健康教育工作方案大全11篇

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篇（1）

一、指導(dǎo)思想

建立健全健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，組織各部門、各單位（企業(yè)）、學(xué)校、醫(yī)院、街道（社區(qū)）和新聞媒體，開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動，大力普及衛(wèi)生科學(xué)知識，不斷增強(qiáng)居民健康意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，使居民健康知識知曉率達(dá)到80%以上，各項(xiàng)健康教育工作指標(biāo)達(dá)到安徽省衛(wèi)生縣城考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、職責(zé)任務(wù)

（一）各單位共同職責(zé)。

1.各單位成立健康教育組織，有專（兼）職健康教育人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有評比。健康教育檔案完整，管理規(guī)范。

2.各單位設(shè)立健康教育專欄，訂閱有關(guān)健康教育報刊雜志，開展多種形式的健康教育活動。

3.開展無煙單位創(chuàng)建活動。

（二）相關(guān)單位職責(zé)。

1.縣疾病預(yù)防控制中心：

（1）負(fù)責(zé)全縣健康教育工作實(shí)施方案、工作計劃的制定，按照《億萬農(nóng)民健康教育促進(jìn)行動規(guī)劃》要求，開展億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動，做到有記錄、有措施、有檢查、有總結(jié)。

（2）成立健康教育科室，有批文、有編制、有專（兼）職健教人員。

（3）根據(jù)重大疾病預(yù)防的核心信息和主要衛(wèi)生宣傳日、紀(jì)念日開展多種形式的健康知識宣傳教育和傳播活動。

（4）健康教育宣傳欄（不小于2個平方米）每年更新不少于6次。

2.縣愛衛(wèi)辦：

（1）負(fù)責(zé)組織相關(guān)單位對健康教育工作計劃的實(shí)施進(jìn)行督查，做到檢查有計劃、有評比、有通報。

（2）負(fù)責(zé)制定控?zé)熞?guī)定，規(guī)劃創(chuàng)建無煙單位，開展無煙單位創(chuàng)建評選活動。

（3）聯(lián)合市場局、城管局、團(tuán)縣委等相關(guān)部門加強(qiáng)煙草廣告管理，力爭做到全縣范圍內(nèi)無煙草廣告。開展多種形式的控?zé)熜麄鳎谲囌尽⒋a頭等公共場所設(shè)立禁煙標(biāo)志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

3.縣教育局：

（1）負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作的組織實(shí)施和督導(dǎo)檢查。

（2）學(xué)校有健康教育組織，有主管校長。健康教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。健康教育檔案資料、傳播材料底稿、培訓(xùn)及活動記錄等保存完整，管理規(guī)范。

（3）學(xué)校有固定的健康教育櫥窗，每月更新內(nèi)容。

（4）健康教育開課率100%,做到有教材、教案、課時和測評。

（5）和城所有學(xué)校開展多種形式的健康教育活動（包括講座、選修課、咨詢、競賽、健康板報評比、控?zé)熁顒印⒔】抵堋⒔】到逃黝}班會活動等）。制定預(yù)防意外傷害等突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案和控制吸煙、不飲酒、預(yù)防意外傷害等有關(guān)公共衛(wèi)生規(guī)定。做好心理健康、預(yù)防艾滋病、意外傷害、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離、除四害等內(nèi)容的健康教育。每學(xué)年開展一次學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率調(diào)查。師生基本衛(wèi)生知識知曉率達(dá)到80%以上。

（6）學(xué)校設(shè)立禁煙標(biāo)志，開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

4.縣衛(wèi)計委：

（1）負(fù)責(zé)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康教育工作組織實(shí)施。

（2）各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康教育組織健全，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和科室。醫(yī)院建有院、科、病區(qū)三級健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。健康教育工作年度有計劃、有措施、有總結(jié)。健康教育工作檔案齊全，管理規(guī)范。健康教育工作納入醫(yī)院評比、獎懲和考核內(nèi)容。

（3）疾控中心、醫(yī)院、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和村衛(wèi)生室應(yīng)設(shè)立健康教育宣傳欄（不小于2個平方米），結(jié)合不同季節(jié)展開宣傳，全年不少于6次。

（4）利用義診、街頭咨詢、健康教育講座等多種形式，開展各類健康教育活動，鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育講座全年不少于12次、健康咨詢活動全年不少于9次，村衛(wèi)生室健康教育講座全年不少于6次。

（5）醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員對病人及其家屬開展多種形式的衛(wèi)生知識傳播和康復(fù)指導(dǎo)，住院病人相關(guān)衛(wèi)生知識知曉率不低于80%.

（6）鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室對轄區(qū)居民開展衛(wèi)生知識宣傳，建立居民健康檔案，對重點(diǎn)人群每月定期上門進(jìn)行健康咨詢。

（7）醫(yī)院診療區(qū)域、辦公室、會議室有明顯禁止吸煙標(biāo)志，候診室無吸煙者。開展禁止吸煙的公益廣告宣傳。

（8）指導(dǎo)各部門、單位做好健康教育資料臺帳收集、整理。

5.縣廣電臺、縣網(wǎng)絡(luò)信息中心：

（1）電臺、電視臺設(shè)置固定健康教育欄目，每周播出至少一次。

（2）電臺、電視臺、縣網(wǎng)絡(luò)信息中心緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的健康熱點(diǎn)問題，開展多種形式的衛(wèi)生防病、健康教育、吸煙有害健康等宣傳活動。

（3）禁止刊播煙草廣告和變相煙草廣告。

6.縣市場局：

（1）負(fù)責(zé)本部門本行業(yè)和下屬各單位的健康教育工作的組織實(shí)施。

（2）嚴(yán)格煙草廣告管理，轄區(qū)內(nèi)不允許有煙草廣告和變相煙草廣告，查處各種形式的煙草廣告。對個體工商戶和農(nóng)貿(mào)市場經(jīng)營者開展健康教育宣傳活動。

