廉潔在我心中大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇廉潔在我心中范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

廉潔是什么？

在教師看來(lái)，就是廉潔從教，不接受家長(zhǎng)的禮物，善待孩子，愛(ài)孩子，為了孩子的一切無(wú)私奉獻(xiàn)。

而在我們小學(xué)生的眼里，廉潔則是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神，是“出淤泥而不染”的花中君子。廉潔這個(gè)字眼在我十二歲的今年，就在我的心里牢牢扎根了，那是源于一次深刻的教訓(xùn)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，下了課，吳啟正走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這道題我不會(huì)做，借我抄一抄，我把這支鋼筆送你。”我本來(lái)想說(shuō)絕不，但是我一看那支鋼筆，哇！是一只精致的換墨囊鋼筆，我的心開(kāi)始波動(dòng)了，我做了一下思想斗爭(zhēng)，可我哪里抵擋得住鋼筆的誘惑？最后我還是收下鋼筆。

回家后，我一五一十的講了一遍今天發(fā)生的事，可爸爸卻把臉一沉，嚴(yán)肅的說(shuō)：“不能亂拿別人的東西，我們自己買。”“如果一個(gè)人一直貪心的話，會(huì)大難臨頭的。”媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，永遠(yuǎn)記住了，下午，我就把筆還給了吳啟正，心里很痛快。

篇（2）

廉潔，就是清白高潔，不貪污，誠(chéng)信正直，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

古往今來(lái)，有多少人們把“廉潔”這兩個(gè)字看得比生命還重要。他們從來(lái)不收禮，當(dāng)官當(dāng)?shù)谜F面無(wú)私地秉公斷案，從來(lái)不懼對(duì)方是什么人物，就算是上級(jí)的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的贊美，也留下了兩袖清風(fēng)、高風(fēng)亮節(jié)、廉潔從政等詞語(yǔ)，讓我們明白了應(yīng)該怎樣做人。

篇（3）

古往今來(lái)，我們的先輩始終以國(guó)家和人民得利益為重，克己奉公，廉潔自律，始終把廉潔放在心上，有的人為廉潔奉獻(xiàn)終生，留下千秋萬(wàn)世的美名，給后人留下了一個(gè)好榜樣。

記得小時(shí)候看電視劇《包青天》、《宰相劉羅鍋》的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我講，包拯之所以能夠名傳千古，流芳百世，就是他始終把自己“純潔的心靈”從小保持到了老，他不是為自己活著，他始終以國(guó)家和人民的利益為重，克己奉公，廉潔自律，人們就永遠(yuǎn)記住了，他也因此成為正義的化身。爸爸常常告誡我，一個(gè)人，只要你心中無(wú)私，不貪圖享樂(lè)，不討小便宜，凡事都講個(gè)原則，按原則辦事，方能一身正氣，大義凜然。

我記住了爸爸的話。可是，面對(duì)花花綠綠的世界，真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂(lè)呢？現(xiàn)在，能做到廉潔自律的人越來(lái)越少，走向犯罪的人也越來(lái)越多，所有犯罪，無(wú)一不是因?yàn)樨澬乃隆Ｒ驗(yàn)樾睦镉辛诉@一個(gè)貪字，有人干起了偷雞摸狗的事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至于殺人放火。謀財(cái)害命，只是為了自身的利益，可見(jiàn)，廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個(gè)普通公民必須具備的品德，做到廉潔，其實(shí)并不難，只要把廉潔看得象生命一樣寶貴和重要，你就會(huì)感到勞動(dòng)是光榮的，你也才能夠享受勞動(dòng)的美好和快樂(lè)，人生也才會(huì)更加燦爛，更加輝煌。

我覺(jué)得，只要我們所有的同學(xué)都能象古往今來(lái)的廉潔榜樣那樣，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)地管好自己，因?yàn)樯鐣?huì)是大家的，只有我們從小做到廉潔自律，只有小手拉大手，讓我們身邊的人廉潔自律，屬于我們的未來(lái)世界該是多么的美好，國(guó)家該是多么的繁榮昌盛，人們的生活該是多么的蒸蒸日上！

