學(xué)校節(jié)能減排措施大全11篇

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篇（1）

節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問(wèn)題,"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"是"建設(shè)節(jié)約型學(xué)校"工作的重要組成部分.各校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"與國(guó)家發(fā)展改革委等部門(mén)制定的《節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》以及市教委《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》中的工作要求相結(jié)合,把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合,與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合,明確相應(yīng)的工作目標(biāo),工作職責(zé)和管理人員,加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度,切實(shí)推進(jìn)"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"的開(kāi)展,認(rèn)真完成市,區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù).

二,工作目標(biāo)

(一)提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識(shí),促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn).

(二)督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施,建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作,積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校.

(三)促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容,在學(xué)生思想道德教育,綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和校本課程的開(kāi)發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求,有意識(shí)地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合,從而推進(jìn)北京市新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生節(jié)約意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng).

(四)促進(jìn)學(xué)校采用各種方式,在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造崇尚節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍.

三,主要任務(wù)

(一)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣傳

通過(guò)開(kāi)展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng),豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識(shí).

(二)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校,教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中,促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握.

(三)建立節(jié)能減排評(píng)價(jià)體系

在學(xué)校普遍開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上,依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況,初步建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn),據(jù)此對(duì)學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評(píng)估.

四,主要內(nèi)容

開(kāi)展"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來(lái),做好統(tǒng)一規(guī)劃,突出重點(diǎn),精心組織,務(wù)求實(shí)效.

(一)全面采取節(jié)能減排措施.

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識(shí),從學(xué)校發(fā)展,建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā),對(duì)節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃.要建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)基本建設(shè),維修改造及日常工作,學(xué)習(xí),生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),積極采用新技術(shù),新工藝,新設(shè)備,加強(qiáng)節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用,有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)水和中水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境.

(二)加強(qiáng)節(jié)能減排知識(shí)教育.

中小學(xué),幼兒園要認(rèn)真落實(shí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求,在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園,進(jìn)課堂,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí).

高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的教育,在思想政治理論課程,公共選修課程,專(zhuān)題講座中增設(shè)節(jié)能減排相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生成為節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)實(shí)踐者.

(三)組織節(jié)能減排主題教育活動(dòng).

要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑,學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng).引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法,熟悉要求,宣傳群眾,教育自己.

(四)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

依托校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所,開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法,掌握節(jié)能環(huán)保技能,深化節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣.

組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng),開(kāi)展大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競(jìng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親身參與實(shí)踐,為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn).

(五)營(yíng)造節(jié)能減排校園文化.

各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》,編寫(xiě)適合大,中,小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料,免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生.利用校園網(wǎng),板報(bào),校刊等各種方式,在廣大師生中開(kāi)展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步開(kāi)展綠色校園建設(shè)活動(dòng).

(六)探索推廣教科書(shū)的循環(huán)使用.

結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書(shū)制度,加大教科書(shū)的循環(huán)使用試點(diǎn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推廣.

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五,實(shí)施步驟

(一)XX年-2009學(xué)年第一學(xué)期,市教委建立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),成立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"專(zhuān)家指導(dǎo)小組,并完成北京市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃.

(二)XX年-2009學(xué)年第二學(xué)期,各區(qū)縣教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),同時(shí)成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度.

(三)2009-2009學(xué)年及2009-2010學(xué)年第一學(xué)期,各學(xué)校在"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"專(zhuān)家小組的指導(dǎo)下,從學(xué)校的校園建設(shè),日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等多方面,全方位地開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng).

(四)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期,組織"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"檢查小組,對(duì)學(xué)校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評(píng)估.總結(jié),發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)在全市范圍推廣.

六,保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)

各區(qū)縣教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"與"節(jié)約型學(xué)校建設(shè)"工作結(jié)合起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃,嚴(yán)密組織實(shí)施,加強(qiáng)督促檢查,及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),把各項(xiàng)工作落到實(shí)處.

市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開(kāi)展(名單附后).

市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"專(zhuān)家指導(dǎo)小組,研究制定相關(guān)文件及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校節(jié)能減排工作開(kāi)展培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)校"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"具體工作的開(kāi)展,檢查監(jiān)督學(xué)校工作落實(shí)情況.

各區(qū)縣教育行政部門(mén)要相應(yīng)建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,相關(guān)部門(mén)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,統(tǒng)籌規(guī)劃,分解任務(wù),落實(shí)責(zé)任,應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)任書(shū),建立考核評(píng)價(jià)制度,并在人力,物力,經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要建立節(jié)能減排行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的規(guī)章制度,促進(jìn)和推動(dòng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開(kāi)展.

(二)人力資源

整合全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校人力資源,尤其是要調(diào)動(dòng)高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員積極參與此項(xiàng)工作,充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),對(duì)北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進(jìn)行技術(shù)支持.

(三)經(jīng)費(fèi)保障

各區(qū)縣教育行政部門(mén)及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證.

(四)經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)揮市教委和相關(guān)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用,在北京教育科研網(wǎng)上建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"的宣傳和推廣.

篇（2）

一、成立教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以分管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人和班主任為成員的志題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。專(zhuān)題教育活動(dòng)由學(xué)校德育處牽頭，一是分年級(jí)組實(shí)施，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織考核各年級(jí)各班學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育情況。二是發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、班干部的作用。將這項(xiàng)活動(dòng)與“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)相結(jié)合，與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、進(jìn)家庭相結(jié)合。

二、節(jié)能減排知識(shí)進(jìn)教學(xué)課堂，作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。要求班主任利用朝會(huì)課、班團(tuán)隊(duì)課上一至二堂以節(jié)能減排為內(nèi)容的專(zhuān)題課，做教師到有上課教案，學(xué)生有聽(tīng)課記錄。重點(diǎn)向?qū)W生講明節(jié)能減排的重大意義及相關(guān)措施。針對(duì)學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行教育，組織討論克服浪費(fèi)的相關(guān)制度。讓學(xué)生真正懂得節(jié)能減排與自己時(shí)時(shí)相關(guān)，以班級(jí)小主人、學(xué)校小主人、社會(huì)小主人的責(zé)任感投入到節(jié)能減排活動(dòng)中去。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

三、校園節(jié)能減排文化氛圍濃。學(xué)校團(tuán)委會(huì)安排專(zhuān)人出環(huán)保節(jié)能墻報(bào)一期四版。校園廣播站每天播送節(jié)能減排專(zhuān)題內(nèi)容一期長(zhǎng)達(dá)15分鐘。各班出環(huán)保節(jié)能板報(bào)一期，開(kāi)展一次“節(jié)能杯”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出30份優(yōu)秀的節(jié)能手抄報(bào)。學(xué)校團(tuán)委還組織開(kāi)展了一次“節(jié)能環(huán)保知識(shí)”有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，向街道社區(qū)、家庭張貼節(jié)能宣傳知識(shí)單。

篇（3）

環(huán)境問(wèn)題已成為全世界共同關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,資源消耗越來(lái)越大,生態(tài)破壞問(wèn)題日趨突出,環(huán)境惡化加劇。高校人員眾多,現(xiàn)已成為資源消耗大戶(hù)。因此,加強(qiáng)對(duì)能源、原材料、土地等資源的管理,努力建設(shè)節(jié)能減排型校園,不僅可以節(jié)約能源,降低學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支,使教職工和學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,而且還可以通過(guò)學(xué)校的示范作用提高全社會(huì)的節(jié)能減排意識(shí),達(dá)到全民節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的目的。

一、高校節(jié)能減排中存在的主要問(wèn)題

1.節(jié)能減排意識(shí)不強(qiáng)。一是部分高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)節(jié)能減排工作持觀望態(tài)度,重視程度不夠,尚未在校內(nèi)形成良好的節(jié)能減排氛圍。二是一些高校以經(jīng)費(fèi)緊張為由,沒(méi)有在節(jié)能減排上下工夫。三是部分高校節(jié)能減排工作制度不健全,還有些高校雖有規(guī)章制度,但流于形式。

2.“形象工程”造成的浪費(fèi)嚴(yán)重。高校的“形象工程”主要有兩類(lèi):一是大學(xué)城、新校區(qū)建設(shè)風(fēng)起云涌。目前全國(guó)有50多個(gè)在建的大學(xué)城,有200多所高校把校園面積規(guī)劃為5000畝以上,這種建設(shè)規(guī)模在世界上是極為罕見(jiàn)的。二是“貪大求洋”的奢侈之風(fēng)在高校蔓延。高校校園內(nèi),大樓越來(lái)越豪華,廣場(chǎng)、綠地越建越大,道路越拓越寬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了高校的發(fā)展需求。“形象工程”除了造成土地資源的大量浪費(fèi),還形成了很大的金融風(fēng)險(xiǎn),由此導(dǎo)致高等教育整體資源的浪費(fèi)。

3.水電管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊以及設(shè)計(jì)缺陷造成損耗浪費(fèi)嚴(yán)重。一些高校歷史悠久,供水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊落后,造成了很大的資源浪費(fèi)。一些高校雖然建了新校區(qū),水電設(shè)施供應(yīng)負(fù)荷增大,但很少在節(jié)能、節(jié)水方面精心考慮,造成水電浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,僅水電費(fèi)開(kāi)支就占財(cái)政撥款的20%左右,能源支出的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)快于學(xué)校財(cái)政收入的增長(zhǎng)速度。

4.后勤管理上存在很多問(wèn)題。雖然近幾年高校進(jìn)行了后勤社會(huì)化改革,但是傳統(tǒng)管理模式的影響依然根深蒂固,吃“大鍋飯”的現(xiàn)象依然存在。很多高校由于辦學(xué)資源緊張等原因無(wú)法獨(dú)立設(shè)置行政、教學(xué)、科研等區(qū)域,水、電、辦公及購(gòu)買(mǎi)設(shè)備等費(fèi)用仍由學(xué)校統(tǒng)一支付。鑒于這種狀況,很多師生都養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣,給學(xué)校造成了巨大的損失。

二、建設(shè)節(jié)約型高校的途徑與方法

1.建立節(jié)能減排的有效運(yùn)行機(jī)制。為建立健全節(jié)約長(zhǎng)效機(jī)制,高校應(yīng)成立節(jié)能辦公室。節(jié)能辦公室可由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),由有關(guān)職能部門(mén)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成。節(jié)能辦公室的主要職責(zé)是制定、規(guī)劃學(xué)校節(jié)能政策及節(jié)能改造措施,依法宣傳國(guó)家關(guān)于節(jié)能工作的方針和政策,定期進(jìn)行節(jié)能監(jiān)督檢查,審核節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金的使用情況等。高校根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)的管理辦法,用行政手段強(qiáng)化節(jié)能管理,把節(jié)能工作納入到教職工和學(xué)生的工作生活中。為強(qiáng)化管理,可對(duì)校內(nèi)所有用戶(hù)實(shí)施“指標(biāo)管理,超標(biāo)收費(fèi)”制度,通過(guò)加強(qiáng)管理,加大節(jié)水、節(jié)電力度,把節(jié)能與各單位的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,以減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)。

2.加強(qiáng)節(jié)能宣傳,樹(shù)立節(jié)能意識(shí)。高校以圖片、板報(bào)、畫(huà)冊(cè)等形式廣泛宣傳節(jié)能減排指示精神、政府頒布的《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》等,組織教職工和學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì),強(qiáng)化節(jié)能意識(shí),對(duì)節(jié)能先進(jìn)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)。通過(guò)宣傳活動(dòng),高校會(huì)漸漸形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的校園節(jié)約文化。