7.縣委宣傳部、縣城管局、縣交通運(yùn)輸局、歷陽鎮(zhèn)：

（1）負(fù)責(zé)本部門本行業(yè)和下屬各單位的健康教育工作的組織實(shí)施。

（2）車站設(shè)立電子屏幕，播放健康教育宣傳內(nèi)容。（責(zé)任單位：縣交通運(yùn)輸局）

（3）主要街道、公共場所、廣場、居民區(qū)等設(shè)立固定的健康教育宣傳欄并定期更新。（責(zé)任單位：縣委宣傳部）

（4）歷陽鎮(zhèn)建立三個以上健康教育示范社區(qū)；每個社區(qū)設(shè)置健康教育宣傳欄并定期更新。居民基本衛(wèi)生知曉率達(dá)到80%以上。（責(zé)任單位：歷陽鎮(zhèn)）

（5）縣城主要街道設(shè)置創(chuàng)衛(wèi)燈箱廣告牌不少于5處，社區(qū)、單位張貼創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語不少于3幅。（責(zé)任單位：縣城管局）

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2015年1月D4月）。

各部門、各單位制定年度健康教育工作計劃。完善健康教育組織和網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整健康教育工作人員、落實(shí)健康教育工作經(jīng)費(fèi)。

（二）組織實(shí)施階段（2015年5月D7月）。

1.各部門、各單位按照健康教育工作實(shí)施方案和省級衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)開展多種形式的健康教育活動。

2.利用各種宣傳教育陣地開展社區(qū)居民、單位職工、干部群眾衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高居民健康知識知曉率。組織健康教育宣講隊(duì)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，開展健康知識知曉率和健康行為形成率調(diào)查活動。

3.新聞媒體做好健康教育欄目和創(chuàng)衛(wèi)專欄的刊播，開展輿論監(jiān)督、曝光不良行為，積極營造創(chuàng)衛(wèi)的社會氛圍。

4.大力開展愛國衛(wèi)生活動、重大疾病防治和病媒生物防制宣傳教育。深入開展無煙單位創(chuàng)建工作。

5.定期、不定期開展健康教育工作督查。

（三）自查總結(jié)和市級驗(yàn)收階段（2015年8月D12月）。

各有關(guān)單位要做好自查，完善各項(xiàng)工作資料收集整理，縣創(chuàng)衛(wèi)辦要認(rèn)真組織人員進(jìn)行檢查，迎接市級驗(yàn)收。

（四）鞏固提升階段（2016年1月D7月）。

進(jìn)一步加強(qiáng)督查力度，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對各相關(guān)部門工作開展情況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不斷鞏固夯實(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作基礎(chǔ)。

（五）迎接省愛衛(wèi)會檢查階段（2016年8月D12月）。

做好迎檢準(zhǔn)備工作，迎接省愛衛(wèi)會對我縣創(chuàng)衛(wèi)工作的考核驗(yàn)收。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)。各部門、單位要按照創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作要求，進(jìn)一步健全完善健康教育組織（機(jī)構(gòu)）和工作網(wǎng)絡(luò)，建立目標(biāo)責(zé)任制，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、一級抓一級、層層抓落實(shí)、人人齊參與的局面。

（二）明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各部門、單位要按照健康教育工作目標(biāo)要求，認(rèn)真研究，統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案，量化細(xì)化工作指標(biāo)，落實(shí)人、財、物，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核，確保健康教育工作的順利開展。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各部門、單位要根據(jù)省級衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)，針對本部門、單位的實(shí)際，充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和宣傳渠道，定期開展多種形式的健康教育活動，使干部職工的衛(wèi)生保健能力、衛(wèi)生知識水平和健康素質(zhì)達(dá)到省級衛(wèi)生縣城標(biāo)準(zhǔn)要求。

篇（2）

2、對本系心理健康教育工作進(jìn)行規(guī)劃，做好本系心理健康教育工作年度工作計劃、總結(jié)；

3、每月至少召開一次本系心理委員及心理干部工作會議，掌握學(xué)生動態(tài)；

4、發(fā)現(xiàn)異常情況要及時妥善處理并及時上報，防止重大惡性心理異常事件發(fā)生；

5、對于已發(fā)現(xiàn)的心理異常學(xué)生，要配合學(xué)生工作處及心理健康教育中心做好相應(yīng)的教育工作，必要時對學(xué)生進(jìn)行密切監(jiān)護(hù)，其中要注意保密原則；

7、組織班級學(xué)生開展心理健康的相關(guān)活動，以多種形式開展教育工作，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)生工作處及心理健康教育中心舉行的各種相關(guān)活動；

8、組織開展班級心理委員參加相關(guān)培訓(xùn)、交流活動；

9、積極參加相關(guān)科研培訓(xùn)活動，通過多種方式提升自身的業(yè)務(wù)水平；

篇（3）

一、目標(biāo)

總目標(biāo)：

開展廣泛宣傳，提高在校大學(xué)生乙肝防治知識的認(rèn)知。

具體目標(biāo)：

目標(biāo)人群乙肝相關(guān)知識知曉率達(dá)到95%以上。

二、目標(biāo)人群：

市職業(yè)技術(shù)學(xué)院9月---7月期間在校大專、本科生。（不包括中專、研究生）

三、實(shí)施內(nèi)容

（一）人員培訓(xùn)

由市疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校校醫(yī)、輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)工作，由校醫(yī)、輔導(dǎo)老師對學(xué)生骨干進(jìn)行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)內(nèi)容包括大學(xué)生項(xiàng)目實(shí)施方案、乙肝防控知識、健康教育組織實(shí)施等。

（二）健康教育

由市疾控中心、校醫(yī)、輔導(dǎo)員和學(xué)生骨干共同參與開展廣泛、深入的校園健康教育活動，提高廣大師生預(yù)防保健知識水平和主動參與預(yù)防乙肝的意識。

主要內(nèi)容：乙肝傳播途徑、乙肝防治常識等

（三）主要形式、方法及時間安排：

1、在校園內(nèi)懸掛橫幅、張貼宣傳畫，制作乙肝防治知識展板和板報等，營造濃厚的乙肝健康教育氛圍。（5月18日—6月20日）

2、利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體對乙肝防治知識進(jìn)行宣傳。（5月18日—6月20日）

