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現代教育技術雜志簡介

現代教育技術雜志創刊于1991年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

現代教育技術投稿須知
預計審稿時間：1-3個月

(一)注釋均采用當頁腳注連排，標號為①、②、③……

(二)稿件摘要一般為200～300字，用第3人稱對全文內容進行準確概括，主要包括研究目的、方法、成果、結論等。

(三)第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向）。

(四)來稿研究內容如屬各級基金資助項目，須在首頁腳注標明其名稱，并注明編號。

(五)正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

現代教育技術歷史收錄信息

北大核心期刊（2017版）
中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
國家哲學社會科學學術期刊數據庫
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

現代教育技術發表范例

學生對動態難度游戲的享樂體驗與成就目標取向選擇

作者：王廣新; 劉聰
工程教育知識服務平臺的構建與應用研究

作者：田慧君; 管健; 朱小冬; 李正文
在線課程資源動態生成與應用的影響因素研究

作者：鐘麗霞; 胡欽太; 胡小勇; 張華陽; 張彥
面向城鄉教育均衡發展的教育變革——徐州市同步課堂教學模式的設計與實踐

作者：張堯; 王運武; 余長營
學校信息化設備運維制度與管理機制研究

作者：黨建偉; 張耀東; 朱曉翠; 孫震
基于GIS的區域義務教育發展監測與應用研究

作者：倪曉豐; 田晶; 楊風杰; 趙洪; 馬曉瑜
基于“雨課堂+雷實驗”的實驗教學改革模式研究--以“電子技術實驗課程”為例

作者：吳亞瓊; 韓雪巖; 曹晰; 吳迪; 雷伏容
基于知識建構的STEM教學模式構建研究

作者：黃雪嬌; 周東岱; 黃金; 劉鳳娟
“互聯網+教育”背景下高校智慧實驗室的構建

作者：張丹; 崔光佐

現代教育技術數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

現代教育技術同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京市海淀區清華大學建筑館北110-112室，郵編：100084。

現代教育技術雜志

Modern Educational Technology

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現代教育技術發表范例

學生對動態難度游戲的享樂體驗與成就目標取向選擇

工程教育知識服務平臺的構建與應用研究

在線課程資源動態生成與應用的影響因素研究

面向城鄉教育均衡發展的教育變革——徐州市同步課堂教學模式的設計與實踐

學校信息化設備運維制度與管理機制研究

基于GIS的區域義務教育發展監測與應用研究

基于“雨課堂+雷實驗”的實驗教學改革模式研究--以“電子技術實驗課程”為例

基于知識建構的STEM教學模式構建研究

“互聯網+教育”背景下高校智慧實驗室的構建

現代教育技術數據統計

被引次數統計

影響因子統計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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工程教育知識服務平臺的構建與應用研究

在線課程資源動態生成與應用的影響因素研究

面向城鄉教育均衡發展的教育變革——徐州市同步課堂教學模式的設計與實踐

學校信息化設備運維制度與管理機制研究

基于GIS的區域義務教育發展監測與應用研究

基于“雨課堂+雷實驗”的實驗教學改革模式研究--以“電子技術實驗課程”為例

基于知識建構的STEM教學模式構建研究

“互聯網+教育”背景下高校智慧實驗室的構建

現代教育技術數據統計

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