節(jié)能宣傳活動(dòng)的主要形式有:一是開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。高校每學(xué)期都要組織開(kāi)展節(jié)能減排宣傳周活動(dòng),利用學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì),開(kāi)展主題突出、形式多樣、內(nèi)容豐富、教育效果明顯的能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng),增強(qiáng)教職工的節(jié)能減排意識(shí)。二是倡導(dǎo)師生員工選乘公共交通工具出行。三是嚴(yán)格控制室內(nèi)空調(diào)溫度。除有特定要求并經(jīng)批準(zhǔn)外,公共建筑夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于26℃,冬季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得高于20℃。四是減少電梯使用率。提倡短距離上下樓層不乘電梯,盡量節(jié)約能源消耗。五是控制路燈和景觀照明。在保證車(chē)輛、師生安全的前提下,合理開(kāi)啟和關(guān)閉路燈,試行間隔開(kāi)燈,推廣使用可再生能源路燈、太陽(yáng)能路燈、高效節(jié)能路燈等。六是普及使用節(jié)能減排產(chǎn)品。優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能減排產(chǎn)品,最大限度地減少能源資源消耗。七是減少使用一次性用品。提倡不使用一次性筷子、紙杯等。

3.在高校節(jié)能工作中全面引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制。高校對(duì)校內(nèi)能源消耗部門(mén)確定耗能設(shè)備定額,采用定額的方法開(kāi)展節(jié)能工作,實(shí)行“定額用能,超額自理,節(jié)能歸己,節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)”的能源管理機(jī)制。同時(shí),高校要廣泛吸引社會(huì)資金積極參與學(xué)校的節(jié)能降耗工作。目前,新的節(jié)電用電設(shè)備和樓宇自控系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用,以及智能化計(jì)量管理系統(tǒng)的應(yīng)用,使高校在學(xué)校設(shè)施中借助現(xiàn)代節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)對(duì)用電和節(jié)電進(jìn)行優(yōu)化控制,對(duì)能源消耗進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)和控制成為可能。所以,高校應(yīng)該努力推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制下的校企節(jié)能合作。

4.加大新能源、可再生能源利用,加大舊設(shè)施改造力度。高校應(yīng)廣泛引進(jìn)節(jié)能新技術(shù),推廣使用節(jié)能設(shè)備,及時(shí)改造老化管網(wǎng)。例如:在教室安裝節(jié)能燈具,在浴室、廁所安裝供水、用電控制系統(tǒng),加強(qiáng)校園路燈管理,加大供水管網(wǎng)的更新改造,及時(shí)維修破損管網(wǎng)等。另外,隨著太陽(yáng)能、地?zé)岬瓤稍偕茉磻?yīng)用技術(shù)的日趨成熟,高校在新的建設(shè)項(xiàng)目中應(yīng)優(yōu)先使用新能源、新技術(shù)。從設(shè)計(jì)階段就選擇節(jié)能建筑類(lèi)型,在施工中堅(jiān)持走低能耗之路。

5.確定學(xué)校的發(fā)展定位。學(xué)校的發(fā)展定位與節(jié)約型校園建設(shè)看起來(lái)似乎是兩個(gè)互不關(guān)聯(lián)的命題,其實(shí)它們是密不可分的。學(xué)校只有在準(zhǔn)確、合理定位的前提下才能最有效地建設(shè)節(jié)約型校園,才能有效利用土地,避免盲目建設(shè)大樓、盲目購(gòu)買(mǎi)設(shè)備。目前,我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,高等教育也面臨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的任務(wù)。上世紀(jì)90年代以來(lái),原來(lái)的單科性學(xué)院紛紛改為“學(xué)科齊全”的多科性高等學(xué)校,并且追求成為研究型大學(xué);許多專(zhuān)科學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校則以“專(zhuān)升本”為努力目標(biāo),一經(jīng)被批準(zhǔn)升格為學(xué)院,也沿著前者的思路,追求成為學(xué)科齊全的研究型大學(xué)。對(duì)于一所高校來(lái)說(shuō),如果不顧主客觀條件而盲目攀比,就會(huì)造成學(xué)校定位不科學(xué)、缺乏特色。表現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)上,就會(huì)出現(xiàn)大量“形象工程”,從而造成嚴(yán)重浪費(fèi)。所以,高校的發(fā)展定位要以滿(mǎn)足社會(huì)及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要為前提,在客觀、全面、系統(tǒng)地把握校情的基礎(chǔ)上,認(rèn)真與全國(guó)、全省和本地同類(lèi)大學(xué)進(jìn)行比較,找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢(shì)和特色,科學(xué)定位,突出特色。

三、建設(shè)節(jié)約型高校應(yīng)正確處理的幾個(gè)關(guān)系

1.正確處理政府投入與學(xué)校投入的關(guān)系。近幾年,國(guó)家對(duì)節(jié)能減排工作高度重視,出臺(tái)了一系列法規(guī)和政策,大力推進(jìn)高校節(jié)能減排工作的有效開(kāi)展。但是,這些措施大多停留在宏觀政策層面,對(duì)高校節(jié)能減排工作的資金支持等方面的具體措施還很少。所以,在政府投入缺位的情況下,高校要結(jié)合自身實(shí)際采取實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),通過(guò)有效運(yùn)籌,正確處理政府投入與學(xué)校投入的關(guān)系。

2.正確處理學(xué)校投入與社會(huì)投入的關(guān)系。目前,在大多數(shù)高校資金不足的情況下,單靠高校自身的投入是不現(xiàn)實(shí)的。比較可行的辦法是引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制,靠社會(huì)投入來(lái)做好高校節(jié)能減排工作。通過(guò)合理的收益分配機(jī)制,高校把節(jié)能措施帶來(lái)的節(jié)約收益回饋社會(huì)投入。

3.正確處理學(xué)校投入與后勤部門(mén)自身投入的關(guān)系。絕大多數(shù)高校進(jìn)行了后勤社會(huì)化改革,對(duì)后勤部門(mén)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算,這就帶來(lái)了節(jié)能減排的投入問(wèn)題。所以,高校只有正確處理學(xué)校投入與后勤部門(mén)自身投入的關(guān)系,才能使節(jié)能減排工作順利開(kāi)展。

節(jié)能減排是一項(xiàng)利國(guó)利民、造福人類(lèi)的工程,高校作為高素質(zhì)人員的集中地,理應(yīng)成為節(jié)能減排的主要推動(dòng)者和積極參與者。盡管目前建設(shè)節(jié)約型高校的工作存在著許多問(wèn)題,還面臨著很多難題,但是只要我們持之以恒地努力,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)就會(huì)愈來(lái)愈近。

參考文獻(xiàn):

篇（4）

1.充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)能減排型校園的必要性和重要意義

高校作為綜合型社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文化教育機(jī)構(gòu)，對(duì)社會(huì)文化有著久遠(yuǎn)的影響。近幾年來(lái)，高校擴(kuò)招，在校人數(shù)，建筑面積等都大幅度的增加，資源大量的消耗，然而由于缺少環(huán)保意識(shí)，和管理機(jī)制，浪費(fèi)現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。因此，高校必須建立起節(jié)能減排意識(shí)，促進(jìn)資源的合理運(yùn)用，不斷探索新的節(jié)能方法，形成良好的資源利用，同時(shí)高校作為社會(huì)的教育資源，具有強(qiáng)大的影響力。所以建設(shè)節(jié)能減排型高校意義重大。

2.高校在創(chuàng)建節(jié)能減排型校園時(shí)存在的問(wèn)題

作為中國(guó)消費(fèi)主體，大學(xué)生占大部分，如果沒(méi)有節(jié)能減排意識(shí)，那么將是一筆嚴(yán)重的浪費(fèi)。高校的浪費(fèi)是一筆大的財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)、水電管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊以及設(shè)計(jì)缺陷造成損失浪費(fèi)嚴(yán)重、高校后勤資源配置等存在不合理現(xiàn)象。

2.1高校的資源浪費(fèi)是一大筆財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)

隨著我國(guó)高等教育的迅猛發(fā)展和高校的擴(kuò)招，高校資源供需矛盾和環(huán)境壓力越來(lái)越大，另一方面學(xué)生自己沒(méi)有節(jié)儉意識(shí)，也造成了大部分的浪費(fèi)，有數(shù)據(jù)顯示高校進(jìn)行倡導(dǎo)節(jié)能減排，提高學(xué)生素質(zhì)并對(duì)自身不合理現(xiàn)象進(jìn)行改進(jìn)，一年的水電費(fèi)足夠?qū)W校半年的正常開(kāi)支。這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，給了我們深刻的自省，如果所有的高校進(jìn)行倡導(dǎo)節(jié)能減排，那一年所節(jié)省下來(lái)的資源我們無(wú)法想象，對(duì)于這筆大的財(cái)務(wù)，可以救助多少失學(xué)兒童和貧困家庭。

2.2水電管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊以及設(shè)計(jì)缺陷造成損失浪費(fèi)嚴(yán)重

很多高校歷史悠久，大多建筑物年代久遠(yuǎn)，大部分已經(jīng)老化，年久失修等，再加上學(xué)校對(duì)一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠重視，這些高校的基礎(chǔ)設(shè)施，不僅浪費(fèi)嚴(yán)重，還會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛在的危機(jī)。給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)隱患。一些高校雖然建立了新校區(qū)，但用電量大，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，一些高校僅水電費(fèi)就占每年財(cái)政撥款的20%，而且資源、能源的不合理支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于財(cái)政撥款。可見(jiàn)，高校每年僅水電費(fèi)這一項(xiàng)給國(guó)家造成了多大的浪費(fèi)。

2.3高校后勤資源配置存在不合理現(xiàn)象

雖然近幾年來(lái)，高校的后勤進(jìn)行了體制改革，但大多數(shù)還是學(xué)校包水電費(fèi)、等辦公設(shè)施的費(fèi)用。由于這種情況，許多師生都不注意節(jié)約，整晚開(kāi)燈，電腦不關(guān)機(jī)，充電器飲水機(jī)等不關(guān)，每個(gè)人每天就會(huì)造成一筆不小的資源浪費(fèi)，長(zhǎng)年累月下來(lái)，則會(huì)是一筆大的財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)。因?yàn)楦咝Ｊ且钥茖W(xué)教研為主，對(duì)后勤不夠重視，還有后勤許多的工作人員都為學(xué)校工作人員的家屬，所以后勤缺少專(zhuān)業(yè)人士，管理人士，造成后勤沒(méi)有盡其應(yīng)有的義務(wù)，又因?yàn)楹笄谌藛T文化素質(zhì)比較低，所以對(duì)于一些新技術(shù)的推廣也存在困難，高校水電網(wǎng)更新、節(jié)能設(shè)備的安裝都存在著很大的困難。

3.高校在節(jié)能減排方面出現(xiàn)的問(wèn)題的對(duì)策

上述情況綜合的展示了我國(guó)高校在節(jié)能減排方面存在的問(wèn)題，針對(duì)高校資源浪費(fèi)是一筆大的財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)、水電管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊以及設(shè)計(jì)缺陷造成損失浪費(fèi)嚴(yán)重、高校資源配置存在不合理等這些現(xiàn)象，筆者提出了一些建議來(lái)改善這些浪費(fèi)情況。制定詳細(xì)的預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。促進(jìn)科技創(chuàng)新推廣節(jié)能減排新科技。強(qiáng)化管理，落實(shí)制度，讓節(jié)能減排有法可依等這些措施。