3、由市疾控中心專業(yè)人員到校園舉辦乙肝知識專題講座。（6月7日—6月11日）

4、印制乙肝相關(guān)知識的各類宣傳品在校園內(nèi)散發(fā)，以提高學(xué)生參與積極性。（5月18日—6月20日）

5、組織開展乙肝知識問答活動，以便了解目標(biāo)人群知識的知曉率。（5月18日—5月31日）

四、督導(dǎo)檢查

篇（4）

建立健全全區(qū)健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的“網(wǎng)底”作用，向居民提供各種行之有效地健康教育服務(wù)，年居民基本衛(wèi)生知識知曉率分別達(dá)到80%以上。

二、項(xiàng)目范圍和職責(zé)

（一）項(xiàng)目范圍：年在全區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施健康教育項(xiàng)目。

（二）職責(zé)

1、區(qū)疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室負(fù)責(zé)全區(qū)健康教育項(xiàng)目業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，加強(qiáng)健康教育項(xiàng)目質(zhì)量控制；對項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查、考核評估、效果評價；設(shè)計宣傳材料。

2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（年版）》的要求，落實(shí)各項(xiàng)健康教育項(xiàng)目工作任務(wù)；按照要求及時向區(qū)疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室報告項(xiàng)目進(jìn)展信息。

三、項(xiàng)目內(nèi)容：

（一）完善健康教育服務(wù)內(nèi)容

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（年版）健康教育服務(wù)規(guī)范的要求開展健康教育服務(wù)，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定年我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育活動內(nèi)容：

1、宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。

2、針對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童及父母等重點(diǎn)人群開展健康指導(dǎo)。

3、開展居民生活方式和可干預(yù)危險因素開展健康教育，包括：合理營養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、控?zé)煛⑾摞}、限酒、控制藥物依賴、戒毒等。

4、開展包括高血壓、糖尿病、冠心病、腦卒中、哮喘、乳腺癌和宮頸癌等慢性病及艾滋病、結(jié)核病、肝炎、流感、霍亂、手足口病、狂犬病、布病等重點(diǎn)傳染病的健康教育指導(dǎo)和防病知識宣傳教育

5、開展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、計劃生育、學(xué)校衛(wèi)生等公共衛(wèi)生問題健康教育。

6、開展應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、家庭急救等健康教育。

7、宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策等。

（二）開展各種形式的健康教育活動

1、制定年度健康教育工作計劃。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要按照工作方案要求制定年健康教育計劃，保證可操作性和可實(shí)施性。計劃應(yīng)包括六個方面的具體內(nèi)容：健康教育的內(nèi)容、形式與時間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評價等。健康教育內(nèi)容要通俗易懂，并確保其科學(xué)性、時效性。健康教育材料可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)計、制作，有條件的，可利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等新媒體開展健康教育。

2、發(fā)放健康教育資料和播放健康教育音像資料。每機(jī)構(gòu)每年應(yīng)印制不少于12種內(nèi)容的健康教育折頁、處方、手冊、傳單等，放置在候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費(fèi)索取，全年發(fā)放宣傳材料不少于轄區(qū)人口的50%；正常應(yīng)診時間在在門診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放錄像帶、VCD、DVD等視聽健康傳播資料，每年不少于6種，播放時間每天不少于4小時。

3、設(shè)置健康教育宣傳欄。在戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的顯眼處設(shè)置健康教育宣傳欄，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米；并根據(jù)衛(wèi)生防病需要和社區(qū)居民健康需求及時更新，每年更新不少于12次，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不少于6次。

4、開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，利用社區(qū)各種文體活動、集會、電影放映等社會活動，開展主題宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于9次。

5、舉辦健康教育講座。結(jié)合健康教育服務(wù)的主要內(nèi)容，定期舉辦健康講座，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識及必要的健康技能，促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每月至少舉辦1次，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每兩個月至少1次。

（三）在各項(xiàng)服務(wù)工作中適時開展健康教育

將健康教育服務(wù)作為溝通社區(qū)群眾、加強(qiáng)聯(lián)系的有效手段，將其納入基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，在為居民提供健康體檢、疾病篩查、隨訪干預(yù)、門診醫(yī)療等服務(wù)過程中積極傳播健康知識和提供健康指導(dǎo)，從而提高服務(wù)水平和增加社區(qū)居民對服務(wù)的滿意度。

（四）健全健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)能力

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與街道辦事處、居委會、社會團(tuán)體等轄區(qū)其他單位的溝通與協(xié)調(diào)，建立和完善健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備專（兼）職人員開展健康教育工作，每年接受健康教育專業(yè)知識和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時。樹立全員提供健康教育服務(wù)的觀念，將健康教育與日常提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)結(jié)合起來。

2、具備開展健康教育的場地、設(shè)施，配備照相機(jī)、電視機(jī)、DVD機(jī)、投影儀等相應(yīng)的健康教育設(shè)備，并保證設(shè)施設(shè)備完好，正常使用。

3、加強(qiáng)健康教育檔案管理。要有完整的健康教育活動記錄，應(yīng)及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。

四、項(xiàng)目實(shí)施時間

年1月1日至年12月31日

五、項(xiàng)目管理與考核

（一）區(qū)疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室定期開展技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量控制；每季度對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和考核評估，定期通報工作情況，并將檢查情況上報區(qū)衛(wèi)生局，考核結(jié)果與評優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。

（二）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)照項(xiàng)目實(shí)施方案和項(xiàng)目規(guī)范的要求開展工作，定期對項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行自查和自評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷推進(jìn)項(xiàng)目順利開展；每月按時向區(qū)疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室上報工作進(jìn)展情況。

（三）區(qū)衛(wèi)生局于11月上旬組織疾病預(yù)防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)辦公室對項(xiàng)目服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿意度等開展居民評估調(diào)查。

