《數(shù)學教育學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由天津師范大學主辦的教育期刊，1992年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：數(shù)學教育概論、調(diào)查與實驗、高師數(shù)學教育類課程改革、展望與爭鳴、比較數(shù)學教育、中小學數(shù)學教育改革、現(xiàn)代教育技術與數(shù)學教學。。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)摘要200字左右，應具有獨立性和自明性，闡明撰寫該文的目的、方法、結論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性，不加引注。
(二)文中所有引文請務必核對準確。
(三)文內(nèi)有關特定內(nèi)容的注釋以尾注形式寫明，序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示。
(四)遵循文責自負原則，文章如有引用，需注明出處。
(五)文章標題要言簡意賅，20字以內(nèi)，必要時可加副標題。
三、審稿周期
《數(shù)學教育學報》期刊預計審稿時間：1-3個月，發(fā)行周期為：雙月刊，期刊級別：北大期刊、統(tǒng)計源期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
數(shù)學教育學報創(chuàng)刊于1992年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
數(shù)學教育學報倡導數(shù)學教育科學學術爭鳴與評論，推動國內(nèi)外數(shù)學教育學術交流，建構中國數(shù)學教育理論，反映國內(nèi)外數(shù)學教育實踐與改革的新成果，發(fā)揮對我國數(shù)學教育研究與實踐的指導作用。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《數(shù)學教育學報》期刊還榮獲了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
數(shù)學教育學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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