3.1制定詳細(xì)的預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行

對(duì)于近幾年高校擴(kuò)招，高校資源供需矛盾和環(huán)境壓力大。造成了大量的資源浪費(fèi)，這些浪費(fèi)的資源將近占學(xué)校開(kāi)銷(xiāo)的一半，這個(gè)數(shù)據(jù)驚人，也是我們意識(shí)到該如何進(jìn)行節(jié)能減排，首先，對(duì)于，高校每年的開(kāi)支應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算。每月或每一季度結(jié)一次賬，這樣可以確定每個(gè)月的基本支出，在對(duì)每個(gè)月的賬目進(jìn)行分析，看看其中那些屬于浪費(fèi)的資源、哪些可以節(jié)省，這樣在下個(gè)月就可以又節(jié)約一點(diǎn)。在年底，再將所有的賬目匯總，就可以分析高校這一年的開(kāi)支，和資金的流動(dòng)情況，以及節(jié)約下來(lái)的錢(qián)。高校可以用這些錢(qián)用在教學(xué)中，也可以用于資助貧困學(xué)生，即弘揚(yáng)了科學(xué)發(fā)展觀節(jié)能減排，同時(shí)也為學(xué)生謀福利，學(xué)校的學(xué)生也會(huì)積極配合。這樣促進(jìn)了一個(gè)良性循環(huán)。

3.2加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育

高校的學(xué)生都是未來(lái)的希望，他們身上肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校有責(zé)任在教書(shū)的同時(shí)還要育人，給與學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。節(jié)能環(huán)保的教育要深入人心，要讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到節(jié)能減排的重要性，因?yàn)椋覀兊纳鐣?huì)是以人為中心，所有的東西都是為人類(lèi)服務(wù)，所有的機(jī)器也都有人類(lèi)操作，只有讓學(xué)生心里知道節(jié)能減排的重要性，在實(shí)際生活中做到不浪費(fèi)資源，我們的節(jié)能減排意識(shí)才會(huì)得到發(fā)揚(yáng)，才會(huì)真正地進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，才會(huì)做到真正的環(huán)保節(jié)約。同時(shí)學(xué)校要積極地引導(dǎo)學(xué)生，開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、營(yíng)造節(jié)能減排校園文化、提倡物品的循環(huán)利用，組織開(kāi)展以節(jié)能減排的為主題的宣傳活動(dòng)。讓節(jié)能減排深入人心。

3.3促進(jìn)科技創(chuàng)新推廣節(jié)能減排新科技

隨著科技的發(fā)展，我們生活中的許多東西都在更新?lián)Q代，并且由于科技的創(chuàng)新，現(xiàn)在的產(chǎn)品越趨于環(huán)保、節(jié)能，對(duì)于身體無(wú)害。所以高校主管部門(mén)應(yīng)該采購(gòu)一些節(jié)能辦公用品，列如燈具、飲水機(jī)，空調(diào)等。優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)國(guó)家認(rèn)定的高效節(jié)能產(chǎn)品，禁止采購(gòu)高消耗低效率的產(chǎn)品。學(xué)校要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，徹底落實(shí)實(shí)處。同時(shí)高校優(yōu)勢(shì)技術(shù)的研發(fā)中心，應(yīng)利用這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)自身的節(jié)能減排，環(huán)保生活，起到示范效應(yīng)。促進(jìn)社會(huì)各界個(gè)體、企業(yè)，使用環(huán)保產(chǎn)品，加強(qiáng)推進(jìn)整個(gè)社會(huì)的節(jié)能減排的科學(xué)發(fā)展觀。

3.4讓節(jié)能減排有法可依

健全的組織和完善的制度有利于校園建設(shè)節(jié)能減排，所以就需要有完善的組織和相關(guān)部門(mén)，相關(guān)職位，建立巡查小組，強(qiáng)化職權(quán)，對(duì)校園的節(jié)能減排負(fù)責(zé)，進(jìn)行檢查和監(jiān)督，并制定完善的相關(guān)措施，并把節(jié)能減排的結(jié)果納入到干部和職工的個(gè)人考核成績(jī)，并與各種選拔或年級(jí)評(píng)選相結(jié)合，這樣更有利促進(jìn)個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，節(jié)能減排。把節(jié)能減排落實(shí)到每個(gè)人身上。對(duì)于優(yōu)秀的人，要予以獎(jiǎng)勵(lì)。不注重的人要給與相應(yīng)的懲罰措施，并在實(shí)施時(shí)，不斷的完善，做到正規(guī)、公正。

4.總結(jié)

本文淺談關(guān)于高效節(jié)能減排效率的幾點(diǎn)建議，提出了，對(duì)于節(jié)能減排高校存在高校的資源浪費(fèi)是一筆大的財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)、水電管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊以及設(shè)計(jì)缺陷造成損失浪費(fèi)嚴(yán)重、高校后勤資源配置存在不合理現(xiàn)象這幾點(diǎn)問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了制定詳細(xì)的預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育、促進(jìn)科技創(chuàng)新推廣節(jié)能減排新科技，讓節(jié)能減排有法可依這幾點(diǎn)措施。

參考文獻(xiàn)：

篇（5）

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2013）04-0128-03

節(jié)能減排行動(dòng)的背景

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得了喜人的成果，但同時(shí)付出了環(huán)境和資源的代價(jià)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)能源的需求大幅度增加，水、電、油、煤、氣等能源先后出現(xiàn)供需矛盾緊張的狀況，高能耗已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，高污染已嚴(yán)重地影響到人民生活水平的提高。我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要提出，“十二五”期間必須加快推進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，著力推進(jìn)節(jié)能減排，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。同時(shí)，國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)等有關(guān)部門(mén)下發(fā)了節(jié)能減排全民實(shí)施方案，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)積極參與節(jié)能減排工作。這是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展。另外，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，減少溫室氣體排放，也是應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的迫切需要。

眾所周知，節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣污水排放。早在2007年9月，教育部就已在教育系統(tǒng)內(nèi)下發(fā)了開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的通知。“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校制定并全面采取節(jié)能減排措施，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的消耗與排放

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)在職業(yè)教育中扮演著重要角色，而生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一向有著“高消耗，低產(chǎn)出”的“稱(chēng)譽(yù)”，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)的損耗在學(xué)校消耗中占有相當(dāng)大的比重，主要包括以下幾個(gè)方面：（1）實(shí)訓(xùn)材料的損耗，這是整個(gè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)損耗的主要部分。例如，電工實(shí)訓(xùn)中的導(dǎo)線、焊錫，鉗工實(shí)訓(xùn)中的鋼鐵、鋸片，焊工實(shí)訓(xùn)中的焊條；機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中的毛坯鋁、鋼材，制冷實(shí)訓(xùn)中的銅管，紡織實(shí)訓(xùn)中的紡織材料等等。（2）能源的損耗，這也占據(jù)了生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)損耗的相當(dāng)比例。例如，機(jī)電類(lèi)、機(jī)械加工類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)都稱(chēng)得上是“用電大戶(hù)”；制冷實(shí)訓(xùn)則會(huì)消耗乙炔、氧氣、氮?dú)獾葰怏w。（3）設(shè)備的損耗。各學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用的情況不同，設(shè)備的損耗周期也有所不同。

此外，還要注意到生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中的排放問(wèn)題。比如，在制冷實(shí)訓(xùn)過(guò)程中會(huì)排放出破壞環(huán)境的氣體，有的制冷劑還可以分解臭氧層，讓有害的太空射線直接到達(dá)地球表面，一定程度上降低人類(lèi)免疫反應(yīng)系統(tǒng)性能，增加皮膚癌、眼白內(nèi)障發(fā)病率。因此，對(duì)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校而言，在生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中切實(shí)做好節(jié)能減排工作是“重頭戲”。

制冷生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)如何節(jié)能減排

結(jié)合本校實(shí)際，以制冷生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)為例，如何做好節(jié)能減排呢。

（一）宣傳教育，強(qiáng)化意識(shí)

配合學(xué)校開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保觀念，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，養(yǎng)成節(jié)約型生活方式。要把節(jié)能減排知識(shí)納入到實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容中來(lái)，教育學(xué)生節(jié)約每一張紙、每一度電、每一根導(dǎo)線、每一根銅管、每一根焊條、每一個(gè)打火機(jī)、每一塊電池……養(yǎng)成節(jié)約能源材料、愛(ài)護(hù)工具設(shè)備的習(xí)慣。

同時(shí)，實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。讓學(xué)生通過(guò)借閱形式使用實(shí)訓(xùn)教材，這批學(xué)生用完給下一批學(xué)生繼續(xù)使用，一套教材往往可以供好幾屆學(xué)生使用，既能大大節(jié)約教學(xué)成本，又有利于學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣。

以上措施，為制冷實(shí)訓(xùn)營(yíng)造了節(jié)約的氛圍，強(qiáng)化了學(xué)生的節(jié)能降耗意識(shí)。

（二）模塊管理，節(jié)能降耗

由于制冷實(shí)訓(xùn)是按模塊方式進(jìn)行的，所以我們就以幾個(gè)主要模塊為例，簡(jiǎn)單介紹一下本校制冷實(shí)訓(xùn)在節(jié)能降耗方面所做的工作。

管加工實(shí)訓(xùn)模塊 管加工是制冷維修中最基本的技能，包括擴(kuò)制喇叭口和杯形口、焊接等。通過(guò)訓(xùn)練，要求學(xué)生能自己制作出一個(gè)符合條件的工件，如圖1所示。具體考核內(nèi)容：將一根長(zhǎng)200mmΦ6mm的紫銅管用割刀割斷為等長(zhǎng)度的二根，一根擴(kuò)喇叭口，另一根擴(kuò)杯形口，在有喇叭口的銅管套上螺母后，利用杯形口將兩根銅管焊牢，并把銅管末端封口、焊牢，最后將螺母與雙接頭連接好，準(zhǔn)備加壓試漏。管加工是制冷實(shí)訓(xùn)中銅管消耗量最大的模塊。學(xué)生在管加工訓(xùn)練中要反復(fù)練訓(xùn)，要不斷地使用銅管。所以，管加工是制冷實(shí)訓(xùn)節(jié)能降耗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是，我們制定了如下的管理措施：（1）實(shí)行領(lǐng)用登記和定期檢查制度。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生自己領(lǐng)用銅管，在相應(yīng)表格上登記，并定期檢查加工數(shù)量。這樣就保證了學(xué)生所領(lǐng)的銅管都是用來(lái)訓(xùn)練管加工技能，而不是用作其他用途。實(shí)踐證明，實(shí)行領(lǐng)用登記和定期檢查制度后，大大減少了銅管的非訓(xùn)練消耗。同時(shí)，這樣可以比較準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)每學(xué)期銅管的消耗量，有利于制定銅管材料補(bǔ)充計(jì)劃。銅管焊接時(shí)要用打火機(jī)。打火機(jī)雖然便宜，但也要實(shí)行領(lǐng)用登記、用后歸還的制度，并禁止學(xué)生擅自使用自己帶來(lái)的打火機(jī)。一方面，是為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣；另一方面，是防止學(xué)生在焊接時(shí)亂用打火機(jī)，造成安全事故。（2）充分利用剩余材料。學(xué)生在焊接訓(xùn)練時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量一寸左右長(zhǎng)度的剩余焊條，如果丟掉會(huì)造成很大浪費(fèi)。于是，我們要求學(xué)生把這些剩余焊條一根根地焊接起來(lái)，當(dāng)作新焊條重新使用，真正做到物盡其用。（3）零件材料的回收再利用。每個(gè)工件上都裝有雙接頭，主要用作加壓試漏的接口。有些雙接頭在試漏之后還基本保持完好，沒(méi)有明顯缺損，我們對(duì)其回收再利用。如果把工件的喇叭口和封口部分割掉，剩下的銅管還是比較直的，回收后還可用來(lái)制作電冰箱模型的回氣管道。如圖2所示。