（四）考核評估主要內(nèi)容和指標(biāo)

1、發(fā)放健康教育印刷資料的種類和數(shù)量。

2、播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時間。

3、健康教育宣傳欄設(shè)置和內(nèi)容更新情況。

篇（5）

對手足口病的防控要按《省手足口病防治工作方案（2014年版）》的要求繼續(xù)開展手足口病的監(jiān)測工作，做好學(xué)校和幼托機(jī)構(gòu)的健康教育和防治知識的培訓(xùn)工作，做到病例的早發(fā)現(xiàn)，早治療，早隔離。防止手足口病的暴發(fā)流行。

篇（6）

二、以鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果為重點(diǎn)，切實(shí)抓好六大健康教育工作

健康教育是國家衛(wèi)生城市迎復(fù)審的重要指標(biāo)之一，鞏固我市國家衛(wèi)生城市成果，是全市人民的要求，是各級政府的責(zé)任。各級政府、市級各部門要采取切實(shí)措施，嚴(yán)格按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《*市迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審驗(yàn)收健康教育專業(yè)組工作方案》要求進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育工作，確保國家衛(wèi)生城市迎復(fù)審一舉成功。

三區(qū)政府要抓好社區(qū)健康教育。街道、社區(qū)要加強(qiáng)健康教育的組織協(xié)調(diào)力度，要充分發(fā)揮“市民學(xué)校”、老年人活動中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）等宣傳教育陣地的作用，面向廣大居民開展多種形式的健康教育活動。

教育部門要抓好學(xué)校健康教育。中小學(xué)校要采取開設(shè)健康教育課、開辟心理衛(wèi)生咨詢熱線、召開主題班會、開展主題征文、舉辦衛(wèi)生保健知識講座等形式，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，增強(qiáng)青少年的衛(wèi)生健康意識。

衛(wèi)生部門要抓好醫(yī)院健康教育。完善醫(yī)院院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度，提高醫(yī)院健康教育檔次和水平，通過健康教育宣傳欄、健康教育咨詢室（服務(wù)臺）、健康處方、健康教育講座等形式廣泛開展門診和住院健康教育，提高病人防病保健和自我康復(fù)能力。

宣傳與廣電部門要抓好新聞媒體健康宣傳。要開設(shè)長期、固定的健康教育欄目，健教欄目每周至少1期并預(yù)告。健教欄目能緊密結(jié)合衛(wèi)生防病工作和廣大群眾普遍關(guān)心的衛(wèi)生熱點(diǎn)問題，開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育，核心衛(wèi)生信息，對鞏固國家衛(wèi)生城市活動進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)。

市總工會、市國資委、市經(jīng)委等部門要抓好行業(yè)健康教育。要結(jié)合實(shí)際，有組織、有計劃地開展行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生、安全崗前培訓(xùn)。工礦企業(yè)要完善勞動衛(wèi)生制度、職工健康檔案和勞動保護(hù)設(shè)施，結(jié)合本單位特點(diǎn)開設(shè)有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面健康知識教育活動。

市交通局、民航局、城管局等部門要抓好公共場所健康教育。機(jī)場、車站、碼頭、廣場等公共場所要加強(qiáng)健康教育宣傳欄的建設(shè)與管理，強(qiáng)化從業(yè)人員衛(wèi)生知識教育和考核。所設(shè)立的電子屏幕和公益廣告有衛(wèi)生防病宣傳和健康教育內(nèi)容。加大控?zé)熜麄髋c現(xiàn)場干預(yù)。

三、以開展“健康教育示范村”活動為載體，全面推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”

我市廣大農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民群眾還嚴(yán)重缺乏衛(wèi)生知識、自我保健意識和能力，所引發(fā)的農(nóng)民健康問題已成為制約農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素。全面推進(jìn)“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”，目的是以大眾傳播與人際傳播相結(jié)合的方式，大力普及基本衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，提高農(nóng)民健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。各級政府要結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，進(jìn)一步加大“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”工作力度，積極推進(jìn)“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”示范村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）的創(chuàng)建工作。結(jié)合“三下鄉(xiāng)”工作，積極開展多種形式的送衛(wèi)生知識下鄉(xiāng)活動。結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)“三清”（清垃圾、清污泥、清路障）和“六改”（改水、改廁、改路、改房、改欄、改環(huán)境）工作，開展多種形式的健康教育活動，宣傳基本衛(wèi)生知識、疾病預(yù)防知識、健康保健知識，努力提高農(nóng)村居民的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力。市、縣（區(qū)）電視臺要免費(fèi)播放“行動”公益廣告，讓健康知識進(jìn)入農(nóng)村千家萬戶。

四、廣泛開展吸煙有害健康知識宣傳，禁止任何形式的煙草廣告

篇（7）

一、大學(xué)生心理健康教育中輔導(dǎo)員的個人價值

1.提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)

在高校中，輔導(dǎo)員是大學(xué)生身心教育的主要實(shí)施者，肩負(fù)重大責(zé)任，做好大學(xué)生心理健康教育是高校輔導(dǎo)員的主要工作。所以，只有不斷提升自身心理健康教育技能，擁有足夠的心理健康教育知識，才能夠做好大學(xué)生心理健康教育工作，才能在具體的工作中，依據(jù)大學(xué)生出現(xiàn)的主要問題、思想動態(tài)采取相應(yīng)的解決策略。所以，提高輔導(dǎo)員個人素質(zhì)非常重要［1］。

2.健全大學(xué)生人格

良好的心理素質(zhì)有利于大學(xué)生的健康成長，無論是正確世界觀、人生觀、價值觀的養(yǎng)成，還是日后更好地適應(yīng)社會，都離不開健康的心理。因此，高校輔導(dǎo)員在對大學(xué)生開展心理健康教育時，需要通過多元化的手段引導(dǎo)大學(xué)生正視自己，對自己有正確的認(rèn)知與判斷，了解自身的優(yōu)勢與不足，從而不斷完善自己。不僅如此，心理健康教育也會提高大學(xué)生控制情緒、承受壓力的能力，使其在遇到困難時能夠在短時間內(nèi)調(diào)整好心態(tài)，不會作出極端行為。

