了

老了許多

我只能看見國慶節

離我遠去的身影

依然在揮舞著鋼鐵般的閱兵

揮舞著打字排版過的游行

揮舞著過濾提純后的評論

減價的鞋子襪子褲子等等

揮舞著公仆們的激昂與慷慨

我口干舌燥心頭發悶

我只能撫摸自己的手

碰碰自己的額頭

揉揉自己的眼睛

動動自己的嘴巴

我什么事也沒做

可我是一個人

關于國慶的朗誦詞文三

祖國 我親愛的祖國

今天 是你的生日

是你一年一度的生日

我在遙遠的大西北 祝你

生 日 快 樂

我在早晨 在午后

在濃濃的秋意里

踮起腳尖

舉起臂膀

祝你生日快樂

祖國啊 我親愛的祖國

在今天 在每年的今天

我都會向著東方

向著太陽升起的地方

大聲高呼

祖國

祖國 吉祥

沒有什么語言比這更珍貴了

我只想喊

只想喊

祖國 吉祥

人民 安康

祖國

我親愛的祖國啊

我祝你吉祥

祝你永遠國泰民安

人民幸福

祖國 吉祥

也是我祝福的日子

是億萬萬同胞載歌載舞的日子

是快樂的鍋莊舞跳起來的日子

是華夏文明大地普天同慶的日子

是我最熱淚盈眶的日子

我要向著東方 向著

太陽升起的地方

向著祖國蒸蒸日上的藍天白云

大聲高呼

祖國

吉祥

 

關于國慶的朗誦詞文相關文章：

1.關于國慶的朗誦詞

2.國慶節的朗誦詞稿

篇（6）

今天，我們班有舉行了一次綜合性活動。這次的活動是圍繞著“祖國在我心”的主題來開展的，令我受益匪淺。

活動展開的一個月，我們小組的成員都為這次的活動做了精心的準備。組長——王東鶴主要分配工作和最后整理資料、組員——蔡偉彤主要是在網上尋找詩歌朗誦的內容和寫愛國演講稿、其他組員就協助我制作電子手抄報和尋找愛國名人。在制作的過程中，我們也遇到了許多困難。例如：我們的意見不同，要花費很多時間坐下來慢慢商量、詩歌朗誦詩感情不好，沒有進入狀態。組長經常勉勵我們：“同學們，為了今次的愛國展示能夠變現完美，我們就必須要努力、齊心協力其攻克多有的‘攔路虎’，所以，我們要加油啊！不能讓別的小組超越我們，我們陽光小組是最厲害的！”說到這里，組員們立刻打起十二分精神，完成自己工作。經過我們一個星期的努力后，這份來之不易的愛國幻燈片終于做好了！

今天，我們盼望已久的綜合性活動終于到了！在別的組展示的過程中，我開始心神不定，生怕會出丁點差錯。到我們小組展示了，我很不情愿地走上臺。我們以第一個展示的節目是詩歌朗誦。組長說完臺詞后，便開始了。在朗誦的過程中，我用眼睛掃了教室一遍，37雙眼睛都在望著我，這時，我開始忐忑不安，腿腳都麻木了。于是，我的心在鼓勵自己：“沒什么好怕的，反正我又不是第一次站在臺上。”朗誦完畢后，臺下的傳來的一片熱烈的掌聲，令我重拾信心。我們順利完成了第一個展示，下面的是蔡偉彤同學的愛國演講。天哪！她的話如磁鐵般吸引著同學們的情緒和注意力，鏗鏘有力的語調震撼著每一位同學和老師的心。他演講完畢后，同學們和老師的掌聲如雷鳴一樣熱烈，我聽了，心里也樂融融的。后來，當我展示出我制作的電子手抄報后，同學們都大吃一驚！

今次的綜合性活動不僅令我鍛煉了口才，還令我學會到了去多愛國的名言、詩歌、名人。。。。。。啊！收獲還真不少呢！今次的綜合性活動真令人難忘。

六年級:何慧茵

篇（7）

下午兩點鐘，各班的同學穿著整潔的衣服，來到操場上指定的位置坐了下來。兩點半鐘，首先舉行升旗儀式，然后是新隊員宣誓，最后大隊輔導員陶老師宣布朗誦比賽開始。

瞧！一年級的同學出場了。他們穿著潔白整齊的衣服走到主席臺中間，站好隊列之后。他們大聲地朗誦起來。他們洪亮的聲音響透了整個操場。朗誦完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲。

篇（8）

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶節到來之際，我校將組織全體師生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題

“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

三、活動日期

國慶節前后一周。

四、活動安排

1、手抄報創作比賽活動。

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：

1—6年級全體學生。1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品

活動要求：

（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“忠心報祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注各民族在祖國大團結上做出的努力。各班至少選擇5份優秀作品上交。

（2）讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。

2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。

3、“感恩祖國”主題班會活動課。

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：

一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。

提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

對優秀學生給于“愛國之星”獎章獎勵。

國慶節愛國主題活動策劃方案書

一、主題說明

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，X中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感；與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。

二、主題目標

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

三、活動時間

20XX—X—XX——20XX—XX—XX

四、活動地點

各班活動室

五、活動流程

1、我是中國人

通過談話活動讓小朋友知道小朋友和我們都是中國人，然后引導幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

A知道xx月1日是祖國媽媽的生日，xx月1日我們又叫國慶節

B感知祖國的地大物博（認識中國的首都：中國的`兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗）

C幼兒分享照片及收集的物品

3、送給祖國媽媽的生日祝福

A制作國旗

小托班：粘貼畫

中班：撕貼畫

大班：線條畫

B學唱國歌

六、家園互動

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。可以教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與！！！