電冰箱模型制作實(shí)訓(xùn)模塊 電冰箱模型制作是制冷維修基本技能的綜合運(yùn)用，要求學(xué)生把電冰箱制冷系統(tǒng)的幾個(gè)部件連接起來(lái)，并在毛細(xì)管出入口處加上兩個(gè)雙接頭，如圖3所示。我們采取的節(jié)約措施有：（1）盡量使用舊管。對(duì)于如圖3所示較直的管道，可使用從管加工模塊中回收的舊銅管，這部分管道長(zhǎng)約1米。也就是說(shuō)，制作一臺(tái)電冰箱模型可節(jié)省1米新銅管，每批實(shí)訓(xùn)學(xué)生要制作大約30臺(tái)電冰箱模型，所以，一批次的學(xué)生實(shí)訓(xùn)可節(jié)省30米新銅管。（2）新管限定長(zhǎng)度發(fā)放。對(duì)每臺(tái)電冰箱模型均限定長(zhǎng)度發(fā)放新銅管，新銅管主要用于雙接頭接駁處以及彎角部分，這是因?yàn)殡p接頭接駁處要加工喇叭口，而彎角部分需要用延展性好的新管來(lái)加工。（3）雙接頭視破損情況回收再利用。一般而言，雙接頭出現(xiàn)如下情況的均不可回收再用：兩個(gè)圓錐面有凹陷現(xiàn)象；扳手卡接處已磨損變圓，截面不再是正六邊形。

間冷電冰箱控制電路實(shí)訓(xùn)模塊 間冷電冰箱控制電路的實(shí)訓(xùn)步驟是：先讓學(xué)生在接線板上連接電路至熟練，再在電冰箱中加以實(shí)踐。該模塊采用的導(dǎo)線較多，我們采用了以下辦法：（1）對(duì)導(dǎo)線的領(lǐng)用實(shí)行登記，導(dǎo)線盡量重復(fù)使用。尤其是在接線板上模擬接線時(shí)，可采用舊導(dǎo)線，甚至是接駁起來(lái)的舊導(dǎo)線。（2）延長(zhǎng)元件引線，以減少損壞。我們要求學(xué)生把電路元件線接駁延長(zhǎng)，目的是降低元件損壞的幾率。

分體式空調(diào)器裝拆實(shí)訓(xùn)模塊 分體式空調(diào)器由室內(nèi)機(jī)組和室外機(jī)組兩部分組成。在實(shí)訓(xùn)時(shí)，學(xué)生利用銅管把室內(nèi)機(jī)組和室外機(jī)組連接起來(lái)，試漏后，開(kāi)機(jī)運(yùn)行調(diào)試，之后把機(jī)組拆開(kāi)再重新安裝，如此反復(fù)訓(xùn)練。所以，分體式空調(diào)器的裝拆需要消耗大量？準(zhǔn)6與？準(zhǔn)10銅管。在實(shí)際操作中，我們采取了以下措施：（1）對(duì)？準(zhǔn)10連接管進(jìn)行轉(zhuǎn)接。我們對(duì)連接管進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，通過(guò)不同管徑銅管之間的轉(zhuǎn)接，讓兩條連接管都使用最廉價(jià)的？準(zhǔn)6管，也就是用？準(zhǔn)6銅管代替？準(zhǔn)10銅管，如圖4所示。我們可以算一下，每條連接管長(zhǎng)約1.5米，每個(gè)學(xué)生練訓(xùn)2～3次，對(duì)于50人的班級(jí)而言，可以節(jié)省約150米的？準(zhǔn)10銅管。（2）利用雙接頭轉(zhuǎn)移易損壞點(diǎn)。過(guò)多次數(shù)的裝拆使得室外機(jī)組的二、三通閥很易損壞，我們利用雙接頭巧妙地把易損壞點(diǎn)轉(zhuǎn)移，若要維修，只需更換雙接頭，如圖5所示。雙接頭的成本約為二通閥、三通閥的十分之一.所以，這樣就減少了維修次數(shù)，降低了維修成本，實(shí)現(xiàn)了節(jié)約的目標(biāo)。

（三）回收再利用，減少排放

制冷行業(yè)中的某些制冷劑對(duì)臭氧層有破壞作用，會(huì)加重溫室效應(yīng)，使全球變暖。例如，R12等含有氯原子的氟利昂類(lèi)制冷劑能分解臭氧層，國(guó)際環(huán)保組織早就提出禁用R12，歐、美、日等國(guó)家已采用新型制冷劑來(lái)替代R12。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們身為制冷專(zhuān)業(yè)工作者，當(dāng)然不能袖手旁觀。因此，我們正以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行節(jié)能和減排：（1）在抽真空充注制冷劑的模塊訓(xùn)練中，要求學(xué)生只做動(dòng)作，不開(kāi)閥門(mén)，實(shí)現(xiàn)R12的零排放。（2）對(duì)制冷劑進(jìn)行回收再利用。我們安裝了制冷劑回收裝置，該裝置可回收R12并再充注，如圖6所示。

此外，應(yīng)采用新型環(huán)保制冷劑（如R600a和R134a）來(lái)替代R12。我們已獲得上級(jí)批準(zhǔn)和支持，正逐步采用新型環(huán)保制冷劑和更換相應(yīng)的設(shè)備系統(tǒng)。

在資源日漸短缺和污染日益嚴(yán)重的今天，實(shí)施節(jié)能減排已迫在眉睫。從“節(jié)能減排全民行動(dòng)”，到“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，從國(guó)家，到學(xué)校，都把節(jié)能減排作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。我校制冷實(shí)訓(xùn)室根據(jù)自己的實(shí)際情況，采取了多項(xiàng)節(jié)能減排措施，成效明顯，為建設(shè)節(jié)約型學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]俞炳豐，彭伯彥.CFCS制冷劑的回收與再利用[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007.

[4]陳鴻昌.制冷劑替代原則及背景綜合評(píng)估[J].有機(jī)氟工業(yè)，2011（4）.

篇（6）

一、明確工作目標(biāo)，工作重心

根據(jù)中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校《2010年農(nóng)村節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)示范村工作方案》要求，2010年在建立三個(gè)節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)示范村，由于自治區(qū)農(nóng)廣校第一次承擔(dān)這樣的項(xiàng)目，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，為更好地做好此項(xiàng)工作，自治區(qū)農(nóng)廣校派專(zhuān)人參加了呼和浩特市政府舉辦的節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)，從感性上了解了節(jié)能減排的意義。自治區(qū)農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為要做好農(nóng)村節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)示范村工作，讓有限的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、科普資料發(fā)揮最大的作用，就要將工作重點(diǎn)放在宣傳上，充分發(fā)揮各種宣傳工具的作用，扎實(shí)做好節(jié)能減排的宣傳工作，增強(qiáng)廣大農(nóng)牧民節(jié)能減排的意識(shí)，幫助農(nóng)牧民掌握節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，讓節(jié)能減排的觀念深入人心，最終達(dá)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件，提升農(nóng)牧民生活質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)牧民增產(chǎn)增收，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)的目的。

二、選擇好示范村

示范村的選擇首先要符合中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校規(guī)定的條件，同時(shí)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校又制定了一些標(biāo)準(zhǔn)：1.示范村所在旗縣應(yīng)在中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校縣級(jí)校辦學(xué)水平評(píng)估獲得A級(jí)的學(xué)校中產(chǎn)生。2.示范村所在旗縣的農(nóng)廣校校長(zhǎng)要有事業(yè)心、責(zé)任心和較強(qiáng)的工作能力。3.示范村要具有區(qū)域性、代表性、示范性。村主任要有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力。4.示范村所在旗縣的農(nóng)廣校要承擔(dān)過(guò)國(guó)家、自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目。根據(jù)以上條件，經(jīng)自治區(qū)農(nóng)廣校校委會(huì)研究決定，確定東部地區(qū)的赤峰市翁牛特旗烏敦海鎮(zhèn)三道溝村、中部地區(qū)的包頭市固陽(yáng)縣興順西鎮(zhèn)史家營(yíng)子村、西部地區(qū)的巴彥淖爾市臨河區(qū)圖克鎮(zhèn)紅旗村作為自治區(qū)農(nóng)村節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)示范村。

三、工作開(kāi)展情況

自治區(qū)農(nóng)廣校2010年7月中旬及時(shí)將中央校配送的節(jié)能減排科普資料分發(fā)到三個(gè)節(jié)能減排宣傳培訓(xùn)示范村，8月中旬將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)全額撥付到項(xiàng)目縣賬戶(hù)，目前示范村培訓(xùn)教室的課桌椅、黑板、音頻和視頻播放設(shè)備和書(shū)屋的書(shū)架、桌、椅等培訓(xùn)設(shè)備已配備完善。每個(gè)示范村都建立了“致富早班車(chē)”村級(jí)廣播站1個(gè)，節(jié)能減排科普宣傳櫥窗1個(gè)，并張貼了節(jié)能減排科普知識(shí)掛圖。陸續(xù)開(kāi)展了各種形式的節(jié)能減排宣傳工作。

三個(gè)示范村都建立了一個(gè)農(nóng)牧民科技書(shū)屋，并將中央校配送的節(jié)能減排科普資料存放到農(nóng)牧民科技書(shū)屋，使農(nóng)牧民科技書(shū)屋發(fā)揮了應(yīng)有的作用，同時(shí)旗、縣農(nóng)牧業(yè)局、農(nóng)廣校也為農(nóng)牧民科技書(shū)屋配備了書(shū)架、桌椅及部分科技圖書(shū)和光盤(pán)。

為保證節(jié)能減排的宣傳效果以及節(jié)能減排技術(shù)培訓(xùn)和科技致富技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量，自治區(qū)農(nóng)廣校要求承擔(dān)項(xiàng)目的盟市、旗、縣農(nóng)廣校要根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧業(yè)資源發(fā)展優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)布局，生產(chǎn)方式，分門(mén)類(lèi)分層次選聘專(zhuān)兼職教師，建立起一支由農(nóng)牧業(yè)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，大專(zhuān)院校、科研機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家，經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)牧民技術(shù)員、科技能手，經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人等組成的專(zhuān)兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。 （下轉(zhuǎn)14頁(yè))（上接12頁(yè)）

篇（7）

幼兒園節(jié)能工作總結(jié)范文參考一

xx月xx日至xx日為全國(guó)節(jié)能宣傳周。xx月xx日為全國(guó)低碳日，xx縣xx幼兒園開(kāi)展以“節(jié)能減耗，保衛(wèi)藍(lán)天”為主題，以黨員同志為先鋒，結(jié)合保教活動(dòng)開(kāi)展節(jié)能減排“三個(gè)一”系列活動(dòng)。

各段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展一次節(jié)能減耗教育活動(dòng)，如：節(jié)約糧食、節(jié)約用水、用電、“垃圾分類(lèi)”等。

組織了“一小時(shí)減耗”活動(dòng)。黨支部書(shū)記xxx帶領(lǐng)全體黨員開(kāi)展節(jié)能減耗大檢查活動(dòng)。倡導(dǎo)在工作時(shí)間內(nèi)選擇1小時(shí)關(guān)閉各處空調(diào)，打印機(jī)，電腦等，倡導(dǎo)使用電風(fēng)扇；提出了“節(jié)能有我綠色共享”倡議。向全體家長(zhǎng)及幼兒發(fā)送“節(jié)能有我綠色共享”倡議，倡導(dǎo)照明用電、低碳烹飪、節(jié)約妙水、愛(ài)惜衣物之道、家用電器的節(jié)能使用、節(jié)能的健身方法、垃圾分類(lèi)處理等。同時(shí)在大門(mén)口顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)。

此次活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒園師生的環(huán)保意識(shí)，更讓孩子們、老師們與家長(zhǎng)們了解低碳生活的意義，積極提倡并實(shí)踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起，為節(jié)能減碳作貢獻(xiàn)，齊手共建綠色生活。

幼兒園節(jié)能工作總結(jié)范文參考二

在20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日，我園按照****的部署和要求，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了節(jié)能減排活動(dòng)，取得了較好的實(shí)效。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、全面部署節(jié)能減排活動(dòng)工作