3.增強(qiáng)思想政治教育的有效性

對于大學(xué)生而言，在成長過程中需要面臨種種壓力與困難，而這些困難與壓力會讓他們經(jīng)常陷入糾結(jié)與矛盾中，導(dǎo)致不同類型、不同程度心理問題的出現(xiàn)。而心理問題與“三觀”有著不可忽視的關(guān)系，即心理問題能夠反映出大學(xué)生對待事物的觀念，而對待事物的觀念也可以反映出心理問題［2］。因此，對于高校輔導(dǎo)員而言，想要更好的開展大學(xué)生心理健康教育工作，首先要具備識別技能，及時了解學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，并采取針對性的措施予以解決，使大學(xué)生能夠擁有健康的心理。其次在開展大學(xué)生心理健康教育時，要緊密結(jié)合思想政治教育，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效性。

二、大學(xué)生心理健康教育工作開展的幾點(diǎn)建議

1.心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合

思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會要求的社會實(shí)踐活動。而心理健康教育是以教育對象身心發(fā)育的規(guī)律與特點(diǎn)為基礎(chǔ)，通過利用心理學(xué)的教育方式與手段，幫助其建立良好的心理素質(zhì)，以此促進(jìn)其全面發(fā)展［3］。從表面上來看，兩種教育并沒有必然的聯(lián)系，實(shí)則不然。在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時幫助他們樹立正確的思想觀念，使其能夠具有正確的觀念與良好的品質(zhì)。心理健康教育則可以幫助學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，其中涉及到世界觀、人生觀、價值觀的培養(yǎng)。兩種教育相互結(jié)合，才能使大學(xué)生更好的成長。

2.豐富心理健康教育工作形式

篇（8）

一、全面動員，積極行動，創(chuàng)衛(wèi)工作穩(wěn)步推進(jìn)

前階段，市衛(wèi)生系統(tǒng)主要做了以下創(chuàng)衛(wèi)工作：

（一）提高認(rèn)識完善機(jī)制

今年3月1日全市衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作會議之后，系統(tǒng)上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了對創(chuàng)衛(wèi)工作重要性的認(rèn)識。提出了“在創(chuàng)衛(wèi)工作中爭領(lǐng)先、打頭陣”和“創(chuàng)衛(wèi)工作與日常業(yè)務(wù)工作相結(jié)合”的主導(dǎo)思想。我們及時調(diào)整了衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)辦，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織協(xié)調(diào)和督辦落實(shí)，進(jìn)一步加大了對創(chuàng)衛(wèi)工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。兩區(qū)衛(wèi)生局、市屬各單位也在會后根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)工作需要及時調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組，市衛(wèi)生監(jiān)督所和市疾控中心根據(jù)工作需要建立了創(chuàng)衛(wèi)工作聯(lián)席會議制度，定期召開工作會議，進(jìn)一步加強(qiáng)了對創(chuàng)衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）落實(shí)責(zé)任加強(qiáng)指導(dǎo)

六月初，市衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)督導(dǎo)組對兩區(qū)衛(wèi)生局及市衛(wèi)生直屬單位創(chuàng)衛(wèi)工作開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)衛(wèi)工作中存在的問題，并進(jìn)行了研究、分析。指導(dǎo)兩區(qū)及有關(guān)單位針對薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)，落實(shí)各項(xiàng)具體工作措施。進(jìn)一步規(guī)范整理、完善創(chuàng)衛(wèi)臺帳資料。衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)辦及相關(guān)業(yè)務(wù)處室也主動與兩區(qū)及市衛(wèi)生直屬單位進(jìn)行信息交流，掌握工作進(jìn)度。

（三）學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)開展工作

上半年，我局組織兩區(qū)衛(wèi)生局及市衛(wèi)生直屬單位認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家衛(wèi)生城市考核鑒定和監(jiān)督管理辦法》，并邀請市創(chuàng)衛(wèi)辦同志對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了逐條剖析。組織了有關(guān)人員向新近創(chuàng)衛(wèi)成功的城市進(jìn)行了創(chuàng)衛(wèi)工作考察，學(xué)習(xí)了其他城市“創(chuàng)國衛(wèi)”工作中的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，并通過現(xiàn)場參觀加深對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的理解。在此基礎(chǔ)上，逐條對照《市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市目標(biāo)任務(wù)細(xì)則》進(jìn)行了梳理，針對差距和不足，從愛國衛(wèi)生組織管理、健康教育、公共場所與飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、傳染病防治、病媒生物防治等開展了一系列工作，并取得了明顯成效，主要體現(xiàn)在以下六個方面：

1、愛國衛(wèi)生組織得到新健全

自去年市政府提出創(chuàng)國衛(wèi)以來，二區(qū)愛衛(wèi)辦及市衛(wèi)生直屬單位加強(qiáng)了愛國衛(wèi)生日常工作，結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)指標(biāo)積極組織和開展愛國衛(wèi)生月活動、除四害工作等，充分發(fā)揮了愛國衛(wèi)生組織作用。

2、健康教育工作取得新突破

上半年，我們召開了第一次全市健康教育工作會議，組建了“市健康教育講師團(tuán)”，印發(fā)了《市健康教育工作指導(dǎo)意見》、《市突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案》和《市健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要》。我們還以“健康教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)工礦企業(yè)，進(jìn)漁農(nóng)村、進(jìn)醫(yī)院”六個方面為主要內(nèi)容開展了突破性的健康教育工作。我們還與市教育局聯(lián)合召開了全市健康促進(jìn)學(xué)校工作會議，確定今年新推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校（幼兒園）7所。以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為載體，通過“小手牽大手”等一系列活動形式，將健康教育從學(xué)校推廣到家庭、推廣到社會，進(jìn)一步促進(jìn)健康教育整體工作。同時，我們還結(jié)合衛(wèi)生宣傳日、周、月等各類衛(wèi)生宣傳活動開展健康教育，全面提升廣大群眾健康知識知曉率。

