《現代教育技術》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由清華大學主辦的教育期刊，1991年創刊，本刊主要欄目有：行業資訊、年度策劃、理論觀點、教學研究、教育技術工作、網絡與開放教育、教師專業發展、技術應用與開發等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)注釋均采用當頁腳注連排，標號為①、②、③……
(二)稿件摘要一般為200～300字，用第3人稱對全文內容進行準確概括，主要包括研究目的、方法、成果、結論等。
(三)第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向）。
(四)來稿研究內容如屬各級基金資助項目，須在首頁腳注標明其名稱，并注明編號。
(五)正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。
三、審稿周期
《現代教育技術》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：月刊，期刊級別：CSSCI南大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
現代教育技術雜志創刊于1991年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《現代教育技術》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
現代教育技術數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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