在接到***里關(guān)于搞好20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知后，我園召開(kāi)了節(jié)能低碳專(zhuān)題工作會(huì)議，傳達(dá)了****關(guān)于節(jié)能低碳活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國(guó)家節(jié)約能源法》、《國(guó)務(wù)院公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等法律法規(guī)和《***節(jié)能管理工作暫行規(guī)定》、《**技改技措管理制度》等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，并全面部署了全國(guó)節(jié)能宣傳周的工作任務(wù)，健全了節(jié)能降耗工作機(jī)構(gòu)，確定了各項(xiàng)工作的具體工作人員，明確了職責(zé)和任務(wù)。

二、廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)

活動(dòng)開(kāi)始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會(huì)議等方式對(duì)節(jié)能減排小常識(shí)及法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛宣傳。一是學(xué)校利用各種會(huì)議和活動(dòng)向教職工開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工對(duì)節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)水平。二是以班級(jí)為單位由班主任向?qū)W生進(jìn)行宣講節(jié)能減排小常識(shí)；三是利用學(xué)校板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和活動(dòng)進(jìn)行宣傳節(jié)能減排重要性；四是在節(jié)能減排宣傳周要集中開(kāi)展宣傳

活動(dòng)。通過(guò)以上多種方式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師和學(xué)生做好節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)，在整個(gè)幼兒園營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

三、以實(shí)際行動(dòng)確保活動(dòng)取得了實(shí)效

我們圍繞全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)主題“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，開(kāi)展了一些列的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約理念，并以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效，為做好節(jié)能減排，建設(shè)美麗交口河貢獻(xiàn)力量。提倡幼兒要在日常活動(dòng)中養(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習(xí)慣，從小節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法。開(kāi)展了值日班長(zhǎng)隨手關(guān)燈、垃圾分類(lèi)、小手拉大手活動(dòng)，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛(ài)惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。

老師在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)行節(jié)能環(huán)保基礎(chǔ)教育。讓幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時(shí)關(guān)閉水龍頭、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，使節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂。倡導(dǎo)教職工少開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)，合理設(shè)置辦公室空調(diào)溫度；使用環(huán)保購(gòu)物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。

四、合理化建議

針對(duì)節(jié)能減排工作，我們提出如下建議：一是實(shí)行了目標(biāo)管理，層層簽定節(jié)能減排責(zé)任書(shū)，使人人身上有擔(dān)子、有責(zé)任；二是加強(qiáng)督促檢查，兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰措施；三是加大對(duì)節(jié)能經(jīng)費(fèi)投入與技術(shù)改造等費(fèi)用投入；四是大力開(kāi)展全員性的節(jié)能科普活動(dòng)，做好輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性；五是堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起，充實(shí)有關(guān)節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容，在員工中開(kāi)展豐富多采的創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)職工的節(jié)能意識(shí)。六是建立水、電能耗信息統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬登記制度，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使能耗統(tǒng)計(jì)體系建立完善。

幼兒園節(jié)能工作總結(jié)范文參考三

為厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開(kāi)展了“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織宣傳充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義

我們利用國(guó)旗下講話(huà)、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)幼兒積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氣氛，讓他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，資源缺乏，貧困人口多，對(duì)青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)影響家庭和社會(huì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

二、組織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”

組織幼兒把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”，并真正地落到了實(shí)處。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒自我教育和管理的力度，班級(jí)設(shè)立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過(guò)努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。

三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)

組織師生開(kāi)展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織幼兒到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開(kāi)無(wú)人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設(shè)備，無(wú)人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)，以免造成不被要的浪費(fèi)。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣

結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際，我們將幼兒日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評(píng)價(jià)中，有浪費(fèi)行為的不能得到小獎(jiǎng)勵(lì)，組織開(kāi)展幼兒“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)幼兒參與節(jié)約行動(dòng)。

五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度

學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為。推廣使用

節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。把節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和餐前教育的日常項(xiàng)目。

總之，自實(shí)施“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)開(kāi)始，孩子們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在我園蔚然成風(fēng)，每位師生都在二十一世紀(jì)行動(dòng)構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會(huì)做貢獻(xiàn)。

幼兒園節(jié)能工作總結(jié)范文參考四

為貫徹落實(shí)全國(guó)節(jié)能減排文件精神，進(jìn)一步動(dòng)員全園師生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)的情況做如下匯報(bào)：

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義

節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。向孩子宣傳開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，幫助孩子樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、積極開(kāi)展節(jié)能活動(dòng)

我園利用班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位征集節(jié)能減排金點(diǎn)子，并開(kāi)展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。開(kāi)展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評(píng)比。

三、環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中

以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著我園強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各班均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類(lèi)興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。通過(guò)環(huán)境專(zhuān)題的研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類(lèi)不注意保護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類(lèi)造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來(lái)許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動(dòng)植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，垃圾分類(lèi)的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，許多污染是可以避免的。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，孩子們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)重性，環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性也提高了。

四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng)

1.開(kāi)展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中

（1）開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣

我園注重對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求孩子從身邊的細(xì)微事做起，使孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我園各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使孩子養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我園定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了孩子自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

篇（8）

中圖分類(lèi)號(hào)：G717.38 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）13-0177-01

引言

近年來(lái)，針對(duì)高校環(huán)境問(wèn)題，華南理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)等高校走在前列，率先開(kāi)展了綠色校園試點(diǎn)建設(shè)，，把生態(tài)環(huán)境保護(hù)等可持續(xù)發(fā)展思想融入基礎(chǔ)教育1。在大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的今天，高校構(gòu)建并推行低碳校園刻不容緩。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺(tái)）位于山東省煙臺(tái)市高新區(qū)，校區(qū)規(guī)劃總用地3013畝，規(guī)劃總建筑面積106萬(wàn)平方米，廣闊的建筑面積讓能源合理使用成為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校園建設(shè)的重點(diǎn)之一。

一、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺(tái)）節(jié)能減排現(xiàn)狀

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺(tái)）一直以來(lái)關(guān)注節(jié)能減排工作，并已經(jīng)落實(shí)了部分優(yōu)秀的節(jié)能舉措。節(jié)約電能方面：使用固定自習(xí)室，提高上座率和燈光使用效率；道路照明亮度隨環(huán)境亮度調(diào)整，避免光照浪費(fèi)；教學(xué)樓閉樓后斷電，避免用電設(shè)備的無(wú)謂消耗；節(jié)約水能方面：灌溉校園植被取用人工湖水，節(jié)省潔凈水源等。

節(jié)能減排與環(huán)境氣候變化休戚相關(guān)，為可視化、直觀化學(xué)校的能源消耗和溫室氣體排放情況，識(shí)別主要排放源，基于中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（煙臺(tái)）成立的高校節(jié)能團(tuán)隊(duì)“農(nóng)大綠領(lǐng)人”，以碳核算工具《校園碳核算攻略2.0》2為指導(dǎo)，通過(guò)收集相關(guān)數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)分析展開(kāi)調(diào)研。

本次調(diào)研運(yùn)用了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、實(shí)地調(diào)研和問(wèn)卷調(diào)查等方法，以我們?nèi)粘＞幼∩畹男@為調(diào)研核算范圍，以2013年度為基準(zhǔn)年，對(duì)學(xué)校的能源消耗及溫室氣體排放情況進(jìn)行了匯總分析。以下數(shù)據(jù)僅用于本文參考。

由表15及表26可知， 2013年我校總溫室氣體排放當(dāng)量為6095.340（含CO2、CH4、N2O），人均溫室氣體排放約為4.064t/每人每年。人均溫室氣體排放量高，且能源利用效率不高。電力為校園主要溫室氣體排放源，學(xué)校節(jié)能減排工作的落腳點(diǎn)主要為電力。

二、高校節(jié)能減排現(xiàn)存問(wèn)題

通過(guò)數(shù)據(jù)分析和橫向?qū)Ρ龋员拘橐劳校l(fā)現(xiàn)高校節(jié)能工作普遍存在如下問(wèn)題：

1、缺乏節(jié)能方法培訓(xùn)

師生作為高校能源的主要消耗者，同時(shí)也是節(jié)能減排的主要參與者，其節(jié)能行為直接影響著學(xué)校的節(jié)能減排水平。高校的節(jié)能宣傳大多泛泛而談，較少做系統(tǒng)的節(jié)能教育，大多數(shù)高校師生雖擁有節(jié)能意識(shí)，但沒(méi)有掌握節(jié)能方法養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣，這較大程度影響到了學(xué)校節(jié)能減排工作的成效。

2、節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)不足

對(duì)于節(jié)能，意識(shí)是軟件，技術(shù)則是硬件，只有引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，使節(jié)能可以帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)收益，才能從根本上實(shí)現(xiàn)節(jié)能。反之，由于缺乏節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，高校引入節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備的進(jìn)度緩慢，則會(huì)造成高校能耗的上漲，形成惡性循環(huán)。本校地處煙臺(tái)丘陵地區(qū)，面海靠山，海拔較高，雨雪充沛，擁有豐富的風(fēng)能、太陽(yáng)能及水等清潔能源，目前這些能源的開(kāi)發(fā)力度不夠，開(kāi)發(fā)技術(shù)運(yùn)用不足。

3、節(jié)能監(jiān)管機(jī)制不健全

一方面，國(guó)家尚未將節(jié)能減排列入對(duì)高校的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，高校面臨的外部監(jiān)管壓力不大，節(jié)能積極性不高。另一方面，高校內(nèi)部對(duì)節(jié)能減排的監(jiān)督考核體系不完善，許多高校尚未進(jìn)行定期定量的監(jiān)督考核。由于監(jiān)管機(jī)制缺失，學(xué)校對(duì)各學(xué)院、各部門(mén)的節(jié)能監(jiān)管沒(méi)有具體的可操作規(guī)范，無(wú)獎(jiǎng)罰分別，學(xué)校整體的節(jié)能主動(dòng)性比較差。

三、高校推進(jìn)節(jié)能減排的對(duì)策

1、加強(qiáng)節(jié)能教育，引導(dǎo)師生節(jié)能

高校可以通過(guò)開(kāi)展節(jié)能課程教學(xué)、新生入學(xué)教育以及知識(shí)講座等形式多樣的教育載體，傳播隨手節(jié)能方法，并借助于校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、報(bào)紙、廣播、櫥窗等宣傳工具以及設(shè)立電燈開(kāi)關(guān)指示標(biāo)語(yǔ)等，積極引導(dǎo)師生將節(jié)能意識(shí)轉(zhuǎn)化為節(jié)能行動(dòng)，推動(dòng)踐行節(jié)能減排的新風(fēng)尚。

2、充分開(kāi)發(fā)校園可利用清潔能源，積極運(yùn)用節(jié)能技術(shù)

高校在保證科研和教學(xué)支出的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)節(jié)能經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)清潔能源的開(kāi)發(fā)。這類(lèi)能源的開(kāi)發(fā)利用可借鑒其他高校的先進(jìn)措施：借鑒北京交通大學(xué)的雨水、污水分流系統(tǒng)，針對(duì)我校降雪量大的特點(diǎn)，可設(shè)置積雪收集器，實(shí)現(xiàn)對(duì)冰雪融水的利用；針對(duì)我校地勢(shì)較高，日照充足的優(yōu)勢(shì)，可安裝太陽(yáng)能集熱裝置，充分利用太陽(yáng)能加熱洗浴用水，節(jié)約燃?xì)赓M(fèi)，同時(shí)推廣太陽(yáng)能電池板的使用；南京理工大學(xué)已將小型風(fēng)機(jī)將用于校園景觀灌溉的泵用電系統(tǒng)，我校鳳巢頂?shù)蕊L(fēng)力資源豐富地區(qū)，同樣可應(yīng)用，滿(mǎn)足部分區(qū)域用電，甚至可以美化造型，形成新的地標(biāo)景觀。高校可與專(zhuān)業(yè)化的節(jié)能服務(wù)公司合作，由節(jié)能公司為學(xué)校提供節(jié)能技術(shù)、改造等項(xiàng)目建設(shè)，分享節(jié)能項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生的節(jié)能效益。