3、公共場所、生活飲用水管理取得新成效

公共場所“五小行業(yè)”整治工作我市起步較早，從去年開始，通過市衛(wèi)生監(jiān)督所對“公共場所五小行業(yè)”與食品衛(wèi)生中的“小飲食店、小副食品店”調(diào)查摸底，掌握了底數(shù)，經(jīng)市政府協(xié)調(diào)后由衛(wèi)生牽頭，工商、公安配合在市區(qū)逐步開展整治。今年上半年，參照外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我市實(shí)際情況，我們又印發(fā)了“五小行業(yè)整治工作方案”和“五小行業(yè)整治技術(shù)指導(dǎo)意見”，并在市本級及兩區(qū)各確定了一條“五小行業(yè)”整治示范街，開展了“五小行業(yè)”整治試點(diǎn)工作。6月底我局召開了“五小行業(yè)”整治經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣工作會議，將新城“五小行業(yè)”整治成功經(jīng)驗(yàn)全面推廣。

針對公共場所集中空調(diào)系統(tǒng)衛(wèi)生指標(biāo)總體合格率較低的問題，加大監(jiān)督檢測力度。要求不符合衛(wèi)生的單位對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行清洗和消毒，并定期開展監(jiān)測工作。

篇（9）

二、爭創(chuàng)對象

全州中小學(xué)校。

三、爭創(chuàng)時間、內(nèi)容和步驟

1.啟動我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作（2015年7月）。

根據(jù)省教育廳下發(fā)的“省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選指標(biāo)體系”，制定我州特色學(xué)校爭創(chuàng)工作方案，正式啟動我州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作。

2.集中開展第一批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作（2015年8月—2015年11月）。

各中小學(xué)校按照中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選指標(biāo)體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)開展第一批特色校爭創(chuàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。州教育學(xué)院心理教研室組織心理健康教育專家對學(xué)校爭創(chuàng)工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。州教育局將組成巡視組適時對各縣、市爭創(chuàng)工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和指導(dǎo)。

3.開展第一批全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作評選（2015年11月—2015年12月）。

開展全州中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)校評選。評選分為縣、市評選和州級評選，由各縣、市對本地所有學(xué)校進(jìn)行初評，擇優(yōu)向州里推薦參加州級評選。州里將組織由心理健康教育專家和行政領(lǐng)導(dǎo)組成的評選委員會，對各縣、市上報學(xué)校進(jìn)行評審，擇優(yōu)向省里推薦3所參加省級評選（其中小學(xué)、初中、高中各一所）。各縣、市要對擬推薦學(xué)校在本縣、市進(jìn)行為期一周的公示，公示結(jié)束后，各推薦學(xué)校要填寫《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報表》并由縣、市教育行政部門審核蓋章后上報至州教育局。

四、相關(guān)要求

篇（10）

一、管理：協(xié)調(diào)的出發(fā)點(diǎn)

心理健康教育專職教師是學(xué)校心理健康教育的具體負(fù)責(zé)者，要做心理咨詢、個案分析、團(tuán)體輔導(dǎo)、預(yù)防性咨詢、發(fā)展性輔導(dǎo)與干預(yù)性矯正等工作，其職責(zé)是助人解除心理困惑與煩憂，但是協(xié)調(diào)也是其一項(xiàng)不可或缺的職責(zé)。教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中明確要求：學(xué)校要逐步建立在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以思想品德課和思想政治課教師、班主任和團(tuán)、隊(duì)(專職共青團(tuán)、少先隊(duì))干部為主體，專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。這就意味著作為骨干的心理健康教育專職教師要思考怎樣處理好與校長的上下級關(guān)系，協(xié)調(diào)好與教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委等部門的關(guān)系；同時，既要發(fā)揮好思想品德課和思想政治課教師、班主任和團(tuán)、隊(duì)(專職共青團(tuán)、少先隊(duì))干部的主體作用，又要讓全體教師共同參與心理健康教育工作。

心理健康教育中的協(xié)調(diào)，說到底就是在心理健康教育工作中通過各種管理策略，使一個學(xué)校組織系統(tǒng)內(nèi)的各個部分(部門、個人)消除分歧，達(dá)到關(guān)系和諧、步調(diào)一致，齊心協(xié)力地為實(shí)現(xiàn)心理健康教育的目標(biāo)而努力。

二、沖突：協(xié)調(diào)的現(xiàn)實(shí)

心理健康教育工作需要協(xié)調(diào)管理，從另一個角度講，是因?yàn)樵趯W(xué)校組織內(nèi)存在著各種各樣的影響心理健康教育的沖突。沖突是不同的各方相互之間作用的一種形式。在學(xué)校，盡管心理健康教育已成為一項(xiàng)重要的教育任務(wù)，然而，現(xiàn)代學(xué)校是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)，具有工作目標(biāo)多元化、科層結(jié)構(gòu)層次化、崗位設(shè)置多樣化、職責(zé)分工精細(xì)化的特征。因而，在心理健康教育推進(jìn)過程中，正如組織管理專家所認(rèn)為的那樣，由于個體有不同的文化背景、教育水平、工作經(jīng)歷和價值觀點(diǎn)等，意見、想法容易不同；個體對組織有不同看法，對達(dá)到目標(biāo)的方法和手段有不同意見；組織結(jié)構(gòu)的缺陷，溝通不暢等；都有可能引發(fā)沖突［1］。