國慶節愛國主題活動策劃書

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

一、活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

二、活動準備：

炮竹的圖片人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日星期xx。

四、活動內容：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？

2、介紹國慶節。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

篇（9）

《學會感恩》

綠葉在林中吟唱，

譜寫著一曲曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養它大地的感恩；

白云在蔚藍的天空中飄蕩，

繪畫著一幅幅感人的畫像，

那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩，才會有這個多彩的社會；

因為感恩，才會有真摯的友情；

因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！

學會感恩——感激我的父母，

因為他們給了我寶貴的生命。

母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，

父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，

母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，

父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。

父母沒有給我們榮華富貴，

但賜予了生命和土壤。

父母沒有讓我們坐享其成，

但給予了勇氣和信仰。

無論你們多么的貧窮，

在我們的眼里，卻最富康；

無論你們多么的平凡，

在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！

如果說母愛是一頁小船，

載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海洋，

給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，

點燃了我們心中的期望；

那么父親的厚愛，

將是鼓起我們遠航的風帆。

學會感恩——感激我們的老師，

因為老師豐富了我們知識的營養，

給了我們打開知識寶庫的鑰匙；

是老師告訴我們遇到困難時，

不要輕言放下和頹喪！

是老師給了我們照亮人生的燈塔，

給了我們在人生大海上拼搏的船槳。

您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。

我們還要感恩于朋友，

因為真正的朋友，

讓你永遠有一種堅實的臂膀，

他們不僅僅愿意和你甘甜同嘗，

而且能夠和你把苦難擔當，

攜手拼搏、并肩起航。

我們還應當感恩多彩的生活和大自然，

因為生活讓我們不斷走向成熟，

因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。

生活中所有的挫折磨難，

更因為它們而具有了滄桑！

生命中所有的快樂幸福，

也因為它們而洋溢著芬芳！

學會感恩，

感恩讓我們的價值坐標更為寬廣；

學會感恩，

感恩讓我們的生活處處充滿光芒；

學會感恩，

感恩會讓我們的青春更加昂揚！

讓我們懷著一顆感恩的心，

走向祖國的四面八方！

感恩詩歌朗誦稿

《感恩的心》

月光依舊

心了了冉起不同往日的感恩

人還是那些

物還是那些

心里面的血液卻不然

沸沸騰騰

白開水喝的不在是

簡簡單單的白開水

它的味道

它的一切

有心的人會懂

有愛的人會明白

有愛心的感恩人會做到

我的大家庭

我愛的大家庭

感謝所有有愛的感恩人

有了你們

篇（10）

作者：孫存一

別了　母校

您站在路口的拐處

目送我遠去

離別的泣聲

羈絆著腳步

別了　母校

請允許

我消失在風雪

模糊的身影

飄零著依依不舍

別了　母校

昨日的囑意

縈繞在耳畔

這一刻

整個世界都沉寂

別了　母校

最后一眼

征程的號角

已經不遠

彼此不要太過傷感

別了　母校

您的兒女

依然身邊圍繞

桃李滿園

我為您歡笑

別了　母校

永遠的思念

牽掛著游子

我會記住

常回家看看

畢業感恩母校的詩歌朗誦稿二告別母校

A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;

B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;

D：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

A：老師啊，母校

我們就要離開您

收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個角落

走過我們生活了六年的地方

B：你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗

C：你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識秘方

D：你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩

A：你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時光

B：母校啊

當我再一次走進您

多少歲月一一在我們心中流淌

C：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

D：忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

A：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

B：忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌

C：母校啊

讓我怎樣感謝您

我們要感謝我們的學校

六年,兩千多個日子，

我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。

D：在這里，

有我們最珍貴的回憶，

有我們最知心的朋友，

有我們最難忘的學習生涯。

A：再回首，

母校的一磚一瓦，

依舊那么清晰;

B：再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!

在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，伙伴

們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!

C：新鋼一小，

是我們健康成長的沃土，

是我們兒童希望的樂園!

D：在這里，我們為將來成為祖國的棟梁之材打好了扎實的基礎!

臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

A：因為那無限的未來就要從現在開始，

明天，我們就要慢慢體會長大的滋味，

這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。

B：這份責任就是我們要學會愛，

愛我們的家人、我們的老師和朋友，

愛這個社會，愛偉大的祖國，

愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

C：我們即將邁出新鋼一小的校門，

但在今后，

無論走到哪里,

我們都不會忘記我們曾是新鋼一小的學子,

D：不會忘記 班主任老師的叮囑和期望,

昨天一小是我們的榮幸，

明天我們是一小的驕傲。

A：今天我們是一小園里的一縷芬芳，

明天我們是共和國的鋼鐵脊梁!

B：告別熟悉的學校，

象孩子總要離開媽媽的懷抱,

初中的大門在向我們招手,

臉上卻是含淚的微笑。

C：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗， D：在離別之際，請收下我們為您獻上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意

A：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

B：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷

C：再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘;

D：再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

A：向親愛的老師;敬愛的校長;可愛的同學;

獻上我們臨別的祝福：

B：感謝老師,

祝您身體健康,事事如意;

C：祝福同學,

讓我們奮發有為,再創輝煌!

D：最后，我們再一次代表全體畢業生

A：向辛勤哺育我們的老師說聲：

合：老師，謝謝您!

B：向教育培養我們的母校說聲：

合：一小，祝愿您!

C：愿您繁花似錦,

篇（11）

早上同學們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節的開幕儀式，只見老師們統一穿著，我們班的蔡老師 笑得那么開心，那么美好……。

接下來是同學們的詩歌朗誦“感恩’’聽了這個詩歌朗誦我明白了感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人的起碼品德。感恩的關鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

作為一名小學生，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此，我們應該感恩大自然。

老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。

接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國》十分感人。

老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白…。.10月，在這個收獲的季節里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。