3、建立健全節(jié)能減排監(jiān)管機(jī)制。

第一，成立節(jié)能減排委員會(huì)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校資源的統(tǒng)一規(guī)劃管理以及節(jié)約型校園的創(chuàng)建。第二，加強(qiáng)節(jié)能減排管理制度建設(shè)。例如用能定額管理制度、能耗統(tǒng)計(jì)和公示制度，使得相關(guān)職能部門(mén)在開(kāi)展節(jié)能減排工作中能夠有章可循，提高節(jié)能減排的科學(xué)化水平。第三，建立合理有效的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)院及部門(mén)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，定期對(duì)節(jié)能減排工作目標(biāo)的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，作為相應(yīng)負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)乃至學(xué)生公寓評(píng)比的重要參考指標(biāo)。對(duì)于部門(mén)及宿舍通過(guò)厲行節(jié)約出現(xiàn)結(jié)余的，應(yīng)該給與獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。

結(jié)語(yǔ)

在全社會(huì)大力倡導(dǎo)節(jié)能減排的今天，與社會(huì)各界有著廣泛合作關(guān)系的高校承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，理應(yīng)成為節(jié)能引領(lǐng)者、示范帶動(dòng)者。高校節(jié)能減排必將引發(fā)社會(huì)各界對(duì)節(jié)能減排更深層次的思考，采取更為有效的措施。

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[3]其他氣體折算為二氧化碳的相對(duì)量，某種氣體的二氧化碳當(dāng)量=該氣體排放量×該氣體的全球增溫潛勢(shì)

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2020年節(jié)能減排工作總結(jié)最新精選1_年來(lái)，我所為響應(yīng)國(guó)家努力建設(shè)成資源節(jié)儉型，環(huán)境友好型和諧社會(huì)。推進(jìn)我省交通行業(yè)節(jié)儉能源，提高能源利用效率和經(jīng)濟(jì)效益，保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我蘭坪所緊緊圍繞“節(jié)能減排，科學(xué)發(fā)展”這一主題，因地制宜，進(jìn)取參與，采取多種形式，在廣大干部職工中“大興節(jié)能之風(fēng)，大造節(jié)能之勢(shì)”，廣泛宣傳，營(yíng)造節(jié)能減排工作的良好氛圍，把節(jié)能減排工作貫穿于我們的工作、學(xué)習(xí)和生活之中。簡(jiǎn)要總結(jié)我所主要做了以下工作。

一.認(rèn)真組織全體干部職工學(xué)習(xí)節(jié)能減排的有關(guān)通知、文件、材料，使全體征稽人員充分認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性和必要性。

二.進(jìn)取參與各項(xiàng)節(jié)能減排的工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)節(jié)能減排工作的指導(dǎo)精神，異常是______總理的重要講話(huà)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，根據(jù)本單位的行業(yè)特點(diǎn)，理清工作思路，制定了切實(shí)可行的工作方案，狠抓節(jié)能減排作的落實(shí)。

三.強(qiáng)化內(nèi)部管理機(jī)制，完善節(jié)能減排

四、根據(jù)工作特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，每月做好車(chē)輛出勤統(tǒng)計(jì)和油量管理，調(diào)動(dòng)駕駛?cè)藛T節(jié)能進(jìn)取性，切實(shí)發(fā)揮他們?cè)谛袠I(yè)節(jié)能降耗工作中的智慧，從源頭上嚴(yán)格控制能耗增量。在全所干部職工中樹(shù)立典型，除正常的工作用車(chē)外，杜絕公車(chē)私用和不必要的短途用車(chē)。教育私車(chē)人員，上下班盡量走路不動(dòng)車(chē)輛，進(jìn)取響應(yīng)“無(wú)車(chē)日”，既是對(duì)節(jié)能工作的支持，又能減少開(kāi)支，還是鍛煉身體的最佳選擇。

五、在日常生活中，我們教育廣大干部職工，節(jié)儉一滴水，一度電等，教育他們?cè)诠?jié)儉能源的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)取參與各項(xiàng)公益活動(dòng)，使“蘭坪更美，社會(huì)和諧”。

六、在工作日常用品的采購(gòu)中，我們始終堅(jiān)持所長(zhǎng)“一支筆”簽批的原則，采取樂(lè)觀的態(tài)度，抓好一張紙、一支筆的節(jié)儉，在當(dāng)月中需要買(mǎi)什么用品，先由出納員理出清單，交所長(zhǎng)審批后購(gòu)買(mǎi)，消除不必要的浪費(fèi)。

總之，在這一年來(lái)，我所根據(jù)自身實(shí)際，從身邊小事做起，收到了良好效果，但節(jié)能減排工作之路還很漫長(zhǎng)，離上級(jí)對(duì)我們的要求還有必須差距，可是我們有信心，在全所干部職工們共同努力下，立足本職，盡心盡力，將節(jié)能減排工作一向持續(xù)下去。

2020年節(jié)能減排工作總結(jié)最新精選2為營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)建設(shè)資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會(huì)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》的指導(dǎo)精神，我校在節(jié)能減排工作上真抓實(shí)干，取得了一系列的成績(jī)，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、成立組織，建立規(guī)章制度。

為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，我校校長(zhǎng)親自擔(dān)任校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立一整套的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策。

二、加強(qiáng)節(jié)能減排的宣傳教育

學(xué)校的節(jié)能減排工作對(duì)學(xué)生的教育宣傳是重點(diǎn)。我校以新課改為契機(jī)，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來(lái)，在課程設(shè)置、校本課程的開(kāi)發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳工作融入多學(xué)科教學(xué)。

1、科學(xué)教師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，經(jīng)過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。

2、語(yǔ)文教師在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)資料與有關(guān)環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí)。

3、計(jì)算機(jī)教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學(xué)生一齊制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

4、美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)、團(tuán)體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。

與此同時(shí)利用班隊(duì)會(huì)、每周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà)等日常教育活動(dòng)，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍(lán)天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等資料，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識(shí)。

三、細(xì)化具體措施，確保落在實(shí)處

1、要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感。

2、根據(jù)實(shí)際情景開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自我的教科書(shū)、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費(fèi)。

同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行“有書(shū)大家共同分享”的活動(dòng)，將自我的書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角大家共同分享共同使用共同學(xué)習(xí)。

3、我校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

4、學(xué)校廁所定時(shí)定量的開(kāi)水沖廁避免不必要的浪費(fèi)。

學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)儉用水。

5、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)掉的工作。

將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

四、做好新校區(qū)建設(shè)中的節(jié)能減排工作。

今年，我校的新校區(qū)建設(shè)如火如荼的進(jìn)行。在建設(shè)過(guò)程中我校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，嚴(yán)格把關(guān)，在監(jiān)理的幫忙下做好工地的節(jié)能減排工作。

1、在主體設(shè)計(jì)、施工的每一個(gè)步驟中滲透節(jié)能減排的理念，對(duì)于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節(jié)能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。

2、在水、電等節(jié)能減排的重要部位材料的招標(biāo)采購(gòu)中，在同等條件的競(jìng)爭(zhēng)者中優(yōu)先研究節(jié)能減排做的更好的商家。

3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節(jié)儉用電、節(jié)儉用水。

經(jīng)過(guò)全校上下的齊心努力，我校節(jié)能減排工作取得了必須的成果，但在工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的工作中我校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能減排工作。

2020年節(jié)能減排工作總結(jié)最新精選3回顧_年，在省局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臨吉高速公路建設(shè)管理處以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞節(jié)儉型交通行業(yè)思路，扎實(shí)做好節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作，以提高能源使用效率和減少排放為核心，以節(jié)儉為根本，進(jìn)一步提升節(jié)能理念，轉(zhuǎn)變節(jié)能發(fā)展方式，強(qiáng)化節(jié)能減排及科技創(chuàng)新，在節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作方面取得了明顯成效。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、節(jié)能減排及科技創(chuàng)新工作的總體情景

根據(jù)省高管局文件通知要求，結(jié)合建管處自身的發(fā)展需要，編制了《臨吉高速公路建設(shè)管理處_年節(jié)能減排實(shí)施方案》、《關(guān)于開(kāi)展_年臨吉高速公路“四新”推廣應(yīng)用及技術(shù)革新改造的通知》等，明確了指導(dǎo)思想和基本原則，確定了節(jié)能減排實(shí)施目標(biāo)，建立完善了管理制度，制定了具體措施與要求。

1.為了加強(qiáng)推行實(shí)施《臨吉高速公路建設(shè)管理處_年節(jié)能減排實(shí)施方案》，建管處成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和推進(jìn)辦公室(養(yǎng)護(hù)工程部)。

建管處處長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，各部門(mén)、站、區(qū)、隊(duì)為成員。養(yǎng)護(hù)工程部具體負(fù)責(zé)《臨吉高速公路建設(shè)管理處_年節(jié)能減排實(shí)施方案》的推行與實(shí)施及日常管理工作，對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究決策，定期檢查各站、區(qū)、隊(duì)的工作。從而保證了各項(xiàng)工作正常開(kāi)展與運(yùn)行。

2.建立了工作機(jī)制，明確了職責(zé)和工作程序，實(shí)施了動(dòng)態(tài)管理，制定了目標(biāo)考核辦法。

經(jīng)過(guò)“明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化管理，獎(jiǎng)罰分明”職責(zé)制度推行與實(shí)施，促進(jìn)了《臨吉高速公路建設(shè)管理處_年節(jié)能減排實(shí)施方案》的有效實(shí)施，確保了《臨吉高速公路建設(shè)管理處_年節(jié)能減排實(shí)施方案》目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、_年6月15日至6月21日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，按照省局《山西省高速公路管理局關(guān)于開(kāi)展_年交通運(yùn)輸行業(yè)“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)》的通知要求，為滲入開(kāi)展節(jié)能宣傳周工作，倡導(dǎo)低碳綠色出行方式，培育綠色低碳交通文化，建管處以此為契機(jī)，開(kāi)展了一周資料豐富、形式多樣的“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)，取得了實(shí)效，到達(dá)了預(yù)期目的。

4、為了更好的貫徹落實(shí)省高管局科技管理的各項(xiàng)改革及任務(wù)，大力推動(dòng)_年臨吉高速公路運(yùn)營(yíng)管理科技創(chuàng)新，全面開(kāi)發(fā)應(yīng)用“新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備”的相關(guān)工作，養(yǎng)護(hù)工程部率先開(kāi)展《隧道鑄鐵井蓋更換鋼筋混凝土井蓋應(yīng)用》、光華養(yǎng)護(hù)工區(qū)開(kāi)展《瀝青路面施工灌縫技術(shù)改良》、吉縣養(yǎng)護(hù)工區(qū)開(kāi)展《混凝土路面補(bǔ)修劑》、吉縣收費(fèi)站開(kāi)展《收費(fèi)廣場(chǎng)路燈能源改造》、主線收費(fèi)站開(kāi)展《試用計(jì)重雙泵稱(chēng)重技術(shù)》、松卜嶺隧道管理站開(kāi)展《隧道照明設(shè)備節(jié)能》并組織了實(shí)施，現(xiàn)階段初步取得效果。

二、節(jié)能減排的資金投入及科研投入

_年節(jié)能減排經(jīng)費(fèi)投入：萬(wàn)元。

_年科技創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)投入：萬(wàn)元。

三、開(kāi)展“四新”研制的科研攻關(guān)情景

1、_年5月1日，臨吉高速壺口主線收費(fèi)站首先試用計(jì)重雙泵稱(chēng)重技術(shù)(臨吉全線)。

該項(xiàng)技術(shù)主要是增加車(chē)道計(jì)重設(shè)備準(zhǔn)確率，降低計(jì)重誤差出現(xiàn)。該項(xiàng)技術(shù)在主線收費(fèi)站運(yùn)用幾個(gè)月的時(shí)間段里表現(xiàn)出其計(jì)重準(zhǔn)確優(yōu)越性，軸組誤差減少94%，車(chē)輛計(jì)重誤差減少90%，減少了重型貨車(chē)核對(duì)載重質(zhì)量的再次確認(rèn)，為司乘人員節(jié)省時(shí)間，減少車(chē)輛油料的浪費(fèi)及車(chē)輛尾氣的排放。