在心理健康教育中，按照美國沖突管理研究學(xué)者杰克曼(drulanan)的觀點(diǎn)［2］，可以把常見的沖突分為三種類型：價值沖突——雙方或各方對心理健康教育的意義、任務(wù)有不同的認(rèn)識而發(fā)生的沖突；意見沖突——不同方面在看待達(dá)到心理健康教育目標(biāo)的方式時主張采取不同方式導(dǎo)致的沖突；利益沖突——在相互發(fā)生作用時對心理健康教育的總體利益和局部利益有不同追求進(jìn)而形成的沖突。心理健康教育的沖突也可以表現(xiàn)為具體內(nèi)涵的不同，區(qū)分為人員沖突(參與活動的人員安排上有矛盾)、經(jīng)費(fèi)沖突(學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺情況下經(jīng)費(fèi)投入有爭奪)、時間沖突(組織活動的時間分配上有重疊)等類型。不管是哪種沖突，從實(shí)踐活動來看，本質(zhì)上主要還是認(rèn)識的分歧和行動上的不一致，不存在著根本目標(biāo)上或整體利益上的對立，這是學(xué)校對心理健康教育進(jìn)行協(xié)調(diào)管理的最重要的基礎(chǔ)。

心理健康教育中的沖突不是一個純粹的消極問題，而是學(xué)校組織的一個要素，也是學(xué)校心理健康教育發(fā)展的一個積極因素。現(xiàn)代沖突管理理論認(rèn)為，沖突不僅具有客觀存在性和主觀知覺性，而且，具有作用的兩重性，即沖突對于組織或群體既有破壞性、阻滯性這類反面屬性，也有建設(shè)性和推動性這樣的正面屬性。在心理健康教育中，問題不在于有沖突，而在于人們怎樣看待沖突，對沖突做出如何反應(yīng)。一味專注于沖突的消極本性，害怕沖突，回避沖突，消極對待沖突，會使沖突的破壞性、阻滯性這類反面屬性暴露無遺。坦誠地面對沖突，重視沖突對學(xué)校組織的積極作用，在沖突中我們就能對心理健康教育的方方面面進(jìn)行充分地討論，吸收各方面意見，形成心理健康教育更合理的方案設(shè)計；也會引發(fā)人們對心理健康教育一些平時不太注意的細(xì)節(jié)問題的認(rèn)識，通過爭論，加以順利解決。沖突的順利解決更讓人們感到雙方的誠意、尊重與合作，相互之間更接近了，學(xué)校組織的凝聚力更強(qiáng)，心理健康教育工作更切合學(xué)校教育的實(shí)際。從這些意義上說，沖突對學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行、創(chuàng)新，何嘗不是一種有益的撞擊，發(fā)展的動力，這也正是沖突的團(tuán)體約束、凝聚和激勵的功能。

三、溝通：協(xié)調(diào)的策略

管理專家勞倫斯(p．r．i．a(chǎn)wl-ence)提出解決組織中部門間的沖突有三種方式，即面對問題或解決問題，或滑潤歧義，或強(qiáng)迫決定。他認(rèn)為，第一種最有效果，因?yàn)槊鎸_突，進(jìn)行協(xié)調(diào)，可以使沖突雙方不再各執(zhí)已見，從而消除紛爭；第二種方式只能減少雙方的需要，猶如油可以減低機(jī)器問的摩擦一般，但實(shí)際上沖突只是暫時隱形，仍有再爆發(fā)的可能；第三種方式雖可收一時之效，但強(qiáng)制手段終難持久，非到不得已時不要使用。

管理決策理論學(xué)派代表人物西蒙(heberta．simon)指出：“沒有溝通，管理過程就不會影響個人的決定。”他十分重視沖突管理中的溝通功能，把溝通解釋為一種雙向過程，它包括從組織的各個部分向決策中心的信息溝通，也包括從決策中心向各個部分的信息溝通。

我們可以參考一些心理健康教育先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀專職教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融合管理專家對解決沖突問題的建議，建構(gòu)幾種比較有效的解決心理健康教育沖突的協(xié)調(diào)策略：

1.信息提供策略

心理健康教育管理者要多向?qū)W校各個部門傳遞學(xué)校心理健康教育的信息資料，包括教育行政管理部門關(guān)于心理健康教育的政策要求、學(xué)生心理健康發(fā)展的需求、兄弟學(xué)校開展心理健康教育的經(jīng)驗(yàn)、心理健康教育的最新研究成果以及本校心理健康教育開展情況的及時通報等，以提高大家的認(rèn)識，加強(qiáng)理解，消除歧義，達(dá)到齊心合力。這種策略可以看做是從決策中心向各個部分的信息溝通。

2.協(xié)商討論策略

學(xué)校的心理健康教育工作，有時涉及到學(xué)校的方方面面，而且影響面較大。心理健康教育專職教師就要征得學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的同意，在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，邀請相關(guān)部門一起開會協(xié)商討論，陳述問題，收集各方信息，共商對策，謀求共識，形成相應(yīng)的解決方案，然后分工行動，推進(jìn)心理健康教育工作，也就是從組織的各個部分向決策中心的信息溝通。

3．個別溝通策略

如果協(xié)調(diào)對象比較單一，協(xié)調(diào)內(nèi)容又不是十分復(fù)雜，而且主要是一些認(rèn)識上的沖突問題，可以采用這種方式。平時相互之間多聯(lián)系，互通信息，主動找相關(guān)人員進(jìn)行談心，交換看法，陳述心理健康教育的意義，解釋工作中一些困難，取得對方的理解和支持，消除分歧，有利于學(xué)校心理健康教育工作順利開展。

4.尋求支持策略

為了使心理健康教育工作目標(biāo)得以有效地貫徹落實(shí)，如果心理健康教育專職教師通過自身力量很難解決問題，就需要向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，呈報困難，請求領(lǐng)導(dǎo)出面直接進(jìn)行干預(yù)與協(xié)調(diào)雙方的沖突，召集各方人員或者各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，借助上級領(lǐng)導(dǎo)的行政力量迅速地進(jìn)行協(xié)調(diào)，消除麻煩，解決一些棘手的問題。這種策略實(shí)質(zhì)上是一種強(qiáng)迫決定，一般盡可能少用。

心理健康教育中的溝通主要側(cè)重在三個方面。一是認(rèn)識溝通。二是方案溝通：學(xué)校的心理健康教育工作方案，要與學(xué)校的整個工作計劃協(xié)調(diào)，根據(jù)學(xué)校的教育工作重點(diǎn)來規(guī)劃心理健康教育活動，盡可能把心理健康教育的活動滲透到其他各項(xiàng)活動中去，從而真正做到“春雨潤土，悄無聲息”。三是活動溝通。