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篇（4）

廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說(shuō)：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說(shuō)不接受他人的饋贈(zèng)的錢財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。古往今來(lái)，有許許多多的先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘愿為“廉潔”二字奉獻(xiàn)終生，他們不僅留下了千秋萬(wàn)世的美名，而且也留下了“兩袖清風(fēng)”、“高風(fēng)亮節(jié)”等激勵(lì)后人的高尚品德，使我們明白做人的道理，從而有了做人的更高追求。

有的同學(xué)可能要說(shuō)了，廉潔都是大人的事，管我們小學(xué)生什么事。你錯(cuò)了，廉潔不光是大人的事，和我們小學(xué)生也是有關(guān)系的。

那一天，老師讓我們給同桌批改作業(yè)。我的同桌學(xué)習(xí)不是很好，于是他便對(duì)我說(shuō)：“你把我的錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，改天我給你一元錢。”我聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，義正言辭地說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的。如果要我改正，還不如當(dāng)初不錯(cuò)呢。我改了的話，這些錯(cuò)誤以后你還會(huì)犯的，難道要讓我給你改到期末考試嗎？再說(shuō)了，你要我給你改錯(cuò)，而且還要給我錢，這不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？總而言之，我是不會(huì)給你改的，更不會(huì)收你的錢。”他聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。

不管是男女老少，都應(yīng)該擁有廉潔的品質(zhì)。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，更要學(xué)會(huì)廉潔，所以我們更要從小做堂堂正正的人。每個(gè)人都從小敬重有操守、重清廉的人，崇尚有義氣、重義節(jié)、正確對(duì)待財(cái)物的人，我們的生活會(huì)變得更加美好。

期待同學(xué)們投稿^_^

篇（5）

聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都認(rèn)真地排練起來(lái)，我和袁夢(mèng)瑩等六位同學(xué)排練了一首廉政歌，歌中主要歌頌了古代不畏強(qiáng)權(quán)擔(dān)大義，鐵面無(wú)私斷公案的的包拯和現(xiàn)代愛(ài)民如子的孔繁森。教育人們要遵紀(jì)守法，清政廉潔。

我們利用課間、周末排練，天天背歌詞，就連吃飯去廁所的時(shí)間也背。我們的努力終于有了回報(bào)，在班內(nèi)選拔時(shí)，老師選了我們組代表班級(jí)參加比賽！我們高興極了，更加認(rèn)真地投入排練了。在學(xué)校一次次彩排選拔中，我們過(guò)五關(guān)斬六將，最后脫穎而出。

聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，在表演過(guò)程中，我們發(fā)揮的很好，當(dāng)我們齊聲高唱“浩然正氣天地間，正大光明萬(wàn)年長(zhǎng)！”時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我們非常激動(dòng)，心想：這次活動(dòng)不但為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，還讓全體師生在廉政歌中懂得了——什么樣的人死了，可他還活著；什么樣的人活著，可他已經(jīng)死了。

我們?cè)谝院蟮纳钪袥Q不貪心，多做好事，無(wú)私的奉獻(xiàn)，從小培養(yǎng)清政廉潔的美德。我會(huì)讓這首歌時(shí)刻在我心中唱起。“你唱歌來(lái)我唱歌，我們來(lái)唱廉政歌，古有清官名包拯，不畏強(qiáng)權(quán)擔(dān)大義……”`

篇（6）

聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們都認(rèn)真地排練起來(lái)，我和袁夢(mèng)瑩等六位同學(xué)排練了一首廉政歌，歌中主要歌頌了古代不畏強(qiáng)權(quán)擔(dān)大義，鐵面無(wú)私斷公案的的包拯和現(xiàn)代愛(ài)民如子的孔繁森。教育人們要遵紀(jì)守法，清政廉潔。

我們利用課間、周末排練，天天背歌詞，就連吃飯去廁所的時(shí)間也背。我們的努力終于有了回報(bào)，在班內(nèi)選拔時(shí)，老師選了我們組代表班級(jí)參加比賽！我們高興極了，更加認(rèn)真地投入排練了。在學(xué)校一次次彩排選拔中，我們過(guò)五關(guān)斬六將，最后脫穎而出。

聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，在表演過(guò)程中，我們發(fā)揮的很好，當(dāng)我們齊聲高唱“浩然正氣天地間，正大光明萬(wàn)年長(zhǎng)！”時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我們非常激動(dòng)，心想：這次活動(dòng)不但為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，還讓全體師生在廉政歌中懂得了——什么樣的人死了，可他還活著；什么樣的人活著，可他已經(jīng)死了。

我們?cè)谝院蟮纳钪袥Q不貪心，多做好事，無(wú)私的奉獻(xiàn)，從小培養(yǎng)清政廉潔的美德。我會(huì)讓這首歌時(shí)刻在我心中唱起。“你唱歌來(lái)我唱歌，我們來(lái)唱廉政歌，古有清官名包拯，不畏強(qiáng)權(quán)擔(dān)大義……”`

篇（7）

 

 

朗誦稿一

《代北州老翁答》原文

負(fù)薪老翁往北州，北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁。

自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

如今小兒新長(zhǎng)成，明年聞道又征兵。

定知此別必零落，不及相隨同死生。

盡將田宅借鄰伍，且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土。

在生本求多子孫，及有誰(shuí)知更辛苦。

近傳天子尊武蔬，強(qiáng)兵直欲靜胡塵。

安邊自合有長(zhǎng)策，何必流離中國(guó)人。

朗誦稿二

《七絕•師恩難忘》原文

相逢一見(jiàn)太匆匆，

校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢(mèng)里，

深恩永志我心中。

《七絕•師恩難忘》譯文

與老師的相逢如同一面之緣，實(shí)在是太匆忙了，

校園內(nèi)的繁華幾度開(kāi)放，而我卻沒(méi)有再回去探望老師。

但老師們對(duì)于我的教育和恩情我將永遠(yuǎn)寄于心中，

對(duì)于老師的感恩我將永世不忘。

朗誦稿三

《送劉師服》原文

夏半陰氣始，淅然云景秋。

蟬聲入客耳，驚起不可留。

草草具盤饌，不待酒獻(xiàn)酬。

士生為名累，有似魚(yú)中鉤。

赍材入市賣，貴者恒難售。

豈不畏憔悴，為功忌中休。

勉哉耘其業(yè)，以待歲晚收。

《送劉師服》作者簡(jiǎn)介

韓愈(768～824)字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽(yáng)(今河南省焦作孟州市)人，祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部，謚號(hào)“文”，又稱韓文公。

政治上，反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，憲宗元和時(shí)曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，任裴度的行軍司馬;思想上，崇奉儒學(xué)，力排佛老，同時(shí)宣揚(yáng)天命論，認(rèn)為“天”能賞善罰惡，人只能順應(yīng)和服從天命。他的這種有神論思想，適應(yīng)了鞏固封建統(tǒng)治的需要;文學(xué)上，反對(duì)魏晉以來(lái)的駢文，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語(yǔ)言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能，主張文以載道，與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，開(kāi)辟了唐宋以來(lái)古文的發(fā)展道路。

朗誦稿四

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

篇（8）

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師??人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲??老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。??《論語(yǔ)·子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。??〖清〗鄭燮

致 謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果??老師，這是您的豐收！

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

篇（9）

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇??呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人??我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師??人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲??老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！

有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。??《論語(yǔ)·子罕》

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。??〖清〗鄭燮

致 謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？

對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果??老師，這是您的豐收！

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

篇（10）

敬愛(ài)的黨支部:

以前曾在中央新聞上看到過(guò)楊善洲的故事，所以或多或少的了解了一些他的事情，但由于某些自身原因，竟沒(méi)太在意，就這樣，第一次和他“擦肩而過(guò)”了。然而，現(xiàn)在在這次黨課上，又重新提起，我感到萬(wàn)分的親切，心中感情的閘門崩潰，感動(dòng)、震撼、喜悅……如洪水般傾瀉而下……楊善洲-----一個(gè)***員人的名字，將深深刻在每個(gè)人的心中。他是一個(gè)普通人，但又不是普通人！他是個(gè)老農(nóng)民，所以普通；但他一個(gè)普通人做著不平凡的事業(yè)，所以不普通。一個(gè)普通人做著偉大的事業(yè)所以更不普通，更偉大，他已在我心中占據(jù)一席不一般的位置，他是我心中的英雄。單薄的肩膀上撐起對(duì)人的責(zé)任，一雙手干了多少造福人類的事，他的一生是為人民奉獻(xiàn)的一生，他從不計(jì)較、不在乎個(gè)人利益，始終把自己的責(zé)任掛在嘴邊，這樣的活生生的雷鋒真實(shí)存在于我們身邊（再也不只是書(shū)本上的雷鋒），而這樣的人現(xiàn)在已經(jīng)很少很少，他怎么不會(huì)給我們帶莫大的感動(dòng)呢？ 若說(shuō)這些成就，別人還可以做到，不必拿出來(lái)大加贊揚(yáng)；那么下面的故事將讓你佩服得心服口服！他經(jīng)常戴一頂草帽，腳穿草鞋，在他的辦公室里經(jīng)常放著砍刀、鋤頭……一生淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他一輩子做著官，他很少管家里的事情，所以家里的重?fù)?dān)全由年邁的妻子承擔(dān),沒(méi)有為家里、鄰里做任何一件私事。還有一次用了公家車，回來(lái)卻硬要換公家320元油錢……這樣的事還有很多很多……“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場(chǎng)手空空，退休又鉆山溝溝；二十多年綠荒山，拼了老命建林場(chǎng)，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個(gè)億，分文不取樂(lè)悠悠……”這就是楊善洲------一個(gè)***員的一生的真實(shí)寫照,用他的一生，自覺(jué)實(shí)踐***人的人生價(jià)值和道德追求，為每一位黨員干部樹(shù)立起光輝的楷模。

錦濤總書(shū)記也給予他高度的評(píng)價(jià)，楊善洲同志是黨員干部的學(xué)習(xí)楷模，是離退休老同志的優(yōu)秀代表。他一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益。他的模范事跡和崇高精神感人至深。每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要向他學(xué)習(xí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員。“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”的豪言壯語(yǔ)，他做到了！他的光輝事跡將影響我們一代又一代的人！

篇（11）

二、開(kāi)展“學(xué)廉”活動(dòng)

一是我們充分利用網(wǎng)上大學(xué)反腐倡廉教育專區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)，定期通過(guò)微信、短信、郵件提醒，督促干部員工積極參與中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)上大學(xué)“反腐倡廉教育月”線上學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)“兩個(gè)百分百”。二是用廉潔漫畫、廉潔短篇、廉潔故事、反腐案例為大家分享“每日一廉”知識(shí)，宣貫廉潔知識(shí)唱響反腐倡廉主旋律。通過(guò)線上學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大干部員工增強(qiáng)廉潔意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線，確保黨員干部思想受洗禮，學(xué)習(xí)有收獲。

三、講明“廉潔”底線

一是開(kāi)展紀(jì)檢委員講廉潔黨課活動(dòng)。4月20日紀(jì)檢委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí) “全面從嚴(yán)治黨 堅(jiān)持廉潔從業(yè) ”反腐倡廉教育月專題黨課，引導(dǎo)教育本單位黨員干部牢固樹(shù)立廉潔意識(shí)、接受監(jiān)督意識(shí)、底線意識(shí)。推動(dòng)廣大干部員工堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命，忠誠(chéng)履職盡責(zé)，進(jìn)一步鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體要求。二是開(kāi)展廉潔提醒談話，促進(jìn)談話對(duì)象樹(shù)立廉潔從業(yè)的思想意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和重要崗位人員開(kāi)展集體約談，強(qiáng)化日常教育、管理和監(jiān)督，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，不斷強(qiáng)化重要崗位人員廉潔從業(yè)意識(shí)，規(guī)范重要崗位人員的從業(yè)行為。

四、推進(jìn)“廉潔”警示