2、更換井蓋相關(guān)資料

四、實(shí)現(xiàn)的節(jié)能降耗指標(biāo)和減少污染排放指標(biāo)_年電消耗;汽油;水;煤;

五、存在的問(wèn)題及提議在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到節(jié)能管理工作上還有一些深層次、普遍性的問(wèn)題迫切需要解決：

1、節(jié)能管理體制尚不完善。

從目前看，節(jié)能減排管理工作在人員配備、經(jīng)費(fèi)保障等方面還不適應(yīng)節(jié)能工作的發(fā)展需要;同時(shí)，由于沒(méi)有統(tǒng)一的能源消耗定額，還未構(gòu)成科學(xué)化、規(guī)范化的節(jié)能管理制度體系。

2、節(jié)能激勵(lì)和約束機(jī)制尚未建立。

在節(jié)能管理、節(jié)能改造、節(jié)能應(yīng)用等方面尚未建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，節(jié)儉沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，超耗沒(méi)有處罰，難以調(diào)動(dòng)方方面面的節(jié)能工作進(jìn)取性和創(chuàng)造性，節(jié)能工作總體上還處于被動(dòng)狀態(tài)。臨吉高速公路建設(shè)管理處

2020年節(jié)能減排工作總結(jié)最新精選4今年來(lái)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高能源利用率為核心，突出節(jié)能降耗，加快資源利用，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)工作，逐步完善節(jié)能政策，強(qiáng)化監(jiān)督管理，加大整治力度，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排工作的開(kāi)展。1-9月份規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值138.2億元，同比增長(zhǎng)45%，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)耗用標(biāo)準(zhǔn)煤91729噸，同比上升10%。其中耗用原煤46059噸，同比上升8%，成品油6505噸，同比下降5%，熱力79931噸，同比下降9%，電力26661萬(wàn)kwh，同比上升18%，萬(wàn)元工業(yè)增加值耗標(biāo)煤0.28噸，同比下降24%，萬(wàn)元工業(yè)增加值耗電806kwh，同比下降18%。其主要工作如下:

1.抓目標(biāo)，強(qiáng)化管理職責(zé)。

今年來(lái)，海陵區(qū)緊緊圍繞市政府下達(dá)單位地區(qū)生產(chǎn)總值能耗比上年下降5%，萬(wàn)元工業(yè)增加值能耗比上年下降6.5%，節(jié)能降耗目標(biāo)任務(wù)，專(zhuān)題召開(kāi)會(huì)議，區(qū)政府和經(jīng)貿(mào)委分別與各鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直屬工業(yè)簽訂了目標(biāo)職責(zé)書(shū)，制定下發(fā)《區(qū)節(jié)能工作意見(jiàn)和節(jié)能工作考核細(xì)則》進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，層層分解落實(shí)考核指標(biāo)，各鎮(zhèn)(街道)及有關(guān)部門(mén)把節(jié)能減排指標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)及年度考核體系，納入干部政績(jī)考核范圍，今年全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)考核加大節(jié)能減排工作的比重，并實(shí)行一票否決，實(shí)行節(jié)能工作問(wèn)責(zé)制，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人，工作到位，考核措施到位，進(jìn)一步完善節(jié)能減排目標(biāo)考核體系，做到檢查有標(biāo)準(zhǔn)，考核有依據(jù)，壓力層層傳遞，職能部門(mén)建立了節(jié)能減排工作例會(huì)制度，健全組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大督查考核力度，緊緊圍繞節(jié)能減排指標(biāo)，切實(shí)抓好節(jié)能減排目標(biāo)的落實(shí)。

2.抓技改，實(shí)施節(jié)能項(xiàng)目。

進(jìn)取實(shí)施節(jié)能技術(shù)改造，加快淘汰高耗能設(shè)備是節(jié)能工作的重點(diǎn)，全區(qū)節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目33項(xiàng)，預(yù)計(jì)總投資5647.62萬(wàn)元，預(yù)計(jì)全部項(xiàng)目竣工投入運(yùn)行后年可節(jié)儉標(biāo)煤14785噸，海陽(yáng)化纖的捻線機(jī)采用稀土永磁同步電機(jī)和專(zhuān)業(yè)變頻器節(jié)電改造項(xiàng)目，雙羊精密無(wú)縫鋼管廠的熱處理爐節(jié)能改造，取得了很好的節(jié)能效果，異常是泰州市明星減震器有限公司的大功率正流電源升級(jí)改造效果顯著，總投入280萬(wàn)元，年可節(jié)電360萬(wàn)kwh，節(jié)省電費(fèi)200萬(wàn)元左右。另外，泰州自行車(chē)三套軸總廠退火生產(chǎn)線工藝改造節(jié)能技改項(xiàng)目新上環(huán)保型燃?xì)庹质酵嘶鹕a(chǎn)線，替代原6臺(tái)燃煤箱式退火爐，設(shè)備總投資400萬(wàn)元，實(shí)施后年可節(jié)儉標(biāo)準(zhǔn)煤1824噸，可節(jié)省成本173.17萬(wàn)元。

截止今年10月已完成27項(xiàng)節(jié)能技術(shù)改造，計(jì)投入2900.72萬(wàn)元，節(jié)能量1193.7245噸標(biāo)煤年，擬建項(xiàng)目6項(xiàng)，盡快落實(shí)職責(zé)，明確專(zhuān)人跟蹤，確保年底竣工投產(chǎn)達(dá)效。同時(shí)我區(qū)還加快“能效電廠”、“綠色照明”項(xiàng)目改造，全區(qū)建成3個(gè)“能效電廠項(xiàng)目”。海陽(yáng)化纖、唐仁集團(tuán)、江蘇明星減震器有限公司等一批企業(yè)改造“綠色照明”，進(jìn)取組織申報(bào)工作的采取政策引導(dǎo)扶持，全區(qū)組織申報(bào)省節(jié)能項(xiàng)目個(gè)(能效電廠個(gè)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)個(gè))，爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金萬(wàn)元。

3.抓整改，淘汰落后設(shè)備。

今年我區(qū)加快整治力度，淘汰落后設(shè)備，堅(jiān)持減量與把住增量并舉，以增量的投入帶動(dòng)存量的調(diào)整，嚴(yán)格執(zhí)行限制高能耗、高污染行業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策和產(chǎn)業(yè)政策，堅(jiān)持源頭控制與淘汰設(shè)備相結(jié)合，加快以節(jié)能減排為重點(diǎn)的設(shè)備改造力度，不斷淘汰落后產(chǎn)能和用能設(shè)備，對(duì)能耗高、污染重、技術(shù)含量低、效益差的企業(yè)有計(jì)劃有步驟地實(shí)行關(guān)停并轉(zhuǎn)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)3000噸標(biāo)煤以上企業(yè)已淘汰落后設(shè)備394臺(tái)(套)，擬淘汰330臺(tái)(套)，至今年底全部淘汰到位，使全區(qū)工業(yè)結(jié)構(gòu)逐步得到優(yōu)化。

4.抓利用，推行循環(huán)節(jié)能。

今年來(lái)，區(qū)政府高度重視循環(huán)經(jīng)濟(jì)推廣工作，不斷增強(qiáng)節(jié)能效果，泰州市新治化工有限公司產(chǎn)品氯化石臘，需很多冷卻水冷卻，直接排放造成了水資源的浪費(fèi)，現(xiàn)投資150萬(wàn)元，采取目前最先進(jìn)工藝、設(shè)備，建設(shè)工業(yè)用水回收循環(huán)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制，投資150萬(wàn)元建設(shè)工業(yè)用水重復(fù)回收循環(huán)使用，年可節(jié)儉用水475m3，年減少污水排放475m3，單節(jié)儉水資源一次可達(dá)475萬(wàn)元左右。取得很好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。江蘇明星減震器有限公司電鍍廢水在線處理回收再利用技術(shù)改造項(xiàng)目總投資200萬(wàn)元，每年節(jié)水9.6萬(wàn)噸。另外區(qū)政府還注重資源綜合利用，享受上級(jí)優(yōu)惠政策，配合國(guó)稅、地稅、財(cái)政等對(duì)工業(yè)企業(yè)進(jìn)行政策扶持、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)磚瓦、水泥等建材生產(chǎn)企業(yè)的三廢進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核、審查和把關(guān)核查，認(rèn)真組織資源綜合利用企業(yè)認(rèn)定申報(bào)，在9家資源綜合利用企業(yè)的基礎(chǔ)上今年新增2戶(hù)家。回收利用煤灰、煤渣4萬(wàn)余噸。

5.抓調(diào)度，做好迎峰度夏。

區(qū)政府根據(jù)省市關(guān)于做好迎峰度夏緊急會(huì)議精神，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，及時(shí)與各鎮(zhèn)(街道)及區(qū)直屬工業(yè)企業(yè)簽訂迎峰度夏及奧運(yùn)保電職責(zé)書(shū)，確保工業(yè)企業(yè)內(nèi)部做好各種情景下的預(yù)案，全面增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)和緊急情景下的快速反應(yīng)和處理本事，確保用電高峰電力正常運(yùn)行。6月中旬，區(qū)經(jīng)貿(mào)委進(jìn)取配合市供電部門(mén)加大對(duì)各鎮(zhèn)(街道)及區(qū)直屬工業(yè)企業(yè)檢查力度，堅(jiān)持科學(xué)調(diào)度、科學(xué)用電，合理配置電力資源，實(shí)施借峰避峰，主動(dòng)應(yīng)對(duì)完善各種預(yù)案，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。在此同時(shí)，今年7月中旬我區(qū)參加全市節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)推介會(huì)，區(qū)經(jīng)貿(mào)委并聯(lián)合廠家利用休息日深入到4個(gè)社區(qū)舉辦推廣國(guó)家財(cái)政首批補(bǔ)貼高效照明節(jié)能燈活動(dòng)，全區(qū)共推介各種節(jié)能燈4萬(wàn)余只，既節(jié)電又耐用，深受廣大市民歡迎。

6.抓減排，加大整治力度。

今年來(lái)我區(qū)按照“政府負(fù)責(zé)，部門(mén)參加，各方聯(lián)動(dòng)”的要求，將2007年延期專(zhuān)項(xiàng)整治化工企業(yè)與今年油品加工、電鍍生產(chǎn)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作合并一齊整治，參加整治企業(yè)共23家(其中化工生產(chǎn)8家，油品加工企業(yè)7家，電鍍生產(chǎn)企業(yè)8家)。明確組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到機(jī)構(gòu)不變，人員不減，職責(zé)不變，繼續(xù)各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)油品加工和電鍍生產(chǎn)企業(yè)的整治目標(biāo)、主要任務(wù)、工作措施及具體要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)化工生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治工作深入開(kāi)展，我們與工商、安監(jiān)、環(huán)保等部門(mén)對(duì)8家油品加工和8家電鍍生產(chǎn)企業(yè)對(duì)照條件，認(rèn)真復(fù)查，進(jìn)一步理清思路，采取分類(lèi)推進(jìn)的方法，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法。加大對(duì)化工、油品加工和電鍍生產(chǎn)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作力度。