四、共贏：協(xié)調(diào)的靈魂

協(xié)調(diào)追求學(xué)校教育的共贏，不僅是一種方法，更是一個可持續(xù)發(fā)展的過程。協(xié)調(diào)前要做好調(diào)研，準(zhǔn)確把握心理健康教育政策和要求，掌握事實(shí)情況，摸清各個方面的矛盾與困難，理清協(xié)調(diào)的目標(biāo)和具體任務(wù)，為協(xié)調(diào)奠定良好的基礎(chǔ)。在協(xié)調(diào)過程中，要立足學(xué)校工作的總體目標(biāo)，一切為了學(xué)生的心理健康成長，講大局，講合作，講奉獻(xiàn)，以事實(shí)為依據(jù)，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，以理順關(guān)系，解決問題；協(xié)調(diào)成功后，一定要讓在不同崗位、履行不同職責(zé)的人，各在其位，各謀其政，精誠團(tuán)結(jié)，竭盡全力，以獲得協(xié)調(diào)工作的最佳效果。因此，學(xué)校心理健康教育應(yīng)該把協(xié)調(diào)貫穿于學(xué)校教育的全過程，尋求學(xué)校心理健康教育的持續(xù)發(fā)展與和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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［2］d.j.d.sando、h.van.der merwe.an analytical agenda for conflict and conflict resolution theory and practice..mandester university press,new york:1993,25～42.

篇（11）

鞏固省級衛(wèi)生城市成果，全面落實(shí)省級衛(wèi)生城市復(fù)審和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市對學(xué)校的各項(xiàng)要求，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，以健康教育為核心，以環(huán)境衛(wèi)生整治為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作管理，推動和促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，確保通過省級衛(wèi)生城市復(fù)審和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市省級推薦檢查。

二、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)健康教育工作。區(qū)屬學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，全部開設(shè)健康教育課，做到有教案、有課時、有計劃、有總結(jié)、有學(xué)生衛(wèi)生知識知曉率的試卷及評價資料。要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%。大中專院校開設(shè)健康教育選修課或講座（內(nèi)容包括艾滋病防治和控?zé)煹龋l(fā)放防治艾滋病健康教育處方，開展多種形式的健康教育。各單位對職工開展疾病預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面健康教育活動。

（二）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。各單位抓好單位環(huán)境衛(wèi)生管理，實(shí)行“門前三包”責(zé)任制，認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動和衛(wèi)生大掃除活動，教育師生遵守交通法規(guī)，自覺維護(hù)校園外交通秩序，做好控制吸煙工作，搞好校園綠化美化，定期開展衛(wèi)生評比活動，做到校園內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，無衛(wèi)生死角。

（三）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理。指導(dǎo)學(xué)校按國家規(guī)定要求做好衛(wèi)生管理。各學(xué)校嚴(yán)格貫徹《食品衛(wèi)生法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等相關(guān)法律規(guī)定，規(guī)范食堂食品衛(wèi)生管理，完善食堂各項(xiàng)衛(wèi)生制度和硬件設(shè)施，學(xué)校衛(wèi)生管理工作達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對學(xué)校生活飲用水的管理，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，減少和控制學(xué)校集體食物中毒和食源性疾病事件的發(fā)生。

（四）做好病媒生物防制工作。各學(xué)校按照全區(qū)統(tǒng)一安排和要求，全面開展病媒生物防治活動，認(rèn)真做好食堂、宿舍、廁所為重點(diǎn)的鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物的監(jiān)測和消殺工作，完善病媒生物防制設(shè)施，落實(shí)防治人員和經(jīng)費(fèi)。病媒生物得到有效控制，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（五）做好傳染病的防治工作。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，結(jié)合實(shí)際制定出傳染病防治工作管理辦法和應(yīng)急事件處理預(yù)案，做到有計劃、有檢查、有相關(guān)的配套法規(guī)，有總結(jié)、相關(guān)資料齊全。建立健全傳染病及突發(fā)事件直報網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立專門報告人，疫情報告及時。

（六）做好資料的收集歸檔工作。各單位要責(zé)成專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生檔案資料整理和管理。對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真全面做好“創(chuàng)衛(wèi)”以來各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作，保持衛(wèi)生城市工作資料檔案的連續(xù)性。

三、工作步驟

整個迎檢工作時間為年4月至11月。分為宣傳發(fā)動、專項(xiàng)整治、自查整改、迎接復(fù)審和檢查四個階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（年4月）

成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開迎檢動員大會，研究制定迎檢工作方案，層層分解任務(wù)，梳理排查本區(qū)域、本單位的工作，將工作任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。采取各種有效形式，進(jìn)行廣泛深入的宣傳，充分調(diào)動師生參與迎檢的積極性和自覺性。

第二階段：專項(xiàng)整治階段（年4月至8月）

各校要開展好專項(xiàng)整治活動，按照《衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)查研究，查漏補(bǔ)缺，找出存在的問題，集中整治創(chuàng)建工作中的艱難問題，按時間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)目標(biāo)，做好迎接省愛衛(wèi)會暗訪的準(zhǔn)備工作（7月至8月）。

第三階段：自查整改階段（年9月至10月）

教育局將組織人員按照《衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》對各校創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查和考核，提出存在的問題，各單位對照問題進(jìn)行自查整改，確保工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

第四階段：迎接復(fù)審和檢查階段（年10月至11月）

做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接省愛衛(wèi)會的檢查，確保通過省級衛(wèi)生城市復(fù)審和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市省級推薦檢查。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立省級衛(wèi)生城市復(fù)審和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市省級推薦檢查迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)教育局局長戶金寶任組長；區(qū)教育局副局長李國民任副組長、區(qū)教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人和城區(qū)學(xué)校分管副校長為成員。

五、有關(guān)工作要求