中小企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才應(yīng)用探究

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1管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用現(xiàn)狀

管理會(huì)計(jì)人才對(duì)當(dāng)今世界各國(guó)的企業(yè)發(fā)展都有著非常重要的作用。科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的日益發(fā)展，使得社會(huì)各企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)要求更高。但我國(guó)管理會(huì)計(jì)起步晚，存在一定的滯后性。

2大數(shù)據(jù)時(shí)代加大中小企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求

2.1大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新的管理工具和業(yè)務(wù)模式出現(xiàn)，將傳統(tǒng)的核算會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)結(jié)合起來(lái)成為一種趨勢(shì)。企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求也隨之提高，這就為管理會(huì)計(jì)人才的發(fā)展提供了外部條件。

2.2企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，中小企業(yè)必須不斷提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。管理會(huì)計(jì)是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略管理的工具之一。中小企業(yè)管理會(huì)計(jì)為企業(yè)提供信息和數(shù)據(jù)等，有著十分重要的作用，這就增加了中小企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求[1]。

3影響中小企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才需求的因素

3.1企業(yè)管理者對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)知度不高

我國(guó)企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)少，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的需求較小，我國(guó)中小企業(yè)沒(méi)有意識(shí)到管理會(huì)計(jì)人才的重大作用。

3.2中小企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才素質(zhì)不高

據(jù)調(diào)查，90%以上的中小企業(yè)會(huì)計(jì)人員受過(guò)中等和高等教育。但這些會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)不高，他們所學(xué)的理論知識(shí)專業(yè)性不強(qiáng)，很難著手企業(yè)的相關(guān)工作，難以給企業(yè)提供的意見(jiàn)。

3.3管理會(huì)計(jì)理論研究與實(shí)際應(yīng)用不符

2016年6月，財(cái)政部頒布了《管理會(huì)計(jì)基本指引》，該文件對(duì)管理會(huì)計(jì)的諸多方面進(jìn)行了闡述，指出我國(guó)管理會(huì)計(jì)的理論研究成就頗高。但目前，我國(guó)大部分高校并沒(méi)有設(shè)立管理會(huì)計(jì)專業(yè)，每年只有少數(shù)高校能培養(yǎng)出一部分管理會(huì)計(jì)人員，導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重匱乏，阻礙了管理會(huì)計(jì)的發(fā)展[2]。

4加大中小企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才需求的建議

4.1營(yíng)造適宜的社會(huì)氛圍

國(guó)家教育部要增設(shè)有關(guān)管理會(huì)計(jì)的學(xué)科，要求設(shè)有會(huì)計(jì)專業(yè)的高校將管理會(huì)計(jì)學(xué)科作為必修學(xué)科，重視對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

4.2培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部管理會(huì)計(jì)人才

提高中小企業(yè)對(duì)管理人才的需求,不僅要引進(jìn)先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)制度與理論，還要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)管理人員的培訓(xùn)。由于大部分企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)素質(zhì)不高，所以，企業(yè)應(yīng)開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)工作，定期組織人員到國(guó)際化的企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流[3]。

4.3培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的管理會(huì)計(jì)人才

各大高校應(yīng)增設(shè)管理會(huì)計(jì)的教學(xué)課程和教學(xué)內(nèi)容，分不同的層次進(jìn)行管理會(huì)計(jì)教學(xué)，增加管理會(huì)計(jì)課時(shí)，改革傳統(tǒng)教學(xué)方法。通過(guò)企業(yè)合作、產(chǎn)教融合，解決企業(yè)管理中遇到的問(wèn)題，獲得第一手的實(shí)踐資料。

5結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)前，雖然我國(guó)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展受到各種各樣的限制，但是由于我國(guó)的法律趨于國(guó)際化，越來(lái)越多的企業(yè)走向國(guó)際，我國(guó)的企業(yè)管理理念發(fā)生了很大的改變。管理會(huì)計(jì)本身的優(yōu)點(diǎn)也能為企業(yè)帶來(lái)更多的利益，管理會(huì)計(jì)被企業(yè)所認(rèn)可與應(yīng)用是必然的。

參考文獻(xiàn)：

［1］張蕾.淺析管理會(huì)計(jì)在中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用［J］.知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2014（10）：138.

［2］姚海波.課程論文在管理類專業(yè)法學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用［J］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（中旬），2013，29（12）：60-61.

［3］沈曉平.高校教學(xué)管理模式轉(zhuǎn)型的價(jià)值取向［J］.遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013，36（6）：869-872.

作者:崔興蘭 張立煥 單位:吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院