堅(jiān)持兩手抓，一手抓專(zhuān)項(xiàng)整治，一手抓企業(yè)關(guān)掉。到目前為止，這23家企業(yè)共關(guān)掉7家(其中化工生產(chǎn)企業(yè)2家，油品加工企業(yè)2家，電鍍生產(chǎn)企業(yè)3家)，完成和超額完成今年市下達(dá)專(zhuān)項(xiàng)整治工作目標(biāo)任務(wù)。在關(guān)掉7家企業(yè)過(guò)程中，我們與安監(jiān)、環(huán)保、工商等部門(mén)上門(mén)督查，過(guò)細(xì)做思想工作，向他們宣傳法律法規(guī)、專(zhuān)項(xiàng)整治形勢(shì)和進(jìn)度，講清依法關(guān)掉的理由，動(dòng)之以情，曉之以理，減少關(guān)掉企業(yè)的抵觸情緒，爭(zhēng)取企業(yè)的理解，不怕反復(fù)一抓到底，對(duì)關(guān)掉企業(yè)采取吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照或變更營(yíng)業(yè)執(zhí)照，將原先生產(chǎn)化工油品變?yōu)榻?jīng)營(yíng)化工和油品等方式，依法實(shí)施關(guān)掉。

二、存在問(wèn)題

1、對(duì)節(jié)能減排工作重要性認(rèn)識(shí)不夠。

少數(shù)單位對(duì)節(jié)能減排工作重要性認(rèn)識(shí)不到位，節(jié)能減排措施不多，項(xiàng)目缺乏，不能正確認(rèn)識(shí)節(jié)能減排與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，把節(jié)能減排作為軟指標(biāo)，推進(jìn)力度不夠。

2、節(jié)能減排基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)報(bào)表不能按時(shí)上報(bào)，少數(shù)單位節(jié)能基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)字不太準(zhǔn)確、規(guī)范，能源消耗情景，缺乏驗(yàn)證，確認(rèn)環(huán)節(jié)。

3、節(jié)能減排工作尚未構(gòu)成合力。

節(jié)能減排工作只是作為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理的一項(xiàng)資料，節(jié)能主要由經(jīng)貿(mào)部門(mén)抓，部門(mén)齊抓共管，社會(huì)大力支持節(jié)能減排工作氛圍和合力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、_年工作措施

明年是節(jié)能減排工作關(guān)鍵性一年，為進(jìn)一步搞好節(jié)能減排工作，我們將著力做好以下4項(xiàng)工作。

1、進(jìn)一步緊扣年度目標(biāo)任務(wù)，按序時(shí)進(jìn)度推進(jìn)節(jié)能減排工作，強(qiáng)化節(jié)能目標(biāo)職責(zé)評(píng)價(jià)考核，進(jìn)一步分解節(jié)能目標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)和列入_年的節(jié)能減排改造項(xiàng)目逐一督查，確保按時(shí)竣工投入運(yùn)行。

及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家淘汰目錄產(chǎn)品和設(shè)備，鼓勵(lì)企業(yè)新上一批國(guó)家重點(diǎn)支持的節(jié)能改造項(xiàng)目，高度重視循環(huán)經(jīng)濟(jì)推廣工作，狠抓節(jié)能效果，全面推進(jìn)資源綜合利用和清潔生產(chǎn)工作。對(duì)已明確規(guī)定淘汰的產(chǎn)品和設(shè)備，堅(jiān)持限期淘汰，并完成規(guī)定數(shù)量，強(qiáng)化職責(zé)，抓進(jìn)度督查，全力以赴抓節(jié)能減排目標(biāo)完成。

2、進(jìn)一步協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，綜合服務(wù)，促進(jìn)和激勵(lì)主動(dòng)節(jié)能減排工作格局。

大力推廣應(yīng)用節(jié)能減排工作新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品(設(shè)備)和新材料;加大節(jié)能減排技術(shù)培訓(xùn)工作力度，提高能源管理人員和減排人員的業(yè)務(wù)水平;培植和申報(bào)省級(jí)節(jié)能減排項(xiàng)目，充分享受各項(xiàng)優(yōu)惠政策和獎(jiǎng)勵(lì)基金。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)管理推動(dòng)節(jié)能減排。

建立健全“目標(biāo)明確、職責(zé)落實(shí)、獎(jiǎng)懲分明、一級(jí)考核一級(jí)”的節(jié)能減排管理制度，落實(shí)職責(zé)，嚴(yán)格督查。按照《節(jié)儉能源法》的要求，逐步配備具有相應(yīng)技能和資格的人員，承擔(dān)能源管理減排工作和技術(shù)工作。督促和幫忙重點(diǎn)用能單位建立節(jié)能減排工作機(jī)構(gòu)，明確管理制度、管理網(wǎng)絡(luò)和能源統(tǒng)計(jì)、計(jì)量體系，強(qiáng)化能源利用狀況和污染減排工作分析，落實(shí)節(jié)能減排工作管理措施，強(qiáng)化企業(yè)節(jié)能減排管理工作。

4、進(jìn)一步深化宣傳教育推動(dòng)節(jié)能減排。

以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，我為泰州作貢獻(xiàn)”為契機(jī)，多次召開(kāi)各鎮(zhèn)(街道)及區(qū)直屬工業(yè)企業(yè)節(jié)能減排形勢(shì)分析會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)一步解放思想，突出節(jié)能減排工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能減排的危機(jī)感，各單位要進(jìn)一步組織形式多樣的節(jié)能減排法律、法規(guī)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造“人人講節(jié)儉、事事講節(jié)儉、時(shí)時(shí)講節(jié)儉”的良好氛圍。重視和加強(qiáng)對(duì)廣大職工的節(jié)能減排教育和培訓(xùn)，幫忙掌握節(jié)能減排系列科普宣傳，掀起人人為節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)，個(gè)個(gè)為節(jié)能減排支招等多種形式的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)能減排的氛圍。在全社會(huì)倡導(dǎo)健康、禮貌、節(jié)儉、適度的消費(fèi)理念，用節(jié)儉型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，逐步構(gòu)成與區(qū)情實(shí)際相適應(yīng)的節(jié)儉型消費(fèi)模式。

先進(jìn)技術(shù)不是萬(wàn)能的，這不僅僅體此刻其功效的有限性，還反映在其實(shí)施條件的局限性。越是高端的技術(shù)，對(duì)實(shí)施企業(yè)的軟硬件條件的門(mén)檻往往也越高，僅有相互匹配和適應(yīng)才能相得益彰。從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，先進(jìn)技術(shù)是企業(yè)的一面鏡子，體現(xiàn)著企業(yè)的生產(chǎn)工藝是否先進(jìn)、管理是否成熟完善、員工技能素質(zhì)是否較高等諸多方面。企業(yè)僅有先練好了內(nèi)功，才有機(jī)會(huì)分享先進(jìn)技術(shù)帶來(lái)的節(jié)能、安全、環(huán)保等諸多成果。

2020年節(jié)能減排工作總結(jié)最新精選5為營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，打好節(jié)能減排攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)建設(shè)資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會(huì)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關(guān)于開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》的指導(dǎo)精神，我校在節(jié)能減排工作上真抓實(shí)干，取得了一系列的成績(jī)，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、成立組織，建立規(guī)章制度。

為了全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)儉資源、保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，我校校長(zhǎng)親自擔(dān)任校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立一整套的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策。

二、加強(qiáng)節(jié)能減排的宣傳教育

學(xué)校的節(jié)能減排工作對(duì)學(xué)生的教育宣傳是重點(diǎn)。我校以新課改為契機(jī)，把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來(lái)，在課程設(shè)置、校本課程的開(kāi)發(fā)上做文章，把節(jié)能減排宣傳工作融入多學(xué)科教學(xué)。

1、科學(xué)教師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，經(jīng)過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。

2、語(yǔ)文教師在教學(xué)中經(jīng)常將教學(xué)資料與有關(guān)環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí)。

3、計(jì)算機(jī)教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學(xué)生一齊制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。

4、美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校藝體教育特色，經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)、團(tuán)體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。

與此同時(shí)利用班隊(duì)會(huì)、每周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà)等日常教育活動(dòng)，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍(lán)天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等資料，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，提高師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識(shí)。

三、細(xì)化具體措施，確保落在實(shí)處

1、要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感。

2、根據(jù)實(shí)際情景開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師認(rèn)真保管自我的教科書(shū)、教材等并在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交教導(dǎo)處循環(huán)使用避免浪費(fèi)。

同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行“有書(shū)大家共同分享”的活動(dòng)，將自我的書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角大家共同分享共同使用共同學(xué)習(xí)。

3、我校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

4、學(xué)校廁所定時(shí)定量的開(kāi)水沖廁避免不必要的浪費(fèi)。

學(xué)生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)儉用水。

5、認(rèn)真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無(wú)人時(shí)關(guān)掉的工作。

將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

四、做好新校區(qū)建設(shè)中的節(jié)能減排工作。

今年，我校的新校區(qū)建設(shè)如火如荼的進(jìn)行。在建設(shè)過(guò)程中我校領(lǐng)導(dǎo)班子在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，嚴(yán)格把關(guān)，在監(jiān)理的幫忙下做好工地的節(jié)能減排工作。

1、在主體設(shè)計(jì)、施工的每一個(gè)步驟中滲透節(jié)能減排的理念，對(duì)于外墻保溫、雙層玻璃窗、填充墻砌筑材料等節(jié)能減排的關(guān)鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。

2、在水、電等節(jié)能減排的重要部位材料的招標(biāo)采購(gòu)中，在同等條件的競(jìng)爭(zhēng)者中優(yōu)先研究節(jié)能減排做的更好的商家。

3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節(jié)儉用電、節(jié)儉用水。

篇（10）

一、今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”。

二、各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展中堅(jiān)持節(jié)能減排不動(dòng)搖，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快調(diào)整結(jié)構(gòu)的重要抓手，作為擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)的重要方面。節(jié)能宣傳周期間，要將推廣高效照明產(chǎn)品、高效節(jié)能空調(diào)、高效節(jié)能電機(jī)、節(jié)能環(huán)保汽車(chē)等節(jié)能產(chǎn)品作為宣傳重點(diǎn)，引導(dǎo)公眾科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)。要深入企業(yè)、社區(qū)、商場(chǎng)、學(xué)校、農(nóng)村和軍營(yíng)，開(kāi)展各種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與，力求宣傳范圍更廣、影響更大、效果更好，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。

三、節(jié)能宣傳周期間，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展全民節(jié)能行動(dòng)的通知精神，組織開(kāi)展能源短缺體驗(yàn)活動(dòng)。各級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)研究制定具體實(shí)施方案，有關(guān)部門(mén)共同推進(jìn)實(shí)施，形成政府機(jī)構(gòu)帶頭，群眾積極參與的局面。各地要組織開(kāi)展節(jié)能環(huán)保駕駛活動(dòng)，包括輕踩油門(mén)、少踩剎車(chē)、怠速熄火、少用空調(diào)、常檢胎壓、減重行駛等，宣傳節(jié)能環(huán)保駕駛理念，號(hào)召駕駛者養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣，積極參與節(jié)能減排。各地要集中力量組織照明產(chǎn)品中標(biāo)企業(yè)開(kāi)展財(cái)政補(bǔ)貼推廣高效照明產(chǎn)品活動(dòng)。

四、各地發(fā)展改革委、經(jīng)貿(mào)委（經(jīng)委）要會(huì)同聯(lián)合主辦單位搞好本地區(qū)的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，制定和實(shí)施操作性和針對(duì)性較強(qiáng)的宣傳方案，并安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持節(jié)能宣傳。通過(guò)舉辦展覽展示會(huì)、技術(shù)研討會(huì)、產(chǎn)品推廣會(huì)，印制宣傳畫(huà)，播放公益廣告等方式，大力推廣高效節(jié)能產(chǎn)品。

篇（11）

開(kāi)展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校開(kāi)展文明班、文明辦公室、五星學(xué)生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標(biāo)兵班等評(píng)比活動(dòng)，在評(píng)比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。

我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。